塑造自己作文（精選26篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的塑造自己作文（精選26篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
塑造自己作文 篇1
曾看到過(guò)這樣一幅圖畫(huà)，畫(huà)上的男子手持雕刻刀和鑿子，痛苦而果決地從腳下丑陋的土石中慢慢塑造出一個(gè)清晰的形體——一個(gè)魁梧壯碩的、嶄新的、更高也更好的自己。細看他的面龐，雖然痛苦萬(wàn)分，卻流露出幾分剛毅，幾分希冀和不屈不饒。不由感慨萬(wàn)分：人生正是這樣，去掉一貫的外衣或許難以接受，但這一切過(guò)后的挺拔與頓悟，又何嘗不是對自己最好的報償？
塑造自己，是勇于面對暗淡的過(guò)去。從灰燼中站起，掙破種種禁錮而洗盡鉛華。2015年俄羅斯喀山游泳世錦賽的冠軍寧澤濤，曾是一個(gè)相當怕水的孩子。為了克服恐懼，鍛煉自己，他毅然選擇了學(xué)游泳。有記者曾問(wèn)他內心有沒(méi)有軟弱的時(shí)候，他說(shuō)：“其實(shí)我也會(huì )哭，但是不會(huì )讓別人看到，有時(shí)就哭在水里面�！备矣谡曌约旱牟蛔悴⒉粩嗵魬鹚�，是寧澤濤成功塑造自己的關(guān)鍵。每個(gè)人都曾失敗，有的人勇敢地正視自己，最終脫離了平庸而變得優(yōu)秀；有些人沒(méi)有塑造自己的勇氣，只一味自怨自憐，多年過(guò)去，仍是一無(wú)所成。
塑造自己，是即使很痛很累也堅守著(zhù)自己的信念。為了有朝一日的花叢里蹁躚，遍體鱗傷也要破繭成蝶；為了傲立巖峰，即使千瘡百孔也要頑強地扎根貧瘠，蛻變至虬枝鐵干、傲骨錚錚。五歲時(shí)，她模仿電視里的演員將自己的足尖踮起；十五歲時(shí)，她憑借出色的表演成為舊金山芭蕾舞團的成員。她，就是被美國《時(shí)代》周刊評選為“亞洲英雄人物”的譚元元。我們只看到了她在臺上的風(fēng)光，卻沒(méi)有看見(jiàn)她在臺下日復一日付出的汗水。無(wú)數次跌倒而又咬牙重新站起，即使腳趾磨得都是老繭也不放棄，超乎常人的毅力和堅持使她完成了自己的蛻變，聚光燈下，一舞翩躚。
塑造自己，是卸去生命中不必要的重擔，在生活的行囊添上更有意義的事物。戴勉在《達·芬奇論繪畫(huà)中曾說(shuō)過(guò)》曾說(shuō)過(guò)：“塑是加法和減法的藝術(shù)�！笔堑�，有人抱怨生活把自己壓得喘不過(guò)氣，殊不知生活的沉重皆源于自己的手。除去糟粕，添上新趣，不也是在塑造自己?jiǎn)幔?/p>
在成長(cháng)中，我們面對一次次突如其來(lái)的挑戰，在黑暗中咀嚼只屬于自己的酸甜苦辣，然后在不懈的奮斗中緩慢拔節，雕琢成一個(gè)全新的自我。我們正視過(guò)去，在當下?lián)]灑汗水，在不遠的將來(lái)無(wú)論面對什么都能泰然處之。我們艱難地塑造自己，無(wú)論路有多遠也能抬頭大聲說(shuō)：“我愿意！”
塑造自己作文 篇2
當，蒲公英的種子迎來(lái)了青春年華，卻要獨自一人上路，在不斷地磨煉下，塑造自己，長(cháng)成一顆蒲公英……
——題記
多少次，獨自徘徊在林蔭上道上，看天空被幾只大雁掠過(guò)留下匆忙的弧線(xiàn)。多少次，在黑夜中顫抖地走向通往家門(mén)的大道，對周?chē)鷥H有的微弱的燈光視而不見(jiàn)。多少次，一個(gè)人望著(zhù)窗外發(fā)呆，看昏黃的燈光如何在黑夜中綻放自己的美麗……這些的曾經(jīng)，都被那一次意外的“塑造”打破了。
別人的青春都是屬于燦爛的陽(yáng)光，難道我的花季就是那善感懦弱的雨季？不，我不要！我要蛻變，哪怕是摔在泥濘里，也要堅定地爬起，哪怕踏在水洼里，也要濺起一朵朵的漣漪！
還記得那夜行的開(kāi)場(chǎng)，蛻變的不是青春，是自己；夜晚，凜冽的寒風(fēng)像一把匕首，無(wú)情地肆意地折磨著(zhù)我，臉上的刺痛早已麻木，禿頂的大樹(shù)只留下的樹(shù)枝，在月光下顯得格外凄涼。深黑的夜空中，掛著(zhù)一輪圓圓的、潔白無(wú)瑕的明月，幾顆星星搖搖欲墜，與女孩此刻的心情絲毫不相符合，那么，它們是在靜靜地聆聽(tīng)女孩的心跳嗎？
這個(gè)女孩，便是我。
考試成績(jì)出來(lái)了，我考得并不理想，天天把自己囚禁在房間里，父母擔心，“無(wú)情”地將我“趕”出門(mén)了。正好，我也想善待自己，散散心。第一次走夜路，沒(méi)有任何人的陪伴，風(fēng)卷著(zhù)落葉沙沙作響，我畏懼了。打開(kāi)手電筒，顫抖地移動(dòng)著(zhù)腳步，可腳卻像灌了鉛似的。突然，身后似乎有腳步聲響起，“誰(shuí)？誰(shuí)在后面？”回過(guò)頭望去，周?chē)黄澎o，只有我的聲音在回蕩。月光似乎不太公平，將馬路照得一半黑一半白，充滿(mǎn)著(zhù)怪異。我邊走邊給自己鼓勁：加油！加油！別怕！路過(guò)一棵白楊樹(shù)，廖廖無(wú)幾的葉子中隱約掛著(zhù)一朵小雛菊，在月光下傲然仰頭，淡淡幽香隨風(fēng)揚動(dòng)。它，都可以如此傲骨，為何我卻如此懦弱。
遠處有了燈光，兩個(gè)人的身影在燈光下顯得格外閃爍，那是？爸爸媽媽?zhuān)⊥蝗�，我眼前的朦朧似乎一拍而散。走過(guò)這段路，我似乎躍出了心中的那道坎兒，努力蛻變，突破了自我！
花開(kāi)花落碾作塵，潮起潮落愛(ài)不朽，只因有你們在身后，伴我前行，讓我矣塑造自我，不負青春年華。
塑造自己作文 篇3
人，是天地間一件完美的藝術(shù)品。上天創(chuàng )造我們時(shí)，竭盡所能，才有了今天的我們。
我們生來(lái)就站在了同一起跑線(xiàn)上。我們從上帝那里分到了相同的東西：一個(gè)無(wú)知、幼小的微弱生命。幼小無(wú)知的我們，用天真的雙眸去張望世界，用幼稚的心靈去感受親情。這就是我們——一件作品的原料。
正如原料那樣的粗糙，我們在萬(wàn)物面前顯得那么渺小、黯淡。作為一件樸實(shí)無(wú)華的原料，我們沒(méi)有過(guò)去，可能擁有未來(lái)，但我們擁有現在。擁有機會(huì )，一個(gè)雕塑自己的機會(huì )，我相信美麗將會(huì )開(kāi)始于為自己雕塑。
我們每個(gè)人思考問(wèn)題的方式是不同的。我們面臨著(zhù)如何完成一件作品，什么時(shí)候去開(kāi)始工作。成功終究是有先后的，但最終成功的創(chuàng )造者永遠是我們自己。一扇清新明亮、煥然一新的成功之門(mén)將為我們打開(kāi)。那里有夢(mèng)想飛翔的天空，有思想馳騁的原野。一切開(kāi)始于工具揮動(dòng)的那一刻。我們不是完美的，有自私，有膽怯，有自卑，有邪惡等等一切瑕疵。我們要做的，其實(shí)很簡(jiǎn)單，去其糟粕，取其精華。
在一面潔白的墻壁上，有幾滴鮮紅的血漬，這是顯而易見(jiàn)。就像我們身上的種種瑕疵，每個(gè)人都可以看到，包括我們自己。我們缺少的不是銳利的眼光，而是行動(dòng)的勇氣。昔時(shí)，唐太宗以人為鑒，造就了大唐盛世。我們正是缺少他這種敢于剖析自我的膽量。大丈夫頂天立地，就必須有雷厲風(fēng)行的氣魄。如若不然，我們也只能成為蕓蕓眾生中的凡夫俗子了。我們原本是自己的主人，而現在我們卻把自己交給了別人，成為他人刀下的奴隸。就像我們本來(lái)沒(méi)有被關(guān)進(jìn)監獄，但我們卻把自己關(guān)進(jìn)了心造的監獄里。我們?yōu)榇苏炜嘤诟脑熳约�，完善自己。厭倦生活，厭倦一切。我想，這時(shí)生活就是我們的監獄，而刑期卻不知道有多久。這樣會(huì )有偉大的作品問(wèn)世嗎？世界上最杰出的雕塑家是你自己，而世界上最恐怖的雕塑家也是你自己。
我們一生何嘗不是致力于一件作品的雕塑？雕塑一個(gè)完美的自我，從我們揮刀的那一刻，就注定了我們的最終命運——生存與毀滅。命運掌握在我們的手中，是一件完美的作品，還是一件廢品，將意味著(zhù)它的存在或是消失。既然起航的訊號已經(jīng)奏響，我們就應該勇往直前，管它前面是風(fēng)暴還是風(fēng)平浪靜呢！
給自己的思想一片飛翔的天空，奇跡在你手中創(chuàng )造。一份自信的表情，一種沖動(dòng)的勇氣，一份執著(zhù)的信念，一種頑強的堅持。完美的雕塑，等你去完成。
塑造自己作文 篇4
世上沒(méi)有十全十美的人，只有努力塑造自己達到完美的人。也就應了那句話(huà)只有更好，沒(méi)有最好。
