老師給家長(cháng)的一封信（通用20篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編收集整理的老師給家長(cháng)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師給家長(cháng)的一封信 1
尊敬的家長(cháng)們：
您好！
上周由于網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題未能跟大家交流�，F在就第四周、第五周孩子在校情況跟大家進(jìn)行交流。從這兩周孩子們的表現來(lái)看，他們已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，“假期綜合癥”算是痊愈了吧！除了課堂聽(tīng)講紀律之外，孩子們的書(shū)寫(xiě)都進(jìn)步了，體現在第二單元測試，被扣卷面分的只有一個(gè)孩子。希望孩子們能將認真書(shū)寫(xiě)養成習慣，受益終身。
這兩周帶著(zhù)孩子們誦讀了《三字新童謠》已經(jīng)到第12首《小黃鸝》了，《含英咀華》也帶著(zhù)孩子們一起背到《小池》了。還請家長(cháng)朋友利用周末時(shí)間檢測一下孩子的背誦情況。
作為語(yǔ)文科任教師，我當然希望每個(gè)孩子都能提高自己的成績(jì)。但是，作為一個(gè)成年人、作為一名班主任，我深信良好的德行比好成績(jì)要重要的多。
班里有個(gè)調皮的孩子，放學(xué)送他到校門(mén)口坐校車(chē)時(shí)在路上向我賣(mài)弄自己的知識：千里白云一日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛......背完之后跟我說(shuō)：“王老師，我會(huì )背很多古詩(shī)，奶奶教我的�！笨粗�(zhù)他天真可愛(ài)的小臉，我還是誠懇地跟他說(shuō)：“奶奶教你這些知識，你學(xué)得很好。但我不知道奶奶有沒(méi)有教你規矩？李天一4歲時(shí)就被選為奧運寶寶，6歲師承名師學(xué)習鋼琴......被世人看為天才，但17歲時(shí)卻進(jìn)了監牢。他父母也是注重知識的教授，卻忽略了對孩子‘規矩’養成的教育。你現在需要的是規矩的養成！”
他隨調皮，但聰明，聽(tīng)了我的話(huà)，他笑著(zhù)低下了腦袋。
本人才疏學(xué)淺，沒(méi)資格批評任何人。只是作為一名母親想跟父母們推心置腹：在孩子良好行為習慣養成方面，你在意了嗎？
鏡頭一：個(gè)別孩子在教室玩折紙，折完之后就開(kāi)始把紙張撕成雪花狀小碎片，隨意丟在地面，弄得地面一團糟；
鏡頭二：課間活動(dòng)或在功能室上課，一孩子或有意或無(wú)意地碰了另一孩子，另一孩子二話(huà)不說(shuō)，拿起手里的`書(shū)就重重地打向對方；
鏡頭三：靠近墻壁坐時(shí)，或用鉛筆或用黑色水筆在墻壁亂畫(huà)；
鏡頭四：課間活動(dòng)時(shí)用小手用力拍打走廊上的消防栓；
鏡頭五：提醒桌底有垃圾的孩子將垃圾撿起，沒(méi)想到老師一轉身，她就將垃圾提到別人那里。
......
也許您會(huì )說(shuō)，孩子還小，大了就好。但作為班主任老師來(lái)說(shuō)，我真擔心現在你們的“無(wú)所謂”將來(lái)會(huì )成為你們的“有所畏”！
上周六外出學(xué)習，著(zhù)名教育專(zhuān)家馮恩洪老師說(shuō)了這么一句話(huà)，在此與家長(cháng)朋友共享：要想晚年生活好，年輕時(shí)得把孩子教育好。
不知你是否有同感呢？
家長(cháng)們，給孩子一個(gè)健康的身體是我們的責任；陪伴孩子精神上健康成長(cháng)更是我們的責任。希望你們也能跟我一起，從家庭入手，讓孩子自己的事情自己做，自己的衣服自己穿，自己的書(shū)包自己理，自己的房間自己掃。只有讓孩子真正動(dòng)手承擔一些責任時(shí)，他（她）才能成長(cháng)為一個(gè)真正的、受歡迎的人！
以上是我個(gè)人的一家之言，如有得罪，敬請見(jiàn)諒。順便祝大家周末愉快！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 2
尊敬的家長(cháng)們：
您好！飛雪迎春來(lái)，寒梅群傲笑，送走了充實(shí)美好的20xx年，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。值此春節到來(lái)之際，我年級組謹代表XX五中全體教職員工，向一直支持學(xué)校工作的您表示最誠摯的謝意！致以節日的問(wèn)候！衷心地祝您在新的一年，身體健康，工作順利，合家恢！并衷心地感謝您長(cháng)期對我盲作的關(guān)注、理解和支持，因為，我們所取得的每一個(gè)成績(jì)、孩子們的每個(gè)進(jìn)步都凝結著(zhù)您的心血。
高三的學(xué)習、生活是漫長(cháng)的、緊張的、忙碌的，也是充滿(mǎn)快樂(lè )的。我們感動(dòng)于所有的家長(cháng)在用行動(dòng)配合著(zhù)老師，用愛(ài)心，和孩子一起克服學(xué)習中的種種困難。每個(gè)高三的家長(cháng)都是最勞心的父母，為孩子買(mǎi)各種營(yíng)養品、補習資料，為孩子的分數有一點(diǎn)提高而激動(dòng)，有幾分下滑而苦腦，您們比孩子更著(zhù)急。讓我們真心的道聲：您辛苦了��！
一轉眼您的孩子已經(jīng)度過(guò)了高三的一半時(shí)間，再過(guò)100多天就要參加高考了。這個(gè)假期也是高中階段可以利用的最后一個(gè)假期了。雖然時(shí)間有限，但是對孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。距離高考越近，時(shí)間的價(jià)值就越高，這個(gè)假期的每一天恐怕比高一高二幾十天、幾個(gè)月都重要。在假期，孩子可以自主支配時(shí)間，根據自身實(shí)際情況，查漏補缺，揚長(cháng)補短，整理消化一學(xué)期以來(lái)所學(xué)的知識，開(kāi)學(xué)后將再難有這樣段的時(shí)間可供安排。另外，二輪復習即將開(kāi)始，最好充分利用假期時(shí)間把一輪內容掌握扎實(shí)，為二輪專(zhuān)題化的系統復習打下了堅實(shí)的基礎，否則就會(huì )處于被動(dòng)的地位。
這個(gè)寒假是對學(xué)生的考驗，也是對家長(cháng)的考驗。沒(méi)有老師的檢查督導，沒(méi)有學(xué)校環(huán)境的影響，學(xué)生能不能充分利用這段時(shí)間好好復習備考，就需要您、進(jìn)行有力的督促和管理。這是一場(chǎng)相互看不到、開(kāi)學(xué)后卻能明確感受到的比賽，看不見(jiàn)的競爭將更加激烈。為了20xx年高考，為了圓孩子的學(xué)夢(mèng)，為了多少年的渴盼希望您，督促孩子充分利用假期，展開(kāi)一場(chǎng)無(wú)形的比賽。也許您覺(jué)得對孩子已經(jīng)很?chē)栏窳�，可能對方家長(cháng)對孩子的要求更加嚴格。因此，“非常之時(shí)期，需要非常之對待”，希冀取得“非常之成功”。
希望您，一定要以身作則，因為你們是孩子最好的榜樣。要善于和孩子溝通，放下家長(cháng)的架勢，以平等的方式相處，不要過(guò)多地給孩子施加壓力，要了解和理解孩子，少些嘮叨，空閑時(shí)多與孩子一起娛樂(lè )一下，讓你們的孩子在最溫馨的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)。
