寫(xiě)給校長(cháng)的一封信(通用15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)給校長(cháng)的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信1
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！我是民主路小學(xué)一名六年級的學(xué)生，我在這里生活了六年了，雖然民主路小學(xué)是南寧市中的一所頗有名氣的學(xué)校，但是還是有些不足之處，在此，我想給您提出幾個(gè)建議。
第一：學(xué)校的大門(mén)。我們學(xué)校的大門(mén)原來(lái)改建得很漂亮，安裝了嶄新的電動(dòng)門(mén)。但是由于民主路的道路窄小，所以要擴建�，F在，民主路修好了，為什么我們學(xué)校的大門(mén)還沒(méi)有修好呢？同學(xué)們每天上學(xué)、放學(xué)都要出入校門(mén)，而學(xué)校卻不建好校門(mén)，會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)諸多不便那天，我放學(xué)回家，走出大門(mén)，就感到大門(mén)口塵土飛揚，風(fēng)一吹，沙子就飄到我的眼睛里……我們應該把學(xué)校的大門(mén)口建好，弄得漂亮些，這樣，如果有領(lǐng)導來(lái)，第一眼看到我們學(xué)校就會(huì )很滿(mǎn)意，因為我們的.大門(mén)很好，代表我們學(xué)校內部設施也很好。在此，我設計一個(gè)建學(xué)校大門(mén)的方案：大門(mén)口應該是綠色的，代表著(zhù)我們學(xué)校是花園式的學(xué)校，學(xué)校大門(mén)旁邊應該掛上�；�，寫(xiě)上我們學(xué)校的校則，周?chē)贁[上一些花朵，就更美了。
第二：學(xué)校的圖書(shū)室。學(xué)校的圖書(shū)室中的書(shū)雖然很多，但是至今還不夠全。有一次，我和同學(xué)一起到圖書(shū)室去借書(shū)，由于數奧比賽準備到來(lái)，我很想借幾本關(guān)于數奧賽的書(shū)，但是，我幾乎把整個(gè)圖書(shū)室都翻遍了，就是找不到有講解數奧題目的書(shū)，我沮喪極了。希望學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導能及時(shí)地補充圖書(shū)室里面的書(shū)本，滿(mǎn)足各位同學(xué)渴望讀書(shū)的需求。還有一次，我來(lái)到學(xué)校圖書(shū)室，看到一個(gè)小妹妹在找書(shū)，我看著(zhù)她在圖書(shū)室里走了幾個(gè)來(lái)回，問(wèn)她要找什么書(shū)，她說(shuō)，要找上次看的一本《魯濱遜漂流記》的上冊，這次找不到下冊了，有了頭卻沒(méi)有尾。于是，我和她在圖書(shū)室里找，不一會(huì )兒，我就找到了，原來(lái)這本書(shū)掛在架子的上方，她根本看不到。所以，認為圖書(shū)室應該把一些低年級同學(xué)經(jīng)�？吹臅�(shū)擺在架子下方，方便低年級的同學(xué)們尋找。
我希望校長(cháng)能夠采納我的意見(jiàn)，使我們的學(xué)校更加美麗。
此致
敬禮
民主路小學(xué)六（1）班：xxx
20xx年3月1日
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
元旦快樂(lè )!
在今天這個(gè)辭舊迎新的日子里，在我們全體同學(xué)對未來(lái)充滿(mǎn)企盼的時(shí)候，我們吉林二中的陳校長(cháng)也從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，走到了我們中間。那么，請讓我們以最誠摯熱烈的掌聲歡迎陳校長(cháng)的到來(lái)!
陳校長(cháng)是全省的勞動(dòng)模范，是知名的校長(cháng)，對于您的名字，我們早在人學(xué)之前就如雷貫耳，渴望著(zhù)有朝一日能夠成為您魔下的一名士兵，成為聆聽(tīng)你教海的子弟，而今天，我們終于如愿以?xún)斄�，我相信此時(shí)同學(xué)們都共有一個(gè)心聲:我們是幸運的!
