給語(yǔ)文老師的一封信【精】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編收集整理的給語(yǔ)文老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給語(yǔ)文老師的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報。是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。
在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里，我們感恩于您！老師，當您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。
仿佛解答這道難題的'人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。
老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂(lè )的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
在這里，我想對您說(shuō)，您永遠都是我最?lèi)?ài)的老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，又在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，任老師，我就要與您分別了，什么時(shí)候才能在看見(jiàn)您那熟悉的背影，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您在黑板上給我們傳授知識的情景，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您因為我們不聽(tīng)話(huà)而生氣的表情呢？
六年的小學(xué)生活即將結束，在這六年里，我們與您度過(guò)了既難忘又快樂(lè )、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識、有學(xué)問(wèn)、有理想的青少年了。
當新學(xué)期的第一節課，您在給我們上課的.時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽(tīng)，您說(shuō)現在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習。您常常把“安全”掛在嘴邊，我們知道，這是您對我們的關(guān)心。
老師，您一心一意為我們，消耗了青春，您就像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些幼苗。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：周秀敏
XX年1月15日
給語(yǔ)文老師的一封信3
親愛(ài)的房老師：
現在，我特別珍惜在學(xué)校的日子，因為再過(guò)幾十天，我就將離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師了。這四年來(lái)，您對我的關(guān)心幫助，我的每一次成長(cháng)和進(jìn)步都凝聚著(zhù)您的心血。
記的剛入學(xué)時(shí)，我不會(huì )多說(shuō)什么話(huà)，只知道有只有一位朋友就是我的同桌，其他的.人我都不敢跟他們玩，一直到二年級就有很多人跟我玩，老師是您鼓勵我要勇敢才會(huì )有朋友的。
我還記得二年級時(shí)我老是不會(huì )音節，是您老師放學(xué)后您把我留下來(lái)，您一直很細心的教我，我不會(huì )時(shí)您會(huì )用那溫暖的表情教我。
還有三年級我們就到了寫(xiě)作文的年級了，我寫(xiě)的亂七八糟，老師是您一直教我寫(xiě)作文，讓我多看多背，我現在作文能力已經(jīng)很多了不會(huì )白費您的辛苦的。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生做得太多太多了，而我卻永遠忘不了。
祝您：身體健康！
給語(yǔ)文老師的一封信4
敬愛(ài)的何老師：
您不是演員，卻吸引著(zhù)我饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的靈泉叮咚作響，唱出美妙的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……
