思考未來(lái)作文（精選40篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的思考未來(lái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思考未來(lái)作文 篇1
近兩年來(lái)關(guān)于體制改革的消息傳的沸沸揚揚，但是怎么改，改成什么樣，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，畢竟我們處在底層，不了解決策者的頂層設計。漸漸地開(kāi)始感受到變化，給人最直觀(guān)的感覺(jué)是各種關(guān)口在越收越緊，比如各類(lèi)福利待遇能卡的卡，各類(lèi)獎懲開(kāi)始條件苛刻且力度加大，各種職業(yè)素質(zhì)要求趨于量化達標，新的規章制度不斷出臺，由面及點(diǎn)全方位的約束機制正在逐步形成，再像以往那樣渾水摸魚(yú)過(guò)日子已經(jīng)寸步難行了。真是角角落落里都充滿(mǎn)著(zhù)要改革的氣息，大有山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓之勢。
這是一個(gè)需要激情的`行業(yè)，一個(gè)需要能忍耐的行業(yè)，也是一個(gè)需要年輕人的行業(yè)。而我恰好就處在這些條件的邊緣，十五年了，所有的激情逐步退去，所有的忍耐也越來(lái)越有限，最重要的是我已不再年輕，決定離開(kāi)這個(gè)行業(yè)已是必然。如果說(shuō)今天的改革能早來(lái)十年，我必然歡呼雀躍，因為它能在提高整個(gè)行業(yè)效能的同時(shí)改變年輕人的命運，而對于如今的我來(lái)說(shuō)卻已意義不大，我甚至不知道該用怎樣的心態(tài)去面對。過(guò)去的我們也曾年輕，也曾是業(yè)務(wù)的骨干，為工作盡心竭力，為單位爭得榮譽(yù)。而那個(gè)時(shí)候是論資排輩的時(shí)代，活是我們在干，職位和榮譽(yù)等等都是老同志們在拿，美其名曰年輕同志以后還有機會(huì )，而如今當我們不再年輕的時(shí)候卻不會(huì )再有這樣的機會(huì )了。
我并非在抱怨什么，改革總會(huì )有人犧牲利益，攤到我們這代人頭上也無(wú)話(huà)可說(shuō)。我只是在想，就這樣暗淡地轉身離開(kāi)，還是在離開(kāi)前給自己一個(gè)圓滿(mǎn)的交代？該何去何從，我一時(shí)竟無(wú)法回答自己，那就讓時(shí)間來(lái)回答吧。
思考未來(lái)作文 篇2
許多人都有許多各種各樣的未來(lái)，而自己的未來(lái)有誰(shuí)能夠知道呢？
我自己現在如果不努力，也不會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)，而我現在，就在努力！給自己定一個(gè)目標，然后去超越他，這是許多人制定的方案，可是能夠實(shí)現這個(gè)方案的人，又有幾個(gè)呢？就算超過(guò)，就會(huì )再定下一個(gè)目標，再超越，一直這樣反復下去，直到第一，你的目標，還有誰(shuí)？而現在如此執著(zhù)于學(xué)習，還不如想著(zhù)自己的未來(lái)，和學(xué)習一起奮斗呢？
他人的未來(lái)，可以有很多，可以是當一個(gè)自由者，是一個(gè)教師，是一個(gè)經(jīng)理，是一個(gè)總理……可是你卻是想著(zhù)別人的未來(lái)怎么怎么樣，為何不想著(zhù)自己的未來(lái)呢？是不敢說(shuō)，還是不敢想。
而我就敢想，我的未來(lái)，可能是一個(gè)旅行者，走到世界各地方去游玩，不管走到哪里，路上的`行人都會(huì )有些驚訝的看著(zhù)我說(shuō)聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)：“看，那是個(gè)中國人唉！”我最想去的地方就是美國，因為在美國，有許多令人驚訝的地方，比如說(shuō)“好萊塢”，那里有著(zhù)許多的電影明星；比如說(shuō)“紐約時(shí)代廣場(chǎng)”，那里可謂是世界上的十字路口，有著(zhù)許多各國的人去那里游玩，比如說(shuō)“星光大道”，那里有許多電影明星的簡(jiǎn)歷。
我還可能是一名教師，去給那些渴望獲得知識的人群，孩子去傳授給他們知識。我還可能是一個(gè)普通的居民，去過(guò)著(zhù)普通居民該有的生活。
我還可能是很多很多……
一提到未來(lái)，有的學(xué)生就會(huì )說(shuō)什么長(cháng)大之后去當領(lǐng)導，先查哪哪個(gè)學(xué)校什么的。我可以告訴他，未來(lái)不是開(kāi)玩笑。
未來(lái)是什么？未來(lái)是我們值得去思考的東西，也許你的未來(lái)可以垂流千古名冊，也許反之�？傊�，自己的未來(lái)自己做主，只要有一個(gè)美好的開(kāi)始，就會(huì )有一個(gè)完美的結局。開(kāi)頭問(wèn)的答案——就是這個(gè)。自己的未來(lái)，自己做主！讓自己的未來(lái)大放光芒吧！
思考未來(lái)作文 篇3
我們這一代，對理想，對未來(lái)的憧憬已由單純的理想注意發(fā)展到使用主義，我們不會(huì )在振臂高呼：為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗終生！我們更多的是進(jìn)行“自我設計”我要成為一名科學(xué)家或是一位醫生，這是我們在現實(shí)理想的口頭禪，我在這個(gè)憧憬的雨季中，我必須樹(shù)立正確的`理想，為人生找一個(gè)真正的家。
理想是美好，但現實(shí)是殘酷的。真確對待理想與現實(shí)是我們極不情愿，但又不得不面對的事實(shí)。嚴格意義上講，我只是試著(zhù)勾出“未來(lái)”可能的樣子。
痛快地幻想未來(lái)，有何不可，即使時(shí)間不對，但有實(shí)現的可能，許多胡說(shuō)八道，在未來(lái)都有可能實(shí)現。歌德有一句名言：只要目標不動(dòng)搖，并且堅持努力，最后一定能獲的成功。世上無(wú)難事，只畏有心人。
平心而論，如果你并不放棄遠大理想，每一次都全力以赴去做。一切就像童話(huà)一樣，你將會(huì )從不起眼的丑鴨子，變成美麗的白天鵝。
人的欲望是無(wú)法滿(mǎn)足的，而機會(huì )卻稍縱即逝，貪欲不僅讓我的到更多，甚至連原來(lái)可以得到的也將失去……
假如人生猶如一條長(cháng)街，我就不愿意錯過(guò)這街上的每一處細小的風(fēng)景。就像許巍歌聲中長(cháng)的那樣：很多事情來(lái)不及思考就這樣自然發(fā)生了，在豐富多彩的路上注定經(jīng)歷風(fēng)雨讓它自然地來(lái)吧！
生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷的潮濕。倘若每件事都盡美盡善了，自然沒(méi)，有希望發(fā)生，更沒(méi)有努力奮斗的必要。有理想才會(huì )有期望，有期望才會(huì )有拼搏和激情。
只要想著(zhù)今天我要做什么，明天我又該做什么，然后努力去完成……成功的喜悅幾會(huì )慢慢浸潤我們的生命……
思考未來(lái)作文 篇4
其實(shí)我一直都記得他們當初在這條路上也付出了不少，只不過(guò)到最后得到的回報和我們不一樣，是因為半路上遇到了那些差池。
最好像我們在學(xué)校里的時(shí)候也曾經(jīng)看到過(guò)那么多美麗的風(fēng)景。但是實(shí)際上那樣的生活對于我們來(lái)說(shuō)只不過(guò)是擦肩而過(guò)的瞬間一瞥。
我甚至曾經(jīng)在無(wú)數個(gè)夜深人靜的晚上，想到過(guò)將來(lái)迎接我的生活會(huì )是什么樣子的呢？是符合我夢(mèng)想的構造的藍圖呢，還是完全超出我意外的想像呢？
也許人生確實(shí)是有些殘酷，也能夠帶給人驚喜的，這好像歲月的流逝總是那么快，越長(cháng)大越感覺(jué)時(shí)間過(guò)得如此快了，我們好像什么都沒(méi)有感覺(jué)到，這一個(gè)假期就過(guò)去了，我們也許根本就沒(méi)有做什么事情呢，兩年的時(shí)間都已經(jīng)過(guò)去了，
以前的`時(shí)候我總是告訴自己，要不斷的去努力，少說(shuō)多做�？墒呛髞�(lái)我才發(fā)現，原來(lái)人是需要有一個(gè)途徑來(lái)合理宣泄一下的，因為人的情緒就像一個(gè)無(wú)底洞一樣，如果不去合理地深陷一下，他可能就會(huì )積攢更多，然后壓抑住你的內心。
而那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人們啊，他們看起來(lái)好像是沒(méi)有什么憂(yōu)愁，但實(shí)際上他們或許是找到了一個(gè)非常切合實(shí)際的合理的宣泄方式呢？
人活著(zhù)都是雙面的，都會(huì )遇到逆境和順境，也許他們在我們不知道的地方遇到了那些困難，那些挫折，他們只不過(guò)是自己悄無(wú)聲息地戰勝了而已。
思考未來(lái)作文 篇5
心墻是一道屏障，他擋住了陽(yáng)光，讓我們在黑夜中摸索，他擋住了歡聲笑語(yǔ)，讓我們生活在冰冷的世界，他擋住了我們的視線(xiàn)，讓我們看不到希望，讓我們拆除那堵墻，因為它讓我們失去太多太多。
人生中不能沒(méi)有雄心壯志，因為它是你前進(jìn)的動(dòng)力，成功的指南，如果毛澤東沒(méi)有"數風(fēng)流人物還看今朝”的雄志怎能有今天的新中國，縱使在他年邁時(shí)鑄成大錯，也不能否認他的宏偉志向；杜甫一句“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”正是他的宏偉直向，他的.心聲，縱使他年老后，思想如此麻木頹廢，但不能遮蓋他年輕時(shí)的壯志；項羽自刎烏江也很好的反面詮釋了他的志向；一介農夫陳勝領(lǐng)導的農民起義，縱使以失敗告終，但也不難看出他的鴻鵠之志......
