【通用】給老師的一封信15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛(ài)的楊老師：
您好！
我是您的學(xué)生黃浩然，考試之后我就和您分別了，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，即使您不再陪我走下去，您對我的教誨，我也不會(huì )忘記。
您在當時(shí)教我數學(xué)，您教學(xué)課堂非常有趣，讓我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，就是這樣我對數學(xué)有了很大的興趣。
您對我非常關(guān)心，遇到不會(huì )的題目您都讓我去問(wèn)您，有時(shí)候還會(huì )讓我拿著(zhù)練習本去您的辦公室里寫(xiě)，如果我有不會(huì )的題目，您還會(huì )耐心地教我。
記得在那次體育課，同學(xué)們去了操場(chǎng)，您卻讓我留下來(lái)做習題，我只好拿著(zhù)練習本去了。您讓我做了一份試卷，我一開(kāi)始有些不情愿：為什么非要讓我留下做習題，不讓他們做呢？但是我依然堅持將習題做了下來(lái)，然后您認真地幫我修改，我得了97分，您笑了！
您又把我錯的題目講給我聽(tīng)，您講得很仔細，我也聽(tīng)得很認真，終于將那些自己不會(huì )的題目弄懂了。就在這時(shí)，我才明白了您的良苦用心。您還讓下次再來(lái)，我心中的不悅早已化為滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
您不僅在學(xué)習上幫助了我，在生活活上也幫助了我。
我比較胖，總是被同學(xué)嘲笑。記得上次在課上，我們學(xué)校把凳子換成了椅子。好多同學(xué)都依在椅子上，我也那樣。
可是那次在課上，我椅得好好的'，突然，“咣”地一聲椅子斷了，我摔了個(gè)狗啃泥。同學(xué)們一看又是一陣笑，我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，不好意思地從地上爬了起來(lái)。好多同學(xué)都對我冷嘲熱諷，這讓我感到無(wú)比自卑，就好像做了什么錯事一樣，我趴在桌子，默默地哭了起來(lái)。
下課了，您走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了我那副模樣，就將我叫去了辦公室。您跟我說(shuō)：“每個(gè)人都有不同的長(cháng)處，你看拔河比賽不就靠你贏(yíng)了？”聽(tīng)了您的話(huà)，我覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，再也不自卑了。
楊老師您對我的教誨讓我記憶深刻，我非常想念您。無(wú)論您身在何處，您都是我最敬愛(ài)的老師！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生xx
20xx年7月4日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的x老師：
您好！
光陰似箭，我已是初三的一名學(xué)生了，我的成長(cháng)和進(jìn)步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，x老師在您教我們語(yǔ)文課的時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P，鼓勵，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個(gè)字，一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語(yǔ)都會(huì )指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對我學(xué)習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學(xué)習的`動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著(zhù)我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
x老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；x老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心輔導，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
x老師，上初三這一年是一個(gè)不平凡的學(xué)年，也決定著(zhù)一個(gè)孩子的十字路口問(wèn)題，我知道初三的重要性，我會(huì )抓緊時(shí)間好好學(xué)習，爭取中考考個(gè)好成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。相信我，我一定能行！最后，也提前祝你您教師節快樂(lè )，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
閆老師：
您好!