自從步人二中以來(lái)，我們獲益良多。比如說(shuō)我吧，從前見(jiàn)到陌生人就像老鼠見(jiàn)了貓，大氣都不敢出�？山裉�，我卻能坦然地站在講臺上而不畏怯，這令我的家人都感到震驚的變化，正是得益于您提出的“培養公關(guān)型人才”的'教育思想，這種進(jìn)步，可能會(huì )影響我們的未來(lái)，而給予我們全班同學(xué)這種進(jìn)步的，正是陳校長(cháng)您!
我們班級初人學(xué)時(shí)各方面都并不突出，但在短短的幾個(gè)月里，卻有了長(cháng)足的發(fā)展，這一點(diǎn)不用過(guò)多的說(shuō)明，請陳校長(cháng)看一看我們“光榮角”里的那一排排獎狀—那里有“精神文明風(fēng)尚獎”、“拔河比賽二等獎”、“英語(yǔ)競賽優(yōu)勝獎”、“植樹(shù)造林先進(jìn)集體獎”……所有的這一切，都在向陳校長(cháng)證明著(zhù)這樣一個(gè)事實(shí):我們的班級，是全面發(fā)展的班級，是力爭上游的班級!然而，是什么原因使我們如此努力?尊敬的陳校長(cháng)，請允許我代表大家告訴您:就是因為您提出了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“五個(gè)一工程”!
陳校長(cháng)，對于我們這樣一個(gè)新組建的班級，也許您已經(jīng)見(jiàn)得太多，而不再把進(jìn)步和榮譽(yù)看成是奇跡;可對于我們這群孩子，蒙受您的指教而日新月異，心中想對您說(shuō)的話(huà)實(shí)在有千言萬(wàn)語(yǔ)!
今天是元旦，所有的成績(jì)從這一刻開(kāi)始劃歸過(guò)去，我們絕不會(huì )枕在過(guò)去的成績(jì)上自鳴得意，因為是您用自身的奮斗號召著(zhù)我們不斷努力，不斷進(jìn)取!請相信我們全班同學(xué)共同的信條:沒(méi)有最好，只有更好，我們永遠是上進(jìn)的集體!
請陳校長(cháng)檢驗我們的實(shí)際行動(dòng)，新年新氣象，是我們感謝您和回報您的最好方式!
祝陳校長(cháng)元旦快樂(lè )，天天快樂(lè )!
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信3
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!在你的領(lǐng)導和老師的辛勤培育下，同學(xué)們都取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。在我入校園的這幾年來(lái)，我發(fā)現，我們的學(xué)校變得越來(lái)越來(lái)好，破舊的教學(xué)樓變成了寬敞的'漂漂亮亮的教學(xué)樓。操場(chǎng)也變得更大更干凈了�？墒墙A段來(lái)，我發(fā)現不少同學(xué)們都不注意衛生，甚至老師都隨地吐痰。因此我向校長(cháng)提出以下意見(jiàn)：
一.把教師的窗戶(hù)提高些，防止同學(xué)們爬窗戶(hù)或向下扔垃圾。
二.不能讓同學(xué)們在路邊買(mǎi)食物，還不能把垃圾帶進(jìn)來(lái)。
三.在學(xué)校的樹(shù)木旁和花草旁立一塊告示牌。
四.每個(gè)年級多分一個(gè)班，盡量把每個(gè)班人數控制的少一些。
五.增設環(huán)保牌和垃圾箱，方便廣大師生。
六.加大管理力度，設值日班長(cháng)，監督同學(xué)們和老師。
以上是我本人意見(jiàn)，希望校長(cháng)采納，加以管理，為我們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)普通的學(xué)生
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信4
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
每到升旗儀式的時(shí)候，我總是看見(jiàn)在那神圣而光榮的講話(huà)臺上，我總是感到十分的光榮，我也十分興奮。但是我發(fā)現了一個(gè)錯誤，旗幟上擺的是國旗。班旗。校旗。我總覺(jué)得不對勁，因為應該是國家支持了學(xué)校，學(xué)校有了班級。再說(shuō)，每一個(gè)旗子都代表了它的'地位分歧。排列的順序應該是國旗。校旗。班旗才對。我覺(jué)得旗子是有代表性的，每一個(gè)旗子都是一個(gè)生活的代表，不能忽視他們的存在。希望您能改一下，這樣可使我們的校園更加嚴肅端中。