希望您，督促孩子摒棄暫時(shí)的娛樂(lè )玩耍，配合我們做好以下工作：
1、教育孩子淡化甚至摒棄20xx年春節意識、假期意識，每一天合理安排，緊張學(xué)習，不要打破在校學(xué)習、生活的生物鐘。年三十和初一也不例外。
2、督促學(xué)生嚴格制定并完成學(xué)習計劃，除完成好假期作業(yè)以外，還應該有一定的復習安排。家長(cháng)每天檢查并簽字；假期答案由您保存，每做一套給孩子發(fā)一套，并督促其核對答案認真改錯。
3、充分利用假期進(jìn)行查漏補缺，最限度地彌補上學(xué)期的遺憾，并為下學(xué)期的二輪復習做好最充分的知識準備。
4、最限度減少走親友，參加聚會(huì )、聚餐等活動(dòng)，避免一切干擾。最好閉門(mén)謝客，為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
5、教育孩子少接觸電視和電腦，更不要進(jìn)入網(wǎng)吧等其他娛樂(lè )場(chǎng)所，同時(shí)注意學(xué)生安全。
6、制定好下學(xué)期個(gè)人學(xué)習目標和計劃。
希望您，尊敬的家長(cháng)，在假期中能夠和您的孩子交流溝通，共同研究學(xué)習，探討高考，即使不能為學(xué)生們提供知識上的助，也要給予他們心理上的支持，多鼓勵，多助。一次次的模擬考試，查漏補缺，校園教學(xué)對孩子已經(jīng)完全到位了，您的孩子目前的成績(jì)是多少？和高考的距離有多遠？都是您應該掌握的。暫時(shí)的成績(jì)上的不理想，不代表高考，知道現在出現的問(wèn)題是好事，只要以后能夠解決問(wèn)題，繼續努力，成績(jì)還是能夠提高的！
希望您，能相信學(xué)校，相信老師，相信您的孩子！我們每個(gè)高三的班主任和科任教師都是最敬業(yè)的老師，他們沒(méi)日沒(méi)夜，舍棄個(gè)人生活，為高三的`孩子嘔心瀝血竭盡全力，就是希望他們學(xué)得更好，考分更高。請相信我們的實(shí)力。
希望您，了解孩子的同時(shí)也能夠積極的和老師溝通，知道孩子在學(xué)校的情況，或者打班主任的電話(huà)，老師和家長(cháng)的多一份溝通，能讓孩子多一份進(jìn)步！
希望您，在假期和孩子一起，多搜集高考信息！當一名合格的高三學(xué)生家長(cháng)，在關(guān)鍵時(shí)匡孩子一把。作為家長(cháng)，不能代替孩子學(xué)習，更不能代替孩子選擇。家長(cháng)要多服務(wù)，多給孩子提供有用信息，高三生忙于緊張的學(xué)習，沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力去一一了解。這時(shí)就要發(fā)揮家長(cháng)閱歷多、交際廣的優(yōu)勢，助孩子搜集有關(guān)信息，經(jīng)過(guò)篩選把有用的信息提供給孩子。您們可通過(guò)多種途敬搜集高考信息，給予學(xué)生指導！
希望您，假期里首要是強調孩子的安全。近朱者赤，近墨者黑，關(guān)注孩子的去向、交往的人！要鼓勵孩子積極參加各種有益的活動(dòng)，進(jìn)行研究性學(xué)習；讓孩子學(xué)會(huì )有條理的生活，防止孩子生活上的無(wú)規律，如晚睡晚起、吃睡；培養孩子的責任心，放手讓孩子自己做好自己的事。
希望我們能配合起來(lái)，為學(xué)生的最后努力做好準備和溝通，爭取在最后的時(shí)間讓他們的成績(jì)取得更的進(jìn)步！
面對孩子的成長(cháng)，我們沒(méi)有任何借口，讓我貌同用愛(ài)與責任托起孩子的明天！
最后，再次祝您全家：春節愉快虎年祥和！合家幸福萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 3
尊敬的一五班的家長(cháng):
你們好！
20xx年9月1日，你們把孩子送進(jìn)學(xué)校，距今已兩個(gè)月了，在這六十天的時(shí)間里，相信大家和孩子一起度過(guò)了一段既興奮又緊張的時(shí)光，相信孩子們會(huì )很快適應學(xué)校的環(huán)境和要求的。那么，在接下來(lái)的日子里，作為家長(cháng)該怎么樣幫助和教育孩子？又該注意培養孩子哪些方面的能力呢？讓我們一起來(lái)切磋一下吧。
首先，希望孩子在家里有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。這里安靜而溫馨，有適宜的書(shū)桌、有誘人的圖書(shū)，是讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的好處所。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，要關(guān)閉電視或者放小聲音，家里應該是安靜的，以免影響孩子的注意力。孩子更應該是安靜的，書(shū)桌上不能擺放任何玩具。保證孩子能專(zhuān)心致志的高質(zhì)量的完成作業(yè)。
其次，要努力營(yíng)造書(shū)香家庭的愛(ài)書(shū)氛圍。俗話(huà)說(shuō)，言教不如身教。在您不厭其煩的教導孩子要愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的時(shí)候，不如身先示范，您也關(guān)掉電視或電腦，在孩子寫(xiě)完作業(yè)后，聽(tīng)孩子讀讀學(xué)過(guò)的課文，預習一下第二天要學(xué)習的功課；或者選一本孩子喜歡的圖書(shū)，讀給孩子聽(tīng)，讀完以后聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法；或者給孩子講一講身邊發(fā)生的新鮮事，等等。我們把這種學(xué)習方式稱(chēng)為“母子（或父子）共讀”。這種學(xué)習方式可以很好的促進(jìn)家長(cháng)與孩子的情感交流，也會(huì )讓孩子收獲匪淺。更為重要的'是，孩子養成了一種良好的讀書(shū)習慣。有一本書(shū)上就這么說(shuō)：“誰(shuí)讀的書(shū)越多。誰(shuí)就知道得越多；誰(shuí)知道得越多，誰(shuí)就越聰明�！�
入學(xué)后，我們還得注意從哪些方面培養孩子的能力呢？作為教育者，不應該只滿(mǎn)足于孩子寫(xiě)完了作業(yè)以及考出了好成績(jì)。應該把眼光放得遠一點(diǎn)，從培養孩子的能力入手，為孩子的人生奠定良好的基礎。
首先，要教給孩子與人相處的能力。這是他們適應社會(huì )的基本能力。班級就是一個(gè)小小的社會(huì )群體，由于他們的家庭環(huán)境及接受教育的程度不同，因而這里也是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的群體。當孩子們走進(jìn)這個(gè)群體的時(shí)候，作為家長(cháng)應因人而異，采用適當的方法，教育自己的孩子為這個(gè)集體的和諧、融洽盡一分力。如果孩子比較調皮，望您告誡孩子學(xué)會(huì )處處為他人著(zhù)想，減少于別人的沖突，并且要學(xué)會(huì )真誠的道歉，要知錯就改；如果孩子比較內向或靦腆，就要教孩子學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )表達、學(xué)會(huì )求助、學(xué)會(huì )寬容。大家齊心協(xié)力共同營(yíng)建一個(gè)友愛(ài)和諧的集體。