“愛(ài)心”一種可以連接天與地的情感，“5.12”一個(gè)中國人不能忘記的日子，男人的驚吼，女人的驚叫，老人的嘆息，小孩的哭泣，充斥這原本寧靜安詳的世界，血染紅了藍藍的天空，但是愛(ài)心撫平里一顆顆受傷的心靈，這一刻十三億的心連接在一起，再大的困難除以十三億就會(huì )變成小小的坎坷，但小小的愛(ài)心乘以十三億就會(huì )變成愛(ài)的海洋，這是愛(ài)心的力量，他是心靈的升華，心靈的凈化。
堅強的心可以助你飛過(guò)高山，自信的心可以助你越過(guò)一道道障礙，奉獻的心可以助你把光明播向人間，無(wú)私的心可以讓你擁有月光的皎潔......
思考未來(lái)作文 篇6
時(shí)光荏苒，轉眼間就是2954年，我成了一名偉大的科學(xué)家。
現在，我想向您介紹由神奇的小靈通和我制造的運輸工具“幻影”。為什么叫“幻影”？小靈通這樣解釋?zhuān)骸八泽@人的速度飛行，一天可以繞火星飛行三周。當它從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，就像一陣風(fēng)，眼睛還沒(méi)來(lái)得及眨一下，就消失了�！倍嗌衿姘�！
我們設計的幻影整個(gè)船體透明如水晶。坐在車(chē)里，外面的風(fēng)景就像電影一樣，滑過(guò)去了。雖然陽(yáng)光通過(guò)透明的車(chē)殼直接照在我臉上，但感覺(jué)不熱，因為車(chē)殼是透明的`吸熱塑料，車(chē)上還裝了空調，很涼快�！盎糜啊庇泻艽蟮哪芰�！它不僅能在地上跑得快，還能像燕子一樣輕盈地在空中飛翔。它可以在水上快速航行，像水中的魚(yú)一樣自由游動(dòng)�；糜坝商�(yáng)能驅動(dòng)。它的頂部裝有太陽(yáng)能電池板，可以隨時(shí)隨地吸收太陽(yáng)能作為燃料。它釋放出純凈的氧氣和臭氧。里面又寬又大，可以坐十個(gè)人。
Phantom最強大的功能就是有自動(dòng)操作系統。只要你說(shuō)去那里，它就會(huì )按照你的指示馬上送你去那里！如果你有危險，你不必害怕。因為上面覆蓋著(zhù)銅、鋼、鐵骨，即使原子彈把它炸了，也完全不會(huì )受傷。遇到碰撞等危險情況時(shí)，幻影的外壁會(huì )變得非常柔軟。坐在里面就像坐在一個(gè)非常安全的城堡里，不用害怕任何侵犯。
你想擁有這種神奇的交通工具嗎？然后好好學(xué)習，然后跟著(zhù)小靈通和我去漫游未來(lái)的世界。
思考未來(lái)作文 篇7
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)三十二歲，我變了，地球也變了。
“主人，應該起床了！”一睜眼，琳達正在我身旁：“嗯�！币驗樽蛱烊グ菰L(fǎng)了北極熊，比較累。抬起手，一部智能手表在我眼前，說(shuō)了一聲：“我要起床�！薄班�！”一股霧氣把我包圍，十秒鐘，我便換了造型，一頭波浪卷，時(shí)尚上衣，時(shí)尚牛仔褲，運動(dòng)球鞋，商場(chǎng)女強人的妝容讓人耳目一新。
“我要去南極�！薄班�！”一架鈦合金智能飛機停在我面前，琳達隨我一起上飛機，飛機自動(dòng)駕駛，琳達拿起平板，低頭問(wèn)我：“主人，你想幾分鐘到南極？”我隨意點(diǎn)了一個(gè)數字：“六�！蔽掖騻�(gè)小盹就到了。琳達為我戴上翻譯不同語(yǔ)言的'耳機，并且為我調動(dòng)了衣服的溫度，琳達是機器人，不需要保暖。
企鵝們向我奔來(lái)，說(shuō)：“我們的人類(lèi)朋友，您又來(lái)了�！彼闫饋�(lái)這是我第92次來(lái)這里了，已經(jīng)算得上是老朋友了�！昂�，朋友們，想我了沒(méi)？”企鵝們紛紛點(diǎn)頭。
我走向比伯的家，比伯是我在這里第一個(gè)認識的企鵝，比伯已經(jīng)在門(mén)口等我了。我們擁抱了一下，“咕咕�！彪p方的肚子都餓了，我對智能手表說(shuō)了一聲：“兩份午餐�！蓖蝗�，兩份午餐送到了這兒，有牛排、紅燒魚(yú)、雞蛋湯、米飯。
我們邊吃邊聊，很快到了下午，我依依不舍地乘飛機走了。
思考未來(lái)作文 篇8
今天爸爸買(mǎi)了一臺電話(huà)機，上面除了０——９這十個(gè)數字，還多了一個(gè)過(guò)去按鈕和未來(lái)按鈕。
我好奇地按了過(guò)去按鈕，電話(huà)機里發(fā)出了奶奶的聲音：“喂，塵塵，你上幼兒園回來(lái)了？”我想不對呀，奶奶不是知道我已經(jīng)上四年級了呀？哦，我知道了，我現在正在跟過(guò)去通電話(huà)啊
然后我按了未來(lái)按鈕，“喂，你是誰(shuí)呀？”“你是誰(shuí)呀？”我問(wèn)�！昂�，我可是人稱(chēng)比爾·蓋茨的兒子比爾蓋蓋的尹一塵啊�！薄吧�？”我驚訝極了：“你是世界首富，那你有幾萬(wàn)元��？”“什么？我現在都有九千九百九十九億了，還怎么來(lái)個(gè)萬(wàn)呢？”我又驚訝又高興，哈原來(lái)我未來(lái)是世界首富啊，哈哈。我心里高興極了。于是我坐在沙發(fā)上看看電視，玩玩電腦，成績(jì)從九十分降到了七十分我也毫不在乎，反正我未來(lái)是首富。過(guò)了好幾天，我又給未來(lái)的我打電話(huà)了：“喂，你現在有多少億了？”“別提了，我現在身無(wú)分文，每天只能到垃圾箱里找東西吃，你是誰(shuí)��？”“我是過(guò)去的你呀�！薄澳闶沁^(guò)去的我？”“那我要問(wèn)問(wèn)你，你是怎么學(xué)習的'？你連學(xué)習都沒(méi)學(xué)好，還指望我有錢(qián)？你還是好好想想吧�！闭f(shuō)完，他便把電話(huà)掛斷了。這時(shí)我覺(jué)得有一只手在捏我的鼻子，我被捏醒了，只見(jiàn)爸爸正笑嘻嘻地看著(zhù)我說(shuō)：“塵塵，來(lái)看看我買(mǎi)的新電話(huà)機�！�
我急忙跑了過(guò)去，找過(guò)去按鈕和未來(lái)按鈕，可怎么也找不到……
思考未來(lái)作文 篇9
時(shí)光飛逝。我現在13歲了。我現在很開(kāi)心。我不需要賺錢(qián)。我只需要學(xué)習，每天學(xué)習后回家。我不禁害怕我的未來(lái)。當我無(wú)事可做時(shí)，這種恐懼彌漫在我的心里。我的未來(lái)是什么樣的？未來(lái)的`景象在我腦海中閃過(guò)......
當我16歲的時(shí)候，我已經(jīng)是高中的一員了。我會(huì )在像電影院一樣的教室里學(xué)習。下課后，我會(huì )回到宿舍，努力學(xué)習。最后，我在床上靜靜地讀了一會(huì )兒，多么愉快��！
當我24歲的時(shí)候，我可能已經(jīng)是個(gè)父親了。我在一家游戲公司工作。我的工作是試用開(kāi)發(fā)的游戲一周，并檢測游戲中的漏洞。我的視力越來(lái)越差，因為我長(cháng)時(shí)間依賴(lài)電腦。下班后回家。吃完飯，洗個(gè)澡，躺在床上看一會(huì )兒書(shū)。工作是暫時(shí)的，而學(xué)習是終生的。早上6點(diǎn)，起床鍛煉，因為你想多活幾年......