此外，在我們每日必過(guò)的小橋下的那一條河，經(jīng)常會(huì )有一些小葉子之類(lèi)的雜物在河上漂極不雅觀(guān)又不干凈，請求清理一下河面，該改造一下湖面，別讓那些廢物遮住我們的視線(xiàn)。還有，能不能在愛(ài)育幼苗里的噴水池里加一些金魚(yú)，讓我們大飽眼福呢。使我們欣賞到美麗的景色呢。
另外，我請求開(kāi)一個(gè)有趣又生動(dòng)有趣的夏令營(yíng)，這樣能使同學(xué)們體會(huì )到生活的樂(lè )趣。
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信5
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我知道，每一位學(xué)生都希望生活在一個(gè)溫馨而舒適的學(xué)習環(huán)境中，而學(xué)校也在盡自己最大的努力為學(xué)生們營(yíng)造這種氛圍，但是，你們是否考慮過(guò)學(xué)生們心中所想到的學(xué)校生活是什么樣子的？
我記得我曾經(jīng)做過(guò)這樣的一個(gè)夢(mèng)，每天早晨，父母開(kāi)車(chē)送我到學(xué)校門(mén)口，放眼望去，映入眼簾的是通往教學(xué)樓的道路兩旁都栽滿(mǎn)了蒼天大樹(shù)，樹(shù)的旁邊還擺放著(zhù)些許石桌石椅，漫步在這林蔭大道上，看到學(xué)生們有的坐在石桌石椅上討論學(xué)習，有的聊聊天，有的看風(fēng)景，有的放松心情，我想，每個(gè)老師看到這樣的情景都會(huì )感到欣慰而開(kāi)心吧。
走在通往教室的樓梯上，可以清晰地聽(tīng)到每層樓中從教室中發(fā)出來(lái)的學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲以及老師為同學(xué)們講解習題的'聲音，每個(gè)學(xué)生生活在這樣的環(huán)境中，應該都會(huì )有學(xué)習的心情吧。
校園里有著(zhù)娛樂(lè )和放松的設施，有著(zhù)寬闊的跑道，大的圖書(shū)館，大的籃球場(chǎng)，有時(shí)，還可以看見(jiàn)同學(xué)們在籃球場(chǎng)上奮力拼搏的身影，同學(xué)們相互追趕的身影，這何樂(lè )而不為呢？
現在，學(xué)校為了學(xué)生們能夠更好的飲食，準備了統一的餐具，每天進(jìn)行消毒，但是，你們是否看到過(guò)我們學(xué)生每天中午吃飯時(shí)所拿到餐具時(shí)的表情了，拿在手里，上面有著(zhù)許多的油，感覺(jué)就像根本沒(méi)有洗過(guò)一樣，這樣我們還會(huì )有吃飯的心情嗎？我希望學(xué)校能夠把餐具清洗的更干凈一點(diǎn)，在飲食方面也更加健康一點(diǎn)，每天吃的飯菜都是那么幾種，你們也可以換換口味，而且早上的粉，湯是湯，粉是粉，根本就沒(méi)有粉的味道好不好！所以，我希望學(xué)校能夠看到我的這些建議，我知道，現在學(xué)校在短時(shí)期內不可能實(shí)現為我心中所理想的學(xué)校那樣，但是，我希望在我后面的學(xué)弟學(xué)妹們能夠生活在我心中所想那樣溫馨而舒適的校園中。
此致
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信6
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！我是一個(gè)剛入學(xué)的新生，我覺(jué)得校園有許多不正之風(fēng)，我雖是小學(xué)生，但也是校園中的一員，俗話(huà)說(shuō)：“國家興亡，匹夫有責�！睘榱俗尨蠹矣懈玫膶W(xué)習環(huán)境，我向校長(cháng)提出一點(diǎn)建議，希望校長(cháng)能夠采納。
首先第一點(diǎn)，就是學(xué)校的攀比之風(fēng)，大家在一起，不是談?wù)搶W(xué)習怎樣進(jìn)步，而是討論誰(shuí)家里有錢(qián)？有勢？大家認為如果不比，就會(huì )遭人諷刺，大家會(huì )對你另眼相看，這是多么荒唐？如果大家今天比誰(shuí)穿的好，明天比誰(shuí)家里有錢(qián)？那我們學(xué)習不是荒廢了嗎？隨著(zhù)攀比之氣的逐漸蔓延，他的危害不容低估，所造成的危害也不容我們小視--
