給語(yǔ)文老師一封信（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編幫大家整理的給語(yǔ)文老師一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給語(yǔ)文老師一封信 1
親愛(ài)的李老師：
您好！
一年級的時(shí)候您就是我的語(yǔ)文老師。您教給了我許多知識，讓我的語(yǔ)文成績(jì)提高了。
尤其是作文，我已經(jīng)有了很大的'進(jìn)步。我覺(jué)得在語(yǔ)文上，我還有很多缺點(diǎn)和不足題目：首先，由于我實(shí)在太粗心了，很容易犯一些本來(lái)稍微細心一下就不會(huì )犯的錯誤。有一次考試，我覺(jué)得自己已經(jīng)做得很不錯了，因為試卷上的題差不多我都會(huì )。
試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，我一下子驚呆了題目：試卷上面的“X”實(shí)在太多了。我翻開(kāi)試卷仔細一看，原來(lái)有些很簡(jiǎn)單的字寫(xiě)錯了，有些詞寫(xiě)錯了；甚至還有些題看錯了。
唉，我實(shí)在太粗心了！還有一次，我在家里做練習冊的題時(shí)，把《題西林壁》默寫(xiě)成《游山西村》；把《游山西村》默寫(xiě)成《題西林壁》。
這都是粗心造成的后果呀！還有，我的脾氣太急躁了，會(huì )造成字跡潦草，還減了幾次卷面分。
我想，我一定要改正這些毛病，可以取得更好的成績(jì)。
祝您工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 2
敬愛(ài)的周老師：
您好！您已經(jīng)教了我快兩年了，在這兩年中，您對我付出了很多關(guān)心，不僅教會(huì )了很多的文化知識，還教會(huì )了我很多本領(lǐng)，使我受益匪淺，所以在這里我要表示對您的感謝。
上個(gè)月，我代表學(xué)校參加了市團委組織的美文朗誦，獲得了“二等獎”的好成績(jì)。當我拿到榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)刻，除了興奮激動(dòng)之外，還有一份便是對您的感激。我知道，這張榮譽(yù)證書(shū)里面凝聚著(zhù)多少您的心血。從確定我參加比賽開(kāi)始，您就著(zhù)手幫我準備材料，當確定我朗誦李清照的詩(shī)后，您把這三首詩(shī)串聯(lián)成一篇優(yōu)美的朗讀材料，親自輔導我有感情地朗讀，一個(gè)詞，一句話(huà)地幫我糾正，從朗讀的語(yǔ)氣，表情，再到一個(gè)個(gè)動(dòng)作，您都親自指導，為我示范。因為很多我性格的因素，我放不開(kāi)，很多語(yǔ)氣和動(dòng)作不能到位，但是您沒(méi)有一絲的不耐煩，一次次，不厭其煩地為我糾正。為了加強朗誦的效果，您又利用休息時(shí)間為我朗誦的`文章配上了美妙的音樂(lè )，制作了課件。周老師，您知道嗎？看到您為了我的一次比賽，付出了這么多的心血，我有多感動(dòng)嗎？想到比賽前您對我的鼓勵我是多么自信，所以我盡力發(fā)揮，才取得了這樣的好成績(jì)。記得有歌詞是這樣的：軍功章里有我的一半，也有你的一半。這里，我要大聲地告訴您：周老師，我這次獲獎，有您的功勞，謝謝您！
周老師，這兩年來(lái)您對我關(guān)心的事不勝枚舉，在學(xué)習上，還有生活上。我對您的感激也是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡，我想告訴您，我會(huì )繼續努力奮斗，向著(zhù)未來(lái)的目標，勇往直前爭取更好的榮譽(yù)，請您看我的行動(dòng)吧！
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 3
語(yǔ)文老師：
您好!
語(yǔ)文老師，首先我真誠地向您說(shuō)聲“謝謝您”!
您知道嗎，在我的學(xué)習生涯里，從一個(gè)陌生人變成為一個(gè)知心朋友，是多么的不容易。
開(kāi)學(xué)第一周，當知道您是我們的語(yǔ)文老師時(shí)，我們是非常的高興，因為，從一開(kāi)始，您就給我們帶來(lái)幽默帶來(lái)快樂(lè )也帶來(lái)知識和智慧!
您在教學(xué)上給我帶來(lái)第一個(gè)深刻印象的是您的作文教學(xué)。從第一周開(kāi)始，您就要求我們，首先要把字寫(xiě)好，因此您準備了一份寫(xiě)得非常漂亮的字貼——其實(shí)那是您以前的某位學(xué)生留下的一張“手跡”，那字寫(xiě)得實(shí)在很工整很美觀(guān)，您說(shuō)只要能寫(xiě)得像這樣就可以達標了。
您給我們每人發(fā)了一份，之后要求我們平時(shí)有時(shí)間就拿來(lái)練練，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以模仿著(zhù)寫(xiě)，不僅如此，您平時(shí)在課堂上寫(xiě)的字也非常認真非常工整，我們知道您是在給我們做榜樣，實(shí)際上，您的粉筆字真的寫(xiě)得非常捧!