當我50歲的時(shí)候，我在山上建了一座帶游泳池的房子，將近100平方米。遠離世界的噪音，每天起床去游泳池游泳，適當地上網(wǎng)，看新聞和玩游戲。慢慢享受生活。晚上，聽(tīng)音樂(lè )，然后睡覺(jué)。
如果我能想到這一切，我可能活到130歲左右。我希望我的一生將在幸福和希望中度過(guò)，而不是在困惑和思考中度過(guò)。
我害怕它，并且相信它。
有一首歌叫做“我的未來(lái)不是夢(mèng)。但是我希望我的未來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)多彩的夢(mèng)。
思考未來(lái)作文 篇10
2021年的一天早上，我來(lái)到公園，看著(zhù)小朋友正在玩各種娛樂(lè )項目，心里十分高興。突然，我看到了滑滑梯，不免大吃一驚……
那是一道彩虹？不，那是滑滑梯。哦！它真是太美了，滑滑梯由七色彩虹組成�？粗�(zhù)看著(zhù)，我便走進(jìn)了滑滑梯。進(jìn)入滑滑梯的梯子是電梯，走在上面，好像走在蹦蹦床上，原來(lái)它是由高彈性海綿制成的�；堇锩嬗幸慌_電腦，電腦旁有一支筆，可以畫(huà)出各種圖形，滑滑梯就會(huì )變成各種形狀。我試著(zhù)畫(huà)出了“S”型、“V”型、“N”型等形狀，滑滑梯果然變出了我畫(huà)出的形狀。小朋友在我畫(huà)的滑滑梯上輕輕一跳，就滑了下來(lái)。那笑聲令我十分愉快，我想：這個(gè)滑滑梯一定很好玩吧！我喜歡刺激的東西，試試吧！我用筆畫(huà)了“Z”字型的線(xiàn)條，我還讓小朋友推我一把，讓我體驗刺激的味道。對了，忘了告訴大家滑滑梯的性能，滑滑梯的安全設計和宇宙太空艙相同，所以說(shuō)是絕對安全的。高彈性海綿把我彈得老高老高，別人還以為我是一顆流星呢！下滑的'速度很快，太刺激了！這時(shí)，響起了“叮零零”的聲音，游戲時(shí)間結束了。
雖然以現在的科學(xué)技術(shù)還不能做成這樣的滑滑梯，但是，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定會(huì )在未來(lái)看到這種有趣的滑滑梯!(三年級下冊）
文章描述了你心目中未來(lái)的滑滑梯，想象豐富，大膽，字里行間充滿(mǎn)了一個(gè)孩子對未來(lái)的憧憬，期待這種滑滑梯能早日發(fā)明！
思考未來(lái)作文 篇11
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯，我們的生活離不開(kāi)書(shū)，假如沒(méi)有了書(shū)：瓦特的蒸汽機就無(wú)法飛速地轉動(dòng)，更別說(shuō)工業(yè)革命地爆發(fā)；如果沒(méi)有了書(shū)，居里夫人將無(wú)法發(fā)現鐳的存在，那么也就沒(méi)有今天反射性物質(zhì)對癌癥等疾病的治療；如果沒(méi)有書(shū)，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)又有何用？，可見(jiàn)，書(shū)對我們是多么重要。
下面給大家說(shuō)一下林肯的故事。1809年2月12日，亞伯拉罕·林肯出生在一個(gè)農民的家庭。小時(shí)候，家里很窮，他沒(méi)機會(huì )上學(xué)，在回憶自己童年的時(shí)候林肯自己說(shuō)：“我一生中進(jìn)學(xué)校的.時(shí)候，加在一起總共不到一年�！钡秦毨Э偸亲钃醪蛔∷麑�(shū)籍的熱愛(ài)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙、筆，他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里也總揣著(zhù)一本書(shū)，休息的時(shí)候，一邊啃著(zhù)粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書(shū)。晚上，他在小油類(lèi)下常讀書(shū)讀到深夜。
堅持看書(shū)的習慣使林肯養成良好的品德，不管干什么，他都認真負責、誠實(shí)守信，周?chē)娜硕挤浅５南矚g他。他十幾歲時(shí)當過(guò)村了里雜貨店的店員。有一次，一個(gè)顧客多付了幾分錢(qián)，他為了退這幾分錢(qián)跑了十幾里路。還有一次，他發(fā)現少給了顧客二兩茶葉，就跑了幾里路把茶葉送到那人家中。
1834年，25歲的林肯當選為伊利諾斯州議員，開(kāi)始了他的政治生涯。1836年，他又通過(guò)考試當上了律師。最后林肯還當上了美國的總統。所以，生活中離不開(kāi)書(shū)。書(shū)對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常的重要。書(shū)能成就未來(lái)。
思考未來(lái)作文 篇12
未來(lái)的我，能飛向黑夜，在無(wú)邊的天空點(diǎn)亮盞盞明燈，讓天亮起來(lái)，不再是黑暗。如果你在夜空中看見(jiàn)了一個(gè)飛舞的身影，那就是我，未來(lái)的我。
未來(lái)的我，能潛入深海，在被污染的海洋里放出吸油墊，吸走油漬，留下清澈的海水和可愛(ài)的生物。如果你看到了清澈明亮的海水和活潑自由的魚(yú)兒，那就是我創(chuàng )造的美景，未來(lái)的我。
未來(lái)的我，能探索沙漠，在塵土飛揚的沙里種上無(wú)數的綠化植物，保護環(huán)境；用自己研發(fā)的“下雨裝置”幫助農民灌溉農田，讓他們遠離干旱。如果你在報紙上看到土著(zhù)居民的笑臉，那就是我做的甘露帶來(lái)的豐收，未來(lái)的我。
未來(lái)的我，能平息戰爭，在槍林彈雨的前線(xiàn)，送去和平的信號，讓他們意識到戰爭的殘酷，讓他們伸出手與敵人握一握，收起這血腥的刀槍。如果你在電視上看到兩國合作的默契景象，那就是我發(fā)出的呼吁，未來(lái)的我。
未來(lái)的我，不爭強好勝，只忠于堅守自己的'崗位，默默地為人民，為社會(huì )做貢獻。我不稀罕閃閃發(fā)光的王座，也不要做人人知曉的明星�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。這就是我，未來(lái)的我。
現在的我，只有10歲，沒(méi)有行為能力。我只能呆呆地仰望藍天，看著(zhù)窗外飛翔的小鳥(niǎo)，在這里寫(xiě)下我的夢(mèng)想�，F在，只能是一心向前，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，駕馭著(zhù)青春的船，前進(jìn)！前進(jìn)！
思考未來(lái)作文 篇13
我們的未來(lái)會(huì )是什么樣子的呢？會(huì )有一場(chǎng)新的電腦革命么？會(huì )有能漂浮的汽車(chē)么？
會(huì )有……我們的未來(lái)會(huì )變成一個(gè)比現代科技還發(fā)達的國家么？我常常這樣想
在未來(lái)，你可以乘坐凌空漂浮的汽車(chē)，這種汽車(chē)和普通汽車(chē)很相似，是在汽車(chē)底部裝了一個(gè)強力噴射器，以把汽車(chē)托上天。如果你沒(méi)有擁有這種汽車(chē)，也不用擔心，可以步行，也很快，因為路上有好幾個(gè)紐帶，可以高速帶你去任何地方，不用擔心遲到，誤點(diǎn)，非常方便。
在未來(lái)，會(huì )發(fā)明一種“百變芯片”，會(huì )變成樓房……可是，不會(huì )變成圖財害命的工具哦！這樣我們就可以衣食無(wú)憂(yōu)啦！
以后有一種技術(shù)，可以把和平移植在普通種子里，這樣，世界每天都是和平的.，再也不會(huì )有戰爭的硝煙，和平鴿在廣場(chǎng)上翱翔，再也沒(méi)有危險的武器，把慶功的烈酒變成和平的禮花，把子彈變成無(wú)數的食物吧！這樣就不會(huì )有逃難，和鬧饑荒的人了。不要讓子彈再威脅嬌嫩的和平之花！
在未來(lái)，我是神筆馬良，我會(huì )為在災難中失去家園的人們畫(huà)一棟能抵抗所有災難的房子，為失明的人畫(huà)上一對明亮的眼睛，為失去雙臂的人畫(huà)一對健壯的雙臂，為失去家園的孩子們畫(huà)一個(gè)很大很大面包，為……
在未來(lái)……
同學(xué)們，我們的未來(lái)會(huì )是什么樣子的呢？我們還不知道，但是只要我們好好學(xué)習，我們的未來(lái)一定會(huì )更美好！
思考未來(lái)作文 篇14
上周妹妹哭了，是的，就像她幾乎每次從初三回家都哭出來(lái)的失望和崩潰。
她一大早就起床了，然后在廚房幫媽媽擺好飯碗的時(shí)候哭了。然后她就開(kāi)始說(shuō)一堆像我開(kāi)頭說(shuō)的傻話(huà)，其實(shí)和我開(kāi)頭說(shuō)的是一樣的，就是說(shuō)如果我當時(shí)考砸了，我也說(shuō)不要看。
其實(shí)我在上次高考誓師大會(huì )上忍不住哭了兩次。那是因為我在視頻上看父母給高三姐妹加油的時(shí)候想到了媽媽。其實(shí)很多時(shí)候，我們的壓力并不是來(lái)自自己，而是來(lái)自周?chē)諊挠绊�。在當時(shí)的高考宣誓會(huì )上，看著(zhù)他們說(shuō)的那么緊張，我真的很緊張，看著(zhù)父母那么溫柔可親，我真的心里感慨很深：其實(shí)父母只能無(wú)條件的支持我們，作為我們的支持者站在我們身后，但是他們根本幫不了我們，我們都是自己度過(guò)過(guò)去的，不是嗎？我們不應該在他們面前矯情。當我們難過(guò)迷茫的'時(shí)候，他們會(huì )很難過(guò)，但是他們幫不了我們。我們不應該矯情。我們要無(wú)敵，要堅強，要勇敢，要自己像超人一樣生活，讓父母欣慰。
所以后來(lái)給姐姐寫(xiě)了一封信，希望我們都能成為勇敢堅強的孩子，希望我們能成為很好的人，希望我們能單獨遇到漂亮的人。來(lái)吧。這是今天和哥哥聊過(guò)之后的感覺(jué)。這個(gè)哥哥太優(yōu)秀了。和百度、網(wǎng)易云對話(huà)真的讓人覺(jué)得平臺很重要。所以要努力，成為更好的自己，為自己爭取更高的平臺，這樣才能守住自己的野心和夢(mèng)想。
