一堂生動(dòng)的課作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的一堂生動(dòng)的課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這次考試我們全班都得了“大鴨蛋”。也許你不相信，可老師卻真的讓我們都考了零分。
一天，老師捧著(zhù)一疊試卷神秘地走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)一次小測驗，題目比較簡(jiǎn)單，但題量大并要求在五分鐘內完成�！本碜影l(fā)下來(lái)，我一看，第一題：請寫(xiě)出五種水果的名字。第二題：請寫(xiě)出五種動(dòng)物的名字……題目真的這么簡(jiǎn)單？
為了趕時(shí)間我不假思索地做了起來(lái)。時(shí)間如流水，五分鐘很快就過(guò)去了，可我還沒(méi)做完。隨著(zhù)老師要求交卷，我只好把名字寫(xiě)在右上角。我抬起頭看見(jiàn)同學(xué)們都慌慌張張的，原來(lái)沒(méi)有一個(gè)人全部完成。老師把卷子大致看了一下，就又發(fā)給我們：“請同學(xué)們再認真把題看一下�！�
我認真看起題目來(lái)：請寫(xiě)出五種水果的名字，請寫(xiě)出五種動(dòng)物的名字，請寫(xiě)出五種植物的名字……一直看到最后一題，我才恍然大悟，原來(lái)最后一題是：請把你的名字寫(xiě)在左下角�！霸瓉�(lái)題就這么簡(jiǎn)單！”同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)出老師搞這個(gè)小測試的用意？”同學(xué)們紛紛舉手，有的說(shuō)是老是想讓我們改掉粗心的壞毛病，有的說(shuō)是老師教育我們在今后的考試中要認真審題……同學(xué)們各抒己見(jiàn)，老師聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，“同學(xué)們說(shuō)得都很對，做題時(shí)要審題弄清題目的要求，你們多多少少都有不認真的壞毛病，它不但會(huì )影響你們的學(xué)習成績(jì)還會(huì )影響你們以后的工作生活�！甭�(tīng)了老師嚴厲又誠懇的話(huà)之后，我們不禁慚愧地低下了頭�！巴瑢W(xué)們，下面我來(lái)宣布這次的考試成績(jì)——全班都是0分！”老師高聲說(shuō)，“希望這次考試對你們都有警示的作用�！�
看到這里你們明白了吧，老師讓我們考零蛋，是為了讓我們改掉粗心馬虎的壞毛��！
【一堂生動(dòng)的課作文】相關(guān)文章：
一堂生動(dòng)的課敘事作文07-20
一堂生動(dòng)的作文課11-21
一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課作文11-18
一堂生動(dòng)的英語(yǔ)課作文09-11
（精選）一堂生動(dòng)的勞動(dòng)課作文04-18
- 相關(guān)推薦