四年級作文300字7篇[精華]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字7篇，歡迎大家分享。

四年級作文300字 篇1

　　我的愛(ài)好很廣泛，讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我長(cháng)時(shí)間看書(shū)，已經(jīng)成了習慣，那就是在每天睡覺(jué)之前，總要看書(shū)，要不然我鉆在被窩里，一個(gè)小時(shí)也睡不著(zhù)。

　　我從小就和書(shū)結下了不解之緣，家庭環(huán)境對影響也不小。

　　我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽差不多每天都給我念書(shū)，那時(shí)候，我還小，對某些故事的詞語(yǔ)還不太了解，媽媽給我講的故事，意思也是似懂非懂。

　　慢慢地，我長(cháng)到五六歲時(shí)，媽媽就給我訂一些智力、趣味性較好的報刊，讓無(wú)形中開(kāi)發(fā)智力，一般書(shū)我自己看一些難度較大的故事，迷宮的游戲，才讓媽媽來(lái)幫我。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讀書(shū)量也增加起來(lái)，從開(kāi)始的`五六本到一二十本，又從一二十本變到七八十本。

　　讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣：看了《世界之最》讓我了解世界奇觀(guān)，了解世界的奇妙之處;讀了《中華上下五千年》讓我了解華夏五千年的燦爛輝煌和悠久的歷史文化；還有《名人傳記》、童話(huà)、科普書(shū)籍等都豐富了我的知識。

　　書(shū)就像一塊吸鐵石，我就像一塊鐵，被書(shū)吸住了，緊緊不放，我吸吮了書(shū)中的精華，寫(xiě)作文不再困難了，語(yǔ)文學(xué)地更好了。

　　感謝您書(shū)籍，是您給我了知識和才干。

四年級作文300字 篇2

　　我8歲時(shí)和爸爸媽媽去濱江公園的游樂(lè )場(chǎng)玩。我看到有些男孩在周?chē)�草坪的大�?shù)上爬來(lái)攀去，靈活自如，心里很是羨慕，便想學(xué)爬樹(shù)。

　　我目不轉睛地盯著(zhù)他們看，爸爸好像猜到了我的心思，說(shuō)：“走，去學(xué)爬樹(shù)�！蔽覀冞x了一顆較矮的.小樹(shù)。一開(kāi)始爸爸就說(shuō)：“兩腿夾住樹(shù)干，用鞋底和樹(shù)干的摩擦來(lái)支撐身體平衡，雙手抱緊樹(shù)干，慢慢往上挪。如果樹(shù)干上有樹(shù)瘤或樹(shù)杈，就抓住它們，這樣就容易些了�！蔽衣�(tīng)到這段話(huà)后遲疑不決，爸爸鼓勵我，并張開(kāi)雙臂在樹(shù)下保護我。我鼓足了勇氣按爸爸說(shuō)的去做，攀到一半時(shí)，樹(shù)瘤和樹(shù)杈沒(méi)有了，只剩下幾根粗壯的樹(shù)枝。

　　我不知所措，爸爸讓我雙手抱緊樹(shù)枝，腳用力往上蹬就行了。我按照爸爸的指示去做，不一會(huì )就爬到了樹(shù)頂！我在樹(shù)頂俯瞰整個(gè)游樂(lè )園，陶醉在巨大的成就感中。當我順著(zhù)樹(shù)干滑下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了斷了半截身體的“洋辣子”，嚇得從樹(shù)上徑直跳下來(lái)，安穩地落在了草坪上。

　　我是多么自豪，因為我勇于嘗試，使我又增添了一項新的技能。

四年級作文300字 篇3

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )讓人們的水資源不再緊缺，我會(huì )讓家家戶(hù)戶(hù)都通上電源，我會(huì )讓人們過(guò)上幸福的生活。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)一臺污水凈化機，讓用過(guò)的'污水變成純凈水。而且整個(gè)過(guò)程只需要 分鐘。讓人們不再為污水的用途而搖頭，讓污水也有自己的去處。

