實(shí)用的我的四年級作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的四年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的四年級作文300字 篇1
在我心中令我敬佩的人很多。有老師、同學(xué)、警察、其中我最敬佩的一個(gè)人是清潔工。
無(wú)論嚴寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看見(jiàn)清潔工阿姨的身影。他總是彎著(zhù)腰，手里拿著(zhù)掃帚不停的在小區里掃著(zhù)。每次看到這樣的情景，總會(huì )對她產(chǎn)生一種敬意。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓下去，看到有很多人在樓下坐，有的`人在搖扇子，有的人在吃冰棍，不遠處一對年輕人在石凳上邊吃邊聊。瓜子殼扔的到處都是，已經(jīng)脫掉工作服的阿姨看到后，對他們倆人說(shuō)：同志請把瓜子殼扔到垃圾箱里，他們倆人對阿姨說(shuō)話(huà)可難聽(tīng)了。最后頭也不回的走了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭也走了，我還以為阿姨回家了，不大一會(huì )，阿姨拿掃帚又回來(lái)了，只見(jiàn)阿姨把他們倆留下的垃圾掃的干干凈凈的。
我看后被感動(dòng)了，清潔工阿姨，我要向你學(xué)習，為人民服務(wù)的品質(zhì)清潔工阿姨是我最敬佩的一個(gè)人。
我的四年級作文300字 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
有一個(gè)經(jīng)常關(guān)心我們學(xué)習成績(jì)，并且每天教我們知識的人，那個(gè)人是誰(shuí)？那個(gè)人就是老師。在我的心目中，令我最敬佩的人就是如涓涓細流般滋潤我們心田的人——張老師。
張老師個(gè)子不高，瘦瘦的，臉上總是洋溢出和靄可親的神情。
記得有一次期末考試，我從第三名的'寶座上，“吧唧”摔倒了第九名。我十分傷心，所以那幾天上課經(jīng)常心不在焉，張老師似乎看透了我的心思，就經(jīng)常提問(wèn)我。課前，讓我起來(lái)背課文，我有好幾處都停頓許久，但每一次停頓時(shí)，我都能看到老師正在用堅定的眼神看著(zhù)我、鼓勵我“加油，昊煒！”
下課了老師又把我叫到辦公室，我低著(zhù)頭，準備挨批，沒(méi)想到老師沒(méi)有批評我，只是讓我送一些東西，我疑惑不解但也不敢問(wèn)，就抱著(zhù)東西回班。我發(fā)現里面夾著(zhù)一張紙，“失敗乃成功之母”�？吹竭@句話(huà)，我頓時(shí)明白了，沒(méi)有人不經(jīng)歷失敗，失敗是走向成功的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，才可能獲得成功。
張老師，您是我最敬佩的人，我敬佩您對我們無(wú)微不至的關(guān)心！
我的四年級作文300字 篇3
我喜歡的一種植物是水仙花了，它青甜典雅，有許多雅號，如：凌波仙子、雅蒜、是世界名花之一。
水仙花開(kāi)花時(shí)的樣子可美了，郁郁蔥蔥的葉從中，挺立著(zhù)十幾株葉莖。每株葉莖上端對稱(chēng)的綻放著(zhù)一朵朵花朵，潔白的.六片花瓣前后兩層圍
著(zhù)金黃色的花蕊，像一群群芭蕾少女在翩翩起舞，花蕊中心有六片蕊葉，蕊葉上站滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)花粉，等待著(zhù)風(fēng)把它傳播到天涯海角。它寧靜大氣，不妖不艷，吐著(zhù)淡淡的清香。六瓣花蕊，六六大順，是人們喜歡的原因。
春節到了，它更是搶手，放在自己家里也好，送人也好，水仙花讓人快樂(lè )，有著(zhù)給予他人快樂(lè )的精神。
我越來(lái)越喜歡水仙花了。因為它很美麗，大氣。雖然它沒(méi)有玫瑰那樣妖艷，也沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，但它依然為冬天貢獻出了自己一份
美麗，我愛(ài)它那種給予他人快樂(lè )的精神。
我的四年級作文300字 篇4
我有著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻梁下有著(zhù)一張小小的嘴巴。我有一個(gè)特點(diǎn)，那就是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)每一個(gè)人都會(huì )，但是最終畫(huà)出來(lái)的'風(fēng)格并不一樣。上色時(shí)，每一個(gè)人的速度、手法都不一樣。但是無(wú)論如何，我畫(huà)出的風(fēng)格就只是我獨有的風(fēng)格。
比如：有一次課間，我正用著(zhù)自動(dòng)筆在潔白的紙上揮動(dòng)著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一張潔白的紙上已經(jīng)有了一位栩栩如生的“少女”。我用休息的時(shí)間里抬了一會(huì )兒頭，才發(fā)現有一群人正在津津有味地看著(zhù)，萬(wàn)幸自己沒(méi)有被嚇暈。原來(lái)是自己畫(huà)的太入神了，沒(méi)有注意到身邊的人群。還有一次，我在數學(xué)課下課后，我就用筆在本子上畫(huà)服飾，畫(huà)了半天還沒(méi)有畫(huà)完，我抬頭看向門(mén)口，因為，門(mén)口有美術(shù)老師—(蔣老師)。老師叫我出來(lái)后就說(shuō)讓我去參加現場(chǎng)繪畫(huà)比賽。我真是驚呆了!
我喜歡畫(huà)畫(huà)，并且我得繪畫(huà)技術(shù)也經(jīng)過(guò)美術(shù)老師的認可了。
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