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一年級班主任致新生家長(cháng)的一封信
首先，歡迎各位家長(cháng)來(lái)到我們一一班這個(gè)大家庭，今天是我們第一次正式見(jiàn)面，在這里我先做一下簡(jiǎn)單的自我介紹。本人姓于，大家可以叫我于老師，這是我在櫻桃溝小學(xué)的第三個(gè)年頭，曾經(jīng)任教過(guò)一二年級的班主任及語(yǔ)文、數學(xué)課程，在這期間也積累了一些應對一年級新生的經(jīng)驗與方法，下面我將這些注意事項逐條分享給大家，請各位家長(cháng)專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。
一、班級簡(jiǎn)介
我們班目前有55位同學(xué)，據說(shuō)還有兩名還沒(méi)報到，所以說(shuō)到目前為止，我們班已經(jīng)躍升為全校第二大班，這樣大的班額，不要說(shuō)學(xué)習了，就連日常管理都是難于上青天。而面對這么多的學(xué)生，直接負責人只有我一位教師，大家可以換位思考一下：在家里你們至少是一對一，甚至是4對一，尚且有家長(cháng)抱怨孩子管不住，孩子不聽(tīng)話(huà)，更何況我這1對60呢？所以說(shuō)，大家把孩子送到了學(xué)校，不要想當然的以為，我把孩子交給老師，交給學(xué)校，自己就沒(méi)事了，其實(shí)不然，我們家長(cháng)的責任更重大了。
二、幼小銜接
一年級新生剛從幼兒園邁入小學(xué)，正處在幼小銜接的關(guān)鍵期，很多學(xué)生從幼兒園的各種習慣到小學(xué)已經(jīng)不適應了，甚至有的學(xué)生身上所帶的各種不良習慣到現在都沒(méi)有改掉，以至于因為這些不良習慣被各位老師所認識。因此，在開(kāi)學(xué)的第一周，我們一年級不開(kāi)課，只學(xué)習各種習慣，適應小學(xué)生活。那這段期間，有的學(xué)生適應能力比較強，喜歡上新的學(xué)校生活。當然也有少部分同學(xué)，可能因為表現不好，被老師批評而不喜歡現在的學(xué)習生活。這時(shí)候我們家長(cháng)就要關(guān)注到學(xué)生的這些情緒變化，通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子的情況，從而有的放失的進(jìn)行引導教育。
三、學(xué)習習慣
進(jìn)入小學(xué)，我們在知識方面就比幼兒園更加有深度，眼界也更加寬闊。我們學(xué)校課程開(kāi)設按照國家教育部統一規定，開(kāi)設的有語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)、道德與法治、安全教育、書(shū)法、閱讀和國學(xué)課，但是不管在什么樣的課堂，我們的學(xué)習習慣是一樣的。孩子的作業(yè)習慣、認真傾聽(tīng)思考習慣、正確的站做行的習慣、課間活動(dòng)習慣，生活習慣等等。習慣的養成需要從小抓起，如果一個(gè)孩子上課沒(méi)有養成認真聽(tīng)講的習慣，那么老師上課所講的內容他沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，在做練習題的時(shí)候他肯定不會(huì )，這樣一步一步積累下去，這個(gè)孩子的學(xué)習自然不會(huì )有多么優(yōu)異，所以養成良好習慣是我們做事成功的前提。
四、學(xué)習內容
我們的孩子很幸運，今年是全國統一教材第一年部編教材，避免了以往孩子一上學(xué)就學(xué)習枯燥的拼音，第一單元是漢字的認識，讓孩子了解我們的祖國我們的漢字，朗朗上口的兒歌和韻文吸引孩子樂(lè )于學(xué)習。孩子在一年級階段的學(xué)習，知識，成績(jì)并不是第一位的，而自信心，興趣，責任心和行為習慣將影響終身，因而，咱們家長(cháng)要注意不要太過(guò)看重分數，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。
五、建議和要求
�。�1）學(xué)習準備
A．書(shū)包-----不用太大的。
B．鉛筆盒-----簡(jiǎn)單大方。
C．鉛筆-----HB、2B鉛筆，削好，3支左右，不要用自動(dòng)鉛筆.
D．橡皮-----要選擇較軟的，不會(huì )擦破紙。
E. 記作業(yè)的小本子。
F. 書(shū)皮-----書(shū)上寫(xiě)上班級、姓名，同時(shí)引導孩子要愛(ài)護書(shū)本。
G. 一本輕便的課外書(shū) 。（閱讀課當天帶到學(xué)校）
生活用品
A.一個(gè)水杯----不易碎、不漏水，易打開(kāi)，不宜太大。
B.衛生紙----教育孩子養成下課入廁習慣。
C.一塊小毛巾----不易太大，每天擦擦桌椅板凳。
D.雨衣或雨傘、雨鞋并寫(xiě)上名字 。
�。�2）能力準備
A.禮儀教育：教育我們的孩子一定要尊重長(cháng)輩，看見(jiàn)家長(cháng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。
B.合群教育：有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，若發(fā)現異常情況，應及時(shí)與老師聯(lián)系。
C.集中注意力的培養：每節課時(shí)間為35---40分鐘，較幼兒園延長(cháng)，因此對孩子的注意力要求比較高。
D.獨立意識的培養：家長(cháng)要讓孩子知道，自己長(cháng)大了，已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì )生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)。
E.自我保護意識和安全意識的教育：上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規則。上下樓梯靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，一定要讓孩子無(wú)論何時(shí)都要遵守規則。
�。�3）家長(cháng)須知
A無(wú)論什么原因導致孩子不能按時(shí)到校上課都要在每天早上8點(diǎn)前告知班主任老師。
B發(fā)現孩子患上急*傳染病，如腮腺炎、水痘、手足口等，一定及時(shí)告知班主任老師并及時(shí)就醫。復課時(shí)要有醫院證明。
六、家校聯(lián)系
孩子是我們共同的希望，教育孩子是我們共同的責任，希望各位家長(cháng)能夠更多地關(guān)注孩子本身，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通，當接到老師打來(lái)的電話(huà)時(shí)，也不要一味的拒接，希望各位家長(cháng)能夠認真傾聽(tīng)老師所說(shuō)的關(guān)于孩子的問(wèn)題，和老師共同幫助孩子成長(cháng)，讓我們一起為孩子的健康成長(cháng)而努力！
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