第一篇作文您只要求寫(xiě)五十個(gè)字，我十分認真地完成了，我記得在講評時(shí)您在課堂上當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我，我心中萬(wàn)分的高興，此后，我每寫(xiě)一篇作文都是非常的認真非常的投入，而每個(gè)學(xué)期期末，您都掏錢(qián)對我們作文寫(xiě)得好寫(xiě)得多的同學(xué)進(jìn)行獎勵。
其實(shí)您的作文教學(xué)真的不同于其他老師，您很少布置我們寫(xiě)作文，而是要我們堅持寫(xiě)日記，一周四篇，實(shí)際上，由于有您經(jīng)常性的鼓勵，我們很多同學(xué)都暗地里爭著(zhù)寫(xiě)日記，結果，初中三年，我們班在每次考試上的作文成績(jì)最好，這得歸功于你別出心裁的作文教學(xué)方法。
另外一個(gè)就是您對我們不懈的鼓勵。我記得一年級開(kāi)學(xué)初您在教室給我們第一次心理輔導時(shí)說(shuō)過(guò)：“三年時(shí)間很快過(guò)去，要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，我將從現在開(kāi)始到畢業(yè)對你們進(jìn)行不定時(shí)地輔導，誰(shuí)堅持到最后誰(shuí)就是勝利者”!
此后，您只要有時(shí)間，就給我們進(jìn)行心理輔導，您用您的人生經(jīng)驗為我們鼓勵，為我們加油，告訴我們要不畏艱辛克服困難，勇往直前，這樣，不管成功與否，都無(wú)愧于自己的青春時(shí)光!
每每聽(tīng)了您的輔導后，我們心里總感到很激動(dòng)很興奮，您不知道，我們最?lèi)?ài)聽(tīng)您的心理輔導課了!
中考前兩天，您還告訴我們：誰(shuí)愿意繼續讀書(shū)，晚讀時(shí)間請到語(yǔ)文組辦公室集中，由您作心理輔導。結果全班很多同學(xué)都去了，坐了滿(mǎn)滿(mǎn)的一間辦公室，您用您最誠摯的心靈給我們談了一節課，那不是考前心理輔導，更重要的.是人生經(jīng)驗的暢談，實(shí)際上就是對我們進(jìn)行的人生鼓勵!可以講，我們在那最后一刻真的受益匪淺!
如今畢業(yè)了，我們真舍不得離開(kāi)您，三年來(lái)與您相處的美好時(shí)光將成為我人生中最美好的回憶，您那人格的魁力，做人的風(fēng)格，言行舉止還有美好的心靈將時(shí)時(shí)鼓舞著(zhù)我、激勵著(zhù)我，催我?jiàn)^進(jìn)!
語(yǔ)文老師，您永遠是我的朋友，也永遠是我的老師，今生有您這位良師益友，是我最大的快樂(lè )，我永遠都不會(huì )忘記在我初中生涯中曾經(jīng)有過(guò)的這樣一位良師益友，現在不會(huì )，以后也永遠都不會(huì )!
最后，再次對您說(shuō)聲謝謝，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的語(yǔ)文老師。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 4
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我們已經(jīng)一年多了，在這一年里，您為我們付出的太多太多了，我要發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：老師您辛苦了！是您的愛(ài)心征服了不聽(tīng)話(huà)的我們，是您的諄諄教導得到了同學(xué)們的愛(ài)戴。
說(shuō)到這難免心中有些慚愧，老師您知道嗎，就在石老師離開(kāi)我們去鄉下支教的時(shí)候，我們非常傷心，而此時(shí)一個(gè)陌生的您來(lái)教我們語(yǔ)文，同學(xué)們極力反對，根本不愿接受您，還處處與您作對，全班同學(xué)組成了一個(gè)反師協(xié)會(huì )，就是不聽(tīng)您話(huà)，您說(shuō)往東，我們偏向西，而那個(gè)頭頭就是我。
記得有一次，我上課故意搗亂，隨便的`大聲說(shuō)話(huà)擾亂課堂，您把我叫到了前面，問(wèn)我叫什么，我瞪了您一眼，理直氣壯地說(shuō)：隋浩然呢！您狠狠的批評了我，當時(shí)我非常生氣，回到座位便用力打著(zhù)桌子，根本不把您放在眼里。后來(lái)慢慢的跟您接觸，我越來(lái)越感覺(jué)到您是那樣的愛(ài)我們，您關(guān)心著(zhù)每一位學(xué)生，您的所作所為時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我們，您對我的關(guān)愛(ài)更是無(wú)微不至，您越是這樣對我，我的心里越是難過(guò)。
這件事時(shí)時(shí)困擾著(zhù)我，一直想找機會(huì )向您道歉，可是我沒(méi)有勇氣，在這里，我要向您說(shuō)上一萬(wàn)遍老師，對不起！真的對不起！懇請您原諒一個(gè)不懂事的孩子！
祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 5
敬愛(ài)的老師：
您好！
三年很快，轉瞬即逝。很開(kāi)心很自豪能在十六班遇到您，想想之前對您的感覺(jué)，似乎有過(guò)多次的改變……
初次遇到您的時(shí)候我已經(jīng)忘了，但我記得七八年級時(shí)候的我，對您似乎都是埋怨：課堂上您總會(huì )講課講到一半突然跳出題外話(huà)，暢談起您的生活，我總會(huì )在私底下不屑地說(shuō)：“老師怎么又講到自己的生活了，老愛(ài)炫耀自己怎么怎么樣，課那里上得完呀……”您布置作文或者試卷的時(shí)候，我會(huì )更加厭煩：“這個(gè)語(yǔ)文老師怎么那么可惡��！”拖課更是您的常事，每每您一拖課，我總會(huì )叨叨：“課堂上不講課，等到下課才來(lái)拖拖拉拉�！惫�，以前真的滿(mǎn)是抱怨，現在畢業(yè)了，居然會(huì )滿(mǎn)懷的不舍。
第一次在您面前哭：您把我的作文放在展臺上給同學(xué)們展示，原本我非常開(kāi)心與感謝您，而接下來(lái)您的舉動(dòng)真的傷害到我。我記得當時(shí)您指著(zhù)我的作文對同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)開(kāi)頭像小學(xué)三年級的學(xué)生寫(xiě)的，我覺(jué)得可以這么這么改……”一系列戳傷我內心的話(huà)，當時(shí)我就憋不住了，當場(chǎng)就哭了，我心想：寫(xiě)的不好就不好了，為什么還要拿去展示？拿去發(fā)表？我不要面子的嗎？我很傷心的哭了。那次也是我第一次見(jiàn)到如此內疚與自責的您，您一下課就跑到我的座位上和我道歉，還一個(gè)勁的'安慰我，我知道在寫(xiě)作路上總會(huì )有被人批評，挑錯的時(shí)候，那也是我第一次在這么多人面前受到批評�，F在想想我挺感謝那一次受批的，讓我體驗到了不一樣的寫(xiě)作之路，人生路上哪有那么多一帆風(fēng)順，沒(méi)有挫折哪來(lái)的青春？