我是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作文的女孩，記得有一次，您讓我寫(xiě)一篇讀后感，我寫(xiě)好后交給了您。您看后，給我的作文東加點(diǎn)小花，西加點(diǎn)小草，終于，在您的指導下，一篇完美的作文展現在我的眼前。你不僅給我指導，還將我的作文交給教導主任。最后，我的作文便貼在了公告欄上。正應如此，我在“書(shū)香伴我行”這個(gè)活動(dòng)中得了三等獎。
記得小時(shí)候的我，最討厭的就是上學(xué)，媽媽一送到學(xué)校，還沒(méi)走出門(mén)，我就已經(jīng)走出去了，是您，在我這個(gè)時(shí)候給予了我鼓勵，讓我從此愛(ài)上了學(xué)習。
何老師，我現在已經(jīng)畢業(yè)了，這可能是我最后一次以小學(xué)生的名義來(lái)寫(xiě)作文了，在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )那天，你講了好多。我在這六年里也明白了很多，您平時(shí)對我們很?chē)栏�，但你卻像慈母一般，您不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的`身體。您這六年的教導我會(huì )永遠記在心里，永不忘記。
俗話(huà)說(shuō)得好嚴師出高徒，您的嚴格鑄就了現在的我。您說(shuō)過(guò)：如果生命是樹(shù)，那么理想就是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。我一定會(huì )牢記您的話(huà)，在初中生活中努力。
給語(yǔ)文老師的一封信5
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫(xiě)照。我感恩您——我的老師！因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長(cháng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右！每天早晨您都會(huì )準時(shí)來(lái)到教室，監督我們學(xué)習。上課時(shí)您又認真地講課、教學(xué)�？茨虝�(shū)的樣子，是那么認真、仔細，生怕有一丁點(diǎn)兒知識從粉筆下溜走。課后，組長(cháng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，認真批改，還要檢查同學(xué)們的復習預習情況。這么辛苦，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。仔細想一想，還真是有愧于老師了！別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事�！蔽蚁�，上天一定是偏愛(ài)我，讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P我，我的心里猶如被蜜淋過(guò)，甜滋滋的；你每次批評我，我總會(huì )認真的反��；你每次給我建議，我總會(huì )認認真真的去思考、去琢磨……啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì )有這個(gè)美麗的世界。桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩(shī)詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！
老師，您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的`，一定會(huì )好好的學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！老師，此時(shí)此刻，五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊含著(zhù)無(wú)數對您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話(huà)：謝謝您！老師！祝：事業(yè)有成！
給語(yǔ)文老師的一封信6
敬愛(ài)的老師：
您好。
有一回，我到幼兒園去看您，聽(tīng)說(shuō)您回上海探親去了。 我真想念您��！回想起在幼兒園時(shí)，您對我的關(guān)心真是無(wú)微不至。時(shí)間過(guò)得真快，我快要小學(xué)畢業(yè)了，但又怎能忘記您呢？我把現在的學(xué)習生活向您匯報，希望能繼續得到您的指導。
