唱好自己那首歌作文（精選30篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的唱好自己那首歌作文，希望對大家有所幫助。
唱好自己那首歌作文 篇1
我喜歡唱歌。好聽(tīng)的歌有很多，但讓我記住的真的不多，唯一讓我銘記在心的，是《荊棘里的花》。
開(kāi)在荊棘里的花，細雨中飄香，相信愛(ài)在某個(gè)地方，會(huì )留下芬芳。開(kāi)在荊棘里的花，越是流淚越仰望，愛(ài)是一步一步堅強，奮不顧身地綻放。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我做不到歌詞中所描述的那樣。我只是一個(gè)小學(xué)生而已，我不管別人怎么看，我只要站在世界上，哪怕是角落中，唱好自己的那首歌，就已經(jīng)很開(kāi)心了。在成功時(shí)，鼓勵我們的是自己的那首歌；在失意時(shí)，支撐我們的是自己的那首歌；在迷茫時(shí)，引導我們的是自己的那首歌……唱好屬于自己的那首歌，至關(guān)重要。
在成功時(shí)，鼓勵我們的是自己的歌；在失意時(shí)，支撐我們的是自己的歌；在迷茫時(shí)，引導我們的是自己的歌……唱好自己的那首歌，至關(guān)重要。
人們在一次次的失敗、挫折、打擊中，往往容易失去信心和振作起來(lái)的勇氣，就此沉淪下去。這時(shí)候，你不妨獨自躺在寂靜的原野上，細細地傾聽(tīng)——你的心靈在唱歌，在唱那首屬于你自己的歌。
成功，就像唱歌一樣簡(jiǎn)單，你必須唱對了調子才能換來(lái)甘甜的喜悅。失敗，則是一種不存在的說(shuō)法，世上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)沒(méi)成功。唱歌，偶爾會(huì )跑跑調，這就造成了不成功。失敗與成功，不正像唱歌一樣簡(jiǎn)單嗎？
愛(ài)你、關(guān)心你、了解你的人，絕不會(huì )因為你一次兩次的失敗而懷疑，甚至否認你的歌唱能力。即使沒(méi)有人肯真正地信任你，你也不用悲傷——你還有自己，你還有屬于自己的歌。
我不是什么很偉大的人。當然，我不追求偉大，平凡就好。因為能做好平凡人，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。就像沙洲上的一棵樹(shù)，少我一棵雖然不會(huì )損失太大，但是若多我一棵，就會(huì )給遠方的游人多帶來(lái)一絲綠意。很美好，不是嗎？
所以，我的歌，我來(lái)唱，唱出自我，唱好自己的那首歌！
我自己的那首歌，歡迎你來(lái)唱，但請不要褻瀆我的歌。每個(gè)人的歌都是不同的，沒(méi)有誰(shuí)有權去隨意評論一個(gè)人。同樣，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )愿意被別人隨意評價(jià)。我們都有目標，我們都要前進(jìn)。至于路上有什么樣的風(fēng)景，不要過(guò)于好奇，走到了，自然就看到了。一味在窺視他人路上的風(fēng)景，就會(huì )忘記自己的路在哪里。唱別人的歌，永遠不是一條通向終點(diǎn)的路。
記住你的目標，不管它是近在咫尺，還是難以追尋。不管發(fā)生了什么，一定要唱好自己的.那首歌。這首歌，是你在沙漠中的指南針、啟明星，更是一個(gè)能及時(shí)開(kāi)導你、解救你的好伙伴。就算沒(méi)人開(kāi)導你，生活也會(huì )讓你明白什么時(shí)候合拍，什么時(shí)候走調。用心傾聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)自己的歌那美妙而熟悉的旋律；你會(huì )發(fā)現，生活是一片燦爛。
所以，也請每個(gè)人，唱好自己的那首歌！
或許吧，人生就是一首唱不完的歌。我喜歡平凡的生活，可如果這樣，上帝注定不會(huì )讓我有所獲取。有舒緩，有高亢，起起落落，才是真正的生活！
我相信，我會(huì )唱好自己的那首歌，永遠不會(huì )迷路！我會(huì )做一朵開(kāi)在荊棘里的花，堅強地在逆境里綻放！
自己的歌，是最純潔的歌；自己的歌，是最動(dòng)聽(tīng)的歌；自己的歌，是最無(wú)暇的歌。唱好自己那首歌，你才不會(huì )迷路……
唱好自己那首歌作文 篇2
閑來(lái)無(wú)事，拿起自己剛買(mǎi)的《讀者》享受起來(lái)。每次拿起一本新書(shū)，我的習慣都是把它的彩頁(yè)先是細細的欣賞一番，然后再開(kāi)始把玩它里面的一些與我能產(chǎn)生共鳴的東東。對于讀者的習慣，我尤其鐘情于它的卷首語(yǔ)，每一篇都透出它的偉大，讓我總有一種習慣，拿起筆來(lái)畫(huà)上幾條橫線(xiàn)，顯示我的觀(guān)點(diǎn)。
今天也不例外，我照樣被它的卷首語(yǔ)所吸引。文章的名字是《唱好自己那首歌》。說(shuō)的是：在非洲的一個(gè)部落里，如果一個(gè)女人知道自己懷孕了，她就會(huì )找幾個(gè)朋友一起到狂野里去祈禱和冥想，直到聽(tīng)到胎兒唱歌為止。她們知道，每個(gè)靈魂都有自己獨特的方式來(lái)表達它的喜好和目地。當她們聽(tīng)到那首歌時(shí)，就一起大聲的唱出來(lái)。唱完后，她們會(huì )回到部落里，把那首歌教給部落里所有的'人。接下來(lái)，在孩子出生、上學(xué)、成年、結婚、直至最后離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，部落里的人都會(huì )聚到一起鄭重的唱那首歌給他聽(tīng)。如果他犯了罪或做出了違背社會(huì )公德的事情，部落里的人就會(huì )把他圍在中間，然后，要他為大家唱他的那首歌。這個(gè)部落里的人都認為，對犯了錯誤的人不要懲罰，要用愛(ài)幫他回憶和恢復他的純真本質(zhì)。當他記起了他自己的那首歌，他就不會(huì )有傷害別人的欲望了。
讀后，我照樣是拿筆重重的畫(huà)了幾句。同時(shí)，我也在想：我這幾天的課堂。做的合理嗎？做的有愛(ài)嗎？小學(xué)的英語(yǔ)課上起來(lái)說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)那么輕松，不是語(yǔ)法上老師有什么不能解決的，而是課堂紀律�，F在都是大班教學(xué)，你看見(jiàn)了這塊，那塊學(xué)生總想說(shuō)上一兩句，反正英語(yǔ)課上我都是不茍言笑的，紀律還算過(guò)得去�？墒�，一節課下來(lái)，你還得維持八九次，一天四節課上下來(lái)，簡(jiǎn)直要發(fā)瘋。上周一突然有了“靈感”，讓班干部記名字，被“中獎”的寫(xiě)一篇作文《我的英語(yǔ)課》，于是，政策開(kāi)始實(shí)施了，效果超級的棒，課堂上我再也不用大聲的去喊安靜了。這幾天也看了幾篇學(xué)生的作文，當然，他們的作文寫(xiě)得是超級棒�？戳诉@篇文章，我總覺(jué)得我又要改變方法了，對呀，我為何不在課堂上讓孩子們唱好屬于自己的那首歌呢。我要告訴孩子們：也許你現在唱得不是太好，但不要泄氣，要知道，只要你不斷的唱下去，你就不會(huì )迷路。
唱好自己那首歌作文 篇3
有沒(méi)有那么一場(chǎng)夢(mèng)值得你尋覓，有沒(méi)有那么一首陪伴自己走下去的歌…… ——題記
一個(gè)霧色沉迷的清晨彌漫著(zhù)熟睡著(zhù)的村莊，一只百靈鳴著(zhù)自己的曲調劃過(guò)一個(gè)個(gè)角落，頓時(shí)打破了村莊的寂靜，小小的村莊歡騰開(kāi)來(lái)，因為有了百靈，有了那首奇妙的歌調，人們伴隨著(zhù)余音開(kāi)始了忙碌的一天，此刻，一只山雀嘰嘰喳喳地掠過(guò)天際，沒(méi)有誰(shuí)在意它，惟獨只有山雀自己在唱，一直在唱……
也許有人會(huì )想：呵！沒(méi)有人欣賞山雀的音律，山雀一定會(huì )撞死在哪吧。事實(shí)總是讓人猜不準，山雀還是在唱……
每個(gè)人都有生命的合同,至于最后是什么樣的結果,上帝終歸要撕毀合同帶走活生生的生命,一個(gè)人可以活得轟轟烈烈,也可以活得安安靜靜,但在這中間存活的意義又是什么呢?我想應該是讓自己活的充實(shí)而不遺憾吧!
