【精選】給老師一封信作文11篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的【精選】給老師一封信作文11篇，歡迎閱讀與收藏。

　　給老師一封信作文 1

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　老師，新學(xué)期開(kāi)始了，我們又要開(kāi)始新的一次賽跑了，如今我已是一名四年級的學(xué)生了，而不再是一二年級的小弟弟小妹妹了，這一切都要歸功與您們。

　　老師，從我踏進(jìn)學(xué)校一步，您就開(kāi)始教我們了。從不識字變成了識字，又從不會(huì )英語(yǔ)，變成了會(huì )說(shuō)，這一切都是您為我們做的`，您教給了我們知識，讓我們擁有智慧，擁有快樂(lè )。是您教會(huì )了我們怎樣做人，又是您給了我們母親般無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)。

　　老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們一朵朵鮮花和一叢叢小草。昨天，我在作文書(shū)中看見(jiàn)一篇叫“ 我當小老師”的文章，它主要說(shuō)我教弟弟上課，但弟弟怎么教都不懂，我只好耐心地一遍遍教他。從中，我懂得了老師教我們讀書(shū)，而我們不會(huì )地方，老師從不叫苦，叫累，仍然耐心地開(kāi)導我們，這是一種無(wú)私的精神。

　　祝

　　身體健康

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 2

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　我的愿望里有一個(gè)愿望 就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說(shuō)，老師是校園里最辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到了知識的彼岸；老師是船槳，帶我們劃過(guò)知識的海洋......

　　張老師，我們一起度過(guò)了一個(gè)一個(gè)美好的.時(shí)刻。您苦口婆心的教導我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子。

　　張老師，您還可曾記得，在我八歲那年，您派馬明陽(yáng)小同學(xué)，把我叫進(jìn)了辦公室，當時(shí)我緊張不已，艱難地邁進(jìn)了辦公室。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 3

親愛(ài)的范老師：

　　您好！

　　我是您三四年級教的一位學(xué)生，是您在三四年級的時(shí)候教我們的數學(xué)，我們都非常喜歡你，你一心都為了我們，放學(xué)時(shí)，您自己留下來(lái)讓我們補差，有一次你為了我，陪我留到晚上，你還讓我回家時(shí)小心。

　　已經(jīng)有兩，三年過(guò)去了。我已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)懂事的大孩子了。您雖然是一個(gè)數學(xué)老師，但是您在上課時(shí)即教會(huì )我數學(xué)知識有教會(huì )我許多道理，在您教我們的兩年里，我學(xué)會(huì )了分別什么是善，什么事惡；什么是美，什么是丑；什么是對，什么是錯......

　　回顧那幾年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教誨。您為了我們班的成績(jì)，日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。

　　轉眼間，幾年過(guò)去了。你還好嗎？我再過(guò)一個(gè)月就要畢業(yè)考了，我會(huì )努力的。

　　你現在還好嗎？最后我還要感謝您以前那么盡心盡責的教我們，如今我們以盡快畢業(yè)了，不過(guò)我還想對你說(shuō)一句“謝謝”，使您在我們最需要幫助的時(shí)候，幫助了我們，您就如我們的.母親呵護著(zhù)我們，就如冬天里溫暖的太陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的尊尊教導。

　　我會(huì )把您銘記在心的，你是一位負責的好老師！

　　祝您身體健康!

