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算盤(pán)四年級作文（通用45篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的算盤(pán)四年級作文，希望能夠幫助到大家。
算盤(pán)四年級作文 1
算盤(pán)是計算的工具，但現在卻被計算機所代替。今天我們就來(lái)走近算盤(pán)。
算盤(pán)是我國特有的計算工具，現存的算盤(pán)形狀不一，正常的大概只有幾十厘米。我國最長(cháng)的算盤(pán)有六米多長(cháng)，全身由純木打造而成，并且能容納12個(gè)人同時(shí)算賬。最小的算盤(pán)是用24K黃金打造的，長(cháng)度只有5厘米，令人驚嘆的是上面的珠子竟然可以活動(dòng)自如。一般算盤(pán)多為木質(zhì)，算盤(pán)由矩形木框內排列一串串等數目的算珠，中有一道橫梁把珠統分為上下兩部分，算珠內貫直柱，俗稱(chēng)“檔”，一般為9檔、11檔或15檔。檔中橫以梁，上梁有兩顆珠子，每顆表示五，而下梁有五顆珠子，每顆珠子表示一。從右往左依次是個(gè)位、十位、百位，千位、萬(wàn)位……
算盤(pán)不僅設計精巧，而且歷史悠久，它的歷史已有2600多年，是我國發(fā)明創(chuàng )造的重要成就之一。我國是世界上發(fā)明算盤(pán)最早的國家，算盤(pán)是由古代的籌算演變而來(lái)的，唐代末期開(kāi)始籌算乘除法，到了宋代，產(chǎn)生了籌算的除法歌訣，明代數學(xué)家吳敬著(zhù)《算法全》已正式有了算盤(pán)的名稱(chēng)。
爺爺家有一個(gè)老算盤(pán)，那是我太姥爺用過(guò)的。外面的木框已經(jīng)有了很多裂痕，但那些珠子已被歲月盤(pán)出了包漿。太姥爺以前是村里的`會(huì )計，每天的工作就是打算盤(pán)記賬，他打著(zhù)算盤(pán)養活了一家老小。這個(gè)算盤(pán)至今還保留著(zhù)，也將一代代傳承下去，傳承的不光是算盤(pán)，還有靠雙手勤勞致富的精神。
算盤(pán)不僅算出了數字，也算出了中華民族的智慧！
算盤(pán)四年級作文 2
每當我看見(jiàn)書(shū)桌上的計算器，我就會(huì )想到一個(gè)計算工具—算盤(pán)。
你會(huì )發(fā)現，現在的算盤(pán)越來(lái)越少了，只能在藥店和電視劇里，還有回憶里才能找到。也許有人會(huì )問(wèn)：“為什么算盤(pán)在歷史的舞臺上持續了一千多年，卻被一個(gè)發(fā)明出來(lái)不到三百年的計算器打敗了？”其實(shí)答案十分簡(jiǎn)單，因為計算器算出來(lái)的答案十分準確，而且十分輕巧，方便攜帶，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，計算器的發(fā)明是離不開(kāi)算盤(pán)的，計算器的`發(fā)明者法國科學(xué)家帕斯卡引用算盤(pán)的原理，于1642年發(fā)明的機械式計算器。
雖然計算器非常實(shí)用，可是它也有美中不足的地方，社會(huì )上還有許多老人跟不上時(shí)代的步伐，不會(huì )應用。
以前常常聽(tīng)奶奶說(shuō)算盤(pán)是國粹，在奶奶小的時(shí)候經(jīng)過(guò)賬房都會(huì )從房間里傳來(lái)敲算盤(pán)的嗒嗒聲，那聲音就像一首首動(dòng)聽(tīng)的音符，只可惜我是無(wú)法感受到的，我發(fā)現科技發(fā)達了社會(huì )進(jìn)步了，但是一些傳統的，曾經(jīng)伴隨好幾輩人的生活工具陸續退出歷史的舞臺，若干年以后只能在博物館里才能見(jiàn)到它們的身影，算盤(pán)也是其中之一，也許這也是順應時(shí)代變化的潮流。
算盤(pán)四年級作文 3
早就聽(tīng)媽媽說(shuō)算盤(pán)是我們祖先發(fā)明創(chuàng )造的一種簡(jiǎn)便的計算工具，所以，在這個(gè)寒假中，我決心學(xué)會(huì )打算盤(pán)。
我先學(xué)習了珠算的口訣，弄清楚了算盤(pán)上“個(gè)位”“十位”“百位”等的位置和算盤(pán)具體的操作方法，然后就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐了起來(lái)。
我從10以?xún)鹊募臃ㄩ_(kāi)始學(xué)起，先學(xué)習從“1”加到“10”。我邊看口訣邊摸索，在練習的過(guò)程中遇到了很多困難。一開(kāi)始，當我遇到珠子加不夠的時(shí)候不知道該怎么辦，于是我就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想口訣��！”哦，原來(lái)是珠子不夠的.時(shí)候往前一位進(jìn)一��！在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了在算盤(pán)上從“1”加到“10”。
但是開(kāi)始練習10以上加法時(shí)，我又遇到了很多困難：個(gè)位、十位的數字一直加錯，有時(shí)加著(zhù)加著(zhù)加到幾又忘了，又得重頭再來(lái)。一開(kāi)始我有些灰心，媽媽告訴我：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！蔽衣�(tīng)了很受啟發(fā)，后來(lái)在我的努力下，終于克服了困難，學(xué)會(huì )了從“1”加到“100”。
打算盤(pán)雖然有些難，但是我想：只要堅持不懈地多多練習，就一定能夠成功。今后，我會(huì )不斷努力，多加練習，讓我的珠算能力得到更大的提高。
算盤(pán)四年級作文 4
周末，我陪媽媽在家整理東西時(shí)，驚喜地發(fā)現了一個(gè)老式算盤(pán)。算盤(pán)的邊框是木頭做的，長(cháng)27厘米，寬8.5厘米，一共有13串珠子，中間用木頭隔開(kāi)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸艾F在都使用計算器了，肯定沒(méi)人會(huì )用算盤(pán)了吧？身為出納的媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“我們有時(shí)候還會(huì )使用算盤(pán)練練手指和腦子的�！钡_實(shí)有了計算器之后，大家就不怎么用它了，現在只有一些藥店的人偶爾還會(huì )打著(zhù)算盤(pán)。
整理完物品后，媽媽忽然來(lái)了興致，遞給我一個(gè)計算器，說(shuō)：“咱倆來(lái)個(gè)加減法比賽吧，你用計算器，我用算盤(pán)，看誰(shuí)算得快�！蔽倚南耄骸澳沁�用說(shuō)，肯定是計算器快�！鳖}目出完后，我快速地在鍵盤(pán)上按了起來(lái)，媽媽右手嫻熟地抓起算盤(pán)柱上下甩動(dòng)地打起了算盤(pán)，很有沙場(chǎng)點(diǎn)兵的氣勢。很快，媽媽說(shuō)出了答案，而我還有一道題沒(méi)算完。我不由得佩服起媽媽?zhuān)鼮樗惚P(pán)稱(chēng)贊。媽媽微笑地說(shuō)：“看吧，算盤(pán)用起來(lái)一點(diǎn)兒也不比計算器慢，你想學(xué)嗎？”我高興地說(shuō)：“好��！”
于是，媽媽開(kāi)始一五一十地給我介紹，臉上洋溢著(zhù)喜悅：“算盤(pán)一顆上珠表示五，一顆下珠表示一，從右邊數第三排是個(gè)位，一直往后排到排不下去為止�！眿寢屨J認真真地講著(zhù)，我仔仔細細地聽(tīng)著(zhù)，媽媽教了我很多口訣，但是我記得不是很全，一開(kāi)始打起來(lái)手忙腳亂的。媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要急慢慢來(lái)，熟能生巧嘛，你要有空還可以上百度查一下算盤(pán)的來(lái)歷�！蔽移炔患按厣暇W(wǎng)搜索了一下，讓我大吃一驚的是算盤(pán)居然是中國傳統的計算工具，是中國古代的'一項偉大發(fā)明，在阿拉伯數字出現前是全世界廣為使用的計算工具。
現在的自動(dòng)計算器各式各樣，算盤(pán)早已被替代，可我還會(huì )時(shí)常懷念撥動(dòng)算盤(pán)的手感和清脆的聲音。它是祖先們用超凡的智慧發(fā)明的，我們應該繼承和發(fā)揚它。
算盤(pán)四年級作文 5
我有一個(gè)朋友，一定要向你介紹，他就是王詩(shī)博，他特別聰明，如他的名字一樣，別怪我這個(gè)老朋友說(shuō)話(huà)不留情面，他十分愛(ài)算計，連同學(xué)都叫他“小算盤(pán)”。
“王算盤(pán)”長(cháng)有一個(gè)大腦袋，大眼睛常常轉來(lái)轉去，不是透露著(zhù)精。他的學(xué)具用到不能再用時(shí)才換，衣服不經(jīng)常臟，也不經(jīng)常換，我問(wèn)他：“你這樣會(huì )舒服么？”“不臟就不換，用那么多時(shí)間去浪費金錢(qián)，不劃算。"他為此還很驕傲。我卻不這樣認為，小聲嘀咕著(zhù)：“這么會(huì )算計，不愧為小算盤(pán)�！�
由于他的學(xué)具十分有限，所以向他借點(diǎn)什么，可難了呢，又得談哥們，又得扯關(guān)系，甚至，有時(shí)還得來(lái)點(diǎn)賄賂，二年級的.一次期末考試便驗證了這一點(diǎn)，那天，我與“王算盤(pán)”一同入了考場(chǎng)，入場(chǎng)后，我打開(kāi)筆盒，大吃一驚，竟沒(méi)帶橡皮，我在心里告誡自己：“不要出錯，不要出錯�！笨稍綋脑匠鲥e，意外發(fā)生了，我便向“王算盤(pán)”求救：“看在咱們這么多年鐵的份上，就借我一小下，求你了�！痹谖业脑偃笙�，可算借到了橡皮，“王算盤(pán)”卻停止了答題，死叮叮的看著(zhù)我，咬著(zhù)牙，緊皺眉頭，流露出了痛苦的神情，仿佛在為橡皮挨打，受累！“你別用了，你看你，用一下頂我十下，四處錯，頂我四十下啊，早知如此就不借你了，還有還有，對待橡皮要溫柔，這可是金錢(qián)��！浪費金錢(qián)就是浪費生命，浪費時(shí)間無(wú)異于謀財害命啊……”他如一位大律師一樣為橡皮辯護著(zhù)，更如一位母親向我講著(zhù)大道理，時(shí)常錘錘我的腿，我無(wú)奈之下，只好歸還了他，橡皮可算是回歸了“母親”的懷抱，他不斷撫摸著(zhù)橡皮，向它訴苦。瞧，這“算盤(pán)”是不是很小氣��！
王詩(shī)博還有一個(gè)特點(diǎn)，買(mǎi)東西總是貨比三家，他買(mǎi)個(gè)學(xué)具，進(jìn)了這家又進(jìn)那家，“這家5元，那家5元5角，而那家竟才3元�！彼矍蚩焖傩D，飛快計算著(zhù)“就是那家”。說(shuō)罷，便拉著(zhù)我的手，向最遠方的小店跑去，可算找到了，我氣喘吁吁，可他卻精神百倍，滿(mǎn)意的交出了錢(qián)，不惜五百米長(cháng)途跋涉。
王詩(shī)博啊，就是這樣的愛(ài)算計，可我依然喜歡你，我最好的小伙伴。
算盤(pán)四年級作文 6
元宵節那天，媽媽帶我去外婆家玩。外公的書(shū)桌上有一個(gè)小木框，里面裝著(zhù)像糖葫蘆串的大珠子。咦？這是什么東西呀？這小玩意兒頓時(shí)深深吸引了我。
我拿著(zhù)這個(gè)小木框跑去問(wèn)外公：“外公，這個(gè)東西是什么呀？”外公笑了笑說(shuō)：“這個(gè)呀，叫算盤(pán)，它是古代中國人民創(chuàng )造發(fā)明的最簡(jiǎn)便的計算工具，被列為人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！” “哈哈哈！”我捂著(zhù)肚子笑得前俯后仰，“外公，現在都什么年代了，有計算機、手機，誰(shuí)還會(huì )用這個(gè)？你已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐了�！�
外公聽(tīng)了很不服氣，挑起眉毛、撅起嘴，說(shuō)道：“那我們來(lái)一場(chǎng)速算比賽，你用計算器，我用算盤(pán)�！闭媸且粋�(gè)老頑童��！“好，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我把媽媽拉來(lái)當裁判，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起計算器，一旁的外公也不甘示弱，一副胸有成竹的樣子。
媽媽開(kāi)始出題：1827+16777=？我剛按完兩個(gè)數，外公已經(jīng)報出答案一一18604。不會(huì )吧?這么快，外公一定算錯了!我趕緊用計算器驗算了一下，外公的'答案果真準確無(wú)誤。
“不行，再來(lái)一局，我就不信，這次是我手慢了點(diǎn)而已�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)道。外公滿(mǎn)臉得意地說(shuō)：“你個(gè)小丫頭，還不服氣，我一定會(huì )讓你輸得心服口服�！眿寢尳又�(zhù)出題：“9289÷32=？”我迅速按計算器，只見(jiàn)外公也噼里啪啦地打著(zhù)算盤(pán)，又是很快說(shuō)出了答案。我像一個(gè)泄氣的皮球，耷拉著(zhù)腦袋，這次真的輸得毫無(wú)懸念。外公摸了摸我的頭說(shuō)：“你瞧！算盤(pán)用起來(lái)一點(diǎn)也不比計算器遜色吧？它還可以發(fā)揮手、眼、腦的協(xié)調能力，你可千萬(wàn)別小瞧它�！逼鋵�(shí)外公不用再說(shuō)什么，我的內心早已被這“小糖葫蘆串”折服了……
