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童年的回憶四年級作文

時(shí)間:2025-10-19 08:51:02 四年級作文

有關(guān)童年的回憶四年級作文匯編5篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的童年的回憶四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)童年的回憶四年級作文匯編5篇

童年的回憶四年級作文 篇1

  童年就像生活中的搖籃、天空中的朵朵白云,陪伴我們一天一天地長(cháng)大。

  記得那次,我們過(guò)的”六一兒童節“,那真是讓我興奮不已!

  吃完飯,我們就在教室里上課,沒(méi)過(guò)多久,我們就拿著(zhù)小黑板,黑板上寫(xiě)著(zhù)我們的班級,還畫(huà)了些漂亮的圖畫(huà)。在教學(xué)樓前的空地里,我們班在騰飛園的前面進(jìn)行了精彩的游戲。我們玩的是吹乒乓球,首先把一個(gè)乒乓球放在一個(gè)杯子里,然后再從第一個(gè)杯子里吹到最后一個(gè)杯子里,那樣就能得到一個(gè)小卷了,拿到小卷,就可以領(lǐng)自己愛(ài)吃的'東西了。

  我玩了這個(gè)游戲,但是輸了,所以我換了別的游戲,沒(méi)想到的是,我贏(yíng)了這場(chǎng)積極地”挑戰“只贏(yíng)了一張小卷,所以我換了一個(gè)棒棒糖。接著(zhù),我又四處尋找自己要玩的游戲,結果一個(gè)一個(gè)的玩,但是有時(shí)候贏(yíng)了,有時(shí)候輸了,所以有時(shí)候很喪氣,用時(shí)候很快樂(lè )。

  就過(guò)了那一瞬間,就要戰隊了,我們站好隊,然后我們又回到了教室,拿起自己的凳子,去了操場(chǎng),把凳子擺好后,就去餐廳吃飯去了。

  傍晚,吃完飯,就匆匆忙忙地去了操場(chǎng),看著(zhù)那精彩的演出,就要看電影了,老師先讓我們去了廁所,回來(lái)時(shí),電影正好也要快開(kāi)始了,我們看的是《火星沒(méi)事》,非常精彩!

童年的回憶四年級作文 篇2

  童年是歡樂(lè )的,承載著(zhù)許多年前無(wú)限的歡聲笑語(yǔ),童年是美麗的,裝著(zhù)漂亮的裙子,在生機勃勃的草地翩翩起舞;童年是自由的,想學(xué)什么就學(xué)什么。你們應該也有這樣五彩繽紛的童年吧。

  在我七歲那年的.某一天,晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云,天是藍的,河水也是蔚藍的,應該是藍天把河水染藍了。我與相約好的伙伴在我家旁邊來(lái)制一杯咖啡。那一步里裝上適當的沙子,在往里面加上水,在用一根又長(cháng)又細的木條往里邊攪拌。一會(huì )兒一杯香氣撲鼻的咖啡做好了。

  手工咖啡結束了,表弟又來(lái)了。表弟竟然背著(zhù)一條長(cháng)細的木條,木條上掛著(zhù)一個(gè)籮筐。一邊喊一邊走:“買(mǎi)皮鞋了,買(mǎi)衣服了,原價(jià)大促銷(xiāo),原價(jià)九百,一百,四百的皮鞋,衣服全場(chǎng)七十,全場(chǎng)七十,全場(chǎng)七十,重要的事情說(shuō)三遍大家快來(lái)?yè)屬!北淼芎袄哿擞謱ξ艺f(shuō):“我乃堂堂玉皇大帝是也!蔽覍⒂嬀陀,“玉皇大帝,我懷疑是個(gè)毛頭小子!北淼芘;“如果我是毛頭小子,那你就是比我大三歲的黃毛丫頭!蔽一卮稹拔业牡拇_確是個(gè)黃毛丫頭,那你是不是承認你是個(gè)黃頭小子了?說(shuō)罷,我便哈哈大笑,表弟只好陪我苦笑結束我們的辯論賽。

  童年是幽默的,充分體現了童年的色彩;童年也同樣是一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè ),悲傷離別的搖籃。鼓舞我們更加堅強,更加美,更加完美。更加精彩。

童年的回憶四年級作文 篇3

  每個(gè)人都有自己童年的回憶,當然我也不例外。

  有一次暑假,6歲的我在姥姥家,因為姥姥家沒(méi)什么玩的',所以我就把一個(gè)袋子系在了棍子上,這樣就可以去捉蜻蜓了。

  蜻蜓有很多,有落在樹(shù)上的,有落在地里的,有落在房頂上的……當時(shí)我看到落在地上的蜻蜓,剛想去抓它,蜻蜓就飛了,蜻蜓不但沒(méi)抓到,我還反而摔了一跤。第二次,我發(fā)現兩只蜻蜓一起落在地上,我小心翼翼走去去,突然我撲了過(guò)去。哈哈,被我抓住了吧!我心里像吃了蜜一樣甜。我一手抓著(zhù)一只蜻蜓,剛想去告訴姥姥,結果手一松,跑了一只,這時(shí)我兩只手抓著(zhù)蜻蜓,生怕它跑了。姥姥看見(jiàn)我抓著(zhù)蜻蜓,急忙說(shuō):“快放下!快放下!”姥姥也沒(méi)告訴我為什么就走了。但是我沒(méi)有聽(tīng),我記得大人們說(shuō)蜻蜓的翅膀只要沾了水,就不能飛了,我在蜻蜓的翅膀上滴了幾滴水,果然它飛不了了。后來(lái),我才知道蜻蜓是吃昆蟲(chóng)的,它是益蟲(chóng)我不應該傷害它。