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 4

親愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　在這金風(fēng)送爽的季節，我們迎來(lái)了這美好的節日——教師節。在這美好的節日里，我首先要感謝的人是你——馬老師。

　　爸爸媽媽總說(shuō)，幼兒園的小孩最難管。是啊，我的成長(cháng)無(wú)處都離不開(kāi)你啊。剛進(jìn)幼兒園我只是一個(gè)不到兩周歲的孩子。既不會(huì )唱歌，以不會(huì )跳舞。只會(huì )哭著(zhù)吵著(zhù)要媽媽。您總是柔聲的說(shuō)：“難為情哦，媽媽一會(huì )兒就來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)就拉著(zhù)我的小手帶著(zhù)我玩耍。是您的歌聲讓我忘記了恐懼，破涕為笑。媽媽告訴我，我哭哭啼啼的日子一直延續了好幾年。直到我離開(kāi)方興幼兒園。

　　那時(shí)候，我們那么多的孩子指甲長(cháng)了都是你剪，頭發(fā)亂了都是你梳。一天到晚在學(xué)校里，吃喝拉撒都是你和王老師兩個(gè)人。你們是多么辛苦��！夏天的.中午，我們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，您還在我們身邊怕我們被驚醒，怕我們被蚊子咬不停的為我們打扇。冬天的下午，您總是生一盆火放在教室中間，我們圍著(zhù)火盆看你給我們烤年糕片。我們唱著(zhù)歌等著(zhù)年糕片一片一片胖起來(lái)又扁下去，小嘴里饞得都是口水直咽。每當這時(shí)爸爸媽媽來(lái)接也是戀戀不舍的離開(kāi)。真不想回家啊。

　　馬老師，可能你已經(jīng)不知道我是誰(shuí)了，其實(shí)這不重要，因為你的學(xué)生太多了。而我只是他們中的一人，但是這封信是我們全部孩子的心聲。你真是一個(gè)偉大的老師，一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)∽Ｄ憬處煿澘鞓?lè )，永遠年輕！

您的學(xué)生：陸穎

　　20XX年9月6日

　　給老師一封信作文 5

敬愛(ài)的朱老師

　　您好！

　　一年的學(xué)習生活已經(jīng)結束了，在新學(xué)期即將到來(lái)之際，我——————昔日調皮的錛偟返骯盹紓禁不住要跟您說(shuō)幾句心里話(huà)。朱老師，我坦率承認，我不是一個(gè)好學(xué)生；不聽(tīng)話(huà)，上課搗蛋、笨。您教給我的知識，教給我的錛偙磕襝確娠紓的方法我全忘了。

　　朱老師，我真對不起您，我的學(xué)習讓您操盡了心。朱老師，您就像園丁，澆開(kāi)我們這些祖國的'花朵，澆灌我們用的水，就是您教給我們的知識。朱老師，您像一枝點(diǎn)明的蠟燭，燃燒了您自己，卻照亮了別人。還有朱老師，這個(gè)期末考試成績(jì)我之所以考得90分以上，完全是你的功勞，朱老師，如果我沒(méi)有您指點(diǎn)迷津，我怎么可能考得過(guò)90分。不過(guò)班里總分和平均分太差了，讓你失望了。

　　朱老師，對不起，這個(gè)學(xué)期里我們全班同學(xué)學(xué)習、紀律下降得很快，也做錯了許多事讓您傷心、讓生氣。朱老師，我們在新學(xué)期里，請您放心，我們一定會(huì )及時(shí)錛傁毒錛偅絕不讓錛偠舅仫紓隨便錛偡敝籌紓。朱老師，我在假期里經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。比如：擦桌子、洗碗、掃地、拖地板等等。朱老師，我在假期里練好了字，到了新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我要讓您看我的好字。還有一個(gè)月就開(kāi)始是新學(xué)期了，我一定改正過(guò)去的缺點(diǎn)，重新做一個(gè)好學(xué)生。

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 6

親愛(ài)的鮑老師：

　　好快啊，在筍崗小學(xué)的校園里我已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)年頭。這六年，我們一共接觸了五位班主任，每個(gè)班主任都教會(huì )我很多東西。但您是給我印象最深、讓我最敬重、也是讓我最感恩的老師。