造成負面影響危害第一點(diǎn)，是我們把大部分精力都浪費在攀比消費上，既分散了注意力，又浪費了學(xué)習，浪費了大好時(shí)光。
造成負面影響危害第二點(diǎn)，我們現在花的錢(qián)，都是父母的血汗錢(qián)，雖然我們現在是小康生活有一點(diǎn)錢(qián)，但錢(qián)也是會(huì )發(fā)光的��！如果我們無(wú)原則的花錢(qián)，那我們思想落后，修養怎么會(huì )好？
造成負面影響危害第三點(diǎn)，我們?yōu)榱舜┖靡路�，�?huì )形成心理扭曲，我們在報紙，雜志上看到有些學(xué)生為了錢(qián)，殺人，搶劫，那都是觸目驚心的事情��！況且現在的家長(cháng)都是獨生子女，誰(shuí)還敢對孩子批評，打罵？
種種原因說(shuō)明攀比之風(fēng)真是不容小視。
其次第二點(diǎn)，就是學(xué)校的男女關(guān)系，我們現在都比較小，最重要的任務(wù)首先還是學(xué)習，但部分同學(xué)還是有把談戀愛(ài)放在第一位，這個(gè)問(wèn)題更是危害甚大，現在連小學(xué)同學(xué)都有這類(lèi)現象，真是荒唐至極---
造成危害第一點(diǎn)；當然是荒廢了學(xué)業(yè)，思想下降，對學(xué)習更是無(wú)所要求，這樣會(huì )誤了一個(gè)人的前途，為了談戀愛(ài)，使大學(xué)落榜而后悔一生的事情我們不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
解決方法一，家長(cháng)注意溝通了解，最好靜下心來(lái)聽(tīng)孩子講解，其次，老師多在引導同學(xué)，看怎樣做才能避免這樣類(lèi)似的事情發(fā)生，學(xué)生應控制自己，要經(jīng)得起誘惑，不要盲目的掉下陷阱，我覺(jué)得大家最好是穿校服進(jìn)學(xué)校，可避免類(lèi)似事情的`發(fā)生。
校長(cháng)，同學(xué)們盲目攀比，比的是奢侈浪費，比掉的是勤儉節約，我們要剔除心靈的黑暗面，樹(shù)立新的人生觀(guān)，大家監督身邊的同學(xué)是不良風(fēng)氣遠離我們，還校園一片清潔的天空！
校長(cháng)如果有什么得罪之處，請多多包涵！
希望校長(cháng)
健健康康，一帆風(fēng)順
您的學(xué)生：XXX
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信7
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
我們這批六年級的學(xué)生即將畢業(yè)了。在這個(gè)大家庭里，在老師的幫助下，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，而且還懂得了許多人生的道理。六年來(lái)，我們伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展而成長(cháng)，這里的.一草一木都是是多么的熟悉啊!學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了我們的歡笑。
六年的學(xué)習與生活，我感受到我們的校園一年比一年美麗，教育設施也越來(lái)越完備。但還有些不足之處，我在此冒昧地向您提出來(lái)，希望您見(jiàn)諒。
自從我們的教室墻壁涂為綠色后，的確是對我們的幫助很大，能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都感到四處都充滿(mǎn)了生機和活力。但是，我認為學(xué)校的“綠色工程”能做得更完善，如果在教室的窗臺上種植一些小盆栽，紅的花，綠的草，不但能清新空氣，而且通過(guò)種植也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力。還讓我們在綠色的環(huán)境中更好地學(xué)習知識。
另外一點(diǎn)是，我認為學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)種類(lèi)過(guò)少，更新速度較慢。應該適量地增加各類(lèi)圖書(shū)，讓同學(xué)們閱讀更多有益的圖書(shū)，增加閱讀量。
以上是我的改進(jìn)意見(jiàn)，希望您能考慮考慮。
祝您：
工作順利!