后來(lái)啊，我慢慢的感覺(jué)到您的好：接近畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)候我壓力太大那時(shí)候寫(xiě)了一篇作文，您看到了同時(shí)也幫我批改了。我記得您叫我出去，慢慢的幫我講解與分析，這時(shí)候的您像極了一位知心的朋友�？粗�(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了紅筆的卷子與認真的您，我感動(dòng)極了。講到起勁的時(shí)候您會(huì )當場(chǎng)朗讀一段修改過(guò)的句子，爽朗的朗讀伴著(zhù)陣陣涼風(fēng)，我的心情漸漸好起來(lái)。與您相處了這么久，似乎當時(shí)才真正感受到原來(lái)語(yǔ)文老師是真的對我好。大約與您聊了幾十十幾分鐘吧，最后您還貼心的我和說(shuō)了一句：“壓力別太大，你看咋們稍稍努力一下就拿了個(gè)一百分，中考也可以的，放松�！蹦绬�？聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我的心徹底軟了，您真的好好，真的好好。
畢業(yè)會(huì )上，您唱了一首歌，還讀了一篇您自己寫(xiě)的作文，作文是關(guān)于畢業(yè)的。我那時(shí)候真正的被您的文章打動(dòng)到，同時(shí)也流了眼淚，您說(shuō)好的作文不需要多轟轟烈烈的內容，只要打動(dòng)到讀者就是好作文。我以前以為面對畢業(yè)的時(shí)候我肯定不會(huì )舍不得您，結果我“違背了”自己的“初衷”，您真正的打動(dòng)了我，感謝三年遇見(jiàn)了您！
人生中會(huì )遇到許多導師，您也是我成長(cháng)過(guò)程中的一位重要的導師，您教會(huì )了我寬容與愛(ài)，三年不長(cháng)，遇見(jiàn)您是成長(cháng)路上最好的指南。感謝三年有您的時(shí)光，即使三年結束了，您的教導依舊伴著(zhù)我未來(lái)的日子，感謝您老師！老師再見(jiàn)！
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 6
張老師：
您好!
張老師，您可以說(shuō)是我上小學(xué)以來(lái)遇到的最好的語(yǔ)文老師了。正是因為您，我不再像以前那樣害怕語(yǔ)文課。您講課風(fēng)趣幽默，所以語(yǔ)文課上總是有很多笑聲�，F在，我很期待語(yǔ)文課，甚至自己提前預習課文，就為了在課堂上可以多發(fā)言。
張老師，今年在語(yǔ)文學(xué)習上最讓我驕傲的是我的作文有進(jìn)步了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你每周布置小作文，我真的是害怕極了。因為我真是不知道寫(xiě)什么。以前的作文，我都是在作文書(shū)上抄點(diǎn)句子交上去。而你經(jīng)常告訴我們，要多讀書(shū)多觀(guān)察多思考多積累，按照你的方法，我在寫(xiě)作文時(shí)不再畏懼，有了思路。
謝謝你，張老師，謝謝你對我閱讀興趣的培養。我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的.孩子。盡管我也知道，不讀書(shū)的孩子是學(xué)不好語(yǔ)文的，可是我就是坐不住，愛(ài)不上"好書(shū)"這個(gè)朋友。到了四年級，您給我們推薦了一些適合我們讀的書(shū)：《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《中國神話(huà)故事》……每一本書(shū)都很好。為了讓我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，您還給我們安排了讀書(shū)交流活動(dòng)，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書(shū)方面，我做的遠遠不夠，但是我相信，我會(huì )努力堅持下去。
祝工作順利，身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 7
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
今年的六年級教師非常辛苦，我希望您千萬(wàn)不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！
您教我們語(yǔ)文僅僅有一年，在這一年中，我的進(jìn)步不小，在您的辛勤教導下，我不但學(xué)習了更多的語(yǔ)文知識，還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。
雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫(xiě)都比過(guò)去進(jìn)步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚，正因為這樣，他們常說(shuō)：“你們郭老師是一位認真負責的優(yōu)秀的老師�！�
我們家是一個(gè)教師之家，他們對老師的工作很了解，爺爺長(cháng)說(shuō)，有機會(huì )能與郭老師談一下多好啊，每次說(shuō)起此事，我就心跳，并不表示怎么贊成，原因是怕老師說(shuō)起我在學(xué)校的表現，爺爺知道我的想法后說(shuō)，只要課堂表現，老師給你90分，就沒(méi)有什么大不了的了，假如真有那么一次會(huì )面的話(huà)，我一定不會(huì )害怕，因為老師所說(shuō)的.一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對我講道理，即從您帶了我以后，爺爺奶奶天天都是眉開(kāi)眼笑的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一首歌：啊，媽媽--老師，媽媽是人生的第一位老師......老師就像一位慈祥的媽媽....郭老師，我用什么來(lái)報答您的關(guān)懷和辛勤呢?我只能端正我的學(xué)習態(tài)度來(lái)贏(yíng)得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的教育之恩