蕓蕓眾生，大多數人都是平凡者。我們沒(méi)有西施般的傾國傾城貌，所幸也沒(méi)有林黛玉般的多愁多病身。但是那個(gè)讓人震撼心魂的詞語(yǔ)——塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著(zhù)的輝煌！所以我們帶著(zhù)那份堅定，眉宇間凝固著(zhù)不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。
人的生命本身就是一個(gè)不斷塑造自我的過(guò)程。古今許多名人也驗證了這一點(diǎn)，即一個(gè)人只有在不斷塑造自我的過(guò)程中，才能超越自我，讓自己向成功邁進(jìn)一步。韓信一代名將，自強不息，于草莽之中崛起，于戰爭之中奮進(jìn)，塑造了一個(gè)叱咤風(fēng)云、功高蓋世的英雄形象；諸葛亮一代忠臣，鞠躬盡瘁，于敗軍之際受任，于危難之間奉命，塑造了一個(gè)名高天下、流芳百世的人臣楷模；司馬遷一代智者，剛直不阿，于憂(yōu)愁之際發(fā)憤，于郁結之時(shí)著(zhù)書(shū)，塑造了一個(gè)浩然正氣、史筆永存的文學(xué)巨匠形象。
我們都知道“紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨”。世間萬(wàn)物，人生百態(tài)，低俗的，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著(zhù)一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什么，塑造一個(gè)更加成功的自己。我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上，看到了一個(gè)在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著(zhù)勇敢無(wú)畏的自己；我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上，看到了一個(gè)靜能寒窗苦守、動(dòng)能點(diǎn)石成金的能者，我們從此塑造著(zhù)堅韌不拔的自己；我們從無(wú)聲世界創(chuàng )造美麗的邰麗華身上，看到了一個(gè)克服殘疾、創(chuàng )造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著(zhù)頑強不息的自己。這些都是感動(dòng)中國的人物的事跡，它們感動(dòng)著(zhù)中國，震驚著(zhù)億萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的內心，也激勵著(zhù)每個(gè)人心底的良知，就是這份感動(dòng)，這份激勵，促使我們塑造著(zhù)更加成功的自己。
所以我們應該注意生活中的點(diǎn)滴，力爭把每一件事情做好，從小事做起，這樣才能讓自己逐漸向完美靠攏。
我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因為，最美好的事物注定是為成功的人準備的，而“只有懂得如何塑造自己的人才稱(chēng)得上是成功的人！”
塑造自己作文 篇5
身處21世紀，塑造自己，實(shí)現自我價(jià)值已成為許多有志青年的共識！正如故事中的老者所說(shuō)，成為珍珠才易獲得尊重！塑造自己，創(chuàng )造傳奇。
故事中年輕人的疑問(wèn)在于，只有成為珍珠才能獲得尊重嗎？我的回答是：要想獲得尊重，必須學(xué)會(huì )塑造自己。正如努力與成功的關(guān)系，努力不一定成功，若想成功必須努力！
只有塑造自己，才能為傳奇奠基。2012年倫敦奧運會(huì )上，世人目睹了凱特王妃非凡的氣質(zhì)與舉止�？雌鋳^斗的歷程，學(xué)生時(shí)代的她，成績(jì)名列前茅，是鄰居眼中的好學(xué)生，“學(xué)習好”是別人對她的一致評價(jià)。她還非常注重培養自己個(gè)方面的能力，全面培養自己，塑造自己。青年時(shí)代的努力為她創(chuàng )造傳奇的人生打下堅實(shí)的基礎。
從平民女一躍成為皇室王妃，在眾人羨慕的目光中與威廉王子結婚，與她塑造自己不無(wú)關(guān)系。
塑造自己，通向傳奇的路曲折不一。這正是故事中年輕人的疑惑，我們中的許多年輕人都在努力塑造自己，但并非每個(gè)人都在他期望的位置上成為珍珠一顆。蘇東坡仕途失意，烏臺詩(shī)案中被貶黃州，然而，他從未停止過(guò)對自己的塑造，最終成為文壇泰斗，儒道釋的集大成者，光輝四射。他的人生，正應了那句“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�
蘇東坡踏上的傳奇人生之路曲曲折折，但曲徑通幽。也許在歷史的長(cháng)河中，把他扔在仕途，他就是不易辨別的沙粒；但若拋在文壇中，他便是一顆美麗奪目的珍珠！
塑造自己，才能用成功裝點(diǎn)傳奇人生！近來(lái)受到熱點(diǎn)關(guān)注的華人小子林書(shū)豪創(chuàng )造了NBA史上的傳奇。從坐“冷板凳”到成為NBA的主力隊員；從連續受到多個(gè)經(jīng)理人辭退到一舉成名，令辭退他的人后悔；從屢次被拒絕到受人熱捧。林書(shū)豪勇于實(shí)現自我價(jià)值，不斷地塑造自己，終于被“哈佛大學(xué)學(xué)生，NBA最佳球員”的桂冠裝點(diǎn)。
林書(shū)豪的成功，是“塑造自己”的成功演繹，在有能力塑造自己的人被高度尊重的美國，他成為年輕人眼中青春勵志劇現實(shí)真人版的主角！
作為21世紀的有志青年，讓我們從今天起塑造自己，鑄就人生傳奇！
塑造自己作文 篇6
作為一名間歇性自命不凡的學(xué)生，我總是需要一場(chǎng)濕冷的雨來(lái)打磨內心，以塑造完美的自己。得意洋洋地將自己考了滿(mǎn)分的卷子展示給父親看，本以為會(huì )得到一通夸贊，沒(méi)想到父親只是掃了我一眼，便不咸不淡的來(lái)了句：“一點(diǎn)都不謙遜，才一個(gè)滿(mǎn)分就這樣得意洋洋，小心以后馬失前蹄�！睗M(mǎn)腔得意瞬間被澆了個(gè)七零八落，我一怒之下摔了試卷，便奪門(mén)而出。
兩三點(diǎn)雨于昏黑的世間淅瀝地滴著(zhù)，沁涼如玉石般敲在我身上，引起心間的一陣回響，就像此時(shí)的我一般，打著(zhù)傘，于細密的雨中撐開(kāi)一朵晶瑩。聽(tīng)著(zhù)雨在道邊葉片上淅淅瀝瀝的足音，數著(zhù)它敲開(kāi)的漣漪，我不禁發(fā)出同以往數次雨間漫步時(shí)別無(wú)二致的心聲：“上善若水�！睆陌肟詹贿^(guò)一眨眼便打到地上，叫人細致地賞他一眼都不得，這可真是驕傲到骨子里了�？伤戳说乇銓ぶ�(zhù)泥沙的縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)鉆進(jìn)更深的地質(zhì)層，被植物的根飲了，它不在意；被泥間的幼蟲(chóng)偷走一點(diǎn)，它也沒(méi)甚的脾氣�；ú荻吨�(zhù)枝葉感謝它，麻雀婉轉著(zhù)歌喉贊頌它，它也沒(méi)什么波瀾，仍是下得很干脆，很細勻地落著(zhù)，接觸萬(wàn)物時(shí)仍舊一如既往的謙遜。我還是撐著(zhù)傘走在雨間，那砸在傘面上的雨來(lái)不及停下，只來(lái)得及發(fā)出悠長(cháng)的“噼啪”聲，便碎裂開(kāi)來(lái)，這不斷重復的破碎使我的思緒又回到了奪門(mén)而出的那一天，又想起了心間那陣陣回響：自命不凡太過(guò)剛硬，易折；謙遜自持自如水近道，甚善。已數不清這是第幾次還是第幾十次在雨中慢行了，只記得就這樣一場(chǎng)雨，差不多從我走進(jìn)到漸漸離去，就這樣一直滴著(zhù)，仿佛陪了一路，可轉身回望，只剩下濕潤的木葉，和花臉的地面，太陽(yáng)一曬又恢復昨日光景。但我走過(guò)這么多場(chǎng)雨，早已用自己的眼記錄了它的痕跡，用自己的心悟了它的魂魄，也于自己心間扎了謙遜，不會(huì )像以前那般自命不凡，更是塑造了完美的血。
慶幸每次季節更替，萬(wàn)物新生時(shí)，雨是輪回的，它滴在風(fēng)中，我走在雨中，冰涼了思緒，駿冷了風(fēng)情，那一點(diǎn)謙遜也于行走感悟中打磨著(zhù)我的內心，塑造完美的自己。
塑造自己作文 篇7
也許你想成為太陽(yáng)，但你卻只是一顆星星；也許你想成為美麗的蝴蝶，但你只是一只小蝸牛；也許你想成為一棵大樹(shù)，但你只是一根小草。我想成為大海，但可能我只是一條小溪，現在我正在想成為大海而努力著(zhù)……