閆老師您溫柔地對待我們四三班每一個(gè)學(xué)生。您像第二位母親呵護我們成長(cháng)教我們數學(xué)。
記得您第一次來(lái)到我們四年級三班的`時(shí)候姚億說(shuō)過(guò)，要讓閆老師您開(kāi)心�？墒侨兆右惶焯爝^(guò)去他并沒(méi)有讓您開(kāi)心而相反讓您難過(guò)。閆老師我要對您說(shuō)：閆老師我并不會(huì )像姚易一樣說(shuō)話(huà)不算數，我鄭重的向你說(shuō)：我一定會(huì )讓你高興的。
記得還有一次您苦口婆心地給我們講題可是有些人就是不聽(tīng)現在閆老師我才體會(huì )到您的辛苦、勞累，您真偉大閆老師。
敬祝
身體健康
小學(xué)生：
給老師的一封信4
親愛(ài)的張老師：
您好！
今天給您寫(xiě)信，您一定感到非常驚訝吧！離開(kāi)青園已經(jīng)半年多了，每每回想起在那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就不免有許多感慨和留戀……
剛踏進(jìn)青園的大門(mén)，就被那里的親切氣息所吸引，我是個(gè)性格有些內向的人，剛從外地轉學(xué)過(guò)來(lái)，在那新的班級里，都是些陌生的面孔。每當其他同學(xué)自由活動(dòng)時(shí)，我都默默地站在一邊……而您卻一直在鼓勵我、表?yè)P我，讓我漸漸地融入到同學(xué)之中。
——也許是因為和大家越來(lái)越熟悉，我變了，變得開(kāi)朗，也愈加“放肆”了起來(lái)。在課堂上，我喜歡和同桌講話(huà)了，老師講課時(shí)，我不像以前那樣認真聽(tīng)講了，作業(yè)也不再仔細地檢查了……您看到我這樣的變化，又生氣又無(wú)奈，但總是私下對我進(jìn)行批評教育，經(jīng)過(guò)您的多次教導及與家長(cháng)的溝通，我終于意識到，我辜負了您的良苦用心！在這里，我想說(shuō)一聲：對不起，張老師！
因為您，我從內向變得開(kāi)朗；因為您，我擁有了自信心；因為您，我不再是那個(gè)無(wú)知的小孩；因為您，我擁有了一段快樂(lè )的小學(xué)生活……
感謝您，讓我融入到同學(xué)們之中；感謝您，讓我認識到自己的缺點(diǎn)；感謝您，給予我那么多的鼓勵與表?yè)P……
我永遠不會(huì )忘記在青園六（2）班的小學(xué)時(shí)光，那里擁有大多的回憶：親切的`老師、友愛(ài)的同學(xué)、熱心的同桌、形影不離的朋友……當然還有您——張老師。還記得您說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我的理想是變成一棵參天大樹(shù)，無(wú)數的鳥(niǎo)兒都在我身上安家，然后等他們漸漸長(cháng)大，我再欣慰地看著(zhù)他們奔向各自的夢(mèng)想……而那無(wú)數的鳥(niǎo)兒就是你們��！我的孩子�！碑敃r(shí)，我在心里就暗暗地想：我一定要努力追求自己的夢(mèng)想，到時(shí)再回來(lái)看您那欣慰的笑容！
我想，這些都會(huì )成為我記憶中最親切的懷戀，留藏在心里的最深處……每當想起時(shí)，只要輕閉雙眼，就能感受到那溫暖。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘�！�
祝您
身體健康！
工作順利！
您的學(xué)生：
給老師的一封信5
親愛(ài)的雷老師：
你好！
我還記得四年級報名時(shí)，我發(fā)現一位新老師站在講臺上。她熱情款待了父母。如此勤奮的老師讓我感覺(jué)很好。
雷先生，你的文筆特別好。你給我們班起了個(gè)名字——奮進(jìn)班，還創(chuàng )作了一首班歌——《一起成長(cháng)》。我欽佩你的才華，感謝你讓我們走到一起。
在復習的時(shí)候，你仔細的為我們組織復習材料。我們家每個(gè)人都稱(chēng)贊你：“陳明杰，你遇到這么有才華的老師真是太好了！”另外，你的.課很有感染力，總是讓我從困倦中進(jìn)入課堂。
雷先生，我們馬上就要畢業(yè)了。即使我們可能會(huì )忘記你的臉，甚至停止聯(lián)系，我仍然記得在我的生活中有這樣一個(gè)恩人，他的名字是——雷。
雷先生，畢業(yè)后再見(jiàn)。
我祝你永遠年輕！
你的學(xué)生：xxx
20xx年5月18日
給老師的一封信6
親愛(ài)的老師：
您好！
從齊腰高到與肩平，從天真到成熟，四年了，匆匆中，我們在課堂上相遇，匆匆中，我們又將在不舍中告別！我們親眼看著(zhù)您那一頭青絲被染上歲月的風(fēng)霜，您的美麗臉龐被時(shí)光留下了痕跡，而我們，卻無(wú)能為力。
今將別離，我雖不能將時(shí)間暫停，但不會(huì )忘記那諄諄教誨。您的好，我將永遠銘記在心。
那是一節語(yǔ)文課您讓我們寫(xiě)字，教室中一片沙沙聲，似風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，一切都是那么舒適。我趴在桌子上寫(xiě)字，手執著(zhù)筆全神貫注地寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)娟秀的漢字。正當我沾沾自喜時(shí)，您慢步輕輕向我走來(lái)，用溫暖的手輕扶我的額頭，柔柔地說(shuō)：寫(xiě)字時(shí)，不要趴太近了。我一驚，抬頭望著(zhù)您，目光觸到了您那盈盈的笑眼，一時(shí)漲紅了臉，趕忙低下頭調整自己的坐姿。
