老師的一封信作文[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的老師的一封信作文7篇，希望對大家有所幫助。

老師的一封信作文 篇1

張老師

　　您好！

　　當我們剛入學(xué)的時(shí)候，對所有的懵懵懂懂，您耐心地予以啟發(fā)，嚴肅的予以指正，使我和我的同學(xué)對所發(fā)生的事情或真、或假、或實(shí)、或虛，有了初步的認識。我和我們全班同學(xué)向您表示感謝。

　　我要感謝您的`溫柔指導。有一次，我們在上班會(huì )課，我正津津有味地玩著(zhù)九階魔方，忽然聽(tīng)到一陣清脆的聲音：“你在干嘛呢？”我當時(shí)心想，這下肯定要挨批了。我承認了錯誤，但是還是害怕老師的責備，心里像揣著(zhù)只小兔子一樣，“砰砰砰”的跳個(gè)不停，可沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有責備我，還諄諄教導了我：“魔方是鍛煉大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課余時(shí)間玩，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，要學(xué)會(huì )珍惜這上課的45分鐘啊，明白了嗎？”聽(tīng)著(zhù)老師那溫和的話(huà)語(yǔ)，我不停的點(diǎn)著(zhù)頭，同時(shí)也覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，暗暗發(fā)誓要改掉這個(gè)這個(gè)毛病。

　　我要感謝您的教育之恩，您從點(diǎn)橫撇捺，慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情并茂的普通話(huà)，從認識到如何正確使用標點(diǎn)符號，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無(wú)私的教給了我們，您教育了我們學(xué)寫(xiě)字學(xué)拼音學(xué)知識學(xué)最、學(xué)做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…

　　老師，我感謝您！感謝您對我們做的一點(diǎn)一滴，謝謝，老師！

　　祝您工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、越活越年輕！

　　您的學(xué)生xx

　　20xx-x-x

老師的一封信作文 篇2

尊敬的云老師：

　　您好。

　　我知道這一學(xué)期給您帶來(lái)了很多煩惱，我有時(shí)忘帶作業(yè)，有時(shí)沒(méi)完成作業(yè)，有時(shí)書(shū)沒(méi)背好，因此總是被留校。

　　老師，我讓您費心了，我會(huì )努力改掉以上缺點(diǎn)的，爭取做個(gè)不惹您生氣的.好學(xué)生，我會(huì )好好完成作業(yè)的，上課認真聽(tīng)講，努力被書(shū)，爭取不讓老師為我一起留校，不讓您再操心了。

　　老師請您再給我一次機會(huì )，這個(gè)寒假，我一定會(huì )改好的。

　　祝：永葆青春、工作順利

　　 　　 學(xué)生：徐晴宇

老師的一封信作文 篇3

顧老師：

　　您好！你在萬(wàn)家校區還好嗎？我門(mén)已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了，我十分想念您。您還記得我嘛？我就是一次沒(méi)來(lái)上學(xué)，第2天您給我補課的周舒慧��！

　　那次我生病沒(méi)去上課。第2天您說(shuō)給我，您微笑著(zhù)把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室。您血汗叫我預習整篇課文，我在預習時(shí)遇到到一個(gè)難題，我苦思冥想，還是想不出來(lái)。顧老師見(jiàn)我緊鎖眉頭說(shuō)：舒慧，怎么做不出嗎？"我說(shuō)：著(zhù)到題我不懂，您能給我講講嗎？"沒(méi)問(wèn)題。"只見(jiàn)顧老師耐心地給我講了起來(lái)。她先講這個(gè)詞的意思，然后再講這個(gè)詞在句子中的意思 ，最后講這個(gè)詞在文中起了什么作用。顧老師問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我紅著(zhù)臉搖搖頭。只見(jiàn)顧老師又不厭其煩地講了起來(lái)，一直到我弄懂。在燈光下我看見(jiàn)顧老師的面孔老了許多，又增加了幾條皺紋，望著(zhù)她那疲倦的臉，我心里不由的有一陣辛酸。我想：要是我不淋雨，也不會(huì )發(fā)燒，導致顧老師為我補課，還給顧老師添了麻煩。顧老是仿佛看出了我的心思說(shuō)：不要緊，老師的責任就是讓學(xué)生學(xué)好知識，能跟上進(jìn)度。當晚我和顧老師聊了許多，我們互相知道里彼此的心聲，無(wú)情形中增進(jìn)了師生情。

　　顧老師把我送回了家，我邀請她進(jìn)去坐坐，她推辭了：“太晚了，有空在去�！蔽乙涝陂T(mén)前，看見(jiàn)顧老師疲倦的身影越來(lái)越遠，越來(lái)越小，最后消失在夜色之間，我的`心里不禁一顫，啊顧老師您對我太好了！