我叫劉可怡，是東方紅小學(xué)六年級的一名小學(xué)生。我成績(jì)很好，常常是班上的前十名。我的作文寫(xiě)的也不錯，經(jīng)常被老師當做范文念給同學(xué)聽(tīng)。我的奧數在學(xué)校里曾獲得過(guò)三次一等獎，兩次三等獎。我的才藝也很好。我能彈鋼琴，并彈奏出一首首悠揚的樂(lè )曲。我會(huì )寫(xiě)書(shū)法，在學(xué)校藝術(shù)節和湘鄉市的“藝術(shù)百佳”比賽中獲得一等獎，在湘潭市的“藝術(shù)百佳”活動(dòng)中獲得二等獎。
我在家中是一個(gè)典型的“乖乖女”。做完作業(yè)，我就會(huì )整理自己的房間。我還經(jīng)常幫父母做家務(wù)事，洗碗、擦桌子、洗衣服、掃地都在我的日常生活表中。每一次同學(xué)聚會(huì )，爸爸媽媽都會(huì )驕傲的對他們說(shuō)：“瞧，我的女兒多聽(tīng)話(huà)！”
人永遠都不可能十全十美的，人無(wú)完人，我也有自己的缺點(diǎn)。
我的脾氣有些暴躁。我的屬相雖然是龍，但脾氣卻如老虎一樣。記得有一次，我在做老師布置的作業(yè)，我的同桌也在做。突然，有一道奧數題像是一只攔路虎一樣，擋住了我的去路。我咬著(zhù)筆桿，絞盡腦汁的想著(zhù)。同桌遇見(jiàn)了這道題，也不知道做，就問(wèn)我：“這道題怎么做？”“我正在想�！蔽一卮鹚�。想了一會(huì )，我有了些思路。他也許是等急了，便問(wèn)我：“你想出來(lái)了沒(méi)有��？”“哎呀！你打斷了我的思路啦！我想出來(lái)了自然會(huì )告訴你。這下好了，好不容易有了點(diǎn)思路就這么被你打斷了！”我大聲對他叫著(zhù)，鼻子里好像噴出了火一樣。他嚇壞了，馬上埋起頭來(lái)。他從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我發(fā)這么大的火。
我還有些喜歡找借口。做錯了事情可以把七姑八姨都搬出來(lái)。我有點(diǎn)愛(ài)慕虛榮，看到誰(shuí)比我優(yōu)秀我會(huì )嫉妒那一個(gè)人。我有點(diǎn)愛(ài)撒謊，經(jīng)常把親人或朋友蒙在鼓里。
我希望自己自己能夠克服那些缺點(diǎn)。做錯了事情自己承擔；別人比自己優(yōu)秀不要去嫉妒他（她）而是要繼續努力，爭取超越那個(gè)人；有什么事情要與親人與朋友一起分享，而不是把他們蒙在鼓里。
做不了太陽(yáng)，我就做星辰，在自己的星座里發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)，我就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望。每一個(gè)人都是生命世界里的唯一珍品，每一個(gè)人都是自己人生的建筑師。蘇在一個(gè)最好的自己，讓自己成為今天最好的自己！
塑造自己作文 篇8
把陽(yáng)光拾起，拼湊已碎的影，塑造夢(mèng)想的自己。
——題記
我是一棵樹(shù)，是這望不見(jiàn)邊際的天空下，一棵渺小得容易被無(wú)視的樹(shù)。
世界看不見(jiàn)我，我也看不見(jiàn)自己。
我望見(jiàn)黎明來(lái)了，他嵌了一米陽(yáng)光在我禿得不剩任何點(diǎn)綴的枝干上，用熟悉的聲音告訴我：春天來(lái)了。聲音繼續飄旋融進(jìn)了土壤，我便看見(jiàn)綻開(kāi)的一瓣紅，一星綠，一抹黃。
我趕緊抽出點(diǎn)點(diǎn)的青，展示新的自己�？晌抑皇侨藗冇喙饫锎掖倚羞^(guò)的一襲淡淡的青，那些我腳邊的姹紫嫣紅，停留在人們快門(mén)按下的一瞬，一直活在那個(gè)歲月偷不走的剎那。也許直到相片漸漸泛黃，那褪色的記憶也不會(huì )被擱淺。而我或許無(wú)意中進(jìn)了相片做陪襯，又或許連別人的匆匆一瞥都未曾觸及。
我努力地想要走進(jìn)他們的視線(xiàn)。
春風(fēng)已歇，烈日沒(méi)有一絲吝嗇，傾其所有的光芒與熱量，在這世間兜兜轉轉了幾回。那些所謂的光艷麗與美麗都被曬得萎蔫，拖著(zhù)被烤干的身軀無(wú)力地嘆息。水泥的裂縫里躲藏著(zhù)苦苦呻吟的泥土，我竭力地向周?chē)煺�，生出密密的葉。我知道，我必須竭力成為那個(gè)郁郁蔥蔥的自己，讓密葉里漏不下陽(yáng)光，哪怕是一點(diǎn)一滴。泥土安然地在我的遮蔽下睡去，蟬聲與云一起流浪，就算我無(wú)處可逃，又何以畏懼。
一把藤椅，一柄蒲扇，一叢螢火，我發(fā)現一片影子的世界很大，大的足以裝得下整個(gè)夏天。終于，我把自己塑造成了完整的綠。我看到自己足夠大的影子里，人們的身影充滿(mǎn)了愜意。我塑造的自己也許不會(huì )成為時(shí)光里某一瞬的定格，不會(huì )藏在泛黃的照片里漸漸泛黃而后被擱淺，但是能順著(zhù)人們的記憶攀沿，穿梭到某個(gè)綠意蔥蘢的季節，把他們塵封在那酷熱里的清涼打開(kāi)，溢滿(mǎn)美好的時(shí)光。
時(shí)光仍是不停的，我必須繼續走，不斷塑造自己，在秋風(fēng)里，在冬雪中�？匆灰u風(fēng)和枯葉的追逐，陽(yáng)光冷冷投下，在冰冷的墻上，點(diǎn)上幾點(diǎn)零零碎碎的影子。
季節更迭，我獨自撿起這虬枝剪碎的陽(yáng)光，繼續著(zhù)塑造自己的夢(mèng)，并暗暗刻下歲月的輪回。
塑造自己作文 篇9
光陰似箭，時(shí)光飛逝，回頭看看走過(guò)的足跡，驀然發(fā)現，原來(lái)人生就是一場(chǎng)自我塑造的過(guò)程。
鏡頭一
“是誰(shuí)把煙灰缸打破了？”媽媽生氣地質(zhì)問(wèn)�！拔�，我不知道，可能是隔壁的小花貓吧！”我漲紅了蘋(píng)果似的小臉，慌忙躲進(jìn)了臥室，裝模作樣地看起了連環(huán)畫(huà)。我一邊心驚膽戰的.看書(shū)，一邊聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜，終于聽(tīng)著(zhù)媽媽走開(kāi)的腳步聲，我才松了一口氣。
“媽媽不是經(jīng)常說(shuō)好孩子不撒謊嗎？幼兒園的老師也經(jīng)常教導我們，我這么做，還能算好孩子嗎？”我托著(zhù)腮幫兒想道。于是，我一溜煙兒跑進(jìn)了廚房……
那一年，我五歲，雖然小，卻從此記住了做人要誠實(shí)。
鏡頭二
考場(chǎng)上，靜極了，只有“沙沙”的筆與紙摩擦的聲音。我卻急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。費解的數學(xué)題幾乎讓我頭痛欲裂。突然，前面傳來(lái)一個(gè)小紙團，憑直覺(jué)，我知道那一定是我最需要的。剛準備打開(kāi)，耳邊卻仿佛傳來(lái)了爸爸嚴厲的訓斥聲：“我希望看到你的真實(shí)成績(jì)，無(wú)論成功與否，都得靠自己�！庇谑�，打開(kāi)了一半的紙團又被我輕輕揉緊。鈴聲響起，那個(gè)題目下仍是一片空白。
那一年，我13歲，期末考試，雖然成績(jì)不理想，卻堅持了自我，擁有了實(shí)事求是。
鏡頭三
廣場(chǎng)上，人山人海，熙熙攘攘，我一邊拿著(zhù)一袋零食，一邊看著(zhù)手機，不一會(huì )兒，手中的零食就吃完了，我想找垃圾桶丟掉，可四周并沒(méi)有垃圾桶，我再看別人也都是將手中的垃圾隨便丟在地上，我“靈機一動(dòng)”手中緊緊地攥著(zhù)垃圾袋，一邊走到人群中，想借著(zhù)人群的混亂趁機將垃圾扔到地上，可我轉念一想：“老師不是經(jīng)常教導我們不要隨便丟垃圾嗎？就算別人隨便扔，我也不能同流合污�！蔽野牙那牡胤诺搅丝诖�。
那一刻，雖然垃圾袋給了我不少困擾，但我卻堅持了自我，擁有了自律。
其實(shí)，人生如一座雕塑，只要去掉邊邊角角，就能獲得完美而真實(shí)的自我，而出色的雕塑家，就是自己。
塑造自己作文 篇10
看看你！媽媽面目猙獰地對我喊到："端個(gè)飯也能把湯給滴在地板上，能不能好好塑造一下自己��！
我愧疚地站在一旁一臉通紅。原來(lái)，我在盛完晚飯后，由于湯盛太多，端碗時(shí)把湯滴在了地板上，當我聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)后，心里有一絲詫異。
塑造自己，不就是塑造自己的形象嗎？發(fā)型，服裝，以及自己的精神和道德修養等等。這一件小小的事情，與塑造自己有什么關(guān)系��！重重的疑惑在了我的腦海里徘徊。突然，我想起了曾經(jīng)小學(xué)時(shí)去蘆洋鄉摘橘子的事。