每一個(gè)人都是驕傲的獨立體,我們不該因為別人的出色而輕看了自己,不要因為別人的幸福方式而改變自己的幸福故事,不要因為別人的優(yōu)點(diǎn)而抱怨自己的缺點(diǎn)太多,更不要因為別人的缺點(diǎn)而沾沾自喜,所以,要做一個(gè)自信而不失沉穩的生命主人。
看風(fēng)景的人說(shuō):“此處風(fēng)景獨好呀！”不要因為別人的評價(jià)而忽視了自我的`存在，因為你就是一道獨有韻味的風(fēng)景，不需羨慕別人手捧鮮花，努力經(jīng)營(yíng)好自己的生命，當他人發(fā)現你時(shí)你更是一道獨特的風(fēng)景。
從古到今從來(lái)沒(méi)有人不去努力就能有收獲，從來(lái)沒(méi)有人不去播種就能抵達秋天，從來(lái)沒(méi)有人不去扭轉時(shí)針就能知道鐘的聲音，從來(lái)沒(méi)有人一覺(jué)醒來(lái)就躺在財富的搖籃中，這個(gè)世界只有這樣的人：把握自己的命運，跟隨時(shí)間的影子，合著(zhù)不同交響曲，像夸父一樣追趕著(zhù)太陽(yáng)，追趕著(zhù)夢(mèng)想……直到最后有了成功的傳達和收獲的愉悅。
唱好自己的那首歌，像屈原一樣的堅定，像陽(yáng)光一樣擁有戰勝黑色的勇氣，唱好自己的那首歌讓世界為你喝彩。
像山雀一樣，不要認為努力不可取，要堅定自己的信念，做好每一件值得做的事，從不說(shuō)后悔。
唱好屬于你的那首歌：你能！
唱好自己那首歌作文 篇4
空氣里回轉著(zhù)靈動(dòng)的音樂(lè )，小木屋里，合唱隊正在訓練。
然而，小木屋里卻是悶熱的，一群來(lái)自山里的孩子，正在用心靈歌唱。他們不受世俗牽絆，不為瑣事困撓，放聲歌唱，他們不知道謊言與黑暗，只知道歌唱。雖然他們天賦并不好，但他們發(fā)聲時(shí)，鳥(niǎo)兒忘記了飛行，蟬忘記了鳴叫，風(fēng)忘記了讓云飄散，連水也忘記了流動(dòng)，任憑這聲音在山中回旋，并慢慢沸騰。
這群孩子只知道唱歌！他們每個(gè)人都會(huì )唱好自己的歌，并且讓自己的聲音在小木屋中。他們從未走出大山，從未面對城市，他們只懂得傾聽(tīng)山中的回音，只懂得看魚(yú)兒在水中嬉戲，只懂得金絲雀站在枝頭輕輕吟唱那來(lái)自天國的聲音。
他們從不停止唱歌，并尋找著(zhù)音樂(lè )的真諦。他們的聲音輕柔得像水，熱烈得像火，激蕩得像雷，明朗得像雨……這么幾個(gè)孩子，芬芳的聲音使得萬(wàn)物都為之運容。
每個(gè)人最原始的內心世界不也是這樣的嗎？在人類(lèi)文明之前就出現了音樂(lè )，音樂(lè )是從前人類(lèi)的唯一主題。不過(guò)，在出現文明后，各種技術(shù)改變了這個(gè)主題罷了。
的確，每人心里都有獨一無(wú)二的音符，只要像那群山中孩子一樣，唱好自己發(fā)那首歌，給予自己最原始的`快樂(lè )，讓那唯一的音樂(lè )愉悅你，讓那快樂(lè )的靈魂不再寂寞。
只要唱好自己的那首歌，什么不都若有若無(wú)了么？
唱好自己那首歌作文 篇5
每個(gè)人都是作曲家，譜寫(xiě)出不同的樂(lè )章；每個(gè)人都是歌唱家，唱出屬于自己的風(fēng)格。那歌聲時(shí)而歡快，時(shí)而低沉，時(shí)而激昂……既然是自己的歌，那就得把它唱好！
一年一度的迎元會(huì )如約而至。大家懷著(zhù)對新的一年的期盼與向往，開(kāi)始了緊張的排練。我參加的是歌舞表演。我們所表演的曲目是《歡樂(lè )中國年》。
首先，參加歌舞表演的九人聚在了一起商量對策。心急吃不了熱豆腐，還沒(méi)有討論出結果來(lái)，大家就開(kāi)始排練了。一開(kāi)始，大家只會(huì )干巴巴地唱歌，舞蹈動(dòng)作不知該往哪里加好。大家都束手無(wú)策，我也在一旁苦思冥想，但是仍然一無(wú)所獲。
這時(shí)，“大救星”——班主任周老師駕到。呦，派頭還挺大，連電腦都來(lái)幫忙了。周老師從網(wǎng)上找來(lái)了《歡樂(lè )中國年》的歌舞版本�？粗�(zhù)屏幕里的舞者都跳得如此歡快，我們望塵莫及。于是，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們立刻開(kāi)始排練。我們看一段、學(xué)一段，很快找到了熱情。接著(zhù)，問(wèn)題再現，大家只會(huì )跳不會(huì )唱了。于是，我們大家把唱歌部分和跳舞部分分開(kāi)來(lái)練，然后和著(zhù)音樂(lè )，爭取踩準每一拍，唱準每一句。有時(shí)，一下子練習了好幾遍，大家都精疲力竭，但是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)牢騷，依然繼續唱、繼續跳，即使跳到手腳發(fā)軟了也不叫累，即使唱到嗓子啞了也不喊苦，我們都在努力堅持著(zhù)……
只要工夫深，鐵杵磨成針。表演當天，我們證實(shí)了我們自己。12月31日，我們一個(gè)個(gè)像稚氣未脫的小兔子，臉上洋溢著(zhù)愉悅的笑容，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在舞臺上。臺下黑壓壓的一片，我不禁有些心慌，手緊緊地攥著(zhù)道具。音樂(lè )前奏響起，我的心漸漸靜下來(lái)。我們在臺上翩翩起舞，并毫不吝嗇地唱出：“金風(fēng)送喜來(lái)，紫荊花已開(kāi)……”。那響亮的歌聲回蕩在整個(gè)多功能大廳的每一個(gè)角落。我也不再是那個(gè)羞羞答答的我，而是那個(gè)在臺上放出歌喉，能歌善舞的我。我已沉浸于音樂(lè )的曼妙之中，手中的金絲帶在空中飛舞，仿佛在為我加油鼓勁。我仿佛來(lái)到了世間最美的`地方……
這首歌不僅僅送走了12月31日，還送走了那個(gè)膽怯害羞的我；迎來(lái)的是全新的一年，迎來(lái)的是那個(gè)充滿(mǎn)自信的我！讓我們共同努力，唱好屬于自己的每一首歌，每一份精彩！
唱好自己那首歌作文 篇6
當今社會(huì )風(fēng)氣不算太佳，還經(jīng)常喜歡刮“風(fēng)”，這風(fēng)可非同一般，那可是說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走。這不，上個(gè)星期還流行乒乓球呢，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)左手拿著(zhù)球拍，右手拿著(zhù)球，一下課便飛奔于操場(chǎng)。而這個(gè)星期，又開(kāi)始流行下棋了，一下課球都沒(méi)人管了，只見(jiàn)一堆一堆地下棋，班里熱鬧多了�？烧媸牵簛�(lái)也匆匆，去也匆匆��！
不過(guò)有一陣風(fēng)能夠久吹不衰，那個(gè)當然就是——追星風(fēng)啦。此“風(fēng)”氣勢磅礴的走來(lái)，卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)的意思，什么明星陳翔、李宇春、周筆暢啊，這些人在我們青少年眼里，可比老舍、冰心、魯迅他們有名多了。
在青少年中，有許多人背不掉一篇完整的文章，卻能夠將那些明星的“大作”一字不錯的唱出來(lái)，音調幾乎可以以假亂真，有許多連自己父母的生日都不知道，卻知道他們所崇拜的明星的生日、星座，甚至生辰八字、喜歡的.顏色、食物，都一清二楚，做的更為離譜的是：為了聽(tīng)所崇拜明星的每一場(chǎng)演出，他們竟要傾家蕩產(chǎn)，以至于要求父母賣(mài)身上的器官！
可是如果將這些明星華麗的外表除去，那么他們也只是一個(gè)普通人而已，甚至還不如一個(gè)普通人。
唱好自己那首歌作文 篇7
人生的舞臺，也許并沒(méi)有我們想的那么大，表演的也許并不是那么精彩，甚至臺下無(wú)任何觀(guān)眾，但這些也許并不重要吧！我只是這個(gè)舞臺上一個(gè)并不怎么奪目的演員，我只是需要一個(gè)舞臺，讓自己可以在上面跳動(dòng)、歌唱，因為我知道我所要做的只是唱好自己的那首歌罷了……
我有著(zhù)自己的長(cháng)處，也有別人不知的短處，我只是一個(gè)不起眼的女孩，夾雜在茫茫人海之間，誰(shuí)會(huì )知道我的光彩，誰(shuí)會(huì )看到我所散發(fā)的光芒？不，沒(méi)有，沒(méi)有人會(huì )注意到我，因為我的光芒還太弱太弱，這種光芒是在黑暗中都難以發(fā)現的……
若我是一顆星星，平淡的掛在天上，你也許偶然看到了我，但你一低頭就會(huì )將我忘懷，因為天空的明亮并非我一人的光芒，若我是一株孤單的梅，驀然的生長(cháng)在白雪之中，雪花還在空中飄蕩，你也許偶然經(jīng)過(guò)我的身邊，但你也會(huì )立刻離去，因為我一個(gè)人的艷麗在白雪之中太過(guò)渺小了，若我是一只孔雀，擁有美麗的羽毛，高貴的身姿，在你面前炫耀，你也許會(huì )立刻把我抓走，因為我太過(guò)耀眼了……
所以我無(wú)需做一只孔雀，我要做的只是能在雪地里留下我的`足跡，再天空中有屬于我的位置，盡管我很渺小，盡管我的光芒很弱，但這些并不重要，我所要做的只是唱好自己的那首歌罷了……
我的舞臺并不大，上面沒(méi)有刺眼的燈光，沒(méi)有悅耳的音樂(lè )，也不會(huì )有光彩奪目的我，我只是舞臺上一個(gè)平淡的歌手，沒(méi)有美麗的外貌也沒(méi)有華麗的衣著(zhù)。下面沒(méi)有人山人海的觀(guān)眾，沒(méi)有震耳欲聾的呼喊，有的只是我那寥寥無(wú)幾的伙伴，但至少我還有她們作為我的觀(guān)眾，我會(huì )用自己那算不上百靈鳥(niǎo)的歌喉，唱著(zhù)不算動(dòng)聽(tīng)的歌詞，我就是我，一個(gè)平靜、平淡的我，一個(gè)不需要太大舞臺的我……
