自己作文600字(合集)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的自己作文600字3篇，歡迎大家分享。

自己作文600字 篇1

　　許多人都認為給自己留有退路，是個(gè)膽小鬼的做法，是弱者的表現。大多數人在遇到困難時(shí)，都會(huì )拼盡全力，毫無(wú)保留地去對付。

　　我不太認同遇到困難時(shí)，不留給自己后路，直接去對付。遇到困難，就不應該回避，應該盡自己的能力去對付，但是一旦失敗了，有沒(méi)有想過(guò)后果怎么樣呢？因此，我覺(jué)得遇到困難時(shí)，勇敢地去面對，在給自己留下退路的前提下，盡自己能力去對付。

　　“君子報仇，十年未晚”這句話(huà)從古代一直流傳到現在，不正是說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？失敗了重新再來(lái)，重新面對，從長(cháng)計議。越王勾踐當年被吳王夫差打敗時(shí)，他并沒(méi)有去自殺，一了百了。他選擇的是“退”，因為他懂得“君子報仇，十年未晚”的道理，正是他給自己留有退路，使他在十年后的吳越之戰中獲得勝利，而吳王夫差卻選擇了自殺，使吳國就此滅亡。

　　三國時(shí)期劉備在群雄割據時(shí)，屢戰屢敗，屢敗屢戰，后來(lái)還不是成就了三國鼎立的一國；是的，他給自己留有退路，并不像項羽那樣，失敗了無(wú)顏面去見(jiàn)江東父老，就自殺。其實(shí)，退路不完全是弱者的表現，越王和劉備不是強者嗎？雖然他們晚年有點(diǎn)糊涂，但也不能抹殺他們的輝煌。

　　近代史上，紅軍因遭受?chē)?*的圍剿，被迫長(cháng)征，共產(chǎn)黨也是選擇了給自己留退路，保存自己的`實(shí)力，才有機會(huì )在抗日戰爭中，在解放中獲得勝利。這不正是體現退路可以帶來(lái)勝利，而不是弱者的表現嗎？。

　　在當今社會(huì )里，投資是人致富的途徑，但也是人破產(chǎn)的途徑；雖然我不是經(jīng)濟學(xué)家，但是投資是有風(fēng)險的，不要一味認為投資賺得快，就把所有資金去投資。要知道投資也是虧得快，也為自己留下退路，留下基本資金。

　　雖然有人會(huì )說(shuō)不給自己留退路，能激勵自己去爭取成功，但是因為沒(méi)有留退路，一旦失敗就再沒(méi)有機會(huì )東山再起。而給自己留有退路，失敗了，就有機會(huì )重新開(kāi)始。因此，我們應該在留有退路的情況下，盡自己的能力去克服困難、戰勝挫折，爭取成功。

自己作文600字 篇2

　　聽(tīng)到廚房里的爸爸媽媽有說(shuō)有笑地談著(zhù)那可愛(ài)又調皮的弟弟，“赦”，一說(shuō)到弟弟我就想起弟弟做的趣事——自己沖廁所。

　　這天傍晚，我帶弟弟玩時(shí)，忽然弟弟要上廁所，我只好陪他去了。我將他帶入衛生間，只見(jiàn)他朝我做了個(gè)善意的鬼臉，就把衛生間給反鎖了，把自己關(guān)在里面上廁所。我開(kāi)始沒(méi)在意，因為他都是這樣的�？蛇^(guò)了十分鐘左右，趣事就開(kāi)始播放了。

　　只聽(tīng)，衛生間里傳來(lái)了凳子擺放聲。我急匆匆地來(lái)到廁所門(mén)口，透過(guò)玻璃，我看到了一見(jiàn)可笑的事。弟弟要沖馬桶了。我忙拿來(lái)鑰匙開(kāi)了門(mén)，正要沖時(shí)，弟弟一把奪過(guò)，說(shuō)：“我要自己來(lái)�！卑盐彝瞥鋈�，連鑰匙都不給，就把門(mén)再次反鎖了。這下我沒(méi)法子了，無(wú)奈地站在門(mén)口，像個(gè)犯人似的，一直站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的。只見(jiàn)弟弟將水一倒，那水花像兔子似的一蹦三尺高，濺得他全身是臭水，他卻就像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的'，朝馬桶看看，沒(méi)了，才大搖大擺開(kāi)了門(mén)走了出來(lái)。天呀，他身上的臭味真能熏死人呀！好不容易解脫了他，才剛握起筆，弟弟又惹出笑話(huà)了。