那時(shí)，我與同學(xué)們伴隨著(zhù)一路的搖搖晃晃，來(lái)到了蘆洋鄉。剛下車(chē)，我就對眼前的一幕目瞪口呆。只見(jiàn)眼前，長(cháng)滿(mǎn)了茂密的灌木叢，葉子的顏色非常的深綠，在陽(yáng)光下發(fā)出粼粼綠光。灌木叢中的橘子，有的從灌木叢中探出頭來(lái)，有的隱隱地躲在其中，不肯出來(lái)，仔細數一數，不計其數��！
我們飛快地跑向灌木叢，小心翼翼地摘了起來(lái)。作為第一次摘橘子的我，更是欣喜若狂，一手牢牢地抓住樹(shù)枝，一手以迅雷不及掩耳之勢，將橘子給摘了下來(lái)，隨手丟進(jìn)了籃筐里。有些橘子十分地頑固，緊緊抓著(zhù)樹(shù)枝不肯罷手，我氣急敗壞之下，拿起了我的好幫手大鉗子連樹(shù)枝都剪了下來(lái)，同樣隨手丟進(jìn)籃筐。
不一會(huì )，我便摘了一大籃筐的橘子，看著(zhù)橘子金黃的模樣，我不禁說(shuō)到：大自然把橘子塑造得多完美��！我什么時(shí)候也要塑造一下自己。"這句話(huà)引起了身旁老師的注意，她微笑著(zhù)對我說(shuō)："其實(shí)你已經(jīng)在塑造自己了。"
我滿(mǎn)臉詫異，老師接著(zhù)說(shuō)："塑造自己的方法有很多種，除了塑造自己外表，內心修養，還可以通過(guò)增強動(dòng)手能力，服務(wù)社會(huì )等方法來(lái)塑造自己。你為農民們摘橘子，就是在服務(wù)社會(huì )，塑造自己��！"
想到這兒，我突然愣了一下，這回我才明白了什么。此后，我便小心翼翼地端飯，很快，我就會(huì )穩穩端好了。媽媽滿(mǎn)意地說(shuō)："很好，你已經(jīng)知道如何塑造自己了。"
其實(shí)，塑造自己非常的簡(jiǎn)單。
塑造自己作文 篇11
自己可以試著(zhù)理解原來(lái)不理解的事情，嘗試原諒以前自己不曾接受的人，難過(guò)時(shí)把哭泣調成靜音，在委屈面前還可以保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，獨立的人格和勇敢善良的心，我想塑造這樣的自己，不為任何，只為不負流年。
——題記
如果說(shuō)，每個(gè)人都有自己想要的，那我想要的很簡(jiǎn)單，活成自己想要的模樣，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前行，聽(tīng)起來(lái)很沒(méi)心沒(méi)肺，可是這條路也并非那么好走……
進(jìn)入初中的第一個(gè)暑假原本應該是愉快的，但一下千丈的成績(jì)卻沒(méi)那么容易饒過(guò)我，讓快樂(lè )的暑期成為了我在家學(xué)習的好時(shí)間。
“媽?zhuān)阏f(shuō)我以后當個(gè)作家怎么樣？”
“能賺錢(qián)養你自己就隨便�！�
“我很喜歡寫(xiě)東西的�！�
“那又怎么樣，還不如當個(gè)老師好，工作穩定，不過(guò)你的成績(jì)能不能上高中都不知道，就別想那么多了，現在最重要的就是讀好書(shū)……”
我安靜極了，沒(méi)有和母親理論，也沒(méi)有摔門(mén)就走，而是強忍住內心的酸楚，回答了一句“嗯�！�
回到房間后，淚水瞬間沾濕了眼眶，即使明白母親是為我好，可仍然有些委屈：我的夢(mèng)想是不是就這么讓他們不喜歡？學(xué)習學(xué)習，除了錢(qián)和學(xué)習，他們還關(guān)心我什么？
母親推門(mén)而入看我在聽(tīng)歌看課外書(shū)，又說(shuō)：“你整天除了看小說(shuō)玩手機和看電視，就沒(méi)別的事可做了？寫(xiě)完作業(yè)就不會(huì )背誦嗎？整天弄這些有的沒(méi)的。別再玩了！趕緊寫(xiě)數學(xué)提綱去。你都要升初二了，期末考的成績(jì)我都不敢和別人說(shuō)呢！”“我知道了�！�
就這么妥協(xié)了嗎？答案是不！我可以試著(zhù)朝我的目標慢慢前行，但我絕對不會(huì )退縮，哪怕身在沼澤，也要向著(zhù)陽(yáng)光前進(jìn)，不為目的地，只為沿途風(fēng)景。
或許時(shí)間會(huì )告訴我，我錯了�？墒�，青春不就是在不斷犯錯后嘗試改錯的過(guò)程嗎？是的，我還很年輕，即使父母嘮叨，卻也是關(guān)愛(ài)，不是嗎？或許他們不理解我的夢(mèng)想，但是我會(huì )用行動(dòng)告訴他們，我是對的，而在這之前，我必須聽(tīng)他們的話(huà)，好好學(xué)習，這不是認輸，而是用自己的行動(dòng)將自己的命運緊緊握在自己手中！
這就是我，我想成為的樣子！不認輸也不妥協(xié)，而是選擇去理解，在委屈面前微笑，想盡辦法朝夢(mèng)想前行，哪怕有困難也絕不屈服。雖然現在的我還沒(méi)有活成這樣子，可我并不打算放棄塑造這樣的自己。
青春不就是一段不斷塑造自己的最好時(shí)光嗎？
塑造自己作文 篇12
先打量，再下刀，先摔倒，再爬起，這就是塑造自己的過(guò)程。
——題記
階梯教室外的小小天空灰蒙蒙的，是一處久染塵埃的角落。風(fēng)的手指梳過(guò)樹(shù)葉，便簌簌揚揚地飛起多少多少只黯淡、枯黃、憔悴的秋蝶。
很多天前，我就是站在這里，在我的語(yǔ)文老師面前，一遍又一遍地彩排著(zhù)這次閱讀分享大賽。我并著(zhù)步子，挺著(zhù)腰，端著(zhù)手勢，嘴邊是彎彎的微笑。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！老師一手疊在胸前，一手托著(zhù)下巴。端詳了一陣后，她走過(guò)來(lái)扳直我的背，又說(shuō)：眼神不要飄，看著(zhù)前方！我連忙繃起背，一絲不茍地朝前瞪起眼珠子。
演說(shuō)稿是改過(guò)好幾遍的。這里補一些，那里又刪幾句�？衫蠋熯�是把稿子退了又退，讓我回去再琢磨琢磨。直到比賽的兩天前，老師終于點(diǎn)點(diǎn)頭，把稿子敲定了下來(lái)。我們倆都是如此地陶醉于這次比賽，我們勢在必得！
可是，當大熒幕亮出結果，臺上的我顫抖著(zhù)嘴唇卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。坐在臺下的老師戴上眼鏡，身子前傾地在那屏幕上張望著(zhù)。驟然的，老師看清了結果，重重地坐回了那張軟椅。
沒(méi)有任何名次，沒(méi)有任何獎項。
老師和我并排走出階梯教室，她按住我的肩膀說(shuō)：你在乎的是結果嗎？比賽的名次不重要，重要的是它教會(huì )了你什么，重要的是它讓你變成了更好的你！
樹(shù)下的枯葉還在嘩啦啦地響，我只啪嗒啪嗒，一個(gè)兒勁地掉眼淚。
時(shí)光輕去。樹(shù)下不見(jiàn)那枯黃的蝴蝶，窗臺上正妖嬈著(zhù)水仙。
我望著(zhù)眼前的那盆水仙。它正郁郁著(zhù)，招展著(zhù)，盛放著(zhù)。我似乎明白了什么。水仙是經(jīng)過(guò)刻刀一次又一次的鐫切、掏挖、紋刻，才有今天的美麗的。是一次又一次無(wú)人褒獎的塑煉才造就了它！
它當然是沉默的。
就好像從山石到翡玉，是充滿(mǎn)著(zhù)對自己的割舍的。我們要一刀刀在失敗中割去繁贅，然后又滿(mǎn)心輕快地邁向成功，把自己拋光、打磨，細細鐫上美麗的紋理，迎著(zhù)陽(yáng)光盤(pán)繞糾織出那美麗的花朵。
是的！先打量，再下刀，先摔倒，再爬起，這就是塑造自己！
此刻，水仙花潔白的花盞上盈盈地落著(zhù)清澈明亮的水珠，我知道，那是涅槃后終守暖陽(yáng)的驕傲淚水啊。
塑造自己作文 篇13
或許你想變成太陽(yáng)光，但你卻僅僅一顆星星；或許你想變成美麗的蝴蝶，但你僅僅一只小蝸牛；或許你想變成一棵大樹(shù)，但你僅僅一根小草。我想變成大海，但很有可能我只是一條溪流，如今我正在想變成大海而勤奮著(zhù)……
我的名字叫劉可怡，是瑞澤富沃小學(xué)六年級的一名中小學(xué)生。我考試成績(jì)非常好，經(jīng)常是班里的前十名。我的作文寫(xiě)的也非常好，常常老師打手心作為范例念給同學(xué)們聽(tīng)。我的小學(xué)奧數校園內里曾得到過(guò)三次一等獎，2次三等獎。我的才藝表演也很好。我可以彈琴，并奏出一首首悅耳的曲子。我能書(shū)法寫(xiě)作，校園內文化藝術(shù)節和湘鄉市的“造型藝術(shù)百佳”賽事中得到一等獎，在湘潭市的“造型藝術(shù)百佳”主題活動(dòng)中得到二等獎。
我還在家里是一個(gè)典型性的“文靜女生”。做完作業(yè)，我也會(huì )梳理自身的屋子。我都常常幫爸爸媽媽做家務(wù)活，刷碗、打掃衛生、洗床單、打掃都會(huì )我的日常日常生活表格中。每一次老同學(xué)聚會(huì )，父母都是會(huì )自豪的對有人說(shuō)：“瞧，我的孩子多聰明！”