郭老師，您現在是我們的好老師，將來(lái)也是我們的好老師，永遠都是我們的老師。
祝您 身體健康！工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 8
親愛(ài)的老師：
您好！
您知道嗎？在兩年多的初中生涯里，從一個(gè)陌生人變成為一個(gè)知心朋友，是多么的不容易。您知道嗎？我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，因為您太好了，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。
我第一次看到您，就肯定您是一位語(yǔ)文老師！因為您的氣質(zhì)和語(yǔ)言中彌漫的文學(xué)氣息，就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。開(kāi)學(xué)第一周，當知道您是我們的語(yǔ)文老師時(shí)，我們非常高興，因為，從一開(kāi)始，您就給我們帶來(lái)知識，帶來(lái)輕松，也帶來(lái)智慧！
在教學(xué)上，您給我第一個(gè)深刻印象的是您的作文教學(xué)。從第一周開(kāi)始，您就要求我們每周寫(xiě)一篇作文，并且每周堅持給我們上一節作文輔導課。您教我們一篇好的作文要有“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”；您教我們寫(xiě)作文要選新穎的'，立意高的題材來(lái)寫(xiě)；您教我們“六大要素”、“五大描寫(xiě)”、“虛實(shí)結合”……您把您腦海中所有積累下來(lái)的，研究出來(lái)的寫(xiě)作文的技巧一絲不留的傳授給了我們。那本厚厚的作文知識積累本，每一頁(yè)都有您對我們的愛(ài)的氣息。
您是一位臉上永遠掛著(zhù)微笑的老師。當我們有進(jìn)步時(shí)，您會(huì )給我們鼓勵的微笑；當我們做錯事時(shí)，您會(huì )帶著(zhù)恬靜的微笑來(lái)教導我們。在上課時(shí)，您總是平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導，他終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。
您非常理解我們，您知道，作為學(xué)生最討厭拖課，所以向我們許下承諾，絕不拖課，而且未曾食言；您不會(huì )給我們布置太多的作業(yè)，因為您明白，好學(xué)生不是作業(yè)壓迫出來(lái)的；我們犯了錯，您從不會(huì )責罵我們，更不會(huì )體罰我們，只是耐心的，親切的教導我們。
在課堂中，您始終扮演著(zhù)一位博學(xué)廣識的思想領(lǐng)導者形象。許多事情都有兩重性，而人們多數都只將它們好的一面展現出來(lái)，您卻常常揭露世俗，挖掘我們被僵化的判斷能力。您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們心目中的楷模。您平時(shí)在課堂上寫(xiě)的字非常認真非常工整，我們知道您是在給我們做榜樣，實(shí)際上，您的粉筆字寫(xiě)得非常捧！
一個(gè)老師要想給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。您的學(xué)識是豐富的，這毋庸置疑。多么幸運��！在漫漫求學(xué)之路上我遇到了您——一位會(huì )使我受益終生的人。撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您。
“飲其流者懷其源，學(xué)有所成念吾師�！闭堊屛野研闹懈屑さ那а匀f(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)：“謝謝您，唐老師！”
祝您永遠健康，永遠快樂(lè )，永遠幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 9
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！我是你曾培育的小苗苗，就是那個(gè)叫做“小不點(diǎn)”的。春天天來(lái)了，隨風(fēng)飄來(lái)的花香勾起了我思念，我又想起了你。
記得七年級時(shí)，你是我的.語(yǔ)文老師，你不僅像園丁照顧我們呵護我們，更像陽(yáng)光一樣，溫暖我們。從你的身上，我們受到了啟發(fā)，煉出了意志，感受了關(guān)愛(ài)。
你可記得那次，我們住宿生患上了流感，同學(xué)們都病怏怏的。班主任又出差了，你急了，又是找學(xué)校領(lǐng)導，又是找醫院領(lǐng)導，弄來(lái)幾大包預防藥。你每天忙忙碌碌地提兩瓶水，一撂杯子，一大桶藥，奔忙于教室與寢室之間。后來(lái)，我們渡過(guò)難關(guān)，你卻病了，你咳嗽著(zhù)，卻還堅持給我們上課。下課后我去你的寢室請教問(wèn)題，竟然看見(jiàn)你昏倒在地，我連忙將你扶起，你慢慢醒了過(guò)來(lái)，趕緊對我說(shuō)，不要緊，不要緊……還要我為你保密。我的眼里早已噙滿(mǎn)淚水，從那時(shí)起，我才知道你也不是鐵打的。
你十分嚴厲，常說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。有時(shí)又十特別溫和，像媽媽一樣。一大早，你就守候在教室門(mén)口，看我們讀英語(yǔ)；中午，耐心地指導我們臨帖；晚上，蛐蛐兒叫了，我們故意蹬開(kāi)被子，等你還來(lái)為我們蓋好好。你領(lǐng)我們到操場(chǎng)蕩秋千，帶我們到山頂賞日出……有你在，我和同學(xué)們都覺(jué)得十分踏實(shí)。
學(xué)期末學(xué)校組織留守學(xué)生填寫(xiě)親情電話(huà)統計表，同學(xué)們都興高采烈。你問(wèn)：“爸爸媽媽在外很想你們，老師都知道，家長(cháng)給你們都打了許多的電話(huà)吧？”他們說(shuō)些什么，我記不清了。你又問(wèn)：“有沒(méi)有一次也沒(méi)聯(lián)系的？”我極不情愿地舉起了手。你怔住了。下課后，你把我叫到辦公室。你拍拍我的肩說(shuō)：“媽媽在外很辛苦，也很想親人，可她不愿影響我們學(xué)習，所以沒(méi)打電話(huà)。其實(shí)她也很孤單，我們給她打一個(gè)好嗎？”電話(huà)通了，我哭了，媽媽哭了，你也的眼睛也濕潤了了。