離畢業(yè)考試的時(shí)間在一天一天地縮短，我們和老師都有一種緊迫。也不覺(jué)得非常緊張。我們不認為學(xué)習是一種負擔，我們的學(xué)習是輕松愉快的。在語(yǔ)文課上，教室里時(shí)常有笑聲，這不是隨便笑，老師也沒(méi)有隨便逗我們笑。就說(shuō)作文講評吧，老師舉一此同學(xué)們在作業(yè)中時(shí)常出現的錯例，象把“陶醉”寫(xiě)成“陶酸”啦，把“買(mǎi)衣服”寫(xiě)成：“賣(mài)衣服”啦，有的`同學(xué)把別的同學(xué)描寫(xiě)成“渾身都長(cháng)著(zhù)毛毛，胡須也很長(cháng)”啦，這能不引人發(fā)笑嗎？我們常在笑聲中學(xué)到不少東西。我們學(xué)課文，在老師的指點(diǎn)下，我們仿，佛也成了課文中的人物了。背課文的時(shí)候，由于清楚地了解文章的脈絡(luò )，背起來(lái)不覺(jué)得困難。數學(xué)、英語(yǔ)跟語(yǔ)文相比，枯燥一些，但是我們看到自己好不容易做出的難題是正確的，時(shí)候，說(shuō)準了一兩句英語(yǔ)的時(shí)候，有多么興奮��！總之，‘我們的學(xué)習是既緊張，又愉快的。老師不占用我們的課余時(shí)間，我們的體育課、音樂(lè )課、美術(shù)課也都照樣上得很。
黃老師，我聽(tīng)說(shuō)有的地方小學(xué)生不畢業(yè)就去做生意或做工賺錢(qián)了，他們認為現在讀書(shū)沒(méi)有用了。我想，沒(méi)有知識怎能為“四化”貢獻力量呢？如果有可能，我還是要讀完中學(xué)，爭取上大學(xué)呢？我懇切地希望能繼續得到您的指導。
祝您
健康
您的學(xué)生 蘇 武
X年X日
給語(yǔ)文老師的一封信7
敬愛(ài)的曾老師：
您好!記得曾有這么一句話(huà)：一日為師，終身為父。老師，一個(gè)多么平凡的職業(yè)，但是，老師是偉大的。您和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師一樣，帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生，叩開(kāi)知識的大門(mén)，而您又那么與眾不同，在發(fā)掘知識的同時(shí)，還讓我們領(lǐng)悟到人生的哲理。
您從六年級開(kāi)始教我們，一看到您，就知道這一定是位和藹可親的`老師。下課時(shí)，許多同學(xué)圍著(zhù)您開(kāi)玩笑，您總是不慍不怒，笑一笑就過(guò)去了，讓大家感受到您的寬宏大量。作文課上，您用一支小小的粉筆，帶領(lǐng)我們在作文世界里沖鋒陷陣。您知道嗎?我現在已經(jīng)不怕作文了。往日里憋兩三個(gè)小時(shí)才兩百多字的作文，現在大半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)出六百多字。大家都說(shuō)，您是魔術(shù)師，能輕輕松松地就把短短地幾句話(huà)變成精品作文。
課堂上，教室里鴉雀無(wú)聲，窗外的風(fēng)兒與同學(xué)們“沙沙”的筆記生給您的聲音做伴奏。大家仔細聆聽(tīng)您的一言一語(yǔ)，吸取豐富的知識。您在教導我們知識的同時(shí)，也教給我們許多人生哲理。您用一張白紙，用它來(lái)比喻我們的人生，在白紙上留下了敗筆，就等于在人生的旅途中留下了泥濘的腳印。您那“一失足成千古恨”的教誨至今我還記憶猶新，它可能只是您教育學(xué)生的其中一句話(huà)，而我們將永遠不會(huì )忘記。您帶領(lǐng)我們去認識真、善、美，又教育我們去抵御偽，惡，丑，在我們吸收知識的同時(shí)，也讓心靈接受純凈的洗禮。
您不僅是良師，還是益友。當我們勝利的時(shí)候，您和我們一起歡呼，當我們失敗的時(shí)候，您和我們一起難過(guò)……
曾老師，花兒謝了，開(kāi)了還會(huì )再謝;鳥(niǎo)兒飛了，來(lái)了還會(huì )再走，一切在時(shí)間里的事物都會(huì )過(guò)去。許多事情您都已經(jīng)忘記了，因為您從不計算自己為學(xué)生做過(guò)些什么，而是惦記著(zhù)自己接下來(lái)要為學(xué)生作些什么。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多少滄桑歲月，多少?lài)I心瀝血，換來(lái)的定會(huì )是桃李芬芳。二十年后，當小苗長(cháng)成大樹(shù)，我一定不會(huì )忘記老師就是二十年前親手培育我們的種樹(shù)人。
您既沒(méi)有孔子那樣流傳千古，也沒(méi)有老子那樣芳名遠揚，您只是默默地去耕耘，去付出。老師，就讓我用好成績(jì)來(lái)報答您的教育之恩吧。
給語(yǔ)文老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
辛苦啦!