思考未來(lái)作文 篇15
未來(lái)日記2020年的某一天，我在香港的一家外企當秘書(shū)。雖然我現在才25歲，工作不久但是我已經(jīng)把工作準備的僅僅有條，因此我被受上司賞識。2020年一月一日晴睜開(kāi)眼睛，想到今天是一年的頭一天，感覺(jué)很興奮，今天公司休息。早晨8點(diǎn)起床我上了洗手間，燈是感應人體的所以自動(dòng)開(kāi)了，我按了一下綠色按扭牙膏牙刷自動(dòng)送到我手里。電話(huà)自動(dòng)提示今天我該問(wèn)候父母了，我走到電話(huà)旁，說(shuō)了聲父母，電話(huà)自動(dòng)撥了號，我問(wèn)候了父母，聊了一些愉快的話(huà)題，就結束了通話(huà)。放下電話(huà)覺(jué)得自己應該感謝父母是他們讓我有了現在的成績(jì)，是他們的鼓勵支撐我度過(guò)困難。
2020年六月一日陰今天是兒童節，回想起以前六一時(shí)的'美好時(shí)光感覺(jué)還是那么幸福。因此我決定乘坐飛機回到我的故鄉鑲黃旗，看看自己的學(xué)校和老師。到那里后我驚呆了，這哪里是鄉鎮啊!簡(jiǎn)直是一個(gè)發(fā)展迅速的大型環(huán)保城市，景色美極了!這時(shí)我才想起，那時(shí)人們那么辛苦的種植樹(shù)木，花草是為了什么。
我們的前輩真的為我們造福了。幸好我們沒(méi)走別的星球的毀滅的道路及時(shí)，意識到對自己家園的保護，真的是萬(wàn)幸啊!2020年十月一日小雨今天是舉國同慶的日子，新中國已經(jīng)建立七十一年了，我們的祖國已經(jīng)步如共產(chǎn)主義社會(huì )，人人互相幫忙互相友好，世界上已經(jīng)沒(méi)有戰爭了。我們去商店買(mǎi)東西都是靠自己的自覺(jué)拿自己需要的，工作時(shí)沒(méi)有人偷懶共同努力工作，達成共同的目標。什么聲音:呤呤呤，哎原來(lái)是鬧鐘，原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)
思考未來(lái)作文 篇16
看完這個(gè)標題，我們先來(lái)了解一下什么是能量。
能量其實(shí)是你最常見(jiàn)的一些水、電、風(fēng)、油、礦物質(zhì)等等。這些能源能做什么？舉幾個(gè)最常見(jiàn)的例子，水，大家日常生活中使用的水；而水可以通過(guò)風(fēng)力轉動(dòng)風(fēng)車(chē)來(lái)發(fā)電，比如電，家家戶(hù)戶(hù)亮的燈，電熱水器等。說(shuō)到電，不得不提核能也能發(fā)電，效果比火力發(fā)電、焚燒發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電好得多，不僅能發(fā)電，還能造宇宙飛船、人造衛星。
這樣大家心里都有底了，為什么還要新能源？
說(shuō)到新能源，得從小做起。如果你認為水永遠用不完，那你就是一個(gè)無(wú)知的人，沙漠，你知道嗎？黃沙遍地的時(shí)候，沒(méi)有水。在那里，連水都值得搶。它比你住的地方要貴10倍的水。連水都是按斤賣(mài)的。告訴我，這水不重要嗎？
好了，別廢話(huà)了，先說(shuō)新能源，了解石油，預計幾十年就用光了，那么石油做的汽油和橡膠會(huì )在哪里生長(cháng)？使用新能源是必要的�？茖W(xué)家探測到，海洋自然資源豐富，但對海面的影響太大，科技不夠發(fā)達，無(wú)法采集海洋中的`石油和煤礦。但是不用擔心，相信科學(xué)，崇尚科學(xué)。幾年后，石油和其他資源將被海洋中豐富的自然資源所取代。
即使不用擔心能量損失，也要節水節電。你現在的所作所為會(huì )讓你的子孫后代受益終生。否則，如果有一天，世界真的沒(méi)有水了，沒(méi)有了生命之源，最后一滴水，將是你自己鮮紅的血液。
讓我們一起珍惜和節約寶貴的精力！
思考未來(lái)作文 篇17
看書(shū)的目的，在于把書(shū)變?yōu)樽约旱睦斫��！}記
人們總是希望，未來(lái)的十年里，書(shū)可以變成芯片，植入大腦，這種閱讀方式多快速��！科幻小說(shuō)里也試圖把它描繪得多么快捷與方便。
的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著(zhù)記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書(shū)的意義與初衷。
我們讀書(shū)，是讓它變?yōu)槲覀兊闹R，我們的理解，而不是單純地為了背下來(lái)。因此，我認為未來(lái)的十年后，仍然追求去品味書(shū)，體會(huì )其中的感情，而不是一味地追求速度。
讀書(shū)，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書(shū)”。伴著(zhù)陣陣紙墨香，欣賞著(zhù)其中情節，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現出書(shū)中的一幕幕……為什么不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢？
人們寧愿看一部由一本書(shū)改編的電影，多快多歡樂(lè )��！可少了思想的沉淀；看電子書(shū)，多方便��！可少了讀書(shū)的韻味。那么，請讓我們拿一本名著(zhù)在燈下慢慢咀嚼吧！十年后，這樣的方式也決不遜色與植入芯片！
讀書(shū)并非為了追求數量，而是追求質(zhì)量。追求快，追求多，卻忽略自己對書(shū)的理解，只會(huì )帶來(lái)浮躁。知道主人公是誰(shuí)，卻不知道他的為人；知道情節發(fā)展，卻不知作者這樣寫(xiě)的意圖。這有什么用呢？縱然十年后科技怎么發(fā)達，讀書(shū)也不是不需要動(dòng)腦筋的.�？v然可以全文背誦，卻不能轉化為自己的理解，這就違背了讀書(shū)的目的！
由此，我希望十年后的閱讀仍應該注重對書(shū)的理解，這才是永恒不變的真理！
思考未來(lái)作文 篇18
未來(lái)的世界是什么樣子的，未來(lái)的生活是什么樣的，我們可以暢想一下未來(lái)的`樣子。
我想未來(lái)做一個(gè)魔法師。我會(huì )用魔法把地球變成一個(gè)到處是高樓，處處都有優(yōu)美的環(huán)境，把地球變成人類(lèi)的美好家園。把火星變成一個(gè)有水、有陽(yáng)光、有土壤、有紅花、有綠樹(shù)與青山的美麗星球。把火星變成人類(lèi)的第二家園，這樣我們就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活了。
我們還有可以隨意變大變小的飛碟，可以在海、陸、空之間任意變化，我們想去那里就去那里，同時(shí)飛碟可以聽(tīng)我們的指令自行改變形狀，甚至可以裝進(jìn)我們的口袋里，不需要占地停放，不會(huì )出現交通擁堵。
火星上與地球上的蔬菜都可以膨脹變大，一個(gè)人一天吃一片也吃不完。農民伯伯再也不會(huì )像現在這樣辛苦，可以打扮得漂漂亮亮，輕輕松松，快快樂(lè )樂(lè )的生活。人們不再有貧窮與富貴之分。爸爸媽媽就不用去打工了，就可以陪在孩子身邊。
還有，人們生病時(shí)飛碟里有一種特殊的空氣，只要坐在飛碟里呼吸一下，什么病都會(huì )馬上沒(méi)有了。再也不會(huì )有人因為癌癥、艾滋、肝炎、非典等去世，再也沒(méi)有傷痛、離別與死亡。
同時(shí)，吸了特殊空氣，人們還可以變健康，變年輕，還可以戒煙戒酒，幫人們戒除一切惡習，讓每一個(gè)人都成為好人。
未來(lái)的世界，該有多么美好��！
思考未來(lái)作文 篇19
一聽(tīng)到機，你一定會(huì )覺(jué)得這是替人寫(xiě)的機器吧？不是，而且非但不是替人寫(xiě)的，它是只有寫(xiě)時(shí)才能運行的機器，是一種能吸引我們寫(xiě)的機器。
我來(lái)介紹下機的使用方法：你如果想吃某種食物，只需要寫(xiě)一篇有關(guān)那種食物的，把放進(jìn)機的輸入口，就可以從機的輸口里獲得你想要的那種食物。不過(guò)如果你寫(xiě)的.不夠好的話(huà)，那食物就會(huì )很難吃；如果寫(xiě)得好的話(huà)，這個(gè)機器就會(huì )讓你大飽口福。比如：你想吃北京烤鴨的話(huà)，你可以寫(xiě)一篇關(guān)于北京烤鴨的，如果你的不是抄襲他人的，而且寫(xiě)的很真實(shí)，很生動(dòng)，那么機在評判后，根據成績(jì)高低分別烤出精品、普通、下品烤鴨，送到你的面前。
如果你初學(xué)的話(huà)，你可以在選項里選擇“初學(xué)者”這一欄目；如果你是很會(huì )寫(xiě)的，那么你就選擇“熟練”這一欄目。機會(huì )根據你的選擇來(lái)決定評分的。
除了提供美食外，升級版的機還可以提供衣服，不過(guò)衣服的樣子、材質(zhì)和舒適感，也全由你的來(lái)決定！
現在我來(lái)說(shuō)一說(shuō)它的使用方法。第一種：把寫(xiě)出來(lái)的大聲且有感情的朗讀給機聽(tīng)；第二種：把寫(xiě)好的塞到機輸入口處機。機會(huì )根據朗讀的水平高低，是否有感情，內容是否健康向上來(lái)評分。在評分結束后，機會(huì )提問(wèn)：“您需要什么？”這時(shí)候說(shuō)出你的要求，你的愿望就會(huì )實(shí)現了！不過(guò)，衣服的質(zhì)量也和你的水平密切相關(guān)呢！
怎么樣！你看這個(gè)機不錯吧！以后我還會(huì )繼續改進(jìn)，讓機能滿(mǎn)足我們的各種需求，但是，別忘了，前提是，你得努力寫(xiě)出聲情并茂的好喲！
思考未來(lái)作文 篇20
今天，老師布置了一篇作文，讓我們寫(xiě)未來(lái)的科技，我回家緊閉著(zhù)眼睛，絞盡腦汁的思索著(zhù)，突然有了題材，便睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現眼前有很大的變化，原來(lái)我是來(lái)到了30世紀。