回家的路上我的心久久不能平靜：雖然現在科技不斷地發(fā)展，淘汰了許多古老的東西，但算盤(pán)凝結了我們祖先超凡的智慧和杰出的創(chuàng )造力，我們不應該讓它就此消失。
算盤(pán)四年級作文 7
精致的書(shū)房里，到處洋溢著(zhù)寧靜的氣息。
那張老舊的木桌上，一副陳舊的算盤(pán)布滿(mǎn)了塵埃。
我不喜歡那張算盤(pán)，它有些臟，有點(diǎn)潔癖的我，受不了。
也許是經(jīng)歷了漫長(cháng)的歲月，在它的木框上，算珠縫隙里，到處都是灰塵�？墒悄棠毯芟矚g張算盤(pán)，她說(shuō)，那張算盤(pán)陪了她很久，從兒時(shí)青絲到老時(shí)華發(fā)，終歸舍不那段歲月，自然放不下它。在她小時(shí)候，奶奶是家中姊妹最大的一個(gè)，算賬的活計自然落到了她頭上；長(cháng)大了，找的工作也是學(xué)校的會(huì )計；結了婚，作了妻子，作了母親，自然是要管好家的，所以，這一生那張算盤(pán)都是離不得手的。書(shū)房里，傳來(lái)了木珠碰撞的聲音，清脆而動(dòng)聽(tīng)。奶奶說(shuō)，算盤(pán)意味著(zhù)招財進(jìn)寶，有了它就可以在亂成一團的.生活里精打細算，認真地過(guò)活，只是想不到，指尖一拔一打，這人啊，就老了。我聽(tīng)得出來(lái)，她有些無(wú)奈，也有些驚慌失措。是啊，一生都圍著(zhù)這算盤(pán)，兜兜轉轉，怎么一下子就老了。書(shū)房外，一切都很喧鬧，可是書(shū)房里算珠拔打的聲音，卻奇妙地安撫了人躁動(dòng)的心。搬了新家，奶奶多少有些不習慣，其中一個(gè)很大問(wèn)題是，她什么都不需要做。每次拿起算盤(pán)后，愣一陣子，發(fā)現不知道要什么，那個(gè)時(shí)候她眼睛里的茫然，像一個(gè)被遺落的孩子，我很心疼。在她不熟悉的生活里，不斷地摸索。自爺爺走后，她就更孤寂了。上天開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，它告訴我們，一旦離了書(shū)房，就再聽(tīng)不到算珠聲了。
她開(kāi)始教我用算盤(pán)，這是她生活里唯一的樂(lè )趣，她布滿(mǎn)皺紋的手覆在我的手上，輕輕撥打，我的手是冰冷的，她的手是暖的，當我的手被溫暖包圍時(shí)，我萌生了一個(gè)念頭，我要守護著(zhù)讓她過(guò)得快樂(lè )，我要讓她以前一樣，精打細算的過(guò)著(zhù)，一塵不染的笑著(zhù)。將手放在圓潤的木珠上，用指尖輕輕拔，算出屬干自己的生活。在我的勸說(shuō)下，她搬回了原來(lái)的老房子。其實(shí)我知道，她很早就想搬回去，只是想子孫陪伴的愿望更強烈而己。不過(guò)，她現在的日子過(guò)得更舒心，閑的時(shí)候，來(lái)這邊逛逛，吃個(gè)飯。每次看見(jiàn)她，臉上洋溢的都是幸福而一坐不染的笑容。在懂得很多事情后，我開(kāi)始喜歡上了那張算盤(pán)，所以想藏起來(lái)，好好守護。一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚，我自做我的陽(yáng)光。那張算盤(pán)仍舊在書(shū)房里，也仍舊布滿(mǎn)塵埃，只是陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的。
算盤(pán)四年級作文 8
每當我看到手算盤(pán)，我腦海里就會(huì )出現一件事。
我在上幼兒園的時(shí)候，老師叫我們去學(xué)一種叫“手算盤(pán)”的東西。它的顏色是黃綠相間，每欄有九個(gè)珠子，一共有五欄。上面還有一個(gè)圓形的按鈕，可以消除所有算過(guò)的公式。老師讓我們必須要學(xué)會(huì )。
第一節課，老師耐心地教我們，手把手教了一遍又一遍。等我們都覺(jué)得學(xué)會(huì )了以后，老師讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。大家都在很認真地算著(zhù)，但是我卻遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題�？粗�(zhù)其他同學(xué)一個(gè)個(gè)都完成了，我著(zhù)急地哭了出來(lái)，眼淚“啪嗒啪嗒”地直往下掉。
老師和同學(xué)們都安慰我，我也在心里暗暗地鼓勁兒：“一定要把它學(xué)會(huì )�！�
接下來(lái)的日子里，我一有空就拿出算盤(pán)進(jìn)行練習。后來(lái)，終于在又一次的'比賽中，我得了全班第一名，同學(xué)們都很驚訝，老師也不住地夸獎我。但是我知道，這是我不斷努力的結果。
現在每當我看到這個(gè)手算盤(pán)，腦海里就會(huì )想到這件事。它讓我明白了只要堅持努力，就會(huì )收獲成功，讓我在以后的學(xué)習中時(shí)刻提醒自己，不要輕言放棄，努力去實(shí)現自己的目標。
算盤(pán)四年級作文 9
一臺計算機擺在整整齊齊的書(shū)桌上。計算機非常引人注目，它的外觀(guān)看起來(lái)金光閃閃，里面的`空隙鋪滿(mǎn)了紅色的珠子，按鍵上雕刻了式樣不同的花紋，還閃閃發(fā)光，所以它覺(jué)得世上任何物品都比不上自己。
有一天，主人出去了。計算機便高傲地向被放在桌角的算盤(pán)炫耀：“你看我多么了不起，不但長(cháng)得有模有樣，而且很有用�？赡隳�？土里土氣，在桌子上也占了地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”算盤(pán)看了一眼趾高氣昂的計算機，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認你很有用，可你應該好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”計算機不耐煩了，昂首大叫道：“好了，有什么可想的，我本來(lái)就比你強嘛！”一天晚上，計算機又要炫耀自己，忽然閃了幾下，就沒(méi)電了。主人便把算盤(pán)拿了出來(lái)，慢慢打起來(lái)。它聽(tīng)從命令，該往下是往下，該往上時(shí)往上，默默無(wú)聞。
這時(shí)，計算機才明白“尺有所短寸有所長(cháng)”的意思。心想：我要學(xué)習算盤(pán)的精神，不炫耀、不驕傲，踏踏實(shí)實(shí)地為人類(lèi)做出貢獻。
算盤(pán)四年級作文 10
今天，爸爸帶回來(lái)一樣神秘的東西，它長(cháng)得四四方方的，有兩層樓，上面一層的每個(gè)房間都住著(zhù)兩個(gè)小木珠，下面一層的每個(gè)房間都住著(zhù)五個(gè)小木珠，同學(xué)們，你們猜猜是什么呢？告訴你們吧，這是算盤(pán)。
爸爸跟我說(shuō)：“張夢(mèng)涵，我來(lái)教你用算盤(pán)計算�！蔽也恍家活櫟卣f(shuō)：“我才不要呢，現在都用計算機了，我才不學(xué)呢�！卑职终f(shuō)：“那我們來(lái)比賽吧�！蔽衣�(tīng)了，爽快地答應了。開(kāi)始比賽了，媽媽當裁判。媽媽說(shuō)：“請聽(tīng)題，386+475=多少？”我和爸爸聽(tīng)了，趕緊算起來(lái)�！� 861”爸爸先報出了答案。我不得不承認算盤(pán)的本領(lǐng)真的很大。我開(kāi)始請求爸爸教我，爸爸先給我講了算盤(pán)上珠子的含義：上面一顆相當于5，下面四顆每顆相當作1。爸爸還教我算盤(pán)的指法，我試了試，還真有點(diǎn)手忙腳亂。爸爸說(shuō)：“熟練操作不是一朝一夕就能練成的，需要長(cháng)時(shí)間不斷練習，象彈鋼琴一樣�！苯酉聛�(lái)，爸爸又教了我簡(jiǎn)單的計算方法，真是有趣極了。
看我對算盤(pán)這么感興趣，爸爸鼓勵我到網(wǎng)上去查找一些有關(guān)算盤(pán)的資料。原來(lái)算盤(pán)在中國已經(jīng)有長(cháng)達二千多年的.歷史了。雖然現在是計算機時(shí)代，但是要計算加減法的話(huà)，算盤(pán)比計算機更快，而且打算盤(pán)還可以發(fā)揮手、眼、腦的協(xié)調能力，真是一種奇妙的工具！
算盤(pán)四年級作文 11
如果你要關(guān)注一個(gè)人，那么你的心情，估計都在他們身上。
如果你從今天開(kāi)始吃早餐，開(kāi)始好好照顧自己，那么這一切都是情感的書(shū)法。也許，你根本就不知道，在你抒發(fā)感情的時(shí)候，其他人又在忙啦什么。
也許，這一切都是我們的心情。
可是如果我們真的在這里，那么未來(lái)所有的`情感和心態(tài)，都不需要別人給我們帶來(lái)一個(gè)短暫的迫切，那個(gè)時(shí)候的我們，都需要跟別人找到一個(gè)鹿。
那不是一個(gè)代號，那也許是一個(gè)人的道理。
我曾經(jīng)也很想，和他們一樣溫柔的說(shuō)話(huà)，那些從來(lái)都不是包袱。也許我們的內心，從來(lái)都不會(huì )抗拒那些溫暖和愛(ài)，而是抗拒那些自己無(wú)比討厭的東西。
僅此而已。
所以，無(wú)論如何，怎樣去交流，都沒(méi)有任何的關(guān)系。
我知道，每一次的生活，都不是莫名其妙的付出。我們其實(shí)都在內心，有自己的小算盤(pán)。
算盤(pán)四年級作文 12
生日那天，爸爸給我買(mǎi)了一件神秘的禮物：它是長(cháng)方形的，有很多珠子，用一根根圓柱形的木頭穿起來(lái)，像一串串糖葫蘆似的。大家猜猜這是什么？答對了，是算盤(pán)！
爸爸笑瞇瞇地問(wèn)我：“你想不想學(xué)打算盤(pán)？”我心想現在都有計算機了，誰(shuí)還需要算盤(pán)？我干脆地說(shuō)：“不想�！卑职治⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不學(xué)可別后悔！”“不后悔�！蔽艺f(shuō)，“現在智能手機人手一部，誰(shuí)用那玩意兒？”爸爸說(shuō)：“你還真不識貨呀！我們來(lái)一場(chǎng)計算競賽，讓你見(jiàn)識見(jiàn)識�！�
計算競賽開(kāi)始了，媽媽當裁判，我和爸爸是參賽者。我使用的是手機里的.計算器，爸爸使用的是古老的算盤(pán)。我心里得意洋洋：等著(zhù)吧，我的電子計算器一定贏(yíng)！
“開(kāi)始！”只聽(tīng)媽媽念出算式：128+322+500-111+9990+10，伴隨著(zhù)一陣“噼里啪啦”的珠子響動(dòng)，很快爸爸就大聲公布答案：10839。我還沒(méi)有輸入完那幾個(gè)數字呢，唉，輸了！先進(jìn)的電子計算器竟然輸給了古老的算盤(pán)，所以我決定學(xué)習打算盤(pán)。
爸爸開(kāi)始給我介紹：“算盤(pán)一顆上球表示五，一顆下球表示一；從右邊數，第三個(gè)是個(gè)位，一直往后排直到排不下去為止�！卑职纸塘宋液芏嗫谠E，雖然我都記了下來(lái)，可是不熟練，打得手忙腳亂。爸爸鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要著(zhù)急，熟能生巧。你還可以上網(wǎng)查一下關(guān)于算盤(pán)的資料�！�
我迫不及待地打開(kāi)電腦，這一查，讓我大吃一驚：算盤(pán)是中國傳統的計算工具，是中國古代的一項偉大、重要的發(fā)明，在阿拉伯數字出現前是全世界廣為使用的計算工具。我們沁陽(yáng)的朱載堉就是用算盤(pán)開(kāi)出了十二平均律呢！
我們這些“00后”真是小看算盤(pán)了，我以后一定會(huì )尊重它的，你們呢？
算盤(pán)四年級作文 13
我的家里有一把普通的算盤(pán)。時(shí)光把它原本粗糙的表面打磨的光滑透亮，邊角上斷裂了一塊兒，使算盤(pán)在那原本難看的外觀(guān)上錦上添花。雖然這個(gè)算盤(pán)算不上美觀(guān)，也并不是由多么名貴的木材制成，更不是出自技藝高超的工匠之手，但這個(gè)算盤(pán)經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，見(jiàn)證了我和它深厚的緣分。
聽(tīng)我外婆說(shuō)，我和算盤(pán)從小就有緣分。在我小的時(shí)候，一次父母有事不在家，把我托付給外婆照顧。我到了陌生的環(huán)境不太適應就開(kāi)始號啕大哭。外婆急得像熱鍋上的`螞蟻，她找來(lái)各種各樣的玩具和零食，本想逗我開(kāi)心，沒(méi)想到恰恰相反我哭得更厲害了。這時(shí)外婆拿來(lái)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的方方方的東西，在我面前晃了晃，立刻引起了我的注意。我立刻停止了哭鬧，跑到她跟前，蹦跳著(zhù)想拿到它。外婆把手高高一揚，把算盤(pán)舉了起來(lái)，說(shuō)：這叫算盤(pán)，可以用來(lái)計算。然后，外婆拿起算盤(pán)，撥動(dòng)著(zhù)算珠，發(fā)出清脆的響聲，我十分好奇。從此，我便迷上了算盤(pán)。
這個(gè)算盤(pán)是我外婆那時(shí)當會(huì )計時(shí)用過(guò)的，到現在已經(jīng)有50多年的歷史了。以后每當我看見(jiàn)外婆在打算盤(pán)時(shí)，就會(huì )好奇地湊過(guò)去，仿佛時(shí)間又穿梭了一般。外婆的手指上下?lián)軇?dòng)間，算珠碰撞算珠，算珠碰撞木架的聲音，就像孩子玩耍時(shí)發(fā)出的笑聲，伴隨著(zhù)中性筆在紙上劃過(guò)，沙沙作響，構成一曲美妙的交響樂(lè )。外婆每算好一筆賬，就把算盤(pán)高高揚起，然后晃幾晃，各個(gè)算珠又乖乖地各就各位。那時(shí)我想：我什么時(shí)候也能像外婆一樣當個(gè)神算手呢？
