我的四年級作文錦集九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的四年級作文 篇1
我家有許多玩具，有溜溜球、掌上游戲機、陀螺、遙控汽車(chē)……其中，我最喜愛(ài)的就是媽媽剛送我的魔方了。
魔方，是匈牙利建筑學(xué)教授和雕塑家厄爾諾·魯比克于1974年發(fā)明的機械益智玩具。我們常見(jiàn)的魔方是3×3×3的`三階魔方，是一個(gè)正6面體，有6種顏色，由26塊組成，其中有8個(gè)角塊，12個(gè)棱塊，6個(gè)中心塊。別看只有26個(gè)小方塊，變化可真是不少，魔方總的變化數為上百億億次。如果你一秒可轉3下魔方，不計重復，你也需要轉4542億年，才能轉出魔方所有的變化。
我天天捧著(zhù)自己喜愛(ài)的魔方。放學(xué)一回到家看到魔方，連洗手也不洗，就捧著(zhù)它玩個(gè)不停。到吃飯時(shí)間了，我還是不肯放下，還找借口說(shuō)：“飯不是還燙著(zhù)嗎?在飯涼的時(shí)候還可以休閑一下�！�
媽媽聽(tīng)我這么說(shuō)，就把我的魔方奪過(guò)去放了起來(lái)。我見(jiàn)媽媽原本小小的眼睛變得大大的，嚇得我只好先吃飯。為了玩魔方，以前我二十五分鐘才吃完飯的速度前進(jìn)到了七八分鐘就吃好飯了。媽媽見(jiàn)了問(wèn)：“今天怎么狼吞虎咽呀!?”
“想玩魔方唄�！蔽乙贿叧灾�(zhù)最后一口飯一邊說(shuō)。我便又玩起魔方來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我就可以隨意將魔方復原六面了，可是，離開(kāi)說(shuō)明書(shū)還是“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我下定決心，在假期有空的時(shí)間里，把還不熟練的地方全部學(xué)會(huì )，這樣就可以在大家的面前“吹吹�！绷�。
我喜愛(ài)的魔方不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且也增強了我的記憶能力，讓我的課外生活增添了不少的樂(lè )趣。
我的四年級作文 篇2
秋，踮著(zhù)腳尖悄悄來(lái)了，她輕柔的抹去了夏日的炎熱，令人感到神清氣爽。
清晨的露珠帶著(zhù)一絲絲涼意，她映襯著(zhù)火紅的落葉，那是秋姑娘裙上的珍珠。淡淡的晨霧籠罩著(zhù)大地，那是她輕柔的面紗。太陽(yáng)才剛剛探出頭來(lái)，她用那溫暖的雙臂擁抱著(zhù)我們，給萬(wàn)物披上金色的新衣，新的一天開(kāi)始了。
果園中，溫和的秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣瓜果的清香，也不時(shí)傳來(lái)人們歡快的笑聲。秋姑娘給田野披上新裝，那是一片金色的海洋，充滿(mǎn)了豐收的氣息，秋風(fēng)輕撫著(zhù)田野，發(fā)出清脆的“沙沙”聲。
午后，一縷縷陽(yáng)光像一把把利劍穿過(guò)厚厚的云層，這時(shí)的陽(yáng)光是如此溫暖！田野中、草地上不時(shí)傳來(lái)孩子們銀鈴般的笑聲，一張張天真的笑臉像紅紅的落葉。他們打鬧著(zhù)，嬉戲著(zhù)，享受著(zhù)這一段美好的時(shí)光。
時(shí)間的腳步是不肯停留的，忙碌了一天的太陽(yáng)漸漸的藏在山的那一邊，大地撲入了傍晚的`懷抱，天空奇異地被分成兩半，一半如火焰般熱情，一半入海水般幽藍深靜，金秋的黃昏令人如癡如醉！直到最后一抹紅光也消失，一彎新月已悄然升起，盈盈立于天空，一天過(guò)去了，但不曾結束。在秋夜的懷抱中，萬(wàn)物正在悄悄的貯備著(zhù)能量，孕育著(zhù)豐收的果實(shí)，迎接新的一天的來(lái)臨。
秋天，美麗而絢麗。那五彩的落葉，金色的田野，空氣中彌散著(zhù)瓜果的清香，無(wú)限美好的晚霞，還有收獲的希望。這就是秋天，我最喜歡的季節。
我的四年級作文 篇3
秋天到了，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。