在我們每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，引領(lǐng)著(zhù)我們走向大家理想的世界，老師，是每一個(gè)孩子心中永遠的天使，永遠都散著(zhù)不可磨滅的光輝。
如果我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來(lái)培育著(zhù)花朵，您不惜花盡一切空閑的時(shí)間，用盡心思來(lái)教育我們，總是耐心地來(lái)對待每一位學(xué)生，不會(huì )因為誰(shuí)頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個(gè)人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對待每一位學(xué)生。
每天晚上，當我們大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香時(shí)，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著(zhù)明天所要學(xué)習的課文，批改著(zhù)我們每一個(gè)人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著(zhù)對我們每個(gè)人的評語(yǔ)，在做弱的燈光前，在開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)前的桌子上，倒映著(zhù)是你付出的精力與淚水。
在靜穆的夜晚，連夜蟲(chóng)也在草林中贊揚你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會(huì )，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會(huì )我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會(huì )我們舍己為人的品質(zhì)。
雖然，有的時(shí)候，你又對著(zhù)我們發(fā)脾氣，其實(shí)，我們心里都能夠明白，這是你對我們失望的表現，氣我們?yōu)槭裁床荒軋猿植恍傅嘏�，好好學(xué)習您教導我們做人的方法，有的時(shí)候，我們也想過(guò)要好好努力，讓我們漸漸成長(cháng)懂事。
您即像我們的母親，又是我們的`知心朋友，上課時(shí)，你用嚴謹的態(tài)度去完成你的每節課，把你的知識與學(xué)習技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認真肯按照的完成，希望因為你教的技能而減輕你學(xué)習的負擔，下課時(shí)，您去下原有的嚴謹地態(tài)度，與我們每一位都交流著(zhù)心聲，開(kāi)導著(zhù)我們，說(shuō)出你寶貴的議建，聽(tīng)著(zhù)你自編的笑語(yǔ)，下課時(shí)，教室總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，與上課時(shí)，嚴肅的氣氛格格不入。
老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過(guò)你所有的付出，想想我們之前出點(diǎn)點(diǎn)價(jià)代時(shí)怨天怨地，真是愧對老師。
我想，我們每一個(gè)人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導師，終有一天，彩蝶將會(huì )破殼而出，散發(fā)七彩的光芒。
祝老師：
身體健康，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xx
20xx.4.13
給語(yǔ)文老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
您好！
中學(xué)的生活已經(jīng)兩個(gè)半月了，您用您那獨特，甚至某些家長(cháng)不太接受的教學(xué)方式來(lái)教導我們。
在您的課堂上，我們顯得格外輕松，沒(méi)有了小學(xué)語(yǔ)文課上的枯燥乏味，正因為這樣，讓我漸漸的喜歡上了語(yǔ)文課。
您和我們說(shuō)過(guò)，成績(jì)只能使我們受益一時(shí)，而能力才能使我們受益一生。所以您一直都在培養和激發(fā)我們的`潛能。
在每一次的課堂上，您都會(huì )用語(yǔ)文課寶貴的時(shí)光，讓我們去練習一些本領(lǐng)，如：寫(xiě)大字，朗誦等。
您還時(shí)常給我們朗讀學(xué)哥，學(xué)姐們的好作文，讀完還要我們寫(xiě)讀后感，我想同學(xué)們最害怕語(yǔ)文老師說(shuō)的一句話(huà)就是“下課前沒(méi)讀的人，大白伺候”吧。還時(shí)常給我們聽(tīng)好的朗誦。