我走出門(mén)外，看見(jiàn)桌上有一張紙條，上面是媽媽的字跡：我和你爸爸的出去度假了，接下來(lái)的幾個(gè)星期，你就和機器人一起生活吧!機器人?這可有趣了，我在家找到搖控器，它有一根天線(xiàn)，上面寫(xiě)著(zhù)一些簡(jiǎn)單的字樣，如：看電視、玩游戲、寫(xiě)作業(yè)、吃飯等等，我按了其中一個(gè)吃飯的白色按鈕，我們家鞋柜門(mén)打開(kāi)了，有一個(gè)機器人從里面跳了出來(lái)，直徑向我沖來(lái)，我不知道他要干什么，只見(jiàn)他把我推到了飯桌前，從鐵皮盒子里端出了餐具和飯菜，讓我品嘗。于是我吃飽喝足之后，又從柜子上跳下來(lái)幾個(gè)小機器人，把餐具收拾的.干干凈凈，最后，又回到了原位。我回去寫(xiě)作業(yè)了，做完作業(yè)后又見(jiàn)一個(gè)機器人過(guò)來(lái)拿著(zhù)一支紅筆，給我批改起了作業(yè)，機器人把錯的題目講解給我聽(tīng)，我訂正完過(guò)后，我看了一會(huì )兒電視，很快一天就這樣結束了。我想到樓下散散步，只見(jiàn)一個(gè)機器人把我給扔下了樓，我的天吶，我這可是在六樓，摔下去不死也得受傷呀!我在空中無(wú)助的喊叫著(zhù)，我摔到了一樓，怎么回事?一點(diǎn)都不疼。我低頭一看，哇，我居然掉進(jìn)了一個(gè)小飛船里，太開(kāi)心了，原來(lái)30世紀有這么好玩的東西。我欣賞著(zhù)外面的景色，我們的小區里原來(lái)這么的美麗。
漸漸地，幾個(gè)星期就過(guò)來(lái)了，爸爸媽媽回來(lái)了，我也回到了現實(shí)生活中。
思考未來(lái)作文 篇21
大家好，我是未來(lái)的一名記者——竇志鵬，現在住在32世紀，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)32世紀的衣食住行吧。
衣
32世紀的衣服外表和21世紀的'表面差不多，只是你仔細觀(guān)察以后，會(huì )發(fā)現32世紀的衣服上多了三個(gè)按鈕，分別是紅黃藍三種顏色，有加厚、減薄和裝飾這三種功能，假如你在天寒地凍的冬天，只要按一下紅色按鈕，它就會(huì )變得很厚，只要再按五下頭上就會(huì )出現一頂帽子，再按一下黃色按鈕就有十頂帽子供你選擇。藍色正好相反，你在烈日炎炎的夏天，可以按一下按藍色按鈕。衣服就會(huì )減薄，再按五次黃色按鈕，就會(huì )出現十頂太陽(yáng)帽讓你選。
食
32世紀的食物，因為隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，人們再也不想做食物了，我們世紀最偉大的科學(xué)家霍銀閉關(guān)三年，終于做出了一個(gè)叫“百味球”的東西，只要你對這個(gè)球說(shuō)你要吃什么、喝什么，它都會(huì )變出來(lái)。這個(gè)發(fā)明真是又美味又環(huán)保，還很方便！你是否已經(jīng)口水直流三千尺了呢。
住
32世紀的樓房，真的是非常的高……但我還沒(méi)有說(shuō)完，你便來(lái)了一句:“哎，不就是像21世紀那樣的小高層嘛，我們21世紀也有呀！”不不不，你想錯了，我們這兒的房子最少也有1萬(wàn)層，這個(gè)時(shí)候電梯已經(jīng)被時(shí)代淘汰了，我們現在用的都是“黑科技傳送門(mén)”，想去哪層就去哪層。
行
32世紀的車(chē)已經(jīng)不叫車(chē)了，叫行動(dòng)器，它比光還要快，一秒繞宇宙一圈……
“叮叮叮，叮叮�！辈缓�，老板來(lái)要稿了！完了！我還沒(méi)寫(xiě)完，算了，我們下次再談吧。
思考未來(lái)作文 篇22
二十年后的我，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)�，F在我已經(jīng)成為了一名語(yǔ)文教師。
我是三班的班主任，同學(xué)們十分愛(ài)戴我，快來(lái)看我，我正在改著(zhù)作業(yè)呢！只見(jiàn)我的學(xué)生的作業(yè)在不斷進(jìn)步，字跡工整清楚，優(yōu)秀率也極高，我心中比吃了蜜還要甜。每當看到學(xué)生們，我不由得想起了自己的童年，每當看到學(xué)生們，我的臉上就會(huì )蕩起燦爛的笑容，每當看到學(xué)生們，我真想為他們說(shuō)聲：“加油吧，努力吧�！�
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，作業(yè)我都改好了。正巧，上課鈴聲清脆地響了起來(lái)，這節正是我的課。
我?jiàn)A著(zhù)教材書(shū)走進(jìn)教室，教室里鴉雀無(wú)聲，人人都在靜息。他們用好奇的眼神望著(zhù)我，好像在想：老師今天要講什么內容呢？我一邊笑著(zhù)，一邊拿起彩色粉筆，在高科技黑板上寫(xiě)下兩個(gè)字：成語(yǔ)�！敖裉煳覀冎饕獜土曇幌鲁烧Z(yǔ)，大家都知道成語(yǔ)分很多種，現在看一下AABC的成語(yǔ)……”上課時(shí)間不多了，突然我看見(jiàn)一名學(xué)生正偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。我幽默地說(shuō)：“今天怎么不太對勁？為什么總看見(jiàn)有人看漫畫(huà)書(shū)呢？不管了，說(shuō)不定是我看錯了呢？”緊接著(zhù)，我迅速按下按鈕，我的.智能機器人跑了過(guò)去，把那位學(xué)生的書(shū)拿過(guò)來(lái)送到我的手上�！坝涀�，以后上課必須認真聽(tīng)講，這位同學(xué)并沒(méi)有做到，下課來(lái)拿吧�！敝灰�(jiàn)他立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，正好這時(shí)下課了，我又按下那個(gè)按鈕，黑板上的字消失了……
這就是二十年以后的我，雖然當老師挺辛苦，但我的心情無(wú)比快樂(lè )。
思考未來(lái)作文 篇23
未來(lái)，每個(gè)人有每個(gè)人的未來(lái)，各不相同。有的一派光明，前途無(wú)量；有的則毫無(wú)希望，仿佛大局已定。
“小小少年，沒(méi)有煩惱”，我的童年的確如此，我那時(shí)的天真無(wú)邪，認定長(cháng)大后的我會(huì )有一番成就。無(wú)論怎樣，這個(gè)念頭都沒(méi)有動(dòng)搖，認為有爸爸媽媽在，前途、未來(lái)，就值得期待。
可到了現在，我長(cháng)大了，懂得多了，通過(guò)大人的嘴中知道了很多：今年中考分數線(xiàn)特別高，想上一高，至少要考725分，可是，滿(mǎn)分也才800分啊。我大吃一驚，我也害怕自己到時(shí)候考不上，害怕讓父母、老師失望。按我這次的考試成績(jì)來(lái)算，想不拿錢(qián)上一高仿佛還差了一大截子，有人說(shuō)：“今年中考出的題簡(jiǎn)單�！笨捎腥艘舱f(shuō)：“今年升高中是最難的.一年�！蔽衣�(tīng)這聽(tīng)那，心中忐忑不安。
我有個(gè)哥哥，也在我們學(xué)校念書(shū)，今年中考考了525分，全家人都喜出望外，十分高興。為什么呢？因為他平時(shí)模擬考試時(shí)，也就考個(gè)400出頭，有時(shí)甚至連400分也考不到，而這次一下子高了這么多，換成誰(shuí)，誰(shuí)不高興呢？可是，分數線(xiàn)一下來(lái)，傻臉了，誰(shuí)也沒(méi)有想到分數線(xiàn)竟然會(huì )這么高，現在大伙兒是這找人，那找人，最后聽(tīng)說(shuō)是報了個(gè)二高，真是作難，更何況幾年后的高考，真難啊。
我展望未來(lái)，有兩條路擺在我面前，一條是努力學(xué)習，走上人生正軌；另一條則是天天打游戲，無(wú)所事事，最后一事無(wú)成。未來(lái)是由自己決定的，我要好好學(xué)習，不然未來(lái)將無(wú)路可走。
思考未來(lái)作文 篇24
掀開(kāi)記憶神秘的面紗，靜默地譜一曲悲寂的哀歌和神圣的贊歌！表達對過(guò)去和未來(lái)的無(wú)奈與禮贊！
望了望堆積如山的作業(yè)，一頭載進(jìn)痛苦的回憶，沙沙的筆聲揭開(kāi)了死寂的學(xué)習，老師眼中透一縷清泉，對應的是暗淡的目光，在和諧中演繹著(zhù)不和諧！靈魂被鎮壓在書(shū)本之下，思想被囚禁在課桌之中，心情被刻畫(huà)在作業(yè)之上！無(wú)盡的嘆息和哀鳴，在心中敲響了哀鐘，眼中閃爍著(zhù)痛苦的淚珠，臉上流露無(wú)奈的表情，心靈抹上一層黑影！鉤起了課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！丑陋的分數，猙獰的面龐，悲傷的內心，一越而出，邁出辦公室，直奔教室，跨過(guò)桌椅，尖刻地刺傷了弱小而又堅強的'心靈。痛苦地徘徊在走廊，耳邊再一次響起了哀鐘，拔起了無(wú)力的雙腳，機械地走進(jìn)了被反鎖的牢房，血腥的修正帶，無(wú)情的圓珠筆，罪惡的書(shū)本，躍入了眼簾！冬來(lái)了，白色占據了一切，只有自己在這里游戀，血，一點(diǎn)一點(diǎn)，在空中冷卻，凝結，破裂！~那殷紅的一片，便是血的沉淀！
站在陽(yáng)臺上，舉起眼睛，鮮紅的云朵，刺痛了眼，也刺痛了我的心！憧憬未來(lái)，可思緒常常被風(fēng)聲打斷，搖擺的樹(shù)木，你是在嘲笑我嗎？嘲笑我異想天開(kāi)，嘲笑我幼小無(wú)知，然后驕傲地甩出一句：童言無(wú)忌。風(fēng)聲動(dòng)搖不了我堅定的心，言語(yǔ)傷不了我堅強的心，過(guò)去抹不掉我堅韌的未來(lái)，我將用騎士精神進(jìn)行到底！因為我知道逃避不是辦法迎難而上才是解決的辦法！
我將用一生譜寫(xiě)那后悔的長(cháng)卷！太陽(yáng)始終朝亙古不變的軌跡朝天際駛去！
思考未來(lái)作文 篇25
