給老師一封信（通用16篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的給老師一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信 1
親愛(ài)的季老師：
大家都說(shuō)，老師對學(xué)生的恩情一輩子都凝結在心頭。是呀！我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長(cháng)過(guò)程中都淋浴在您的溫情之中。
讀三年級的時(shí)候，我們的班主任換成了您。我原本讀書(shū)讀書(shū)成績(jì)并不好，可經(jīng)過(guò)季老師的教導之后。我的學(xué)習成績(jì)開(kāi)始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風(fēng)吹散了。
勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀！在學(xué)校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認真批改我們的作業(yè)本。夜深了，每當我們都睡得甜香香時(shí)，可老師卻在臺燈下認真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認真點(diǎn)，不要改錯了。
蜜蜂以它香甜的'蜂蜜，作為對花兒的回報；花兒以它馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學(xué)習上的進(jìn)步向你表示感謝吧！
祝：
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 2
老師:
您好！
每當我看到您那忙碌的身影和沾滿(mǎn)粉筆灰的雙手時(shí)，心中總會(huì )涌起一股感恩之情，我想您一定很疲憊吧！當我們下課出去玩耍時(shí)，您還在教室中批改作業(yè)。您要為我們付出多少心血呀！
老師，您就像一把萬(wàn)能的金鑰匙，有了您我們才能打開(kāi)智慧之門(mén)； 老師，我雖然不是您最出色的學(xué)生，可您卻是我最崇敬的老師。
老師，記得上次放學(xué)時(shí)，您告訴我，晚上要打電話(huà)跟媽媽溝通一下我在校的情況。我誤以為是您要告我的狀，緊張極了！一回家，就把媽媽的`手機“控制”起來(lái)，生怕被媽媽知道。等您來(lái)電話(huà)時(shí)，我當機立斷，把電話(huà)掛了�？勺詈筮�是被媽媽發(fā)現了，那時(shí)我才知道事情的嚴重性。在這里，我真誠的跟您說(shuō)一聲：“對不起！”
老師，我們永遠都忘不了您對我們的希望，忘不了您對我們的關(guān)懷，在這教師節來(lái)臨之際，我衷心地對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！教師節快樂(lè )！”
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 3
尊敬的劉先生:
您好！
最近吃的'好嗎？累不累？你忙嗎？太冷了。你應該多穿衣服，注意休息，不要感冒！沒(méi)有我們的陪伴你會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊嗎？
看了你給我們的信，我流淚了。我沒(méi)事。我奶奶每天都和我一起學(xué)習和玩耍。我現在住院了，上課得了腮腺炎，但是臉頰已經(jīng)不疼了，差不多好了。醫生說(shuō)再打幾天針就可以出院了。(提示:我不是孤立的！)我就是有點(diǎn)想你和同學(xué)。我夢(mèng)見(jiàn)你昨天給我們上課了！
老師，你給李昊陽(yáng)抗病毒藥了嗎？一定要堅持吃！你要注意身體，不要擔心我們，我們很快就會(huì )好的，然后我們會(huì )再見(jiàn)面的。
劉小姐，我希望你永遠是我們的班主任。我下學(xué)期一定比這學(xué)期更好。就看我的表現！
祝你身體健康，萬(wàn)事如意，家庭幸福。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 4
親愛(ài)的王老師：
您好！
您每天的工作是那么的辛苦，可您還是那么關(guān)心我們，在那個(gè)時(shí)候，您總會(huì )提醒我們寫(xiě)字要端正，不要低太低的頭寫(xiě)字，會(huì )對眼睛不好。每一次，無(wú)論是什么大考，您總會(huì )給我們裝顆糖，說(shuō)：“顆糖代表的意思是，希望你們吃完后心里甜甜，考試成功�！�
但是，有很多時(shí)候，我們總惹您生氣，總有不聽(tīng)你的.話(huà)。希望您不要生氣，開(kāi)開(kāi)心心地笑。有的時(shí)候，您的聲音會(huì )沙啞，就是太大聲說(shuō)話(huà)。有人說(shuō)老師像園丁，也有人說(shuō)老師像蠟燭，而我卻覺(jué)得您更像一支粉筆。教會(huì )我們知識，為我們鋪長(cháng)了知識之路。在我們的成長(cháng)中離不開(kāi)您的教誨。
謝謝老師，在我們需要幫助時(shí)伸出您那溫暖的雙手。老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它香郁的芬芳回報大自然，我要以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝：
身體健康
節日快樂(lè )
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 5
馬老師：
您好！
今天我們在大劇院里表演舞蹈，舞蹈的名字叫“紅燭頌”。這是送給xx區的所有教師的禮物。早上我六點(diǎn)多鐘就到了藝術(shù)團為演出做準備，雖然這個(gè)舞蹈排了半個(gè)月，我覺(jué)得很累，但是我能為所有的'老師表演我感到很高興。
我更希望我的馬老師您能在我表演時(shí)看著(zhù)我跳舞。那是因為老師您為我們付出了很多，您就像我們手中的紅燭一樣照亮我們燃燒自己。您已經(jīng)陪著(zhù)我們這些孩子度過(guò)了三年，在這三年里你培育我們幫助我們，希望我們在知識的海洋里快樂(lè )的成長(cháng)。您每天為我批改作業(yè)，為一些淘氣的男生判決“案情”，還要為我們上課，就連廣播體操的每個(gè)動(dòng)作及隊形，都得操心……
老師您就是園丁我們就是您的花朵，老師精心的呵護我們長(cháng)大，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)回報您的，我親愛(ài)的馬老師祝您教師節快樂(lè )。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 6
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是309班代表XXX，雖然我對于學(xué)校還十分陌生，但是，在這里，我想給素未謀面的學(xué)校提一個(gè)曉建議。
我想在學(xué)校里成立一個(gè)書(shū)法社團，想要建這個(gè)社團，我有以下幾點(diǎn)理由：
一、書(shū)法是我國獨一無(wú)二的瑰寶，應當有人繼續將它傳承下去。
二、在初中生活中，同學(xué)們的時(shí)間都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，沒(méi)有什么時(shí)間靜下心來(lái)休息，學(xué)習一些藝術(shù)方面的特長(cháng)，也能使他們更有信心。
三、書(shū)法能夠修身養性，讓人心平氣和，陶冶情操。
四、現在還有很多同學(xué)硬筆的字寫(xiě)得不好看，需要多多練習和改進(jìn)，在書(shū)法社團里就可以得到改變。
為了做好帶頭人，我也做了充足的準備。
首先，要先準備好材料，在限定的區域內，在桌子上鋪上毛氈，每張桌子上放上硯臺，還有兩支毛筆以及練習紙。再空出一些桌子用來(lái)練習硬筆書(shū)法，這里就很簡(jiǎn)單了，幾支硬筆加上一本田字格就好了。
其次要去收集哪些同學(xué)有需要學(xué)習的信息，可以利用學(xué)校的廣播向全校宣傳，發(fā)出邀請，這樣就方便了很多。然后，還要找到合適的老師，我想許多優(yōu)秀的同學(xué)就可以，對他們進(jìn)行短期訓練，加強學(xué)習，就可以客串老師啦。
在教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )進(jìn)行適當的'心理輔導，讓那些因為字不好有些自卑，不愿意打開(kāi)自己心靈之窗的同學(xué)們積極展示自己。
老師，誠摯的希望您可以考慮這個(gè)提議。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 7
敬愛(ài)的馬老師：
您好！