　　假如我是科學(xué)家，我不會(huì )讓海水慢慢往上漲。我要發(fā)明一臺海水凈化機，它可以把海水里面的鹽分去掉，只用 節電就可以把 噸海水變成淡水。人們將不會(huì )為海水淹沒(méi)陸地而發(fā)愁。

　　假如我是科學(xué)家，我將會(huì )制造一臺冰塊雨點(diǎn)制造機，我將不再讓南極洲一點(diǎn)點(diǎn)融化掉。我會(huì )給南極常年下雪，讓那里成為企鵝的天下。我會(huì )讓非洲下整整 年雨，讓那里也有地中海和湖泊。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )制造一臺太陽(yáng)能發(fā)電機。只要在太陽(yáng)下曬一小時(shí)就可以產(chǎn)生 節電。這樣，那些貧困山區的人也可以有電用了。

　　如我是科學(xué)家，我會(huì )用科技造福人類(lèi)，讓人們過(guò)上舒適的生活。

四年級作文300字 篇4

　　秋天到了！為了迎接秋姑娘，水果們決定把自己打扮得漂漂亮亮的。蘋(píng)果找不到合適的衣服，急得臉都紅了；香蕉翻箱倒柜，終于找到了一身金黃的新衣，笑得直不起腰來(lái)了；橘子、柿子連忙點(diǎn)起了可愛(ài)的小燈籠，白天也舍不得放下；葡萄攢了許多彩色的玻璃珠，一顆也不舍得送人呢。

　　秋天，小朋友們沿著(zhù)郊外的山間小路，一起向果園走去。一來(lái)到果園，小朋友們就驚呼起來(lái)，果園中的蘋(píng)果可真稱(chēng)得上是“碩果累累”，每一顆蘋(píng)果樹(shù)看起來(lái)都像是經(jīng)過(guò)精心打扮的`圣誕樹(shù)。每棵樹(shù)上都掛滿(mǎn)了紅彤彤蘋(píng)果，樹(shù)枝被壓得很低，都快要碰到地面，一伸手便可摘到。小朋友們見(jiàn)到這樣的情景，饞得口水都流出來(lái)了，他們想：水果一定好吃極了！于是，他們從果農手里拎來(lái)果箱，爭先恐后的沖進(jìn)果林采摘起來(lái)，他們有的摘果子，有的裝箱，還有的撿葉子做標本，這景象好不熱鬧！不一會(huì )一個(gè)果箱便被裝滿(mǎn)了。

　　果子摘完了，小朋友們坐在樹(shù)下高興地品嘗著(zhù)香甜的蘋(píng)果，心里別有一番風(fēng)味。

四年級作文300字 篇5

　　我特別喜歡玩耍，我會(huì )把各種物品變成我的小玩具，比如說(shuō)：被單！

　　哦，放學(xué)嘍！我坐著(zhù)車(chē)，來(lái)到了我的家里。妹妹正在很無(wú)聊地看電視。但是，她看著(zhù)看著(zhù)，電視上出現了一個(gè)房子的圖片，妹妹兩眼放光，似乎看中了什么。我走到妹妹的面前看了看妹妹的表情，再看看那座······“房子”？明明是一座帳篷，我靈機一動(dòng)，問(wèn)妹妹：“你想干嘛呀？”“我想搭小房子！”妹妹天真地說(shuō)，嘿嘿，和我想的一樣，她想搭“小房子”——帳篷！

　　我回答道：“好的`，我們現在就去做！”我們拿上被子，再拿上枕頭。我把椅子往后推，推到柜子旁邊，把被子搭在上面。但是，這邊搭好了，那邊又塌了；那邊搭好了，這邊又塌了。到底該怎么辦呢？啊哈，我把旁邊的背包移到另一頭，這樣，我看你還會(huì )掉！