學(xué)生
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我是一名四年級的學(xué)生，我從一個(gè)無(wú)知的孩子逐漸變成了一個(gè)懂事聰明的好少年。在母校，四年中，一千六百四十天，三萬(wàn)五千零四十個(gè)小時(shí)，老師孜孜不倦地教我很多知識，讓我學(xué)會(huì )了做人如何理智的.判斷。雖然我們的學(xué)校的設備不是很齊全，但我還是喜歡母校，在這里，我給您提一些建議：
第一點(diǎn)：老師布置的作業(yè)太多了，每天抄生字、背誦、讀課文、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、語(yǔ)文報、數學(xué)報、口算題卡等，讓我們學(xué)生都忙不過(guò)來(lái)，就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒一樣痛苦。讓我們每天沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間了。作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到很晚。我們怎么吃得消呢？我知道老師這樣做都是為我們好。四年級是個(gè)拼搏的階段，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識學(xué)扎實(shí)，順利地進(jìn)入中學(xué)大門(mén)。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，抽出時(shí)間來(lái)看看課外書(shū)，或者到外面打打球、跳跳繩，跑跑步等。
第二點(diǎn)：我們學(xué)校的建設不是很多，我希望能建一個(gè)圖書(shū)館，我們下課后，就可以去那里借閱圖書(shū)，可以讓我們在知識的海洋中暢游。我還希望可以建一個(gè)體育館，放學(xué)后同學(xué)們就可以多多運動(dòng)，讓身體更健壯。以后未來(lái)的奧運冠軍會(huì )在我們學(xué)校誕生哦！
校長(cháng)我知道你平時(shí)都很忙，但還是希望您能在百忙之中來(lái)看一下我的這封信。謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信9
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是廣大普通學(xué)生中的一員，我對于學(xué)習的環(huán)境百分百滿(mǎn)意，但世界上的任何事物都有缺陷，我們的校園中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，為了讓身后那些可愛(ài)的小弟弟，小妹妹們可以健康快樂(lè )的成長(cháng)，所以恕我直言。
寫(xiě)字時(shí)間不應延長(cháng)
每次唱歌時(shí)，都不能唱上兩首歌，就要開(kāi)始拿起筆紙，進(jìn)行寫(xiě)字，這一系列看似平常的動(dòng)作，但卻隱藏了一個(gè)重大殺手中的高手近視。
寫(xiě)字時(shí)間本是應該練字、坐姿的`，可是有些孩子沒(méi)有養成習慣，寫(xiě)字時(shí)間有15分鐘，這整整十五分鐘的時(shí)間，都保持著(zhù)不正確的姿勢，久而久之，后果就可想而知了。
唱歌時(shí)間應該還是十分鐘，不應該減少到五分鐘的原因很簡(jiǎn)單，唱歌可以調動(dòng)同學(xué)們的精神與氣氛，現在氣溫逐漸上升，上課睡覺(jué)的現象隨處可見(jiàn)，所以唱歌完全可以改正這一缺點(diǎn)。
長(cháng)廊應增添一些花卉
最近學(xué)校為我們讀書(shū)專(zhuān)門(mén)修建了一個(gè)長(cháng)廊，特別漂亮。但是唯一不足的是，大熱天的，坐在那里，根本無(wú)法安心讀書(shū)。
但如果要是把上面的空隙掩蓋了，就沒(méi)有了光線(xiàn)，因此我認為，可以種一些葡萄藤蔓，這樣既可以帶來(lái)清爽，又可以遮陽(yáng)，哼點(diǎn)小曲，看點(diǎn)書(shū)，人生的幸福也不過(guò)與此吧?