窗外的蘭花又開(kāi)了，我知道這一年一度的畢業(yè)季也隨之到來(lái)。時(shí)光荏苒，日月如梭。時(shí)光就像手中的細沙，悄然無(wú)聲地從手中流逝。不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)學(xué)習生活即將結束，我們即將升入初中，即將告別您。
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是您；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是您；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是您！老師！您像慈母一般地教育我們，教給我知識，更告訴我做人的道理。
當您讀每一篇課文，為同學(xué)們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。
“你今天偷的懶，明天會(huì )加倍償還”。這是您常常掛在嘴邊的話(huà)。
下課時(shí)，您時(shí)常會(huì )詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的'學(xué)習情況有時(shí)也會(huì )和我們談天說(shuō)地，聊聊最近的新聞。上課時(shí)，您又總是那么一絲不茍。您還特別注重我們的朗讀。一次上語(yǔ)文課，上課鈴“叮叮當當”響了起來(lái)，您邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室，站在講臺前，大聲地跟我們問(wèn)好，我們也向您問(wèn)好，可不知怎么回事，同學(xué)們今天都無(wú)精打采的，聲音像是從電力不足的播放器里傳出來(lái)的，拖拖拉拉：“老師——您好——”您聽(tīng)了直皺眉頭。你沒(méi)有直接讓我們坐下，而是模仿我們的語(yǔ)調，特地拖長(cháng)聲音說(shuō)：“同學(xué)們好——�！逼婀钟指阈Φ穆曇粢幌伦游舜蠹业淖⒁�，同學(xué)們不解地你看著(zhù)我，我看著(zhù)你。望著(zhù)大家不得其解的神情，您繼續放慢了幾倍語(yǔ)速，意味深長(cháng)地說(shuō)道：“你們猜猜看，是我說(shuō)得快一些，還是你們快一些，哪個(gè)好聽(tīng)？拖拖拉拉的聲音還好聽(tīng)？”同學(xué)們忍不住笑出聲來(lái)，連忙調整狀態(tài)，重新問(wèn)好。這次，我們的聲音整齊響亮，鏗鏘有力。您終于滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)示意我們坐下。
這節課講的是一篇新課文，您示意讓我們先朗讀一下課文�？墒窃僮x的時(shí)候，我們卻又“舊病復發(fā)”，又開(kāi)始用拖拖拉拉的語(yǔ)調。眉頭緊皺，再次讓我們停下來(lái)，示范了一遍正確的讀法然后耐心地叫我們。正因如此，我們這才養成了讀書(shū)不拖拉的好習慣。
感謝您，親愛(ài)的老師，是您把我們這些無(wú)知的少年培養成一個(gè)個(gè)知識淵博的小學(xué)畢業(yè)生�！按盒Q到絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！敝x謝您，馬老師，謝謝您為同學(xué)們所做的一切。您講課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都將牢記心中。您對我的恩情，并不會(huì )被畢業(yè)帶走。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 8
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
你好!
你過(guò)得怎么樣?你辛苦了，你總是為我們的學(xué)習著(zhù)想。每天我們的哪個(gè)同學(xué)吵架或打架，你總是在班級上給我們講道理，在課堂，你愿意多花點(diǎn)時(shí)間給我們講道理。
轉眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期后我就要離開(kāi)您，離開(kāi)我的母校了，但我不想離開(kāi)您，雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會(huì )想老師的，老師，若沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有您灑下的汗水，也沒(méi)有我以前的好成績(jì)。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我們不會(huì )時(shí)，您給我們講的那么認真、仔細，就這樣，我的成績(jì)提高了，還會(huì )想起老師的教誨----“考試時(shí)認真檢查�！蔽視�(huì )永遠記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣。
