【實(shí)用】四年級溫暖作文匯編8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的四年級溫暖作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級溫暖作文 篇1

　　一天下午放學(xué)了，我漫不經(jīng)心的往家走，好似有什么事似的。走到路段狹窄的地方，突然很多車(chē)子堵塞在這里，我心里嘀咕著(zhù)：這車(chē)也不好好過(guò)，非要擠成一堆。之后想找車(chē)與車(chē)之間的縫隙穿過(guò)，突然有一輛車(chē)從旁邊開(kāi)過(guò)來(lái)，而我還不知道。嘀——我突然意識到了，可為時(shí)已晚。退的`話(huà)，會(huì )被車(chē)撞到，進(jìn)退兩難。那一刻，我真不知道我在干什么。

　　隨后，一雙手向我伸來(lái)。那是一雙溫暖、白皙的雙手，是一位阿姨的手，又聽(tīng)到她輕輕低語(yǔ)了一聲：“過(guò)來(lái)吧，小心�！蔽揖瓦@樣被拉了過(guò)來(lái)。我直到清楚要說(shuō)什么了的時(shí)候，那位阿姨已經(jīng)消失在車(chē)輛中，不能看見(jiàn)了。

　　這，這就是一位平民的善良。在那次，這位阿姨原本不用這么一拉，而她卻選擇了這個(gè)決定。這是善良，還是什么？是對幼吾幼以及人之幼的最好表現。

　　相比之下，《感動(dòng)中國》中的人物卻沒(méi)有這位阿姨這么難以忘懷�！陡袆�(dòng)中國》那里的人物對我來(lái)說(shuō)不是很真實(shí)，那些只是別的地方發(fā)生的不同于往常的感動(dòng)事件。而這位阿姨做的這件事讓我深有體會(huì )。一是我親身體驗的，二是這就是一件普通的事，普通的事就可能會(huì )讓人印象深刻。

　　感動(dòng)別人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要那么一瞬間。

四年級溫暖作文 篇2

　　你明白嗎？每每我握著(zhù)你那刻滿(mǎn)了時(shí)間痕跡的巨大雙手時(shí)，此時(shí)那無(wú)盡的苦楚。你明白嗎？每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時(shí)，那無(wú)由來(lái)的愧疚。每一天，你的溫暖從朝陽(yáng)到晚霞一向陪伴著(zhù)我，而你自我卻在燦爛的陽(yáng)光下?lián)]灑著(zhù)汗水和體力，這一切都就是為了撐起整個(gè)家庭。

　　我明白，它就就是父愛(ài)。

　　多少年了，你為了整個(gè)家庭，沒(méi)有怠慢過(guò)一天的工作。為了減少母親的勞動(dòng)量，你在結束了一星期勞累的工作后，仍會(huì )主動(dòng)打掃房間。為了我的學(xué)習，你又在百忙之中抽出空來(lái)與我交流，給我分析。我能夠確定地說(shuō)，沒(méi)有你的幫忙，我就是定然沒(méi)有這天的成績(jì)的。不管就是客觀(guān)或就是主觀(guān)上來(lái)講，你都確確實(shí)實(shí)就是一位好丈夫，一位好父親。

　　但就是，有多久了，您沒(méi)有聽(tīng)過(guò)花開(kāi)得聲音；又有多久了，此時(shí)您沒(méi)有聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉的呢喃。停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自我心靈的獨語(yǔ)吧！還自我一顆睿智而從容的心吧！擾人的'重負已壓得您難受了。放下包袱休息一下吧，畢竟您已就是個(gè)四十的人兒了。

　　一次次聽(tīng)到您對我說(shuō)："孩子，你真懂事！"我就有說(shuō)不完的愧疚。"我真的懂事了嗎？"我捫心自問(wèn)。父親幾年前患上了腰椎間盤(pán)突出，就是一種極難受的病，此時(shí)嚴重時(shí)走路都不行。而我的良知卻在這個(gè)時(shí)候在親情與冷漠之間掙扎、努力。盡管之后多次幫父親洗碗、敲背。但這比起父親給與我的溫暖來(lái)說(shuō)只就是杯水車(chē)薪而已。