人始終都不太可能十全十美的，人非圣賢，因為我有自身的缺點(diǎn)。
我的性子一些狂躁。我的生肖盡管是龍，但性子卻如老虎獅子一樣。還記得有一次，我還在做教師布局的工作，我的同桌也在做。忽然，有一道奧數題好像一只絆腳石一樣，遮擋了我的去向。我咬著(zhù)筆桿，煞費苦心的惦記著(zhù)。同學(xué)遇上了這道題，也不知道做，就跟我說(shuō)：“這道題如何做？”“我正在想�！蔽一貞�。想想一會(huì )，我有了些思路。他或許是等急了，便跟我說(shuō)：“你想出來(lái)沒(méi)有？”“哎喲！你切斷了我的思路啦！我想出來(lái)當然會(huì )對你說(shuō)。這下好啦，總算擁有點(diǎn)思路就那么被你切斷了！”我高聲對他叫著(zhù)，鼻子里仿佛噴出來(lái)了火一樣。他嚇傻了，立刻埋起頭來(lái)。他幾乎也沒(méi)有看到過(guò)發(fā)了這么大的火。
我都一些喜愛(ài)找借口。做不對事兒能夠把七姑八姨都搬出去。我有點(diǎn)兒貪慕虛榮，見(jiàn)到誰(shuí)比我出色我能妒忌那一個(gè)人。我有點(diǎn)兒愛(ài)說(shuō)謊，常常把親人或盆友不在乎的說(shuō)說(shuō)。
希望自身自身可以擺脫這些缺陷。做不對事兒自身?yè)�；他人比自身出色不必去妒忌他（她）只是要再接再厲，爭得超過(guò)那人；有哪些事兒要與家人與盆友一起共享，而不是把她們不在乎的說(shuō)說(shuō)。
做不來(lái)太陽(yáng)光，我也做星空，在自身的十二星座里發(fā)光發(fā)熱；做不來(lái)樹(shù)木，我也做小草，以自身的翠綠色裝飾期待。每一個(gè)人全是性命全球里的唯一佳品，每一個(gè)人全是自身人生道路的建筑設計師。蘇在一個(gè)更好的自己，讓自身變成今日更好的自己！
塑造自己作文 篇14
使心地清凈是青年人最大的誡命�！勘葋�
歌罷一小曲，唱盡大人生！我要秉持一顆清凈之心，塑造自己強大的精氣神，更要鑄就不凡的藝術(shù)魂！
孩提時(shí)候，音韻繞梁——“窈窕風(fēng)流杜十娘，自憐生落在平康�！迸_上的爺爺塑造了一個(gè)自己的杜十娘。粉墨青衫，吳儂軟語(yǔ)的委婉聲音透著(zhù)清凄。我只聽(tīng)得見(jiàn)臺下的掌聲雷鳴。
“爺爺爺爺，我也要唱！”爺爺一下臺我便沖上去纏著(zhù)他。他畫(huà)得極細的柳眉起了一個(gè)褶子：“你是男生，唱評彈沒(méi)有味道�！笨晌覍�(shí)在迷戀那掌聲，故作生氣：“可是爺爺你不是也唱得很好嗎？”爺爺在短暫的沉默后，點(diǎn)下了頭。
我如愿以?xún)數啬玫搅藸敔數呐�。爺爺說(shuō)要想練好評彈，就要從彈詞開(kāi)始。我實(shí)在極其厭倦那咿咿呀呀的嫵媚音色，而彈奏著(zhù)三弦的爺爺卻眉眼陶醉。在練習了幾周之后，我已經(jīng)把譜子刻在了心上，忍不住問(wèn)爺爺：“今天我能上臺彈詞嗎？”爺爺看著(zhù)我，不說(shuō)話(huà)，半餉之后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我只是在舞臺的小角落里負責彈琵琶。臺下的觀(guān)眾有些驚愕。我隱約聽(tīng)見(jiàn)了“年少有成”“天賦異稟”這類(lèi)詞。我不禁得意洋洋。隨著(zhù)“青樓寄跡非她愿，但愿荊衩布裙去度時(shí)光”的飄渺歌聲傳來(lái)，我開(kāi)始了彈奏�？墒呛芸�，我便發(fā)現有些不對。我融入不了，臺上爺爺扮演的杜十娘仿佛“落花無(wú)主隨風(fēng)飛，飛絮飄零淚數行”。周邊傷心欲絕的音樂(lè )已經(jīng)將我淹沒(méi)，我在其間慌了神，直到下臺我依舊渾渾噩噩。
“我不行�！蔽腋≡甑赝轮�(zhù)氣對爺爺說(shuō)，“你們配合已經(jīng)有了默契，我根本沒(méi)辦法融入你們！”爺爺還未來(lái)得及卸妝，擦得白凈的臉上透露出來(lái)幾分笑意：“不是你融入不了我們，是你融入不了評彈。你了解杜十娘嗎？你了解她無(wú)枝可依的苦楚嗎？你了解評彈真正存在的意義嗎？你是真的喜歡，還是貪戀喝彩？”我被這一連串的問(wèn)句堵得啞口無(wú)言，隨即又是被戳破的狼狽與惱怒。
我凈心翻了評彈的劇本，看了杜十娘的傳記。我開(kāi)始只是為了證明我不是不了解她，可是越看我越對她凄楚的身世感到不幸，為她的堅強感到不可思議，為她的傳奇感到震撼。我開(kāi)始認認真真地坐在臺下感受她的情感�！八币怀鰣�(chǎng)，便是縹縹緲緲，似有若無(wú)，一種獨有的空靈驚艷從鉆心地惹人憐愛(ài)的歌聲中瀉出。唱她游園中的自傷，唱她驚夢(mèng)中的傾注，唱她怎樣腸斷，為一段夢(mèng)中情香消玉損。戲臺上一個(gè)老人，一個(gè)青衫，沒(méi)有絲毫怨天尤人，看到她傾訴牽掛，直覺(jué)漫天卷地的悲傷將我覆蓋住，透不過(guò)氣。大顆大顆的眼淚滑出忍耐很久的眼眶。
待到幾度春秋磨平了眼角的稚氣，我又一次站在臺上。我的觀(guān)眾只有爺爺，我開(kāi)始唱，唱游園驚夢(mèng)的滿(mǎn)園春光，唱腔越是明快，內心越如苦藥般翻江倒海。下了舞臺，伸手摸到燈竟是一張被淚水覆蓋的臉。我開(kāi)始明白了，一旦動(dòng)心起念，也就有了因果。這個(gè)杜十娘，是我凈心塑造的。
評彈藝術(shù)塑造了無(wú)數活鮮人物，也演繹了歷代興亡歷史。我也以一顆潔凈的心，在塑造評彈藝術(shù)形象的過(guò)程中也塑造了自己。我堅信：春去冬來(lái)，被塑造的評彈和我，都會(huì )像花兒一樣盛開(kāi)！
塑造自己強大的精氣神，更要鑄就不凡的藝術(shù)魂！
塑造自己作文 篇15
人生不如意者，十之八九。當你想擁有很多時(shí)候，反而會(huì )失去很多，往往到最后只是抓住了那一絲一縷。想的很多，不一定能站得住陣腳，也許只是草草了事罷了。
所有父母都想望子成龍，望女成鳳，毫無(wú)疑問(wèn)，高考成功的擔當了這成龍成鳳的“龍門(mén)”，躍過(guò)去便是強者?留下的便是弱者嗎？想到這樣一句話(huà)：所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。
只要去做好自己想做的，去堅持自己要去堅持的，那邊是一種成功。所以，不管自己有沒(méi)有躍過(guò)那所謂的“龍門(mén)”，只要自己心中有夢(mèng)就行。因此，放開(kāi)自己，讓自己大膽一些，灑脫一些，不要被心中的焦慮，不安，蒙蔽了雙眼。
作為一個(gè)高考失利者，并不會(huì )覺(jué)得就低人一等，一樣可以做自己想做的，重要的是不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現實(shí)生活的大海 。要自己看得起自己 ！
作為一個(gè)高考勝利者，并不會(huì )覺(jué)得高人一等。這只是人生的小挑戰，要學(xué)的依舊很多。擁有的是失利者沒(méi)有的“跳臺” 擁有的是成為父母炫耀的資本，還有的是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)跳向更高平臺的機會(huì )。 不努力依舊不行。
不管失利者，還是勝利者，將來(lái)面對的是社會(huì )這個(gè)大圈層，還有更多的挑戰，也有更多的機會(huì )，機會(huì )掌握在自己手里。
瀑布跨過(guò)險峻陡壁時(shí)，才會(huì )顯得格外雄偉壯觀(guān)。
塑造自己作文 篇16
輕輕地，輕輕地捧起一把黃土，注入一汪辛勤，揉進(jìn)去一片希望，我要塑造，塑造我自己。
我要塑造一個(gè)健美的身軀，這身軀要像舞蹈演員那樣的柔美，纖細柔韌，婀娜多姿；又要像運動(dòng)員那樣的矯健，挺起胸膛，干健挺拔。
我要塑造一雙強健的腿腳，這雙腿腳，面對高山時(shí)，可以翻越；面對陷阱時(shí)，可以跨躍；在布滿(mǎn)荊棘的道路上，它可以披荊斬棘；在曲折的人生道路上，它能夠開(kāi)拓前進(jìn)。
我要塑造一雙靈巧而又勤勞的手。這雙手，不僅會(huì )撫琴對弈，還會(huì )書(shū)詩(shī)作畫(huà)；它不僅能洗衣做飯，還能收拾打扮；親人勞累的時(shí)候它立即按摩消疲；朋友相聚的時(shí)候它馬上端茶遞水。它必須是勤勞的凝聚，孝順的化身！
我要塑造一個(gè)現代化的頭。在這個(gè)頭上，要有一張愛(ài)憎分明、可以旁征博引的嘴。對親人，它的話(huà)像春天般溫暖；對朋友，它的話(huà)像夏天般火熱；對敵人，它的話(huà)像冬天般寒冷；說(shuō)古道今，它滔滔不絕；天文地理，它對答如流。它不說(shuō)假大空，它傳播真善美。