　　弟弟看著(zhù)媽媽削蘿卜的樣子，覺(jué)得挺有趣，一把奪過(guò)說(shuō)：“給我來(lái)�！庇谑蔷烷_(kāi)始了，他學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)�有模有樣的削�?zhù)，削了后全扔地上，我一走進(jìn)，天呀！這是蘿卜絲地嗎？這一片到處是，根本沒(méi)法讓人落腳呀！結果，他削著(zhù)削著(zhù)，削到肉了，疼得他哇哇大哭，從此再也不敢削了。他一哭，反而弄得我們哈哈大笑，弟弟實(shí)在太好笑了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，小時(shí)候的我們也是這樣的，什么都自己來(lái)，現在想想別提多好笑了。

自己作文600字 篇3

　　“夢(mèng)似駝鈴驚明月，心如紅葉染青山�！睘榱粟A(yíng)得日后的收獲，我俯身耕種那貧瘠的土地，愿如漫山紅葉，拼盡全力，染紅夢(mèng)的青山。

　　那日與琵琶相遇，它古樸的韻味，悠長(cháng)的余韻，深深地震撼著(zhù)我。從那一刻起，奏出高山流水，滋潤心中貧瘠的土地，便成為了我的夢(mèng)想。夢(mèng)中的我，靜倚四根琴弦，歲月靜好，沃土繁茂。

　　天生，那土地便很荒蕪，這是當我的手指第一次觸上鋼弦時(shí)，我就明白。我知道自己不是音樂(lè )天才，我的手指并不修長(cháng)，一個(gè)把位往往要兩秒才能串起來(lái)。這樣貧瘠土地，真的適合耕種嗎？為了耕種，我開(kāi)始找尋肥料。我試著(zhù)將八拍的音節改成四二拍，不斷熟練，不斷加速，將一支完整的曲子分成幾個(gè)片段，逐個(gè)攻破。終于，三個(gè)月后，汗水將音符串成微笑，微笑將執著(zhù)串成養分。琴音，從我手中涌出，向前，向前，終匯成雨滴，在心中灑下，一滴，一滴。我像載著(zhù)夢(mèng)想的.海燕，敢于在通往音樂(lè )的道路上吼著(zhù)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

　　仿佛有破繭成蝶的希望，到底是沉睡的蝶，還是丑陋的蛹？不知道，我只能為了心中那片土地，堅持！

　　當指尖的厚繭鋪成了路，蝶從夢(mèng)中蘇醒。我接近了。

　　然而我的曲調只是連貫，總少了一絲應有的感覺(jué)。不只是我，同學(xué)們也敏感地捕捉到了這個(gè)問(wèn)題，他們的不屑，將這個(gè)問(wèn)題放大，放大，再放大，呈現在我面前。為什么還是不夠好？直到那天，我看到表演者隨旋律變化的表情，她似乎與琴融為一體，那般如泣如訴。我明白了，彈琴，技藝只是第一步，重在用心。

　　于是在那貧瘠的土地上，發(fā)生了翻天覆地的變化。漸漸地琴聲的小溪泛起了漣漪，有了自己歡快的跳躍，悲痛時(shí)的沉默。情感的融合是那么不易，但我已可以用琴聲表達作曲者，表達自己，這一次，我用了三年。

　　那年夏天，蟬鳴聲不絕于耳，演播廳內人心躁動(dòng)。緊張占據了我整個(gè)心。我坐在舞臺中央，調動(dòng)情緒，牽動(dòng)曲子，閉上雙眼，夢(mèng)境中的情景與現實(shí)重疊。我俯下身，耕種自己的土地。此時(shí)，十年，紅葉遍山。

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