母校，一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的地方。體育課時(shí)，大家在操場(chǎng)上你追我趕，不亦樂(lè )乎;大課間，你和我們一起跳校自編的健身操，陪我們一起踢毽子、跳繩，和我們一起歡笑嬉鬧，多令人回味無(wú)窮啊。您總是讓我們多多運動(dòng)，多么美好啊。生物園中一朵盛開(kāi)的茶花，被我們忽視，您去發(fā)現了它，帶領(lǐng)我們去欣賞它，并從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛，還有有視覺(jué)�！�
下個(gè)學(xué)期，我將要新的.學(xué)校讀書(shū)學(xué)習，我真希望新的學(xué)校也有您那樣的老師，這般美好的校園啊。我將把這份對您和母校的眷戀之情，熱愛(ài)之情，永遠珍藏于心。祝你李滿(mǎn)天下。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 9
親愛(ài)的老師：
您好！
我們班現在不管是班級里的頭號人物，還是不聲不響的乖孩子，都落了個(gè)莫名奇妙的外號，就連我們班干部也落下了一個(gè)外號。先說(shuō)我吧，我是一個(gè)普普通通的同學(xué)，可現在卻落下了一個(gè)叫“博子”的.外號。我并沒(méi)有哪里不正常，可偏偏同學(xué)們喜歡取外號，一直在叫我的外號：“博子，博子�！蔽衣�(tīng)了心里不知有多難受。
我的好朋友陳子奕，他是一個(gè)大隊委，可也一樣被起外號。他的外號叫“陳子”，可陳子奕長(cháng)的并不像陳子，他只不過(guò)講話(huà)時(shí)會(huì )流口水，還會(huì )咬手指，同學(xué)們就說(shuō)他喜歡流口水�！瓣愖印本褪撬萏囟嗟乃�，因為陳子奕的名字里面有一個(gè)陳，所以他就落下了“陳子”的外號，真冤呀1。
啊，老師！你快讓同學(xué)們別在再起外號了，要不同學(xué)們的友誼瞬間會(huì )消失的。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 10
敬愛(ài)的金老師：
您好!
媽媽常常對我說(shuō)，教室的職業(yè)是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地給花朵澆水施肥，讓他們茁壯成長(cháng)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪y道這不是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
金老師，您時(shí)常教導我們要知恩圖報，我從未忘記。您的嚴厲，您的幽默，您對我的期望，都被我深深印在心里。
您的臉上總掛著(zhù)慈祥的笑容，淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛顯得格外精神。從您的嘴里講出來(lái)的那些道理，像春雨點(diǎn)點(diǎn)一樣滋潤著(zhù)我們的'心靈。您總被其他老師夸獎教導有方。是啊，班上的同學(xué)都比較淘氣，您為此操碎了心。
記得一次大家一起去走廊上敲消防鑼?zhuān)磺杀话l(fā)現了。您把大家拖回了班，我們都想著(zhù)這次一定會(huì )被罵得狗血噴頭。那時(shí)，我們大氣都不敢出，教室里安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)我們“咚咚”的心跳聲�？墒�，卻不曾想您不但沒(méi)批評我們，還溫和地和我們講道理，讓我們明白自己的過(guò)錯。
金老師，謝謝您，是您在我迷失方向的時(shí)候，為我指出正確的道路;是您在我傷心的時(shí)候，鼓勵安慰我;是您在黑暗中，成為我的指路明燈。金老師，我一定不會(huì )辜負您對我的期望，我一定好好學(xué)習，用一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)回報你。一日為師，終身為父……