　　記得六年級走進(jìn)課堂的第一天，第一次見(jiàn)到了您———我們新的班主任。我沒(méi)想到正是您的到來(lái)，讓我對學(xué)習有了新的感覺(jué)，我開(kāi)始享受學(xué)習的樂(lè )趣，雖然我的成績(jì)還沒(méi)有達到我最好的水平，但正是您的出現，讓我知道，我的成績(jì)是可以再進(jìn)步一些的。尤其是在您獨特的教學(xué)啟發(fā)、感染和指引下，我的作文不斷的提升，開(kāi)始獲得表?yè)P了。有一次，我的作文也獲得了表?yè)P，但令我意外的是，您讓我和范寒卿的作文拿上去給您讀，因為這是我從小學(xué)三年級開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文以來(lái)第一次拿給老師當范文讀。

　　在我接觸的這么多老師里，您是對我們最用心的老師了，您與我們常常一起活動(dòng)，一起娛樂(lè )，一起游戲，這讓我們深深的感受到來(lái)自你內心的對我們的歡喜、愛(ài)和快樂(lè )，您用心的記錄著(zhù)我們學(xué)校生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從你的網(wǎng)頁(yè)空間里，看到了您眼中我們的歡樂(lè )、感動(dòng)和感恩！

　　天下沒(méi)有不散的聚會(huì )，接受了您一年辛苦的教育，指導和指引后，我現在要在您的注目下邁入新的學(xué)習生活了，但我不會(huì )忘了您。

　　謝謝您，鮑老師！

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 7

敬愛(ài)的星老師：

　　您好！

　　感謝您在這三年多對我們奉獻出的一切，對我們學(xué)習上的耐心輔導，對我們付出的心血和愛(ài)。在這秋去冬來(lái)的日子中，我想對您大聲的說(shuō)一句：“感謝您，我敬愛(ài)的老師，您辛苦了！”

　　您像那春天溫暖的陽(yáng)光，哺育著(zhù)我們這些無(wú)知的小草。是您教會(huì )了我們如何做人，把知識傳授給我們，把我們從無(wú)知者變成有智者。您像一位嚴厲中透著(zhù)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)�在我們高興時(shí)，您也和我們一樣快樂(lè )；當我們有傷心、氣憤的情緒時(shí)，您又耐心地開(kāi)導我們，激發(fā)起我們的斗志；當我們驕傲時(shí)，您會(huì )告誡我們要謙虛，要更努力才會(huì )獲得更大的成績(jì)。

　　星老師，我們這些小調皮包們，在您的諄諄教誨之下，一天天長(cháng)大。在您的溫暖庇護下，我們沒(méi)遇到有危險，沒(méi)有受到任何風(fēng)吹雨打，快快樂(lè )樂(lè )地安全學(xué)習。我們學(xué)到的知識也更加豐富，是您讓我們在希望的.田野上收獲自己的果實(shí)，讓我們像小鳥(niǎo)一樣自由地在知識的藍天中飛翔。感謝您——我親愛(ài)的老師，您不是媽媽卻勝似媽媽?zhuān)�謝謝您對我們的愛(ài)！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 8

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　畢業(yè)了，我有許多話(huà)想對您說(shuō)。您是我最舍不得的老師。因為那次分班，我被分到了你們班。還記得那個(gè)時(shí)候，您來(lái)帶學(xué)生，開(kāi)始我還有些懼怕您，但是，您不斷的和我們開(kāi)玩笑、談心交流，讓我漸漸的.認為您是一個(gè)好的老師。

　　您教了我兩年，這兩年，是我小學(xué)生活中最受益的兩年。這兩年，您教了我許多，讓我懂得了許多道理，你總是會(huì )在上課的時(shí)候和我們交流，給我們講一些人生大道理，使我們受益終生。

