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思考作文

時(shí)間:2025-10-10 11:12:14 思考 我要投稿

[精華]思考作文6篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的思考作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精華]思考作文6篇

思考作文 篇1

  剛剛寫(xiě)完了一篇文章,突然發(fā)現,自己靈感的迸發(fā)大部分都集中在本應該處于睡眠狀態(tài)的夜晚也可以說(shuō)是凌晨。

  或許是因為每當夜深人靜的時(shí)候,整個(gè)世界都變得安靜了下來(lái),沒(méi)有了汽車(chē)的喧鬧聲,人群的嘈雜聲,只剩下自己聆聽(tīng)到夜晚的安靜,最多再有偶爾傳來(lái)夜晚獨有的稀少的車(chē)輛發(fā)出的深夜鳴笛聲。所以,沒(méi)有了太多的干擾,也就有了更多的時(shí)間去思考在白天時(shí)無(wú)法安靜下來(lái)認真思考的事情或問(wèn)題,或者在白天根本不會(huì )出現的一些值得細究的事情?偟膩(lái)說(shuō),夜晚是再好不過(guò)的用來(lái)反思自省的時(shí)間。

  但卻也不太合適,畢竟自己的大腦已經(jīng)忙碌的'沒(méi)有停息的運轉了一天了,是時(shí)候放松下來(lái)讓大腦休息了,自己卻仍然精神亢奮的在思考問(wèn)題,對身體來(lái)說(shuō)確實(shí)是不益的。

  總覺(jué)得這是一個(gè)悖論,怎么說(shuō)都能過(guò)說(shuō)的通,就看你怎么理解了。不過(guò),合理的安排總是有百益而無(wú)一害的。

  所以,要學(xué)會(huì ),適當思考,合理休息。

思考作文 篇2

  這天,我正在發(fā)愁怎么寫(xiě)《年味》這篇文章:“哎呀,年味年味,看不見(jiàn),摸不著(zhù),這該怎么寫(xiě)嘛!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“年味呀,其實(shí)就在我們身邊,只要你用心去感受,用眼觀(guān)察,用耳去聽(tīng),用鼻去聞,就能感覺(jué)到!走吧,我們出去找年味去!”

  一出門(mén),我就看到各家各戶(hù)在門(mén)兩邊貼上了喜慶的春聯(lián),有的還在門(mén)口掛上了又大又紅的燈籠呃!我想,這不就是年味嗎?

  來(lái)到大街上,我立刻感受到了過(guò)年的氣息:各家商戶(hù)都播放著(zhù)喜氣洋洋的音樂(lè );時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲炮聲;人群熙熙攘攘,車(chē)輛川流不息,我想他們大概也是像我們一樣出來(lái)買(mǎi)年貨的吧!每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )、愉悅的'笑容。這應該也算是年味吧!

  來(lái)到超市里,嗬!這里人聲鼎沸,熱鬧非凡,商場(chǎng)的促銷(xiāo)員拿著(zhù)喇叭的吆喝聲此起彼伏,一聲高過(guò)一聲。超市的天花板上,掛著(zhù)大紅的中國結、春聯(lián)、燈籠,還有形象逼真的鞭炮?傊,放眼望去,一片中國紅。這可是平時(shí)看不到的景象啊!這年味可真濃啊!

  超市的糖果區是小朋友的最?lèi)?ài),我也拉著(zhù)媽媽跑了過(guò)來(lái),哇!糖果也比往常多了好多新品種呢!大概是過(guò)年的緣故吧,各種金幣和金元寶形狀的巧克力成堆的出現在人們面前,讓人忍不住產(chǎn)生購買(mǎi)的欲望。我最?lèi)?ài)吃馬大姐的燕麥巧克力了,于是,我大把大把的往袋子里裝,直到袋子滿(mǎn)了才肯松手。媽媽也買(mǎi)了兩條大肥魚(yú),因為“年年有魚(yú)(余)嘛!”

  晚上,看著(zhù)媽媽端上來(lái)的鮮美的蒸魚(yú),年味撲鼻而來(lái),朋友們,你有沒(méi)有找到年味呢?在哪里找到的呢,快來(lái)和我一起分享吧!

