【精華】四年級想象作文匯編五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級想象作文 篇1

　　“你將來(lái)能做很多大事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住�！边@是我的上帝，也就是我的制造者，對我說(shuō)的一句天書(shū)式的語(yǔ)話(huà)，我聽(tīng)不懂。

　　我是一支鉛筆，自從我被制造出到商店的那一天起，就注定會(huì )有一段不同凡響的歷程。

　　我的同伴一一被老板售出，而我在最里面，便只能看到無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。

　　終于，有一個(gè)孩子，在媽媽的'陪同下來(lái)買(mǎi)鉛筆。最后，他選中了我。

　　來(lái)到他家，我才發(fā)現這是一座非常華麗的別墅，共三層。我的主人名叫小鴻，今年13歲，是六年級的學(xué)生。小鴻很寵愛(ài)我，每次用完都把我小心翼翼地放進(jìn)文具盒。

　　有一次，他帶我去一條風(fēng)景優(yōu)美的河邊寫(xiě)生。岸邊楊柳依依，花草迷人，小鴻被岸邊的風(fēng)景迷住了，不禁俯下身子，用手在水中蕩來(lái)蕩去，一不小心，我從他的懷中掉下水中，靜靜的漂向遠方。我知道小鴻在找我，但我永不回頭，因為，我熱愛(ài)自由。

　　這段旅行真不錯。白天，看著(zhù)鶯歌燕舞；晚上，枕著(zhù)碧波入睡。一轉眼，我已經(jīng)悠閑自得一個(gè)月了，而我身下的這條河，名叫長(cháng)江。

　　一天，一個(gè)貧窮的女畫(huà)家來(lái)到江邊，已經(jīng)窮得連鉛筆都買(mǎi)不起的她，見(jiàn)到我后興奮極了，急忙跑過(guò)去撈起我，并將我緊緊地握在手中。自由慣了，突然間覺(jué)得很難受，便情不自禁地掙扎起來(lái)，可那畫(huà)家卻渾然不覺(jué)，握著(zhù)我回到她的住處。

　　這是一間極其簡(jiǎn)陋的房子，和小鴻家可差遠了，空空蕩蕩的就只有一條涼席和一個(gè)畫(huà)夾，而且還是水泥地。

　　那畫(huà)家小心翼翼地握著(zhù)我，站在畫(huà)夾前，用我輕輕地描繪出崇山峻嶺和一輪紅日，又慢慢地畫(huà)出一條波瀾壯闊的大河，正卷著(zhù)滔滔春水向東流去，我知道，那是長(cháng)江。

　　多美的一幅畫(huà)啊，多棒的一幅《夕陽(yáng)圖》啊，我低頭欣賞著(zhù)我們共同的杰作。畫(huà)畢，畫(huà)家坐了下來(lái)，捧著(zhù)我，對我說(shuō)起了她的父母、她的姐妹，他們家過(guò)去的生活……原來(lái)，她家曾如此地顯赫，只是幾場(chǎng)飛來(lái)橫禍，在就了她今天的困境。

　　我被她感動(dòng)了，不再掙扎，而是幫她完成了一幅又一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

　　漸漸地，她賣(mài)出了一些畫(huà)，得到了一些較豐富的收入，高興得她晚上睡不著(zhù)覺(jué)，又握著(zhù)我，繼續畫(huà)。

　　她的話(huà)一幅一幅地賣(mài)出，而世人也發(fā)現了這一畫(huà)畫(huà)奇才。

　　我在一旁微笑著(zhù)看著(zhù)興奮的她，心中充滿(mǎn)了欣慰，我的身體只剩下了2厘米。畫(huà)家再一次拿著(zhù)削筆刀向我走來(lái)，我開(kāi)心的閉上了眼睛……