秋天，樹(shù)爺爺的葉子像一個(gè)個(gè)小孩子，穿上了黃色的衣服。風(fēng)兒一吹，葉子紛紛揚揚地落了下來(lái)，像下了一場(chǎng)黃色的小雨。地上，全是黃色的落葉，像一張黃澄澄的地毯。我走在地毯上，發(fā)出了“沙沙”的聲音。我抬頭仰望，發(fā)現大雁排著(zhù)“人”了形往南飛。
秋天，是一個(gè)豐收的季節。田里的稻子熟了。從遠看去，像一片金色的海洋。纖細的稻桿上長(cháng)著(zhù)沉甸甸的谷子，谷子們好像也在享受著(zhù)豐收的.喜悅，高興地笑彎了腰。一顆顆紫紅色的水晶似的葡萄一大串一大串地掛滿(mǎn)了枝頭。一個(gè)個(gè)紅色的柿子，像一個(gè)個(gè)紅艷艷的小燈籠，搖啊搖，搖來(lái)了秋天的涼爽。秋天真是一幅讓人喜悅的豐收圖。
秋天的大地沒(méi)有春的生機勃勃，沒(méi)有冬的深沉，更沒(méi)有夏的樹(shù)木叢生，百草豐茂，只有清涼的氣息。
我喜歡秋天！
我的四年級作文 篇4
寫(xiě)字課上，教室里一片寂靜，我坐在桌前奮筆疾書(shū)。
“嗡嗡……”我抬頭一看，一只蚊子闖進(jìn)了教室，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，在我的周?chē)w來(lái)飛去，劃出一道凌亂的軌跡，似乎為自己發(fā)現鮮美的血液而興奮。
我擺著(zhù)手，驅趕著(zhù)這個(gè)突如其來(lái)的討厭家伙。蚊子并沒(méi)有被我的舉動(dòng)嚇跑，卻飛到我的手臂前，“嗡嗡”著(zhù)準備下口。我手疾眼快，“啪”的一聲，蚊子應聲落下，它那黑色的磷粉粘了我一手。蚊子掉在了我的課桌上。我低頭一看，它的身體被壓成了餅狀，一邊的翅膀被我打斷了，只細細地連在一點(diǎn)，搭在身旁，但它那細長(cháng)的.腿還在顫動(dòng)。我揪起它的一條腿，打算把它扔以地上，可那條受傷的腿根本承載不了它那弱小的身軀，細長(cháng)的腿被我揪斷了，身體又落回到桌上。我想，這下它完蛋了。但幾分鐘過(guò)去了，剩下的幾條腿仍在那兒奮力掙扎。我放棄了扔掉它的念頭，想看看這只身負重傷的蚊子到底能撐多久。
它就像是戰場(chǎng)上受了重傷的戰士，躺在地上與死神作著(zhù)最后的抗爭。盡管它是一只令人討厭的蚊子，不能享有那么高的榮譽(yù)，但它那頑強的生命力卻讓我深深地折服。
我用筆尖把它的身體托起來(lái)，它的腿不再顫動(dòng)，用剩余的幾條腿支撐著(zhù)整個(gè)身體。好一陣子，它都一動(dòng)不動(dòng)，一直保持著(zhù)這個(gè)姿勢。我以為它死了，就用筆尖捅了捅它，沒(méi)想到它竟沒(méi)死，艱難地向邊上靠了靠�？粗�(zhù)它那嬌小而受了傷的身體，我不禁產(chǎn)生了一絲憐憫之情。我把它放在一張小紙片上，放進(jìn)了我的課桌里。讓它好好地休息吧，我想。
第二天，我早早地來(lái)到教室，取出紙片，蚊子還在。我再次用筆尖捅它，它動(dòng)也不動(dòng)，它死了，真的死了。
一只小小的蚊子，經(jīng)過(guò)了一夜的生死拼搏，最終也沒(méi)有戰勝死神，也許它是為了產(chǎn)卵繁殖后代才冒著(zhù)生命危險去吸一口血，卻未能躲過(guò)我那巨大的手掌，它是為了繁衍自己的兒女而死。
我用紙片將它包住，那是我送給它的小小的棺材。我走到陽(yáng)臺上，閉上眼睛，用這只曾經(jīng)傷害過(guò)它的手將紙片輕輕揚起。一陣微風(fēng)吹來(lái)，紙棺材輕輕地飄離，隨著(zhù)風(fēng)飄向遠方。
飛吧！飛吧！從哪里來(lái)的就到哪里去吧！
我的四年級作文 篇5
我有一位十分優(yōu)秀的老師，十分敬佩他無(wú)私地為班級奉獻的精神，這位優(yōu)秀的老師就是我們的班主任和語(yǔ)文老師諸思，字號諸師。他是高級語(yǔ)文教師，還是語(yǔ)文大組長(cháng)。
諸師濃濃眉毛下，嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，有一頭烏黑的短發(fā)�？墒�，因為整天都為我們這個(gè)班操勞過(guò)度，頭發(fā)也增加了幾縷銀絲。
諸師的眼睛十分明亮，無(wú)論我們班誰(shuí)搞小動(dòng)作，都逃不過(guò)諸師的“火眼睛睛”。