其次是培養傾聽(tīng)的能力，聽(tīng)是學(xué)生學(xué)習知識的重要渠道之一。在課堂上，學(xué)生最重要的學(xué)習方式也是聽(tīng)——聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，從中汲取知識。因此，家長(cháng)們在平時(shí)就要注意訓練孩子認真聽(tīng)話(huà)的習慣，要有叫必應，有問(wèn)必答，并且，注意聽(tīng)懂別人的說(shuō)話(huà)內容。
當然，我們要注意的地方還有很多，如：培養孩子的識字能力、書(shū)寫(xiě)能力、觀(guān)察能力、思維能力以及創(chuàng )造力等等。我們將在以后的學(xué)習過(guò)程中逐漸解決。孩子的成長(cháng)絕不是一蹴而就的事情，我們既不能撒手不管，也不能包辦代替。還是讓我們遵循教育學(xué)心理學(xué)的規律，在孩子成長(cháng)的道路上，做他們忠實(shí)的伙伴和明智的引路人。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 4
各位家長(cháng)：
大家好！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�，在現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有不同的煩惱，會(huì )使自己的心情變得混亂，但當我們捧起一本書(shū)時(shí)，聞著(zhù)淡淡的墨香味，你會(huì )把自己的身心從嘈雜的生活中解放出來(lái)，讓讀書(shū)的感悟在自己的心里慢慢沉淀。很早就開(kāi)始和女兒一起讀書(shū)了，具體為什么我也沒(méi)什么理論上的依據，只覺(jué)得和女兒一起讀書(shū)時(shí)，我們的心貼得很近，每天我們都會(huì )很期待這美好的感覺(jué)。我時(shí)常會(huì )因為今天看到了一本適合女兒讀的好書(shū)而高興一天，一本好看的書(shū)我們常常會(huì )讀好幾遍也不厭煩。親子共讀活動(dòng)，讓我們一家人都感受到了書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè )，也讓我們的生活越來(lái)越充實(shí),閱讀給女兒的成長(cháng)帶來(lái)了很多變化。一天給女兒講故事，其中有“徒步”一詞，女兒聽(tīng)后連連說(shuō)：“這是個(gè)好詞，媽媽我給你講這是個(gè)好詞！”聽(tīng)后，我心中一陣狂笑，看看她那認真的樣子，也不知道她明不明白這個(gè)詞究竟是什么意思，但想必能感受到好，那還是留下了深刻印象的。第二天我們講《亨利爺爺找幸運》，故事中亨利爺爺為了給孫子解釋什么是幸運，跑了很多地方：街角公園、甜品店......最終爺爺告訴彼特，幸�？梢院艽�，也可以很小，可以是一個(gè)擁抱，也可以是一個(gè)面包圈......起初彼特并不理解，可是隔天的早晨，當他看到媽媽和爺爺時(shí)，卻沖上去親吻了媽媽再擁抱了爺爺，說(shuō)他很幸福。
聽(tīng)到這里女兒突然大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！蔽倚闹幸惑@，不知道是什么情況�！拔抑滥忝刻煸绯繒r(shí)間很緊張，可我還是纏著(zhù)你讓你送我上幼兒園，我這樣不對�！闭f(shuō)話(huà)間還流露出了傷心的神情。聽(tīng)到這些話(huà)，我心中涌動(dòng)著(zhù)暖流�；叵肫鹈刻煸绯康氖置δ_亂與苦口婆心，只想說(shuō)：“讀書(shū)真好”。孩子通過(guò)讀書(shū)知道體諒別人了。
第二天早晨雖然一切照舊，女兒繼續拖著(zhù)哭腔纏媽媽送她去幼兒園，可是相信孩子在這樣不斷的.自省、自悟中會(huì )逐漸長(cháng)大的。
希望更多的家庭關(guān)注孩子的閱讀，讓書(shū)籍成為孩子的另一伙伴，讓讀書(shū)成為我們的生活方式。不管我們家長(cháng)平時(shí)工作有多忙，每天晚上哪怕抽出十分鐘的時(shí)間跟孩子一起讀一讀他們喜歡的故事或者科普知識，讓孩子帶著(zhù)甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉，這也是我們做家長(cháng)的一份幸福和責任！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 5
尊敬的家長(cháng)同志：
您好！
首先感謝您這一年來(lái)對學(xué)校的關(guān)注，對我工作的支持。作為孩子們的朋友，我也感謝你對他們無(wú)私的付出。您是通情達理，家教有方的好家長(cháng)。
五班的孩子活潑、陽(yáng)光、明理、懂事、勤奮、好學(xué)，高二一年來(lái)有很大進(jìn)步。和他們相處的這一年多，我感到很愉快，我喜歡跟孩子們在一起，我很樂(lè )意陪同他們度過(guò)這難忘的高三！
高三了，相信您已經(jīng)把孩子考大學(xué)的事情擺在家庭大事首位。這么做事非常正確而明智的，畢竟，孩子就這么一次高考，這是他人生的重要一站。所以，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，家人的支持與關(guān)愛(ài)尤為重要。而且，事業(yè)有成的你，要把孩子的成人成材成功當作自己人生的一項幸福指標。
孩子們現在都明白到了為自己的夢(mèng)想全力拼搏的時(shí)候，也清楚時(shí)間非常寶貴，基本上確立了自己的奮斗目標。您不必過(guò)多給他/她壓力，而是要多鼓勁加油---讓孩子明白您的期望、感受到您的信任與欣賞。高三的考試會(huì )比較頻繁，第一次聯(lián)考已經(jīng)結束，成績(jì)優(yōu)異以及取得進(jìn)步的同學(xué)獲得了表彰。您要關(guān)心了解孩子的成績(jì)和排名，也要掌握孩子的'學(xué)習狀態(tài)和精神面貌。如果孩子跌入低谷，不要因為心急而嚴厲責任他們，其實(shí)他們一直都在努力。要耐心地聽(tīng)孩子傾訴，一起分析問(wèn)題，充分支持包容，像講義氣的朋友一樣與孩子“有福同享，有難同當”。
家庭是孩子溫暖的港灣，一定要營(yíng)造寬松舒適的環(huán)境。孩子們都懂事了，他們會(huì )把家里的大事小情都放在心上的，希望他們心里裝的都是和美、快樂(lè )與幸福。高三這一年，孩子放假回家的時(shí)間不會(huì )太多。每次都跟孩子多處一會(huì )，一起吃飯，一起聊天。想一想，等到明年他們上了大學(xué)，你能與孩子一起談心的機會(huì )就更少了。
還有，高三這一年的學(xué)習確實(shí)會(huì )比較辛苦，物質(zhì)供應要保障，有可能的話(huà)給孩子吃好一點(diǎn)。當然，健康是第一位的。
在您操心費力地餓時(shí)候，孩子當然應該自覺(jué)擔當自己的責任。但孩子畢竟是孩子，也許還會(huì )有退縮、懈怠等讓你失望的時(shí)刻，該提醒還是要提醒，因為父母對孩子的愛(ài)不是沒(méi)有原則的愛(ài)。
作為孩子的班主任，我這一年的頭等大事就是陪同他們沖鋒陷陣直至勝利。我會(huì )盡力幫助每一位同學(xué)實(shí)現自己的夢(mèng)想，我更關(guān)心他們的道德品質(zhì)的養成。因為，人品、教養、做人永遠是最重要的！
祝合家幸福節日快樂(lè )！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 6
尊敬的家長(cháng)：
你們好!