思考作文 篇3

  如果你要問(wèn)我人的一生什么時(shí)候是最無(wú)憂(yōu)的,我一定會(huì )說(shuō)是少年時(shí)代我們不會(huì )想那么多,滿(mǎn)腦子只有玩耍與學(xué)習。那什么時(shí)候是開(kāi)心的,對我來(lái)說(shuō)便是得到了某種可定,那什么時(shí)候又是最值得呢?我一定會(huì )說(shuō)是那一次。

  學(xué)校有個(gè)征文比賽,一向熱愛(ài)參加活動(dòng)又更愛(ài)寫(xiě)作的,我當然要躍躍一試了,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)比賽還要去縣里參加,前五名都會(huì )有獎品,我馬上找老師要一張報名表,花了兩天時(shí)間終于完成了我的作品,不知不覺(jué)我剛買(mǎi)的草稿紙已經(jīng)被我用完了,早上我滿(mǎn)懷信心的把作品交給班主任,班主任看了看高興的對我說(shuō):“不錯!相當不錯!我看好你!蔽胰绯粤嗣厶前愀吲d走出老師辦公室開(kāi)始了漫長(cháng)的等待,終于放學(xué)時(shí)結果出來(lái)了,老師對我說(shuō):“恭喜你可以去參加縣里的比賽了,回去準備準備!甭(tīng)媽媽說(shuō)那一夜我高興的我在夢(mèng)里都笑出了聲。

  第二天到學(xué)校隔壁班的女生從早上一直哭到了大課間,老師怎么勸都勸不住,后來(lái)我才知道她也是十分想參加這個(gè)比賽,并且去年她也參加了,但因一點(diǎn)兒小失誤與大獎擦肩而過(guò),老師沒(méi)辦法,中午把我叫到辦公室,希望我把這次機會(huì )讓給她,再辦公室我不知說(shuō)什么好,只好對老師說(shuō)我考慮考慮。晚上我沒(méi)精打采地回到家,這一夜大概是我這么大最難入睡的一夜了,在床上我輾轉反側難以入睡,我內心糾結,我要不要讓給她呢?我到底讓不讓呢?不知不覺(jué)天亮了。我將我的'決定告訴了父母,父母都鼎力支持我,我告訴了老師,老師欣慰地說(shuō):“我果然沒(méi)看錯你!

  那個(gè)女孩兒最終贏(yíng)得了大獎,回到家媽媽說(shuō):“閨女你把你的作文發(fā)到這上面,這個(gè)可以得到金豆!蔽译S后把作文發(fā)到上面,得到了30個(gè)金豆,時(shí)不時(shí)還有人給我點(diǎn)贊,從那以后我一周在那上面發(fā)一篇文章,長(cháng)久的堅持下來(lái),我以有了好多粉絲與金豆了。我現在回想起當時(shí)的決定,覺(jué)得自己太棒了,不僅成人之美了,還找到這么棒的資源。

  我雖放棄了一次比賽的機會(huì ),但我迎來(lái)的是更多豐富的資源,這大概就是有棄就有得吧。

思考作文 篇4

  以思考為話(huà)題的作文 我思,故我在 我喜歡在一人獨處時(shí)靜思。 我不知道是否還有人會(huì )沉迷于這種靜思,從靜思中獲得種種樂(lè )趣、這是一個(gè)行動(dòng)至上的時(shí)代,所有的思考似乎都是為行動(dòng)為利益服務(wù)。 總聽(tīng)人說(shuō)中國占代過(guò)于重文,我卻認為中國古代文人很悲哀。在科舉時(shí)代,文采成了政治的附庸,文思很多時(shí)候都圍繞著(zhù)是否能在仕途上平步青云。為官、為錢(qián)、為名,功利性的目的有時(shí)玷污了“思”的圣潔。 現在的中同學(xué)生,又有兒人懂得思考呢?在應試教育的枷鎖下,試卷堆積如山、中國青少年解題的智商越來(lái)越高,卻漸漸失去了思考的欲望:、真正造福于人類(lèi)的,是科學(xué)家的探索,藝術(shù)家的情感,政治家的`肌識,商人的頭腦和文學(xué)家的思維,而當前我們的教育鼓勵的卻是在書(shū)桌前日復一日的死記硬背與機械演算, 我喜歡化學(xué),喜歡分子奇妙的變化,喜歡化學(xué)帶來(lái)的斑讕奇跡,我以為化學(xué)世界是一片可以讓思維自由翱翔的天宅?苫瘜W(xué)老師告訴我,我所要做的只是記住元素表,記住一個(gè)個(gè)化學(xué)反應、反應出現的現象和由之得出的結論,以及在實(shí)驗室里做一兩個(gè)“標準”而“典型”的實(shí)驗。 現在中國學(xué)生的路太單一了。熬過(guò)中考、高考,如愿考上理想的大學(xué),憑文憑謀到一份糊口的工作,然后在老總的手下充當活計算器。這就是現代教育所能帶給我們的最光明的前途。 我們也有不滿(mǎn),但我們不得不走著(zhù)一樣的路線(xiàn),最后一起擠在高考的獨木橋上,然后再一起踏上求職的擁擠道路。我們每個(gè)人都在匆匆趕路,不過(guò)我期望能有時(shí)間來(lái)進(jìn)行一些不夠理性卻是自由的帶著(zhù)真實(shí)情感的思考。