記得有一次，我們班的同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)悄悄說(shuō)話(huà)。諸師剛轉過(guò)身來(lái)，逮了個(gè)正著(zhù)。諸師用嚴肅的目光盯著(zhù)那們同學(xué)�？赡俏煌瑢W(xué)還是依舊在講話(huà)，諸師立刻點(diǎn)了那個(gè)同學(xué)的名字，并教育了幾句。
諸師不僅對同學(xué)要求嚴格；而且對班上的同學(xué)認真負責。
記得在一個(gè)風(fēng)和日現的下午，諸師坐在辦公室里批改我們班同學(xué)的作業(yè)。我忽然想起一位同學(xué)剛才才把小字交來(lái)，來(lái)到辦公室里，我看見(jiàn)諸師已經(jīng)把作業(yè)批改完了。又正在批改到到電臺去播送的稿子。我叫了一聲：“諸師”，可是，諸師沒(méi)聽(tīng)到。這時(shí)，我感到諸師是多么的認真、專(zhuān)注、細心，好像害怕一不小心就把標點(diǎn)符號改錯似的。
看到到這兒，我的心里涌出一股感恩的清泉。老師加減乘除，算不盡您的奉獻；歌賦詩(shī)詞，頌不完對您的敬佩；您用知識的甘露，澆灌我們理想的'花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
老師，有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍使人崇敬。我還要說(shuō)師恩似海，因為大海浩瀚無(wú)法估量。將來(lái)，我無(wú)論成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我會(huì )永遠把您刻在我的心中。
諸師，您真是對每個(gè)同學(xué)都認真負責，可是，您留給自己的卻是被粉筆染白的白發(fā)。
諸師您是敬佩的老師！
我的四年級作文 篇6
如果你 要問(wèn)我，最喜歡的人是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地回答，當然是我的奶奶啦。因為在我的生活中：她擔任爸爸、媽媽和老師的角色。在奶奶的`呵護和撫育下，我幸福、健康地成長(cháng)。
我的奶奶已經(jīng)退休了，但她卻休息不下來(lái)，因為有許多家務(wù)活兒需要她干。她每天很早起床，給我們做飯，姐姐、弟弟和我上學(xué)后，她開(kāi)始掃地、擦桌子、洗衣服，把家里收拾得干干凈凈，然后去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。每當季節交替時(shí)，奶奶也早已替我們添好新的衣裳；每當學(xué)校有什么活動(dòng)，她總是一次不落地參加。周末，她陪我去補語(yǔ)文課；節假日，她陪我們游公園、逛書(shū)店。
別看奶奶平時(shí)寵著(zhù)我，對我的學(xué)習可嚴格了。平時(shí)，由于我學(xué)習不認真，成績(jì)不理想，奶奶總是說(shuō)：“恨鐵不成鋼呀！”奶奶把我盯得更緊了，每次作業(yè)都仔細檢查，有些難題我們互相探討、鉆研、查資料。于是我在心里暗下決心：我要再接再厲，用更加優(yōu)異的成績(jì)報答奶奶！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。奶奶，我愛(ài)您，我長(cháng)大了一定會(huì )孝敬您！
我的四年級作文 篇7
20xx年的夏天，我激動(dòng)的地簒（攥）著(zhù)積累了幾年的獎學(xué)金和父母給我的50萬(wàn)元，來(lái)到市中心的.一家出售房屋門(mén)口，買(mǎi)下了一間200個(gè)平方米的餐廳，我打算開(kāi)一家咖啡廳，里面買(mǎi)咖啡。（和）蛋糕。我用了10天時(shí)間，把咖啡廳的一切事情準備就緒。
咖啡店終于開(kāi)張了，生意不錯。有時(shí)，我會(huì )在清靜的時(shí)候，一個(gè)人坐在靠窗的位置，上一杯咖啡。品味那細細的泡沫融入嘴中，隨后慢慢的融化。接著(zhù)喝一口那略帶苦澀的卡布奇諾在嘴中的絲滑，當你想像著(zhù)細膩的咖啡色液體在你口中，你會(huì )不禁回味著(zhù)那些美麗的瞬間；聆聽(tīng)著(zhù)生命前進(jìn)的腳步聲。多么美好��！