時(shí)光匆匆，彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期又結束了，感謝一學(xué)期來(lái)你們對老師工作的積極配合與鼎力支持!正因為有你們的給力，這次期末我們班語(yǔ)文學(xué)科，孩子們取得了良好的成績(jì)。
一份耕耘，一份收獲，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你們的辛苦與努力。盡管還有個(gè)別孩子因種種原因沒(méi)有及格，但我知道這幾個(gè)孩子和家長(cháng)都在不斷努力。十個(gè)手指伸出來(lái)是有長(cháng)短的，孩子的成績(jì)是有差異的，只要孩子在努力，就要肯定他、鼓勵他、賞識他!我常給孩子們說(shuō)的一句話(huà)：“自己和自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!”我也不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生的，希望每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )地成長(cháng)!
在我心里，每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期、花色、花形……各不相同，老師和家長(cháng)的責任是澆水、施肥、除草、治蟲(chóng)、培苗，讓每一朵花都努力綻放，開(kāi)出自己的精彩!
在學(xué)校時(shí)，盡管有時(shí)有的學(xué)生會(huì )有些頑皮、淘氣，甚至上課不認真聽(tīng)講或不完成作業(yè)——讓我生氣，但我更多的還是感受到了孩子們的單純、天真、可愛(ài)、活潑，感謝他們帶給我很多的快樂(lè )，有孩子的地方永遠都是溫暖的.春天!他們是家庭和祖國的未來(lái)!
家長(cháng)們，從今天開(kāi)始，暑假已經(jīng)開(kāi)啟，希望孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的暑假。我作為語(yǔ)文老師，想給家長(cháng)們幾點(diǎn)溫馨的建議：
1.安全：放暑假了不等于就放任自流了，沒(méi)有老師監管、教育的一段時(shí)光，你們家長(cháng)更辛苦，責任更重大。安全永遠放在第一位，假期中任何孩子不要發(fā)生任何意外事故，每一個(gè)生命都彌足珍貴，安全重于一切!愿孩子們平平安安度過(guò)暑假!
2.閱讀：暑假時(shí)間不短，希望家長(cháng)們利用這段時(shí)間督促孩子閱讀課外書(shū)。暑假要將學(xué)校發(fā)的幾本課外書(shū)仔細閱讀，一定要讓孩子養成閱讀的習慣!僅憑語(yǔ)文課本里面的課文是難以學(xué)好語(yǔ)文的。中國文化源遠流長(cháng)、博大精深、靈活多變，只有廣泛閱讀，才能領(lǐng)悟它的精彩，形成良好的語(yǔ)感，提高語(yǔ)文素養;同時(shí)通過(guò)閱讀，能讓孩子們修身養性、明是非、懂道理，培養良好的品質(zhì)……"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"!
四年級這一學(xué)年，在老師和家長(cháng)的共同努力下，四(1)班不少孩子已經(jīng)養成了閱讀習慣，一批學(xué)生都特別愛(ài)看課外書(shū)，愛(ài)看課外書(shū)的學(xué)生，語(yǔ)文成績(jì)也比較突出。希望更多的孩子愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為一種習慣!我還是那句話(huà)“每天堅持課外閱讀一小時(shí)以上�！�!孩子們還小，貪玩，有惰性，希望家長(cháng)多費點(diǎn)心，引導、監督、落實(shí)。管教好自己的孩子，也是家長(cháng)在投資自己后半生的幸福!
3.書(shū)寫(xiě)：暑假也是一個(gè)練字的好時(shí)機，要求他們書(shū)寫(xiě)規范、工整、整潔，養成良好的寫(xiě)字習慣，培養做事仔細認真的品質(zhì)。從這學(xué)期的期末考試中，你們也應該能感覺(jué)到：字寫(xiě)得不好的孩子，語(yǔ)文別想得高分!是的，語(yǔ)文不像數學(xué)，結果等于1就只能等于1，語(yǔ)文的閱讀理解和作文打分是很靈活的，字跡都看不清，怎么可能打高分?所以，希望家長(cháng)們督促孩子認認真真地練習寫(xiě)好字!
4.旅行：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。家里經(jīng)濟條件允許的話(huà)，希望家長(cháng)們能抽點(diǎn)時(shí)間，利用暑假時(shí)間帶孩子去旅游。世界之大，如果孩子只是局限在常德的范圍內，他(她)永遠也不能直接感受到高山的巍峨、草原的遼闊、大海的洶涌……四年級孩子已經(jīng)有了一定的認知能力，走出家門(mén)讓孩子感知世界的豐富多彩，開(kāi)闊孩子視野。通過(guò)旅行陪伴，亦可以增加親子之間的情感!
5.家務(wù)勞動(dòng)：四年級孩子一般已經(jīng)是10歲以上，暑假在家可以做一些力所能及的家務(wù)活，培養孩子的動(dòng)手能力，體會(huì )父母的辛勞，增強家庭責任感。有的父母不要嫌孩子做事笨手笨腳，做任何事都是從不會(huì )——會(huì )——熟練，不讓孩子做家務(wù)活，其實(shí)家長(cháng)是在剝奪孩子鍛煉的權利和機會(huì )，久而久之，養成孩子的依賴(lài)性、惰性，好逸惡勞。孩子終將是要長(cháng)大成人的，我們終究是在慢慢變老，不能給孩子包辦一輩子。授之以魚(yú)，不如授之以漁!
6.關(guān)于手機和電視：長(cháng)時(shí)間的看電視或玩手機對孩子的危害家長(cháng)們應該都是知道的，不用我多說(shuō)。用現在網(wǎng)上最流行的一句話(huà)就是“要毀了一個(gè)孩子，給他一部手機吧�！毕Ｍ议L(cháng)們每天嚴格控制孩子看電視或玩手機的時(shí)間(建議每天一小時(shí));家長(cháng)們也應該以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣;喜歡玩手機的孩子逐步減少時(shí)間，堵不如疏，慢慢引導孩子;玩手機的內容要有所選擇和監管。
說(shuō)了這么多，匯成一句話(huà)：希望孩子們度過(guò)一個(gè)平安、充實(shí)、快樂(lè )、有意義的暑假!
孩子們加油!家長(cháng)們辛苦了!家校攜手，助孩子們健康、快樂(lè )成長(cháng)!!
