【精選】給老師一封信作文400字匯總7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的給老師一封信作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文400字 篇1

　　親愛(ài)的馮老師：您好！

　　這次，當我得知下周五就離開(kāi)松柏二小時(shí)，倒沒(méi)有像去年的惆悵。因為，也許在幾個(gè)月后，您又會(huì )重新出現在我們班的教室門(mén)口，再一次和我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步。

　　記得您剛來(lái)我們班實(shí)習的時(shí)候，所有同學(xué)都很認真在語(yǔ)文書(shū)的扉頁(yè)上記下您的電話(huà)號碼和QQ號，它們現在還夾在我四（下）的語(yǔ)文書(shū)里呢！當時(shí)讓我們驚喜的不僅僅是您的課堂講課風(fēng)趣，還是這樣一位幽默、陽(yáng)光的老師，更是一位活潑、開(kāi)朗，像我們這群小屁孩兒一樣愛(ài)笑、愛(ài)追星的大姐姐。

　　在您實(shí)習的這段時(shí)間里，您每天都用心地幫我們批改作業(yè)，令我印象最深的，是小練筆本里字跡絹秀的.評語(yǔ)，詩(shī)歌般的語(yǔ)言，使得我每每寫(xiě)完練筆就期待您的評語(yǔ)。上次的歡送會(huì )有很多同學(xué)都流下了依依不舍的眼淚，不過(guò)，很快您又給了我們大大的SURPRISE!沒(méi)想到，這學(xué)期，您還是在我們班進(jìn)行第二次實(shí)習，每一節語(yǔ)文課都是快樂(lè )的學(xué)習，我們一起在楊老師的帶領(lǐng)下更上一層樓……

　　畢竟我們相處了這么長(cháng)的一段時(shí)間，信紙也畢竟有限，想說(shuō)的話(huà)即便說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，每一天都是美好的回憶。真心，不不，衷心希望您能通過(guò)這次的考試，最好是分配到我們的學(xué)�！�—松柏二小，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。附：馮老師，記得回信喔！

　　祝：身體健康，永駐青春！

給老師一封信作文400字 篇2

親愛(ài)的林老師：

　　大家都說(shuō)：您的關(guān)懷猶如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。是��！我們就像一粒�；ǚN，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、生長(cháng)。

　　記得四年級你剛教我們班的時(shí)候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽(yù)，而且每次考試都排全年級倒數第一。四年級下半學(xué)期末，校長(cháng)竟然在廣播表?yè)P里我們班進(jìn)步很大，從第五名前進(jìn)到第一，當時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！是您把我們教育成了一群精英。

　　您上課時(shí)，課文的內容講得很透徹。您最善于調動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們更上一層樓。有時(shí)你還會(huì )在教課文的同時(shí)教懂我們通過(guò)語(yǔ)句體會(huì )作者的思想感情，還教我們學(xué)習本文的寫(xiě)作方法以及告訴我們用這種方法的好處

　　曾在什么時(shí)候，我發(fā)現老師您頭上的白發(fā)。也許，那白發(fā)就是一條條繩索，拉住一個(gè)個(gè)滑向深淵的孩子；就是一根根絲線(xiàn)，在編織國家未來(lái)的`綢緞。我常常在想你的頭發(fā)是怎么白的，是風(fēng)霜蓋白、粉筆染白的？現在，我知道了，您的白發(fā)是為您新手在中的桃李而白的，是為了數清你付出了多少心血而白的，是為了數清你培育了多少人才而白的！

　　白云繪畫(huà)出一副動(dòng)人的畫(huà)面，作為對藍天的回報。那我就以?xún)?yōu)異的成績(jì)想您表示向您的感謝吧！

　　祝您

　　工作順利

　　您的學(xué)生：夢(mèng)曉

給老師一封信作文400字 篇3

語(yǔ)文老師:

　　您好!