上了小學(xué)，有一次上數學(xué)課要用算盤(pán)，我便想到外婆的算盤(pán)。一回家，就找外婆要算盤(pán)，她也是很爽快的答應了。第二天，上數學(xué)課，老師教我們用算盤(pán)計算加減。老師告訴我們，算盤(pán)是我國古老的計算工具，到現在有些地方還在使用它。我們這一輩人不能將它遺忘。在老師的教導下，我們很快掌握了算盤(pán)的使用方法，各個(gè)在教室里把算盤(pán)打得噼里啪啦直響。在運算的時(shí)候，我們不僅要動(dòng)腦，每個(gè)算珠代表什么要熟記于心，更要動(dòng)手，靈活的手指在算盤(pán)上上下翻飛。當然，每個(gè)人還像賬房先生一樣全神貫注地念念有詞：九上九、三下五去二，古人的智慧原來(lái)也藏在小小的算盤(pán)中��！我們這樣算著(zhù)，這樣快樂(lè )著(zhù)
只可惜進(jìn)了初中，算盤(pán)已經(jīng)被我束之高閣。它孤單地佇立在一個(gè)角落，落滿(mǎn)了灰塵，仿佛還在回憶一個(gè)孩童和它曾經(jīng)的故事
算盤(pán)四年級作文 14
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。在這快樂(lè )的暑假，卻讓我的姐姐忙得不亦樂(lè )乎。閑暇之余她總會(huì )從網(wǎng)上，購一些小東西：吃的，用的、玩兒的，再倒賣(mài)出去，久而久之與快遞公司結下了不解之緣。
別看她個(gè)子高，身板瘦，一副弱不禁風(fēng)的樣子，可算起經(jīng)濟賬來(lái)，那可真是掰著(zhù)指頭算賬———有數。這不電話(huà)又來(lái)了，說(shuō)曹操，曹操就到，放下電話(huà)的姐姐，那神采飛揚的表情溢于言表，似乎在向我展示：看，我的.東西又回來(lái)了，想不想要呀？我連忙伸個(gè)大拇哥奉上，姐姐心領(lǐng)神會(huì )，給我使個(gè)眼色。我一看，乖乖，幾天前那些東西都沒(méi)了，姐姐出手夠快的了，我驚訝地看著(zhù)她。姐姐哼了一聲就出門(mén)了，明顯在想：看看，我這業(yè)務(wù)能力強吧！都趕上火車(chē)提速了。姐姐的“小算盤(pán)”打的也是沒(méi)誰(shuí)了。
有一次，姐姐讓我陪著(zhù)去寄快遞，我心想：沒(méi)好處我才去呀！于是不吭聲。姐姐猜出我的心思，連忙低聲細語(yǔ)道：“去不去呀！到時(shí)候可別后悔�！薄澳氵@話(huà)里有話(huà)呀！去，馬上出發(fā)�！痹�(huà)音未落，我已經(jīng)準備出門(mén)了。氣的姐姐眼睛瞪得似銅鈴，歪著(zhù)腦袋看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“真是個(gè)無(wú)利不起早的家伙，真是個(gè)見(jiàn)利忘義的弟弟呀！”很快我們就來(lái)到了快遞公司，里面的人寥寥無(wú)幾，見(jiàn)有生意，連忙起身相迎：“寄件呀！我們這里寄件又快，又便宜�！苯憬悴换挪幻拥溃骸皟�(yōu)惠不？”“我們都是全網(wǎng)最低價(jià)了，不能少了�！薄澳蔷退懔税�！”聽(tīng)姐姐要走，商家急了，立馬讓步道：“那就優(yōu)惠3元吧！”姐姐卻執意要走，可商家慌了：“你說(shuō)多少錢(qián)吧！”姐姐說(shuō)道：“再優(yōu)惠2元吧！”最后還是商家妥協(xié)了，不�？浣憬悖骸斑@小Y頭真厲害，算盤(pán)打得精，不干這行可惜了�！苯憬氵~著(zhù)自信的步伐，笑著(zhù)離開(kāi)了。
看姐姐高興的樣子，忙完以后，她一定不會(huì )忘了請我吃大餐，畢竟沒(méi)有功勞也有苦勞嘛！我的“小算盤(pán)”姐。
算盤(pán)四年級作文 15
我的“小算盤(pán)”可是我的好幫手哩！今天，我又在打著(zhù)我的“小算盤(pán)”。算著(zhù)我的'學(xué)習計劃，算著(zhù)我的暑假如何過(guò)才能別具一格？哎，對了。今天就“算算”這個(gè)吧！
以往的暑假，仿佛年年一個(gè)樣，忙于作業(yè)，忙于補習。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是一個(gè)字苦！作為小學(xué)生，我好想過(guò)一個(gè)有意義、快樂(lè )且與眾不同的暑假……
兩個(gè)月的時(shí)間，必定要作好計劃才行。首先，在前十天內，把一些零散的、簡(jiǎn)單的作業(yè)完成后，每天定時(shí)定量把較復雜的作業(yè)逐個(gè)擊破；與此同時(shí)，選擇自己喜愛(ài)的健身運動(dòng)，如打籃球、乒乓球等等，增強體魄。爭取每天早起早鍛煉；運動(dòng)后，可在家中看一會(huì )兒書(shū)，可以看漫畫(huà)卡通，當然也可看科普知識。讓自己逐漸從書(shū)本中找到知識和快樂(lè )。這樣，開(kāi)心愉快的一個(gè)上午便結束了。等到午飯后，好好來(lái)個(gè)午覺(jué)，讓自己歇息歇息；之后便可以看會(huì )兒書(shū)，學(xué)習一會(huì )兒，讓自己更多的感受學(xué)習的樂(lè )趣；隨即，就可與家人去公園散散心，也可以玩玩電動(dòng)，看看電視；到了晚上，再與院中的小伙伴們盡情嬉戲。
如此一個(gè)月下去，作業(yè)也幾乎完成。到了第二個(gè)月，便可抽出適當的時(shí)間參加一些暑假補習班，又不苦惱，還很快樂(lè )呢；當然也可以參加一些課外技能培訓班，如游泳培訓班。我依稀記得在上個(gè)暑假，我參加了游泳培訓班。在十多天培訓里，我學(xué)會(huì )了蛙泳、仰泳、踩水、換氣、跳水等等。學(xué)得十分開(kāi)心！最后，在暑假即將結束的5、6天時(shí)間里，調整心態(tài)，收回玩耍的心來(lái)，準備安心學(xué)習！
你覺(jué)得，我的“小算盤(pán)”怎么樣呢？
算盤(pán)四年級作文 16
在童年時(shí)代中，隔壁店鋪的老奶奶時(shí)常拿著(zhù)算盤(pán)，用一雙粗糙的手在一個(gè)大算盤(pán)上來(lái)回跳躍，發(fā)出“啪啪”聲響，這個(gè)聲音一直停留在我腦海中。時(shí)光流逝，大算盤(pán)不見(jiàn)了，被小巧玲瓏的計算機代替了。
每次聊到算盤(pán)，爺爺總是有一堆話(huà)，從制作算盤(pán)的師傅到算盤(pán)的歷史，再到他如何用算盤(pán)算數�！叭绾巫鏊惚P(pán)?”我經(jīng)常纏著(zhù)爺爺問(wèn)，而爺爺每次都說(shuō)得很流利：“做算盤(pán)要先做一個(gè)框架，在做好框架后，按照寬再上幾根木棒，不過(guò)木棒要做上好幾個(gè)，一些較長(cháng)，一些較短，還要照長(cháng)在做一根木棒，這些木棒放在上面用來(lái)分開(kāi)五和一，用長(cháng)一些的木棒穿上準備好的四顆算珠，短的穿一根，不過(guò)注意棒子要長(cháng)一些，不然算珠移動(dòng)不了……”那時(shí)我還小，但我清晰地記得一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠：上是五，下是四，要撥十，先去四，十位上面還有五，撥上它變成十……如今這個(gè)口訣無(wú)一是處，計算機的出現成功將它入谷底，曾經(jīng)遍布在各個(gè)角落的算盤(pán)，如今卻不見(jiàn)蹤影。
一次，我無(wú)聊地撥弄著(zhù)算盤(pán)，爺爺見(jiàn)我無(wú)事可做，便出了個(gè)主意：“要不我們用計算器和算盤(pán)來(lái)個(gè)比賽，比誰(shuí)算得快，好不好?”我一聽(tīng)立馬來(lái)了興趣，一番商討后，我們讓奶奶做評委，我用的是計算機器，爺爺用的是算盤(pán)�！氨荣愰_(kāi)始，請聽(tīng)題：一百零七乘以九是多少?”奶奶從容地出題。我手忙腳亂地按計算器時(shí)，只見(jiàn)爺爺用手在算盤(pán)上飛快地撥了幾下，就果斷地說(shuō)道：“九百六十三”�！盎卮鹫_!”奶奶笑著(zhù)說(shuō)。接下來(lái)的幾道題，爺爺都以三秒之差勝了我，通過(guò)這場(chǎng)比賽，我不得不承認，算盤(pán)確實(shí)算得比計算器快、精準。
算盤(pán)古香古色，算盤(pán)上的年輪是歲月的痕跡，算珠的碰撞，是古人的.智慧的結晶。如今，計算機代替了復雜的算盤(pán)，可它無(wú)法代替的是算盤(pán)的古香古色。雖然計算機帶給我們便利，可算盤(pán)的韻味是計算機給不了的。
算盤(pán)四年級作文 17
我有一個(gè)同桌，叫王山攀，因為“山攀”和“算盤(pán)”諧音，再加上他平時(shí)無(wú)論做什么事情都要算計一大半，所以大家都叫他“王算盤(pán)”。
“王算盤(pán)”長(cháng)著(zhù)一個(gè)有棱角的腦袋，兩顆黑色的眼球兒在眼里不停地轉動(dòng)著(zhù)，讓人一見(jiàn)就覺(jué)得非常聰明。
“王算盤(pán)”有一個(gè)習慣，喜歡把一天的事情數字化。每天放學(xué)，他總要把書(shū)包里的書(shū)數一數，再把筆盒里的筆點(diǎn)一點(diǎn)，直到他確信書(shū)包里的`東西跟上學(xué)時(shí)的一致時(shí)，他才肯放心回家。有一次，我倆剛走到校門(mén)，他忽然大叫一聲：“糟了，我有東西落在抽屜里了！”我問(wèn)：“你已經(jīng)數了上百片了，怎么還會(huì )落下東西呢？”沒(méi)等我說(shuō)完，他就飛快地向教室跑去。過(guò)了一會(huì )兒，他氣喘吁吁地跑了回來(lái)，興高采烈地對我說(shuō)：“終于找到了！雖然只有半截鉛筆心，但至少可以寫(xiě)一篇作文吧�。�
由于他對東西的數目非常嚴格，所以別人從他手里借出的東西得非常細心地用。去年暑假，我和“王算盤(pán)”都上了相同的補習班，有一次，我們和往常一樣，在教室里靜靜地寫(xiě)作業(yè)。突然，我發(fā)現自己沒(méi)有帶橡皮擦來(lái)，于是，我心里想：“千萬(wàn)別寫(xiě)錯！千萬(wàn)別寫(xiě)錯！”誰(shuí)知，越怕出錯就越要出錯，才過(guò)了兩分鐘就錯了八個(gè)字。我只好向“王算盤(pán)”去求助了。他手拿橡皮擦給我，嘴里卻說(shuō)細致點(diǎn)用。終于，他再也忍不住了，一把從我手里奪過(guò)橡皮，氣憤地說(shuō)：“你用一次我就可以用五次，我不借給你了�！蹦闱�，＂王算盤(pán)”夠小氣吧！
不過(guò)，通過(guò)一件事后，讓我對“王算盤(pán)”刮目相看。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，在昨天上午，四川發(fā)生了大地震，有許多孩子都沒(méi)食物吃，我希望你們都獻出自已的愛(ài)心�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)“王算盤(pán)”把他平時(shí)積累的零花錢(qián)都捐出去了。我驚呆了，平時(shí)這么小氣的他，現在居然捐了這么多。就是通過(guò)這件事后，我再也不說(shuō)“王算盤(pán)”小氣了。
這就是我的同桌“王算盤(pán)”。
算盤(pán)四年級作文 18
爺爺的儲物柜里有一把棕紅色的老算盤(pán)，算盤(pán)的四角用銅片箍住。每顆珠子都被時(shí)光打磨得锃亮。
一有時(shí)間，爺爺就會(huì )把“算盤(pán)老爺”取出來(lái)輕輕擦拭，再“噼里啪啦”撥拉幾下。那時(shí)，我總想計算器、手機、電腦，如此方便，為何還用擺弄這東西呢?爺爺呀，爺爺，你真是跟不上時(shí)代了。在我看來(lái)，爺爺和這老古董都該“退休”了。
見(jiàn)識到算盤(pán)老爺的厲害，還是在三年級時(shí)候，遇到了一道數學(xué)題：129+311+500-100+9900,計算量之大，我還是頭回遇見(jiàn)。正當我一籌莫展，打算向計算器求救之時(shí)，爺爺發(fā)現了我的異樣，問(wèn)道：“算不出來(lái)嗎?”我略帶嘲諷地說(shuō)：“我算不出來(lái)，難道你會(huì )嗎?”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爺爺轉身就回房了，就這樣臨陣脫逃了?沒(méi)想到，爺爺帶來(lái)了他的算盤(pán)老爺。我不禁噗哧一笑，“爺爺啊，現在誰(shuí)還用那玩意，就那幾個(gè)珠子，能解這么復雜的題?”。 伴隨著(zhù)爺爺“噼里啪啦”的珠子響動(dòng)聲，我也打開(kāi)了計算器 “10740!”爺爺率先公布了答案，在我還沒(méi)有輸完那幾個(gè)數字前。先進(jìn)的電子計算器居然輸了，這時(shí)，我才真正見(jiàn)識到算盤(pán)老爺的.厲害。后來(lái)，爺爺告訴我，他年輕時(shí)候就是一個(gè)商販，靠著(zhù)這個(gè)算盤(pán)，他走南闖北，養活了全家人。原來(lái)，這小小的算盤(pán)里蘊藏著(zhù)爺爺的奮斗史。 打那以后，我對算盤(pán)老爺多了一份尊重。通過(guò)查閱資料，我了解到算盤(pán)發(fā)明于北宋，至今已經(jīng)有一千多年的歷史了。在阿拉伯數字出現前，是全世界最先進(jìn)的計算工具，兩彈一星都是靠算盤(pán)打出來(lái)的!連核潛艇都是靠算盤(pán)和直尺敲出來(lái)的。算盤(pán)的本領(lǐng)真是令人嘆為觀(guān)止。在爺爺的幫助下，我也開(kāi)始學(xué)習算盤(pán)了，一顆上球代表五，一顆下球代表一……
隨著(zhù)電子計算工具的普及，它已經(jīng)慢慢淡出了人們的社會(huì )生活，但我們還真不能小瞧了它。這里面承載了多少先人的智慧，記錄了多少愛(ài)國 人士的日夜奮斗啊!
