給老師的一封信集錦14篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的何老師：
您好！
很快，新的一學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊，我們就將迎來(lái)初中階段的最重要的時(shí)刻，這將是我們人生當中第一個(gè)轉折點(diǎn)。我將在這最后兩年里，更加勤奮學(xué)習，希望能以一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，回報父母的養育之恩、回報老師的教導之恩、回報母校的培養之恩。
當然這點(diǎn)評嘴上說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的，要靠實(shí)際行動(dòng)。我希望能在20xx至20xx年內盡可能
的改掉我身上的缺點(diǎn)，讓它不再出現在我身上。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；課前認真預習，課后認真復習.
成績(jì)固然重要，但最重要的是學(xué)習的過(guò)程。加拿大著(zhù)名科學(xué)家、諾貝爾醫學(xué)獎獲得
者班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！敝挥性谶^(guò)程中，才能體驗到真正的快樂(lè )，而真正的快樂(lè )只有在過(guò)會(huì )到。
有人說(shuō)老師像蠟燭；有人說(shuō)老師像工程師；有人說(shuō)老師像春蠶；有人說(shuō)......而我
卻覺(jué)得老師您更像一位辛勤的園丁，時(shí)刻都在無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
老師,在以后的兩年里決不辜負您對我的期望。我會(huì )以我這整個(gè)階段用最好的成績(jì)
來(lái)回報您！
祝老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年9月5日
給老師的一封信 篇2
老師，請讓我對您說(shuō)幾句話(huà)，好嗎？老師是您教會(huì )我們知識，我知道，您很辛苦，還是堅持給我們上課，謝謝您，老師。
我心里在想：為什么兒童節的時(shí)候，學(xué)校就會(huì )組織放假，相反，教師節您為什么不放假。
這是今天下班看到孩子寫(xiě)給班主任老師的一封短信正面，稚嫩的筆跡卻很清秀讓我看了吃驚不小。還記得前兩天給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，她在背那首火紅的楓葉，曾經(jīng)悄悄地給我說(shuō)：媽媽?zhuān)旖處煿澚�，可是老師說(shuō)了什么都不需要同學(xué)們送，只要我們把課文能夠流利的背誦下來(lái)就是對她最好的禮物了�！班�，是嗎，那你心里怎么想的呢？”“嗯，讓我想想吧�！�
今天匆匆地吃完午飯，就攤開(kāi)桌子，拿出她的水彩，又向我要了一張白紙，開(kāi)始在學(xué)習桌前忙活起來(lái)。一會(huì )蘸顏料，一會(huì )兒托著(zhù)腦袋沉思，連我喊她午休她也是只顧低頭忙活。一直忙活到上學(xué)，她才跑過(guò)來(lái)喊醒我說(shuō)：“媽媽?zhuān)曳旁趯W(xué)習桌上的畫(huà)可不要亂動(dòng)啊�！�
等到下班，我才驚喜地發(fā)現孩子短信背面的水彩畫(huà)。孩子曾經(jīng)報了個(gè)畫(huà)畫(huà)班，但是畫(huà)水彩好像還是第一次。只見(jiàn)雪白的紙張上，一道道五顏六色的彩虹形狀正如一座圓形的拱橋，橫跨天際的兩端。碧綠的荷葉上好似滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，兩支小荷亭亭玉立，紅色的花朵含苞待放，還有那綠綠的植被都顯示出勃勃生機。
平心而論，孩子的畫(huà)功與筆跡都算不一流，但難得的是她自己的這一份手工與心意。在學(xué)校一年的學(xué)習時(shí)光，老師的諄諄教導、循循善誘與無(wú)微不至的關(guān)懷想必都讓孩子看在眼里，記在心頭。
寶貝兒，老師，是給你們傳道授業(yè)解惑，同時(shí)，老師也是天底下最無(wú)私的人了。你對老師的情意我相信老師一定能夠感受到的。