語(yǔ)文老師，您不僅教會(huì )了我知識，還有一些在課堂上我們無(wú)法學(xué)到的本領(lǐng)，雖然我們相處不到三個(gè)月，但是您帶給我的知識與能力遠超過(guò)小學(xué)的六年，謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生：孫佳曼
20xx年11月18日
給語(yǔ)文老師的一封信10
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
你的信我已經(jīng)收到，讀到你的信我開(kāi)心極了！
你在信中說(shuō)：你家種了很多樹(shù)，對吧？而且都是果樹(shù)，那些果樹(shù)結的果實(shí)是不是美味中的“珍品”呢？你當過(guò)“小偷”——“偷買(mǎi)”零食給弟弟吃；我也當過(guò)“小偷”——有一天我收拾碗筷，我悄悄地打開(kāi)冰箱，偷偷地把爸爸買(mǎi)的三文治肉片全吃光了！你說(shuō)你們家還有狗，小狗肯定又可愛(ài)又聽(tīng)話(huà)！因為狗都是很忠于主人的。我希望有狗的人都是好人，狗跟好人做好事，跟壞人做壞事，這是一件無(wú)法改變的事情。你是這么地好，你家的小狗絕對差不了。
我們軍訓已經(jīng)歸來(lái)。軍訓中發(fā)生了很有有趣的事兒，我已經(jīng)把這些事寫(xiě)成了作文，我會(huì )隨同信一起發(fā)給你看。當然，那幾天中也發(fā)生了一些讓人很不開(kāi)心的'事，譬如：軍訓紀律太嚴，我管不住自己，被教官罰過(guò)；蔡昀睿很霸道；我還和龔英杰打了一架，我倆都哭了，現在我臉上還留著(zhù)一道疤痕呢。不過(guò)，這些事我差不多都忘光了，你不用為我擔心。我現在可樂(lè )著(zhù)呢！
語(yǔ)文老師：你呢？你在學(xué)校過(guò)得好不好？有沒(méi)有發(fā)生有趣的事兒？如果有，能講給我聽(tīng)嗎？期盼你的回復。
你的學(xué)生：狗子
XXXX年X月X日
給語(yǔ)文老師的一封信11
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
最近身體好嗎？工作順利嗎？明天就是教師節了，首先我在這里提前祝你教師節快樂(lè )！
曾經(jīng)，我只是一個(gè)吊兒郎當只會(huì )闖禍的孩子，但卻因為您的幾句話(huà)改變了我的一生。至今，那一天的情景依然浮現在腦海，記憶猶新。
在二年級的時(shí)候，有過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生：上課吵吵鬧鬧，成績(jì)跌入谷底，下課總愛(ài)在走廊橫沖直撞。那個(gè)人就是我，一個(gè)讓人痛心的孩子。直到有那么一天，換了您來(lái)給我們班做班主任兼教語(yǔ)文。
當您第一次走進(jìn)教室，站在講臺上，拿出一張畫(huà)著(zhù)黑點(diǎn)的白紙，舉著(zhù)問(wèn)同學(xué)們：“孩子們，你們看到了什么？”同學(xué)們盯著(zhù)黑點(diǎn)，異口同聲說(shuō)道：“一個(gè)黑點(diǎn)�！蹦浅＞趩实卣f(shuō)：“難道你們誰(shuí)也沒(méi)看到這是一張白紙嗎？眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)就會(huì )越來(lái)越大。所以，在現實(shí)生活中不能只看到別人的缺點(diǎn)��！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
您拿出一張有白點(diǎn)的黑紙問(wèn)同學(xué)們：“你們見(jiàn)到什么？”同學(xué)們齊聲說(shuō)一個(gè)白點(diǎn)。您露出了久違的笑容：“對，就算品格再壞的人也有他自己獨特的長(cháng)處�！�
坐在臺下的我恍然大悟，發(fā)現自己并不是那么糟糕，其實(shí)自己并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，欠缺的是挖掘。對比以前，上課折紙飛機，因為我單純地覺(jué)得它會(huì )載起自己的夢(mèng)想飛向藍天。
老師，您就是我的`啟蒙老師。人生或許只是一場(chǎng)游戲，不管我抽中的是壞牌還是好牌，更重要的是如何去打好它，關(guān)鍵就在于態(tài)度。
事情已經(jīng)過(guò)去多年，但對于我來(lái)說(shuō)一切宛如初見(jiàn)，現在回想起你以前說(shuō)過(guò)的話(huà)，多少有了自己的見(jiàn)解：是的，黑點(diǎn)和白點(diǎn)是客觀(guān)存在的，是不以我們的意志為轉移的，對于我們來(lái)說(shuō)重要的不僅在于用什么方法去除黑點(diǎn)，更在于我們怎么看待它。