算盤(pán)四年級作文 19
爸爸有兩個(gè)一模一樣的算盤(pán)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)那是在他上大學(xué)時(shí)爺爺奶奶買(mǎi)給他的。因為當時(shí)爸爸學(xué)的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，所以要用算盤(pán)來(lái)學(xué)習。奶奶說(shuō)那時(shí)爸爸很粗心，總是丟三落四，特意買(mǎi)了兩個(gè)以防爸爸弄丟了著(zhù)急�？蛇@么多年過(guò)去了，那兩個(gè)算盤(pán)還一直保存在我家床下。
算盤(pán)的框架是木質(zhì)的，上面還刷上了一層深棕色的漆，珠子是白色塑料的，不是圓形，而是那種有棱有角的橢圓形。
爸爸曾經(jīng)教過(guò)我怎樣使用算盤(pán)，不過(guò)那時(shí)我還小，現在只記得上面一排珠子代表五，下面第一顆珠子代表一。小時(shí)候我把算盤(pán)當玩具撥弄著(zhù)玩，只覺(jué)得聽(tīng)那“吧嗒、吧嗒”的聲音很好聽(tīng)。有時(shí)甚至張開(kāi)嘴來(lái)咬一咬，邊框被我啃得都掉了木屑，現在那算盤(pán)上還有我當年留下的牙印。
每當爸爸拿起算盤(pán)，總會(huì )給我講一些他與算盤(pán)的故事。爸爸說(shuō)他在校學(xué)習時(shí)是班中算盤(pán)打得最好的學(xué)生。直到之后走上工作崗位，參加單位組織的`各種打算盤(pán)比賽也總是名列前茅。他總是得意地把他的獎狀拿出來(lái)向我顯擺，而那些獎狀基本都是爸爸打算盤(pán)得來(lái)的。
以前爸爸還總是拿出算盤(pán)來(lái)擺弄擺弄，似乎不打一打手就癢。那時(shí)爸爸的動(dòng)作是那么的嫻熟，粗糙的手指在算盤(pán)上來(lái)回劃動(dòng)，不一會(huì )兒就能算出各種數字。隨著(zhù)科技的發(fā)展，算盤(pán)已經(jīng)落伍了，爸爸也很少拿它來(lái)用，連動(dòng)作也變得生疏了。
我數學(xué)計算不好，看到一大串一大串的數字就不耐煩，每次遇到復雜的計算題，我總是能想到爸爸的那個(gè)算盤(pán)，起起爸爸的耐心和認真，我就會(huì )沉下心來(lái)，一步一步認真的算�？梢哉f(shuō)，是爸爸的算盤(pán)提高了我的計算能力呢！
時(shí)代的發(fā)展淘汰了算盤(pán)，但在爸爸的心中，算盤(pán)承載了他最美好的學(xué)生時(shí)代。我想，算盤(pán)更承載了一種文明吧！
算盤(pán)四年級作文 20
“長(cháng)得像冰糖葫蘆，不能吃來(lái)只能打”——打一物品。
親愛(ài)的同學(xué)們，知道這是什么嗎?答對了，就是算盤(pán)�？萍荚絹�(lái)越發(fā)達，計算機的計算能力越來(lái)越強大，而算盤(pán)早已漸漸消失在人們的視線(xiàn)中了。但是我們卻不曾知道這個(gè)算盤(pán)的發(fā)明卻是咱們老祖宗智慧的象征，甚至是咱們中華民族數學(xué)文明的代表性之一。
記事開(kāi)始，每次到奶奶家總看見(jiàn)她們墻上掛著(zhù)一排糖葫蘆，那時(shí)候總饞得要命，想拿下一串吃，但怎么跳也夠不著(zhù)。這時(shí)奶奶總笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，這是算盤(pán)，不能吃的。等你大了，我再教你怎么用吧!”算盤(pán)?我聽(tīng)了懵懵懂懂，但每次過(guò)去還是總盯著(zhù)它看。
直到有一次，我又到奶奶家去時(shí)，看到她正和一個(gè)人在算賬。只看到奶奶手叭嗒叭嗒，非�？焖俚負艽蛑�(zhù)那些小珠子，忽上忽下的。一會(huì )兒就聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“一共是兩千三百四十一元�！蓖�!這么神奇，我在旁邊看得目瞪口呆。
等客人走后，我纏著(zhù)奶奶給我講講算盤(pán)的歷史，教我玩算盤(pán)。原來(lái)，中國是算盤(pán)的故鄉。算盤(pán)是漢族勞動(dòng)人民發(fā)明創(chuàng )造的一種簡(jiǎn)便的計算工具。珠算運算方便、快速，幾千年來(lái)一直是勞動(dòng)人民普遍使用的計算工具，聯(lián)合國通過(guò)，珠算正式成為人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�！霸谖覀冃r(shí)候啊，我也天天看著(zhù)我爸爸打著(zhù)算盤(pán)算賬，后來(lái)學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)也就會(huì )了。那時(shí)沒(méi)有現在的計算機，每個(gè)做生意的人算盤(pán)都撥得叮當響，可好聽(tīng)了。它與我們的生活是息息相關(guān)的。不過(guò)，現在啊，它已慢慢走出我們的'生活，甚至快消失了�！闭f(shuō)著(zhù)，奶奶幾不可微地嘆了一口氣，也不知是為算盤(pán)文化的慢慢消失而嘆息，還是為時(shí)代的進(jìn)步而感嘆!但對于我來(lái)說(shuō)，算盤(pán)已引起了我極大的興趣!
“奶奶，快教教我，我學(xué)會(huì )了之后，就可以帶到學(xué)校去教我的同學(xué)們了，將來(lái)我也要教我的孩子，讓老祖先文明文化永遠傳承下去……”
算盤(pán)四年級作文 21
我的外婆是一名老會(huì )計，她有一個(gè)算盤(pán)，是用木頭做的，又大又厚重。
這個(gè)算盤(pán)，外婆已經(jīng)用了很多年，它的年紀比我媽媽還大呢!瞧它那四個(gè)角因為磨損，都被外婆用膠布粘了起來(lái)�，F在外婆算賬都用電腦，很少用算盤(pán)了，但有時(shí)還是會(huì )請出這個(gè)“老伙計”來(lái)幫忙。只見(jiàn)外婆的手在算盤(pán)上不停地撥弄來(lái)?yè)芘�，那些算盤(pán)珠子在她的手指下，儼然變成了一個(gè)個(gè)訓練有序的歌唱者，唱著(zhù)整齊而又清脆的歌曲，而外婆就像一個(gè)優(yōu)雅的`指揮家指揮著(zhù)整個(gè)樂(lè )團。每當這時(shí)，我總喜歡呆呆地站在一旁，欣賞著(zhù)這特殊的“音樂(lè )會(huì )”。而外婆便會(huì )停下來(lái)教我念《歸除歌訣》：“一歸如一進(jìn)，見(jiàn)一進(jìn)成十……”并拉著(zhù)我的小手撥拉算盤(pán)。
如今，我已是一個(gè)五年級的小學(xué)生，學(xué)校沒(méi)有教我們用算盤(pán)，而是使用計算器。因此，我便回家問(wèn)外婆：“現在社會(huì )進(jìn)步了，外婆你也會(huì )用電腦來(lái)記賬。為什么還要用算盤(pán)呢?”外婆樂(lè )呵呵地笑道：“你可不知道，一個(gè)優(yōu)秀的老會(huì )計，用算盤(pán)算加減可比計算器快多了�！边@我當然不相信，為了讓我心服口服，外婆決定和我來(lái)一場(chǎng)比賽，她用算盤(pán)，我用計算器，媽媽來(lái)當我們的裁判。媽媽哨聲一吹，耳邊便響起那噼里啪啦緊湊的響聲，我也不敢怠慢，手指飛快地在計算器上不停地按著(zhù)。當我按到末尾第五個(gè)數時(shí)，那清脆的聲音戛然而止，我驚呆了，外婆算完了，而且得數正確!我們一共比了三輪，我都輸了，其中有一次我因為心急按錯了數字還算錯了。
“外婆，你真厲害!怪不得你還要用算盤(pán)呢!”我由衷地佩服道�！昂⒆�，時(shí)代新了，算盤(pán)老了，但是‘算盤(pán)精神’不能忘，要代代相傳啊!”外婆撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)�！八惚P(pán)精神?”我不解地問(wèn)道，一旁的媽媽接過(guò)話(huà)說(shuō)：“你看外婆撥算盤(pán)，一個(gè)一個(gè)，該上就上，該下就下，我們做人做事也要這樣，細致認真，恪守原則。這就是‘算盤(pán)’精神�！�
是啊，改革開(kāi)放以來(lái)，我國取得一個(gè)又一個(gè)的傲人成績(jì)，靠的不就是一代代人的“算盤(pán)精神”嗎?作為祖國的接班人，我們將接過(guò)上一輩的接力棒，將“算盤(pán)精神”傳承下去。
算盤(pán)四年級作文 22
奶奶70多歲了,別看她年紀大,頭發(fā)花白,背有點(diǎn)駝,但眼睛可留神,總愛(ài)這兒瞧瞧,那兒瞅瞅。她可是出了名的節儉老太太，平時(shí)一些別人看不上眼兒的東西，她卻總是當作“寶貝”，她的口頭禪便是“節約五分錢(qián)”。
一次，我把淘米的水裝在一只破桶里，然后拎出去準備一起丟掉，當我剛剛跨過(guò)門(mén)檻的時(shí)候，就聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“站住”，唉！被尖眼的奶奶看見(jiàn)了，我放下桶，轉過(guò)頭，一臉無(wú)奈的望著(zhù)她。
奶奶發(fā)話(huà)了：“你干什么？”我漫不經(jīng)心的說(shuō)：“我把淘米的水倒掉，然后把這個(gè)桶也丟掉，難道有什么問(wèn)題嗎？”這時(shí)奶奶臉上的皺紋又明顯的收攏了，眉宇之間透露出憤怒，她用一貫口吻說(shuō)：“好好的一桶水，你倒了多可惜，你把這桶水拿去澆花，既對花兒有營(yíng)養，又能節約一桶水，再說(shuō)，這一桶水還不只五分錢(qián)呢！”
“五分錢(qián)有那么重要嗎？”
我極不情愿的把那桶水拿去澆了花，正準備把桶丟掉，又聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“別扔了，你把那桶拿去賣(mài)了，也應該值五分錢(qián)，扔了多可惜�！�
瞧瞧，又來(lái)了，“五分錢(qián)”真的很重要嗎？我的奶奶這把算盤(pán)打的'可真夠精的��！我搖了搖頭，轉身走進(jìn)房間，把一些不用的舊書(shū)和廢紙裝在一個(gè)紙盒子里，準備扔掉。我躡手躡腳的走出房門(mén)，一看還好，奶奶不在這兒。我暗暗慶幸沒(méi)被奶奶發(fā)現，當我即將跨出門(mén)檻的時(shí)候，一陣如雷貫耳的聲音，把我拉回到了“殘酷”的現實(shí)，又被奶奶發(fā)現了，這次我想這些廢紙根本沒(méi)什么用，看您還能說(shuō)什么。
奶奶說(shuō)：“你是不是打算把這些紙扔掉？”我說(shuō)：“是呀，又怎么了？”奶奶再一次把剛剛舒展的眉頭又收攏了，她說(shuō)：“這些怎么說(shuō)也有兩三斤，你不它拿去賣(mài)了，肯定不止兩分錢(qián)！”
我終于忍無(wú)可忍：“奶奶，拜托您清醒一下好不好，您別總把五分錢(qián)掛在嘴上，像個(gè)財迷似的，干脆我給你取個(gè)名字就叫‘五分錢(qián)奶奶‘吧！”奶奶卻說(shuō)：“你這孩子，要知道節約是一種美德，一種品質(zhì)，中國13億人口，如果每人節約五分錢(qián)，那該省多少哇！”奶奶把那些廢品拿去賣(mài)掉了，一共得了二元八角，她樂(lè )得合不攏嘴，臉上的皺紋被擠到了一起，就像一朵綻放的菊花。
哎呀，不說(shuō)了，你瞧，奶奶又戴起老花鏡，彎著(zhù)腰，踮著(zhù)小腳這兒看看那兒瞅瞅，又開(kāi)始打她的小算盤(pán)了吧！
算盤(pán)四年級作文 23
“遠望一塊磚，近望不是磚，磚內有果子，果子成串穿�！贝蠹襾�(lái)猜猜這個(gè)謎底吧！“是算盤(pán)”，對，就是它。今天就讓我來(lái)和大家講講我與算盤(pán)的故事吧！
上幼兒園中班時(shí)，我報名參加了珠心算班。望著(zhù)這座“小方城”，我不禁疑惑起來(lái)：這一串串類(lèi)似冰糖葫蘆的珠子，還能馳騁在數學(xué)這博大精深的王國中？帶著(zhù)疑問(wèn)，我認真地學(xué)了起來(lái)。一檔五個(gè)珠子，竟可以表示“一到九”這九個(gè)數字，真是太神奇了！每當星期天上珠心算課時(shí)，我就特別高興，我背著(zhù)心愛(ài)的算盤(pán)，一路小跑，算盤(pán)跟著(zhù)節奏，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在為我加油鼓勁。課堂上，老師時(shí)常讓我來(lái)做示范，我變得越來(lái)越自信！
記得有一次，我正在認真地練習珠算，三個(gè)手指頭輕巧地在算盤(pán)上撥動(dòng)著(zhù)，像小精靈在上面跳躍著(zhù)。爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“嗯，算盤(pán)打得挺快，可能快不過(guò)計算器吧！”我不服氣地說(shuō)：“哼，要不，我們比試一番？”媽媽當裁判，算盤(pán)與計算器的ＰＫ開(kāi)始了。我準備了一下，心里像裝了一只小兔子似的，“怦怦”直跳，心快提到嗓子眼兒了�！伴_(kāi)始！”媽媽一聲令下，我們父女倆開(kāi)始快速地計算十條加減法了。周?chē)职察o，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的'撥算盤(pán)聲和爸爸的按鍵聲。激烈的比賽繼續著(zhù)，我全身心地融入了計算當中，小珠子似乎也有了生命，它圓圓的身體，怦怦的心跳，都隨著(zhù)“啪啪”的節奏，上下跳動(dòng)著(zhù)。我第一個(gè)完成了比賽，而且正確率百分之百。再看看爸爸，只見(jiàn)，他粗粗的手指在計算器上笨拙地按著(zhù)，最后，他只好認輸了。我贏(yíng)了，我抱著(zhù)心愛(ài)的算盤(pán)又蹦又跳，“算盤(pán)贏(yíng)過(guò)計算器啦！”我高興得歡呼雀躍！
算盤(pán)陪我度過(guò)了三年的美好時(shí)光，現在我長(cháng)大了，空閑時(shí)，我總喜歡把它拿出來(lái)看一看，摸一摸，擦一擦。它是我童年的好伙伴，它帶給我快樂(lè )和自信！我喜歡它！
算盤(pán)四年級作文 24
“理財”，對我們來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)陌生的詞�？稍谖覀兊纳钪�，處處都要用到它。有的同學(xué)一定會(huì )說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床挥X(jué)得呢？”其實(shí)，理財是一個(gè)大概念。其實(shí)，理財可以分成生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中有什么呢？讓我們來(lái)看一看有什么吧？