給老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！近來(lái)身體可好？工作順利嗎？學(xué)生我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，但是磨折千言萬(wàn)語(yǔ)一定可以凝成一句最美好的話(huà)老師，謝謝您！自從您接了我們這個(gè)班，您一直在關(guān)心著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。因此，我的寫(xiě)作水平不斷提高。記得一次，我的作文寫(xiě)得不夠完整，是您在耐心地幫我修改，使我作文變成了優(yōu)秀作文，還當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我。
這樣，使我對寫(xiě)作產(chǎn)聲極大的興趣。我的寫(xiě)作水平提高了，成績(jì)也提高了。就在這個(gè)學(xué)期的考試，我還獲得了全班第一呢！雖然是在班上，但我仍然很高興。我也深知這都是在老師培養，教育下的成績(jì)！在這里，我真誠得向您說(shuō)聲謝謝。老師您就像慈母一樣，呵護著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗。記得一次，我不小心劃破了手，鮮血直往外流，我來(lái)到了您的辦公室。您見(jiàn)了既著(zhù)急又心疼地說(shuō)：“怎么會(huì )弄趁這樣？”你幫我包扎好傷口，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了您。您親切地說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)�！�
我當時(shí)真想當面向您說(shuō)聲謝謝。但是我沒(méi)有勇氣，話(huà)到了嘴邊又咽了下去。在這里，我向您說(shuō)；“老師，謝謝您！”老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶一樣，無(wú)私地奉獻了自己，裝飾了別人；您就像一支白色的粉筆，犧牲了自己的一切，留下了知識。您一直在默默地把知識傳授于我們，不求回報，只希望我們能成為有息的人老師您著(zhù)偉大！我在這里衷心地感謝您多年來(lái)對我的關(guān)心和幫助，使我由一無(wú)知，不懂事的小女孩，變成一個(gè)有知識的少年。老師，學(xué)生心里的千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不盡，但是，這千言萬(wàn)語(yǔ)一定可以凝成一句最美好的話(huà)"老師，謝謝您！"
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年x月x日
給老師的一封信 篇4
親愛(ài)的小岳老師：
您好！
回想起我們第一次相遇，那是多么的美好。你那超凡脫俗的經(jīng)歷令我久久不能忘卻。
那天是我們第一次相遇。我坐在下面聽(tīng)課你在上面講課。小學(xué)聽(tīng)課的時(shí)候�？偸遣徽J真聽(tīng)講，只有前幾分鐘會(huì )認真。那天我本想在底下發(fā)呆�？墒悄阃L(fēng)凜凜的樣子，讓我不禁就想先聽(tīng)幾分鐘再說(shuō)。你上臺了，你那站姿是多么的英姿颯爽，你那非凡的人生經(jīng)歷也使我動(dòng)容。你那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我歡笑。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)這么有魅力的老師。這才是一個(gè)老師。一個(gè)真正的好老師，不會(huì )只是布置作業(yè)的。他是要上課讓學(xué)生們聽(tīng)得懂的。一個(gè)老師不是口頭上說(shuō)的有多好，要憑實(shí)際和實(shí)力的。而你呢？現實(shí)創(chuàng )下了新星的語(yǔ)文第一。那個(gè)不敗的語(yǔ)文的91。64將會(huì )在新星永垂于青。并且無(wú)人可以超過(guò)。而你在帶我們班的第一個(gè)學(xué)期就奪下了蒼南縣第一。在這么好的成績(jì)背后就是你辛勤的付出。大人們總是認為就多做作業(yè)，才能使成績(jì)變好。而你卻從來(lái)不布置作業(yè)。想給孩子們更多的快樂(lè )時(shí)間。你用你自己的付出換來(lái)了更多的回報。是你讓我懂得了感恩，懂得了什么才是快樂(lè )。寒假過(guò)來(lái)，你接手我們的班級。并讓我們努力考上競賽班。距離分班考的時(shí)間一次次提前。你為我們打好心理準備。為我們拼搏，為們付出。卻因某些不地道的行為。而競賽班班主任失之交臂。你是我們最好的老師一個(gè)永遠不會(huì )忘記的老師。
謝謝你為我們做的一切。
祝老師：萬(wàn)事如意!