還有那次放學(xué)的時(shí)候，我溜進(jìn)學(xué)校中來(lái)取忘拿的課本，卻看見(jiàn)語(yǔ)文辦公室里透出了微弱的光亮，我懷著(zhù)好奇的心悄悄將門(mén)打開(kāi)一條縫，像做賊似的，想看里面有什么。只見(jiàn)您那充滿(mǎn)安全感的背影，闖進(jìn)我的眼簾。您一邊揉著(zhù)眼睛，一邊皺著(zhù)眉頭在辛苦地將同學(xué)們的作趕成文檔，我再一看表八點(diǎn)多了，想到您犧牲自己的休息時(shí)間無(wú)償的.加班，只為了我們能有更好的明天。我的視線(xiàn)突然模糊了，如起了霧一般
每次我們犯了錯誤，您總是心平氣和地耐心幫我們指正，而不是一頓亂罵，您是多么慈祥，多么平易近人��！
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而您的影子，您的聲音，您的笑容，在歲月里搖晃，搖晃，成為我生命旅途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節深深的暗影小學(xué)畢業(yè)，不是一段音樂(lè )戛然而止了，而是曲調有了更豐富的內容。多年之后，我一定會(huì )循著(zhù)依稀舊夢(mèng)回到母校，期待與我的老師再次重逢！
祝老師桃李滿(mǎn)天下！
XXX
6月23日
給老師的一封信7
親愛(ài)的x老師：您好！
現在，我特別珍惜與您相處的日子，因為再過(guò)兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，我就要離開(kāi)朝夕相處的老師了。六年來(lái)，您給了我無(wú)盡的關(guān)心和幫助，我的每一次成長(cháng)和進(jìn)步都凝聚著(zhù)您的心血。兩個(gè)月說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。但是和六年來(lái)相比，根本不能比。
還記得我剛入學(xué)的第一天，我早就知道您是姓x的，我幼兒園老師也是姓x的，，所以在聽(tīng)了您是姓x的之后我迫不及待地想見(jiàn)您�？匆�(jiàn)了您，您那溫柔而慈祥的面孔使我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不陌生，我一下子就喜歡上了您！
我非常喜歡上您的語(yǔ)文課，記得第一節的語(yǔ)文課您是上拼音a、b、c,你非常有趣的`教了我們認識聲調 ，讓我銘刻于心。我每節課都非常認真地聽(tīng)您講，直到有一天……
那是四年級，在上課時(shí)您問(wèn)問(wèn)題，我沒(méi)有舉手發(fā)言，您叫我回答，我是膽子小，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，到后來(lái)上了一節課，那一節課要問(wèn)問(wèn)題您全部都是問(wèn)我，我也回答地非常好，都對了。您下課把我叫您辦公室，您問(wèn)我：“葉步煒你這節課表現得很好，為什么以前不回答呢？”我怯生生地回答到：“我……我怕我會(huì )……答錯�！蹦f(shuō)：“我上課都說(shuō)了，答錯不要緊，只要你肯答�！蔽艺f(shuō)：“因為……我膽子小，我……我怕答……答錯了會(huì )很沒(méi)面子的�！蹦f(shuō)：“以后不管是什么老師上課，只要你敢于去回答，老師都為你加油！”從那以后我膽子變大了，也很努力！
��！親愛(ài)的老師，您為我付出了很多汗水和心血。如今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了許多銀發(fā)！老師，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的深恩。
祝你身體健康，工作愉快！
您的學(xué)生：xx
xx.x.x
給老師的一封信8
敬愛(ài)的邵老師：
您好！
雖然您教我們只有不足一年的時(shí)間，但是我有很多心里話(huà)想要對您說(shuō)。老師，我想你了！
這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，阻斷了我們回校的路，把我們關(guān)在了家里，不能出門(mén)。但是我們成立了微信學(xué)習群，釘釘班級群，在家學(xué)習。您每天為我們出題布置作業(yè)，還要批改。老師，每次看見(jiàn)您晚上9點(diǎn)多10點(diǎn)了還在批改同學(xué)們的`作業(yè)時(shí)，我感到十分心疼，心疼您的身體。您一定要保重身體，不能太勞累了。