還可以種一些花草，增添一些美麗，如果全部完善了，一定是校園內最美的一道風(fēng)景線(xiàn)!
眼保健操應勤做
“現在的孩子太辛苦了”，這是無(wú)數家長(cháng)的心聲，也是我們的心聲，每天晚上要做作業(yè)不說(shuō)，課余時(shí)間也要抽出時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間去保護自己的眼睛，所以學(xué)校的眼保健操要勤做的，擁有一個(gè)明亮的眼睛是很重要的，建議上午第二節課下課做一次，下午第二節課下課做一次。
畢業(yè)晚會(huì )
六年級的學(xué)生就快要離開(kāi)母校，飛向緊張忙碌的初中了，這其中的一大部分同學(xué)，都是學(xué)校的忠實(shí)“粉絲”從一年級就開(kāi)始在這里學(xué)習了，有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了，所以為了我們這些小蜜蜂，學(xué)校就破例為我們開(kāi)一次畢業(yè)晚會(huì )吧，各個(gè)班級出謀獻策，讓我們在母校畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
尊敬的校長(cháng)先生，您是一位平易近人的人，從您那開(kāi)朗的笑聲，我們都了解，我這些意見(jiàn)或許有些無(wú)理取鬧，或許有些不貼實(shí)際，但我認為，這是讓校園更加出色的方法，所以請您慎重考慮，我很期待您能采納哦。
祝您身體健康，工作順利!
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信10
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是一名少先隊干部，平時(shí)有很多話(huà)想對您說(shuō)，但一直沒(méi)有機會(huì )。今天，借作這篇文的機會(huì )，我就向您說(shuō)了吧。
說(shuō)什么呢?那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。記得一二年級的時(shí)候，我們上完課，就來(lái)到操場(chǎng)上，在大樹(shù)底下游戲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒下許許多多的.“星星”，幼稚的我們，不停地數著(zhù)，卻怎么也數不清，真是有趣極了。音樂(lè )課，增添了我們的生活情趣;體育課，增強了我們的體質(zhì);圖畫(huà)課，更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂(lè )呀!我們不但學(xué)好了知識，而且玩得快樂(lè )。但誰(shuí)想到，當我們升上五年級后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語(yǔ)文、數學(xué)，背呀，寫(xiě)呀，夠受的了�？衫蠋熯�要布置大堆的課外作業(yè)。下課了，我們多想在操場(chǎng)上跑一跑，活動(dòng)活動(dòng)，輕松一下，但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里，做課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè )、圖畫(huà)、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調了!回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們怎么吃得消呢?一封信唉，作業(yè)就像一個(gè)鳥(niǎo)籠，我們就像籠中鳥(niǎo)，永遠也飛不出鐵籠子。
校長(cháng)，您知道嗎?我們雖然是五年級學(xué)生，在小同學(xué)面前可以說(shuō)是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個(gè)小孩子。每天幾小時(shí)的課，加上堆積如山的作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣。當大人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們還在燈下埋頭寫(xiě)作業(yè)!我知道老師這樣做都是為我們好。五年級是個(gè)拼搏的階段，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識學(xué)扎實(shí)，順利地進(jìn)入中學(xué)大門(mén)。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想聽(tīng)一聽(tīng)《藍色多瑙河》，多么想繡一只可愛(ài)的小花貓，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我。陳校長(cháng)，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教知識，能讓我們在玩中學(xué)到知識，那該多好啊!