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 11
親愛(ài)的朱老師：
您好！
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我也快要離開(kāi)陪伴我六年的母校和老師。我是多么地不愿意離開(kāi)我的母校和老師呀，在這里我要感謝您一直以來(lái)對我的關(guān)心與照顧。
水滴感謝大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感謝綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感謝藍天，因為藍天任它自由翱翔。而我要感激您——朱老師！
還記得，在三年級趣味運動(dòng)會(huì )的.前兩三個(gè)星期，同學(xué)們都在練習八字跳繩，而我卻因為不會(huì )跳在旁邊坐著(zhù)。陽(yáng)光體育時(shí)，同學(xué)們又在練習八字跳繩，您在幫忙甩繩數數。突然，您看見(jiàn)我便叫我過(guò)來(lái)跳，我便跟您說(shuō)我不會(huì )，我以為您會(huì )讓我回去坐著(zhù)，但是您卻跟我說(shuō)，你試一下。您和另一個(gè)同學(xué)開(kāi)始甩繩了，我縱身一跳，繩子打到我了。這時(shí)，您過(guò)來(lái)教我怎樣跳，起步、跳過(guò)等等。雖然我學(xué)得很慢，但您還是不厭其煩地教我跳好八字繩。
運動(dòng)會(huì )那天到了，我和同學(xué)們都跳得非常好，得到了年級第一名。
短暫的六年小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，我也將離開(kāi)母校和老師了，我是多么不舍得��！我多么想在這熟悉的校園里再多停留一會(huì )兒！以后，我會(huì )永遠記住您的恩情。
祝老師身體健康！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 12
尊敬的老師：
您好！最近的生活好嗎？學(xué)生聽(tīng)話(huà)嗎？不知不覺(jué)又到了你的節日了，在此祝您節日快樂(lè )！
尊敬的老師啊，你是那樣嚴厲，那樣令學(xué)生聞風(fēng)喪膽，可你又是那樣和藹與開(kāi)朗。
初二的時(shí)候，我很慶幸沒(méi)有被你教，因為那時(shí)侯的我是如此松散、叛逆。分校后，我的語(yǔ)文成績(jì)很差，但我并不害怕，因為我認為語(yǔ)文是可以輕而易舉就能拿到中上的成績(jì)的�？墒悄愕某霈F令我改變了想法。
記得你一上課就給我們下馬威，并且讓我明白了語(yǔ)文的重要性，從此我就專(zhuān)心致志的聽(tīng)你的課。因為我知道我已經(jīng)上初三了，同時(shí)也知道你的嚴厲。
時(shí)間慢慢地過(guò)去，到了第一次單元測驗了。知道成績(jì)的你向我們雷霆，可把我們嚇壞了�！敖翊蔚某煽�(jì)非常差，最高73分。廖同學(xué)�！痹�(huà)音還在回蕩，我聽(tīng)錯了嗎？雖然不是高分，但我還是不敢相信在這班蕓蕓高手中我會(huì )拿到“最高分”。這是一次意外，我自己認為。
一個(gè)月過(guò)去了，10月1日即將到來(lái)，學(xué)校舉辦一個(gè)征文比賽，你于是吩咐我們每人寫(xiě)一篇，星期一交上去�？粗�(zhù)一疊疊厚厚的作文紙交上去了。經(jīng)過(guò)你的細心審查，你終于作出了選擇，你選擇了那篇我自認為不成器候的文章，經(jīng)過(guò)你的修改，我又重新地眷寫(xiě)著(zhù)。這一次，你可給了我很大的鼓勵��！
到了最后，文章雖然沒(méi)有被評上，但我還是很滿(mǎn)足了，因為我有了老師您的肯定。于是我相信了自己的能力。每周都不倦地寫(xiě)著(zhù)周記，我記得你說(shuō)：“寫(xiě)周記不要隨便應付，要當作一篇規范的作文來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)�！蔽矣涀×�，每周都在寫(xiě)，著(zhù)。
期末之前，你收了我的周記本，我很高興，也很，但我仍然希望你能夸或我的作文，可你并沒(méi)有留下任何評語(yǔ)，我失望了。