　　夕陽(yáng)下，依然有父親的身影。陽(yáng)光照射在時(shí)間的溝壑中，依然散發(fā)著(zhù)溫暖，那就是最親切也就是最神圣的溫暖。

四年級溫暖作文 篇3

　　新的學(xué)期如期而至，可是寒冷并沒(méi)有消退。教室，辦公室，來(lái)回穿梭。每一次打開(kāi)辦公室的門(mén)出去，總會(huì )不由自主地縮脖子：好冷��！春天的溫暖什么時(shí)候能到呢？然后，回身，下意識地關(guān)上門(mén)，給尚留在辦公室里的同事們留一絲溫暖。

　　老師去了，學(xué)生來(lái)了。開(kāi)門(mén)，進(jìn)去，卻忘了關(guān)門(mén)，提醒關(guān)門(mén)；出門(mén)，離開(kāi)，還是忘記關(guān)門(mén)，老師自己起身再關(guān)。后來(lái)，門(mén)把手上多了一張紙條：請隨手關(guān)門(mén)。于是，關(guān)門(mén)的情況好轉很多�？墒沁^(guò)了一陣，這張臨時(shí)起意貼上去的紙條在瑟瑟寒風(fēng)中“蜷縮”成了一團。又出現了進(jìn)出不關(guān)門(mén)的情況，可是這次，大家都忙于手頭的事，誰(shuí)也沒(méi)來(lái)得及顧上它的變化。

　　她又一次出現在我的辦公室里，一如既往地問(wèn)我借剪刀和透明膠。因為她是我們班的宣傳委員，再加上本身又好動(dòng)手剪剪貼貼，所以每一次不是問(wèn)我借剪刀就是透明膠，抑或是雙面膠或膠水之類(lèi)的，有的時(shí)候也借點(diǎn)其他奇奇怪怪的東西。我早已習以為常，借了她要的.東西之后，我繼續忙自己的事。又有好多不該錯的題出錯了，我的眉頭鎖成了一個(gè)“川”字。數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，門(mén)在她身后“自己”關(guān)上了。數學(xué)老師卻對著(zhù)辦公室里的老師們說(shuō)了一句：“這個(gè)孩子，真有心哪！”我抬起頭，想起了剛才關(guān)上門(mén)的一瞬，依稀有她的身影，便猜測：“是她在門(mén)口守門(mén)關(guān)門(mén)嗎？”“不是，她在門(mén)上貼東西�！蔽业难矍案‖F出那張“蜷縮”的紙條，心下明白了，一股暖流涌上心頭。

　　站起身，準備出門(mén)時(shí)，她回來(lái)了。她來(lái)歸還剪刀和透明膠。接過(guò)東西后，她轉身若無(wú)其事地走了。只是這以后，每次看到門(mén)上那張貼得牢牢地，整整齊齊的提示語(yǔ)時(shí)，心頭總是暖暖的。有的時(shí)候，關(guān)心只是一個(gè)細節。說(shuō)再多的口號式的好聽(tīng)話(huà)，都及不上孩子你那輕輕一貼。

四年級溫暖作文 篇4

　　家，是我們的避風(fēng)港；家，是我們的心靈寄托處；家，是給我們溫暖的地方！每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我更不例外，我也愛(ài)自己的家，因為它給了我溫暖！寒冷的天，媽媽給我添衣；傍晚，爸爸送我上學(xué)；夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細節，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　記得那是期末考試過(guò)后，成績(jì)已經(jīng)張貼出來(lái)，我蹣跚的向成績(jì)單走去，第一張上又未出現我的名字，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了！看著(zhù)同學(xué)們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時(shí)光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那道數學(xué)題！可那只是期望而已！

　　垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車(chē)笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長(cháng)、變短、變長(cháng)、變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達家門(mén)口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì )兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，說(shuō)出了自己的成績(jì)，原以為會(huì )被大罵一頓，沒(méi)想到爸爸媽媽看我的`眼神里卻充滿(mǎn)了希望，我忍不住哭了出來(lái)，爸爸、媽媽對我說(shuō)：“孩子，成績(jì)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你！漫長(cháng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗你的時(shí)候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”