　　啊，老師的職業(yè)是多么高尚，神圣��！教我們認字，讀拼音，還教我們做人的道理。顧老師您就是那樣為學(xué)生那樣辛勤的耕耘，為學(xué)生誰(shuí)去青春年華，為學(xué)生貢獻一切好的園丁�；▋阂凰鼈凁ビ舻姆枷�，作為對大自然的回報，我就以我學(xué)習上的進(jìn)步向你表示祝賀吧！

　　祝您： 青春常在

　　您的學(xué)生：***

　　10月21日

老師的一封信作文 篇4

　　敬愛(ài)的成老師：

　　您好！

　　您已經(jīng)教我一年了，您把一個(gè)一開(kāi)始知識不太豐富的我，教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但在這一年里，卻有幾件事讓我至今難忘。

　　那天，天上還下著(zhù)小雨，您走進(jìn)了教室，雖然您的嗓子已經(jīng)啞了，但依然給我們上課，艱難地說(shuō)出每一句話(huà)。

　　有一次，您叫我回答問(wèn)題時(shí)，我猶豫地站了起來(lái)，雖然我答對了你的問(wèn)題，但是我回答得很小聲，是您鼓勵了我，使我克服了膽子小的障礙，正是因為這樣，您使我練出良好的口才。

　　當我遇到問(wèn)題的時(shí)候，您總會(huì )給我一一解答，耐心地跟我講，直到我會(huì )為止，一遍又一遍，不厭其煩，當我把這道題做對的.時(shí)候，你的臉上就會(huì )露出舒心的笑容。

　　當我在期中考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了無(wú)數的信心，讓我明確了學(xué)習的目標。

　　老師您就是那閃閃的蠟燭，點(diǎn)名了我內心的黑暗，也點(diǎn)明了其他學(xué)生內心的黑暗，為祖國增加了知識，為祖國增強教育。

　　您就是辛勤的園丁，用愛(ài)的汗水培永遠都守在您育我們，您就想那一輪明月，而我們是一顆顆小星星，永遠守護在您的身邊，為您祝福。

　　成老師，您是我最喜愛(ài)的老師，給予我三年級的知識，也教會(huì )我做人的道理，老師就像我另一個(gè)媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我，教育著(zhù)我。讓我深情的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，等我長(cháng)大了，會(huì )為祖國盡我最大的努力�！�

　　老師，請您放心，我會(huì )用最好的成績(jì)回報給您的。

　　祝：天天開(kāi)心，事事順心，身體健康。

　　您的學(xué)生：陳妍

老師的一封信作文 篇5

親愛(ài)的楊老師：

　　您好，您暑假過(guò)的好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱您要注意身體，我暑假過(guò)得很快樂(lè )，我定了學(xué)習計劃每天按計劃進(jìn)行學(xué)習，我已經(jīng)把語(yǔ)文字帖、數學(xué)暑假訓練營(yíng)和英語(yǔ)寫(xiě)完了。

　　暑假我報了美術(shù)班我學(xué)的是國畫(huà)，我學(xué)畫(huà)了牡丹、玉蘭、紫薇、金魚(yú)等我特別喜歡畫(huà)牡丹和玉蘭，而且畫(huà)的可漂亮了，開(kāi)學(xué)時(shí)我拿去給你看一看，分享我的.收獲，我相信你一定會(huì )高興的。最后祝您暑假快樂(lè )。

老師的一封信作文 篇6

敬愛(ài)的老師：

　　您好，有一句話(huà)說(shuō)的好：“人生的價(jià)值在于奉獻，而不在于索取�！痹谶@漫長(cháng)的六年來(lái)，您為我們奉獻了很多，卻從來(lái)沒(méi)像我們索取過(guò)一樣東西。在這難忘的六年時(shí)光中，你雖然也經(jīng)常批評我們，但對我們更多的是鼓勵，也正因為是您的鼓勵，才使我能變成一個(gè)堅強、勇敢的男子漢。

　　我從小就是個(gè)內向的孩子，很怕在別人面前說(shuō)話(huà)，見(jiàn)到生人也是盡量往后躲，更不用說(shuō)上課舉手發(fā)言了。記得有一次，到了二年級，我還是不敢舉手發(fā)言，有一天，您正在上語(yǔ)文課，提出了好幾個(gè)問(wèn)題讓我們舉手回答，每次您讓我們舉手時(shí)，您都會(huì )向四周看看，看看有沒(méi)有平時(shí)不大發(fā)言的同學(xué)舉手了沒(méi)。這次您也不例外，當您往我們這個(gè)方向看來(lái)的'時(shí)候，我猶豫了，這個(gè)問(wèn)題我是會(huì )的，可又怕我說(shuō)不好，遭同學(xué)的嘲笑，所以我把手伸了一下就縮回去了。你的目光在我這停留了一會(huì )后，就去請別的同學(xué)回答了，當時(shí)我是既失望又慶幸，失望的是您沒(méi)有請到我，慶幸的是您萬(wàn)一我說(shuō)不好，同學(xué)就會(huì )笑話(huà)我，我現在就不怕遭這個(gè)罪了。