　　接著(zhù)，我把枕頭放在里面，方便我和妹妹坐在里面舒服！

　　“哦！房子搭好嘍！房子搭好嘍！”妹妹情不自禁地呼喚起來(lái)。我們倆迫不及待地鉆了進(jìn)去，哦，真暖和！妹妹過(guò)了一會(huì )兒，就靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我想她在夢(mèng)里肯定能見(jiàn)到我們的小房子吧！

　　我們建的小屋子，我倆都很喜歡它。每次妹妹都在那里進(jìn)入了夢(mèng)鄉！

四年級作文300字 篇6

　　每個(gè)人的身邊都有許許多多的“美”。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現“美”就你身邊。

　　周六下午，天下著(zhù)雨，公交車(chē)行人可多了。我剛剛讀完培訓班，上了一輛526的公交車(chē)，公交車(chē)里密不透風(fēng)。天氣雖然很冷，但我總覺(jué)得很悶熱，誰(shuí)都想找個(gè)位子坐坐�？�，前面一個(gè)人下車(chē)了，有一個(gè)座位空出來(lái)了，我機靈地跑向那個(gè)座位坐了下來(lái)，心里想：今天運氣不錯。突然，一個(gè)大著(zhù)肚子的婦女走了上來(lái)，我想：我該給她讓座嗎？可給她坐了，我就沒(méi)座位了。就在這時(shí)，一個(gè)男子搶先一步，他高高的個(gè)子，戴著(zhù)一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的樣子。站起來(lái)把座位讓給這位婦女坐，婦女連聲說(shuō)謝謝。這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但我為什么不肯做呢？

　　快下車(chē)了，我站到了車(chē)門(mén)的旁邊，順手把吃完棒棒糖的一根小棒子扔進(jìn)垃圾箱，但卻不是百發(fā)百中，扔到了垃圾箱旁，我想：太可惜了，就差一點(diǎn)點(diǎn)！站在我旁邊的剛才給婦女讓座的.男子看見(jiàn)了，彎下腰撿起了那根小棒子扔進(jìn)了垃圾箱。我的臉上火辣辣的。

　　下了車(chē)，我看著(zhù)他遠去的背影，從心底里涌上一股敬佩之情。

四年級作文300字 篇7

　　我們校園大門(mén)的鎖，就好比是一把智慧的鎖。它幫我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)，送我們踏上了學(xué)習的道路。

　　每天早晨，我們邁著(zhù)步伐，走進(jìn)了美麗的校園。走到門(mén)口，映入眼簾的是”新密八一紅軍小學(xué)“八個(gè)大字。經(jīng)過(guò)門(mén)口，一些值日生站在兩邊，當你經(jīng)過(guò)時(shí)，他們就會(huì )用非常標準的英語(yǔ)說(shuō)道：“同學(xué)你早”。

　　早晨的校園格外寧靜，但等到同學(xué)們一來(lái)，就不一樣了，寧靜的校園立刻沸騰起來(lái)，變的熱鬧了。到處都是嬉笑聲、吵鬧聲，還有廣播里播放的“紅軍小學(xué)之歌”。到了教室，傳來(lái)的是一片朗朗書(shū)聲。

　　校園里還有一面圖畫(huà)墻。它在紫藤走廊的后面，圖畫(huà)墻上畫(huà)滿(mǎn)了同學(xué)們的繪畫(huà)。有鮮艷的五星紅旗，有壯闊的山河景色，有美麗的.花朵，有可愛(ài)的動(dòng)物。課間同學(xué)們跑累了，可以坐在亭子里的椅子上休息。

　　最后就是我們的操場(chǎng)啦，一個(gè)是西邊的老操場(chǎng)，有大約一千米的跑道，還有籃球場(chǎng)，很多同學(xué)在那里跑步、打籃球。另一個(gè)是南邊的新操場(chǎng)，它有柔軟的草地和溫和的陽(yáng)光，很多同學(xué)都喜歡在那里曬太陽(yáng)、踢足球………

　　這就是我們的校園——一個(gè)美麗又可愛(ài)的智慧校園。

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