首先，我們總會(huì )有一些獨自出去購物的時(shí)候。在一些商場(chǎng)中，顧客可以與店主討價(jià)還價(jià)�？杉词故怯憙r(jià)還價(jià)也要有個(gè)“度”。第一：如果只是便宜的小物價(jià)，可以不必劃價(jià)。否則會(huì )讓店家反感；第二：如果產(chǎn)品較貴，可適當劃價(jià)，可是不可以為了幾角錢(qián)不休不繞，這樣會(huì )浪費大家的時(shí)間；第三：在買(mǎi)小件產(chǎn)品，可多件購買(mǎi)，這樣店家會(huì )看在你買(mǎi)的多的份上，給你便宜一些。瞧！劃個(gè)價(jià)也有說(shuō)道，可更重要的是合理使用零花錢(qián)，讓我們看看該如何去做才是合理呢？
我們的父母會(huì )不時(shí)給我們一些“零花錢(qián)”，用于讓我們買(mǎi)一些文具或小吃�？扇绾问褂媚�？
首先，我們要把零花多用于文具和學(xué)習用品之上。比如，同樣買(mǎi)一支碳素筆，有一些人會(huì )買(mǎi)完一支筆后，用完換一支筆芯便可；但有的'同學(xué)總會(huì )買(mǎi)新筆。相比之下，倒不如換支筆芯，雖麻煩一點(diǎn)，卻節省了許多。有時(shí)我們買(mǎi)自動(dòng)鉛筆時(shí)，會(huì )在筆頭上有一塊小橡皮，這時(shí)，我們可以花5角買(mǎi)一小塊備用橡皮。當然，我們是小孩子，嘴里難免有嘴饞的時(shí)候，這時(shí)一些小吃就很受歡迎�？汕杏�，不可去小攤購買(mǎi)。在一些超市里，會(huì )有一些小袋袋的果干兒、堅果等，價(jià)格不算貴，又有利于健康，可是小吃的最佳之選呢！看！合理使用并不難。
大家在讀作文書(shū)時(shí)，一定閱讀過(guò)像“今天我當家”等文章。有的同學(xué)會(huì )有點(diǎn)心癢，想試試；而也有同學(xué)會(huì )望而生畏。如果，爸爸媽媽真讓你試一試呢？我們若要當家，必有許多方面，我們就拿布置家人的一頓飯在講：首先是主食，一般家庭都有米和面，不必單花錢(qián)買(mǎi)；葷菜，可以買(mǎi)一些單塊五花肉，做一個(gè)紅燒肉，也用香腸等熟食替代，素菜比較簡(jiǎn)單，可有許多種，可與雞蛋搭配的菜最好，讓餐飯更營(yíng)養，湯菜，一般可用豆腐與蔬菜搭配，清淡爽口。瞅，當家理財也不難！一頓實(shí)惠的餐飯就這么簡(jiǎn)單！
打好理財小算盤(pán)并不難，只要細心一點(diǎn)兒，再與父母多學(xué)點(diǎn)生活知識，在生活中多多觀(guān)察，你一定可以打好自己的理財小算盤(pán)，做個(gè)理財小能手。
算盤(pán)四年級作文 25
大家好，我是一把普普通通的算盤(pán)。我長(cháng)得其貌不揚，方方正正的身子，精瘦得只剩下十幾根肋骨，上面串滿(mǎn)了荸薺似的算珠，立起來(lái)像一個(gè)小窗戶(hù)。我不善言辭，一忙起來(lái)噼里啪啦的響。別看我貌不驚人，可我已經(jīng)有一千多年的歷史了。
上世紀六十年代，我活潑可愛(ài)，有一個(gè)小男孩學(xué)數學(xué)需要算盤(pán)，他的媽媽就將我買(mǎi)給了他，這樣我就天天跟小主人形影不離，我日夜不停地為主人工作。上課時(shí)，小主人將我拿了出來(lái)，他全神貫注地盯著(zhù)黑板，還把珠算口訣背了下來(lái)。小主人每次考完試，試卷上都打滿(mǎn)一個(gè)個(gè)鮮紅的勾，小主人對我愛(ài)不釋手，一放學(xué)就把我放在書(shū)包里把我帶回家。
轉眼間，我的主人變成高大帥氣的男人，他在百貨商店工作，結算時(shí)，主人就像音樂(lè )家彈奏著(zhù)我，我又噼里啪啦地算起來(lái)，幾分鐘就算好了，而且準確無(wú)誤。主人參加了全國的算盤(pán)大賽，比賽時(shí)大顯身手，我也全力以赴，我密切地配合主人，主人獲得了金黃耀眼的獎杯。我很自豪，因為有我的一份功勞。
“光陰似箭，日月如梭�！敝魅俗兂砂装l(fā)蒼蒼的老爺爺，他退休了，我也“下崗”了，身上蒙上了一層灰，主人把我這蒼老的傳家之寶給了他孫子，孫子卻說(shuō)：“這個(gè)笨家伙，我不要。我們老師叫我們用計算器，才不用算盤(pán)呢，不信我們挑戰一下�！敝魅四贸鲫惻f的`我，可是主人的手沒(méi)那么靈活了，于是敗下陣來(lái)。
雖然隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我將消失得無(wú)影無(wú)蹤，退出歷史的舞臺，令人傷心，但這也說(shuō)明了科技在進(jìn)步，我又為人類(lèi)的進(jìn)步而驕傲。
算盤(pán)四年級作文 26
在我家的柜子中，放著(zhù)一個(gè)已經(jīng)沉睡許久的老舊算盤(pán)，它是我外婆小時(shí)候用的，它當然也被我太外婆摸過(guò)（我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她），我仿佛從它的身上感受到了太外婆的氣息。一想到這，我便抬起手輕輕擦掉了算盤(pán)上的灰塵，默默流下了眼淚。
爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)起了他小時(shí)候與算盤(pán)的故事，“那時(shí)候，”爸爸頓了頓，說(shuō)道：“我們還小，都搶著(zhù)算盤(pán)當玩具呢”。我想起爸爸之前和我說(shuō)過(guò)的.一個(gè)歌謠，反過(guò)來(lái)，當小車(chē)，正過(guò)來(lái)，打算盤(pán)。這是一個(gè)還沒(méi)有進(jìn)化過(guò)的算盤(pán)，現在的人們都不用算盤(pán)來(lái)計算了，真可惜。
世界在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，算盤(pán)已經(jīng)成功升級成了計算機，還有許多東西都已經(jīng)超過(guò)了古代的科技，可是我還是很佩服古人的智慧，計算機內部非常復雜，而算盤(pán)只用了幾顆珠子就能算出很大的數目，好厲害！
算盤(pán)四年級作文 27
算盤(pán)，是我們祖先創(chuàng )造發(fā)明的一種計算工具，起源于北宋時(shí)代，是人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。很多出生在2000年后的孩子對算盤(pán)都比較陌生。但是，我對算盤(pán)有著(zhù)很深的感情。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，爸爸、媽媽讓我學(xué)習了珠心算。通過(guò)一年多的學(xué)習和練習，我掌握了很多打算盤(pán)的技巧。從生疏到熟練，我漸漸愛(ài)上了算盤(pán)。那時(shí)，我打算盤(pán)從一加到一百，只用了二十多秒的'時(shí)間。
現今社會(huì )中，算盤(pán)身影也不少見(jiàn)，《清明上河圖》中趙太丞家藥鋪柜上就畫(huà)有一個(gè)算盤(pán)；在我們沁陽(yáng)的朱載堉紀念館里有一個(gè)算盤(pán)，據說(shuō)是朱載堉用過(guò)的算盤(pán)。他首創(chuàng )了利用珠算進(jìn)行開(kāi)平方，研究出了數列等式，有好多方式、方法被延續至今；還有，中國第一顆人造衛星就是靠算盤(pán)計算發(fā)射成功的。
隨著(zhù)科技的快速發(fā)展，大家都選擇使用計算器，舍棄了算盤(pán)，放棄了手、腦、眼互動(dòng)的鍛煉。小朋友們，我們可不能忘掉算盤(pán)這個(gè)手動(dòng)的計算器，它需要我們的學(xué)習和傳承。
算盤(pán)四年級作文 28
外婆頭發(fā)花白，精神矍鑠，她一出門(mén)就會(huì )有一大群老大爺老大娘圍著(zhù)她七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停�？粗�(zhù)外婆眉飛色舞的神情，我敢肯定她又在口若懸河地談“治家秘方”。這時(shí)縈繞腦際的情景像放電影似的在我的眼前一一展現。
有一次，我洗完腳，端起盆子準備把水倒掉，“慢！”聽(tīng)到背后的叫聲，我回頭，只見(jiàn)外婆三步并作兩步地從遠處跑到我跟前，一把奪走水盆。我疑惑不解地問(wèn)：“外婆，您想干嗎？”外婆神秘地說(shuō)：“有用�！敝灰�(jiàn)奶奶端著(zhù)盆子，一轉身，顫巍巍地走進(jìn)了菜園里，小心翼翼地把水淋在菜莖上，像在呵護著(zhù)剛出生的嬰兒。
我奇怪地問(wèn)：“外婆，洗腳水那么臟，為什么不用干凈水呢？”外婆和顏悅色地說(shuō)：“菜不會(huì )嫌棄的'，把水倒掉了才可惜呢！”從那以后，衛生間里多了一個(gè)裝臟水的大桶。
夏天的晚上，家里人都習慣讓風(fēng)扇轉到天亮。對此，外婆意見(jiàn)可大了，經(jīng)常嘮嘮叨叨的，反復講用了電、害了病、花了錢(qián)之類(lèi)的話(huà)，還時(shí)不時(shí)伸手關(guān)了電風(fēng)扇。我們開(kāi)始一笑了之，后來(lái)在背后偷偷叫外婆做“老摳門(mén)”。一天，外婆親手做成了六七把做工精美的蒲扇，每人發(fā)一把。我們不屑一顧，如外甥打燈籠——照舊（舅）。那天以后，我們經(jīng)常見(jiàn)到外婆輕輕搖著(zhù)蒲扇，悠閑地在家里轉來(lái)轉去，那神情真像個(gè)老壽仙下凡。
我們忍不住問(wèn)：“有那么舒服嗎？”“當然，自然風(fēng)！”外婆不緊不慢地說(shuō)。接下來(lái)呢，全家人接二連三地搖起蒲扇來(lái)。
晚上，只要見(jiàn)屋里沒(méi)人，燈開(kāi)著(zhù)，外婆準會(huì )第一時(shí)間起身關(guān)燈。以前我習慣睡覺(jué)時(shí)，把房間弄得亮堂堂的，外婆千方百計地讓我改掉這個(gè)壞毛病。剛開(kāi)始，外婆給亮著(zhù)節能燈，等我睡著(zhù)了，她馬上關(guān)掉燈，在外婆循序漸進(jìn)的教導下，現在，我睡覺(jué)時(shí)連節能燈也不用開(kāi)了。
外婆的做法一傳十，十傳百，鄰居們紛紛效仿。結果一年到頭，大伙省下了不少水電費，常常樂(lè )呵呵地向外婆道謝。
外婆真像把如意算盤(pán)，精打細算，會(huì )當家！
算盤(pán)四年級作文 29
父親有一把算盤(pán)，自己知事起，發(fā)現從未離開(kāi)過(guò)他。無(wú)論是原來(lái)住的舊房還是后來(lái)住進(jìn)他一手修起的新房，他都在床邊的條桌右上方，訂上一個(gè)釘子這把算盤(pán)掛上去。他經(jīng)常坐在條桌前要用這把算盤(pán)，取起來(lái)方便，掛起來(lái)順手。
這把算盤(pán)看起來(lái)極為普通。長(cháng)有三十九公分，寬有十七公分，放在家里，長(cháng)時(shí)間煙火熏燎，算盤(pán)架子和算珠都呈黑色，若用溫水加洗衣粉，精心擦試，一些地方呈棕紅色，我想，這可能是它的最開(kāi)始到我家來(lái)時(shí)的本色。不過(guò)現在這個(gè)顏色使人一看更有歷史，更顯出它的一種蒼桑感。聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)這把算盤(pán)，是我祖父在民國時(shí)期，做縣府二科（財政科）科長(cháng)時(shí)購買(mǎi)和用過(guò)的，距今已經(jīng)有近八十年的歷史了。
這把算盤(pán)，中間有兩桿是黃銅的，是運算時(shí)用來(lái)定位的。算珠子看似普通，實(shí)則不一般，我不知是用什么木材做的，珠子質(zhì)地細膩，夠份量，撥珠子時(shí)需用力，無(wú)論是拇指把它往上撥，還是食指和中指把它往下?lián)�，力量不夠你把它就撥不到位，用力大了它到位后也不�?huì )反彈，算賬時(shí)不會(huì )出現那種非技術(shù)性的錯誤。用這把算盤(pán)時(shí)，提神、來(lái)勁、有底氣，用了這算盤(pán)，其它算盤(pán)就沒(méi)法用了。這是父親愛(ài)用這把算盤(pán)的主要原因。記得小時(shí)候，還是大集體，生產(chǎn)大隊通知父親到大隊部開(kāi)會(huì )，實(shí)則是讓父親幫大隊會(huì )計整理賬務(wù)搞決算。到了下午，父親給母親代話(huà)，這幾天不在家吃住，晚上還要加班，讓我把家里的算盤(pán)給他送去。下午放學(xué)后母親讓我先把算盤(pán)送到大隊部去再回家吃飯。我從家里取下算盤(pán)，雙手抱著(zhù)，一公里的`路小跑著(zhù)給父親送了去。父親接過(guò)算盤(pán)，笑著(zhù)說(shuō)：“這一下就行了！”我知道別的算盤(pán)用不慣，算出來(lái)數字他不放心，心里不踏實(shí)。
我們幾姊妹上學(xué)時(shí)，學(xué)校都開(kāi)設的有《珠算》這門(mén)課。家里這把算盤(pán)是不讓我們往學(xué)校拿，父親重新買(mǎi)了一把小算盤(pán)，用細繩綁在兩端，上學(xué)放學(xué)和書(shū)包一起背在身上�；丶液�，把父親那把算盤(pán)取下來(lái)，把學(xué)校學(xué)到的練習打算盤(pán)的游戲，在這把算盤(pán)上反反復復的練，都爭著(zhù)用這把算盤(pán)，有時(shí)兩人同用。用完算盤(pán)后，我們都會(huì )小心翼翼放回原處。
九十年代以后，都有了計算器，大家都冷落了算盤(pán)。父親毅然還用這把算盤(pán)，過(guò)去他兩手能同時(shí)在兩個(gè)算盤(pán)上計算。做加減法，你用計算器沒(méi)有他用算盤(pán)來(lái)得快、來(lái)得準。父親剛建國時(shí)師范畢業(yè)，參加工作后讓他做財會(huì )工作，不久，單位派他到省城學(xué)習進(jìn)修財會(huì )專(zhuān)業(yè)，他是一個(gè)干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行的人。五十年代末期下放回家參加生產(chǎn)隊勞動(dòng)，由于出身不好，那個(gè)年代，生產(chǎn)隊的會(huì )計不會(huì )讓他干，卻每年生產(chǎn)隊的年終決算離不開(kāi)他。當遇到清財建賬等，從生產(chǎn)隊到大隊到公社都離不開(kāi)他，這把算盤(pán)他走到哪帶到哪。晚年家里買(mǎi)柴伙、油、糧之類(lèi)的東西或喂得豬殺了賣(mài)肉，母親都要讓父親給記賬算賬，父親用這把算盤(pán)，三下五除二就給算的清清楚楚。我有了小孩后，開(kāi)始一段時(shí)間父母幫著(zhù)帶，天一黑了小孩愛(ài)哭，父親抱著(zhù)她，把算盤(pán)取下來(lái)，在上面從一加到一百，算盤(pán)打的噼里啪啦響，她聽(tīng)到算盤(pán)響就不哭了，我感到很有趣。