想到您每天辛苦的搜尋課件，在釘釘上給我們直播講課，坐在手機前的我，瞬間紅了眼眶，我仿佛看到了您站在教室的講臺上給我們上課的樣子。我真心的想要對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，謝謝您！謝謝您教給我知識，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教會(huì )了我為人處事。您就像那大海中的燈塔，照亮我前方的路！您就像那智慧之門(mén)的鑰匙，帶我遨游在知識的海洋！
老師，我能夠回報您的就是在家好好學(xué)習，認真寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)學(xué)后用更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
三月已快過(guò)去，四月馬上到來(lái)，疫情也已經(jīng)好轉。老師，相信我們很快就會(huì )見(jiàn)面，重聚在美麗的校園，明亮的教室，去面對面的聆聽(tīng)您諄諄教誨！
敬祝
身體健康，工作順利！
愛(ài)您的學(xué)生周琪斐
20xx年3月18日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的張老師：
您好！
謝謝您一直以來(lái)對我們的關(guān)心，教我們許許多多的知識。我有很多話(huà)想對您說(shuō)，可話(huà)到嘴邊又咽了回去，因為我沒(méi)有勇氣�，F在就讓我為您一一訴說(shuō)吧！
一年級時(shí)我進(jìn)了您的班級，我很激動(dòng)，希望快點(diǎn)看到班主任。當您微笑著(zhù)出現在教室門(mén)口，我就覺(jué)得您一定是位很關(guān)愛(ài)學(xué)生、很負責的`好老師。果然是這樣！您每堂課都上的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們在下面聽(tīng)得津津有味。那時(shí)，我最喜歡上語(yǔ)文課了，因為能聽(tīng)到您那動(dòng)聽(tīng)的聲音，也收獲了很多知識，到現在還沒(méi)改變！
在你的課上，我表現地很出色，成績(jì)很好�？墒亲罱以谀恼n堂上偶爾說(shuō)話(huà)，注意力不集中，成績(jì)一直保持90多分的我一下子變成了80多分。您知道了，不但沒(méi)有批評我，而是在課余時(shí)間給我講道理。我聽(tīng)了您的話(huà)，改正了這個(gè)壞習慣，成績(jì)又回到了自己的“家”——90多分。
在很久以前我都想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”今天終于說(shuō)出來(lái)了。明天就是期末考試了，我一定要認真考試，爭取取得理想的成績(jì)，不辜負您對我的期望！
愛(ài)你的學(xué)生：小蓓
6月28日
給老師的一封信10
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，我的心里有很多話(huà)想跟您說(shuō)，在教師節來(lái)臨之際，我要把心中的話(huà)全“倒”出來(lái)。
記得您是在四年級的時(shí)候成為我們的語(yǔ)文老師和班主任的，一開(kāi)始的幾天，您總是把同學(xué)們的名字叫錯，我們大家私下里都覺(jué)得您非常傻，很可笑。
相處久了，卻覺(jué)得您雖然“傻”，但卻有很多地方令人感動(dòng)。
老師，您還記得嗎？有一次，一個(gè)同學(xué)因為身體不舒服而在課堂上吐了出來(lái)。我們大家都不敢上前去幫助他，生怕他再吐，弄臟自己的衣服。而您，馬上跑到那位同學(xué)的旁邊，問(wèn)他可以走嗎。只見(jiàn)他搖了搖頭，您二話(huà)不說(shuō)，把他背到了自己的身上準備去醫務(wù)室。那位同學(xué)果然不負眾望，吐在了您的外套上，可是您卻沒(méi)有責怪他，反而更加關(guān)心他了。等他情況好轉些后，把外套脫了下來(lái)，準備讓我們打掃一下臟的地方�？墒俏覀兌家驗槟抢锛扰K又臭，都不愿意去。只見(jiàn)您輕輕地嘆了口氣，自己上前打掃起來(lái)。當時(shí)，您的身影在我腦海里一一浮現，我在日后的生活中也發(fā)揚了您這不怕臟不怕丑，關(guān)愛(ài)同學(xué)的精神。
老師，您很“傻”，明明知道批作業(yè)很累，還給我們布置了一篇又一篇的作文。我們都在私下埋怨您，可是，誰(shuí)又想到，老師批作業(yè)就輕松了嗎？您這樣做，只為了讓我們的作文水平提高一些，現在想想，我們當時(shí)這樣說(shuō)真是不應該。
老師，您很“傻”，總是不斷地鼓勵我們，特別是一些品行不好的，成績(jì)差的`，甚至是對您有偏見(jiàn)的同學(xué)們，還要求大家不要排斥他們，在您的鼓勵下，他們也漸漸變成好學(xué)生了。
老師，您真的很“傻”。那天大雨突然傾盆而下，而我卻沒(méi)有帶傘，父母也都不在家，家里又離得遠，看來(lái)一時(shí)半會(huì )兒是回不去了�？匆�(jiàn)同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)被接走，我的心里也開(kāi)始急了起來(lái)。這時(shí)，您輕輕走到了我的身邊，遞給我一把傘說(shuō)：“快回家吧，著(zhù)涼了可不好了�！蔽彝泼撜f(shuō)：“可是，您卻只有這一把傘，給了我可怎么辦��？”“不要緊的，老師身體好著(zhù)呢，沒(méi)那么容易感冒，不就是場(chǎng)雨嘛�！闭f(shuō)完，對我溫柔地笑了笑�？墒�，第二天，我把傘帶來(lái)，滿(mǎn)懷期待地等您來(lái)，可卻知道了您發(fā)燒在家休息的消息，老師，您怎么那么“傻”��！