  由于我小時(shí)候的無(wú)知,傷害了蜻蜓,現在想起來(lái)心里還很不是滋味呢!雖然童年的事有對有錯,但回憶起來(lái)也都是美好的。

童年的回憶四年級作文 篇4

  盼啊盼,終于盼到了這一天——六月一日國際兒童節,這是我的最后一個(gè)“兒童節”,因此我對這個(gè)兒童節特別的期待。我期待的不僅僅是兒童節,還有央視“六·一晚會(huì )”,因為它能勾起我許多童年的快樂(lè )回憶。

  開(kāi)場(chǎng)就響起了那個(gè)旋律——“我們是鮮花,鮮花……”不錯,少年兒童不正是祖國大花園里一朵朵嬌艷欲滴的鮮花嗎?這首歌唱出了少年兒童的心聲,同時(shí)也拉開(kāi)了“六·一晚會(huì )”的帷幕。

  節目《歡樂(lè )總動(dòng)員》帶給我的是一個(gè)個(gè)美好的回憶,那一首首耳熟能詳的動(dòng)漫歌曲,讓我想起了小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片的情景。和諧的“十二生肖快樂(lè )街”,有趣的“甜心格格”;機智勇敢的“喜羊羊”,肥嘟嘟的“豬豬俠”;活潑、聰明、調皮、機靈、相親相愛(ài)的“藍精靈”、“海綿寶寶”,還有傻乎乎的“雄二”和居心不良“光頭強”……每一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物都是我童年回憶的一部分!

  《童心如歌》又是一個(gè)勾起我回憶的'節目。那一首首膾炙人口的經(jīng)典兒歌唱出了不同年代的風(fēng)格!洞禾煸谀睦铩、《小松樹(shù)》、《哇哈哈》是一首首歡快、活潑的歌曲唱出了童真的歡樂(lè );《我們的田野》字里行間,每一個(gè)音符里都表達著(zhù)對田野的熱愛(ài),把祖國的美麗富饒用音樂(lè )表達了出來(lái);《紅星歌》唱出了戰爭年代少年兒童對紅軍的熱愛(ài)和向往,《我們是共產(chǎn)主義接班人》是少先隊隊歌,唱出了祖國新一代對建設祖國、保衛祖國的堅定誓言。這一首首經(jīng)典之作,激勵著(zhù)一代代的少年兒童勇往直前!

  《中國功夫》讓我一睹了少林功夫與舞獅的風(fēng)采;《繩彩飛揚》中的那些學(xué)生們熟練的技能不得不讓我贊嘆不已;《五彩繽紛》、《有朋自遠方來(lái)》讓我看到了外國友人的精彩表演……

  晚會(huì )雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí),十幾個(gè)節目,但是這每一分鐘,每一個(gè)節目都有我對童年的美好回憶。那一張張熟悉的主持人面孔,那一個(gè)個(gè)熟悉的主持人名字,那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)漫人物,那一首首熟悉的旋律,都是我童年的回憶!

童年的回憶四年級作文 篇5

  童年似一杯濃濃的咖啡,暖到心窩;童年似暴風(fēng)雨后的彩虹,長(cháng)曲藍空;童年又似晚霞后的余光。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶吹掉,雨兒不可能將這一件一件感人的旋律淹沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它保存……

  記得在我五歲時(shí),我和好朋友于多多在一起玩。一會(huì )兒的功夫,我們兩個(gè)人都玩累了,就開(kāi)始嚼起了泡泡糖,就在我們被精彩的電視節目所吸引,禁不住哈哈大笑。一不小心,一塊泡泡糖緊緊地“親吻”著(zhù)遙控器,好像是一對密不可分的情侶,擁抱在一起。這可壞了,遙控器拿在手里粘糊糊的,若讓媽媽發(fā)現了,一定會(huì )狠狠地批評我的.。我先把上面一層的泡泡糖拿下去,可底下一層泡泡糖卻死死地貼在遙控器上怎么也弄不下來(lái)。我和于多多兩個(gè)人費勁了九牛二虎之力,可是始終品沒(méi)能把泡泡糖從遙控器上弄下來(lái)。于是,我們做出了一個(gè)大膽的決定:將兩節五號電池取出,給遙控器“洗個(gè)澡”,我們相信,泡泡糖一定會(huì )掉的。

  說(shuō)干就干,我們兩個(gè)人先打了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水,并且把遙控器的電池取了出來(lái)。我又拿了一把小刷子。準備工作做完了,我便迫不及待地把遙控器一下扔入水中,用力地刷起來(lái)。不一會(huì )兒,就把這頑固的泡泡糖刷了下去。我心里高興極了,可安上電池后卻發(fā)現遙控器不好使了。媽媽了解了事情的來(lái)龍去脈就樂(lè )了,不僅沒(méi)有說(shuō)我,還告訴我家電用品是不能用水來(lái)洗的?磥(lái)我做了一件傻事呀!

  童年一去不復返,只有回憶永駐心田,童年的回憶一切都會(huì )讓我覺(jué)得美好。

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