父親去世好幾年了，這把算盤(pán)還掛在他原來(lái)的地方，現在不用算盤(pán)了，我們很少去動(dòng)它，每次進(jìn)了他住的那間房，我都要把它注視一眼，看到它我就想起了父親。
算盤(pán)四年級作文 30
我們家有三個(gè)人，我呢最喜歡爸爸，不太喜歡媽媽。
媽媽有一對柳葉似的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有一副紫邊眼鏡，看起來(lái)博學(xué)多識。
我的媽媽是一個(gè)精打細算的人，我覺(jué)得每次和她出門(mén)非常累。記得有一次快到春節了，她在手機上查了半天，無(wú)論我怎么叫，她都不回答。結果我把她的手機搶了過(guò)來(lái)，��！媽媽在看超市星期幾打折呀。她說(shuō)要去買(mǎi)東西。這一天，她一下班就迫不及待的拉我去超市，我一看真在打折，我問(wèn)：“媽媽你這算的什么呀，這么準？”“你這就不懂了吧！”她一看這種紙才十幾塊。她樂(lè )開(kāi)了花，左手提一袋，右手拿一包，背上扛三包……我抱怨道：“你拿這么多等會(huì )兒怎么提呀？”“你懂不懂什么叫節約呀！紙是不會(huì )過(guò)期的�！彼豢�，頓時(shí)張大了嘴巴，瞪大了雙眼“這是我最喜歡喝的`牛奶�！彪S后，她轉過(guò)身去，眼睛直視著(zhù)大米上的價(jià)格，迅速小跑了過(guò)去，像害怕?lián)寷](méi)了似的。雙手提起了兩袋放進(jìn)推車(chē)里，又掰了掰手指頭，還沒(méi)等我問(wèn)她，就又拿了兩袋。她告訴我這些米可以吃很久了，又節約了很多錢(qián)。她居然還讓我再拿一些東西，我只有又拿了幾包零食，付了錢(qián)。我們一人提了兩大包，我還在那里小聲嘀咕：“這么多東西，好重呀……”媽媽不耐煩地搶了過(guò)去。一路上我們走走停停，好不容易回到了家，媽媽躺在沙發(fā)上就睡著(zhù)了，而我卻在那馬不停蹄的收拾著(zhù)這高山似的東西……
媽媽就連在網(wǎng)上買(mǎi)東西也是這樣。這次我的書(shū)看完了，叫她給我買(mǎi)一點(diǎn)，她可不樂(lè )意了說(shuō)：“你不是還有書(shū)嗎？”可她在網(wǎng)上翻了翻發(fā)現有一套書(shū)9月20日要打折，立馬給我買(mǎi)了下來(lái)，還樂(lè )呵呵地說(shuō)：“你要的書(shū)我加入購物車(chē)了，9月20日才打折你等等吧！”總之，她給我買(mǎi)的所有東西都是“打折貨”。
媽媽一年三百六十五天都是這樣，但我還是很開(kāi)心！
算盤(pán)四年級作文 31
老家的墻上一直掛著(zhù)一個(gè)舊算盤(pán)，就這樣掛了半個(gè)多世紀了，算盤(pán)上已留下了歲月斑駁的痕跡，既像是我家的一件傳家寶，又像是一件收藏品。我和弟妹看了算盤(pán)陳舊的樣子，以為一般也不會(huì )用它了，就說(shuō)快把它扔掉吧，父親卻不舍得，從表情上就看出了父親對這個(gè)算盤(pán)鐘愛(ài)的樣子。就勸父親把它拿走吧。父親也沒(méi)有把它拿走。而是像給我們戴高帽似的說(shuō)：周總理都說(shuō)過(guò)：不要把算盤(pán)丟掉。這是我國歷史上沿用下來(lái)的特有的計算工具，我這一生別的計算工具不用，就用算盤(pán)。從父親的話(huà)里我聽(tīng)出了決意和摯愛(ài)，再也沒(méi)有勸他拿走算盤(pán)的了。
父親常常嘆息說(shuō)：唉，我小的時(shí)候，哪有現在這么好的條件，都在一個(gè)大家庭里生活，小小年紀就得下地干活，不干活就不讓吃飯。被逼無(wú)奈，只上了三年半學(xué)就輟學(xué)了，那是連著(zhù)跳級上的學(xué)，而且門(mén)門(mén)功課都是優(yōu)秀。不止是這些，父親就是在那樣貧窮艱難的條件下，從小下苦功練算盤(pán)，又練就了一手熟練的算盤(pán)基本功，尤其是算盤(pán)簡(jiǎn)易的功能、精深的內涵始終吸引著(zhù)父親，促使著(zhù)父親深深地琢磨算盤(pán)術(shù)。后來(lái)，他就越來(lái)越篤愛(ài)算盤(pán)，一生與算盤(pán)結下了不解之緣，把別人玩耍甚至吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都用在打算盤(pán)上，打算盤(pán)也越來(lái)越熟練了。在十里八鄉提起他打算盤(pán)來(lái)，無(wú)論是內行，還是外行，沒(méi)有不佩服的。處于對算盤(pán)術(shù)的摯愛(ài)，這個(gè)算盤(pán)就一直伴隨著(zhù)父親，從新中國成立、互助組、初級社、高級社、人民公社一直到現在，一路走來(lái)，父親與算盤(pán)締結了無(wú)比深厚的感情。
俗話(huà)說(shuō)：功夫不負有心人。一旦下苦功做一件事，就沒(méi)有做不成的。父親著(zhù)實(shí)下了苦功夫，把打算盤(pán)練得心到手到，有時(shí)還能左右手一齊打，結果算盤(pán)兩邊的數都是一樣。即使到了這種程度，他也從不炫耀自己，他認為算盤(pán)中有無(wú)窮無(wú)盡的智慧，永遠也學(xué)不完。于是，他在心中始終默默地揣摩算盤(pán)術(shù)，在手上勤懇地練著(zhù)算盤(pán)技，有時(shí)嘴里還咕噥著(zhù)什么，達到了和諧的統一。從算盤(pán)珠吧嗒、吧嗒響聲中，就能聽(tīng)出父親對打算盤(pán)的熱愛(ài)，從流暢的打算盤(pán)節奏里，也能揣測出父親內心的歡樂(lè )。
兒時(shí)的.我，就喜歡看父親打算盤(pán)。有時(shí)父親和十幾個(gè)生產(chǎn)隊的會(huì )計到大隊辦公室里打算盤(pán)，算賬，常常會(huì )溜達到父親身邊看他打算盤(pán)。我感到特有趣的是，父親并不把打算盤(pán)當作枯燥的事，而是認為是一件有意義的事，有意思的事，并一一揣摩出算盤(pán)的樂(lè )趣來(lái)，讓算盤(pán)的樂(lè )趣融入心，衍生出打算盤(pán)的動(dòng)力。有一次，我見(jiàn)他和五六個(gè)會(huì )計圍聚在辦公桌，手上不停地打著(zhù)算盤(pán)，嘴里一起唱著(zhù)算盤(pán)歌，手上如搏動(dòng)著(zhù)美妙的琴弦，嘴里唱出了動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律，自然流暢，娓娓動(dòng)聽(tīng)，外人還真不知道他們是在打算盤(pán)，唱算盤(pán)的聲音在大街小巷回蕩，打破了大街的沉默。把打算盤(pán)融入樂(lè )趣里，曾使年少的我感到好奇，更羨慕不已，使我至今還依稀記得父親唱算盤(pán)歌時(shí)的豐富表情，那種表情里蘊含著(zhù)父親對算盤(pán)深深的愛(ài)。
算盤(pán)四年級作文 32
過(guò)去在農村，大凡學(xué)了一門(mén)技藝的人都忌諱外傳，就怕讓別人學(xué)去，搶了自己的飯碗。有的自己偷著(zhù)學(xué)，有的師傅教徒弟還留一手、兩手呢。打算盤(pán)也一樣，很少真心教別人的，那時(shí)村里也有和父親一樣打算盤(pán)好的，曾不教別人，心里想的也是自己的`飯碗�？筛赣H就不同了，不管誰(shuí)想學(xué)，他都耐心教，直到教會(huì )為止。還是在生產(chǎn)隊的時(shí)候，父親擔任第二生產(chǎn)隊會(huì )計，第一生產(chǎn)隊的會(huì )計因某種原因被罷免，好不容易才推選出一個(gè)女會(huì )計來(lái)，她基本不會(huì )打算盤(pán)，不會(huì )算賬。她就硬著(zhù)頭皮找到我父親，說(shuō)想跟我父親學(xué)學(xué)打算盤(pán)、記賬，父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，第二天就開(kāi)始教她，因她的基礎太差了，父親想，寧肯丟開(kāi)自家的事不干，也要先教會(huì )她，讓她先會(huì )記賬，再慢慢熟練算盤(pán)子，當好會(huì )計，為幾十戶(hù)百姓當好家，理好財，這才是一個(gè)老會(huì )計應該做的。父親一直教了她好長(cháng)時(shí)間，終于培養出了一個(gè)成功的會(huì )計，這個(gè)會(huì )計一直對父親心存感激，可父親像沒(méi)事似的。
到了上世紀八十年代初，鄉里準備舉辦會(huì )計培訓班，從全鄉的村會(huì )計選來(lái)選去，最后說(shuō)想聘請我父親去講課，父親當場(chǎng)應允。我回家聽(tīng)說(shuō)后，在心里為父親捏著(zhù)一把汗，因為這是全鄉的會(huì )計培訓，不是開(kāi)玩笑的事，我知道父親沒(méi)有多少文化，不只是會(huì )打算盤(pán)就行的事，還要能講出個(gè)子丑寅卯來(lái)，否則，丟了面子不說(shuō)，還耽誤鄉里的會(huì )計培訓�？筛赣H卻顯出一臉從容自若的樣子，他自己心里有數，沒(méi)有文化，靠有扎實(shí)的算盤(pán)功底來(lái)補救。他輕松地騎上自行車(chē)就進(jìn)了鄉會(huì )計培訓班。到了培訓結束時(shí)，完全出乎我的意料的是，父親不僅能勝任，而且教得很好，學(xué)員們都心服口服，有的還登門(mén)拜訪(fǎng)他。從此，我對父親更加敬重了，父親的算盤(pán)術(shù)傳遍了全鄉。前幾年，我在一次宴會(huì )上遇到過(guò)我父親的兩個(gè)徒弟，當說(shuō)起我父親時(shí)，他倆還師傅長(cháng)、師傅短的，說(shuō)還要去拜訪(fǎng)師傅，我聽(tīng)了心里還暖煦煦的，真替父親高興。
父親苦練打算盤(pán)的精神時(shí)時(shí)在激勵著(zhù)我，有時(shí)我就捫心自問(wèn)，父親在當年那樣艱苦的條件下，都能把算盤(pán)打得那么熟練，假若在現在這么好的條件下，想干什么事情，把功夫也下到這個(gè)份兒上，就沒(méi)有干不好的。父親的算盤(pán)在激勵著(zhù)父親，父親打算盤(pán)的精神在激勵著(zhù)我。
父親的那個(gè)舊算盤(pán)還一直在墻上掛著(zhù)，再看到它的時(shí)候，我的心里就會(huì )涌動(dòng)著(zhù)不同的感觸……
算盤(pán)四年級作文 33
周末，我正在為一題數學(xué)題而絞盡腦汁時(shí)，耳邊不時(shí)的傳來(lái)陣陣的霹靂拍啦聲……
我提高嗓門(mén)，生氣地說(shuō)：“爺爺，您又在算這些工分本了，您每天這樣算膩不膩��？”爺爺一邊撥弄算珠一邊說(shuō)：“一邊去，你小孩子懂什么�！蔽乙宦�(tīng)爺爺這話(huà)立馬就噘著(zhù)嘴：“爺爺，現在誰(shuí)還用算盤(pán)啊，您瞧，我們都用這個(gè)了�！蔽一瘟嘶问种械氖謾C，“要不咱倆來(lái)比試比試，看看誰(shuí)算得又對又快？”爺爺一聽(tīng)，用手推了推老花鏡，翹了翹嘴角的胡子說(shuō)道：“好啊�！�
說(shuō)比就比，我拿來(lái)爺爺的.另一本工分本，喊道：“一二三，開(kāi)始�！彼阒榫驮跔敔斒种傅闹笓]下上下不停的運動(dòng)著(zhù)，而我的手指就像小雞啄米一樣的在手機上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，不一會(huì )兒我得意的說(shuō)；“爺爺，我算完了，一共是一百三十八元八角，和您本子的金額一樣�！睜敔敱牬笱劬�，不可思議的說(shuō)：“你怎么這么快？我打了幾十年的算盤(pán)了，還不如你？手機真有這么好用嗎？”“爺爺，現在是高科技時(shí)代了，我們這手機不僅可以打電話(huà)，計算，還可以上網(wǎng)，微信視頻，銀行轉賬，就是上街購物帶上手機就可以了�！蔽疫呎f(shuō)邊劃開(kāi)手機指給爺爺看。
爺爺像個(gè)孩子似的說(shuō)：“你教教爺爺，行不？”“行�！闭f(shuō)著(zhù)我就想把爺爺的算盤(pán)送進(jìn)垃圾桶里，爺爺急忙搶過(guò)他的算盤(pán)說(shuō)：“不能扔這是老祖宗留給我們的寶貝，是我國的第五大發(fā)明，我們的傳統文化不能扔。從現在開(kāi)始，我教你珠算，你教我用手機�！蔽伊⒖堂靼琢�，高興地說(shuō)：“好，我叫您運用高科技，您叫我傳承我國的珠算文化�！�
不一會(huì )兒，書(shū)房里又傳來(lái)了陣陣的霹靂拍啦聲和我們爺孫倆的笑聲……
算盤(pán)四年級作文 34
我有一個(gè)算盤(pán)老爸，他非常精明能干。說(shuō)他精明，買(mǎi)張包書(shū)紙、排個(gè)隊伍也要打個(gè)如意算盤(pán)。說(shuō)他能干，如意算都打到天上去了。
一下就是他的案例：
案例一：
“爸爸，我的包書(shū)皮不夠用了。你帶我去買(mǎi)吧！”爸爸翹著(zhù)個(gè)二郎腿，手拿一張報紙，慢條斯理地說(shuō)：“你急什么呢？到時(shí)間我會(huì )帶你去買(mǎi)的。只是時(shí)機未到！”
兩星期后，爸爸又帶我去了市場(chǎng)。一路上我不停地嘀咕：“現在才帶我來(lái)買(mǎi)包書(shū)紙，晚了！我倒要看看買(mǎi)的到包書(shū)紙嗎？估計都被買(mǎi)光了，就算有也是幾張賣(mài)不出去的�！彼牧伺奈业募纾骸白x一下那幾個(gè)字�！薄皶�(shū)皮大減價(jià)，每張5角出售。不會(huì )吧！”“怎么不會(huì )？”他笑了笑，拍拍他的.肚子，說(shuō)：“全靠這張個(gè)算盤(pán)！我這個(gè)算盤(pán)打得不錯吧！”“算你牛！”
案例二：
“你快點(diǎn)！今天禮拜三。我去醫院做個(gè)檢查，后天還要開(kāi)運動(dòng)會(huì )。你快點(diǎn)��！”“你急什么，你急也沒(méi)用！”我真受不了他的慢條斯理。
爸爸還是在慢悠悠的開(kāi)著(zhù)車(chē)，到了中醫院還看看手機，梳梳頭發(fā)，整理整理衣服。
“你慢慢走，我先進(jìn)去了！”過(guò)了十分鐘，我走進(jìn)了醫院的大門(mén)。爸爸朝我揮揮手。他竟然排在第四位，在他的后面還有很多人。我有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。他拍拍我的肩說(shuō)：“大家都知道，早到早掛到號，一般早上都會(huì )有很多人。他們一旦掛好號就散掉了。我正好插個(gè)位兒。所以……”“噢~~~”我這才恍然大悟，這家伙的算盤(pán)打得也太精了。
算盤(pán)老爸，聰明能干。有他陪伴，趣味多多。
算盤(pán)四年級作文 35