新的學(xué)期一開(kāi)始了，你令很多人都認識了我。期末的語(yǔ)文我全鎮最高。一瞬間，我好象成為了初的明星，每個(gè)人見(jiàn)到我，都投來(lái)夸的目光，你班的學(xué)生都在不停地高抬我，向我取經(jīng)。我感到了麻煩和驕傲。時(shí)間一天天過(guò)去，當時(shí)的風(fēng)已經(jīng)吹走了，但心中那股驕傲的風(fēng)還在不停到呼嘯。漸漸地，我開(kāi)始對語(yǔ)文漫不經(jīng)心，成績(jì)也退步了。第一次模擬考，我認識了問(wèn)題的嚴重性，即使這樣，還是力不從心，成績(jì)還是那樣。第二次又來(lái)了，83分的語(yǔ)文成績(jì)再次震撼了我。閱讀題，我的死穴，即使作文我是全班最差，但我有您的肯定，區區的12分之差我能接納。但是那不該丟的分卻令我心痛不止啊。
中考越來(lái)越近了，我對語(yǔ)文的信心卻越來(lái)越不穩定，我害怕了，但還得勇敢地面對。
散學(xué)禮那天你問(wèn)起我的`成績(jì)，我說(shuō)考得很差，但你說(shuō)這分數并不差，已經(jīng)很好了。我很高興，因為我再次得到您的肯定和鼓勵。
今天，教師節快到了，我突然想起了您，您知道嗎？您可是我有生以來(lái)最最喜歡的、最的一位老師。馬上要開(kāi)學(xué)了，我不會(huì )放棄語(yǔ)文，我要學(xué)好語(yǔ)文的，學(xué)習好我們偉大民族的文化。
在這里，我還是未懂運用華麗的詞語(yǔ)描述你，用高貴的文字贊美你，用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言感謝你，但我會(huì )用衷心的祝福送給你；
老師，節日快樂(lè )！您辛苦了！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 13
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
您是一位令學(xué)生尊敬的好老師，您在六年級任教我們班后，那一幕幕場(chǎng)景都深深印在我的腦海中。
課堂上，您盡量把每個(gè)知識點(diǎn)簡(jiǎn)化，便于我們理解、記憶與運用。班上總有開(kāi)小差或偷偷把手藏在課桌里玩東西的同學(xué)——我也是其中之一，您一般都不直接點(diǎn)名，而是善意地提醒有同學(xué)沒(méi)在認真聽(tīng)講，自己注意及時(shí)調整學(xué)習狀態(tài)。您總是說(shuō)，我們已經(jīng)是少年了，每個(gè)人都有自尊心，老師愿意尊重我們，希望我們自己能加強自我管理能力。您這樣做，既提醒了那些同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)課，又極大地保住了我們小小的面子。
我知道我的自制力并不強，時(shí)常會(huì )犯一些小錯誤。每回，您都會(huì )及時(shí)地教育我，時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫和�？晌倚⌒∧凶訚h的“血性”總在這時(shí)候溜出來(lái)跟我搗蛋，所以面對你的批評，我經(jīng)常會(huì )表現得不服氣，有時(shí)還會(huì )回幾句嘴爭辯�？赡膊粴鈵�，一直和顏悅色地跟我分析推理，才使我低下我高昂的`頭顱。每每這時(shí)，您都輕輕地拍拍我的肩膀：“小伙子，加油哦！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！”我似乎感覺(jué)到一股暖流由您纖弱的手掌傳遍我的全身，讓我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)向上的能量。
我的語(yǔ)文成績(jì)在班上并不優(yōu)秀，可您從來(lái)沒(méi)有因此而忽略我、放棄我。成績(jì)不理想時(shí)，您鼓勵我：“不要灰心，你的每一點(diǎn)努力老師都看在眼里，‘一分耕耘，一分收獲’，每次哪怕進(jìn)步三五分，總有一天你會(huì )進(jìn)入優(yōu)秀的行列�！苯K于，那次我的成績(jì)突破了九十大關(guān)，我開(kāi)心得不能自抑，從您手中接過(guò)試卷的那一刻，我從您的眼神里讀出了欣慰、贊賞。
吳老師，我們即將畢業(yè)離開(kāi)母校，但您的一言一行、一顰一笑永遠銘記在我的心中。吳老師，您是我至今遇到的“最好的老師”！
祝
身體健康，永遠幸福
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 14
敬愛(ài)的陳老師：
您好！我是您親手栽培的花兒中的一朵；我是您親手栽種的桃李中的一棵。您用知識澆灌著(zhù)我，您用道理沐浴著(zhù)我，使我快樂(lè )的萌發(fā)．生長(cháng)。