沈老師
20xx年6月30日
老師給家長(cháng)的一封信 7
敬愛(ài)的教師：
您好！
最近身體還好吧！我是您的學(xué)生xxx的家長(cháng)。我在寫(xiě)這封信之前，想了很久，是不是應當給您寫(xiě)這封信。因為作為中學(xué)的班主任教師一般收到很多來(lái)自成績(jì)好的家長(cháng)的來(lái)信，很少收到學(xué)習成績(jì)差的家長(cháng)的來(lái)信。但作為家長(cháng)，小孩成績(jì)差，并不代表我們家長(cháng)就不望子成龍，差生也有差生的優(yōu)勢。我小孩此刻在貴班成績(jì)是中等偏下，也就是教師心中所謂的差生。在很多教師心中，我小孩可能是升學(xué)無(wú)望，很可能與大學(xué)無(wú)緣了。
我小孩雖然平時(shí)學(xué)習成績(jì)差，分數上不來(lái)，經(jīng)過(guò)我分析主因就是我小孩不夠聰明，也就是理解本事差，如對一篇新文章，其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來(lái)，他讀30遍不必須能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的內，我小孩的成績(jì)就會(huì )掉在后面。同時(shí)他也有點(diǎn)偏科，他喜歡數理化，對語(yǔ)文和英文很少顧及，學(xué)習在這兩科就花的時(shí)間少，所以平時(shí)語(yǔ)文和英語(yǔ)老是不及格，數理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語(yǔ)文和英語(yǔ)就把他的總分拉下來(lái)了，期中期末考試排行老是靠后。如果剔除語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)，僅比數理化成績(jì)，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩雖然平時(shí)考試成績(jì)差，但有一點(diǎn)，他勤奮，平時(shí)學(xué)習很刻苦。放學(xué)回來(lái)吃了飯就，每一天讀到晚上十點(diǎn)后才上床睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半就起床了，還要讀半個(gè)小時(shí)書(shū)才吃早餐，然后才去上學(xué)。平時(shí)周末，一天也要讀差不多5個(gè)小時(shí)的書(shū)。所以我小孩考試成績(jì)不好，與他是否勤奮關(guān)系不大，主要原因就是他笨一點(diǎn)，記心差�？赡苁沁z傳的因素，我小時(shí)讀書(shū)，也是反復記不住，考試不。但我最終勤奮學(xué)習，刻苦，經(jīng)過(guò)高中的三年努力，考上了當地的重點(diǎn)大學(xué)，成為了當年初中班上第一個(gè)最先進(jìn)入大學(xué)就讀的學(xué)生，成為當時(shí)初中班主任的.嬌驕傲。我還依然記得，在我當年上初三時(shí)，教師給我爸說(shuō)，“如果我考上大學(xué)了，他會(huì )幫我提鞋�！�
所以我的小孩目前成績(jì)雖然差，但他的勤奮和執著(zhù)的精神，注定他將來(lái)是必須會(huì )干出成績(jì)的。所以我肯求教師，多給我小孩一些機會(huì )，如在課堂上當我小孩舉手時(shí)，給他主動(dòng)發(fā)言的機會(huì )。如英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jì)不好，多找我小孩談?wù)勑�，要他不要偏科，一個(gè)好學(xué)生應當是各科全面發(fā)展的，同時(shí)要給一些表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，以上他正確的對待自我的學(xué)習，以便更早的樹(shù)立正確的觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
最終，我相信在您的教育下孩子會(huì )更加提高，也以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養成為對社會(huì )有用的人。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 8
尊敬的家長(cháng)：
您好!很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來(lái)對我工作的支持，家長(cháng)聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問(wèn)題。
在這里我要特別說(shuō)明的是，我們也許在社會(huì )知識、性格特征、生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著(zhù)共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的過(guò)程中，也許我們的教育理念會(huì )有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進(jìn)步出謀劃策。我的手機24小時(shí)開(kāi)機，隨時(shí)等待你的來(lái)電。接下來(lái)我想給同為教育者的您提幾個(gè)建議：
1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說(shuō)，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的'行為在教育上具有決定意義，請隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無(wú)聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績(jì)，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光(而不僅僅是父母的光)去打量關(guān)注孩子，細心研究孩子每一天的細小變化，和孩子一道成長(cháng)。同時(shí)要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開(kāi)我們以后也能獨立自主的處理生活中的大小問(wèn)題。
3、請意識到你們的孩子長(cháng)大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽(tīng)他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無(wú)論多么忙，
每天都要跟孩子進(jìn)行“朋友”間的交流，無(wú)論覺(jué)得孩子的話(huà)多么不成熟，不要打斷他們的話(huà)，靜靜地聽(tīng)他說(shuō)完，你會(huì )從他們的話(huà)中發(fā)現他們正在長(cháng)大了，也懂事多了。
感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 9
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
您們好！
我是您孩子的體育老師，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，感謝您在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里對孩子體育活動(dòng)的支持和幫助！希望您在以后的時(shí)間里一如既往地關(guān)心和支持孩子的體育活動(dòng)！您孩子的體育課將定于每個(gè)星期第星期第第。為了給孩子們盡可能提供最好的體驗，我們必須像一個(gè)團隊一樣地共同工作。請提醒您的孩子穿著(zhù)適宜的服裝進(jìn)行體育活動(dòng)。為了達到舒適、安全的目的，建議您的孩子穿好運動(dòng)鞋、運動(dòng)服，最好再帶一條小毛巾，以便在出汗后及時(shí)擦干，預防感冒。
為了增進(jìn)健康水平，我們必須有規律地進(jìn)行體育活動(dòng)，因此，孩子的活動(dòng)參與十分重要。如果您的孩子生病或不能參加所有的體育活動(dòng)，請事先以便條的方式通知我。如果在便條里寫(xiě)上孩子身體不舒服的特征及您建議活動(dòng)時(shí)的注意事項，對我來(lái)說(shuō)將十分有幫助。為了給您的孩子提供一門(mén)優(yōu)質(zhì)的.體育教育課程，使其健康、快樂(lè )的成長(cháng)，我們正在不斷地進(jìn)行各種嘗試和探索，故本學(xué)期請為您的孩子準備一本體育筆記本、一根太倉牌繩子和一個(gè)毽子，我們還將成立一個(gè)班級體育基金，可能會(huì )請您的孩子捐出平時(shí)的一二元零用錢(qián)至體育基金，用來(lái)學(xué)期末購買(mǎi)獎品獎勵那些平時(shí)表現較好的學(xué)生，希望能得到您的支持和理解。 “生命在于運動(dòng)、健康才會(huì )幸�！�，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”。為了你和孩子的健康，為了你家庭的幸福，為了民族健康素質(zhì)的提高，讓我們攜起手來(lái)，加強溝通，共同努力吧！
xx老師
xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 10