我的家中有一個(gè)十分珍貴的老物件——算盤(pán)。它的表面覆著(zhù)一層厚厚的灰塵，上面的釘子已經(jīng)是銹跡斑斑，一顆顆算珠磨損嚴重，上面刻著(zhù)的字也早已模糊不清。你也許會(huì )說(shuō)：這不就是一把普普通通的算盤(pán)嗎？有什么好珍貴的呢？那么，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這把算盤(pán)是奶奶的嫁妝，是奶奶的父親在她出嫁時(shí)送給她的禮物，所以奶奶一直非常寶貝它，平常一般都不隨意讓人碰它。
奶奶年輕時(shí)在布料市場(chǎng)上班，這把算盤(pán)是她計算布料價(jià)格時(shí)用的。當我還很小的時(shí)候，我總喜歡黏著(zhù)奶奶，跟著(zhù)她一起去上班。每當有人買(mǎi)完布料問(wèn)價(jià)錢(qián)時(shí)，奶奶總會(huì )掏出這個(gè)老古董，用指尖輕快而嫻熟地上下?lián)軇?dòng)著(zhù)，我則在一旁目不轉睛地盯著(zhù)她那雙撥動(dòng)算珠的靈巧的手。不一會(huì )兒，奶奶便算好了價(jià)格，告訴了顧客應該支付的錢(qián)數。我吃驚地望著(zhù)她：“奶奶，你怎么算得這么快��？不會(huì )弄錯嗎？”“不會(huì )，我已經(jīng)把撥算盤(pán)的.公式背得滾瓜爛熟了，而且我已經(jīng)重復計算了兩遍，肯定沒(méi)錯�！蹦棠绦呛堑鼗卮鸬�。
轉眼，到了我上小學(xué)的年齡，奶奶也退休了，開(kāi)始在家照顧我的飲食起居。但是，我發(fā)現奶奶沒(méi)有以前開(kāi)心了，她的臉上總是帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，當時(shí)的我不是很明白。直到我上小學(xué)三年級時(shí)，數學(xué)教材中有一課需要用到算盤(pán)，我一回家就向爸爸媽媽要算盤(pán)，一旁的奶奶自告奮勇地提議把自己的那把老算盤(pán)送給我。很快，她就從老家興沖沖地背回了這個(gè)老古董。在我接過(guò)算盤(pán)的那一刻，我仿佛從她的眼中看出了一絲不舍，這時(shí)的我也似乎明白了奶奶一直來(lái)憂(yōu)傷的根源。
現在，隨著(zhù)科技的發(fā)展，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都擁有了電腦，人人都用上了手機，電腦和手機里都自帶了計算器的功能，因此算盤(pán)也就逐漸消失在人們的視線(xiàn)中。
雖然我家的這個(gè)老物件看起來(lái)有點(diǎn)微不足道，但是每當看到它時(shí)，我仿佛見(jiàn)到了奶奶工作時(shí)的那種滿(mǎn)足感和自豪感。這把老算盤(pán)承載著(zhù)我們家族幾代人的情感，我會(huì )一直珍藏著(zhù)它，直到永遠。
算盤(pán)四年級作文 36
大家好！我是一面算盤(pán)，你們想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？別急，先來(lái)看看我“英俊”的外表。我是木頭做的，身上的油漆已經(jīng)剝落了，四角也有些磨損，而算珠卻锃亮锃亮。我已經(jīng)很老很老了，可以說(shuō)是個(gè)“百歲老人”了。為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我一一道來(lái)。
我是在小主人的太爺爺手里走入這個(gè)家的。聽(tīng)小主人的爸爸說(shuō)，在太爺爺那個(gè)年代，算盤(pán)就相當于計算機，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都是有的，會(huì )用算盤(pán)是件神氣的事兒�！耙簧弦�、二上二一下五去四，二下五去三”，小主人的太爺爺嫻熟地撥動(dòng)著(zhù)我身上的算珠，計算著(zhù)一個(gè)家庭的開(kāi)支收入。
就這樣一天又一天，一年又一年，我傳到了小主人爺爺手里，他們家坐著(zhù)一點(diǎn)小生意，所以我的作用就顯得更大了。每天從早到晚被擺在柜臺上，小主人的爺爺手指靈活地撥動(dòng)著(zhù)我的算珠，“噼里啪啦”這可能是小主人爺爺一家最?lèi)?ài)聽(tīng)到的聲音了。
小主人的.爸爸出生后，舉行一個(gè)“抓周”儀式，我被還是剛滿(mǎn)月的他用胖乎乎的小手摸了又摸。小主人的爸爸長(cháng)大了，他就成了我的新主人，可是“事與愿違”，他并不珍惜我，反而把我踏在腳下，當成現在的“滑板車(chē)”。小主人的爺爺氣得拿起雞毛撣子就打：“你這臭小子！我給你算盤(pán)是讓你好好學(xué)習的”！你們現在看到我身上的劃痕應該就是當時(shí)受的傷。
雖然后來(lái)小主人的爸爸成了愛(ài)學(xué)習的“好孩子”，但是隨著(zhù)時(shí)代的推移，我已經(jīng)被計算機取代了，但是我一直被珍藏著(zhù)，我可是三代人的回憶��！
算盤(pán)四年級作文 37
今天，我們班來(lái)到珠算博物館。
一走進(jìn)大門(mén)，有一個(gè)好大的算盤(pán)，那個(gè)算盤(pán)好像在對我說(shuō)：“看看我，看看我多大呀！看了我你就忘不了我。旁邊這是我的好朋友，他老是筆直的站立在那兒，身上寫(xiě)著(zhù)”國粹“兩字，頭上頂著(zhù)四顆大珠子，其中一顆是豎著(zhù)的，像雜技班的.演員。四顆珠子的意思是從古到今珠算有三千多年的歷史了！
館長(cháng)說(shuō)話(huà)了：誰(shuí)知道中國的四大發(fā)明？”他請蘇子妍回答，她說(shuō)：“四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針�！别^長(cháng)說(shuō)：“算盤(pán)被譽(yù)為中國第五大發(fā)明呀！”
館長(cháng)帶我們參觀(guān)了六個(gè)展廳，讓我流連忘返的是第四展廳，里面有大小不同，形狀不同的算盤(pán)。最長(cháng)的算盤(pán)兄弟倆說(shuō)：“我最長(cháng)沒(méi)人比我們倆長(cháng)！”胖乎乎的算盤(pán)說(shuō)：“沒(méi)人比我大，我是最大的，哈哈，我是最好的！”玉石做的算盤(pán)不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)有我貴，我價(jià)值連城，我才是最好的！”最小的算盤(pán)說(shuō)：“我小隨身帶，誰(shuí)有我方便？我的珠子還能自動(dòng)撥呢！”我聽(tīng)了笑了，心想：“唉，它們只會(huì )看自己的長(cháng)處，不會(huì )看見(jiàn)自己的短處。
今天下午真快樂(lè )呀！小小的算盤(pán)們給我帶來(lái)了無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè )。
算盤(pán)四年級作文 38
大家好，我是一架普普通通的算盤(pán)。方方正正的身子，串著(zhù)荸薺似的算珠，立起來(lái)，像一扇小窗戶(hù)。我不善言詞，忙碌起來(lái)，只會(huì )噼哩啪啦地響著(zhù)。別看我長(cháng)得貌不驚人，人類(lèi)把我發(fā)明出來(lái)，已經(jīng)有兩千多年的歷史了。
在上世紀六十年代，我被人從商店里買(mǎi)走，有了一個(gè)小主人——一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。我陪小主人上珠算課，每當他上課時(shí)，都會(huì )全神貫注地算著(zhù)，還熟背珠算口決，每次考試，鮮紅的“100”總會(huì )出現在他的卷子上。我們成了形影不離的好朋友。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，我的小主人長(cháng)大了。他現在在一家百貨商店工作，每當顧客提著(zhù)大包小包的商品來(lái)結賬的時(shí)候，主人就跟音樂(lè )家一樣，拿著(zhù)我，噼哩啪啦地彈奏著(zhù)，算得既快又準。全市舉行算盤(pán)比賽的'時(shí)候，我的主人大顯身手，拿到了金燦燦的獎杯。這個(gè)獎杯也有我的功勞啊!這是我最輝煌的一刻。
又一轉眼，主人已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，退休了，我也“下崗”了。當主人想把我這個(gè)“傳家寶”傳給孫子時(shí)，孫子卻說(shuō)：“我們現在都用計算機計算了， 那速度可比你的算盤(pán)快多了�！敝魅瞬环䴕�，說(shuō)：“要不，咱倆比一比，看誰(shuí)算得快�！苯Y果可想而知，不到一分鐘，我就敗下陣來(lái)，主人傷感地說(shuō)：“哎，看來(lái)算盤(pán)就要被淘汰了�！�
主人的話(huà)深深刺痛了我的心，我也深深地意識到：再過(guò)幾年我們算盤(pán)就要和別的一些物品永遠退出歷史舞臺。但我不后悔，不難過(guò)，因為我也為社會(huì )的發(fā)展作出了貢獻，而新興的事物將替代我們，為人們創(chuàng )造更美好的生活。
算盤(pán)四年級作文 39
父親有很多的行為總是令我不解。比如，他買(mǎi)標價(jià)38元100斤的木炭，即使木炭正好是100斤，他也要用他那把老算盤(pán)敲一敲，讓人總覺(jué)得多余。家里三次搬家，每次他都首先將算盤(pán)抓在手里，放到他認為最合適的地方，才幫助搬運其他東西，金寶貝兒似的。
算盤(pán)其實(shí)很舊，也很破爛�？蚣艿你T釘有些松動(dòng)，左手第一橋還不知是那一年開(kāi)了小差，空著(zhù)；右邊的第一橋落了三顆珠子，第二橋更慘，僅剩下一顆獨珠子，孤零零的，根本看不出有值得珍藏的價(jià)值。
直到后來(lái)，父親告訴我他和算盤(pán)的一些故事，才懂得父親如此鐘愛(ài)這把老算盤(pán)的緣故。
父親的父親是入贅郎，但在父親10歲時(shí)，生了一身疥瘡發(fā)生感染就去逝了，所以父親從小受窮，窮得母親要將妹妹送給他人撫養。父親說(shuō)：“媽?zhuān)屹嶅X(qián)養活小妹！”11歲的父親獨身一人走了三天路程，從溆浦縣將送養在外的小妹接回家，父親從此就給村里的船老板做幫工。船老板很苛刻，稍有一點(diǎn)不如意，都記在賬本上，到月底，拿出算盤(pán)一敲，就要扣父親的餉。領(lǐng)工錢(qián)的時(shí)候，父親生怕船老板拿算盤(pán)，看見(jiàn)老板的.算盤(pán)，父親就頭皮發(fā)麻——哪怕是多一升米，對父親的那個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是多一分生活的希望和信心。幼年的父親可以說(shuō)最恨的就是船老板的那把算盤(pán)。
解放了，村子里分船老板的財產(chǎn)。說(shuō)實(shí)在的，船老板并不大家大業(yè)，所以貧雇農們分將下來(lái)的財產(chǎn)也就少得可憐。
貧雇農們沒(méi)有文化，也沒(méi)有遠見(jiàn)，所以船老板的那把算盤(pán)被農會(huì )主席丟在柴角落里，沒(méi)有人理睬，左邊的第一橋就是這一丟開(kāi)的小差。
父親是見(jiàn)過(guò)這算盤(pán)厲害的，并幼稚地想，掌握了算盤(pán)就掌握了自己的命運。父親當時(shí)就獨獨向農會(huì )主席討要船老板的那把算盤(pán)。農會(huì )主席很慷慨，“拿去吧！”父親于是獲得了這把夢(mèng)寐以求的算盤(pán)。
其實(shí)父親當時(shí)并不是恨這把算盤(pán)，而是有他的小九九：他一定要練好算盤(pán)。
生產(chǎn)隊了，全隊就一個(gè)人讀過(guò)小學(xué)三年級，這個(gè)人自然選擇當了隊長(cháng)，成為號令一方的人物。生產(chǎn)隊要一個(gè)會(huì )計，成份好的農民階級中只有父親曉得打算盤(pán)，父親就順理成章地成了會(huì )計。父親的算盤(pán)一響，社員一年的收成就全在父親劈劈叭叭的響聲中，著(zhù)實(shí)令人羨慕。這是父親一生的輝煌期。
然而，好景不長(cháng)，父親終究失落了。
父親在生產(chǎn)隊是獨姓，即使是按親戚關(guān)系來(lái)算，也僅是一個(gè)外甥輩。后來(lái)隊長(cháng)的兒子小學(xué)畢業(yè)，父親在隊長(cháng)吞吞吐吐的談話(huà)中交出了會(huì )計印。父親當時(shí)并不怨言，他清楚在生產(chǎn)隊他是沒(méi)有掌權基礎的，干脆就很豪爽地還將算盤(pán)一起移交給了新會(huì )計。
新會(huì )計領(lǐng)了父親的物，但不能領(lǐng)其意。新會(huì )計不會(huì )算盤(pán)。在我們那個(gè)閉塞的地方，會(huì )打算盤(pán)是做會(huì )計的標志。新會(huì )計資智不高，但很傲，每每記賬，他都要在顯眼處，裝腔作勢地把算盤(pán)放在桌上，加加減減卻用筆算，自己還不清楚算對算錯。后來(lái)有大膽的同族同輩笑話(huà)新會(huì )計：擺著(zhù)算盤(pán)——裝蒜（算）。新會(huì )計從此不好意思，干脆將算盤(pán)束之高閣。兩年下來(lái)，新會(huì )計的賬，他自己扯不清，別人理更亂：一團亂麻。
父親再次成為生產(chǎn)隊的會(huì )計。
父親從隊長(cháng)家的樓上找回算盤(pán)，四框鉚釘已經(jīng)松動(dòng)，右邊的第一和第二橋的14顆珠兒又跑了10顆。父親在山溪里將去而復得的算盤(pán)清洗干凈，油上桐油。
山村里重新響起了村民放心的算盤(pán)聲。
80年代初，生產(chǎn)隊又沒(méi)了，都責任制了，組長(cháng)需要一個(gè)，會(huì )計就歷史地退出舞臺，父親的算盤(pán)對于公家來(lái)說(shuō)也就徹底地失去了用途。
父親的兒女們肯定不用算盤(pán)的，他們用了計算器。父親也曾經(jīng)強迫兒女們學(xué)算盤(pán)，但都藝不上身。父親只得將這老算盤(pán)掛在墻頭，見(jiàn)證著(zhù)父親人生的歷史。
父親老了，整天生活在對往事的回憶中，睹物思情。心情舒暢，取下老算盤(pán)撥一撥；心情不舒暢，取下老算盤(pán)弄一弄，只要聽(tīng)父親撥弄算盤(pán)發(fā)出的響聲，熟知父親的兒女們就能估摸出父親的心情。
算盤(pán)如棋，棋如人生。如果有與數字打交道的機會(huì )，不管要算的數是難是易，父親是肯定要拿下算盤(pán)來(lái)算算的。
父親鐘愛(ài)老算盤(pán)，是懷舊戀舊，因為有些經(jīng)歷過(guò)的事情太刻骨銘心了，所以一輩子都不能忘懷。
算盤(pán)四年級作文 40