　　看著(zhù)他們鼓勵的目光，我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了。

　　“我一會(huì )成功的！”

四年級溫暖作文 篇5

　　我的童年記憶里，有快樂(lè )的事，有難忘的事，有傷心的事，令我最難的事，發(fā)生在跑步比賽后，我嘔吐了，同學(xué)給我的溫暖！

　　記得那件事發(fā)生在上個(gè)星期五下午第三節課那天，我們學(xué)校舉行了長(cháng)跑比賽，上課鈴聲響后，我和一些同學(xué)都站在起跑線(xiàn)上，只聽(tīng)到裁判長(cháng)喊：準備，3、2、1跑！我們10幾位同學(xué)像離弦的箭似的越過(guò)了起跑線(xiàn)，因剛下過(guò)了大雨，我們撞成了一團，我摔倒了，于是我立刻爬起來(lái)，突然覺(jué)的身上有一陣撕心裂肺的.疼痛，一看，原來(lái)我褲子被摔了一個(gè)大洞，大腿的皮也摔破了，而且流了血。我堅持跑完了2圈。便來(lái)到了休息場(chǎng)地，突然感到渾身不舒服，這時(shí)，小趙見(jiàn)我臉色蒼白，額角上直冒冷汗。就跑了過(guò)來(lái)，他蹲下來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：你臉色難看，是不是想嘔吐了。我想難遇到有個(gè)知心人就把真想告訴他吧。我便說(shuō)道：恩，是的。小趙坐在地上說(shuō)：那我扶你去廁所吐掉吧。我輕輕的說(shuō)了一聲：那好吧。我話(huà)音剛落，他就小心翼翼的扶著(zhù)我，讓我的一只手搭在他的肩上，他一只手報在我的腰上，雖然操場(chǎng)到一樓廁所只有100多米，可是他在路上一直安慰我說(shuō)：快到了，快到了，你再忍忍馬上就到了。過(guò)了2，3分鐘，我和他終于來(lái)到了1樓廁所里，我剛進(jìn)廁所，就嘔了起來(lái)，這時(shí)，小趙一邊用手拍我的背，一邊說(shuō)：沒(méi)事的，沒(méi)事的，慢慢吐，要全部吐出來(lái)，你才會(huì )好一點(diǎn)。這下我一不小心，吐到了他的褲腳上，他不但沒(méi)罵我，而是說(shuō)：沒(méi)事的洗洗就好。

　　從這件事中，我深深的體會(huì )到人間的溫暖。

四年級溫暖作文 篇6

　　繁花似錦的童年悄然消失，風(fēng)華正茂的豆冠年華飄然而至，在這變化的過(guò)程中，我們都經(jīng)歷了很多很多，但在這堆得像個(gè)小山似的經(jīng)歷，只有一件讓我感到溫暖的，那是一件生活中的瑣事。

　　那一年我讀二年級，天真爛漫的童聲還在，嘻嘻哈哈的笑聲在空氣中飄蕩著(zhù)，那是一個(gè)夏日的早上，我們在早讀，突然耳邊響起一陣鳴叫聲，這是逃生演練，大家都蜂擁出去，你擠我，我擠你的，瘦小的我被這潮涌般的人群擠倒了，我痛極了，但我只能坐在地上忍受著(zhù)痛苦，在我不知所措時(shí)，一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，可我走不了，她便蹲下，背我，就這樣，她慢慢把我背回教室，他的衣已被汗水浸濕了，在這大熱天的，我能清楚的看到她額頭上一顆顆汗珠在不停往下滴。

　　這個(gè)她就是我的'班主任，是她在我無(wú)助時(shí)獻出那溫暖的雙手，是她那寬廣的背讓我感受到了溫暖。

　　那件濕透的衣衫，印在了我的記憶深處，那一滴滴汗水，滴進(jìn)了我的童年，我的心，讓它隨風(fēng)而干，慢慢變成回憶，那一份溫暖，我永遠都忘不了。

四年級溫暖作文 篇7

　　一個(gè)星期六的早上，天空被烏云籠罩著(zhù)，空氣潮熱。我們泉城小記者的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)依然堅持進(jìn)行。我們幾個(gè)人一組，每人先領(lǐng)了10份報紙，便向大觀(guān)園“進(jìn)軍”了。