不過(guò)，因為您的“傻”，班里的風(fēng)氣變好了，成績(jì)也提高了。我們也因為您的教導，漸漸地長(cháng)大了。老師，希望您以后可以“傻”，但也要關(guān)心自己啊，不能只想著(zhù)學(xué)生啊。
最后，祝老師越“傻”越年輕！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給老師的一封信11
敬愛(ài)的老師：
您好！
我站在陽(yáng)臺上，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我向遠處眺望，看見(jiàn)校園里的小朋友在歡快的奔跑！
是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿(mǎn)載一身清輝的您！ 老師，三尺講臺見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的'一生.您是春天，為人民服務(wù)，孕育著(zhù)祖國的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是良母，向學(xué)生敞開(kāi)愛(ài)的胸懷……
您的可敬，則在于總是給別人指明方向.用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是您崇高的勞動(dòng)。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人；您像明亮的路燈一樣，為我點(diǎn)明了奮斗的方向；您像園丁一樣，培育祖國的花朵。
陳老師，您是神奇的！晨讀時(shí)我們的語(yǔ)調讀得不準，您就會(huì )親自幫我們糾正。您的聲音那么動(dòng)聽(tīng)，感情那么豐富，讓我深受感染。您的板書(shū)多么工整，讓我們賞心悅目。您的鼓勵是那么溫暖，那我充滿(mǎn)力量。
陳老師，您是善良的`。記得有一次我早早到班上，正準備交作業(yè)，突然我看了一下作業(yè)，發(fā)現我昨天有項作業(yè)沒(méi)寫(xiě)——清寫(xiě)。我當時(shí)很著(zhù)急，心想：都怪我，昨天沒(méi)有仔細看作業(yè)，今天肯定會(huì )被老師批評的。我走向講臺有點(diǎn)害怕地對您說(shuō)：“陳老師，我昨天的聽(tīng)寫(xiě)忘記寫(xiě)了，我一不小心就把這項作業(yè)看漏了�！笨赡鷧s微笑著(zhù)說(shuō)：“那你今天補起來(lái)吧！”您沒(méi)有批評我，我心里總算輕松了。
因為我們太吵不聽(tīng)話(huà)，您還天天熬夜工作，就得了甲狀腺，生病住院了。您得了甲狀腺的事還是副班主任代老師告訴我們的，我們心里很難受，真有點(diǎn)過(guò)不去。我們班還有很多女生都特別想你呢！我希望您能早日出院回到教室里來(lái)教我們，我們一定會(huì )認真聽(tīng)講，每次作業(yè)都認真完成，不用您操心。我只希望您能再回來(lái)教我們。
祝：
身體健康，早日康復！
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛(ài)的茅老師：
您好，大家都說(shuō)過(guò)，一位好老師會(huì )讓她的學(xué)生感激不盡！的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。在我們面臨黑暗時(shí)給予我們光明。
光陰似箭，彈指一揮間，六年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符，有低，有高，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。
老師，是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)成為大哥哥大姐姐，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹(shù)。在此，老師，我想對您說(shuō)聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導我們，您多么不容易呀！您對工作尤其負責，別的老師在辦公室吃東西，聊天的時(shí)候，您卻一個(gè)人默默坐在角落，爭分奪秒地工作。
您是一座燈塔，指引我們學(xué)習知識的航程；您是一位園丁，培育著(zhù)祖國千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁。世界有多大，您的講臺就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。