老師，轉眼又會(huì )到夏天，我也快畢業(yè)了，我不禁又想你在樹(shù)下給我們講的《夏洛的故事》，想起那小豬，那網(wǎng)，你說(shuō)的“熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命”的那些話(huà)…。
敬愛(ài)的老師，您不是班主任勝似班主任；敬愛(ài)的老師，你不是父母卻勝似父母。是你引導了我勤奮學(xué)習，是你教會(huì )了我快樂(lè )的生活，是你讓我懂得什么是真善美，是你教會(huì )了我感恩！我真誠地對你說(shuō)：謝謝你！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 10
親愛(ài)的王老師：
您好！
今天是教師節，在這個(gè)屬于老師的日子里，我最先想到了您。
因為最近讓我印象深刻的事，就是被你請到辦公室“喝茶”。還記得當時(shí)你正查問(wèn)其他同學(xué)的作業(yè)情況，我在一旁有些不安地等著(zhù)。直到你問(wèn)到我時(shí)，你嘆了一聲，從椅子上站起來(lái)，并把椅子推到一邊，面對著(zhù)我，說(shuō)：“最近學(xué)習是不是不用心��？從你寫(xiě)作業(yè)的字也能看出來(lái)匆匆忙忙的樣子……”
我沒(méi)什么好反駁的，都應了。你略帶怒色，說(shuō)：“之前也找你談過(guò)，但是這次可要記住我的話(huà)�！蔽冶惆ち藥壮咦拥摹敖谭ā�。雖說(shuō)我并不委屈，但被批評還被打的滋味當然不好受，我心情低落地正要離開(kāi)，但當我回身要走的一瞬間，我看到了桌角的那一摞作文本中我的作文本在最后一個(gè)，我想起你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)你總是對我的作文充滿(mǎn)期待，像未拆封的禮物般不舍拆開(kāi)才放在最后。而如今這樣的期待仿佛成為一種習慣，這樣的重視好像也習以為常。我可不能辜負老師的'期望！我好像看到了你在批到我的周記時(shí)翻開(kāi)本頁(yè)的小心翼翼又匆匆忙忙，在讀文章時(shí)的迫不及待又生怕看到結尾的樣子。
我的心不再沉重，在邁出門(mén)的一刻回頭，看到了你又繼續忙碌工作，為我們操勞的身影。我多想對您說(shuō)，老師，您辛苦了！
我的作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到你寫(xiě)在文后的那一大段批語(yǔ)，又想起你在談話(huà)時(shí)對我的教導，我心里感到愧疚，因為我的學(xué)習態(tài)度根本不及您對我的良苦用心，從那之后，我開(kāi)始思考如何能更用心學(xué)習呢……
最后，感謝您對我的耐心教導，感謝您對我的良苦用心，同時(shí)也祝您教師節愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 11
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您知道嗎？每當上課鈴聲響起，我飛奔進(jìn)教室以為會(huì )遲到時(shí)，看到的卻是炸開(kāi)了鍋的教室和空空如也的講臺。過(guò)了好一會(huì )兒，您才姍姍來(lái)遲，慢慢走到后門(mén)門(mén)口，面無(wú)表情地看著(zhù)同學(xué)們，不知是誰(shuí)叫了一聲：“呀！語(yǔ)文老師來(lái)了�！边@時(shí)，教室才安靜了一點(diǎn)點(diǎn)，您只是一動(dòng)不動(dòng)地站在那，對我們翻了翻白眼，如果還是像剛才那樣吵，你也只會(huì )動(dòng)動(dòng)嘴皮子，頂多用棍子打幾下桌子。班里的同學(xué)都知道這一點(diǎn)，所以就算您走進(jìn)教室，也只會(huì )安靜一會(huì )兒，之后又吵鬧起來(lái)了。
但是你也是一位非常負責的老師，快要期中考試了，你每天早上5點(diǎn)起床，6點(diǎn)就來(lái)到教室，等我們來(lái)到時(shí)，黑板上滿(mǎn)是您一筆一筆寫(xiě)成的重點(diǎn)詞語(yǔ)和多音字……為了讓我們記得更牢固，您耐心帶著(zhù)我們讀了一個(gè)又一個(gè)早晨，晚上您5點(diǎn)下班，7點(diǎn)開(kāi)會(huì )，到深夜9點(diǎn)你還在給我們細心地批改著(zhù)作業(yè)，半夜10點(diǎn)您還在為明天的課準備，常常11點(diǎn)還看到您在班級群里發(fā)消息。
我想向您道一聲：您辛苦啦！希望同學(xué)們在您的教育下成績(jì)越來(lái)越好。我也誠心誠意地給您提點(diǎn)建議，希望您能采納。
您不要不管那些調皮的同學(xué)，還有在課堂上吃東西和竊竊私語(yǔ)的'同學(xué)們。作為一名教師，您有責任對他們進(jìn)行批評和教育。
語(yǔ)文老師，如果你能采納我的建議，我將十分開(kāi)心。我堅信您一定會(huì )成為我們打心底尊敬的老師。
祝身體健康萬(wàn)事如意
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 12
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您是一位既嚴厲又可親的老師，您還記得嗎？我的語(yǔ)文老師，她是我一生中最敬愛(ài)、最慈祥的老師！
記得有一天早上，我剛來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲，我想：一定是您要給我們上語(yǔ)文課了！我的心跳得特別快，因為這是我第一次給語(yǔ)文課寫(xiě)信！我一邊在心里想著(zhù)：“這該怎么辦呢？”我就去問(wèn)語(yǔ)文老師：“老師，我們可以不要這個(gè)教室呀？”語(yǔ)文老師摸摸我的頭，笑了笑說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，你能讓我們自己寫(xiě)嗎？”“可以��！”我高興地說(shuō)，“可以��！我們可以自己寫(xiě)呀！”我的心情一下子開(kāi)心起來(lái)。
我們的語(yǔ)文老師是一位很?chē)绤柕?老師，她上課一講話(huà)就不停的說(shuō)著(zhù)話(huà)，而我卻一直都在心里說(shuō)著(zhù)話(huà)，她就像是我的老師一樣。
您還記得嗎？有一次，我上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，我一看，就跑了過(guò)去，您說(shuō)：“你是不是在聽(tīng)課？”我說(shuō)：“你不專(zhuān)心聽(tīng)課�！蹦f(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我在聽(tīng)課�！蹦�(tīng)了，就說(shuō)：“你以為我是在聽(tīng)課嗎？”說(shuō)完，您就問(wèn)同學(xué)們。我說(shuō)：“你怎么了？”您說(shuō)：“你自己以為你是在聽(tīng)課，這一次是不是在聽(tīng)課？”聽(tīng)了您的話(huà)，我就覺(jué)得很愧疚。