20xx年4月7日
您的學(xué)生朱直榆
給老師的一封信 篇5
尊敬的老師：
您好！
我想請教一下老師，如果你之前有個(gè)比較好的朋友，這個(gè)朋友她背叛了你，或者是違背了朋友之間的誓言，你會(huì )怎么樣做？我很傷心，所以我想向老師請教一下，如果遇到這種問(wèn)題怎樣做更好呢？是放棄朋友關(guān)系，還是看看對方是怎么想的，或是怎么樣？老師你說(shuō)我該怎么辦好呢？
通過(guò)這件事也讓我明白了一些道理，就是有些人是不可信不可靠的愛(ài)，這件事，讓我想起心就會(huì )痛不欲生的時(shí)候，甚至讓我感到不敢面對，我真的非常相信老師，你說(shuō)我該如何是好呢？有時(shí)候為了鼓起自己的勇氣，我曾嘗試過(guò)好多次，但每次都是戰敗的結果，我只想和其他同學(xué)一樣開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，最后心里沒(méi)有任何煩惱，我可羨慕他們了，我好傷心，為了這件事，我想盡方法都不行啊，我的煩惱倒是越來(lái)越大了，怎么辦呢？
祝：
工作順利
身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月25日
給老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的向老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間，我們即將成為六年級的小學(xué)生，成為小學(xué)階段的畢業(yè)生，借此機會(huì )，我向您表示衷心的感謝！
每當我的手捧著(zhù)成績(jì)優(yōu)異的試卷時(shí)心中充滿(mǎn)了對您的無(wú)限感激。我知道這優(yōu)異的成績(jì)中不知飽含著(zhù)您多少心血和汗水！
可敬的向老師，每當看到您又衰老了許多時(shí)心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學(xué)習，那還行嗎？清晨，當太陽(yáng)還剛剛升起，您就早早地來(lái)到學(xué)校，為我們操勞；傍晚，夕陽(yáng)已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門(mén)。向老師，您的家人是多么盼望您能早點(diǎn)兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由于得了時(shí)刻都有生命危險的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您并不安心養病，而是大電話(huà)請六（3）班的王老師為我們代課。向老師��！您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！
向老師��！一篇短短的信表達不盡我的心聲！講不完我的心里話(huà)，向老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：宋雅潔
20xx年7月7日
給老師的一封信 篇7
親愛(ài)的老師：
您好！我在此想對你說(shuō)一句：對不起，讓你失望了。這句話(huà)其實(shí)我憋了好久了，見(jiàn)到你我真的很想說(shuō)但是我總是害怕你氣還沒(méi)消，怕說(shuō)了你又反過(guò)來(lái)把我說(shuō)一頓。
今天我確確實(shí)實(shí)犯了一個(gè)大錯誤，事情是這樣的：我收拾桌子里面有很多不知道誰(shuí)扔的紙屑我便把它揉成一團可是我覺(jué)得放哪都不是便想要把它扔掉，可是我又不敢走出去扔因為當時(shí)是上課時(shí)間，我便想起了我扔東西用“投籃式”方法一向很準的，每次在家里我都是這樣扔的，于是我不顧三七二十一就朝垃圾桶扔過(guò)去，可是我沒(méi)注意觀(guān)察你來(lái)了沒(méi)有，就只顧怎么瞄準，當我扔出去發(fā)現沒(méi)中時(shí)我只有一個(gè)想法便是去撿起來(lái)，可是我一轉身過(guò)來(lái)你就看見(jiàn)了一切過(guò)程，當時(shí)我是既害怕既慚愧，因為我知道你一定很生氣。你便叫我去撿紙，我也沒(méi)什么抱怨便過(guò)去撿了。當撿完時(shí)在走回座位的時(shí)候我不敢正視你的眼睛我不好意思的回到了座位。