　　無(wú)數的天使繞著(zhù)我飛，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)洪亮的聲音：“雖然你只是一支鉛筆，但你幫助畫(huà)家畫(huà)出名畫(huà)，它們將成為人類(lèi)不朽的財富。你的靈魂將升上天堂。我知道，那是真正的上帝在說(shuō)話(huà)。

　　我忽然明白了那句話(huà)，那是我實(shí)際經(jīng)歷的見(jiàn)證�！澳銓�來(lái)能做很多大事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住”，這句話(huà)將伴著(zhù)我飛向天堂。

　　在人間，一位名畫(huà)家在削一支2厘米的鉛筆時(shí)，不慎削斷……。

四年級想象作文 篇2

　　炎熱的夏天快到了，水果們準備成熟了。圓滾滾的西瓜、一串串的葡萄、一個(gè)個(gè)的桃子，它們快樂(lè )地笑著(zhù)：“夏天就要到了，我們要結果了，可是怎么找到顏色呢？”

　　清晨，紫色的牽�；ù抵�(zhù)小喇叭，好像要吸引所有人的注意力。

　　葡萄抬頭望著(zhù)它們，細聲細氣地說(shuō)：“牽�；ń憬�，你吹的'曲子真好聽(tīng)！”牽�；�溫柔地說(shuō)：“謝謝你，葡萄小弟，你為什么起這么早？”葡萄說(shuō)：“因為夏天要到了，我找不到自己的顏色�！�

　　牽�；ù蠓降卣f(shuō)：“我把我的顏色分給你吧！”就這樣，葡萄披上了紫色的外衣。

　　中午，火紅的太陽(yáng)像大火球。

　　西瓜苦惱地說(shuō)：“太陽(yáng)哥哥，你能不能告訴我，哪里可以找到我的顏色？”太陽(yáng)哥哥爽朗地說(shuō)：“我把我的紅色分給你吧！”于是，西瓜的果肉變得紅紅的。

　　夏天要來(lái)了，可是桃子還沒(méi)有找到顏色，他急得哇哇大哭。

　　西瓜安慰它：“我把我的紅色分給你吧！”

　　桃子害羞地說(shuō)：“西瓜，謝謝你！”

　　于是，桃子結出了一個(gè)個(gè)粉紅色的果實(shí)。

　　夏天終于來(lái)了，水果們都結出了大大的果實(shí)，它們快樂(lè )地手拉手笑著(zhù)。

四年級想象作文 篇3

　　小豆子離開(kāi)了媽媽?zhuān)�自己去找地方播種。

　　小豆子滾下山坡，滾進(jìn)了山腳下的森林里。

　　忽然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上竄下來(lái)，小豆子還沒(méi)來(lái)得及躲。就被叼了起來(lái)，上了天空。

　　小豆子雖然感受到了飛翔的樂(lè )趣，可它怕，小鳥(niǎo)把它吃了，鳥(niǎo)屎沒(méi)拉在土地上，不就完了嗎?沒(méi)法當媽媽了呀!

　　幸好，烏鴉想吃小豆子，讓小鳥(niǎo)唱歌，小鳥(niǎo)嘴一張，小豆子掉了下來(lái)，這次，小豆子趕緊滾走，烏鴉也追了上來(lái)。

　　小豆子忙著(zhù)找安全的'地方，找了大半天也找不到。眼看烏鴉就要追上了，突然，小豆子眼前出現了一座茅草屋，小豆子靈機一動(dòng)，加快速度，滾進(jìn)了茅草屋，烏鴉也跟著(zhù)飛了進(jìn)來(lái)，卻被主人趕了出去。

　　后來(lái)，主人發(fā)現了這顆小豆子，在他的精心照料下，小豆子終于當媽媽了!