　　還記得那次二年級的夏令營(yíng)，不讓帶手機，如果家長(cháng)想了解情況，就要找老師。剛開(kāi)始的時(shí)候，很多家長(cháng)都打電話(huà)，老師忙里忙外，一會(huì )兒給這屋送電話(huà)，一會(huì )給那屋送電話(huà)，您那么操勞，我爸爸媽媽給我打電話(huà)的時(shí)候，您特別關(guān)心，讓我多說(shuō)了一會(huì )。雖然這封信不長(cháng)，但這表達了我對您的崇敬。我只能用一句話(huà)來(lái)寬慰自己：“離別，是為了下次的相遇！”祝您青春常在，工作順利。

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 9

敬愛(ài)的老師：

　　時(shí)間匆匆，不知不覺(jué)間您已教導我們一年了……今晚的夜空滿(mǎn)了月華星光，讓我特別容易想起從前。想起逝去的過(guò)往，內心總是惆悵略帶一絲憂(yōu)傷。許久不見(jiàn)，不知現在展信的您還認不認得出我的字跡;不知道您現在看著(zhù)那些朝氣勃勃無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們干凈而童真的笑臉，對自己教過(guò)的一個(gè)普通平凡的學(xué)生還有沒(méi)有印象;更不知道當您在辦公室諄諄教導那些犯錯的學(xué)生時(shí)會(huì )不會(huì )想起某個(gè)曾經(jīng)光臨您辦公室無(wú)數次的男生?不過(guò)，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我卻愈加的想念您。

　　上課看見(jiàn)老師在黑板上龍飛鳳舞的板書(shū)會(huì )想起您清晰蒼勁的字體;聽(tīng)著(zhù)課堂教師真切而富含感情的讀書(shū)聲會(huì )回憶起您爽朗樸實(shí)的獨特嗓音;有時(shí)抬頭仰望湛藍的天空，腦海會(huì )浮現您晴朗溫暖的笑容…….時(shí)間讓我明白了青春是一條無(wú)法回頭的不歸路，我們只有前進(jìn)，也只能前進(jìn)。一路上頑石擋路，荊棘密布，坑溝陷阱，不計其數。我們一路走來(lái)，磕磕碰碰，撞得滿(mǎn)身是傷，終于在淚水和失敗的教訓中成長(cháng)，無(wú)奈卻必須向前，因為誰(shuí)也回不了起點(diǎn)。老師，現在的我已懂得了收起自以為是的心理，盡管有時(shí)不免因年少輕狂而犯錯，但也學(xué)會(huì )了反思和自省，不再像個(gè)小孩，任性倔強聽(tīng)不進(jìn)規勸……涼風(fēng)拂面，溫柔如推開(kāi)湖面漣漪。月華如水，寧靜而恬淡，籠罩著(zhù)萬(wàn)千燈火璀璨的世俗。

　　忽然憶起您教過(guò)的“月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè )幾家愁”的詩(shī)句，于是，星光便落滿(mǎn)了我的眼眶，于是，找個(gè)地方靜賞美若彩蝶的燈光……呵，老師!這么長(cháng)時(shí)間，不知您還記得我們這一屆多少位學(xué)生，還有沒(méi)有和其中某些同學(xué)保持聯(lián)系，還會(huì )不會(huì )在您的學(xué)生失落難過(guò)的時(shí)候給他們勇氣和激勵?回首我的身邊，當初一同在您門(mén)下受教的弟子如今少之又少，太多以前的同學(xué)，以往無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友如今都已失去了他們的消息。我知道他們都在為自己的夢(mèng)想和前程打拼，我祝福他們!即使將來(lái)某一天我們終不免像蒲公英的種子一樣離散于世界各地，但我深信，誰(shuí)也不會(huì )忘了童年世界里的美好回憶，校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，友誼抑或師情……投在大地的星光像長(cháng)了翅膀的天使在人間舞蹈，腦海里忽然想起劉亮程的《寒風(fēng)吹徹》，拂過(guò)臉頰的晚風(fēng)似乎一下子少了幾許自然以及和諧，反而變得肆意而凜冽。我打了個(gè)冷顫，緊了緊領(lǐng)口的衣衫。