人生對于每個(gè)人都是不一樣的，好的機遇不可能同時(shí)落在兩個(gè)人身上，命運是負責洗牌的，但玩牌的還是我們自己，不論輸贏(yíng)，至少我們曾經(jīng)努力過(guò)，不管舞臺是大是小，至少我們曾經(jīng)站上去過(guò)，我們本來(lái)是一個(gè)生了銹的金子，即使躺在陽(yáng)光下也不會(huì )發(fā)光，但因為我們的努力，我們的奮斗，我們的拼搏，使我們身上的銹慢慢脫落，總有一天我們會(huì )散發(fā)著(zhù)比太陽(yáng)還要刺眼的光芒，我們也會(huì )擁有一個(gè)大的舞臺，在這個(gè)舞臺上，我們可以放聲歌唱，唱自己那首歌，哪首與眾不同的歌……
放聲歌唱自己那首與眾不同的歌，我就是我，與眾不同的我……
唱好自己那首歌作文 篇8
正如“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”一樣，這個(gè)世界上也不會(huì )再有另一個(gè)我。作為一個(gè)獨一無(wú)二的個(gè)體，唱好自己那首歌，我可以自豪地說(shuō)：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��！”
沒(méi)有你小橋流水、桃紅柳綠的萬(wàn)種魅力，也沒(méi)有他馳騁疆場(chǎng)、縱橫江湖的豪情，但我有藍天般寬闊的視野，白云般飄逸的思想，鳥(niǎo)兒般輕盈的歌唱，雄鷹般不息的志向。既不自傷于自己的卑微，也不妒嫉別人的高尚，每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，我要做的就是，唱好自己那首歌，展開(kāi)翅膀，在自己的天空上自由飛翔。
泰戈爾說(shuō)：鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)。他揭示了人們思想上普遍的想法，即總是遺忘所擁有的，而珍惜未得到的。每個(gè)人，任何事物都有自己的優(yōu)劣勢，事物的特殊性就如此。在選擇別人的優(yōu)勢和拋棄自己的劣勢之間，我選擇本色。
牡丹雍容，荷花冰潔，梅花傲骨，蘭花素雅；黃山奇，華山險，泰山雄，峨嵋秀；北國萬(wàn)里雪飄，江南草長(cháng)鶯飛，塞外駝鈴聲聲，水鄉牧笛裊裊……你能說(shuō)荷花不比牡丹，蘭花不如梅花？你能說(shuō)華山不比黃山，峨嵋不如泰山？你能說(shuō)江南不比北國，牧笛不如駝鈴？世間萬(wàn)物各有各的魅力�！苞棑糸L(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由�！贝笞匀贿@萬(wàn)物的主宰，創(chuàng )造了人類(lèi)和自然這兩個(gè)龐大的和諧體。作為其中的一分子，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，品嘗著(zhù)清涼的甘霖，感受著(zhù)蒼穹賦予的美景，一個(gè)獨立而高貴的.個(gè)體，我，難道再去抱怨得到的不夠？
“真正的美玉總是存在瑕疵，只有贗品才完美得令人無(wú)可挑剔�！边@真是一句發(fā)人深省的格言。優(yōu)點(diǎn)正如順境一樣占據了我們的半生，而那些缺點(diǎn)卻也能給生活帶來(lái)奇異的色彩，正如逆境在生活中不可缺少一樣。對于我的缺點(diǎn)，我喜愛(ài)這些無(wú)傷大雅的瑕疵。雖然有了它們會(huì )讓我顯得驕橫，甚至有些欺人，但我會(huì )恰當的運用，讓“驕橫”和“欺人”也有些“可愛(ài)”或“戲謔”的意味，有了這些缺點(diǎn)，我才是我；不拋棄這些缺點(diǎn)，因為我就是我；唱好自己那首歌，我才是真正的我。
有藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；沒(méi)有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒(méi)有江河的奔騰，但有了小溪的執著(zhù)，它就是最美的。唱好自己那首歌，從容地面對生活，堅強地面對挑戰，理智地面對人生。
唱好自己那首歌作文 篇9
在生命的每個(gè)重要轉折點(diǎn)上，沒(méi)有人唱歌給你聽(tīng)，但生活總會(huì )讓你知道：你什么時(shí)候合拍什么時(shí)候走調，當你感做事情順利時(shí)，你做的事情就是與你的歌合拍的；到很不順利的時(shí)候，你做的事情就是跟你那首歌不合拍。我們每個(gè)人都要知道自己的那首歌，把它唱好。我們每個(gè)人都要知道自己的那首歌，把它唱好。也許你現在唱得不太好，不要泄氣，要知道，最偉大的歌唱家也有唱不好的時(shí)候。只要你不斷地唱下去，你就不會(huì )迷路。
每個(gè)人，都有著(zhù)自己專(zhuān)屬的音樂(lè )，誰(shuí)也不能去強求。有浪來(lái)了，跳一跳，不要跟人隨便搖擺。唱你自己專(zhuān)屬的音樂(lè )，給自己一個(gè)機會(huì )，看似最困難的旋律，也來(lái)自于各自的心靈。是時(shí)候準備了，此時(shí)不搏待何時(shí)，人世間沒(méi)有后悔路可走；堅持，擇我的條件，莫管它特不特別，改變就在今天，打破它的`概念。
創(chuàng )作，屬于你的世界。
這是你的歌，唱出你的心聲。這首歌，將是世間最牢固的盾。要想輝煌，就時(shí)常挑戰自己地極限。這是你的歌，就跟自己賽跑。滿(mǎn)分的條件，需要自己去自演自導。有沒(méi)有人贊賞，一點(diǎn)都不重要。
就做你自己，你是最棒的。每個(gè)人都有自己的音樂(lè )，每次呼吸，都創(chuàng )作出沒(méi)人聽(tīng)過(guò)的音韻。堅持是最簡(jiǎn)單的質(zhì)疑，經(jīng)典款是你的專(zhuān)屬。
這是你的歌，唱好自己的調調，有沒(méi)有人贊賞，一點(diǎn)都不重要。做一個(gè)獨一無(wú)二的自己，才是做人的真諦。
唱好自己那首歌作文 篇10
總以為，我經(jīng)歷許多挫折，日益成熟，驀然回首經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，才發(fā)現，生活原來(lái)是一首歌。
詩(shī)樂(lè )結合是歌，自然與美結合是生活，歌美，生活也美，所以歌自然也與生活結合。人生就像一個(gè)個(gè)的音符，奏響這些音符就好比一個(gè)人在生活。而把這些音符變成一曲優(yōu)美的歌的人，就是生活快樂(lè )者。一個(gè)人怎樣看待生活，就要看你怎樣拼湊這些音符，怎樣吹奏。誰(shuí)都得奏響這首生活的歌，無(wú)法逃脫與回避。
小學(xué)畢業(yè)典禮上，我們都互相祝福。有說(shuō)：“祝生活如歌！”“生活本來(lái)就是一首歌��！”我答。淚眼中，我們都笑了。
曾記，一篇講述一個(gè)微笑面對人生的'校園歌手。在得知身患癌癥后，仍堅持自己的理想——創(chuàng )作音樂(lè )。有人問(wèn)他：“你為何要這樣做？”，他笑答：“我要微笑唱完自己的歌�！币驗檫@話(huà)，我感動(dòng)良久。是啊，微笑唱完這首歌，哪怕沒(méi)有掌聲，沒(méi)有觀(guān)眾，唱好自己這首歌就行，歌聲依舊優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。
雨果曾說(shuō)“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭�！钡拇_，強者唱的是激情高昂的歌，弱者唱的是柔軟低沉的歌，悲觀(guān)者唱悲情歌，進(jìn)取者唱奮發(fā)之歌。什么樣的人唱什么樣的歌�；钪�(zhù)唱詩(shī)一種執著(zhù)，唱著(zhù)活則是一種追求。
人命如火，我們不必對酒當歌，不必唱歌當哭，我們只需引吭高歌。不管生活如何“欺騙”，不消沉、不失落，高聲唱我們自己的歌，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私無(wú)畏。
“歌聲有你有我，同看潮起潮落”。生活給我們歌聲，歌給我們生活，我們?yōu)楹尾婚L(cháng)好自己的那首歌呢？
唱好自己那首歌作文 篇11
同桌說(shuō)，你做題就像唱歌一樣，喜歡跑調。
呵，想一想還真的比喻得很好。
“同學(xué)們，看一下黑板啊，這道習題很簡(jiǎn)單，自己先做啊�！睌祵W(xué)老師又要偷懶了，我盡我所有的努力去捕捉哪個(gè)同學(xué)會(huì )幸運地被點(diǎn)上黑板，去親近那個(gè)題目�！扒f(wàn)不要是我��！”我在桌子低下臨時(shí)抱佛腳地念叨：“阿彌陀佛”。
“來(lái)，你上黑板來(lái)做�！蔽翼樦�(zhù)老師手指的方向，舒了一口氣，幸好不是我，仁兄加油啊�！皝�(lái)，你也上黑板來(lái)做�！笔裁�，我，不會(huì )吧，一個(gè)題目?jì)蓚�(gè)人做？但是師命不可違，硬著(zhù)頭皮往上沖吧。
這個(gè)題目有一種似曾相識的感覺(jué)啊，好像是——我在心里犯嘀咕，和我并派站的，只顧自己刷刷的寫(xiě)，一點(diǎn)也不顧及我的感受，對了，這個(gè)題目好像昨天晚上問(wèn)過(guò)我的同桌的，真是又給我僥幸了一把。