哈哈！熊博士已經(jīng)將時(shí)空穿梭機修改完整了。但是，最令我高興的是熊博士說(shuō)可以讓我免費使用兩次時(shí)空穿梭機。因為，熊博士在設計時(shí)空穿梭機時(shí)；遇到了小小的麻煩。還是我幫他解決了。
我想回到過(guò)去看看原始人是怎樣生活的。我乘著(zhù)時(shí)空穿梭機來(lái)到過(guò)去。發(fā)現原始人有秩序的生活，可能很蠻荒。家族的男人出去打獵，早出晚歸。而老人不會(huì )打獵，因為他們已經(jīng)跑不動(dòng)了只能釣魚(yú)。而女人只能采野果，做衣服。小孩就撿石頭、貝殼等等。我在草叢中看著(zhù)一個(gè)原始人正在獵殺一只山羊。他竟然生吃山羊。我吃驚的站了起來(lái)。周?chē)牡脑既讼袷前l(fā)現了什么似的，都停了下來(lái)。用奇怪的目光看著(zhù)我。我也知道自己被原始人發(fā)現了。便乘座時(shí)空穿梭機回到了現實(shí)。
我已經(jīng)體會(huì )到了原始時(shí)代的`蠻荒。我想去未來(lái)看看有什么高科技。于是，我乘著(zhù)時(shí)空穿梭機來(lái)到了未來(lái)。我剛一來(lái)到未來(lái)，一個(gè)機器人站在我面前說(shuō)：“您好！我是機器人小E，你是過(guò)去的人類(lèi)對吧！有什么問(wèn)題請問(wèn)我�！蔽覇�(wèn)道：“為什么這里沒(méi)有汽車(chē)”小E說(shuō)：“現在不用汽車(chē)。因為你想去哪里。瞬間轉移器會(huì )帶你去你想去的地方�！蔽也挥筛袊@真神奇呀！因為汽車(chē)要排放尾氣，大家都開(kāi)汽車(chē)，尾氣會(huì )越來(lái)越多，尾氣升到天上會(huì )導致酸雨。酸雨會(huì )破壞環(huán)境。而瞬間轉移器不會(huì )排放尾氣。不會(huì )破壞環(huán)境。所以，未來(lái)很先進(jìn)。
這里的高科技，我看了十也沒(méi)看完，未來(lái)可真先進(jìn)。我終于知道未來(lái)和過(guò)去的區別。
思考未來(lái)作文 篇26
未來(lái)的世界是呼風(fēng)喚雨的世界，是科技高速發(fā)展的世界，連我們居住的房子也是。
未來(lái)的房子不需要耗費電源，利用的是太陽(yáng)能和地層能源，屋頂上裝有太陽(yáng)能收集器、地層溫差采集器，并與家中的'電腦相連。整幢房子就利用它們來(lái)照明、運轉電器、供暖……屋脊上立著(zhù)一根天線(xiàn)，上面安裝著(zhù)各種風(fēng)向標，它也同室內的電腦相連，將各種數據輸入電腦。電腦根據這些資料，為主人提供舒適的生活環(huán)境。
如果你想進(jìn)入住宅里面，就必須先來(lái)到大門(mén)前，它會(huì )根據人臉識別，如果你是主人的話(huà)，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)說(shuō)：“主人您辛苦啦！請進(jìn)吧！”如果是陌生人，在等到主人的指令后，門(mén)才會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟。到了客廳，你會(huì )發(fā)現客廳里只有一張桌子呢？桌子上有兩個(gè)按鈕，如果家里來(lái)客人啦，就按紅色按鈕，桌子的四周就會(huì )蹦出沙發(fā)、飲料機、電視等等。在浴室里，主人可以約定洗澡的時(shí)間，等時(shí)間到了，浴室里的各種裝備都會(huì )啟動(dòng)：各種取暖設備開(kāi)啟、浴缸里放滿(mǎn)溫水、輕柔的音樂(lè )響起來(lái)提醒：“主人，您該洗澡了！”
房子還可以抵抗地震、海嘯。一旦災難發(fā)生了，房子就會(huì )開(kāi)啟自我保護系統，將整幢房子保護起來(lái)，水火不進(jìn)，人待在房子里就可平安無(wú)事，等待外面人員的援救。
未來(lái)的房子還有很多很多優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不完，等我們長(cháng)大了，一起去設計、建造。
思考未來(lái)作文 篇27
在星期日的早晨，突然，我醒來(lái)了，發(fā)現我穿越了未來(lái)，我非常驚訝。在這個(gè)世界，小汽車(chē)既能在天上飛也能在地上跑，公交車(chē)也能在天空中自由的行駛。這里的房子很特別都是高則幾百層的樓房。
我看到了一個(gè)非常高的樓房我進(jìn)去一看，里面有一個(gè)家務(wù)機器人，這個(gè)機器人什么家務(wù)都會(huì )做，而且每件家務(wù)都做得很好沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。這個(gè)世界的商店也非�；�，里面的售貨員都是機器人，商店里的東西非常多，而且每個(gè)東西都很便宜也非常的綠色環(huán)保。
走出商店，我回到家里家里什么家具都沒(méi)有，只有我的一張床，我非常疑惑，接著(zhù)，一個(gè)聲音傳入我耳中“主人，我可以為你做些什么？”我很吃驚是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，只看見(jiàn)一個(gè)機器人，我向他要了杯果汁。我問(wèn)他為什么我的家具都沒(méi)有了只剩下一張床，他告訴我“主人你只要按下紅色的`按鈕家具就會(huì )出來(lái)，你按一下綠色的按鈕你就可以隨意挑換家具的色彩”。我照他說(shuō)的做了，果然家具全都出來(lái)了，我想看電視，于是，我就看了會(huì )兒電視，在不知不覺(jué)中天慢慢的黑了，我有些想爸爸媽媽了我問(wèn)他怎么才能回到過(guò)去他只告訴我要我躺在床是睡一覺(jué)。
我躺在床上，迷迷糊糊地睡著(zhù)了，我猛地睜開(kāi)眼，看看窗外，一切還是原來(lái)的那樣平靜我是多么的希望那一切都是這的��！不過(guò)我相信也許在未來(lái)的某一天我會(huì )親眼看到這一切，將來(lái)肯定會(huì )比夢(mèng)中那個(gè)未來(lái)世界好得多，不過(guò)，這一切的一切要用我們的雙手去創(chuàng )造的。
思考未來(lái)作文 篇28
老師能把一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，教導成能寫(xiě)會(huì )算，乖巧懂事的人，是多么神奇的事。我曾夢(mèng)想過(guò)做一名老師。于是我多次的問(wèn)自己：“你能實(shí)現你的愿望嗎？”
二十年后，我緩步地走上那向往已久的神圣講臺。放眼望去，頓時(shí)產(chǎn)生居高臨下的感覺(jué)，整齊的座位上一張張稚嫩的小臉兒，還有那一雙雙圓溜溜的眼睛，都在目不轉睛地望著(zhù)我。興奮之余，一種責任感油然而生。我改變了孩子們在教室里冥思苦想，憑空捏造，拼湊字數寫(xiě)作文的傳統習慣。根據不同季節，帶孩子們到野外身臨其境，親近大自然。
春季到了，讓孩子們能親眼目睹開(kāi)在冰雪中的冰凌花是怎樣的奪目，用手觸摸絨絨的“毛毛狗”是怎樣的感覺(jué)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱春天的聲音，愉悅孩子的心靈。理解一年之季在于春的真正意義。
描寫(xiě)家鄉的秋天，我帶著(zhù)孩子們來(lái)到色彩繽紛的山上，遠望的萬(wàn)紫千紅的大好河山，開(kāi)闊了他們的視野。近賞漫山遍野的紅葉，讓他們賞心悅目。收集漂亮的楓葉標本，積攢片片美好的回憶。品嘗親手采摘的'野果，分享大自然的果實(shí)。冬天，我帶他們到雪地上，讓他們用自己的雙手堆造出漂亮的雪人，享受童年的快樂(lè )！
通過(guò)我的引導，學(xué)生們不再把寫(xiě)作文看作是痛苦的折磨，而是書(shū)寫(xiě)快樂(lè )的事。豐富的素材積攢，使他們妙筆生輝，把大自然多姿多彩的美景再現到作文本上。我不但實(shí)現了當教師的夢(mèng)想，也從中體驗到了成功的喜悅。
思考未來(lái)作文 篇29
一轉眼就過(guò)了20年，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)明出可以換越時(shí)空的機器把我們穿越到了2016年。
雖然和普通的房子差不多，但是這里的房子門(mén)前沒(méi)有門(mén)，是用一種能分離好壞的一種能量墻，里面放著(zhù)一個(gè)高科技的芯片幫助主人防止陌生人或者壞人進(jìn)入。
防止里面有著(zhù)一排五顏六色的.小按鈕，紅色按下去，房子就變成美味的巧克力房子，美味不會(huì )融化；橙色的按下去，房子就會(huì )變成一個(gè)充氣屋子，飛向天空，就可以看美景了，還不怕被太陽(yáng)曬爆了，黃色的按下去，變成了軟綿綿的棉花屋子，一躺下去，舒服極了，仿佛所有的煩惱都煙消云散了；綠色的按下去，就會(huì )變成透明的房子，好像自己就在地面或者天空上一樣。
這個(gè)房子還有或換顏色的功能，早上墻上會(huì )自動(dòng)換成綠色，這樣一醒來(lái)就看到一片綠海，中午就會(huì )變成白色的，因為中午很熱，白色又不容易吸收熱量，晚上就又會(huì )變成深藍色，好像自己在大海里面游泳或者在天空飛翔，可以快速的進(jìn)入夢(mèng)鄉，做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
而且可以防洪水，防火災，防地震，讓這里的人們的放心，安心地住在房子里，哦對了，忘記提醒你了，里面的東西你都看不見(jiàn)，因為它們像有了生命一樣亂動(dòng)，又披上隱形衣，但是你要干什么它都會(huì )自動(dòng)跑到你身邊去。
現在房子要加油，為了未來(lái)的舒適環(huán)境。
思考未來(lái)作文 篇30
隨著(zhù)路邊的大樹(shù)一年又一年的老去，不在是以前那風(fēng)度偏偏的少年了，如今已成了垂型老矣的人。從這棵樹(shù)上我看到了時(shí)代的變遷生命的轉回。如今，科技在發(fā)展，在進(jìn)步，汽車(chē)也是。
我家的'大汽車(chē)就是最好的印證。它被科學(xué)家給矛了人的大腦，它是個(gè)全能小選手。會(huì )自己走，會(huì )在海里游，會(huì )在天上飛……