  這或許不會(huì )給我的生活帶來(lái)什么實(shí)際收益,不會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)所謂的巨大貢獻,但思考的這一刻我是快樂(lè )的,我享受著(zhù)思維自由舞蹈的樂(lè )趣。這會(huì )讓我知道我在為自己活著(zhù),作為一個(gè)擁有靈魂的人活著(zhù),而不是作為一個(gè)高等生物,抑或高等機器活著(zhù)。 尼采說(shuō),上帝死了,其實(shí)上帝活在每個(gè)人心里。我把思考奉作上帝,它是我的信仰。把物質(zhì)利益奉作上帝的人是最可憐的,因為或許他們追逐了一生,生命卻仍未升華。當生命塵埃落定,不是每個(gè)人都能明白自己一生追逐的理由,而思考卻能實(shí)現靈魂的凈化和升華。 當花落成塵,縱不能香如故,至少她開(kāi)放過(guò)了,綻放了自己的美。思之于人,就如花魂,思想是人存在的證據。 我在,故我思,我思,故我在。

思考作文 篇5

  人生就像一場(chǎng)戰斗,處處都有無(wú)數的困境和挫折,那你是怎樣面對他們的呢?或許有人說(shuō)要看他是否有成功對抗危機的能力了。當這種能力愈大時(shí),他就能使自己在逆境中逐步完善起來(lái)。那你就錯了。

  在生活中,一條發(fā)展道路被封死了,不必絕望。如果能從新的發(fā)展道路上去發(fā)展,那么,取得巨大的成功,也并非異想天開(kāi)?墒,人們在尋求幸福時(shí),常常把壞事情忘懷的發(fā)展方向想象、往“消極”的方向考慮,所謂丑陋衍生美麗,黑暗衍生光明,壞的方面只是對好的方面一種助力。

  有些經(jīng)歷失敗的人,每逢挫折時(shí)總是武斷的認為“我是一個(gè)百無(wú)一用的廢物”而不去積極開(kāi)啟就在眼前的一扇新的窗子,看不到自己無(wú)限的可能性的機會(huì )其實(shí)就在眼前,結果卻錯失良機。因而,走向失敗的人,是喪失了一個(gè)又一個(gè)的機會(huì ),故而人生道路艱難而凄涼。

  有這樣一段趣話(huà),愛(ài)因斯坦對同學(xué)們說(shuō):“有兩位工人,修理老舊煙囪,當他們從煙囪里爬出的時(shí)候,一位很干凈,另一位確是滿(mǎn)身滿(mǎn)臉的煤灰,請問(wèn)誰(shuí)會(huì )去洗澡呢?”一位學(xué)生說(shuō):"當然是哪為滿(mǎn)臉煤灰的去洗澡了"愛(ài)因斯坦說(shuō):”是嗎?請你們注意干凈的人看見(jiàn)另一個(gè)滿(mǎn)臉煤灰,他覺(jué)得從煙囪里爬出來(lái)真是骯臟;誰(shuí)會(huì )去洗澡?"有一位學(xué)生興奮的回答:“!我知道了,干凈的工人看見(jiàn)骯臟的工人時(shí),覺(jué)得他自己必定很臟。但骯臟的工人看見(jiàn)干凈的工人時(shí),覺(jué)得自己并不臟!所以那位干凈的工人跑去洗澡了!比缓,愛(ài)因斯坦慢條斯理地說(shuō):“這個(gè)答案是錯的。兩個(gè)人同時(shí)從那么臟的煙囪里爬出來(lái),怎么可能一個(gè)是干凈的一個(gè)是臟的呢?這叫做邏輯!