如今，我已經(jīng)長(cháng)大了，缺點(diǎn)也改了不少，但對您的想念依舊沒(méi)有變，您的言語(yǔ)總浮現在我腦子里。在這兒，我只想真摯地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
莫讓時(shí)間沖淡師生的酒；
莫讓距離拉開(kāi)思念的手。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：梁豫
20xx年9月9日
給語(yǔ)文老師的一封信12
敬愛(ài)的老武斯基：
小學(xué)的我，對語(yǔ)文課是提不起興趣的。幸運的是上中學(xué)我遇到了風(fēng)趣幽默的您，一個(gè)改變我對語(yǔ)文課看法和態(tài)度的人。
之前的我，只知道語(yǔ)文課是枯燥無(wú)味的，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)可選的，是沒(méi)有用的。每次上語(yǔ)文課除了發(fā)呆，就是做夢(mèng)�？涩F在不一樣了，自從上了您的語(yǔ)文課，才體會(huì )到語(yǔ)文課是這樣的有趣、幽默。您的課不需太多包袱，就能讓我全都懂得。至于發(fā)呆、做夢(mèng)嘛，現在是根本不存在了，您太有氣場(chǎng)，我不敢胡作非為了。
老武斯基，您有時(shí)講起笑話(huà)來(lái)，真的會(huì )讓我笑得滿(mǎn)地打滾，捂著(zhù)肚子怕腸子笑斷了，還有可能把我們大牙都笑掉了。
您讀文章，有時(shí)會(huì )是另一番場(chǎng)景，讓我們從笑掉大牙到淚流不止，對于您這就是分分鐘的事。
有時(shí)您又創(chuàng )作些小名言，如“三天不讀書(shū)，智商敗給豬”“今天學(xué)習，明天學(xué)習，三百六十五天，天天天學(xué)習，這就是學(xué)習”等。這是既通俗易懂又富有哲理的名言。
有時(shí)您還給我們講自己的'人生經(jīng)歷，告訴我們?yōu)槿颂幨碌姆椒�，以后走上社�?huì )該怎樣奮斗，現在要怎樣奮斗。
敬愛(ài)的老武斯基，謝謝您改變了我對語(yǔ)文課的看法和態(tài)度，讓我知道，語(yǔ)文不只是枯燥無(wú)味的，它也是有趣的，幽默的，生動(dòng)的。
此致
敬禮
您的學(xué)生
20xx年11月17日
給語(yǔ)文老師的一封信13
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您是一位既嚴厲又可親的老師，您還記得嗎？我的語(yǔ)文老師，她是我一生中最敬愛(ài)、最慈祥的老師！
記得有一天早上，我剛來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳的.議論聲，我想：一定是您要給我們上語(yǔ)文課了！我的心跳得特別快，因為這是我第一次給語(yǔ)文課寫(xiě)信！我一邊在心里想著(zhù)：“這該怎么辦呢？”我就去問(wèn)語(yǔ)文老師：“老師，我們可以不要這個(gè)教室呀？”語(yǔ)文老師摸摸我的頭，笑了笑說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，你能讓我們自己寫(xiě)嗎？”“可以��！”我高興地說(shuō)，“可以��！我們可以自己寫(xiě)呀！”我的心情一下子開(kāi)心起來(lái)。
我們的語(yǔ)文老師是一位很?chē)绤柕睦蠋�，她上課一講話(huà)就不停的說(shuō)著(zhù)話(huà)，而我卻一直都在心里說(shuō)著(zhù)話(huà)，她就像是我的老師一樣。
您還記得嗎？有一次，我上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，我一看，就跑了過(guò)去，您說(shuō)：“你是不是在聽(tīng)課？”我說(shuō)：“你不專(zhuān)心聽(tīng)課�！蹦f(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我在聽(tīng)課�！蹦�(tīng)了，就說(shuō)：“你以為我是在聽(tīng)課嗎？”說(shuō)完，您就問(wèn)同學(xué)們。我說(shuō)：“你怎么了？”您說(shuō)：“你自己以為你是在聽(tīng)課，這一次是不是在聽(tīng)課？”聽(tīng)了您的話(huà)，我就覺(jué)得很愧疚。
你的這些話(huà)，就像一束陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，使我有了溫暖的陽(yáng)光；如一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田，使我有了一種幸福的感覺(jué)。
祝您