　　可沒(méi)想到的是下課了之后，您把我叫到辦公室對我說(shuō)：“賴(lài)彬鑫，你今天是不是知道那個(gè)問(wèn)題的答案？可為什么不舉手呢？”我低著(zhù)頭小聲的說(shuō)：“我不敢舉�！蹦阈α诵φf(shuō)：“舉手有什么好怕，沒(méi)事的，回答對了，說(shuō)明你已經(jīng)掌握了這個(gè)知識點(diǎn)了，回答錯了，有同學(xué)會(huì )幫助你的，重要的是要多動(dòng)腦多發(fā)言。老師相信你！”您知道嗎？就是您的這句話(huà)給我極大的信心，到了第二節課，您提出了問(wèn)題，就看向我這里了，我知道老師您目光中的意思，“賴(lài)彬鑫，加油！老師相信你能行！”我看著(zhù)您，慢慢地舉起了手�？吹轿遗e手了，你也馬上叫到我的名字，雖然我當時(shí)很緊張，說(shuō)話(huà)也是結結巴巴，可是您還是在全班同學(xué)面前表?yè)P了我。老師，您知道嗎？您的那句表?yè)P可是讓我興奮了好多天��！從此，我也就經(jīng)常在課堂上發(fā)出響亮的聲音了。

　　“滴水之恩，定當涌泉相報�！备兄x您對我六年來(lái)的教育之恩，我長(cháng)大了如果成了才，一定會(huì )報答您的。

　　祝您

　　天天快樂(lè )

老師的一封信作文 篇7

杜老師：

　　你好，第一次給你寫(xiě)信，是你們今天的小練筆《給......的一封信》，和東東來(lái)個(gè)同題作文母子寫(xiě)。東東說(shuō)要給你寫(xiě)封信，所以就很冒昧的給你寫(xiě)這封信。

　　杜老師，您為了能讓孩子多讀一些書(shū)，花費自己寶貴的休息時(shí)間。你的科學(xué)的引導，使孩子對學(xué)習、對閱讀有了更高的主動(dòng)性。就拿最近的背古詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，要在一個(gè)月的時(shí)間里，能很熟練地背會(huì )８０首古詩(shī)，而且會(huì )默寫(xiě)、盡量減少錯別字。第一個(gè)禮拜天，孩子一下子就背會(huì )了１０首古詩(shī)詞，而且默寫(xiě)的也沒(méi)有錯別字。在禮拜一的晚上，他很快的就背會(huì )了３首古詩(shī)。東東還很高興的給我講古詩(shī)的詩(shī)意。而且還總結出了一個(gè)背古詩(shī)詞的秘訣：就是在背古詩(shī)的時(shí)候，一邊背一邊用手指在半空中比劃著(zhù)，這樣，在背會(huì )古詩(shī)的同時(shí)，也就會(huì )默寫(xiě)了。用東東的話(huà)說(shuō)就叫“一舉三得”即：會(huì )背了、會(huì )默寫(xiě)了、還節省了紙和筆。

　　杜老師，在你的影響下，東東現在寫(xiě)作業(yè)不磨蹭了。放學(xué)后，就會(huì )很快的做完作業(yè)，也不用我催促了，會(huì )很主動(dòng)地去寫(xiě)。寫(xiě)完后就會(huì )主動(dòng)地去看他的，《百科全書(shū)》《水滸傳》等。昨天中午，東東放學(xué)回來(lái)，興高采烈的拿著(zhù)一塊糖沖我喊：“媽媽?zhuān)�我的古�?shī)背的好，杜老師獎勵我一塊糖，我們兩個(gè)分吃了吧！”東東和我高興地吃著(zhù)糖，他還一個(gè)勁的說(shuō)杜老師獎勵的糖就是甜。謝謝你杜老師，你的一個(gè)小小的獎勵，帶給孩子莫大的學(xué)習動(dòng)力！

　　杜老師，最近東東還有一個(gè)很大的'轉變，我很感謝你，就是他在你的辦公室里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看到了你有不認識或是不懂的字、詞，就會(huì )很快的查字典，一定要弄明白。所以東東受你的影響，現在也愛(ài)查字典了，他還告訴我說(shuō)；“媽媽?zhuān)�我們杜老師就把她的字典給翻爛了，以后我也不問(wèn)你了，字典是最好的老師”。但愿通過(guò)這次“課外閱讀知識競賽”，孩子學(xué)的更多的課外知識，也希望東東能在你的引導下，學(xué)到更多的知識，而且學(xué)習你更多的良好習慣！

　　杜老師，你的一言一行，都為孩子做了最好的榜樣！真為孩子有你這樣的小學(xué)老師而高興。愿你的好習慣能影響孩子的一生！

　　最后祝杜老師健康快樂(lè )每一天！

　　東東媽媽

　�。玻皒x年１２月１日

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