它的造形多帥�；鹨粯拥募t色與水一樣的藍色重合，像水火兩重天一樣。它長(cháng)著(zhù)兩只大大的眼睛，一見(jiàn)到你，它就會(huì )張開(kāi)它的懷抱，讓你進(jìn)去。在車(chē)的最前面，是一個(gè)大屏目，和方向盤(pán)。開(kāi)車(chē)時(shí)，你告訴它你要去哪兒，它都會(huì )帶你去。那個(gè)大屏目，不但可以放歌，它還是一個(gè)大電視，你想看吃什么就看什么。再后面兩排都是幾個(gè)坐位。第四排不得了了，是個(gè)大游池，你可以邊游冰邊看著(zhù)電視。車(chē)里還有一個(gè)大空調，不但在夏天使你涼爽，在冬天也可以使你溫緩。這車(chē)子就像一個(gè)家，每天都可以睡這在車(chē)里。車(chē)前有幾個(gè)按扭。白色的，你只要一按，第二、三兩排就都會(huì )變成一張床，讓你舒服的地睡一晚。藍色的按扭是什么呢？你只要輕輕一按，這輛車(chē)就會(huì )變成游艇，在海里就如在路上一樣平穩。還有黑色的，按下它就有自己走，你叫它去那它就會(huì )去那。最后一個(gè)，是紅色的。它的功能讓你想不到，你按下它，它就會(huì )長(cháng)出一雙翅膀，他也會(huì )在天空像老成鷹一樣的翱翔。
隨著(zhù)，時(shí)代的發(fā)展，科枝越來(lái)越發(fā)達。它做到了人們曾經(jīng)想的東西，這是人們向往的美好未來(lái)。
思考未來(lái)作文 篇31
一天夜晚，柳樹(shù)的柳葉迎風(fēng)飄蕩，桃花的香味撲鼻，我在觀(guān)察天邊的一顆顆金燦燦的流星，陶醉的'美景，讓人慢慢入睡了。
當我醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現這兒根本就不是我的房間，可是一看到桌上的日歷，上面注明：今天2789年11月2日，原來(lái)這是我們的未來(lái)世界呀，突然，一陣聲音從耳邊傳來(lái)，原來(lái)是媽媽在廚房叫我吃飯，為了的飯菜美味極了，看不見(jiàn)我平時(shí)不喜歡的白菜和肥肉，都是些五顏六色奇特果蔬，我興奮極了，迫不及待得品嘗著(zhù)未來(lái)的飯菜。
早飯后，我騎著(zhù)浮空電力自行車(chē)去上學(xué)，懸浮電力自行車(chē)是一種在空中騎行的自行車(chē)，只要登兩下踏板，車(chē)子就可以滑行至很遠的目的地，不需要看路，只要用筆在鈴鐺上寫(xiě)出目的地，車(chē)子就會(huì )自動(dòng)導航，我今天的地是學(xué)校。
我到了學(xué)校，走進(jìn)校園的大道，剛走進(jìn)大路就會(huì )發(fā)現下面是冰，原來(lái)是這樣的，以前這里是一片大海，人類(lèi)用控制了氣候，將大海凝凍成了堅固的冰川，人們在上面建設了這所學(xué)校，進(jìn)了教學(xué)樓。只見(jiàn)屋頂上有一座空中花園，這是同學(xué)們課間種植植物的地方，旁邊還有一座雄偉的高塔，這里是天文、地理、生物老師的工作室。西面有一座小山，山上面有很多學(xué)生在白云間作畫(huà)，那是風(fēng)景美麗的美術(shù)教室，哇！學(xué)校還有直通云霄的電梯。鬧鐘一響，啊我在做夢(mèng)��！我恍然大悟，哪里有這么好世界啊。
思考未來(lái)作文 篇32
科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，我們有了千里眼——電視機，我們有了順風(fēng)耳——電話(huà)，甚至可以上天入地——潛水艇、飛機。以往僅僅存在于神話(huà)世界里的情景，離我們的生活不再遙遠�？吹竭@些，我不禁暢想起了我未來(lái)的生活會(huì )變成什么樣子。
我有一個(gè)奇異夢(mèng)想——我有一身“魔衣”。
它可以根據我的意識以及天氣情況所變換顏色及款式：當我心情愉悅時(shí)，“魔衣”變成了當季最流行的紅色衛衣；當我心情低落時(shí)它就變成一身淡藍色的連衣裙，撫慰我受傷的心靈；當烈日炎炎時(shí)，它會(huì )變成一款防曬清涼的T恤，頓時(shí)讓我涼爽無(wú)比；當大雨傾盆時(shí)，它立即變成一款防水外衣，不僅外表美觀(guān)，還能360度無(wú)死角防水。
“魔衣”不僅款式豐富還自帶娛樂(lè )功能，按下第一顆紐扣時(shí)就可以聽(tīng)著(zhù)悠揚婉轉的樂(lè )曲，當連續點(diǎn)擊紐扣時(shí)它就會(huì )化身為一塊卡通漂亮的.毯子，讓我載歌載舞，獲得全身心的放松，我身心疲憊時(shí)就可以按下第二顆更神奇的紐扣，它可以變成滑板、旱冰鞋、平衡車(chē)。十余款代步工具，讓我解放雙腿，頓時(shí)身輕如燕，倦意全無(wú)。
科學(xué)技術(shù)在不斷地發(fā)展、創(chuàng )新。在一代又一代人共同努力研發(fā)下，我們的生活才會(huì )發(fā)生這樣翻天覆地的變化。為了將來(lái)有更加智能、先進(jìn)的生活，我要更加努力學(xué)習，迎接明天更加美好的生活！
思考未來(lái)作文 篇33
人類(lèi)的生活品質(zhì)一直在提高，而科技也越來(lái)越發(fā)達。當人類(lèi)活到25世紀時(shí)，生活會(huì )變得怎樣呢？
在25世紀，每一個(gè)家庭都會(huì )有至少一臺的電腦。因為電腦已是每個(gè)家庭必備的工具了。那時(shí)的電腦功能很多，而且都是立體的，只要在空氣中觸摸，頁(yè)面就會(huì )顯示出來(lái)，十分方便�，F在的電腦功能可能只有一百多項，但未來(lái)的電腦卻有幾百多項，只要寫(xiě)上要使用的功能，頁(yè)面就會(huì )跳出來(lái)，讓你使用。在電腦中你可以玩更多的游戲；做更多的工作；找更多的資料……
未來(lái)不是因為有電腦就沒(méi)有了學(xué)校，未來(lái)的學(xué)校教學(xué)課豐富了：當你在上課學(xué)科時(shí)，老師會(huì )帶你一起做實(shí)驗，一起去戶(hù)外體會(huì )體會(huì )大自然的美麗；當你上數學(xué)課時(shí)，老師會(huì )拋開(kāi)死板的課本，帶你到教室外，了解數學(xué)的奇妙；當你上語(yǔ)文課時(shí)，老師不會(huì )一直講課，而會(huì )有時(shí)近些有趣的小游戲，讓你在游戲中學(xué)習……
未來(lái)的'家務(wù)事都不用人類(lèi)來(lái)做，只要吩咐一下家里的機器人，它就會(huì )自動(dòng)幫你去做了。但也不是懶洋洋的坐在沙發(fā)上等人家伺候，在未來(lái)也是由健身房的，在健身房里有專(zhuān)門(mén)的機器人教你正確做出每一個(gè)動(dòng)作，讓你正確地做好運動(dòng)。
在未來(lái)，每一件事都是美好的，每一個(gè)人都是講文明的。在未來(lái)，還有很多物品在等著(zhù)我們去發(fā)現，你準備好了嗎？
思考未來(lái)作文 篇34
“叮咚，叮咚"有人在按門(mén)鈴，我連忙去開(kāi)門(mén)。一看，原來(lái)是媽媽。我大聲叫道：“你不有鑰匙嗎？干嗎還讓我開(kāi)門(mén)？”因為媽媽要給你一個(gè)驚喜，什么驚喜？你瞧�！巴�！”是兩張動(dòng)物園的門(mén)票。
媽媽你現在就帶我去，說(shuō)著(zhù)，我們就出發(fā)了。過(guò)了一會(huì )兒，我們終于到了，我迫不及待地沖了進(jìn)去。只見(jiàn)里面山清水秀，空氣新鮮，景色美麗，動(dòng)物住在里面一定很舒服！那里的山又高又大，連綿起伏，好像插入了云霄。那里的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚(yú)、五彩繽紛的蠕蟲(chóng)，還有一條鱷魚(yú)，正在水里悠閑地游來(lái)游去。我便走上前有禮貌地與鱷魚(yú)交流了起來(lái)。雖然鱷魚(yú)是一種極其兇猛的動(dòng)物，但“動(dòng)物交流”機會(huì )是動(dòng)物變得很溫順，還可以互相交流。通過(guò)交流，我知道了關(guān)于鱷魚(yú)的許多稀奇的事，鱷魚(yú)還送給了我幾條小魚(yú)兒。
離開(kāi)了鱷魚(yú)朋友，我就跑上了一個(gè)小山坡。仰頭一望，看見(jiàn)了各種鳥(niǎo)兒正在空中自由自在地飛翔著(zhù)。一群可愛(ài)的'大熊貓都在的上玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了一個(gè)通道口，想進(jìn)去看看什么，就乘電梯升了上去。哦，原來(lái)這個(gè)通道是一根根粗大的管子。為了讓動(dòng)物們更好的生活，就把小商店和小吃店都建在這里。我升到了最高處，買(mǎi)了兩塊巧克力，一邊吃，一邊往下看�！巴�！”景色真美呀！動(dòng)物園的所有景色都盡收眼底，真是美不勝收。
時(shí)間不早了，我只能依依不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園，乘著(zhù)小艇向家駛去。
思考未來(lái)作文 篇35
此刻社會(huì )日新月異，科技飛速發(fā)展高科技產(chǎn)品也是越來(lái)越多，人們的消費水平也在迅速增長(cháng)。
此刻家家戶(hù)戶(hù)幾乎都有汽車(chē)，由于人們很多地排放二氧化碳使臭氧層目前已經(jīng)有了空洞！相信不久以后，過(guò)多的紫外線(xiàn)會(huì )照在地球上，使地球的氣溫逐漸升高！目前氣候專(zhuān)家已發(fā)出警告！在未來(lái)的100年內，全球氣溫將升高16度以上，海平面將升高154厘米，沙漠將更干燥，環(huán)境將變得更加惡劣！厄爾尼多現象更為嚴重，全球變暖將直接影響人們的生活。此刻人口增長(cháng)速度已經(jīng)逐漸加快，全球呼吁：少生！優(yōu)生！晚婚！晚育！如果絕大多數的人們都不遵守這個(gè)規定那么人們就會(huì )很多地伐木造房，會(huì )使地球的肺功能逐漸衰竭，沒(méi)有了樹(shù)的光合作用，我們將無(wú)法呼吸！當地球不堪重負的時(shí)候，我們只能往別的星球上移民了。這幾年全球不斷發(fā)生地震，在我國青海地震中死了1000多人，至今，死亡的人數還在不斷上升！地震就是人們破壞環(huán)境的后果也是能夠說(shuō)是大自然給我們的懲罰。如果人們繼續照著(zhù)這個(gè)速度破壞環(huán)境，那么將來(lái)的地球能夠想象珠穆朗瑪峰將會(huì )倒塌，陸地便會(huì )被震成幾百個(gè)板塊，火山地震將會(huì )是人們每一天將要應對的`家常便飯。