記得二年級那個(gè)學(xué)期我轉來(lái)了二年級二班。因為您教的課本很難，不像原來(lái)我們那個(gè)學(xué)校的課本那么簡(jiǎn)單，我剛來(lái)就跟不上速度，成績(jì)也有所下降。后來(lái)，爸爸幫我報了陳老師的作文班，讓我在那里學(xué)習作文，陳老師您叫我利用好此好句來(lái)美化作文，叫我用比喻和擬人的方法來(lái)是作文生動(dòng)起來(lái)，也讓我從您那兒學(xué)到了許多寫(xiě)作文的好方法。而在陳老師的作文班里學(xué)習后，我的成績(jì)也有所提高，這多虧了您呀！所以我想對您說(shuō)一聲：“陳老師，謝謝您！”
在您的幫助下，我漸漸喜歡上語(yǔ)文課，一上語(yǔ)文課就變得很精神，很認真地聽(tīng)您將這課文．
我想，我現在的好成績(jì)是您創(chuàng )造出來(lái)的，如果沒(méi)有您的幫助，我會(huì )在頭腦中裝下那么多的`知識嗎？我會(huì )在生活中明白這些道理嗎？
陳老師，使您為了我付出了這么多的汗水，快要畢業(yè)了，我雖然只在這個(gè)快樂(lè )的班級中和您的陪伴下度過(guò)了四年，但我要用成績(jì)來(lái)回報您，不辜負您的希望。
祝您
美麗健康
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 15
各位西瓜班的老師:
你們好！
感謝你們這段日子以來(lái)，對我們家政翰小朋友所付出的愛(ài)心與耐心的教導，讓我們家政翰小朋友能夠學(xué)習到團體生活與其他小朋友之間的互動(dòng)，不會(huì )像以前一樣對別的小朋友很怕生也比以前活潑了，這一切的改變，都是各位老師的功勞，在這里向老師們說(shuō)一聲感謝您!辛苦您們了.
更希望在往后的日子里，我們家政翰能在各位老師的陪伴和教導之下，能度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )健康的童年，以及學(xué)習到更多的事物.看到孩子從學(xué)校放學(xué)回來(lái)，都會(huì )急於想要展現在學(xué)校所學(xué)習到的新鮮事，例如:童謠，兒歌及舞蹈，心中就有一股歡愉和欣慰.
看到孩子一天天成長(cháng)，一天天茁壯，就像呵護一株小樹(shù)苗，怕它風(fēng)吹日曬，雨淋，當中的'酸甜苦辣，有歡笑，有挫折，有時(shí)又充滿(mǎn)無(wú)力感，相信各位老師一定和我們做父母的心性差不多，能當幼教的班老師，一定要有更多的愛(ài)心與耐心，才有辦法帶領(lǐng)一群并不是很講道理的小蘿卜頭們，因為教導一個(gè)孩子成長(cháng)，就像打一場(chǎng)長(cháng)期戰爭，有時(shí)會(huì )讓人身心俱疲，這時(shí)就要老師與家長(cháng)互相打氣，鼓勵，才能繼續讓孩子平安和快樂(lè )的成長(cháng)，最后謹祝各位老師身體健康，天天歡樂(lè ).
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信 16
尊敬的魏老師：
您好！
您是我心中最尊敬的老師，您雖然十分嚴厲，但我還是知道，您是把自己的.心全用在我們身上，想把我們變得十分優(yōu)秀。您日夜工作，讓我們對自己的前途充滿(mǎn)了信心，
您是一名十分優(yōu)秀的老師，您要是知道哪個(gè)同學(xué)沒(méi)吃早餐，您都會(huì )不管工作繁忙，跑到包子店，買(mǎi)一兩個(gè)包子讓他吃，直到他吃完才把他送回教室上課；您要是知道哪個(gè)同學(xué)受傷或不舒服，就會(huì )把他送到學(xué)校醫務(wù)室接受治療……您說(shuō)，難道您不是一名十分優(yōu)秀的老師嗎？
您對我們十分負責，經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常批評我們。但我知道，您是為了我們更專(zhuān)注的學(xué)習，才這樣做的，我替同學(xué)們謝謝您。
您付出的一切我都看在眼里，我也十分感激您。但是，在此，我要對您提個(gè)小請求，請您講話(huà)時(shí)不要那么嚴肅，因為，您那樣說(shuō)話(huà)，隨時(shí)都會(huì )把我們嚇一跳，那樣說(shuō)話(huà)也對您身體不好，畢竟笑一笑十年少嘛！
祝
身體健康萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
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