我家有一把普通的算盤(pán)。這算盤(pán)并不是名貴木材做成的，也不出自能工巧匠之手，它甚至算不上美觀(guān)，但它因為歲月的滄桑，時(shí)間的洗禮，見(jiàn)證了無(wú)數往事。
歲月把它原本粗糙的表面打磨的光滑黑亮，邊角上斷裂的一塊凹凸不平，讓原本難看的算盤(pán)“錦上添花”。四周快要裂開(kāi)的木架上纏繞著(zhù)一圈圈的鐵絲，就像一根氧氣管勉強維持這它的生命。
聽(tīng)爺爺說(shuō)這算盤(pán)是他的父親留下來(lái)的，到現在已經(jīng)有六十多年的歷史了。那時(shí)候正值我們國家的困難時(shí)期，家里的日子更是不好過(guò)，常常是吃了上頓沒(méi)下頓。老姥爺為了一家人的生活常用小推車(chē)推著(zhù)幾百斤的貨物走幾百里山路去售賣(mài)，老姥爺沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，為了不算錯賬，就買(mǎi)了這個(gè)算盤(pán)。幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，幾十載春夏秋冬，老姥爺不再年輕，那算盤(pán)也越來(lái)越破舊，但他卻不肯扔掉這算盤(pán)。老姥爺常說(shuō)，沒(méi)有這算盤(pán)就沒(méi)有咱們家現在的好日子，這做人啊決不能忘本。
后來(lái)，時(shí)代不斷發(fā)展，日子也越來(lái)越好，計算機走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。用算盤(pán)的'次數也越來(lái)越少。每當我看見(jiàn)爺爺打算盤(pán)時(shí)就會(huì )高興地又蹦又跳，仿佛時(shí)間又穿梭了一般。爺爺的手指上下?lián)軇?dòng)間，算珠碰撞木架發(fā)出聲聲清脆悅耳的響聲，就像孩子玩耍時(shí)發(fā)出的笑聲，伴隨著(zhù)鉛筆劃過(guò)紙上發(fā)出沙沙地響聲，構成了一曲美妙的交響樂(lè )。
記得那年，爸媽因有事就把我交給爺爺奶奶照顧，幼小的我看著(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境，不有嚎啕大哭起來(lái)。爺爺奶奶急得像熱鍋上的螞蟻。奶奶找來(lái)各種各樣的玩具和零食，想逗我開(kāi)心，可事與愿違，我哭得更傷心了。這時(shí)只見(jiàn)爺爺笑瞇瞇的拿來(lái)一個(gè)方方正正的東西。在我面前晃了晃，這立即吸引我的目光，我跑到他跟前蹦跳著(zhù)想拿到它。爺爺把手一揚高高的把算盤(pán)舉了起來(lái)。說(shuō)這叫算盤(pán)，這小小的算盤(pán)里啊凝聚著(zhù)古人無(wú)數的智慧，經(jīng)常打算盤(pán)還有助于開(kāi)發(fā)智力呢。從那以后我就迷上了打算盤(pán)，手指撥動(dòng)間加減乘除無(wú)不迎刃而解。
再后來(lái)，我上了中學(xué)。那些計算題用算盤(pán)也解決不了了。雖然我用算盤(pán)的時(shí)間少了，但一有空閑我還是喜歡打打算盤(pán)，去回味那些美好的回憶。
算盤(pán)四年級作文 41
算盤(pán)是我國古代勞動(dòng)人民發(fā)明的計算工具，它的歷史可以追溯到幾千年前，一直以來(lái)，它都是人們廣泛使用的一種計算工具。
我在上幼兒園的時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)算盤(pán)，它是用一種新型鋁合金制作的，體積比較小，長(cháng)25厘米，寬8厘米，高1.5厘米，上檔只有1顆珠子，下檔有4顆珠子。我現在還記得老師教我們學(xué)習加法時(shí)的口訣“一上一，二上二……一去九進(jìn)一，二去八進(jìn)一……”上了小學(xué)，算盤(pán)成了數學(xué)課本上普通的.計數器，通過(guò)算盤(pán)上的珠子我們來(lái)判斷這個(gè)數字是多少，除此之外，我們使用算盤(pán)的機會(huì )也是少之又少。
歲月的時(shí)光一道道在算盤(pán)身上劃過(guò)，21世紀科技越來(lái)越發(fā)達，會(huì )打算盤(pán)的人卻越來(lái)越少，人們開(kāi)始習慣使用電腦、手機、計算機來(lái)進(jìn)行計算。這些高科技的東西雖然方便了我們的生活，卻讓我們不知不覺(jué)地忘記了世代相傳的珠算技藝。
現在，很多國家也開(kāi)始使用這種靈活的計算工具了，真心希望我們的算盤(pán)能一直傳承下去。
算盤(pán)四年級作文 42
在我小時(shí)候，爺爺曾經(jīng)給我出過(guò)一個(gè)這樣的謎語(yǔ)：“弟兄七人同模樣，大哥二哥在外鄉。五弟心想合一處，中間隔著(zhù)一堵墻�！蔽艺媸墙g盡腦汁，想破頭皮了也沒(méi)猜著(zhù)。沒(méi)想到謎底竟是擱在衣柜頂的那個(gè)“小滑板”——算盤(pán)。
爺爺見(jiàn)我一臉好奇，便取下那個(gè)滿(mǎn)是灰塵的“玩物”。想起前些年，我就把它當小滑板玩，借著(zhù)它的“輪子”多，我在它前面系一條細繩，滿(mǎn)屋子里跑。一會(huì )兒載木塊，一會(huì )兒載水果，甚至連茶杯、茶壺、花盆也不放過(guò)，這“寶貝”，馬上讓我成了貨拉拉“總代理”。
這個(gè)老舊的算盤(pán)，不光是我心愛(ài)的“運輸工具”，更是太爺爺算賬的寶貝。聽(tīng)爸爸講，那是太爺爺做生意算賬用的工具。太爺爺每日進(jìn)出貨都要算賬，算賬工作繁瑣，離不開(kāi)算盤(pán)。我摸著(zhù)那賊亮的算珠，想像著(zhù)每天晚上太爺爺房間里噼里啪啦敲打的算盤(pán)聲，怪不得爸爸說(shuō)那種聲音是他小時(shí)候的“催眠曲”呢! 爺爺接手太爺爺的生意后，也從他手里接過(guò)了那個(gè)老算盤(pán)。不過(guò)，沒(méi)多久，爺爺的算賬工具就有了新變化，爺爺使用了計算器算賬，不僅有了聲音提示，計算功能還很多，一下子就可以把賬目搞定了。 當爺爺還在為獲得如此新式又好用的計算器沾沾自喜的時(shí)候，爸爸已經(jīng)開(kāi)始使用電腦了，電腦的運算能力，計算器根本無(wú)法比擬。于是爸爸就給爺爺推薦了電腦，爺爺顯得不屑一顧。直到有一次，爺爺讓爸爸幫忙做公司的賬目，爸爸使用電腦把平均額、總價(jià)、差價(jià)、最高價(jià)、最低價(jià)……
各種明細分類(lèi)數據算得清清楚楚，一目了然。于時(shí)，爺爺不得不對電腦另眼相看了。 如今，爸爸也不再使用電腦了，最主要的`還是使用智能手機，輕巧簡(jiǎn)便的智能手機安裝有中國現代“四大發(fā)明”之一的支付寶，這種超級軟件可以分門(mén)別類(lèi)的記賬，算賬，而且還能無(wú)現金交易呢。 最近，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)新玩具“小胖”，這是一款目前很流行的學(xué)習機器人，它可以實(shí)現語(yǔ)音直接對話(huà)，可以自行思維，也可以回答各種各樣的問(wèn)題。是我的好老師、好伙伴，讓我的學(xué)習變得輕松多了，真正的智能時(shí)代!連爸爸都開(kāi)始感嘆時(shí)代發(fā)展之迅速! 家里太爺爺的算盤(pán)，爺爺的計算器，爸爸的電腦、智能手機，還有我的智能機器人……
就好像演奏一曲算盤(pán)“變奏曲”。不僅記載了改革開(kāi)放近四十年我們家生活的點(diǎn)滴變化，更記錄了祖國發(fā)展進(jìn)步的主旋律。
算盤(pán)四年級作文 43
過(guò)年回老家的時(shí)候，我們去叔爺爺家做客。大人們都在客廳里聊天，堂姐帶我去參觀(guān)了家里的各個(gè)房間。雅致的書(shū)房里，雪白的墻壁上十分醒目地掛著(zhù)一副巨大的算盤(pán)。
我疑惑地想：現如今大家的書(shū)房里都流行掛字畫(huà)，怎么叔爺爺家掛這副“古董”算盤(pán)干什么呢？想到這兒，我走近一瞧，只見(jiàn)算盤(pán)是沉香木制作的，檔上的油漆已經(jīng)斑斑駁駁，但是依稀可以見(jiàn)到上面雕刻著(zhù)一些花紋，做工十分精細。一顆顆算珠油光發(fā)亮，摸起來(lái)光溜溜的。這算盤(pán)看起來(lái)很陳舊了，可是整個(gè)算盤(pán)卻一塵不染，可以看出主人對它十分愛(ài)惜，想象得出平時(shí)總會(huì )用手帕很仔細地擦試過(guò)。
我好奇地向堂姐詢(xún)問(wèn)這算盤(pán)的來(lái)歷，原來(lái)里面還有一個(gè)故事呢。
叔爺爺原來(lái)年輕時(shí)是店鋪里的賬房先生，因為打得一手好算盤(pán)，去參加了縣里的珠算比賽，從中脫穎而出，使叔爺爺在整個(gè)縣城都遠近聞名。農村信用合作社請他去上班做了職員。后來(lái)，叔爺爺也由普通的職員一步步做到主任，現在退休在家。而這個(gè)大算盤(pán)就是那次縣珠算比賽中的獎品。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步與時(shí)代的發(fā)展，算盤(pán)漸漸地被小巧玲瓏的'計算器、功能卓越的電腦所取代。算盤(pán)逐漸退出了歷史的舞臺，失去了昔日的光彩。而如今，現金流量也越來(lái)越少了，大家都進(jìn)入了無(wú)現金時(shí)代，出門(mén)連買(mǎi)菜、吃飯都不必帶現金，直接拿出手機掃一掃，用微信、支付寶來(lái)支付了。
這時(shí)，叔爺爺走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我們都好奇他的這個(gè)寶貝。在我們的央求下，他小心翼翼地取下視如珍寶的算盤(pán)，熟練地給我們演算起來(lái)，口里還默念著(zhù)：“一下五去四，二下五去三……”噼里啪啦的撥珠聲猶如一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的老歌，又似華夏歷史長(cháng)河中翻騰著(zhù)的一朵朵浪花。古老的算盤(pán)上刻滿(mǎn)了中華傳統文化的烙印，那一顆顆算珠仿佛在訴說(shuō)著(zhù)當年的光輝歲月與不朽的傳說(shuō)。
算盤(pán)四年級作文 44
算盤(pán)對我來(lái)說(shuō)，熟悉得不能再熟悉了。在我的書(shū)桌上就放著(zhù)一個(gè)算盤(pán)，它是長(cháng)方形的，四周用木框做成，里面固定著(zhù)一根根圓柱形的小木棍，小木棍上穿著(zhù)白色的象牙珠子，中間一個(gè)橫梁把算盤(pán)分成上下兩部分，每根木棍的`上半部有一個(gè)珠子，每個(gè)珠子代表五，下半部有四個(gè)珠子，每個(gè)珠子代表一。
算盤(pán)，是中國人民創(chuàng )造發(fā)明的最簡(jiǎn)便的計算工具，被列為人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。算盤(pán)，計算準確不易錯，尤其是計算加減法時(shí)比計算器要快得多。算盤(pán)的這些優(yōu)點(diǎn)是媽媽告訴我的，而且我也深有體會(huì )，我就是在“噼里啪啦”的算盤(pán)聲中長(cháng)大的，因為媽媽算賬時(shí)會(huì )經(jīng)常使用算盤(pán)。我還從媽媽那兒學(xué)會(huì )了算盤(pán)的基本用法和一些簡(jiǎn)單的計算。
有一次，爸爸、媽媽比賽計算四位數加減法，我負責報數，爸爸用計算器計算，媽媽用算盤(pán)計算，猜猜比賽結果如何？猜不到吧！當媽媽把計算結果準確無(wú)誤地報出來(lái)時(shí)，爸爸卻還沒(méi)有來(lái)得及在計算器里輸完數字。接下來(lái)又比了好幾次，無(wú)論是加法還是減法計算，都是媽媽贏(yíng)。
爸爸、媽媽的比賽驗證了在計算加減法方面，算盤(pán)要比計算器簡(jiǎn)便得多。
算盤(pán)四年級作文 45
奶奶70多歲了，她可是出了名的節儉老太太，平時(shí)一些別人看不上眼兒的東西，她卻總是當作“寶貝”，她的口頭禪便是“節約一毛錢(qián)”。
一次，我把淘米的水裝在一只破桶里，然后拎出去準備一起丟掉，當我剛剛跨過(guò)門(mén)檻的時(shí)候，被眼尖的奶奶看見(jiàn)了，我只好放下桶，轉過(guò)頭，一臉無(wú)奈地望著(zhù)她。
奶奶發(fā)話(huà)了：“你干什么?”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我把淘米的水倒掉，然后把這個(gè)桶也丟掉，難道有什么問(wèn)題嗎?”這時(shí)奶奶臉上的.皺紋又明顯地收攏了，眉宇之間透露出憤怒，她用一貫口吻說(shuō)：“好好的一桶水，你倒了多可惜，你把這桶水拿去澆花，既對花兒有營(yíng)養，又能節約一桶水，再說(shuō)，這一桶水還不值五分錢(qián)呢!”
我極不情愿地把那桶水拿去澆了花，正準備把桶丟掉，又聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“別扔了，你把那桶拿去賣(mài)了，也應該值一毛錢(qián)�！�
瞧瞧，又來(lái)了，“一毛錢(qián)”真的很重要嗎?我的奶奶這把算盤(pán)打的可真夠精的啊!我搖了搖頭，轉身走進(jìn)房間，把一些不用的舊書(shū)裝在一個(gè)紙盒子里，準備扔掉。我躡手躡腳地走出房門(mén)，一看還好，奶奶不在這兒。我暗暗慶幸沒(méi)被奶奶發(fā)現，當我即將跨出門(mén)檻的時(shí)候，一陣如雷貫耳的聲音，把我拉回到了“殘酷”的現實(shí)，又被奶奶發(fā)現了，這次我想這些廢紙根本沒(méi)什么用，看您還能說(shuō)什么。
奶奶說(shuō)：“你是不是打算把這些紙扔掉?”我說(shuō)：“是呀，又怎么了?”奶奶再一次把剛剛舒展的眉頭又收攏了，她說(shuō)：“這些怎么說(shuō)也有兩三斤，你不它拿去賣(mài)了，肯定不止兩分錢(qián)!”
我終于忍無(wú)可忍：“奶奶，拜托您清醒一下好不好，您別總把一毛錢(qián)掛在嘴上，像個(gè)財迷似的，干脆我給你取個(gè)名字就叫"一毛錢(qián)奶奶"吧!”奶奶卻說(shuō)：“你這孩子，要知道節約是一種美德，一種品質(zhì)，中國13億人口，如果每人節約一毛錢(qián)，那該省多少哇!”奶奶把那些廢品拿去賣(mài)掉了，一共得了二元八角，她樂(lè )得合不攏嘴，臉上的皺紋被擠到了一起，就像一朵綻放的菊花。
哎呀，不說(shuō)了，你瞧，奶奶又戴起老花鏡，彎著(zhù)腰，踮著(zhù)小腳這兒看看那兒瞅瞅，又開(kāi)始打她的小算盤(pán)了!
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