老師的.高跟皮鞋在教室里滴滴答答地唱著(zhù)跑偏的歌，好像在為我伴奏，但我一點(diǎn)都不知道這首歌是葬禮上才會(huì )用的�！靶,小A”，同桌小聲地拼命叫我，我瞪了他一眼，他還向我拼命地擺手，錯了嗎？沒(méi)有啊，這不就是我昨天晚上做的那道題目嗎，高跟皮鞋這時(shí)唱的更歡了。&ldquo
;好，做好就到位置上去吧�！崩蠋熃K于開(kāi)口講話(huà)了，我望了望我的杰作，華麗地轉身，來(lái)到座位上，我的媽啊，兩個(gè)人的答案怎么一點(diǎn)相似之處都沒(méi)有啊，我的心砰砰地唱起了澎湃的歌。
“你這個(gè)是什么答案啊�！蓖劳绷艘幌挛�，“這個(gè)不是昨晚剛問(wèn)過(guò)你的嗎？你不記得了啊�！薄澳銌�(wèn)我幾題��？”“兩題啊�！卑�，兩題，我的心都要跳出來(lái)了，額頭上的汗水敲鑼打鼓地流了下來(lái)，不會(huì )是答案記顛倒了吧？“你答案記倒了�！蓖�，這個(gè)數學(xué)天才，擱下的這句話(huà)讓我——
老師輕輕地擦去了我的那個(gè)正確的錯誤答案。
下課，我一個(gè)人趴在桌上，太陽(yáng)全都照在我的身上，不知道是安慰還是諷刺。
“受打擊了？”“沒(méi)有�！薄鞍�，你總是愛(ài)跑偏�！�
愛(ài)跑偏又怎么樣，總有一天我一定會(huì )唱得合拍，我努力，數學(xué)題也一定做得和你們一樣溜，晚上，當我抱著(zhù)數學(xué)啃時(shí)，我相信總有一天，給世界添點(diǎn)顏色看看，這首歌，我一定能唱好。
唱好自己那首歌作文 篇12
每個(gè)人的心中都有一首歌，那首歌天真、無(wú)暇、美麗、純真。當然，當你唱那首歌時(shí)，所有地不愉快全部都煙消云散了，為什么呢？那首歌到底有什么魔力？讓我當一次小記者并了解一下吧！
要唱好自己的那首歌很難，如果你被金錢(qián)所迷惑，或被地位、權利、利益所迷惑的話(huà)，你要選擇道德觀(guān)念很難，唱好自己那首歌就會(huì )很難。
要唱好自己的那首歌其實(shí)也很容易，就算你五音不全也沒(méi)有關(guān)系，因為你生活不順利，那就說(shuō)明你沒(méi)有尊崇“品德”，也就不可能唱好屬于你自己的那首歌，會(huì )走調；如果你甚或非常非常順利，那就說(shuō)明你選擇了一條正確的道路，也就唱好了屬于你的那首歌，馬上就會(huì )合拍了。
自己的歌，自己的歌，我剛剛開(kāi)始還不知道這是一個(gè)什么的`含義，這是什么意思，也許它沒(méi)有準確的意思，但是唱自己的歌就絕對不會(huì )有錯，因為它絕對不會(huì )迷糊，在最好的人眼里，它算一個(gè)人，在壞的人眼里，它也算一個(gè)人。
如果你要唱好自己的歌，那就一遍一遍的練習吧，它應該會(huì )讓你品嘗到它的風(fēng)味、它的滋味的。
在自己的世界中，唱自己的歌，那是多么快樂(lè )，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
唱好自己那首歌作文 篇13
那天從考試回來(lái)，在人來(lái)人往的街道，我突然感到一陣手足無(wú)措。
血汗的拼搏，無(wú)數個(gè)雙休日埋頭題海，我得到的只是那份試卷上刺眼的分數。李白可以踏歌而去，飄然世外，而我呢，要怎樣才能拾起滿(mǎn)地的疤痕，唱好自己的那首歌？
我默默地走在路上，聽(tīng)賣(mài)場(chǎng)里不時(shí)傳來(lái)的歌聲：“一笑而過(guò)�！蔽覇∪皇�，誰(shuí)能把內心的郁悶真正變成嘴角那抹淺笑？
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上……如今我已。不再彷徨，我要超越這平凡的神話(huà)……”忽地，耳邊傳來(lái)了那首早已被我忘卻的歌。我不禁抬頭，那是一位坐在輪椅上的男子。短短的頭發(fā)，精神抖擻地立在頭上；黑色的t恤，天藍色牛仔褲，只是寬大的褲管下是一對萎縮的腿，仿佛兩棵羸弱的樹(shù)苗，還未成長(cháng)就天折枯萎了。男子抱著(zhù)吉他邊彈邊唱，沙啞的聲音卻仿佛有著(zhù)穿金裂石的力量，直直地轟響我的心靈。
男子的輪椅前，是盛著(zhù)一些零錢(qián)的吉他盒，他似乎并不在意有多少收入，一直緊閉著(zhù)雙眼，忘我地歌唱，在陽(yáng)光下，黝黑的臉上顯露著(zhù)堅毅與明朗。他一定在唱自己的歌吧！
我望著(zhù)他，轉眼又瞥見(jiàn)周?chē)诘厣�，躲在散亂頭發(fā)后面的那一雙雙乞求別人憐憫的眼睛。我忽然覺(jué)得在那挺直了腰、端坐在輪椅上放歌的男子面前，我和這些可憐的眼睛的主人一樣：一樣渺小，一樣可笑。至少，他有自己的歌，他執著(zhù)地唱好了自己那首坎坷的生命之歌。在那一聲聲心靈的.歌唱與吶喊聲中，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)頑強的生命，展開(kāi)殘破的翅膀，直上云霄，站在云端，放歌生命之巔的最強音。
男子唱完，有人上前往吉他盒中放錢(qián)。我也取出一張紙幣，走到他的面前，蹲下放了進(jìn)去。男子一臉淡淡的微笑，謙和而不失自尊地道謝！
“我那些小風(fēng)小雨算得了什么呢？”我自嘲地笑笑，心中的壓抑一掃而空。
“我想要怒放的生命…”遠處再次傳來(lái)歌聲，心懷敬意的我喑喑攥緊拳頭，我也要唱好屬于自己的那首歌！
唱好自己那首歌作文 篇14
歌，是美好的。從小到大，我們都在歌聲中度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻;歌，也是莊嚴的。每當國歌響起，那些英雄的戰士們?yōu)樾轮袊鴳鸲返膱?chǎng)面，不斷的在眼前浮現，愛(ài)國之情油然而生。
可又有誰(shuí)想過(guò)，自己的那首歌是哪一首呢?我想，自己的那首歌應該是首自信之歌吧!
小時(shí)候，我就被冠以五音不全的罪名，這樣我就不敢唱歌，哪怕是低吟都不敢�？墒�，后來(lái)我覺(jué)得整個(gè)世界都充斥著(zhù)音樂(lè )，自己也有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，就這樣我開(kāi)始自己哼唱一些自己覺(jué)得喜歡的歌曲，雖然經(jīng)常不在調上，但是我依然還是樂(lè )此不疲的堅持著(zhù)。
終于我能有機會(huì )站到大家面前唱出自己反復練習的歌曲，雖然緊張，但是卻陶醉在自己的歌聲中……雖然也跑了調，但是大家都鼓勵著(zhù)我，這讓我的信心大增，事后沒(méi)事也愛(ài)哼兩句。
我所唱的`歌是自信之歌，它經(jīng)常鼓勵我前進(jìn)。我想自信會(huì )是成功的關(guān)鍵，而我的自信則是從一首歌開(kāi)始的。我會(huì )把這屬于我的自信之歌唱得響亮。
自信之歌是美好的，它見(jiàn)證了我從自卑走到自信的轉折，自信之歌是歡快的，它帶給我的遠不是一次的快樂(lè )……
歌聲，是用來(lái)表達感情的，有時(shí)是豐收的喜悅;有時(shí)是團聚的喜悅;或有時(shí)是略帶悲鳴的，而這些里哪首是屬于你的呢?
我想，在今后，我會(huì )唱好自己的那首歌，并且唱的響亮!
唱好自己那首歌作文 篇15
孟德一生戎瑟鼓，戰官渡、掃北胡。臨碣東詩(shī)秋風(fēng)固，日月星漢，猶在旌舞，曾是英雄故。
東風(fēng)不知北丞渡，一計只為周郎鼓。三分天朝誰(shuí)堪主？北帳暫駐，天下歸心、定讓周公吐！
——題記
遙想曹操當年，心憂(yōu)天下，志在一統中原；每逢鏖戰，必橫槊賦詩(shī)、策馬吟篇。一闕闕曲、一句句歌，盡鐫刻在碣石山，拋落于長(cháng)江水中——曹操，將他戎馬報國的歌唱到極致。
當董卓亂政欲謀王，曹操挺身而出，假獻寶刀以刺卓；誰(shuí)料與呂候識破，只可落荒，待來(lái)日再除奸雄。
由此，曹操的歌唱進(jìn)了他鐵血煙云的主旋律。在官渡，曹操多謀，火燒袁紹烏巢糧倉；后摧枯拉朽，驅策那萬(wàn)奔不疲的戰馬，掃平了北原的`軍閥，風(fēng)卷殘云般統霸了北方。
統一了北方，他在碣石山吟詠內心的喜悅，高唱自己壯志已半的凱歌。然，他并未從此驕扈，他的志向遠在西蜀江南。
于是，曹操又來(lái)到了赤壁。他又唱起自己的歌：“青青子衿，悠悠我心；但為君故，沉吟至今�！睓M槊于船頭之上，奠酒于江水之中，他此行就是為了“周公吐哺，天下歸心”。
誰(shuí)又知東風(fēng)無(wú)意便周郎，卻殘曹兵萬(wàn)里江！一江烈火，燒盡曹操多年的積蓄，猶一石、碾碎了他的千軍萬(wàn)馬。我不禁要為他惋嘆——
決死鏖戰赤壁中，千帆鼓、萬(wàn)舟掣。雨箭齊放伏驥痛，清風(fēng)依舊，明月殘鉤，星稀烏鵲走。
浪拍紅巖沁殷血，無(wú)情東風(fēng)疾呼烈。連船精騎灰飛滅，一世英杰，奔馬失蹄、唯余艨艟曳！
然而，曹公卻笑我婦人之仁：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內�！�
是啊，大丈夫有得有失，亦應有進(jìn)有退。此赤壁一敗，豈可覆勝天下之志？看曹公出華容、入青州，蓄精養銳，又是一次一次的南征��！他的歌喉在赤壁被扼制，但鴻鵠之志向來(lái)不是失敗所能打倒的；即使是被扼住喉嚨，也要唱出最強音，雖然會(huì )聲嘶力竭，甚至啼血而亡！
曹操的歌，從東北碣石唱到江南赤壁，從義刺董賊唱到遺死志半；細聽(tīng)來(lái)，盡是震耳的報國，發(fā)聵的統天豪志。曹操，用戎馬的一生、多艱的事業(yè)，唱出了千古絕響；而我們自己的歌，怎樣才能唱好呢？我難以回答，只能賦一曲《風(fēng)入松》釋?xiě)选?/p>