回來(lái)了我聽(tīng)同學(xué)形容起你當時(shí)看我在扔紙屑的表情特恐怖：似乎要殺人似的，如果我當時(shí)是男生肯定被拖出去重打一頓再回來(lái)?yè)�。我�?tīng)了更加慚愧了，王老師一向是個(gè)嬉皮笑臉的老師很少發(fā)脾氣，這次肯定對我超失望。我的心情變的更沉重了，老師我多么想對你說(shuō)一聲：我錯了！
放學(xué)回家時(shí)今天正好是他值日的，我不敢正視他，便趁他不在時(shí)偷摸摸地溜出去。我在路過(guò)他面前時(shí)我多想走進(jìn)去對他說(shuō)：老師我錯了，請你原諒我行嗎？我真的知道錯了，一個(gè)班干部，一個(gè)副班長(cháng)怎么能做出那么傷風(fēng)敗俗的事情啊。我自己也在質(zhì)問(wèn)自己為什么��？更何況老師…。我實(shí)在不敢想象了
最后想對老師說(shuō)一聲："老師我錯了，另你失望了，對不起，請原諒我。
祝：
工作順利，
萬(wàn)事如意
身體健康
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給老師的一封信 篇8
敬愛(ài)的老師：
您好！
其實(shí)，我有許多話(huà)想跟您說(shuō)，但每當我站在您面對都啞口無(wú)言�，F在我要把所有話(huà)都寫(xiě)出來(lái)，希望您不要生我的氣。
我清楚地記得，有一次開(kāi)學(xué)不久陳浴鋼（這是他的外號）和陳子龍他倆搶我的靴子。于是一場(chǎng)惡戰開(kāi)始了，我飛快向陳子龍跑去，可誰(shuí)知陳子龍把靴子像酒杯似的扔給陳浴鋼，就這樣他們一直扔來(lái)扔去，可把我累壞了。突然，他們一次“球”沒(méi)扔好，這可給我帶來(lái)了希望，我使用我的移山倒海之力才把陳浴鋼放倒，搶到靴子，我不管三七二十一地向前跑，可剛跑一步，陳浴鋼雙手抱住我的腿，害我倒在地上。陳子龍上來(lái)?yè)專(zhuān)晌蚁劝殃愒′搲鹤×�，陳子龍也壓上�?lái)，就在這時(shí)，您來(lái)了，看到我們這樣子，您就用能讓地球抖三抖的聲音吼道：“莊軒瑋，到辦公室來(lái)！”我們就先回教室，剛進(jìn)教室您就叫我去辦公室，這讓我很委屈，心想：明明是陳子龍他們的錯，為什么只叫我來(lái)，卻不叫陳子龍他們來(lái)。
在辦公室里，您不聽(tīng)我的解釋?zhuān)�責罵我，別提我心里有多委屈了。希望以后您別在不聽(tīng)別人的解釋清楚的情況下，就覺(jué)得自己是對的。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：莊軒瑋
20xx年11月30日
給老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的老師：
不說(shuō)您能和我們同時(shí)起床，但我們坐在教室里時(shí)，您已姍姍而至；不說(shuō)午休時(shí)您和我們一樣仍在埋頭奮筆，但您也一定沒(méi)有安睡；不說(shuō)您陪我們奮戰到多久，但寢室熄燈時(shí)，您家里仍有微微光亮。
不說(shuō)您很偉大，只想說(shuō)一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算，謝謝您在嚴冬中為我們板書(shū)，謝謝您在風(fēng)雨中伴我們成長(cháng)。每一朵花的開(kāi)放都要經(jīng)過(guò)寒霜炎日，風(fēng)吹雨打，但在身旁鼓勵它，給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠，這或許有些夸張，但已幾乎如此，天高云淡，播種的是種子，收獲的是希望。
在每天清晨，破曉時(shí)分，教室里的燈亮起，書(shū)聲由稀疏到瑯瑯，那時(shí)的您或許是高興的；當夜幕時(shí)候，自可課上，靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話(huà)聲和笑聲，眉頭微微皺起，這時(shí)的您一定是不開(kāi)心的，您不是神，也會(huì )有喜怒哀樂(lè )，但處在叛逆期的我們總是那么自私，總在抱怨老師您這也不好那也不好，卻不會(huì )反省是不是自己的錯誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內心是多么幼稚可笑。在您眼里，我們恐怕是永遠也長(cháng)不大的老小孩，愛(ài)鬧，愛(ài)笑，愛(ài)叫，愛(ài)玩。沒(méi)有人督促，懶惰的種子便在心中滋生、發(fā)芽。我們想讓您管一管卻不想被約束，這就是我們，不懂事的我們。