我要塑造一個(gè)清醒的大腦和美好的心靈。這是我最難塑造的，因為它們無(wú)形又無(wú)影，這恐怕需要我絞盡腦汁，費盡心思，為之奮斗一生。何謂清醒的大腦，我也說(shuō)不清。在人生的旅途里不掉隊，在科學(xué)的征途中不停滯，在改革開(kāi)放的道路上不迷失，我只知道應該這樣；何謂美好的心靈呢？在自我的世界里崇尚真，在廣闊的人生道路中追求善，在廣大的社會(huì )生活中表現美，我想這便就是罷。
塑造這樣的我，困難重重，但我決心已下，必定會(huì )注入一汪辛勤，揉進(jìn)一片希望，我想，這樣定能使夢(mèng)寐以求的理想變成光輝燦爛的現實(shí)！
塑造自己作文 篇17
機會(huì )這個(gè)詞我們并不陌生，但很深奧。每個(gè)人都有很多機會(huì )，卻有時(shí)把握不住它。當每個(gè)“機會(huì )”從你手中溜走時(shí)，你就是溜走了一次塑造自己的“機會(huì )”，就不能展現自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能讓自己更加完美。
生活中也有這樣的機會(huì )，如：
班里要選班干部，我要競選紀律委員，但因為實(shí)力不足，我落選了。雖然沒(méi)選上，卻把握住了機會(huì )，展現自己，塑造自己，為下面的競選打下了基礎。
假如我競選一次，兩次都沒(méi)有成功，但你可能是通過(guò)這幾次的競選，打造了更完美的自己，讓你在第三次的競選中擔當上了班委。所以要把握機會(huì )，塑造自己。
通過(guò)今天老師講解“機會(huì )”這個(gè)詞，我知道把握機會(huì )的重要性。機會(huì )塑造自己的可能是一個(gè)高尚的人。以后不管是學(xué)習還是生活中，我要把握好機會(huì )，塑造一個(gè)更完美的自己。
塑造自己作文 篇18
現在的我，成績(jì)很不理想，這使我幾乎喪失了進(jìn)取的信心。在我看拉，我的智力很差，成績(jì)低于別人是理所當然的。無(wú)論怎么樣，我的成績(jì)是無(wú)法提高了。但我并沒(méi)有氣餒，我告訴自己要勇敢的跨過(guò)“挫折”。
折戟沉沙，兵敗被溽，是一種挫折；榜上無(wú)名，垂頭回鄉，也是一種挫折。人的一生難免湖遇到挫折，就像平坦的道路是忽然冒出一叢荊棘，將你刺得遍地鱗傷。而前路未知，衣衫破損的“我”，是否繼續前
進(jìn)呢？我認為，在挫折面前，我們應該前進(jìn)，不能退縮！
我看不起項羽，狂傲的西楚霸王被四面楚哥逼得絕望自則，重整旗鼓的勇氣被挫折嚇得消失殆盡；我不佩服劉，兵敗之后躲到白帝城草草托付江山，昔日的雄風(fēng)片挫折打擊得早已不再。挫折不是地獄，是天災，就沖殺過(guò)去，是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著(zhù)在山路是跌倒后面留下的痕跡�？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥跡就灰溜溜地下山，殊不知，我已經(jīng)將黎明和頂峰 .拱手相讓?zhuān)尨煺墼谖叶叞l(fā)狂地譏笑。
面對這些，堅強些吧！請像愛(ài)因斯坦那勤奮的態(tài)度，那不怕別人嘲笑的性格，不要坐在擱淺的船只旁嘆息和埋怨。這樣，我的生命航船一定會(huì )駛向勝利彼岸。那時(shí)，我既能感到磨難結束的安慰，又會(huì )感到戰勝艱辛的歡快。
跨過(guò)挫折的糾纏，振奮起來(lái)，塑造一個(gè)嶄新的自我！
塑造自己作文 篇19
蕓蕓眾生，大多數人自生下來(lái)以后就被打上了我是平凡人的標簽。
我們沒(méi)有西施般的傾國傾城貌，所幸也沒(méi)有林黛玉般的多愁多病身。但是那個(gè)讓人震撼心魂的詞語(yǔ)--塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著(zhù)的輝煌!所以我們帶著(zhù)那份堅定，眉宇間凝固著(zhù)不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。
人的生命本身就是一個(gè)不斷塑造自我的過(guò)程。古今許多名人也驗證了這一點(diǎn)，即一個(gè)人只有在不斷塑造自我的過(guò)程中，才能超越自我，讓自己向成功邁進(jìn)一步。韓信一代名將，自強不息，于草莽之中崛起，于戰爭之中奮進(jìn)，塑造了一個(gè)叱咤風(fēng)云、功高蓋世的英雄形象;諸葛亮一代忠臣，鞠躬盡瘁，于敗軍之際受任，于危難之間奉命，塑造了一個(gè)名高天下、流芳百世的人臣楷模;司馬遷一代智者，剛直不阿，于憂(yōu)愁之際發(fā)憤，于郁結之時(shí)著(zhù)書(shū)，塑造了一個(gè)浩然正氣、史筆永存的文學(xué)巨匠形象。
我們都知道“紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨”。世間萬(wàn)物，人生百態(tài)，低俗的，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著(zhù)一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什么，塑造一個(gè)更加成功的自己。我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上，看到了一個(gè)在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著(zhù)勇敢無(wú)畏的自己;我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上，看到了一個(gè)靜能寒窗苦守、動(dòng)能點(diǎn)石成金的能者，我們從此塑造著(zhù)堅韌不拔的自己;我們從無(wú)聲世界創(chuàng )造美麗的邰麗華身上，看到了一個(gè)克服殘疾、創(chuàng )造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著(zhù)頑強不息的自己。這些都是感動(dòng)中國的人物的事跡，它們感動(dòng)著(zhù)中國，震驚著(zhù)億萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的內心，也激勵著(zhù)每個(gè)人心底的良知，就是這份感動(dòng)，這份激勵，促使我們塑造著(zhù)更加成功的自己。
所以當你沒(méi)法選擇自己的出生的時(shí)候，不妨學(xué)會(huì )如何塑造自己，讓自己在磨練中顯示出你的光和熱。
塑造自己作文 篇20
我們都有能力去接受或不接受自己是誰(shuí)，正在干什么。想想吧，我們是不是經(jīng)常為了取悅別人而按照他們的期望去塑造自己？如果是，那我們就很可能面對不肯接受自己或自己的選擇這樣的悲劇，而且是吃啞巴虧，或不承認這一點(diǎn)。要想擁有自己的人生，就得有勇氣面對這個(gè)事實(shí)。這意味著(zhù)為了主張自己的想法要冒一點(diǎn)險，甚至讓某個(gè)關(guān)系瀕于破裂，但你也會(huì )因此而贏(yíng)得別人更多的尊重。
你可能已發(fā)現，你越不苛求別人的認可，就越心平氣和。在某種意義上，從你尊重的人——那些值得崇拜和模仿的人——那里尋求建議，或模仿他們的行為模式，是無(wú)可厚非的。尋求別人的認同是人的天性，但是記�。阂欢ㄒ兴x擇，選擇那些真正對你好的人，那些價(jià)值觀(guān)值得你欽佩并且真正關(guān)心你、支持你的人。但是，有時(shí)候，就是這些人，你也要保持距離。檢視一下自己的人生，看看自己對前進(jìn)方向是否滿(mǎn)意是至關(guān)重要的？看看自己是否需要在生活的某方面做出改變？看看自己是否得到了想要的結果？
實(shí)踐生活中，有許多事情不能用借口來(lái)遮蔽的。不要找借口的思想能增強你的自我價(jià)值感，提升你對自己的尊重和愛(ài)。你將不再拉著(zhù)別人為你做擋箭牌，并學(xué)會(huì )靠自己來(lái)創(chuàng )造新關(guān)系和新生活。當你放開(kāi)你愛(ài)的人，不再躲在他們身后尋求保護，那么你們都將體驗到一種難以置信的愛(ài)對方的自由。
當你意識到是你決定了自己的未來(lái)時(shí)，你就能更充分地體驗人生。當你不要把自己的缺點(diǎn)、失敗或膽怯歸罪于他人，你就會(huì )為未來(lái)的圓滿(mǎn)人生打下了基礎。
塑造自己作文 篇21
大千世界，人海茫茫。每一個(gè)人都以不同的相貌、品行、身份、性格存在著(zhù)，有著(zhù)獨特的個(gè)人形象，渴望自己獨樹(shù)一幟、出類(lèi)拔萃！