蕩破黃巾刺董卓，驅盡萬(wàn)里惑。利官渡后失赤壁，勢不再，壯志猶歌。自古俱言貔貅，我卻獨頌風(fēng)流！
人生當如一首歌，一唱醉蹉跎。格律曲調須自握，志高遠，一生執著(zhù)。今生愿事曹公，一生似水東騰
唱好自己那首歌作文 篇16
每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，在反復播放一首歌，讓我們勇敢前進(jìn)的歌。我喜歡唱歌，我樂(lè )于唱歌。感動(dòng)過(guò)我的歌很多，讓我記住的真的不多。在我的夢(mèng)中，唯一割舍不下的，是那一首《荊棘里的花》。
像開(kāi)在荊棘里的花，細雨中飄香，相信愛(ài)在某個(gè)地方，會(huì )留下芬芳。像開(kāi)在荊棘里的花，越是流淚越仰望，愛(ài)是一步一步堅強，奮不顧身地綻放。說(shuō)實(shí)話(huà)，我做不到歌詞中所描述的那樣。我才高中生而已，我不懂所謂的人生，我只知道，我和他們一樣，快樂(lè )自己的快樂(lè )，哀傷自己的哀傷。偶爾依賴(lài)下朋友，又或煩惱一下父母。我不管別人怎么看，我只要站在，哪怕是角落中，唱出自己的歌，就很開(kāi)心了。我承認，我不是什么很偉大的人。當然，我不需要偉大，平凡就好。因為能做好平凡人，就很不平凡。就像沙洲上的一棵樹(shù)，少我一顆不會(huì )損失太大，但若多我一棵，絕對會(huì )給遠方的游人多帶來(lái)一絲綠意。很美好，不是嗎？所以，我的歌，我來(lái)唱，唱出自我！
我的歌，歡迎你來(lái)唱，但請不要褻瀆我的歌。每個(gè)人都是不同的，沒(méi)有誰(shuí)有權去隨意評論一個(gè)人。同樣，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )愿意被別人隨意評價(jià)。我們都有目標，我們都要前進(jìn)。至于路上有什么樣的風(fēng)景，請不要好奇，走到了，自然就看到了。一味在窺視他人路上的.風(fēng)景，就會(huì )忘記自己的路在哪里。唱別人的歌，終究不是一條通向終點(diǎn)的路。也許，在別人的路上，會(huì )有很多自己向往已久的風(fēng)景。我們也許會(huì )無(wú)所謂，也許是羨慕甚至是嫉妒�？捎袝r(shí)我們也得這樣想沿途的風(fēng)景，只有用自己的雙手去栽培。你花費了多少工夫，就收獲多少風(fēng)景，這一點(diǎn)，絕對是公平的。我們都有朋友，朋友可以幫我們很多很多，但沒(méi)辦法幫我們走完我們的路。過(guò)分的依賴(lài)只會(huì )讓我們更加脆弱，更加無(wú)助�？孔约�，這就是不變的制勝法寶。所以，也請每個(gè)人唱好自己的歌。
或許吧，人生就是一首唱不完的歌。我喜歡平和的生活，可如果這樣，人生注定不會(huì )讓我有所獲取。有舒緩，有高亢，起起落落，才是真的生活。風(fēng)浪會(huì )有吧，就讓它來(lái)吧，我相信，唱好我的歌，就不會(huì )彷徨。我會(huì )做一朵開(kāi)在荊棘里的花，加油！
夢(mèng)不要醒，歌不要停，勇敢一點(diǎn)，堅強一點(diǎn)。唱好自己的歌，未來(lái)，在腳下，在嘴邊，在心中。
唱好自己那首歌作文 篇17
天空布滿(mǎn)了灰黑色的云塊，幾乎貼近地面，幾只燕子突然在空中猛地一頓，又斜刺向遠方，空氣中迅速升騰起的水氣，是我氤氳的眼睛嗎？
不然為什么此時(shí)手中的試卷上鮮紅的叉只有此刻才模糊一片。
走在路上，想起每天回家時(shí)在路上輕快地哼唱的歌，此刻，我每天唱的歌被這一抹紅剪斷，再也拼湊不起完整的旋律，我的歌是否就此斷開(kāi)，我不知道。
這時(shí)一道閃電劃破了天幕，好似一只手撕開(kāi)了這塊大幕布，暴雨嘩嘩而下，我趕緊跑向那一排屋下。
遠方是一片幾乎要連著(zhù)天的墨綠色的秧苗，秧苗們被雨水澆打了曾經(jīng)高傲的頭顱。個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)臉，一臉頹唐。
我無(wú)奈地苦笑，看著(zhù)雨水蜿蜒如同一條飽食的蛇向前方蔓延開(kāi)去，就在那條河流的中央，有一棵垂柳，在一片令人壓抑的色彩中有著(zhù)讓人眼前一亮的鮮綠。也不知是誰(shuí)栽種了它，讓它孤獨地在這條河流中承受著(zhù)風(fēng)吹雨打，霜雪腐蝕著(zhù)他幼嫩的樹(shù)皮。
這時(shí)一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，柳樹(shù)不斷地被扯去已經(jīng)很少的樹(shù)葉，好像有一只無(wú)形的手，將樹(shù)葉們拉扯到遠方，不一會(huì )就消失不見(jiàn)了，它的枝條好似根根皮鞭，拍打著(zhù)水面，不斷有枝條被埋進(jìn)水中，但是卻有更多的枝條重新露出了水面，在水面上蕩漾起陣陣漣漪，將水面攪得晃動(dòng)了起來(lái)。
它也在奮力拼搏，奮力從水中掙扎著(zhù)爬起，堅定地站在河的.中央，即使孤單，即使困難，依舊堅持著(zhù)自己的方向。
我知道那棵柳樹(shù)現在站在這里，日后依舊會(huì )堅定地定格在那里，風(fēng)雨過(guò)后，彩虹之下，吟唱著(zhù)楚楚動(dòng)聽(tīng)的歌。
而我呢，為什么不能學(xué)學(xué)那棵柳樹(shù)，困難中依舊站直了脊梁，面向陽(yáng)光將風(fēng)雨撞擊得叮當作響！
我如釋重負地笑了，那棵樹(shù)也被我珍藏在心中，從風(fēng)中拾起片片音符，穿插成了那首輕快的歌，又不斷的有歌聲從我嘴中傳唱，只是這首歌比以前更加堅定。
我知道，也許此時(shí)我唱得還不好，但我只要不斷地唱下去，定能唱出生命的精彩。
唱好自己那首歌作文 篇18
人生的舞臺，也許并沒(méi)有我們想的那么大，表演的也許并不是那么精彩，甚至臺下無(wú)任何觀(guān)眾，但這些也許并不重要吧！我只是這個(gè)舞臺上一個(gè)并不怎么奪目的演員，我只是需要一個(gè)舞臺，讓自己可以在上面跳動(dòng)、歌唱，因為我知道我所要做的只是唱好自己的那首歌罷了……
我有著(zhù)自己的長(cháng)處，也有別人不知的短處，我只是一個(gè)不起眼的女孩，夾雜在茫茫人海之間，誰(shuí)會(huì )知道我的光彩，誰(shuí)會(huì )看到我所散發(fā)的光芒？不，沒(méi)有，沒(méi)有人會(huì )注意到我，因為我的'光芒還太弱太弱，這種光芒是在黑暗中都難以發(fā)現的……
我的舞臺并不大，上面沒(méi)有刺眼的燈光，沒(méi)有悅耳的音樂(lè )，也不會(huì )有光彩奪目的我，我只是舞臺上一個(gè)平淡的歌手，沒(méi)有美麗的外貌也沒(méi)有華麗的衣著(zhù)。下面沒(méi)有人山人海的觀(guān)眾，沒(méi)有震耳欲聾的呼喊，有的只是我那寥寥無(wú)幾的伙伴，但至少我還有她們作為我的觀(guān)眾，我會(huì )用自己那算不上百靈鳥(niǎo)的歌喉，唱著(zhù)不算動(dòng)聽(tīng)的歌詞，我就是我，一個(gè)平靜、平淡的我，一個(gè)不需要太大舞臺的我……
人生對于每個(gè)人都是不一樣的，好的機遇不可能同時(shí)落在兩個(gè)人身上，命運是負責洗牌的，但玩牌的還是我們自己，不論輸贏(yíng)，至少我們曾經(jīng)努力過(guò)，不管舞臺是大是小，至少我們曾經(jīng)站上去過(guò)，我們本來(lái)是一個(gè)生了銹的金子，即使躺在陽(yáng)光下也不會(huì )發(fā)光，但因為我們的努力，我們的奮斗，我們的拼搏，使我們身上的銹慢慢脫落，總有一天我們會(huì )散發(fā)著(zhù)比太陽(yáng)還要刺眼的光芒，我們也會(huì )擁有一個(gè)大的舞臺，在這個(gè)舞臺上，我們可以放聲歌唱，唱自己那首歌，哪首與眾不同的歌……
放聲歌唱自己那首與眾不同的歌，我就是我，與眾不同的我……
唱好自己那首歌作文 篇19
大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生是由一個(gè)個(gè)磨難組成的念珠，樂(lè )觀(guān)的人笑著(zhù)數完念珠�！倍米约耗鞘赘�，是數完念珠的必經(jīng)之路。
唱好自己那首歌，要經(jīng)過(guò)不懈的努力，摩托羅拉的總裁保羅高爾文出身貧寒，幼年喪父，他只能輟學(xué)在火車(chē)上打工，無(wú)數次被嘲笑、被折磨，他沒(méi)有退縮，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他最終取得了成功，如果他當時(shí)只躲在母親的翅膀下逃避困難，平凡地活著(zhù)，他用什么創(chuàng )建這一享譽(yù)世界的品牌，用什么唱出自己生命的輝煌。
唱好自己那首歌，要堅持正義，有一顆高尚的靈魂，刑場(chǎng)上，阮籍沒(méi)有放棄自己的堅持，用琴聲傳達著(zhù)他對世俗的不滿(mǎn)，用歌聲傳達著(zhù)正義，當鮮血灑滿(mǎn)刑場(chǎng)，阮籍的精神充溢了每個(gè)人的心靈，使得司馬昭之心——路人皆知。
唱好自己那首歌，要有良好的心態(tài)，有這樣一幅對聯(lián)寫(xiě)彌勒佛：大肚能容容天下難容之事，開(kāi)口便笑笑世間可笑之人。保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心情，以豁達的態(tài)度對待生活，才能唱出華美的篇章。