　　在這樣一個(gè)悶熱的夏夜里我卻不可抑制的感覺(jué)到透骨的冰冷。是我在怕什么嗎?怕生命終需面對的冬天?抑或是迷障重重的未來(lái)方向?我不知道，也沒(méi)有人能告訴我。但我會(huì )堅定的沿著(zhù)成長(cháng)的.軌跡走下去，就像所有的溪流都深信自己最終能注入江河，流向大海的懷抱，我也祈愿自己有一天能把夢(mèng)想放飛于藍天，只要仰望就可以看見(jiàn)……明天的我，或許已經(jīng)知道努力，不會(huì )再讓您那么操心了。不，不是或許，是一定。我會(huì )珍惜與您在一起的時(shí)光，也會(huì )從現在起就開(kāi)始努力地好好學(xué)習，作為重要的初二一年，我不會(huì )松勁兒，會(huì )堅持下去，到明天。我要對您說(shuō)：老師，您放心吧!我會(huì )加油的!有人說(shuō)，良師益友。是的，課上課下，凝視關(guān)愛(ài)教育的老師，也是體貼照顧我的朋友。我感受著(zhù)您對我雙重的愛(ài)。我真的非常幸�？鞓�(lè )。也許永遠也不會(huì )表達出來(lái)，也許有時(shí)還會(huì )跟您嗆上兩句，但是老師，請您相信，我心中對您的愛(ài)與尊重真得很多很多。

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 10

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我想對你說(shuō)一直以來(lái)我都有很多心里話(huà)想告訴你，但是一直沒(méi)有機會(huì )，我想說(shuō)在我的心目中您是我的朋友，是我的知己，謝謝您為我們付出的'一切！

　　老師您知道我最討厭哪些人嗎？就是不做作業(yè)的，還有背后說(shuō)您壞話(huà)的，我知道那些人傷過(guò)了您的心，傷透了您的心。當您傷心時(shí)，我有安慰您的沖動(dòng)，卻沒(méi)有安慰您的勇氣。這時(shí)我才知道，只有考好成績(jì)才能不傷您的心，安慰您。

　　在一次考試中，我們表現很不好，您在批評我們，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�？稍谀�說(shuō)的這句話(huà)“看不起小學(xué)老師�！蹦菚r(shí)您的眼淚流了下來(lái)，我多么想說(shuō)“您是一位好老師，我很敬佩您�！笨晌也桓�，我沒(méi)這個(gè)勇氣。在發(fā)試卷中，我們班一位同學(xué)考得很好。雖然不是我，但我很高興。因為您笑了。笑的好甜好甜。我是說(shuō)不出的那種興奮。

　　老師，在下半個(gè)學(xué)期。我一定會(huì )努力學(xué)習，讓您再那么甜，那么甜，那么甜地笑一次。

　　老師，這就是我想對你說(shuō)的話(huà)，你知道在我的心中您永遠是我最值得感恩的人。

　　祝身體健康，天天開(kāi)心！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 11

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　回顧20xx年，您與我們在一起的時(shí)光，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年，當我們得知您將重新回到我們身邊時(shí)，我們高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動(dòng)來(lái)找老師”這親切的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻回蕩在我們耳邊。

　　如今，您已和我們在一起上課有一段時(shí)間，雖然比以前嚴厲，但您以獨特的教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對教室施展了魔法般，把我們注進(jìn)了作者的`心，讀出了作者的心聲和感慨。

　　今年的教師節是個(gè)不一樣的節日，同時(shí)，我們在給您的最后一個(gè)教師節。每天上學(xué)與您見(jiàn)面意味著(zhù)縮短了我們相聚的時(shí)光。

　　在這節日里，我們滿(mǎn)懷感恩之心，真誠的獻上這份禮物。無(wú)論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛(ài)戴的好老師。我們班所有的同學(xué)，在這個(gè)節日里想對您說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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