給語(yǔ)文老師的一封信14
敬愛(ài)的李老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生感激不盡。是��！我是您親手栽種的李桃中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
老師的一個(gè)眼神，一句鼓勵的.話(huà)語(yǔ)，都會(huì )深深地銘記在我的心里。當我六年前，跨入這個(gè)新的學(xué)校的時(shí)候，第一個(gè)教我數學(xué)的，就是您，李老師。
那一段記憶又浮現在我的腦海里，久久不能忘懷。在我二年級的時(shí)候，數學(xué)的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)95分，可是有一次卻例外，數學(xué)單元測驗時(shí)，我心里想：只是小菜一碟，肯定沒(méi)問(wèn)題，保證拿95分以上。于是，我這種驕傲自滿(mǎn)的心理，使我在離考試結束前20分鐘沒(méi)有去檢查做好了的試卷，而是在座位上無(wú)所事事。到了下發(fā)成績(jì)的那一天，我傻了眼，簡(jiǎn)直不敢相信是我考出來(lái)的成績(jì)——89分。課后，您把我叫到辦公室，問(wèn)我這次考試為什么考的這么不理想，我說(shuō)沒(méi)有去檢查試卷。接著(zhù)，您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，老師知道你很聰明，但是不能驕傲自滿(mǎn)，一定要謙虛，不僅是學(xué)習，做任何事情都是一樣的，永遠也不能有驕傲之心�！�
我聽(tīng)了您的一番話(huà)，感觸非常大，也明白了其中的道理。
還有一段記憶，也使我刻骨銘心。
也是在我上二年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次數學(xué)知識競賽，您讓我去參加比賽。當時(shí)我一聽(tīng)，心里亂極了，既想去參加，又不想去參加。我從來(lái)沒(méi)參加個(gè)這比賽，萬(wàn)一失敗了，怎么辦。但是是您讓我去參加，我又不能不去，到底怎么辦。放學(xué)了，我在回家路上遇到了您，您對我微微一笑，說(shuō)：“加油��！林弈源，老師相信，你一定是最棒的，你一定可以的！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里立刻充滿(mǎn)了動(dòng)力，一定要贏(yíng)這場(chǎng)比賽，最后我得了三等獎……
您的批評和鼓勵，還時(shí)不時(shí)地回響在我的耳畔，它教我做人的道理，您的話(huà)，使我終身受益。
祝您：
青春常在！
給語(yǔ)文老師的一封信15
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我已經(jīng)一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。
記得有一次我上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講，當時(shí)您嚴厲的批評了我，是我的不認真，打斷了您的講課。然后繼續和全班同學(xué)講課。
本來(lái)我不喜歡語(yǔ)文。但是您每節課講得都很詳細，都很精彩。是您的嚴肅而又認真的表情，吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語(yǔ)文。每當快到期末考試的時(shí)候，您都會(huì )讓我們復習功課，背這個(gè)背那個(gè)。我知道您是為了我們好，讓我們多學(xué)習一點(diǎn)知識，讓我們考試多考一點(diǎn)分數。
由于現在是病毒防控期，使我不能回到美好的學(xué)校上課，只能在家里在線(xiàn)聽(tīng)課，在手機上看您的直播講課。我知道您每天都很忙，給我們講課，還要批改作業(yè)，還要處理學(xué)校的.事情。
每天忙到很晚才睡覺(jué)，您是多么辛苦��！您每天都在接觸電腦，這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累，我應該按照您說(shuō)的。每天按時(shí)做完作業(yè)，讓您早點(diǎn)批改作業(yè)，給您減少一些負擔，讓您每天少接觸電腦能早點(diǎn)休息。您最近的辛苦，讓我有了很大的進(jìn)步。
我以后一定會(huì )好好學(xué)習，提前完成作業(yè)，不會(huì )讓您失望的。以最好的成績(jì)回報您的辛苦付出。老師您辛苦了！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：周俊賢
20xx年3月15日
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