唱好自己那首歌，要相信自己。著(zhù)名物理學(xué)家霍金幾乎全身癱瘓，生活不能自理，他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》是他唱出的.最美的歌曲。他的入學(xué)申請曾被退回過(guò)，他的身體曾被嘲笑過(guò)，但他在困難面前沒(méi)有認輸，終取得了輝煌的成就。如果他每日想著(zhù)失敗的入學(xué)申請，每日看著(zhù)自己無(wú)數次被嘲笑的雙腿，沒(méi)有了活下去的勇氣，我想，這世界該少了一位偉大的學(xué)者，人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)程該慢了一大步，史鐵生、海倫凱勒、張海迪、桑蘭，無(wú)數的人用他們的堅韌和自信告訴我們：想唱就唱，唱要唱得響亮。
荊棘鳥(niǎo)被尖刺刺入心臟的那一刻，會(huì )唱出世間最美的音符，蟬在地下潛伏了17年，站在枝頭放聲的那一刻，是最美的歌者，因為它們都是用生命在歌唱。
唱好自己那首歌，整個(gè)世界都會(huì )為你歡呼。
唱好自己那首歌作文 篇20
在非洲的一個(gè)部落里，如果一個(gè)女人知道自己懷孕了，她就會(huì )找幾個(gè)朋友一起到曠野里去祈禱和冥想，直到聽(tīng)到胎兒唱歌為止。她們知道，每一個(gè)靈魂都有自己獨特的方式來(lái)表達它的喜好和目的。當她們聽(tīng)到那首歌時(shí)，就一起大聲地唱出來(lái)。唱完后，她們會(huì )回到部落里把那首歌教給部落里所有的人。
接下來(lái)，在孩子出后、上學(xué)、成年、結婚，直至最后離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，部落里的人都會(huì )聚到一起鄭重地唱那首歌給他聽(tīng)。
在這個(gè)部落里，還有另外一種習俗。如果某人犯了罪或做出了違背社會(huì )公德的事情，部落里的人就會(huì )把這個(gè)人圍在中間，然后，要這個(gè)人為大家唱他的那首歌。這個(gè)部落的人都認為，對犯了錯誤的人不要懲罰，困用愛(ài)幫他回憶和恢復他的純真本質(zhì)。當他記起了他自己的那首歌，他就不會(huì )有傷害別人的欲望了。
愛(ài)你的人不會(huì )因為你犯的'錯誤或你的缺陷而忘記你本質(zhì)上的好。當你感到自己丑陋時(shí)，他們還會(huì )記得你的美麗；當你心碎時(shí)，他們還會(huì )記得你快樂(lè )的樣子；當你做了令自己羞愧的事時(shí)，他們還會(huì )記得你天真無(wú)邪的時(shí)候；當你茫然失措時(shí)，他們還會(huì )記得你的目標。
也許你不是生長(cháng)在非洲的那個(gè)部落，在生命的每個(gè)重要的轉折點(diǎn)上，沒(méi)有人唱歌給你聽(tīng)，但生活總會(huì )讓你知道：你什么時(shí)候合拍，什么時(shí)候走調。當你做事順利時(shí)，你所做的事就是與你的歌合拍的；當你感到做事不順利時(shí)，你所做的事就是跟你那首歌不合拍的。我們每個(gè)人都要知道并唱好自己的歌，也許你現在唱得不太好，但不要泄氣，要知道，只要你不斷地唱下去，你就不會(huì )迷路。
唱好自己那首歌作文 篇21
想寫(xiě)一首歌給自己聽(tīng)。安靜如肖邦的鋼琴曲，悠長(cháng)如柴可夫斯基的行板。如同夜深人靜時(shí)窗口滲下的月光。這首歌里，有鵝黃色的童趣。當年，穿著(zhù)碎花裙子眸子明亮的自己，會(huì )剪床單給自己做公主裙，會(huì )把老媽從澳大利亞背回來(lái)的T恤畫(huà)成一片浩瀚的大海，會(huì )對著(zhù)一只螞蟻講故事，會(huì )在課本上天馬行空的描摹夢(mèng)中的王子。那些天真像是彩色的糖豆，給這首歌注入生機。
這首歌里，有玫瑰色的成長(cháng)。骨子里不斷拔高的聲音連自己都聽(tīng)得分明，寬大校服里伸長(cháng)的手臂，讓我明白已經(jīng)是時(shí)候去自己拿起渲染生命的畫(huà)筆。我會(huì )認認真真記下一道道例題，我會(huì )一個(gè)人在家的時(shí)候自己照顧自己，會(huì )在爸媽生病的時(shí)候端水喂藥，也會(huì )統籌策劃班里的活動(dòng)。我不再是那個(gè)小姑娘，我已經(jīng)可以挑起大梁。那些成長(cháng)，為這首歌增添光亮。
這首歌里，也會(huì )有灰色的悲傷，“為賦新詞強說(shuō)愁”的年紀里，總會(huì )莫名其妙地突然感傷�？荚业木碜�、鬧了別扭的'友誼、一個(gè)人站在空蕩的操場(chǎng)…也許會(huì )落淚，可是我已經(jīng)學(xué)會(huì )在暴風(fēng)雨里給自己找把傘，然后微笑著(zhù)撐到天晴。那些悲傷，給這首歌帶來(lái)更多跌倒后的堅強，帶來(lái)希望的力量。獻給自己的歌，安靜是主旋律，可也會(huì )有快樂(lè )和悲傷的變奏。失敗著(zhù)、堅持著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，于是這首歌就一點(diǎn)點(diǎn)地動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。每個(gè)人都有一首屬于自己的歌，陪伴著(zhù)我們安安靜靜的長(cháng)大。這首歌，會(huì )伴隨著(zhù)掌心的生命線(xiàn)一直延續下去，最后變成這世間最美的旋律。
我的成長(cháng)，就是獻給我自己的歌，我相信，我會(huì )一直把它寫(xiě)下去，讓它成為承載我心靈的天籟之音。我看到每個(gè)音符不斷向上，最后匯成純白的翅膀，帶我飛向夢(mèng)中的天堂。
唱好自己那首歌作文 篇22
升入中學(xué)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們懂得的道理多了，要承擔的責任重了。而這一切像一串串音符，譜寫(xiě)成一首動(dòng)聽(tīng)的歌。請讓我們用拼搏唱響自己的歌。
努力學(xué)習，頑強向上，不斷拼搏。面對著(zhù)漸漸來(lái)近的中考，我們已經(jīng)整裝待發(fā)，迎接挑戰，為取得驕人成績(jì)廢寢忘食。
讓我們用思考唱響自己的歌。
一年年長(cháng)大，我們的`心靈日漸成熟。不再是當初那個(gè)傻傻的聽(tīng)風(fēng)就雨的小孩，我們有了自己的思考，有了自己的是非判斷。所以，我們用思考才能唱響自己的歌。
讓我們用自立唱響自己的歌。
告別依賴(lài)，學(xué)會(huì )自立。這樣我們才會(huì )真正長(cháng)大。依賴(lài)是無(wú)能的表現，所以我們要用自立譜寫(xiě)成一首蕩氣回腸的歌，走向未來(lái)。
看看身邊那些人一步步地成長(cháng)，走向社會(huì )、走向成功。心里多么希望可以向他們一樣�？墒菦](méi)用付出，哪會(huì )知道他們背后努力地艱辛。多少次摔倒，多少淚水，跌到了再爬起來(lái)，才鑄就耀眼的成功。
思考是一個(gè)音符，自立是一個(gè)節拍，堅強坦蕩是一個(gè)強音。正是這些元素，才譜寫(xiě)成了人生之歌拼搏的主旋律。
讓我們攜起手來(lái)，為了祖國的未來(lái)更美好，唱響自己人生的奮斗之歌！
唱好自己那首歌作文 篇23
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)······”這首歌在我無(wú)數次失敗是回蕩在我耳邊。是它在我傷心時(shí)鼓舞著(zhù)我；在我絕望時(shí)激勵著(zhù)我；在我放棄時(shí)讓我燃起希望之火。
在一次又一次的考試后，我的成績(jì)非但沒(méi)提高而且還下降，讓我的信心支離破碎。就是這首歌一直鼓勵我，所以我稱(chēng)它為唱給自己的歌。
語(yǔ)文是我最頭疼的科目了，密密麻麻的古詩(shī)文，一道道難理解的的題，一個(gè)個(gè)冷我頭暈的詞義，看得我眼花繚亂，不知所措。我雙手抱著(zhù)頭，眼淚無(wú)聲的淌下來(lái)，不一會(huì )臉上就濕潤了，這時(shí)我才發(fā)現自己是多么的無(wú)助。
突然，我聽(tīng)到外面的商家放起了那首歌，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)。聽(tīng)到這首歌的我不禁沉思，想到其實(shí)如果自己再努力些，會(huì )不會(huì )就可以成功呢？我收去了不爭氣的.淚水，大聲朗讀起了古詩(shī)詞，拼盡全力記住易錯字。
清晨，我早早起床，拿起語(yǔ)文書(shū)，仔細的看著(zhù)老師給記的知識點(diǎn)，背誦那些故事理解和文言文習題，時(shí)不時(shí)的看到易錯字也會(huì )皺緊眉頭，在桌子上寫(xiě)幾遍，把它深深的印在腦海里。當就餓得自己備下來(lái)后，還去找媽媽考背誦。每當想起自己的不斷努力會(huì )取得的成功時(shí)，嘴角就會(huì )自覺(jué)地微微上揚，心中充滿(mǎn)動(dòng)力。
在課堂上我認真地去傾聽(tīng)老師講的答題技巧�？赡峭鶎τ谖襾�(lái)說(shuō)是比較困難的看著(zhù)同學(xué)們都比我理解得清楚，我不禁有些著(zhù)急，下課后就連忙跑到老師辦公室去詢(xún)問(wèn)老師。從此操場(chǎng)上少了一個(gè)于朋友玩耍的我，老師辦公室里多了一個(gè)耐心傾聽(tīng)老師講解的我。
回到家中，我看到那套語(yǔ)文卷，心智那個(gè)難免有些按鍥，不想去面對，所以只好去先做其他作業(yè)�？商颖懿皇寝k法我拿起筆一道一道認真答起來(lái)，不一會(huì )兒，我竟然答完了，正如歌詞中所說(shuō)“我相信自由自在，我相信希望”。