　　到了大觀(guān)園，我們正想開(kāi)始賣(mài)報紙時(shí)，媽媽卻拉住了我們：“大家都到一個(gè)地方去賣(mài)，不一會(huì )人都賣(mài)買(mǎi)，再賣(mài)就難了�！蔽覀冇X(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，就手拉手地向萬(wàn)達廣場(chǎng)跑去。嘿！媽媽說(shuō)的真不錯，不一會(huì )兒的功夫，我們就賣(mài)了幾十份報紙，還剩最后一份，死活賣(mài)不出去了：別人要么已經(jīng)買(mǎi)了，要么就是不買(mǎi)的。正當我們想不出法子的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)蒼老的聲音：“小朋友，給我一份！”我們轉身一看，原來(lái)是一位老爺爺再叫我們哩。老爺爺坐在臺階上，輕聲的問(wèn)道；“你們這是什么活動(dòng)呀？”“義賣(mài)報紙，幫助殘疾兒童！”“那好吧，我要一份�！弊�在一邊吸著(zhù)香煙的老伯伯奇怪的'看著(zhù)那位老爺爺，問(wèn)道：“老兄，這可是要錢(qián)的呀！你混個(gè)錢(qián)可不容易�！崩蠣敔斚駴](méi)聽(tīng)到一樣，用笨拙的手慢慢拿出一元錢(qián)來(lái)，買(mǎi)下了報紙，嘴里喃喃的說(shuō)：“謝謝你們，我替殘疾孩子們謝謝你們小記者，我也是殘疾人······”這時(shí)，天上忽然下起了小雨，雨滴在了身上，也滴在了臉上。

四年級溫暖作文 篇8

　　在我的眼中，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，多么溫暖，多么甜蜜；我們在這里茁壯成長(cháng)。在它的懷抱里，我從一株幼小的樹(shù)苗慢慢地長(cháng)成了一棵挺拔的大樹(shù)。

　　記得剛入學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得去學(xué)校有點(diǎn)無(wú)聊。但漸漸的，我感受到了知識的魅力，感受到了老師的愛(ài)，感受到了同學(xué)之間的友誼，更感受到了學(xué)校給我帶來(lái)的溫暖。這還得從一次獨立作業(yè)說(shuō)起。那是在一堂語(yǔ)文課上，周老師對我們說(shuō)：“下面我們進(jìn)行一次獨立作業(yè)，要認真、仔細哦！”當拿到試卷后，我粗粗看了一遍，心想：呵呵，這些題目也太簡(jiǎn)單了，對我來(lái)說(shuō)，就是小菜一碟。于是，我拿筆刷刷地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )兒功夫，就做完了�？戳诉@么簡(jiǎn)單的試卷，我連檢查都變得漫不經(jīng)心的。本以為能拿個(gè)高分，可當第二天我拿到試卷看到那鮮紅的“92”分時(shí)，一下子就傻了眼。這對我來(lái)說(shuō)，是一次不小的打擊，我覺(jué)得渾身都涼了，怎么才考這么一點(diǎn)點(diǎn)呢？這時(shí)，周老師走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一次沒(méi)考好，不要緊，下次努力就行了�！甭�(tīng)了周老師鼓勵的`話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我的心情也變得不那么沮喪了；下課后，同學(xué)們得知我沒(méi)考好，又都來(lái)安慰我，給我打氣，讓我別灰心。當時(shí)我覺(jué)得這里的老師真好，同學(xué)好有愛(ài)，生活在這樣的校園里，可真幸福��！

　　現在的我，已經(jīng)在學(xué)校里渡過(guò)了四年。這四年里，讓我學(xué)到了不少知識，讓我收獲了許多友誼，更讓我深深體會(huì )到了學(xué)校的溫暖。我想不論以后走到哪里，我都不會(huì )忘記那親愛(ài)的母校。

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