想成為風(fēng)景必須有迷人的色彩，想成為英雄畢須有驚人的壯舉，想讓自己出類(lèi)拔萃，必須竭盡全力去塑造自我。
“百敬孝為先！”自我呱呱落地時(shí)，便受到父母的呵護，那深入血脈的親情，那不求回報的付出，那無(wú)微不至的關(guān)懷，是我如茁壯的小樹(shù)在陽(yáng)光的恩澤下健康成長(cháng)——“父母恩情似海深”吶，“誰(shuí)言寸草心”，又怎能“報得三春暉”呢？所謂“為人子女要孝順”，為父母做一些力所能及的小事，哪怕只是刷刷盤(pán)子洗洗碗，也會(huì )令父母倍感欣慰，我們何樂(lè )而不為呢？況且連“鳥(niǎo)獸尚知哺育恩”吶，我們“爹娘不敬敬何人”呢？“養育之恩不圖報，望子成龍費破心”��！作為一個(gè)中華兒女，應發(fā)揚中孝敬父母的優(yōu)良傳統，一生謹記父母那山高水深的恩情。塑造自我，塑造自己的孝心。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！币驗橛袗�(ài)，生活中才會(huì )少些怨氣和煩惱；因為有愛(ài)，心靈才得以寧靜和安詳；因為有愛(ài)，社會(huì )才變得和睦和溫暖；因為有愛(ài)，自然界才變得和諧和繁榮……想象災區小朋友被迫輟學(xué)，家園被毀的慘狀，想象處于水深火熱的人民那充滿(mǎn)期望的眼神，又怎能不使我心靈震撼呢？只有向社會(huì )奉獻愛(ài)心，才能使失學(xué)兒童重返校園，災區人民重建家園，困境之人找到希望，讓社會(huì )變得美好，充滿(mǎn)溫馨和幸福。塑造自我，塑造自己的愛(ài)心。
“人不可有傲氣，但不可有傲骨�！弊鳛橐粋�(gè)堂堂正正的中國人，就該有寧為玉碎，不為瓦全的傲骨。橫刀立馬不難，難的是四面楚歌之際仍能橫刀立馬。京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生以唱青衣聞名，抗戰時(shí)期，日本人要求他為“皇軍”表演，他不僅斷然拒絕，而且蓄須明志；愛(ài)國人士朱自清在衰病的晚年，寧肯餓死，堅決拒絕美國的“救濟”，這種品德，這種氣節鑄就了他人生的高度；河南打工仔孫天帥死也不向韓國老板下跪，他昂首挺胸，大踏步從韓國老板身邊走過(guò)，永遠離開(kāi)了那塊恥辱的地方。孫天帥，這位“不跪的中國人”偉自己的人生麼上了亮麗的一筆。作為一個(gè)中華兒女，更應昂首挺胸，屹立在世界人群中，不想任何外國人低頭，不做任何有損人格和國格的事，為祖國而驕傲。奮發(fā)向上，將來(lái)?yè)鸾ㄔO祖國的重擔。塑造自我，塑造自己的傲骨。
塑造自我，使自己的生命迸射出絢麗的火花。
塑造自我，使自己的生命書(shū)寫(xiě)出優(yōu)秀的篇章。
塑造自我，使自己的生命放射出絢麗的光芒。
塑造自我，塑造自己的孝心、愛(ài)心和傲骨。
塑造自己作文 篇22
蟬，為了塑造自己，脫下了自己的外殼，煥發(fā)出新的神采；花，為了塑造自己，接受了風(fēng)雨的洗禮，綻放出她最美的姿態(tài)；草，為了塑造自己，熬過(guò)了嚴寒的冬季，來(lái)年春天，他又顯現出蓬勃的生命力；我，為了塑造自己，便褪去了身上那一件件‘骯臟臟’卻又‘黏人’外衣。
褪去一身傲氣。
從小聽(tīng)到大的贊揚使我披覆一件‘光芒還照’的外衣。我從來(lái)不覺(jué)得自己差，甚至高人一等，但是，那次的‘洗滌’，那次的失敗，那次的難過(guò)，讓我褪去了一身驕傲。自認為英語(yǔ)演講水平很好的我很榮幸代表學(xué)校去參加英語(yǔ)演講比賽。我繪聲繪色的講著(zhù)，看著(zhù)評委老師的‘目瞪口呆’我洋洋得意：第一，一定的。然而，接下來(lái)的一幕使我花容失色：一位外校女生從容淡定走上講臺：‘Hi。Everyone！……’她那極富有外國腔調的英語(yǔ)，那生動(dòng)形象的動(dòng)作，那‘變化萬(wàn)千’的表情，引起在場(chǎng)全體同學(xué)們的稱(chēng)贊，全場(chǎng)響起了排山倒海的掌聲。而我，一臉膛目結舌。真厲害，太厲害了！我不住的發(fā)出贊嘆。四頭想想自己剛才的一臉得意樣，就如同一場(chǎng)小丑演出。在那之后，我終于意識到，人外有人，天外有天。我不過(guò)是只井底之蛙。從此，我褪去一身驕傲，謙虛成了我新的一件大衣。我塑造了一個(gè)謙虛的我。
褪去一身膽怯。
黑夜如同一張巨大的網(wǎng)籠罩著(zhù)我，這可是我第一次有人走夜路，單槍匹馬的，遇到壞人怎么辦��！這時(shí)一個(gè)黑色的影子從我腳邊飛過(guò)，‘哇呀，什么東西？’我大叫�；仡櫵闹�，沒(méi)人��！怎么那么恐怖！我進(jìn)漫步‘進(jìn)化’成快速行走，甚至奔跑起來(lái)！到了家，我才松出一口氣。然而，有了第一次，一定會(huì )有第二次的，盡管我百般拒絕，但還是違抗不了‘母親大人’的命令：去買(mǎi)瓶飲料回來(lái)！我再次一人走在大街上，但是這次好像沒(méi)那么可怕了！我順利地到了便利店，買(mǎi)了飲料，然又匆匆走入車(chē)載斗量之中，我抱著(zhù)飲料，心里想著(zhù)：沒(méi)什么可怕，加油加油，你能行！哈哈，當然勇敢的我成功了。我成功地褪去一身膽怯，勇敢成了我的一件新衣裳。我塑造了一個(gè)勇敢的我。
褪去一身悲觀(guān)。
話(huà)說(shuō)，悲觀(guān)的人總是做事做不成功。但是，那時(shí)的我就是一個(gè)悲觀(guān)的人。我對于事情的結果，總是不能忘懷。我有個(gè)樂(lè )觀(guān)的同桌，在我一次考試失利后，她不停地安慰我，然而我卻無(wú)動(dòng)于衷，考試失利的難過(guò)整天圍著(zhù)我“轉”，如同一只招人煩的蒼蠅。我似乎徹底陷入了悲觀(guān)的深淵。但是，偶然間，我看見(jiàn)了張海迪的故事，她的樂(lè )觀(guān)與堅強著(zhù)實(shí)感動(dòng)了我，引起我的深思！我，一個(gè)健全的人，為什么就不能像她學(xué)習？于是，我重新振作起來(lái)，分析自己考試失利的原因，我同桌看到我這一行為反差，驚喜地說(shuō)：“哎喲，看來(lái)我的‘功力’實(shí)在深厚啊，都影響到你了��！”我笑了笑，說(shuō)：“所以，你以后要不要把全部‘功夫’傳給我？”“那肯定！”“那就拜托你啦！”嘿嘿，我幾近完美地褪去了一身的悲觀(guān)，樂(lè )觀(guān)成了我最?lèi)?ài)的那件“糖衣”！我塑造了一個(gè)樂(lè )觀(guān)的我。
蟬，煥發(fā)出了新的神采；花，綻放出了最美姿態(tài)；草，顯現出了蓬勃生命力；我，也褪去了身上那一件件“臟兮兮”而又“黏人”的外衣……
我很高興把自己塑造成了自己心目中的樣子！我很高興……
塑造自己作文 篇23
信仰基督教的人都信上帝，認為會(huì )有天堂。然而那個(gè)偉大的造物主在我眼中并不存在，那是個(gè)幻影；那個(gè)靈魂最好的歸宿只不過(guò)是幻境。我不信教，不信上帝，不信有天堂，但我相信一句話(huà)：天助自助之人。我就是我的上帝，我在建造的就是我的天堂。
曾讀過(guò)一本名叫《來(lái)自天堂的信》的書(shū)�！疤焯玫膩�(lái)信”中寫(xiě)道：正確的原則是自然規律，而我們大家的上帝，造物主和圣父是正確原則的來(lái)源……上帝無(wú)處不在，真正的上帝就在你的心中，只要你秉持正確的原則，就能夠把人間塑造成真正的天堂。這是信的開(kāi)篇，蘊含哲理的幾段話(huà)。我把它理解成通過(guò)上帝的名義來(lái)使我們遵循正確的原則，塑造自己的天堂。
塑造天堂原則是很多的，通住天堂的路不止一條。路是自己走出來(lái)的，即使是走別人走過(guò)的也要仔細的選擇。一條符合自己發(fā)展的正確的路，踏上了就不要回頭，哪怕路上有巨石擋道，也要保持不斷進(jìn)取的決心，用老石匠的那把小鐵錘，敲碎一切橫在人生路途上的巨大石塊，只要堅持，就會(huì )成功。
相信你自己，鴻運就會(huì )降臨。相信自己就是自己的上帝，相信上帝與我同在。給自己信心，展現自己的才能，實(shí)現自己的追求，才能領(lǐng)略到人生的喜悅和幸福。相信自己，不要害怕失敗，要有頑強的意志，人生的最大的光榮不是永不失敗，而是永不言敗。只要站起來(lái)比倒下去多一次，就是成功，記住，自己是自己的上帝，也只有自己才能幫助自己一生，凡事都要靠自己來(lái)爭取。
海子一句詩(shī)是這樣的：鷹的故鄉是神的殿堂。只有像鷹一樣強健自立的人，才有資格住入天堂，我認為。
失落的時(shí)候，不要埋怨上帝，因為上帝在你埋怨的時(shí)候，早已離你而去。
心里有上帝，上帝才與你同在。自己是自己的上帝，才能塑造出自己的天堂。