這首唱給自己的歌，使我走出失敗后的迷茫；使我獲得成功后的喜悅；是我在無(wú)數次跌倒后爬起。
唱好自己那首歌作文 篇24
星期天晚上，我和妹妹在街邊散步。突然，有一個(gè)漂亮的錢(qián)包出現在我們眼前，我彎下腰，把它剪了起來(lái)，發(fā)現里邊有三把鑰匙和100塊錢(qián)，妹妹說(shuō)：“要不我們就拿走吧！反正也沒(méi)人知道！”我朝著(zhù)她吼：“做人要有誠信，萬(wàn)一別人真著(zhù)急呢！”妹妹“哼”了一聲，悻悻地回家了。
大晚上，我獨自在燈下拿著(zhù)錢(qián)包一邊問(wèn)著(zhù)路人一邊等，風(fēng)越來(lái)越大了，媽媽突然打電話(huà)來(lái)，讓我快回家，不要在外面玩了。我和媽媽說(shuō)明了原因，堅持要等到失主才回家。
已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，我實(shí)在冷極了，我剛準備走時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)穿著(zhù)睡衣的婦女，正向保安說(shuō)些什么，我突然聽(tīng)到一個(gè)詞——“錢(qián)包”！
我正打算試一試，便走向前，問(wèn)道：“阿姨，你是在找這個(gè)嗎？”她一回頭，咦？怎么是李老師？李老師便抓住我的手說(shuō)：“謝謝你呀！小同學(xué)，你在哪找到的？要不是你，我都回不了家了！對了，你是哪個(gè)班的，我好像見(jiàn)過(guò)你�！�
我說(shuō)明了整件事的來(lái)龍去脈后，李老師給了我一個(gè)大大的`擁抱。那一刻，我感覺(jué)溫暖極了。
第二天，李老師找到我的班主任楊老師講述了昨天晚上發(fā)生的那件事，楊老師在全班同學(xué)面前表?yè)P了我，同學(xué)們給了我最熱烈的掌聲。那時(shí)，真想唱一首歌給自己，一首激烈而歡快的歌。
唱好自己那首歌作文 篇25
拿起手中的中提琴，它獨特的木香在空氣中彌散著(zhù)，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)琴面射入我的眼眸，穿過(guò)陽(yáng)光，我仿佛看見(jiàn)了從前的我和琴，聽(tīng)到了那首熟悉的歌……
我怯生生地拿著(zhù)小提琴，身旁站著(zhù)幾個(gè)和自己相仿的同學(xué)，我們都是考進(jìn)市少年宮弦樂(lè )團的新生。指揮把我安排在第一小提琴聲部，隨即發(fā)了新譜子，曲名叫《飲酒歌》。周?chē)瑢W(xué)立刻練了起來(lái)，但我卻不知如何下手。怎么練？老師沒(méi)有教我呀！這里的節奏是怎么處理的？這個(gè)音符怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？我感到茫然，臉急得通紅。指揮示意大家安靜，使用了很多我從未聽(tīng)過(guò)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)指導我們。大家聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭，而我似乎在聽(tīng)天書(shū)�！疤貏e是一提琴的同學(xué)要注意，你們是主旋律，盡量拉出彩！”聽(tīng)到這兒我心里一驚，仿佛正在發(fā)呆時(shí)被老師點(diǎn)了名，我只得在其中裝模作樣地演奏，像是在作噩夢(mèng)，夢(mèng)醒后只有額上涔涔的汗珠。大家都說(shuō)這首曲子如一杯美酒，在我看來(lái)，它只是一杯難以下咽的苦酒。
我發(fā)現了與同聲部同學(xué)們的差距，感到極度自卑，我的琴從來(lái)就沒(méi)有“光明正大”地發(fā)出過(guò)聲音。我害怕同學(xué)與我談起技巧，不敢迎接指揮的目光。我的一番“苦心”終于使自己被調到了第二小提琴聲部，永遠坐在離指揮最遠的一個(gè)角落。我慢慢適應了樂(lè )團，但那股擺脫不掉的自卑心理也伴隨了我�！讹嬀聘琛肥菢�(lè )團的保留曲目，每次排練都會(huì )演奏，但這過(guò)程總令我頭疼不已，終于萌生了退出的念頭。父母威逼利誘地讓我堅持，但我是吃了秤砣鐵了心的不愿回到我的傷心地。
也許是心切的父母與樂(lè )團溝通了什么，在我退出的邊緣，指揮的說(shuō)服與建議把我拉了回來(lái)，此后我告別了小提琴，拿起了更適合我的中提琴。從高音譜號到中音譜號；從標準音到低五度，我從沒(méi)有這般不倦地練琴。樂(lè )理知識的強化、演奏技巧的分解，一個(gè)假期中，我的指尖布滿(mǎn)了厚厚的.老繭，技術(shù)也有了翻天覆地的變化。我再次回到了樂(lè )團，以一種全新的身份出現在中提琴聲部。依然是每周一次的排練，但我越發(fā)游刃有余，我敢抬起頭了，心中的自卑也在一點(diǎn)點(diǎn)消失。那一次排練，指揮指著(zhù)首席的位置對我說(shuō)：“你，坐到這里來(lái)�！蔽业囊馔飧袩o(wú)可復加，“什么？我��？”“就是你呀！”指揮對我說(shuō)。坐在中提琴首席的位置上，這大概是我第一次這么近距離地看著(zhù)指揮了。我漸漸習慣了首席的位置，琴聲也越來(lái)越優(yōu)美。又是一次排練，依然是經(jīng)典的《飲酒歌》，我心潮澎湃，私底下已無(wú)數次地練習過(guò)它，當耳邊響起那首熟悉的旋律，當我以中提琴首席的身份演奏它時(shí)，我覺(jué)得這首樂(lè )曲似乎就是獻給我的，我充分享受著(zhù)這支《飲酒歌》，一杯的苦澀也終于釀成了醇厚的美酒。
心中終于有了一首歌，一支自信的《飲酒歌》。我永遠不會(huì )忘記，我是如何破土而出，又如何在燦爛的陽(yáng)光下，唱響了屬于自己的歌。
唱好自己那首歌作文 篇26
大家好，鄙人是“成功人士研究所”的研究員，我們專(zhuān)門(mén)研究成功人士成功的秘訣。我們發(fā)現，他們都吃相同的藥，經(jīng)我們研究藥內配有“自信”、“謙虛”、“樂(lè )觀(guān)”、“誠信”等。最近我們發(fā)現了一劑藥叫“為自己而歌”，下面就讓我對此良藥進(jìn)行一下全面、完全的對家分析。
成分：為自己而歌就是給自己打氣、加油，自己肯定自己，自己鼓勵自己的一種行為，一種心態(tài)。
藥理：為自己而歌可以給人信心，給人力量，為我們在黑暗中點(diǎn)一盞燈；在暴雨中撐一把傘，繼續催人奮進(jìn)，勇往直前�？梢允箓兏械阶约旱腵價(jià)值，以更好的心態(tài)迎接新的挑戰。
藥性：時(shí)而溫和，給人一股發(fā)自工并傳遍全身的暖流；時(shí)而猛烈，令人極度興奮和歡快。
用藥時(shí)間：當你感到焦慮、力不從心里，不妨為自己而歌，讓自己重新振作起來(lái)。當你受到失敗時(shí)打擊后，不防為自己而歌，讓自己充滿(mǎn)力量，有足夠的勇氣戰勝困難；當自己取得成績(jì)時(shí)，不防也為自己而歌，讓自己帶著(zhù)足夠的動(dòng)力，再接再厲，取得更大的成績(jì)。
用量：是藥三分毒，一定要適量，切忌用量過(guò)度，過(guò)的服用使人過(guò)度自信。終而變成自負，難成大器。三國蜀將馬謖失街亭，就是個(gè)例子。
適用人群：頭腦清醒，心理健康者服用，可將藥性發(fā)揮得淋漓盡致；天性自負者，不求上進(jìn)者，適度服用亦可，當心過(guò)敏。
功能效果：不試不知道。
唱好自己那首歌作文 篇27
也許你貌不驚人，也許你語(yǔ)不出眾，也許你沒(méi)有別人的才華，也許你沒(méi)有輝煌的過(guò)去，也許你有先天的缺陷——也許你為此而傷感。為此而自卑，自棄——不。朋友。請別這樣，請接納自己，珍惜自己。
我們生活在這個(gè)世界上，最容易隨波逐流，狗茍蠅營(yíng)。最容易放棄自我，艷羨他人。人生在世，各有各的顫賦，各有各的奇珍，每個(gè)人都是大自然的杰作，每個(gè)人都有別人所無(wú)可比擬的長(cháng)處。但是我們往往缺乏耐心，信不過(guò)自己，把到手的沉香當作木炭一般賤賣(mài)了，這是多么慘痛的教訓呀！
記得有這么一句格言：你要欣然接納自己。你是駱駝就不要去唱蒼鷹之歌，駝鈴同樣具有魅力，請用另一種眼光看自己，為自己“提價(jià)”就會(huì )多發(fā)現一個(gè)“原來(lái)如此”。
朋友請接納自己的語(yǔ)不驚人，請為自己的生命唱歌。即使沒(méi)有別人的'鮮花和掌聲，用不著(zhù)為此傷感，至少，我們擁有了自己的鼓舞和慰藉。
朋友，請接納自己平凡的過(guò)去，請創(chuàng )造美好的將來(lái)。即使自己起步在零點(diǎn)上，只要有不斷進(jìn)取的自信，前進(jìn)的步伐也不會(huì )停止。
朋友，請接納自己的不幸，耕耘自己的人生，不要為自己的不幸而自卑。世界不會(huì )因為我們而且光彩，所以。請接納自己，珍惜自己，那樣，你就會(huì )發(fā)現，我們都擁有一個(gè)共同的名字——青春。我們青春的花朵都是一樣的鮮艷。我們要用雙手拿起青春的畫(huà)筆，給自己的生活上色，用它，充實(shí)自己的青春，豐富著(zhù)我們的人生。
不要和別人比較吧！你看那小草，你看那野花，都不放棄自己。朋友，接納自己吧！
唱好自己那首歌作文 篇28
世界是填滿(mǎn)喧囂的。人口泛濫的年代，獨行者成了異端。我們跟隨身邊的大眾對一夜成名的偶像競相追捧，尾隨互聯(lián)網(wǎng)上的他人對反面“事實(shí)”展開(kāi)口水的誅伐，競相哄搶朋友圈上大伙發(fā)出的“紅包”。我們如同一捧細碎零散的鐵屑，在世界這塊磁石巨大的吸引力下團團圍攏。