校長(cháng)，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信，幫我們打開(kāi)“鳥(niǎo)籠子”，讓我們自由地飛翔。
此致
敬禮
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信11
敬愛(ài)的吳連珠校長(cháng)：
您好！
清風(fēng)送爽，丹桂飄香。又是一個(gè)滿(mǎn)載豐收和喜悅的金秋，在這美好的季節里，我向您致以無(wú)比誠摯的問(wèn)候！我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著(zhù)我的虔誠——給您鞠躬！
雖然我和您認識時(shí)間不算長(cháng)，但用加減乘除，已算不盡您為我做出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！在這不尋常的節日里，獻上我深深的祝福！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著(zhù)深情的目光，駛進(jìn)您的夢(mèng)灣，守護您的勞累，給您慰藉……
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我對您感激！
也許我不是您最出色的'學(xué)生，但您卻是我所接觸過(guò)最令我敬佩的又美麗的女校長(cháng)。誰(shuí)說(shuō)巾幗不讓須眉？您的才華就是令男兒折腰，使須眉汗顏的那個(gè)啊! 腹有詩(shī)書(shū)氣自華形容您最恰當不過(guò)了。在即將到來(lái)的您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛(ài)的吳校長(cháng)，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您為我所做的一切��！您對我的賞識與關(guān)照，讓我信心倍增，謝謝您在我轉學(xué)來(lái)的這些天來(lái)對我的重視！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹我的心靈。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為您唱首贊歌。真誠地祝愿您：身體健康，青春永駐。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您打開(kāi)這封信時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足!
您的學(xué)生：鐘楊薇
二〇XX年九月七日
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信12
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是一名三年級的學(xué)生，我知道您總是提醒我們要注意安全�，F在還發(fā)了一本《校園安全手冊》給我們學(xué)習，老師也在課堂上講過(guò)。在您的辛勤教育下，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始注意安全了，我代表全體學(xué)生感謝您。
記得有一次，我們班的'某個(gè)學(xué)生在追趕的過(guò)程中，一不小心把下巴碰到了桌子角上，結果下巴流了血。在緊急時(shí)刻，幸好李老師、曾老師看見(jiàn)了，就趕忙把這個(gè)同學(xué)送到醫院里縫針。從這個(gè)事故中我獲得了一個(gè)啟示：我們不能做危險的動(dòng)作和游戲，應該注意安全，人的血流多了人會(huì )死的，人死了不能復生，我們應該好好的珍惜自己的生命。
安全真的是無(wú)處不在。安全這兩個(gè)字寫(xiě)之容易，做之難。我們要時(shí)刻警惕！
祝您身體健康，工作順利！
王嫣然
11月28日
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信13
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我已經(jīng)在紅衛小學(xué)學(xué)習6年了，熟悉它的每一處風(fēng)景，每一個(gè)角落。很快我就要畢業(yè)了，6年來(lái)，為了了使全校師生在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習，您付出了許多心血和汗水。在此，我想向您表示感謝并給您提兩點(diǎn)建議：