你的這些話(huà)，就像一束陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，使我有了溫暖的陽(yáng)光；如一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田，使我有了一種幸福的感覺(jué)。
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 13
親愛(ài)的老師：
您好！是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報。是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。
在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里，我們感恩于您！老師，當您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。
仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的.動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。
老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂(lè )的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
在這里，我想對您說(shuō)，您永遠都是我最?lèi)?ài)的老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 14
敬愛(ài)的蔡老師：
您好！
時(shí)光飛逝，日月如梭，一晃半年過(guò)去了。繁忙，枯燥的初中生活使我有些忙亂。但您卻始終在教導我們學(xué)的目標，并與只奮斗。
您精心照顧著(zhù)小小的我，使它茁壯成長(cháng)開(kāi)出美麗的花朵。剛進(jìn)初中的我膽子小，不敢舉手發(fā)言，就算心里早有了正確答案，也沒(méi)有在全班同學(xué)面前表達的勇氣。似乎什么事情也瞞不過(guò)您的.眼睛，您發(fā)現了我膽小的性格，您開(kāi)使幫助我。每當我心里有了答案，想說(shuō)出來(lái)但又害怕答錯，不敢舉手時(shí)，您好像看透了我的心思，主動(dòng)讓我回答問(wèn)題。如果答對了，您就在全班同學(xué)面前表?yè)P我。
自從您教我們班語(yǔ)文以來(lái)，您就想方設法讓我們從學(xué)習、衛生、紀律等各個(gè)方面在學(xué)校起帶頭示范作用，您還時(shí)時(shí)為我們的身體健康擔心著(zhù)，為我們的養成教育計劃著(zhù)，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)懷著(zhù)我們
您還根據學(xué)生特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育，首先是您在上課的時(shí)候，對一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，您一般都會(huì )叫那些學(xué)習不太好的同學(xué)來(lái)回答，而對于比較難的問(wèn)題，您總是留給學(xué)習較好的同學(xué)來(lái)回答，這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機會(huì )。其次，有的時(shí)候，您還會(huì )根據某個(gè)同學(xué)存在的問(wèn)題，找他單獨“談一談”，使他（她）更好了解自己的缺點(diǎn)。
在這煙花紛飛的夜里，請讓我為您送上真摯的祝福：
祝您永遠年輕、健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 15
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
老師謝謝你這兩個(gè)月來(lái)給我們的關(guān)心和照顧，謝謝你，用一次次熱烈的掌聲激勵我們，也很感謝你那溫和的笑聲，給我們心里帶來(lái)的溫暖。您說(shuō)的每一個(gè)笑話(huà)，聽(tīng)著(zhù)像是笑話(huà)，其實(shí)里面蘊含著(zhù)人生的真諦。
剛開(kāi)始我從小學(xué)剛上到初中，很不適應初中的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的教室，陌生的環(huán)境。這一切都特別的讓我興奮又害怕，因為我的性格有些孤僻，所以我在班上幾乎沒(méi)有什么朋友�？墒亲詮哪霈F開(kāi)始，我的性格就慢慢發(fā)生了改變。剛開(kāi)始上課，每位老師都是給我們一個(gè)緊張的`話(huà)語(yǔ)，讓我們緊張起來(lái)努力學(xué)習。而您卻不同，您剛上課就給我們做了一個(gè)自我介紹，并在自我介紹里還講了幾個(gè)笑話(huà)，逗樂(lè )我們，緊張的氣氛全無(wú)，全班的同學(xué)都趴在桌子上哈哈大笑。自打那以后，我就喜歡上了您的上的課。
別的老師上課總是板著(zhù)臉，認認真真的上課�？墒悄恼n，我看到的卻是一張嘻嘻哈哈的臉。正是這張嘻嘻哈哈的臉，讓我對您好感倍增。
您還記得那次嗎？我班有一個(gè)女同學(xué)，成績(jì)沒(méi)有考好，就趴在桌子上嚎啕大哭，可是您卻說(shuō)成績(jì)不是最重要的，最重要的是你們努力了沒(méi)有。您還說(shuō)了一句至理名言，把我們班的同學(xué)都逗得哈哈大樂(lè )——“成績(jì)算個(gè)六��！”。
武老師，我真的很喜歡上您的課，也很喜歡您帶給我們的歡樂(lè )。我認為從今天往后我絕對不會(huì )忘記您的，這輩子也不會(huì )。您是我這一輩子中的貴人之一。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 16
尊敬的黃老師：
您好！今天我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