有人說(shuō)我們只是懼怕，離群索居的感受儼然是對內心的折損。有人說(shuō)我們終是脆弱，獨身一人的力量不足以立身于世。我們的安全感是一塊塊拼圖，只有在與他人的相處中才能拼湊出完整來(lái)，因而教科書(shū)宣揚著(zhù)“團結力量大”的至理，電視上播放著(zhù)群居動(dòng)物的紀錄片。的確，跟隨著(zhù)世界的轉動(dòng)而轉動(dòng)，是再簡(jiǎn)單不過(guò)的處世哲學(xué)，我們無(wú)需思考自己的將來(lái)何去何從，無(wú)需憂(yōu)慮自己的現在孤獨空虛，我們若藹然生長(cháng)的低矮灌木，蜷然在世界這片巨大的森林中，我們的根須緊緊纏繞在一起，再無(wú)疾風(fēng)驟雨，只有平攤的陽(yáng)光雨露。
然而終究不乏反對之流�？v使我們的肉身渺小，縱使我們的能力有限，可是為什么要讓世界大眾催眠我們的思想，左右我們前路的方向？捫心自問(wèn)，有多少選擇是遷就大眾所作出的？有多少追求附著(zhù)他人的影子？若是從一開(kāi)始便拋棄了自己的想法，我們便只是提線(xiàn)木偶，立身于世，并不只能跟隨他人的腳步，并不只能屈從大眾的想法，獨行者有獨行者的自由，這恰恰是喧囂的大眾體會(huì )不到的充實(shí)。
王小波說(shuō)，“如果一個(gè)人會(huì )唱，那他一定要唱自己的歌�！闭嬲腵獨行者渴望發(fā)出自己的聲音，縱然喚不回任何共鳴。他不會(huì )像芥川筆下的僧人空留一句“不覺(jué)人生四十年”便不知去向。他清醒地活著(zhù)，一面仰首觀(guān)察著(zhù)大眾構筑的世界，一面埋首獨行著(zhù)自己選擇的道路，尋覓一處自己的歸屬，“腳步追隨的不是雙眼所見(jiàn)的事物，而是內心的、已被掩埋的事物�！彼麩釔�(ài)這個(gè)擁擠喧囂的世界，他也堅決地做自己。他明白，大眾只是站在自己人生道路旁的看客，他們終會(huì )疲倦，繼而興味索然地離開(kāi)。
獨行者是幸福的，他們的思索延伸到大眾所不能碰觸的地方。走出洞穴的柏拉圖，向往城堡的卡夫卡，尋覓森林的村上，他們的步伐堅實(shí)地踏在自己的歸屬地上，為迷惘的大眾尋覓到一處去路。從某種意義上來(lái)說(shuō)，獨行者尋覓的歸屬地正是大眾日日苛求的“安全感”，然而前者值得深遠長(cháng)久地留戀，后者卻是一片迷茫輕浮的混沌。當我們圍在一起抱團取暖時(shí)，不知不覺(jué)中已經(jīng)喪失了作為個(gè)體存在的價(jià)值。當我們模仿他人作出整齊的動(dòng)作時(shí)，儼然是為自己貼上了平庸的標簽。
我們無(wú)需懼怕獨行，可怕的是我們在空虛中消耗著(zhù)鮮活的生命，本該溫熱的血液隨著(zhù)步伐的停止而漸漸冷卻，自己竟全然不知。我們立身于世，一定要在擁擠中尋求縫隙，在喧囂中尋求靜謐，在空虛中尋找出路。每個(gè)人的步伐有長(cháng)短、思想有差異，我們不必刻意保持與身邊大眾相同的步伐，每個(gè)人終究都要走上不同的人生道路，縱使我們生來(lái)不安，在獨行中卻能夠找到我們的此心安處。
唱好自己那首歌作文 篇29
走過(guò)了多少個(gè)春秋，經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電。不知自己究竟身處何處，雖說(shuō)腳下的每一寸土地清晰可見(jiàn)。如同墜落在昏暗的燈光中，徘徊其中卻找不到方向，迷�！�
若說(shuō)生命是一首歌，我愿它是悲喜交合的一曲，在其中是燦爛星光與璀璨淚水的集合。
歌來(lái)自心里，它時(shí)而淺然，時(shí)而高亢。那天的歌聲是暴熱的，太陽(yáng)也是火熱的。夏天的人們，被冷酷的上帝指揮著(zhù)，街上來(lái)來(lái)往往的人、車(chē)，給予人一種毫無(wú)規則感——凌亂而暈眩。窗臺上的植物無(wú)力地垂下了葉子，原本翠綠的枝條黯淡無(wú)聲，偶爾聽(tīng)見(jiàn)支離破碎的蛛網(wǎng)有蚊蟲(chóng)掙扎余后留下意欲未盡的撲打聲。我不耐煩地放下本應僵持在手中的筆。一心的嘲意去看看那只落入蛛口的`渺小蟲(chóng)兒該怎樣掙扎著(zhù)等待靈魂消逝。
于是我那殘忍的好奇心拽動(dòng)著(zhù)麻木的軀干移動(dòng)到墻角邊。那時(shí)酷熱的煎熬使我心煩意亂，身體也自然成了一軀空殼，都如同傀儡一樣由余下所謂的理智與思想拖動(dòng)著(zhù)。一只無(wú)知的蟲(chóng)子，只有指甲般大小，在只有半邊的絲網(wǎng)上抖動(dòng)著(zhù)雙翅，我只是覺(jué)得好笑。誤入虎口還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)逃得出的。不久，我的蔑然想法被否認了。
潛伏在一邊的“劊子手”已開(kāi)始靠近，一步一步奪取著(zhù)獵物的自由權利。蟲(chóng)兒——它現在等于在死神手中拼命掙扎，卻不放棄一絲生存的機會(huì )。我真不敢相信其還有那么大的希望，能活下來(lái)嗎？活下來(lái)！它不停地動(dòng)著(zhù)，雖然聲音很小卻很急促，開(kāi)始蛛絲在不懈中脫落，我不禁啞然，不可思議間劃出微笑。之后的是——飛蟲(chóng)的重力最終撕破了束縛的絲線(xiàn)，它撲了幾下，當身上的絆索全部解開(kāi)后便消失在窗邊。
我在原地，望著(zhù)那破碎的陽(yáng)光傾斜著(zhù)鋪織在窗臺上，原本有少許遺憾的藤蔓透出青色，墻邊的蜘蛛也喪氣地躲開(kāi)了我的視線(xiàn)。
回到桌邊，街外已亮起燈，之前的喧嘩也停頓了。
生命的歌是唱給自己、他人、世界聽(tīng)的，即使沒(méi)有掌聲，也要唱下去，至少這是屬于你的演奏。
若說(shuō)生命是一首歌……
美妙之天籟，幾分賦予淚泉，幾分君愿聽(tīng)？
唱好自己那首歌作文 篇30
你有熱舞如瀉，我自清歌臨風(fēng)——題記
體育節是學(xué)校一年一度的盛會(huì )，運動(dòng)驕子們個(gè)個(gè)大展其能，跳如簧，奔如電，擲如山？？而不擅其長(cháng)的我，往往只能充當看客，偶爾寫(xiě)幾篇廣播稿，權當參與了�！白鲆换刂驹刚甙�？”最后一次的體壇盛會(huì )，老師笑吟吟的征詢(xún)我的意見(jiàn)。盡管有些兒不情愿，但一貫乖巧的我，還是痛快地應承下來(lái)。
跑單是運動(dòng)會(huì )志愿者的必修課。第一聲槍響前，便有老師發(fā)布“命令”了，“同學(xué)，你幫我去辦公室看看，有沒(méi)有多余的秩序冊吧，謝謝��！”“嗯，好的�！皠偟綅彽奈倚闹姓紵�(zhù)對”志愿者“這個(gè)名號的熱愛(ài)，箭步?jīng)_向操場(chǎng)旁辦公室的我一下就好像被澆了一桶涼水似的——門(mén)鎖著(zhù)。突然靈機一動(dòng)的我又不顧一切的沖向另一位體育老師那，不想，那位老師正在統計人數，連瞧我一眼的時(shí)間都沒(méi)有，只應付著(zhù)從我站的方向搖了搖手，說(shuō)：”這里沒(méi)有，你去主席臺看看，沒(méi)有的話(huà)，那就是真的沒(méi)有了�！霸诓賵�(chǎng)東西南北奔跑著(zhù)的我早就被那熱辣的驕陽(yáng)烤的“熱火朝天”的了，額頭上那豆大的`汗珠也反射出了陽(yáng)光的顏色。心中的熱情好似都被熱度“烘干”了，有些垂頭喪氣的我，又奔向了主席臺，老師看了一眼我，站起身來(lái)，我想：不會(huì )有沒(méi)有吧？千萬(wàn)得有秩序冊啊，不然我可就白跑了！這可是我作為志愿者收到的第一個(gè)任務(wù)呀！“老師走向一旁，我的眼珠子定格在了老師身上，只見(jiàn)他拿出一本嶄新的，在陽(yáng)光照耀下仿佛閃閃發(fā)亮的秩序冊，難掩住興奮的我，急忙雙手接過(guò)冊子，連聲說(shuō)道：“謝謝老師！謝謝老師！”（這一段要刪掉幾十個(gè)字才好）
攙扶是運動(dòng)會(huì )志愿者的輔修課。這不，女子800米跑過(guò)，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)要累癱了——不行，不許倒下，要慢行、要慢行！我們按照事先預備的運動(dòng)知識，連哄帶喝地攙著(zhù)運動(dòng)員慢慢地走在草地上，搭一搭脈象趨向平穩，方才放手？？最難搞定的是帥哥們，那一千米之后，累得癱的、渾身是汗的，我們哪里有見(jiàn)過(guò)這架勢，然而硬著(zhù)頭皮、閉著(zhù)眼睛、甚至還得屏住呼吸，也得上，當上了志愿者，就不管他是誰(shuí)，往往為了拉起一個(gè)犟小子，把我們幾個(gè)累的也筋疲力盡？？
吶喊助威加油是我們的選修課。運動(dòng)會(huì )上，我們可是得了特權滿(mǎn)場(chǎng)飛的，不受組委會(huì )“非參賽運動(dòng)員不得入內”的規定約束。但是志愿者也是人，參賽的運動(dòng)員也有沾個(gè)親、帶個(gè)故的，還有靚靚的美女和呆萌的帥哥，這時(shí)候，我們充分利用自己的特權，站在場(chǎng)地中央，向周邊的觀(guān)眾們揮舞紅色太陽(yáng)帽，引領(lǐng)起全場(chǎng)的吶喊加油，人海人浪，這架勢，比奧林匹克體育盛會(huì )還顯活力？？一切如歌，最寂寞的看客已然成為最出色的指揮？？
風(fēng)在吹、在吹，這最后一次的體壇盛會(huì )，我不是落寞的看客？你有熱舞如瀉，我自清歌臨風(fēng)！
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