一、現在我們作業(yè)非常多，每天都覺(jué)得很累。我希望每星期有看電視、進(jìn)行課外活動(dòng)的時(shí)間。希望學(xué)校多組織一些課外活動(dòng)小組，以拓展我們的視野，鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)能力。
二、如今的社會(huì )生活多姿多彩，我們應該多讀些好書(shū)。所以，我建議每個(gè)班級都開(kāi)設一個(gè)小小圖書(shū)角。我們的知識面廣了，您一定會(huì )感到高興。
校長(cháng)，你工作繁忙，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.進(jìn)步都凝聚著(zhù)您的汗水。我代表全校學(xué)生給您寫(xiě)這封信，是希望我們的學(xué)樣變得越來(lái)越好。
此致
敬禮！
學(xué)生：胡晨晰
1月8日
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信14
尊敬的鐘校長(cháng)：
您好!我是三年級（2）班的學(xué)生．現在已接近期末，但我發(fā)現仍然有寫(xiě)同學(xué)帶零時(shí)回校；下課經(jīng)常有同學(xué)追逐打鬧；還存在破壞學(xué)校公物的'現象．
平時(shí)一進(jìn)學(xué)校就能看到很多的零時(shí)包裝袋．不僅這樣，下課是還有一些同學(xué)把帶來(lái)的零時(shí)與同學(xué)一起“分享“．
接著(zhù)，我要說(shuō)說(shuō)安全方面的情況：下課是，經(jīng)常有同學(xué)你追我趕，互相打鬧．這在我們班也是“家常便飯“．
最后，我還發(fā)現學(xué)校里有很多東西都被破壞了，還有些被拿走了．對于這些人我既生氣又沒(méi)有辦法!
為了我們校園美好的明天，為了師生的安全，我給您提三點(diǎn)建議：一、讓同學(xué)們互相監督，不讓有人把零時(shí)帶回學(xué)校；二、成立一個(gè)下課檢查對，每天值日的人下課都各自巡邏，以免發(fā)生意外事故；三、在幾個(gè)地點(diǎn)設立攝像頭，這樣就知道是誰(shuí)在搞破壞了．
希望您能接納我小小的建議．
此致
敬禮!
你的學(xué)生
20xx年6月23日
寫(xiě)給校長(cháng)的一封信15
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在小學(xué)的六年生活就要過(guò)去了，作為一個(gè)畢業(yè)生，出于對母校的熱愛(ài)，為了讓母校更受大家的喜愛(ài)，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能夠開(kāi)放圖書(shū)館。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了這個(gè)階梯，我們就可以踏上進(jìn)步之路，讓我們的思想得到升華，疑惑得到驗讓。？有了圖書(shū)館，我們就可以學(xué)習到更多、更廣泛的知識。
雖然說(shuō)，我們學(xué)校有圖書(shū)館，但是那兒的'大門(mén)卻是緊鎖著(zhù)的，只有讓老師帶領(lǐng)著(zhù)才能進(jìn)去，但何況我們只去過(guò)兩三次。這不是和沒(méi)有圖書(shū)館一個(gè)樣嗎？現在，我建議可以重新開(kāi)放它。為了辦好圖書(shū)館，我還想出了一些具體的辦法。
首先當然是要把圖書(shū)館"整容"一下了。書(shū)架上的書(shū)肯定已經(jīng)有一層薄薄的灰塵了，那就用干布把書(shū)擦一擦，把灰塵抖落下來(lái)，然后，把書(shū)搬下來(lái)，用濕布把書(shū)架擦一擦。這樣一來(lái)，當我們重新走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，不是會(huì )有耳目一新的感覺(jué)嗎！
其次就是把一部分的舊書(shū)換成新書(shū)，因為上次我們去圖書(shū)館的時(shí)候，看見(jiàn)有些書(shū)已經(jīng)很破舊，甚至有些連書(shū)面都沒(méi)有了。這樣學(xué)生看了會(huì )怎么想昵？
最后，制作一些借書(shū)證，把借書(shū)證的編號記在本子上，再把借的書(shū)和時(shí)間記錄下來(lái)，這樣就不怕學(xué)生們借了書(shū)忘了還廠(chǎng)。學(xué)生們憑證就可以借書(shū)閱覽了。
這樣既可以豐富了我們的知識，又可以讓大家喜愛(ài)學(xué)校，一舉兩得，不是很好嗎？希望校長(cháng)可以考慮采納我的建議。
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