尊敬的家長(cháng)：
您好！
為了加強和規范接送學(xué)生用車(chē)管理，預防和減少交通事故，保證學(xué)生人身安全，作為孩子家長(cháng)，在學(xué)生上放學(xué)交通情況比較復雜的前提下尤其是您的孩子所乘坐的車(chē)輛安全問(wèn)題，關(guān)系到您的家庭的'和諧幸福，作為家長(cháng)絕不能忽視安全隱患問(wèn)題，一定要克服麻痹大意和僥幸心理。為此，我校要求您積極配合學(xué)校做好孩子上下學(xué)交通安全管理工作。同時(shí)，千萬(wàn)不能忽視其它方面的安全教育。避免一切意外安全事故的發(fā)生。因此，學(xué)校對各位家長(cháng)鄭重的提出如下具體要求：
一、家長(cháng)必須配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，熟知交通規則，并教育學(xué)生認真嚴格遵守交通秩序。堅決不乘坐黑校車(chē)。
二、學(xué)生上車(chē)后按確定的座位就坐并系好安全帶，聽(tīng)從隨車(chē)照管人員，不隨便走動(dòng)不大聲喧嘩，不將頭、手伸出窗外。
三、車(chē)內不吃喝零食飲料，不亂涂亂寫(xiě)，不亂扔垃圾，保持車(chē)內整潔。
四、愛(ài)護車(chē)內設施，損壞公物要照價(jià)賠償。
五、嚴禁攜帶易燃、易爆、易腐蝕等危險品及容易傷及自己和他人身體的物品上車(chē)，帶傘的要把傘尖朝下妥善安放（盡量帶平頭或無(wú)尖的傘）。
六、家長(cháng)按規定做到每次有家長(cháng)或委托的成年人接送至站點(diǎn)，并負責途中安全如果因故未能乘上校車(chē)，應由負責接送的成年人直接安全送到學(xué)校。學(xué)生當天不乘坐的應及時(shí)告知隨車(chē)照管員。
總之，為了您的孩子的人身安全，為了您的家庭和諧幸福，請您必須牢固樹(shù)立“責任重于泰山”的思想，積極配合我校做好交通安全和其它安全防范工作，確保我校教育教學(xué)工作地順利進(jìn)行。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 11
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
您的寶貝已經(jīng)來(lái)托管半個(gè)多月了，我很榮幸能夠擔任您寶貝的托管班老師，每個(gè)孩子的心都是活潑飛揚的，單純透明的，和這些寶貝呆在一起的時(shí)光非�？鞓�(lè )。
孩子們來(lái)到托管班的第一件事情就是洗手，吃點(diǎn)心和水果，保證他們有體力和精力繼續接下來(lái)的'學(xué)習。接著(zhù)，我們會(huì )一起讀大約15分鐘的英語(yǔ)，我們會(huì )對最近學(xué)的句型和單詞進(jìn)行穩固，并且讓孩子們讀英語(yǔ)課本上的句子。接下來(lái)是開(kāi)心數學(xué)訓練，主要是訓練孩子們對數學(xué)的敏感度，以及他們的注意力和坐姿，養成和時(shí)間賽跑的好習慣。
然后是孩子們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，因為他們剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作業(yè)，很多孩子都不會(huì )讀題，甚至記不清楚自己的作業(yè)，所以，剛開(kāi)始，孩子們寫(xiě)作業(yè)的速度比擬慢，我們必須要給孩子一段學(xué)習、緩沖、自我思考的時(shí)間。接下來(lái)我會(huì )針對孩子們對于知識點(diǎn)的吸收和穩固程度講一些題目，來(lái)加深他們對于知識的理解。寫(xiě)完作業(yè)以后，我會(huì )根據情況要求孩子們做一兩頁(yè)口算天天練，大約5點(diǎn)半孩子們根本完成學(xué)習任務(wù)了，建議家長(cháng)每天都讓孩子們準備學(xué)校發(fā)的《課外閱讀》這本書(shū)，我會(huì )帶著(zhù)孩子們一起來(lái)閱讀，閱讀完之后，如何您孩子還沒(méi)有被接走，那么接下來(lái)我會(huì )滿(mǎn)足孩子們的愿望，那就是在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。對于一年級的學(xué)生主要是解決他們的學(xué)習興趣和行為習慣問(wèn)題。讓他們感覺(jué)學(xué)習是快樂(lè )的，是超越一切知識的根本。所以，如何您寶貝有任何對于學(xué)習、托管班或者是對于我的意見(jiàn)，請您一定要在第一時(shí)間和我溝通，我會(huì )在第一時(shí)間幫您解決問(wèn)題，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )地收獲成功的果實(shí)是我們共同的責任，非常誠懇的準備接受您隨時(shí)的意見(jiàn)和建議。
20xx年X月X日
老師給家長(cháng)的一封信 12
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
您的寶貝已經(jīng)來(lái)紅蜻蜓托管半個(gè)多月了，我很榮幸能夠擔任您寶貝的托管班老師，每個(gè)孩子的心都是活潑飛揚的，單純透明的，和這些寶貝呆在一起的時(shí)光非�？鞓�(lè )。
孩子們來(lái)到托管班的第一件事情就是洗手，吃點(diǎn)心和水果，保證他們有體力和精力繼續接下來(lái)的學(xué)習。接著(zhù)，我們會(huì )一起讀大約15分鐘的英語(yǔ)，我們會(huì )對最近學(xué)的句型和單詞進(jìn)行鞏固，并且讓孩子們讀英語(yǔ)課本上的句子。接下來(lái)是開(kāi)心數學(xué)訓練，主要是訓練孩子們對數學(xué)的敏感度，以及他們的注意力和坐姿，養成和時(shí)間賽跑的好習慣。
然后是孩子們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，因為他們剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作業(yè)，很多孩子都不會(huì )讀題，甚至記不清楚自己的作業(yè)，所以，剛開(kāi)始，孩子們寫(xiě)作業(yè)的速度比較慢，我們必須要給孩子一段學(xué)習、緩沖、自我思考的時(shí)間。接下來(lái)我會(huì )針對孩子們對于知識點(diǎn)的吸收和鞏固程度講一些題目，來(lái)加深他們對于知識的'理解。寫(xiě)完作業(yè)以后，我會(huì )根據情況要求孩子們做一兩頁(yè)口算天天練，大約5點(diǎn)半孩子們基本完成學(xué)習任務(wù)了，建議家長(cháng)每天都讓孩子們準備學(xué)校發(fā)的《課外閱讀》這本書(shū)，我會(huì )帶著(zhù)孩子們一起來(lái)閱讀，閱讀完之后，如何您孩子還沒(méi)有被接走，那么接下來(lái)我會(huì )滿(mǎn)足孩子們的愿望，那就是在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。對于一年級的學(xué)生主要是解決他們的學(xué)習興趣和行為習慣問(wèn)題。讓他們感覺(jué)學(xué)習是快樂(lè )的，是超越一切知識的根本。所以，如何您寶貝有任何對于學(xué)習、托管班或者是對于我的意見(jiàn)，請您一定要在第一時(shí)間和我溝通，我會(huì )在第一時(shí)間幫您解決問(wèn)題，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )地收獲成功的果實(shí)是我們共同的責任，非常誠懇的準備接受您隨時(shí)的意見(jiàn)和建議。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 13
尊敬的家長(cháng)朋友們：
家長(cháng)好！
作為老師很高興看到孩子們每天都有著(zhù)不同的進(jìn)步。今天的口語(yǔ)交際課上，跟孩子們一起學(xué)習《我們身邊的垃圾》一課時(shí)，跟孩子們一起討論我們教室里的垃圾，孩子們分門(mén)別類(lèi)地說(shuō)出“碎紙屑、紙巾團、廢折紙、糖果紙、鉛筆屑、橡皮屑”等垃圾。接著(zhù)孩子們自己想保持教室清潔的好方法�？吹贸�，他們的確懂得如何行動(dòng)才能讓我們的教室干凈整潔。也請家長(cháng)朋友在家讓孩子自己動(dòng)手整理自己的房間，讓他們在動(dòng)手中學(xué)會(huì )自理能力。
這兩天查看班級書(shū)柜里的圖書(shū)時(shí)驟然發(fā)現教室里的圖書(shū)少了很多，包括我自己帶給孩子們看的很多書(shū)，其中有一本英文版的《whereare youfrom》也在內，那本可是我和兒子的最?lèi)?ài)。雖說(shuō)“竊書(shū)”不能算“偷”，但如果每個(gè)孩子都把自己喜愛(ài)的'書(shū)帶回家而不帶回來(lái)的話(huà)，那我們“美麗的書(shū)柜”就沒(méi)有存在的意義了。在這里，敬請各位家長(cháng)好好看看孩子的房間，如果發(fā)現不是自己家的書(shū)，還請您讓孩子們下周一帶回教室。
這一周最值得表?yè)P的是我們的鄧詩(shī)盈小朋友了，我一直納悶最近她的書(shū)寫(xiě)為什么會(huì )有那么大的進(jìn)步，天天練時(shí)發(fā)現原來(lái)是孩子的坐姿變好了。坐姿好了，書(shū)寫(xiě)水平也就提高了。讓我們一起來(lái)看看詩(shī)盈小美女的寫(xiě)字姿勢吧！