過(guò)不了多久，人們將要和恐龍一樣，永遠地從這個(gè)美麗的地球上消失，為了我們的未來(lái)，大家應當攜手保護我們的家園，保護環(huán)境。
思考未來(lái)作文 篇36
“這里的空氣質(zhì)量太差了”，爸爸在一旁對媽媽說(shuō)，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“還好我在月球上訂了房子，不然我們像魚(yú)兒離開(kāi)水一樣被活活憋死了！”說(shuō)到這你們是不是覺(jué)得很奇怪？未來(lái)的空氣質(zhì)量怎么那么差呢，不急，你看下面就知道了！
未來(lái)的科技雖然發(fā)達了，可是有一些東西要大量的植物來(lái)制作，所以我們的氧氣不夠了。不僅是這樣，世界的各個(gè)地方的黑煙也在不斷地增加。為了活命，我們只好背著(zhù)重重的氧氣瓶，就好像被鎖在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由。
說(shuō)起了小鳥(niǎo)，世界上所有的小鳥(niǎo)都因為空氣質(zhì)量差而失去了生命，世界上所有的動(dòng)物都失去了生命，而水里的生物也未能幸免，世界上的河流都變成垃圾的海洋。出現在我們生活中的`所有事都是由智能機器人干的，由于什么事都要機器人干，所以人們都得了富貴病。在這個(gè)機器人高潮年代，有一些機器人居然都擺脫了人類(lèi)的指揮，并發(fā)生了機器人殺人的嚴重事故。
“欣彤，我們走吧�！眿寢屧谝慌越形�，聽(tīng)到媽媽的叫聲，我急忙跑了出去，在我們快要出發(fā)去月球的時(shí)候，媽媽發(fā)現我的氧氣不夠了，便大叫了一聲。就在媽媽叫完的時(shí)候，我沒(méi)有氧氣了，嚇得我張開(kāi)了眼睛，還好這只是一個(gè)夢(mèng)。
雖然這還是一個(gè)夢(mèng)，可我要告訴世界上所有的人：一定要保護環(huán)境，不要亂砍樹(shù)。
思考未來(lái)作文 篇37
“嘀——嗒——嘀嗒——”時(shí)鐘在不停響著(zhù)，時(shí)間也一分一秒的過(guò)了。充滿(mǎn)活力的我們一直在追尋著(zhù)什么，它使我們努力往前行著(zhù)……
小時(shí)候曾想過(guò)：“人為什么每天都要醒來(lái)，既然睡下去就不應該醒了��！”現在想起來(lái)還真是很荒唐。不過(guò)人為什么會(huì )睡后醒來(lái)呢？是否科學(xué)說(shuō)法背后還有其他原因。
西游記里，師徒四人經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后取得了真經(jīng)，那么我們醒來(lái)后是否也一樣也在尋找著(zhù)什么呢？是真經(jīng)？金錢(qián)？還是……
每一天都有著(zhù)不同的事發(fā)生，每一天都有著(zhù)不同的目標，每一天都等著(zhù)那個(gè)不一樣的.明天。難道“每一天”都沒(méi)有盡頭嗎？最后我們追尋的結果到底是什么……
我想，每一天都有明天，今天過(guò)了是明天，明天過(guò)了又是今天。如此循環(huán)，許多個(gè)今天和明天過(guò)后豈不是我們等待的未來(lái)？我們努力過(guò)著(zhù)每一天，親眼目睹一顆種子變成小樹(shù)的過(guò)程，我們從無(wú)知到成熟，這一切過(guò)程都包含我們每一天的付出、努力。
下一個(gè)未來(lái)就在不久之后，再過(guò)許多個(gè)明天，我們追尋的未來(lái)就會(huì )成為今天。但現在我們還不能預想未來(lái)，因為我們正在創(chuàng )造著(zhù)�，F在我們面前只有一片空地，至于這塊空地以后是個(gè)什么樣，就只能看自己了。每一天為這片地種下一棵樹(shù)，它以后就是一片樹(shù)林，每天栽培一朵花，不久后就會(huì )是一座瑰麗的花園。
未來(lái)只靠自己追尋，自己創(chuàng )造，等到未來(lái)成為今天的時(shí)候，就能慢慢享受了……
思考未來(lái)作文 篇38
大家對雨傘一定再熟悉不過(guò)了吧！雨傘可以擋風(fēng)遮雨，天熱時(shí)可以擋太陽(yáng)、防紫外線(xiàn)。我覺(jué)得雨傘僅有這些功能還不夠，我想發(fā)明一種更好的雨傘。你們想知道我想發(fā)明的雨傘是怎么樣的嗎？
我想發(fā)明的雨傘是多功能的，它的外表和一般的雨傘差不多，但是細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現大有不同之處。多功能傘的傘面上安放著(zhù)上百塊防潮抗熱的太陽(yáng)能電池，支撐傘的桿子里有一臺微型電腦、一臺播放器和一個(gè)手電筒，太陽(yáng)能電池便是這把傘的能源。哦！對了，傘下面還有一臺微型空調喔！
多功能傘的用處十分神奇。當你夏天撐著(zhù)這把傘走在馬路上時(shí)，到了一定溫度，空調制冷功能會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，使人感到清涼。到了冬天，傘就會(huì )放出暖氣讓你更加舒服。如果你想休閑一下，就可以把耳機插入桿子的第一個(gè)小孔里，耳機中便會(huì )傳來(lái)激烈的搖滾音樂(lè )或收聽(tīng)到一些新聞廣播。有時(shí)下雨了，或者晚上很黑，傘的.手電會(huì )自動(dòng)亮起，為主人照明。夜晚中的傘自身也會(huì )發(fā)出熒光，提醒開(kāi)車(chē)的司機前面有人，這樣就可以避免交通事故的發(fā)生了。當老人用這把傘時(shí)，如果遇到危險，傘感應到了就會(huì )按照存儲在電腦里的資料在第一時(shí)間里通知老人的家屬……
多功能傘雖然只是我的一個(gè)設想，但是我堅信：只要我好好讀書(shū)，這多功能傘一定會(huì )被我發(fā)明出來(lái)的，大家就拭目以待吧！
思考未來(lái)作文 篇39
我的理想是長(cháng)大了要當一名漫畫(huà)家，做第二個(gè)蔡志忠，畫(huà)出精彩的漫畫(huà)，讓所有的人都喜歡看我的漫畫(huà)。
就在今天，老師分享了一篇文章，這篇文章就好像一盞明燈，告訴我如何圓夢(mèng)。我們只有做到了自律，高效，閱讀，認真和堅持，才有權利去選擇人生，可是怎樣才算做到以上五點(diǎn)呢？
自律，就是自我約束的能力。所以，我應該每天養成預習和復習的好習慣，早上精神才能更好，上課質(zhì)量更高。
而高效，就是努力的方式，在短時(shí)間內學(xué)習到盡可能多的知識。就像文章里面說(shuō)一些同學(xué)，學(xué)習很久很久，但分數依然沒(méi)有長(cháng)進(jìn)。是因為他們并沒(méi)有用對方法，讓學(xué)習沒(méi)有效果。從今以后，我一定要在60分鐘內完成作業(yè)，并獨立思考，認真完成后才可能休息。
閱讀，就是天天讀書(shū)。在我讀二年級的時(shí)候，老師讓我形容春天，我只能說(shuō)：“美”。而別的`同學(xué)卻脫口而出：“萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！蹦鞘且驗槲易x不夠書(shū)。所以從三年級開(kāi)始，我幾乎每天都看書(shū)，從童話(huà)到神話(huà)，從到歇后語(yǔ)，從中外小說(shuō)到名家散文，幾乎把閱讀看作我生命的一部分。我一定要堅持下去！
認真，就是一個(gè)人應該對待學(xué)習，生活的態(tài)度。我從六歲開(kāi)始，幾乎天天堅持練習硬筆書(shū)法，所以才能漸漸的寫(xiě)好字。我想這就是所謂的堅持。
只要認真貫徹執行以上的“十字方針”，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我相信我一定能夠成為一個(gè)漫畫(huà)家的。
思考未來(lái)作文 篇40
綠色環(huán)繞地球，生機蓬勃于四海，綠色從地球逝去，綠色只將存在于每個(gè)人的心中。
綠色是一片生機的代表，它代表著(zhù)春天的溫暖；夏天的絢爛；秋天的痕跡；冬天的執著(zhù)。綠色帶給我們視覺(jué)上的柔和；嗅覺(jué)上的方向；聽(tīng)覺(jué)上的放松。它還給予了我們許多資源，卻不求回報�？墒蔷G色正在一天天遠離我們，向我們揮著(zhù)手，道著(zhù)別。
過(guò)去——穿越時(shí)空，來(lái)到過(guò)去，第一眼便是桃樹(shù)柳樹(shù)映襯的小河旁，一條石子路沿著(zhù)岸邊伸去。行走路上，柳樹(shù)姐姐用那嫩綠的雙手親撫著(zhù)我的臉龐，親切溫暖；小河緩緩的跟隨在我身后，小魚(yú)兒，不時(shí)為我表演“水中舞蹈”，讓我的心情十分愉悅，石子路仿佛有了活力，隨我一上一下，蹦跳著(zhù)走過(guò)。
過(guò)去的綠色，是多么的和諧，多么自然，沒(méi)有一絲污染，這樣的綠色讓我們永生難忘。
未來(lái)——穿越時(shí)空，又來(lái)到未來(lái)，看到的是一片繁華，高科技產(chǎn)品層出不窮，一棟棟高樓大廈，一股股濃郁的金屬氣息，刺激著(zhù)我的.鼻子�？吹竭@一切，我贊美人類(lèi)的智慧，也為人類(lèi)的愚蠢而悲哀，因為在此之中，我已經(jīng)找不到屬于自然的綠色了。
未來(lái)，綠色消失了，不見(jiàn)了，只有一座座高樓孤單的站著(zhù)，我想，大概只有一些人心中才會(huì )有那一點(diǎn)點(diǎn)對于綠色的期盼。
看到這，我想如果那份綠色不僅僅在于心中，也存在于我們身邊，那便是好的。
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