　　六年的時(shí)光仿佛嗖的一下就過(guò)去了，轉眼間我們就要即將迎來(lái)小升初的考試，一眨眼我們就從淺薄無(wú)知的孩子變成博學(xué)多才的.大哥哥、大姐姐，時(shí)隔六年可只有王老師您讓我懂得的最多。

　　有時(shí)候我也會(huì )埋怨你老是忙東忙西、忙里忙外，讓我們總是與數學(xué)和英語(yǔ)為伴，但我也明白你對我們的學(xué)習也是別有用心的，你給我們布置了與眾不同的作業(yè)，讓我們體驗到了語(yǔ)文的新奇、有趣，而非循規蹈矩的默、背、讀，或許這就是為什么我們班語(yǔ)文如此之好的原因。

　　還記得上次去大洋灣的春游嗎?還記得您用塑料袋與我們一起做的跳高游戲嗎?那件事展現出了您與其他老師最大的不同，您不會(huì )因為自己是一名老師而選擇失去玩耍的時(shí)光，沉浸在“對”與“錯”的海洋里，我也和您有一樣的想法，人活著(zhù)就得有意義，要開(kāi)心，而如果很拘束的度過(guò)一生，那就是毫無(wú)價(jià)值的一生，人的生命里不碰撞出一點(diǎn)火花又怎能點(diǎn)燃我們終將逝去的生命呢！

　　王老師，我會(huì )永遠記住您!

　　最后，祝您萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)。

　　您的學(xué)生:徐季x

　　20xx年7月10日

給老師一封信作文400字 篇4

尊敬的馬老師：

　　您好！

　　在教師節來(lái)臨之際，您的學(xué)生楊浩然，滿(mǎn)懷感激之情送去誠摯的祝福，祝您節日快樂(lè )！并表示由衷的感謝！感謝您多年以來(lái)對我的培養之恩！

　　馬老師，你對我的好，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。是您教給我知識，讓我從無(wú)知的兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊員；是您教會(huì )我如何做人，讓我明白事理，懂得去愛(ài)別人。您是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻讓我感到溫暖，每當我想起往事時(shí)，都禁不住熱淚盈眶。

　　那一天，我已經(jīng)換了老師，可是您還是趁著(zhù)下課之余，送我一個(gè)精致的禮物，用希望的目光看著(zhù)我，拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)“浩然，你很優(yōu)秀，老師喜歡你，雖然不教你了，但是老師會(huì )一直記住你的�！蔽业�.眼睛濕潤了，除了點(diǎn)頭，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　還有一次，您不巧生病了，可您還是忍著(zhù)病痛來(lái)給我們上課，而我們卻在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，我猜您一定十分難受，因為我們不懂得體諒，不懂得關(guān)心。每當我想起這件事時(shí)，心中很是愧疚。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是一位園丁，灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹(shù)，沒(méi)有您的修剪將會(huì )枝杈幔帳；有了您，我們才能茁壯成長(cháng)。

　　尊敬的馬老師，讓我代表我們的同學(xué)向您表示感謝！祝您健康幸福長(cháng)壽！

　　您的學(xué)生：楊浩然

　　9月10日

給老師一封信作文400字 篇5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　時(shí)光如流水，轉眼您已經(jīng)教我們一個(gè)年頭了，首先很感謝您對我們的教導。其次，感謝您這一年來(lái)為我們付出的心血。

　　還記得您剛教我們的時(shí)候，課堂上除非講新課，我才認真聽(tīng)講；在確認自己的答案準確無(wú)誤之后才會(huì )舉手發(fā)言；書(shū)寫(xiě)、作文中寫(xiě)了錯別字，沒(méi)有老師的指點(diǎn)，哪怕是從早上找到晚上，也找不著(zhù)。算起來(lái)這樣的“小毛病”倒還真不少，這些毛病都很讓一些老師頭疼，我自然也算不上很優(yōu)秀的學(xué)生。

　　而您卻在不長(cháng)的時(shí)間里發(fā)現了我的閃光的地方。一天中午，您把我叫到辦公室，您用溫暖的像春風(fēng)似的手撫過(guò)我的頭頂，提醒我認真聽(tīng)講，被粗心大意，讓我多挑戰困難。就這樣，我一步一步成長(cháng)起來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)信心。

　　不知道為什么，自從我第一眼看到您就覺(jué)得親近，蠻有親和力的喲！經(jīng)過(guò)后來(lái)慢慢的接觸，覺(jué)得您也有幽默的一面！看您上課在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候我時(shí)常佩服您寫(xiě)的`字端正無(wú)比，我們模仿都模仿不來(lái)。