也希望幸福莊園的其他小朋友也能像詩(shī)盈學(xué)習，養成好的寫(xiě)字姿勢益終身。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 14
各位家長(cháng)：
孩子是祖國的未來(lái)，家庭的希望，孩子的健康成長(cháng)是每個(gè)家長(cháng)和教師的共同心愿。因此，每個(gè)家長(cháng)都應該做好孩子的安全教育，使他們每天平平安安出門(mén)去，安安全全回家來(lái)。由于學(xué)校地處洪城路邊，車(chē)輛來(lái)往多，所以學(xué)生們的交通安全顯得尤為重要，值得我們關(guān)注！另外，春季是傳染病易發(fā)期，做好防病安全教育，確保孩子的生命和財產(chǎn)安全也就成為每個(gè)家長(cháng)和學(xué)校的一種義不容辭的責任。
確保學(xué)生的安全，不但昌學(xué)校及每個(gè)家庭的一種責任，而且也是全社會(huì )的`一種責任。我們要求每位家長(cháng)乃至全社會(huì )都要極積行動(dòng)起來(lái)配合學(xué)校抓好對孩子的安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識，增長(cháng)孩子的自我保護能力。并做好以下幾方面的安全教育：
A、教育孩子們拒乘拖拉機，三輪車(chē)、摩托車(chē)、三無(wú)車(chē)輛（無(wú)駕駛證、行駕駛證、營(yíng)運證）及超員車(chē)輛；教育孩子遵守交通規則也希望家長(cháng)做好督促工作。
B、教育孩子不玩火、不縱火，避免發(fā)生火災；
C、教育孩子加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，遠離傳染病。
最后我們希望每個(gè)家庭、每位家長(cháng)都要與學(xué)校一道共同擔當對孩子的安全教育和管理的重責，為了你的孩子的安全，為造就一個(gè)和諧的社會(huì )而共同努力。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 15
親愛(ài)的家長(cháng)：
水是我們日常生活中隨處可見(jiàn)的資源，深受孩子們的喜愛(ài)。他們洗澡時(shí)總是賴(lài)著(zhù)不起來(lái)，路上的小水坑總是不忘踩上一腳。在你們看來(lái)是不講衛生，頑皮的行為，對于孩子來(lái)說(shuō)卻是難得的探索外界事物的時(shí)機。試著(zhù)參與孩子們的活動(dòng)中來(lái)，一起進(jìn)入“奇妙的水世界”吧，讓我們一起游戲、實(shí)驗、交流中感知水的特性，發(fā)現水的變化，探索水的秘密，了解水的作用，并一起用各種形式表現對水的喜愛(ài)，培養孩子對科學(xué)的探索精神，養成良好的個(gè)人衛生習慣以及節約用水的良好品德。 在生活中，家長(cháng)朋友不妨抓住生活中的現象和孩子們一起探索水的秘密：下雨的.時(shí)候，一起走雨中體驗雨滴落在傘上的感覺(jué)；洗手的時(shí)候，一起和孩子玩玩吹泡泡的游戲；澆花的時(shí)候，觀(guān)察灑水壺里水噴射的樣子；吃冷飲的時(shí)候，觀(guān)察冰融化的現象。
抓住孩子的興趣就是抓住孩子主動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力，讓孩子在玩水游戲中增長(cháng)知識，體驗其中的樂(lè )趣。我們期望您關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，配合我們做好以下工作；
1、 與孩子一起收集關(guān)于水的圖片。
2、 玩關(guān)于水的游戲，或帶孩子去游泳等。
3、 與孩子共同完成“水寶寶日記”調查表。
4、 欣賞水的表演，豐富的經(jīng)驗，如噴泉、商店里的水景觀(guān)。
5、 收集裝水的物品；瓶子、杯子、小勺等，收集可以吸水的物品；棉花、海綿、毛巾等。
6、 培養孩子的一些自理能力；自己洗臉、洗手帕。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 16
尊敬的家長(cháng)：
您好!暑假即將開(kāi)始。首先，感謝您為孩子成長(cháng)所做出的不懈努力，感謝您對學(xué)校工作的理解、支持與配合!為持續開(kāi)展對孩子的'養成教育，讓您的孩子過(guò)一個(gè)安全、愉快而有意義的假期，學(xué)校希望家長(cháng)予以密切配合，現提出以下幾點(diǎn)建議：
一、配合學(xué)校加強對孩子的思想道德教育，法制紀律教育和安全教育，引導他們自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序和社會(huì )公德，增強“安全第一”意識，學(xué)會(huì )自我防范，自我保護，自覺(jué)遵守各項法律法規。
二、督促孩子制訂好暑假計劃并合理安排暑假生活，鼓勵孩子多做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，讓暑假成為孩子進(jìn)行有效勞動(dòng)實(shí)踐、養成良好勞動(dòng)習慣的好機會(huì )。
三、督促孩子認真完成暑假作業(yè)，多看一些有益課外書(shū)籍，開(kāi)闊眼界，擴大視野.要鼓勵學(xué)生積極參加社區活動(dòng)，社會(huì )調查，社會(huì )實(shí)踐，提高獨立生存能力。
四、教育子女堅決抵制社會(huì )不良風(fēng)氣，禁止進(jìn)入“網(wǎng)吧，游戲機房，歌舞廳，”等不適宜的娛樂(lè )性場(chǎng)所，做一個(gè)講文明，有道德的好少年。
五、加強防火，防觸電，防溺水、防食物中毒的安全教育.教育孩子不玩火，用好家電，不私自或結伴到池塘、水庫、河流邊玩耍和游泳。不參加任何有危險的活動(dòng)。
六、督促子女加強身體鍛煉，注意個(gè)人，環(huán)境衛生和飲食衛生，不吃腐爛，變質(zhì)的飯菜和“三無(wú)”食品。
七、教育孩子不到或少到人員密集的地方玩耍，要注意防范“手足口病”、“甲型H1N1流感”等流行病的發(fā)生。孩子不舒服要到正規醫院及時(shí)治療。
祝各位家長(cháng)工作順利!祝每位學(xué)生都過(guò)一個(gè)安全、愉快而有意義的暑假!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 17
尊敬的家長(cháng)：
您好！
秋去冬來(lái)，新的一年帶著(zhù)夢(mèng)想和期盼正朝我們迎面而來(lái)。在這一元復始，萬(wàn)象更新之際，張集中學(xué)全體教職工謹向各位家長(cháng)表示真誠的謝意：感謝您一直以來(lái)對我們工作的大力支持和信任，正是因為有了您的熱情參與，才使得我們的各項工作能有條不紊、順利地開(kāi)展起來(lái)，并取得了理想的成績(jì)。
激情似火，承諾似金。望子成龍、望女成鳳是天下所有父母的祈盼。您的滿(mǎn)意，是我們的最高目標；也是學(xué)校持之以恒的`奮斗目標，這是我們共同的心愿。您的快樂(lè )，是我們的最大幸福；您的信任，是我們的最大動(dòng)力！尊重家長(cháng)，善待每一位學(xué)生是我們的義務(wù)！愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)生是我們的責任！孩子是家庭的希望，更是國家和民族的未來(lái)，學(xué)校是圓夢(mèng)的福地。您把全家的希望賦予我們，我們一定不負眾望！社會(huì )尊重教師，教師理應回報社會(huì )。我們將以安全為保障，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，為您的孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育和最熱忱的服務(wù)，我們將時(shí)刻接受您的監督與建議。
回顧過(guò)去的歲月，碩果、凱歌、捷報歷歷在目、聲聲悅耳：培養了清華學(xué)子李紅偉；北大學(xué)子閆海進(jìn)、楊坤、余永輝；人民大學(xué)陳春風(fēng)；國防科大楊波等等，贏(yíng)得了人民的認可。
如今，我校連年的中考中都取得了輝煌的成績(jì)，穩居鄉鎮第一，贏(yíng)得了社會(huì )的信任。就在剛剛結束的初二秋季期中考試，您的孩子取得了可喜的成績(jì)。
我們深知，這些成績(jì)的取得與家長(cháng)一直以來(lái)對學(xué)校的關(guān)心厚愛(ài)和大力支持分不開(kāi)，我們將一如既往地勤奮工作，以更好的成績(jì)回報人民、回報社會(huì )。
現在初二年級的第一學(xué)期即將過(guò)去，很快就要步入初三了，也就是說(shuō)離中考已不遠了！所以為了讓您的孩子在初二打下堅實(shí)的基礎，為了讓您的孩子將來(lái)取得更好的成績(jì)，我們需要與您進(jìn)一步的溝通與探討，特需要您在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)學(xué)校參加“優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )”。
讓我們攜起手來(lái)，對學(xué)生的持續發(fā)展負責，為學(xué)生的終身幸福打下堅實(shí)的基礎。
此致
敬禮！
xx老師
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 18
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好!