但我們卻時(shí)常盼著(zhù)您能在課堂上笑一笑，即使是我們錯了，不對了，那您也要說(shuō)出來(lái)，驕傲的我們需要打擊，需要反省，需要沉下浮躁的心，而不是被您寵著(zhù)、慣著(zhù)，任由性子發(fā)展。您喜歡個(gè)性發(fā)言，但外表堅強好勝的我們其實(shí)很懦弱膽小，不愛(ài)舉手發(fā)言，卻愛(ài)七嘴八舌在下面炸開(kāi)鍋，充當東郭先生。我們需要慢慢鍛煉膽量和勇氣，但您也要試著(zhù)給我們信心以及耐心。
記得有一回上政治課賀老師講時(shí)事政治我們不知道，他戲侃一句：“看吧，這就是代溝�！蔽倚α�，但同時(shí)也深思：年齡不同，身份不同以及社會(huì )閱歷不同，我們與您是否也產(chǎn)生了代溝？答案不得而知。黃老師說(shuō)，考試是幾家歡喜幾家憂(yōu)，我們或憂(yōu)或喜，您卻又喜又憂(yōu)，承愛(ài)的是雙份情感，喜的是有些同學(xué)終于進(jìn)步了，憂(yōu)的是有些同學(xué)又退步了。
您總是在我們?yōu)l臨絕望時(shí)給我們希望，但我們卻總是在您充滿(mǎn)希望時(shí)讓您失望。莎士比亞說(shuō)：“希望往往會(huì )落空，并且是在最有希望之時(shí)�！笔聦�(shí)便也如此。我們對不起自己，對不起父母，也對不起您。
記憶如美麗的卷軸般緩緩打開(kāi)又匆匆合上�，F在只剩一年的時(shí)間，但愿能與您共同奮斗，一路過(guò)關(guān)斬將，走到終點(diǎn)，終會(huì )收獲希望的果實(shí)，也愿老師身體健康，合家歡樂(lè )！
給老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的岳老師：
您好！
時(shí)光荏苒，斗轉星移，紛紛殘葉，怎能拾起繁星？七周的努力，換來(lái)的卻是分班的噩耗，從前的七年九班，散的散，留的留。時(shí)間，走了，還回頭嗎？
但是，沒(méi)有人能了解您的苦處。您歷經(jīng)艱辛，用盡自身所長(cháng)，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，您睡的最晚，起的最早，嘆！不懈的努力換取來(lái)的優(yōu)良學(xué)生卻因“命運的安排”離開(kāi)了您。戰七周青春無(wú)悔，流血汗絕不流淚，一個(gè)可悲可敬的人……
我落下了淚，我為了匆匆離去的，共同努力了四十九天的同學(xué)落淚，為了您的悲慘落淚，為了命運的殘缺落淚。
當我聽(tīng)見(jiàn)五班，七班，九班要搭班時(shí)，我猛然發(fā)現，而且至今已成功驗證：這里面優(yōu)秀的學(xué)生被分到五班，合格的被分到七班，其它的分到九班，我已知道這個(gè)結局，卻沒(méi)能把握住命運的抉擇。
您的明天會(huì )好嗎？還是更爛？我不信命運的不公正，也不信某人的無(wú)理取鬧，誰(shuí)說(shuō)差生不是優(yōu)秀生，難道你以為自己匯聚了各大學(xué)霸的力量無(wú)敵了，清朝末年的皇帝們正是百家百姓所推翻的。
Gold是金牌的意思，但如果是我，我不會(huì )把它交給一個(gè)不放心的體育“班主任”！
我想去五班的同學(xué)們，都會(huì )有一種分離的憂(yōu)傷，沒(méi)去五班的同學(xué)，是為去五班的同學(xué)的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷，大家都不服氣，都不愿這個(gè)結局，但天不由人，沒(méi)法子……
祝您
身體健康，吃得更香！
蒼南縣星海學(xué)校七年九班陳昱
20xx.4.6
給老師的一封信 篇11
為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統，提高教師地位，１９８５年１月２１日，在第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議上正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立老師節的議案，確定每年９月１０日為中國的教師節。從此以后，老師便有了自己的節日.