這么多年來(lái)，您用知識養育著(zhù)我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的母親。我覺(jué)得我很榮幸生活在四（1）班這個(gè)大集體中，和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著(zhù)知識的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系，在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當我們犯了錯時(shí)，您就露出一副眉關(guān)緊鎖，咬牙切齒[注： 切齒：咬緊牙齒，表示痛恨。形容極端仇視或痛恨。也形容把某種情緒或感覺(jué)竭力抑制住。]的樣子，但我從您的表情體會(huì )出您對我們的`負責，認真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉晴一樣，立刻又變回了原先那個(gè)和藹可親[注： 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的黃老師。
黃老師，其實(shí)我想對您說(shuō)：“您別累著(zhù)了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時(shí)間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽(tīng)起來(lái)卻十分親切�！秉S老師，其實(shí)我想跟您道個(gè)歉，記得上次放學(xué)的時(shí)候，我因為沒(méi)有和奶奶說(shuō)清楚幾點(diǎn)來(lái)接，還跑到同學(xué)家卻沒(méi)有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒(méi)有責怪我，只是給我進(jìn)行了耐心的教導�，F在，我要真誠地對您說(shuō)：“對不起，黃老師�！�
黃老師，其實(shí)我還有很多心里話(huà)想對你說(shuō)，但是我一直藏在心底，有時(shí)間的話(huà)就到我家來(lái)做客吧！那么，改天再談吧！
祝工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月13日
給語(yǔ)文老師一封信 17
親愛(ài)的王老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鞭D眼間，四年級已經(jīng)過(guò)去，我升上了五年級，換了新的語(yǔ)文老師，但我卻始終不能忘記您。不能忘記您春風(fēng)般地呵護，不能忘記您春雨般地滋潤，更不能忘記您對我的教誨之恩。您對我們付出的實(shí)在太多了，像天上的`星星一樣數也數不清。
記得那是一年前的事了。我正在聽(tīng)您講課，雖然我人在課堂上，可是心卻不知飛到了哪兒。我幻想著(zhù)有一天，我會(huì )到火星上去，尋找外星人的蹤跡……突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“陸憶琳�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，您正在叫我回答問(wèn)題呢！我站了起來(lái)，可腦子里卻一片空白。您面帶微笑地望著(zhù)我，希望我能再次精彩地回答問(wèn)題，奪得同學(xué)們熱烈的掌聲�？晌夷�？我羞愧地低下頭，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，您來(lái)到我的身邊。我心想：您一定是來(lái)說(shuō)我上課不認真聽(tīng)講的！可是您并沒(méi)有這么說(shuō)，而是給我講了《龜兔賽跑》的故事，并教導我一個(gè)道理：再厲害，再聰明的人上課也要認真聽(tīng)講，如果上課不認真聽(tīng)講，久而久之，會(huì )被其他同學(xué)超越的哦！我看著(zhù)您微笑地望著(zhù)我，心里暗暗地下定了決心：以后上課一定要認真聽(tīng)講！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年，但我卻永遠也不會(huì )忘記那個(gè)瞬間。每當我上課時(shí)眼前總會(huì )現出您那張微笑著(zhù)的臉，和那個(gè)使我受益終身的道理。您的教誨之恩，我終生難忘！
我深深地感謝您！
祝您永遠開(kāi)心！
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 18
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您知道嗎？我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，因為您太好了，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。
自從五年級您接我們班以來(lái)，您就想方設法地讓我們從學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔心著(zhù)，為我們的養成教育計劃著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著(zhù)想著(zhù)。
是您讓我們五（2）班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。
記得有一次，您叫最膽小的.馬吉祥同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導，馬吉祥終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。
當時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會(huì )心地笑了。在下課時(shí)，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時(shí)的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團結在您的周?chē)?/p>
一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說(shuō)：“看著(zhù)吧，我們一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)回報您和養育我們的父母，我們一定會(huì )的�！�
祝：身體健康，工作順利，天天開(kāi)心。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 19
新語(yǔ)文老師：
您好！