新的一年已經(jīng)來(lái)臨，孩子們的寒假已經(jīng)開(kāi)始。值此辭舊迎新之際，特向各位家長(cháng)朋友們致以親切的問(wèn)候，衷心感謝你們對學(xué)校各項工作的理解和支持!正是在你們的支持配合下，孩子們的思想才不斷進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)才不斷提高，身體才不斷成長(cháng)。為幫助孩子更好地安排假期時(shí)間，輕松、愉快、充實(shí)的'度過(guò)寒假生活，我們主要對大家做如下提示：
1.督促孩子做好寒假作業(yè)。告知其寒假中學(xué)習、生活時(shí)間、作息習慣要合理安排，寧可先緊后松，也不可先松后緊，學(xué)習、生活要松緊有度，懂得一張一弛之道，不可“玩物喪志”，而忘了學(xué)習這一根本。要通過(guò)寒假作業(yè)，達到溫故而知新的目的。
2.提醒孩子注意離校、返校、走親戚、串門(mén)途中的交通安全。教育孩子遵守交通規則，靠右行走，行走與騎車(chē)途中不得追逐打鬧，騎車(chē)不能太快，防跌傷;出門(mén)要乘坐車(chē)況好、證件齊全的安全車(chē)輛。
3.要求孩子放假后及時(shí)離�；丶�，不要在外逗留。要到親戚、朋友、同學(xué)家中玩耍、住宿等，須首先得到家長(cháng)的同意，方便及時(shí)尋找。
4.要求孩子遠離游戲廳、網(wǎng)吧、背街偏僻小巷等易發(fā)生事端的場(chǎng)所;不濫交“朋友”;對陌生人的過(guò)分熱情要保持冷靜和警惕，防上當受騙;不深夜獨自離家外出，盡量避免人身傷害。
5.教育孩子回家適當做一些家務(wù)勞動(dòng)，但要注意用火、用電、用氣安全，增強生產(chǎn)勞動(dòng)安全意識。
6.教育孩子樹(shù)立環(huán)保意識，維護公共環(huán)境衛生，同時(shí)注意個(gè)人衛生。春節期間要注意飲食衛生，不購買(mǎi)與食用過(guò)期變質(zhì)、禁售、標識不全產(chǎn)品，不暴飲暴食。
7.根據上級指示，下學(xué)期于2月16日報到，2月17日(周一)正式上課。要求孩子按時(shí)回校報到進(jìn)班上課，同時(shí)把老師布置的作業(yè)交回，接受課任老師和班主任檢查。
希望各位家長(cháng)做好寒假中的學(xué)習、安全等教育工作，使我們的學(xué)生，你們的孩子過(guò)一個(gè)平安而有意義的寒假。祝各位家長(cháng)在新的一年里身體健康，工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 19
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
如果您問(wèn)孩子，甜甜秘密是什么？也許他們會(huì )說(shuō)，甜蜜是糖果的味道、甜蜜是蛋糕的味道、甜蜜是好吃的味道。您經(jīng)常會(huì )在孩子們的笑臉上捕捉到他們甜蜜的神情，每每被爸爸媽媽、老師夸獎的時(shí)候，孩子們心里就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。
本周起，我們將和孩子們一起進(jìn)入“甜甜蜜蜜”的主題活動(dòng)階段。我們以“甜蜜的糖果“為切入點(diǎn)，綜合更多孩子們既熟悉又感興趣的內容，延展”甜蜜“更多的內涵與意義，為他們提供適宜的探索空間和材料，支持與幫助孩子們在品嘗甜蜜的味道、說(shuō)甜美故事、唱甜蜜歌曲、分享甜蜜、玩甜蜜游戲、表達甜蜜心情等一系列活動(dòng)過(guò)程中，自主建構經(jīng)驗，發(fā)展能力，感受甜蜜、幸福、快樂(lè )的美好生活。
為了使孩子開(kāi)展得更好，我們邀請您的加入：
1、協(xié)助孩子在家中收集甜蜜的'食物、物品，您可以給孩子提供豐富的資源，讓他們從中選擇。
2、為了引導孩子將甜蜜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受融入到生活中，您可以在家中設置”甜蜜加油站“，與孩子在加油站內聊聊天，擁抱一下，增進(jìn)親子互動(dòng)；與孩子分享自己甜蜜的故事，讓他們更多地了解甜蜜的感受；向孩子講述他們在成長(cháng)過(guò)程中的甜蜜故事，增進(jìn)親子感情。
3、與孩子一起收集甜蜜的表情的照片、圖片或貼紙，一起玩”甜蜜表情“游戲，幫助他們大膽地表達。
4、希望您與孩子共同完成繪畫(huà)照片”甜蜜的事“，讓他們更直觀(guān)地將自己與家人快樂(lè )甜蜜的感受表達出來(lái)。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 20
各位家長(cháng)：
您好！
首先祝賀您的孩子順利升入二年級，開(kāi)始了新學(xué)期快樂(lè )的學(xué)習生活，也感謝家長(cháng)們對小學(xué)部的支持和信任。
時(shí)間過(guò)得好快，今年孩子已經(jīng)升入二年級了，過(guò)去一年，由于一年級全體教師的共同努力，各位家長(cháng)的大力支持和配合，孩子們取得了較大的進(jìn)步，良好的學(xué)習生活習慣基本上養成。9月份是學(xué)部的.習慣養成月，一個(gè)月以來(lái)，我們發(fā)現孩子和一年級相比變化很大，大多數孩子自主學(xué)習的能力、上課專(zhuān)注力增強了，學(xué)會(huì )了聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)能做到積極參與，踴躍發(fā)言，坐姿端正，課下能獨立完成作業(yè)，自理能力加強了，能自己整理學(xué)習用品，吃飯、加餐時(shí)挑食的少了，磨蹭、玩鬧的少了；集體意識增強了，彼此之間有了互相謙讓、互助互愛(ài)的意識，打架的少了，吵嘴的少了，小摩擦少了，同學(xué)之間融洽了……看到這些，我們感到由衷的欣慰。
二年級是小學(xué)學(xué)習生活中比較關(guān)鍵的一年，這一年是一年級良好學(xué)習生活習慣的延續和進(jìn)一步規范，對孩子的成長(cháng)尤為重要。希望各位家長(cháng)一如既往地關(guān)心和支持學(xué)部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長(cháng)，快樂(lè )地學(xué)習生活；希望各位家長(cháng)要遵守學(xué)部的各項規定，一定要按照規定時(shí)間持接送卡來(lái)校接學(xué)生；要放開(kāi)手讓孩子自主成長(cháng)，多給孩子自主成長(cháng)的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬(wàn)不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學(xué)會(huì )幫助孩子成長(cháng)，要學(xué)會(huì )孩子一起成長(cháng)，讓孩子愉快地度過(guò)有意義的每一天。
順祝國慶節愉快！家人幸福安康！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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