　　有時(shí)，您會(huì )為黑板報的扣分而著(zhù)急，幫著(zhù)出黑板報的同學(xué)出點(diǎn)子！有時(shí)，我還真覺(jué)得您像個(gè)大兒童！運動(dòng)會(huì )時(shí)，您會(huì )為運動(dòng)會(huì )的得分而高興，也會(huì )為運動(dòng)員的受傷而著(zhù)急，同時(shí)也會(huì )為我們拍下精彩的瞬間！

　　沈老師，我真不知道該怎么感謝您，就讓我把您當作最好的朋友吧！

　　祝：

笑口常開(kāi)，青春永駐！

給老師一封信作文400字 篇6

尊敬的英語(yǔ)老師：

　　您好！

　　我對英語(yǔ)一直都有一種莫名的喜愛(ài)，可當初還在上小學(xué)的我，或許可以用“目光短淺”來(lái)形容吧！不知曉單詞量的重要性，只覺(jué)得把學(xué)校英語(yǔ)書(shū)上那點(diǎn)兒東西學(xué)好就沒(méi)問(wèn)題了，也從來(lái)沒(méi)有注重過(guò)聽(tīng)力的練習。

　　我們小學(xué)出的英語(yǔ)卷子相當簡(jiǎn)單，大家每次都能取得還算滿(mǎn)意的成績(jì)，這也使我產(chǎn)生一種錯覺(jué)——我的英語(yǔ)還是可以的。

　　但上了中學(xué)后，才發(fā)現我便是那只“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話(huà)說(shuō)的`著(zhù)實(shí)沒(méi)錯，英語(yǔ)精湛的人數不勝數，我卻因兒時(shí)的疏懶，被許多人遠遠地落在后面。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)校的期中試卷比洛陽(yáng)市統一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實(shí)力的便是其中考試了，可無(wú)論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上，我的英語(yǔ)成績(jì)都不盡滿(mǎn)意，這也讓我曉得——我還差得遠呢。

　　如今我的單詞量少得可憐，有時(shí)給我一篇并不難的英語(yǔ)文章，我都不一定能夠看懂。還有聽(tīng)力，有一次，您在放聽(tīng)力材料時(shí)，我竟然只聽(tīng)到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什么單詞和句子。

　　不過(guò)今后我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，多多練習聽(tīng)力，多多積累單詞，盡力做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)背同步，您放心吧！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文400字 篇7

　　大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。從入學(xué)到現在，身邊的一棵槐樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我們的故事。

　　在這六年里，在我的心里，您是一個(gè)負責任丶公平的人，您是從不看成績(jì)來(lái)對待每一個(gè)同學(xué)的，這一點(diǎn)在我六年里沒(méi)有一個(gè)老師能做到的。

　　例如：在班里小云的成績(jì)向來(lái)是比較好的，可是，在上英語(yǔ)課的時(shí)候她在班里學(xué)同學(xué)錄，結果被老師發(fā)現了，您并沒(méi)有批評她，而是慢慢地感化她，既保護了她的.自尊又.....要是別的老師，要是知道小云在上課寫(xiě)同學(xué)錄肯定是沒(méi)事的。

　　還有，以前頌偉他的成績(jì)向來(lái)都是很差的，還比叫多嘴，上課的時(shí)候還會(huì )搗亂，可是您并沒(méi)有因為這樣而對他特別的不好，而且用自己的耐心去教他，讓從前上課會(huì )搗亂，多嘴的他改成了上課愛(ài)回答問(wèn)題的他了。

　　您為我們做得太多太多，誰(shuí)也不知道您為我們付出了多少心血，誰(shuí)也不知道您為我們付出了多少汗水和耐心

　　祝您

　　青春常在

　　您的學(xué)生***

　　XX年5月6日

【給老師一封信作文400字】相關(guān)文章：

給老師的一封信作文06-12

[精選]老師的一封信作文02-14

老師的一封信作文【經(jīng)典】12-27

給老師一封信作文【經(jīng)典】01-30

【經(jīng)典】給老師一封信作文12-21

老師的一封信作文【精選】01-27

【精選】給老師一封信作文10-14

給老師的一封信作文07-16

老師的一封信作文（精選）02-02

(精選)給老師一封信作文02-01