  當一個(gè)人的思路受到牽絆時(shí),往往不能十分清楚的尋找一些問(wèn)題的根源---“邏輯”。要想找到邏輯,就要跳出習慣上的'桎梏,避開(kāi)思路上的習慣,換一個(gè)角度思考,當你思考時(shí),不妨也可以“避開(kāi)大路,潛入小徑”。也就上說(shuō),躲開(kāi)那些熱門(mén)的話(huà)題,而把眼光轉向那些不被人重視的角落。

  同樣,遇到挫折,也可以換一種角度思考,比如:你經(jīng)常上班遲到了,領(lǐng)導扣你的錢(qián)了。從壞的方面講,你是被扣錢(qián)了,可是從好的方面來(lái)講,你雖然扣錢(qián)了,但是改掉了你遲到的毛病。

  把眼光轉向其他方向,你就進(jìn)入了一片未被開(kāi)墾的領(lǐng)域,而在這片領(lǐng)域里耕耘,或許開(kāi)始時(shí)的收獲還不夠多,但卻有無(wú)限的發(fā)展前途。

思考作文 篇6

  都說(shuō)“人”是一個(gè)感性的動(dòng)物,是一個(gè)高智商的生物,比起那些低等的動(dòng)物來(lái)說(shuō)確實(shí)要高等一些,有人說(shuō),能區分人與動(dòng)物的唯一區別就是,人會(huì )造假、會(huì )撒謊,而動(dòng)物不會(huì )。

  有句話(huà)這樣說(shuō):“世界上最刺眼的兩件東西,一個(gè)是太陽(yáng),另一個(gè)就是人心”。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不假,都說(shuō)人心隔肚皮,畫(huà)皮畫(huà)虎難畫(huà)骨,知人知面不知心,等等,類(lèi)似的話(huà)有許多。這都表明了,人事一個(gè)復雜的動(dòng)物,外邊這一副皮囊下包裹著(zhù)是怎樣的猙獰內心,誰(shuí)也不知道,只有當你交往之后,才知道,是朋友、是敵人;是君子、是小人……

  關(guān)于人性來(lái)說(shuō),許多人自始至終都在思考,卻怎么也沒(méi)有一個(gè)準確的答案,三字經(jīng)說(shuō)“人之初,性本善”,可是為什么會(huì )有壞人,是后天的社會(huì )造就的嗎?可是,第一個(gè)變壞的人又是誰(shuí)來(lái)改變的呢?圍繞人性的思考有許多的說(shuō)法。長(cháng)輩總是告訴我們,你付出的是什么,你收獲的就是什么,當我長(cháng)大后,才發(fā)現,說(shuō)的也不是那么準確,當我付出過(guò)后,得到的卻不是我想要的,反而,收到的會(huì )是一場(chǎng)遺憾。都說(shuō)將心比心,可是,現如今的社會(huì ),確實(shí),你拿出來(lái)紅彤彤的'心放到你所謂的朋友面前,她會(huì )做的就是用刀子在你的心上劃傷幾道口子,然后撒上鹽給你送回去……

  每個(gè)人都學(xué)會(huì )了偽裝,沒(méi)有一個(gè)人愿意把真心送給你,只有利益擺在面前,在“情”的這桿天平上靠近你一點(diǎn),你會(huì )覺(jué)得這就是所謂的朋友,可是,你想想,當你走投無(wú)路的時(shí)候,他還會(huì )幫你嗎?

  相比于人來(lái)講,我更愿意與小動(dòng)物接觸,最起碼的是,你給他一點(diǎn)關(guān)心,一點(diǎn)愛(ài),它就會(huì )像你搖尾巴、對你叫。而人則不然。

  所以,我覺(jué)得人并不是最高等生物,相反,人在有些時(shí)候還不如小動(dòng)物。

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