金色九月，秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的時(shí)節，我們即將迎來(lái)第22個(gè)教師節，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨！過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng )造中實(shí)現夢(mèng)想，向社會(huì )交出了一份滿(mǎn)意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過(guò)了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收，并在今年的高考中再創(chuàng )佳績(jì)。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！
今天，是第24個(gè)教師節。九月，尊師重教是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的`人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人；在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師承擔著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，支去進(jìn)��！
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�22個(gè)教師節來(lái)臨之際，初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐！
給老師的一封信 篇12
尊敬的趙老師：
您好!我是鄭州大學(xué)教育系的常軍偉，老師還有印象嗎?就是昨天上午在田家炳書(shū)院228會(huì )議室參加面試的一個(gè)同學(xué)，咱們比較教育——成人教育組唯一的一個(gè)男生。
昨天面試的過(guò)程中，老師們問(wèn)我專(zhuān)業(yè)問(wèn)題很少，并且還出現了大家沒(méi)有問(wèn)題的現象，面試的時(shí)間比較短，所以我感覺(jué)這次入選的機會(huì )非常渺茫。
這次參加面試之前我覺(jué)的勝算還是挺大的，因為一般來(lái)講我對自己參加面試還是比較有信心的，并且我是全組唯一的一個(gè)男生。但是面試的結果不太如愿。憑我的經(jīng)驗，這次應該不會(huì )錄取。如果真的是這樣，我想對老師說(shuō)跌倒了沒(méi)什么，最重要的是我想知道自己的問(wèn)題在哪里，也想讓老師幫忙提提改進(jìn)的建議，老師的教誨可能會(huì )讓我們受益終身。過(guò)幾天還要去人大，廈大參加夏令營(yíng)，希望自己能充分吸取此次夏令營(yíng)的教訓，盡可能的將自己最優(yōu)秀的一面展現給學(xué)校老師。
在與夏令營(yíng)的同學(xué)們接觸的過(guò)程中，我發(fā)現大家真的都很優(yōu)秀，從成績(jì)上來(lái)看，大家都是名校里邊的佼佼者，他們的論文質(zhì)量，證書(shū)數量，口語(yǔ)能力，綜合素質(zhì)都相當了得。而自己在許多方面都比較遜色。當然我也比較自信，因為有些東西是自己獨有的，雖然這些東西不能用證書(shū)來(lái)衡量，也不能促使我被錄取，但是我覺(jué)得它們很重要。
昨天回來(lái)的路上，查查了自己的成績(jì)，總體來(lái)說(shuō)還不錯，今年保研應該沒(méi)什么問(wèn)題啦。到9月份的時(shí)候學(xué)校推免，我將再次申請浙大，希望下一次自己的表現能讓老師們滿(mǎn)意。我們專(zhuān)業(yè)跟我一起來(lái)的還有一個(gè)同學(xué)關(guān)淑君，她是我們專(zhuān)業(yè)第一，雖然一般來(lái)講我們專(zhuān)業(yè)第一會(huì )被保送到北大，不過(guò)也希望浙大教育學(xué)院的老師在保證公平的前提下，盡可能的給我們系一個(gè)名額。
浙大的老師真的都很好，尤其當昨天徐老師說(shuō)“不是說(shuō)你們來(lái)浙大了就是我的學(xué)生，不來(lái)浙大就不是，最終的結果是希望大家根據自己的需要做出最佳選擇，最終能發(fā)展的很好�！甭�(tīng)了這句話(huà)，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是感動(dòng)。想起了浙大竺可楨老校長(cháng)的話(huà)：大學(xué)因為包含萬(wàn)流，所以成其大。我也相信，有了這樣的遠見(jiàn)卓識，浙江大學(xué)教育學(xué)院一定會(huì )越辦越好。