在這六年里，老師，是您教會(huì )了我們做人的`道理。為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。敬愛(ài)的茅老師，回憶和你在一起的時(shí)光，有太多太多的東西值得我去記憶，有太多太多的話(huà)想對你說(shuō)，有太多太多的感謝想向你表達，總之千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話(huà)：“老師，您辛苦了�！薄罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦牟赣�，將永遠銘刻在我們的心上。
祝：
桃李滿(mǎn)門(mén)，身體健康
您的學(xué)生平燁
5月16日
給老師的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好！您知道嗎？在人生道路中，老師是不可缺少的。因為是你教我知識；是你教會(huì )我做人的道理；更是你讓我快樂(lè )的成長(cháng)，所以我要感謝您的教誨！
俗話(huà)說(shuō)的好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師就像春蠶，無(wú)私的為他人服務(wù)，從不求任何的回報，只希望我們做學(xué)生的能好好學(xué)習，天天向上。老師為了我們，不知付出了多少辛酸和汗水，我們做的每一次作業(yè)，老師都是認認真真，仔仔細細地批改，晚上還要備課，直到深夜。有時(shí)老師病了，還是堅持的給我們上課。這種無(wú)私奉獻的精神實(shí)在值得我們敬佩！
在祖國的大花園中，老師就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些花朵，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。記得在我三年級時(shí)，因在一次數學(xué)測試中考得很差，自此就對數學(xué)這一科失去信心。經(jīng)過(guò)了幾次測驗，老師似乎發(fā)現了我的'心思。有一天，老師叫了我去辦公室。當時(shí)的我已經(jīng)準備好被老師痛罵一頓，但卻出乎我的意料。老師把我叫到跟前，對我說(shuō)：“你這幾次測驗都退步啦，但不要緊，只要你在失敗中站起來(lái)，重新做回自己，你依然是老師心中的好學(xué)生。望著(zhù)老師，你有信心嗎？”而我從老師的目光中看出老師對我的期望，堅定地對老師說(shuō)：“我能行！”之后，我對數學(xué)這一科重拾信心，加上老師對我的幫助，很快我就追回了學(xué)習進(jìn)程。當期末考試時(shí)，我充滿(mǎn)了信心，力爭第一。果然，我在期末考試中奪取第一。當同學(xué)們在祝賀我時(shí)，我發(fā)現老師的目光中露出了嚴厲，似乎在警惕我：“千萬(wàn)不要驕傲”正因為老師對我的幫助，我才有現在的成績(jì)。老師就是這樣，用知識滋潤著(zhù)我們，幫助我們突破難關(guān)，保護著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。
老師，我感謝您，感謝您教會(huì )我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長(cháng)！
祝
桃李遍天下
春風(fēng)遍人間
你的學(xué)生：葉潤強
20xx年8月8日
給老師的一封信15
尊敬的黃老師：
您好！
您因工作調動(dòng)離開(kāi)我們已有一個(gè)月了，我們都十分想念您。當收到您的來(lái)信時(shí)，我們全班同學(xué)都很興奮，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是熱血沸騰，我們大家爭著(zhù)搶著(zhù)要看您的來(lái)信。經(jīng)過(guò)爭論我們決定讓班長(cháng)林杰讀給我們聽(tīng)。
為了讓我們增長(cháng)知識。您帶著(zhù)我們去游玩，又帶我們去參加拔河比賽，還帶我們去野炊。夜深了，我們早已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，而您卻還在燈光下仔細地批改著(zhù)作業(yè)，您為了我們整天忙個(gè)不停，卻從沒(méi)對我們說(shuō)過(guò)一次累。在我的腦海里，您就像一位不辭辛苦的園丁，就像紅燭，燃燒自己照亮別人。因此，有許多歌都是贊揚你們老師無(wú)私奉獻自己的精神。
目前，我們班的情況正如你所說(shuō)的每個(gè)同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都不錯，但是，對班級集體榮譽(yù)卻不如五（２）班同學(xué)那么強．因此都得不到紅旗．不過(guò)這幾天每個(gè)同學(xué)心里似乎都銘記著(zhù)您的'話(huà)，大小都有進(jìn)步，這都是您的來(lái)信的功勞．希望不久以后能讓你聽(tīng)到我們班取得紅旗的喜訊，祝您身體健康！
您的學(xué)生張星
20xx年10月8日
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