要是今天沒(méi)課，我會(huì )帶著(zhù)朋友們來(lái)到店里，大家一起擠在一張桌子上聊天，復習，吃東西；也可以DIY，自己做咖啡和蛋糕，相信這會(huì )比買(mǎi)來(lái)的更美味。
有時(shí)，我會(huì )坐在位子上想：為什么我想開(kāi)咖啡廳呢？也許是從小的夢(mèng)想；也許是自己喜歡喝咖啡，但都不對，我只是喜歡咖啡廳的優(yōu)雅感覺(jué)，那種讓人心情舒暢。安靜的感覺(jué)。
我相信，十年后的我一定會(huì )如愿以?xún)敗?/p>
我的四年級作文 篇8
我家樓下有一片空地，空地上種著(zhù)一排排碧綠的鳳尾蕉，鳳尾蕉的葉子像一把大扇子，鳳尾蕉的周?chē)俏孱伭幕�，像一個(gè)植物園。樓下王奶奶家的小花貓天天在植物園里玩。這只小花貓的頭是黑白相間的，身體是全黑的`，尾巴是灰色的，爪子是白色的，像穿了幾只小襪子。
別看小花貓這么可愛(ài)，你絕對不知道它有多么調皮，多么的貪吃。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)比賽跑步。比賽開(kāi)始了，我拼命地往前跑，馬上就要到終點(diǎn)了，小花貓突然從旁邊的鳳尾蕉下鉆了出來(lái)，嚇了我一大跳，它跑到我的身邊，用尾巴蹭著(zhù)我的腿，癢癢的，我不由自主地蹲了下來(lái)。就在這一瞬間，同學(xué)們都已到了終點(diǎn)�！皻馑牢伊�，臭小貓，我要有功夫早把你踢到“西天”去了�！蔽覍χ�(zhù)小貓大喊。
你看小花貓夠淘氣的吧，我再讓你見(jiàn)識一下它的貪吃吧。
下樓時(shí)，我拿了一條小魚(yú)去喂小貓，剛放到小貓面前，不知從哪兒跑來(lái)一只野貓，叼起小魚(yú)像箭一樣飛走了。小花貓氣得把尾巴翹的老高，弓著(zhù)背，四肢用力撐起，雙目圓睜，并且嗓子里發(fā)出“呼呼，呼呼”的像煙民咳嗽的聲音。我望著(zhù)發(fā)怒的小貓，慌忙又跑回家拿下來(lái)一條小魚(yú)。小貓一看有魚(yú)吃，就慌忙吃了起來(lái)，也不再生氣了。
我喜歡樓下的小貓，你是不是也很喜歡呢？
我的四年級作文 篇9
是誰(shuí)邁著(zhù)輕快的步伐，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，在榕樹(shù)下蹦蹦跳跳？是我，是獨一無(wú)二的我！
我跟其他女孩不一樣的是我古靈精怪的，常常有著(zhù)跟別人不一樣的、又好玩的想法。你們知道我們班級里的圖書(shū)角是咋來(lái)的嗎？那就由我來(lái)告訴你吧!我曾想過(guò)：“每次像同學(xué)借書(shū)都這么難，要是有一個(gè)專(zhuān)門(mén)開(kāi)放給我們看書(shū)的`地方就好了�？蓵�(shū)該咋辦呢？不如讓大家各放幾本書(shū)上去，到期末再拿回去�！闭f(shuō)做就做，我便將這個(gè)想法告訴了班主任，老師聽(tīng)了更是大力支持。圖書(shū)角曾是我想象有的，而現在它已經(jīng)變成現實(shí)。（此秘密不可外泄�。�
通常女孩子都是細心的，可我卻是十分馬虎、做事粗心。光餐卡就丟了兩次，因為我做事粗心、丟三落四奶奶就不讓我再補卡了，后來(lái)我在抽屜找到了我的餐卡。我“光榮”的馬虎事件可多啦！比如一次數學(xué)考試，本來(lái)可以考一個(gè)100分的，可由于我沒(méi)仔細看題目還左做一個(gè)、右做一個(gè)，結果錯的錯、漏的漏，不但考不到100還被老師請去喝“下午茶”，老師對我的形容詞屬粗心最多！
我對什么事都十分樂(lè )觀(guān)。一次村里舉行了卡拉OK比賽，我與小雯合唱《努力》可由于小雯出了點(diǎn)差錯就只得了鼓勵獎。但一覺(jué)過(guò)去我就不大傷心了，至少也有了50元的獎金，沒(méi)什么好計較的。
我雖然不完美，但我有我的風(fēng)格，我有我的想法。你愿意和古靈精怪、做事粗心、對凡事都樂(lè )觀(guān)的我做朋友嗎？
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