最后想說(shuō)的一個(gè)詞依然是感謝。感謝浙江大學(xué)能夠給自己這個(gè)機會(huì )來(lái)到美麗的浙江，看到煙波浩渺的西湖;感謝教育學(xué)院給自己這個(gè)機會(huì )與全國各地最優(yōu)秀的學(xué)子們相聚美麗的浙大，讓我們有機會(huì )目睹阿里巴巴的風(fēng)采;感謝“萬(wàn)人食堂”豐盛可口的晚餐，更感謝面試的過(guò)程中各位老師對自己的鍛煉……
謝謝趙老師，九月研究生推免的時(shí)候，期待與您再次相見(jiàn)。
鄭州大學(xué)
常軍偉
給老師的一封信 篇13
親愛(ài)的吳老師：
朋友們都說(shuō)，一為好老師能教出千位可以幸福一輩子的學(xué)生，我的您的學(xué)生，至于您對我的好對我的壞，我都已記在心
我們不懂的生字，課文是您不耐煩的手把手教我們，本來(lái)是和生字是陌生人，是您帶我們認識她們，我們榮幸能有像你這樣的一位老師
您教了們我整整兩年，您有你寶貴的時(shí)間換來(lái)了我們的認識的……您的笑總是那么可愛(ài)，你一笑我們的心里都乖乖的長(cháng)出了微笑的萌芽，老師，你那張隨時(shí)都會(huì )快速變的臉，使我們都很開(kāi)心，你永遠是我們心中的”白馬王子。
老師，在這里祝你壽比南山，你是好老師，所以我會(huì )爭取做那個(gè)幸福一輩子的好學(xué)生的祝你幸福一輩子，也同時(shí)祝我們班的學(xué)生永遠青春，永遠快樂(lè )。
給老師的一封信 篇14
親愛(ài)的田老師：
您好嗎？
您教了我們三年，這三年的一千多個(gè)日子里，我們把你的存在當成了習慣，就像刻在石頭上的字一樣，很難抹去。
記得您初來(lái)我們班時(shí)，沒(méi)有像其他老師那樣講講你的規矩，而是講很多的笑話(huà)，把我們逗得哄堂大笑，笑聲經(jīng)久不息。也是因為這個(gè)，我們從一開(kāi)始就喜歡上了您。
您講的課通俗易懂，傳授的知識也很容易讓人明白，不拖拉，不懶散永遠是您的標志。您從來(lái)不布置很多的作業(yè)，因為您知道，作業(yè)的數量和成績(jì)不能成正比，所以，您只能更加賣(mài)力地在課堂上講重點(diǎn)，每周僅有的一次數學(xué)早讀就讓我們來(lái)背公式，當然，這種方法十分有效，每次考試，我們都驚喜地發(fā)現，試卷上所有的題型，都是您講過(guò)不止一次的。正因為您是大家心中的“實(shí)力派”，所以成了大家都敬佩的對象。
您是一位嚴厲的老師，我們在朝著(zhù)您定下來(lái)的目標努力著(zhù)。有一句千古流傳的話(huà)“嚴師出高徒”。您正打造著(zhù)我們這一班“高徒”，您雖然不要求我們做到最好，但每次都要我們做到更好。您對作業(yè)的質(zhì)量十分苛刻，對我們的書(shū)寫(xiě)也很?chē)栏�。�?tīng)人說(shuō)每個(gè)嚴厲的老師的背后，一定都有許許多多的疲勞和責任。
您還記得嗎？那一次的教師節，同學(xué)們紛紛送出準備已久的小禮物，老師們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時(shí)，嘴角抽動(dòng)著(zhù)，趕緊跑回辦公室，辦公室里空無(wú)一人。您在干嘛呢？我和同學(xué)們好奇地湊過(guò)去一看，不由得驚呆了，您坐在位置上，竟然默默地流下了眼淚，桌上放著(zhù)的，都是同學(xué)們?yōu)槟鷾蕚涞母鞣N禮物，我和同學(xué)們在心底里呼喚：這是田老師嗎？這是那位一向嚴厲的田老師嗎？
親愛(ài)的田老師，我們會(huì )做最好的自己，會(huì )讓您為我們驕傲，會(huì )讓您在十幾年后自豪地提起，您曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)最優(yōu)秀的班級，他們從未讓您失望過(guò)。這個(gè)班級，就是我們班，是20xx屆的五（4）班！
提筆敘事，一時(shí)之間竟有些恍惚，時(shí)光荏苒，我的思緒仿佛又回到了幾年前，您夾著(zhù)課本，來(lái)到我們的教室……
祝您
幸福美滿(mǎn)、天天開(kāi)心
您的學(xué)生：
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