您馬上就要成為我們的語(yǔ)文老師了。我相信您一定是披著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)、穿著(zhù)漂亮的連衣裙、有一雙又圓又亮的會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛的漂亮老師。在一進(jìn)入教室時(shí)，您就會(huì )對我們說(shuō)：“同學(xué)們好！”
您一定會(huì )改革課堂教學(xué)，決不把我們當“聽(tīng)書(shū)的”，您會(huì )讓每個(gè)學(xué)生都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。您會(huì )引導我們在課堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言，訓練我們的思維，開(kāi)發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫的大門(mén)，攀登科學(xué)知識的'高峰。
我相信您一定不會(huì )把我們死死地關(guān)在教室里，您會(huì )把我們帶到廣闊的天地中去。春天，您和我們一起游覽綠油油的田野，與春姑娘聯(lián)歡；夏天，您會(huì )帶我們去荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，您會(huì )組織我們去收割低垂的谷穗，采摘雪白的棉花；冬天，您會(huì )跟我們一起去欣賞果樹(shù)上的“梨花”，在結冰的河上滑冰。課間，您和我們一起談心。您要我們每天寫(xiě)日記，寫(xiě)作文，鼓勵我們向報社投稿。
哦，對了。我相信老師您不會(huì )每天給我們布置一大堆作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。您布置的作業(yè)量不多，但要求高的質(zhì)量。這樣，我們就可以有時(shí)間和巴金、葉圣陶等爺爺還有冰心奶奶交朋友，我們一定會(huì )在他們知識源泉的鼓舞下，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文。
祝老師開(kāi)學(xué)有個(gè)好心情！
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 20
敬愛(ài)的老師：
您好！
張老師，您突然教我們語(yǔ)文，說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始我還是有些不適應的。以為您并沒(méi)有以前的陶老師好�？墒墙�(jīng)過(guò)您幾個(gè)月的教導，我發(fā)現我跟以前比，有了翻天覆地的變化。以前我上課的時(shí)候總是走神、發(fā)呆，也不自覺(jué)舉手發(fā)言。無(wú)論爸爸、媽媽怎么說(shuō)我，可是我就是不聽(tīng)。
記得有一次，您突然點(diǎn)名讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我站起來(lái)說(shuō)的結結巴巴的。我本以為您會(huì )責怪我�？赡鷧s和藹可親地說(shuō)：“這不是回答對了嗎？不過(guò)你下一次回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音大點(diǎn)兒�！蔽殷@呆了，并且立志一定要學(xué)習好語(yǔ)文。
現在，只要您提出了問(wèn)題，我總是迫不及待地舉手，生怕您不點(diǎn)我的'名。而且，我也覺(jué)得我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好了。
還有，現在我的作文跟之前寫(xiě)的也是天壤之別。之前，我寫(xiě)的作文像記流水賬一樣，一點(diǎn)兒也不生動(dòng)形象。有一次，您評講我的作文，將一句話(huà)改得非常生動(dòng)形象，我頓時(shí)就被作文給深深地迷住了。原來(lái)作文也這么有趣呀！我便自己也嘗試著(zhù)改了起來(lái)。改好后交給您，還得到了您的表?yè)P，說(shuō)我的作文大有進(jìn)步。我高興壞了。
后來(lái)我也明白了，其實(shí)寫(xiě)作文不難，只需要適當增加點(diǎn)兒修辭手法，把情感和感受表達出來(lái)就行了。就這樣，我的作文越寫(xiě)越好。謝謝您，張老師！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師一封信 21
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我已經(jīng)一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。
記得有一次我上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講，當時(shí)您嚴厲的批評了我，是我的不認真，打斷了您的講課。然后繼續和全班同學(xué)講課。
本來(lái)我不喜歡語(yǔ)文。但是您每節課講得都很詳細，都很精彩。是您的嚴肅而又認真的.表情，吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語(yǔ)文。每當快到期末考試的時(shí)候，您都會(huì )讓我們復習功課，背這個(gè)背那個(gè)。我知道您是為了我們好，讓我們多學(xué)習一點(diǎn)知識，讓我們考試多考一點(diǎn)分數。
由于現在是病毒防控期，使我不能回到美好的學(xué)校上課，只能在家里在線(xiàn)聽(tīng)課，在手機上看您的直播講課。我知道您每天都很忙，給我們講課，還要批改作業(yè)，還要處理學(xué)校的事情。
每天忙到很晚才睡覺(jué)，您是多么辛苦��！您每天都在接觸電腦，這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累，我應該按照您說(shuō)的。每天按時(shí)做完作業(yè)，讓您早點(diǎn)批改作業(yè)，給您減少一些負擔，讓您每天少接觸電腦能早點(diǎn)休息。您最近的辛苦，讓我有了很大的進(jìn)步。
我以后一定會(huì )好好學(xué)習，提前完成作業(yè)，不會(huì )讓您失望的。以最好的成績(jì)回報您的辛苦付出。老師您辛苦了！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：周俊賢
20xx年3月15日
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