四年級想象作文 篇4

　　假如我是魔法師，我要到山區里，拿出魔法棒在一片荒地上輕輕一揮，荒地上就會(huì )出現一所學(xué)校，這是一所免費的學(xué)校，所有山區里的孩子都可以免費上學(xué)。我還要在公路上變出許多汽車(chē)，讓住在遠處的孩子們坐汽車(chē)來(lái)上學(xué)。當我路過(guò)學(xué)校時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)孩子們朗朗的讀書(shū)聲，會(huì )心地笑了。

　　假如我是魔法師，我要把自己變成一條魚(yú)，去探索海洋的奧秘。

　　我搖著(zhù)尾巴游到水底，迎面游過(guò)來(lái)一條長(cháng)得非常奇怪的魚(yú)，它一身烏黑，非常苗條，長(cháng)長(cháng)的胡須，和陸地上的貓一樣。我覺(jué)得很奇怪，于是就對那條魚(yú)說(shuō):“你好，你叫什么呀？”它認真地說(shuō):“我叫鯰魚(yú)�！蔽疫@才知道，原來(lái)世界上還有這樣的`魚(yú)呀！我和小鯰魚(yú)道了別，繼續往前游。我又看見(jiàn)了一種五條腿的生物，我想:這是什么呢？我正要游過(guò)去問(wèn)候一下，那生物的五條腿突然動(dòng)了起來(lái)，嚇得我趕快躲到一塊大石頭的后面，偷偷地探出頭看那個(gè)東西，等它不動(dòng)了，我才慢慢地游到它跟前問(wèn):“你叫什么呀？”那個(gè)生物好像嚇了一跳，轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō):“哦，我叫海星�！甭�(tīng)了它的話(huà)，我不禁感嘆道:“哇，海洋真有趣！”

　　我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

四年級想象作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，轉眼已是20xx年，我已經(jīng)成為了遠近聞名的發(fā)明家。我和我的機器人助手發(fā)明了一間神奇的教室。

　　這個(gè)教室的課桌全是玻璃做的`，抽屜里有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色一個(gè)藍色。夏天天氣炎熱，按下藍色按鈕，課桌桌面會(huì )變得異常涼爽。冬天天氣寒冷，可以按下紅色按鈕，桌面就會(huì )自動(dòng)加熱，這樣趴在課桌上學(xué)習就不會(huì )覺(jué)得冷了！

　　有人一定會(huì )問(wèn)，這種桌子是玻璃做的，萬(wàn)一被壓碎了，豈不是很不安全？那我就告訴你，這玻璃可以承受的了50噸的重量和尖銳物品的打砸，即使全班同學(xué)站在這桌子上蹦蹦跳跳，也都會(huì )安然無(wú)恙。

　　椅子也是全智能的，它會(huì )幫同學(xué)們矯正姿勢。如果你寫(xiě)作業(yè)坐姿不正確或者離桌面太近，它就會(huì )伸出長(cháng)長(cháng)的機械手臂幫你矯正。如果你上課不認真聽(tīng)講，坐在椅子上扭來(lái)扭去，機械手臂就會(huì )緊緊地把你給抱住，讓你無(wú)法動(dòng)彈，這椅子厲害吧！

　　課桌的旁邊還有一個(gè)小盒子，可別小看了這個(gè)盒子，如果你的書(shū)本，文具掉在地上，它會(huì )伸出手臂幫你撿起來(lái)，并且規規矩矩的放在你的課桌上，不影響你上課聽(tīng)講，這個(gè)發(fā)明也很厲害吧！

　　除了這些，還有各種太陽(yáng)能的電器，空氣凈化系統等等，最神奇的是我發(fā)明了一個(gè)機器人助理，有什么難題或者不知道的知識，只要問(wèn)他，一切困難都能迎刃而解。

　　怎么樣，這就是我這個(gè)大發(fā)明家發(fā)明的神奇教室，你有沒(méi)有更厲害的想法呢？告訴我，我們一起建造一個(gè)更加神奇的教室。好讓同學(xué)們能在這間神奇的教室里舒舒服服的學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)。這是我的愿望，來(lái)幫我一起實(shí)現吧！