塑造自己作文 篇24
我，叫李子然，11歲了，我長(cháng)大了，我需要認識到自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，塑造一個(gè)最好的自己。
我是一匹小馬駒，但，是一匹跛了腳的小馬駒，因為，從一年級開(kāi)始，我的語(yǔ)文就要比數學(xué)好。每次，上語(yǔ)文課，老師那我的當范文來(lái)讀時(shí)，我就變得神采奕奕，心里比吃了蜜還甜�？墒�，一上數學(xué)課我就恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，因為我實(shí)在太粗心了，常常把家看成減、減看成除、或移錯小數點(diǎn)。
有一次，我數學(xué)沒(méi)考好，只有八十八分！我戰戰兢兢地走上講臺領(lǐng)下卷子。當我看到那鮮紅顯眼的分數、一把又一把的大叉，我只在想：“怎么辦？怎么辦！……”那八十八分上四個(gè)圈擠眉弄眼地朝我看來(lái)，仿佛在譏諷、嘲笑我。
現在的我，數學(xué)還是如此。但我不愿做一匹跛了腳的小馬駒。我要努力、認真的學(xué)好數學(xué)，聽(tīng)好老師上課講的四十分鐘，細心完成每一道題目。我要變成一匹健壯的小馬駒，奔跑在遼闊的草原上。
我要不斷的完善自己，做最好的自己。和昨天的、過(guò)去的自己做比較，讓今天的自己成為最好的自己！
做最好的自己，不在乎我昨天是怎樣的，不在乎我基礎有多差。只要我堅持努力，我就可以成為最好的自己！
我僅是作為我而存在，我要塑造一個(gè)最好的自己，綻放出我的青春活力！
塑造自己作文 篇25
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
——題記
你說(shuō)你想看看江南煙如雨，你說(shuō)你想瞧瞧長(cháng)安萬(wàn)里日，你說(shuō)半山腰太橋想往山頂走走，你說(shuō)你想遇見(jiàn)書(shū)中顏如玉，你說(shuō)你想腹有詩(shī)書(shū)”氣自華。你說(shuō)你想要將自己雕刻成心中最美好的模樣。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。沒(méi)有哪一個(gè)人想在年少時(shí)碌碌無(wú)為，庸庸無(wú)名。在班級里，總覺(jué)學(xué)習太苦，在家里，又覺(jué)溝通太難。彼對，完全忘了心中想要雕刻的完美模樣。
夜晚，小城也總是一派燈火通明，獨自仰望星辰的背影，我覺(jué)得不是孤寂的，而是熠熠生輝的。期待著(zhù)自己“直掛云帆濟蒼�！�，盼望著(zhù)自己“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”，再轉身望向未解完的數題時(shí)，一定是跌躍欲試。
早晨，第一縷晨曦欲示著(zhù)一天的開(kāi)始，你面向朝陽(yáng)，清聲朗讀，唇齒留香，咀嚼平揚抑頓的音調，只覺(jué)書(shū)中文字鮮活。即使口干舌燥，也一定依依不舍，這大概就是文字的魅力。
傍晚，倦鳥(niǎo)歸棲，廣場(chǎng)上人聲鼎沸，孩童嬉鬧成群。人們或交淡，或鍛煉。你跑步的身姿參與其中，一點(diǎn)兒也不突出。從開(kāi)始的呼呼大喘，到后來(lái)呼吸漸漸平穩；從開(kāi)始兒步一歇到后來(lái)逐步堅持；從開(kāi)始暗暗吐糟，到后來(lái)享”受風(fēng)在耳邊低語(yǔ)。
成長(cháng)也好，雕刻也好，目的一定不是把楞角磨平。步子小也好，速度慢也好，是在向前走就好。
當我們將摔下的筆撿起，停下的朗讀聲繼續，倒下的身影重站立。請恭喜自己，離心中想要雕到成的樣子，又近了一步。
雕刻畫(huà)像，也許是寂寞無(wú)聊的，也許是困難的。同是，雕刻自己，一定是孤寂無(wú)盡頭的，一定是險阻重重，一定是迷茫無(wú)挫的�？捎芯湔f(shuō)說(shuō)得好，“既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程。城市慷慨亮整夜燈，少年怎可畏懼歲月長(cháng)。
彼時(shí)，再揚帆，期待的不是一路順風(fēng)，而是乘風(fēng)破浪；不是借助風(fēng)力，而是振翅直面翱翔。雕琢路上，你我都是行人。絕巖生怪柏，煙火烽凡心。
塑造自己作文 篇26
拼顏值的時(shí)代里，愛(ài)美之心人皆有之。在這個(gè)物欲橫流，紙醉金迷的社會(huì )中，人們在追求外在美的同時(shí)，內在的涵養也不可忽視！要想跟得上時(shí)代的步伐，不被別人冷眼，不想脫離自己正常的運行軌道，我們不得不塑造自己！
有人說(shuō)女人只要漂亮，顏值高，就能在社會(huì )中站穩腳跟，立足深扎。找一個(gè)富二代的老公，那更是腰纏萬(wàn)貫，過(guò)著(zhù)神仙般的生活，閑云野鶴，如癡如醉！
也有人說(shuō)，美麗是暫時(shí)的，女人如花，倘若花期一到，終會(huì )凋零，人都是視覺(jué)動(dòng)物，沒(méi)有人會(huì )欣賞枯萎的花朵或是斑駁的老樹(shù)干，靠顏值一直占領(lǐng)社會(huì )顯然不是好的計策，唯有將自己的內在進(jìn)行裝修，處理，加工，憑才華與能力奪得社會(huì )的尊重，這樣才會(huì )細水長(cháng)流！它們似酒，不會(huì )因流年的匆匆而擱淺了濃烈，只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的滋長(cháng)，越釀越醇，越久越有味道，馨香洋溢，持久幽遠。
我還小，也許還沒(méi)有談?wù)撨@個(gè)話(huà)題的資格，在大人眼里，這個(gè)充滿(mǎn)花季的年齡段就應該好好讀書(shū)，為自己的未來(lái)鋪路，不應該想太多，更何況那又不是這個(gè)年齡所想的事情。90后，絕大多數人都比較早熟，尤其是女性，這個(gè)是毋庸置疑的。接下來(lái)，我想對于美提出我的觀(guān)點(diǎn)，雖然我沒(méi)有生活體驗，但在別人的故事里照樣可以做生活的主角，歷經(jīng)別人的滄桑，塑造自己的人生。
自我記事以來(lái)，小姨和姑媽就是兩個(gè)絕對的人，在生活，學(xué)習以及工作中，她們行為處事的風(fēng)格就像兩條平行線(xiàn)，各自通往自己的方向，完全沒(méi)有任何的交集，一點(diǎn)點(diǎn)都不像，我姑是那種有內涵有思想的人，小姨呢，可想而知！
小姨長(cháng)得非常的漂亮，婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種。聽(tīng)媽媽說(shuō)小姨從小就不愛(ài)學(xué)習，每天站在鏡子跟前扭來(lái)扭去，總認為長(cháng)得漂亮就是資本。記得小姨跟我說(shuō)過(guò)，漂亮的臉蛋就是一張通行證，無(wú)論走到哪里，都會(huì )有人給她開(kāi)門(mén)。女人的命運有兩個(gè)轉折點(diǎn)，高考和婚姻，小姨說(shuō)的打開(kāi)一扇門(mén)，就指的是這種別人靠寒窗苦讀，含辛茹苦才得到的金鑰匙，卻被她僅憑刷臉通過(guò)了。不可否認，小姨的運氣非常好，機遇也抓的很正點(diǎn)，小學(xué)考初中的時(shí)候，她的那個(gè)好朋友非常喜歡和她玩 ，好朋友的爸爸給他們一起找進(jìn)了市里最好的實(shí)驗中學(xué)；小姨學(xué)習很差，是那種每次都跟倒數第一名差四五分的同學(xué)，家里人都焦慮她的升學(xué)，正當她走投無(wú)路時(shí)市里最好的藝校（培養出很多明星的地方）卻給她下發(fā)了通知書(shū)，理由僅僅只是漂亮；三年后藝考之際又被中國傳媒大學(xué)提前錄取，小姨的求學(xué)生涯可謂是一帆風(fēng)順，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)任何羈絆。每次一跟她提起這事時(shí)，她總是高傲的回答道全憑爸媽給我的這張臉，這樣一句話(huà)詮釋她的青春，沒(méi)毛病。
時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，學(xué)生時(shí)代小姨就這么順利讀下來(lái)，沒(méi)有任何磕絆，上帝眷顧她，機遇也垂憐她，真不知道小姨上輩子做了多少好事，今生把福恩全給她送來(lái)了。大學(xué)剛畢業(yè)，小姨順利的進(jìn)入傳媒公司，她特別上鏡，公司的老總都找她代言產(chǎn)品，并與該公司成功簽約。隨后，又嫁給了一個(gè)富二代，麻雀飛上枝頭變鳳凰，過(guò)著(zhù)讓別人羨慕嫉妒恨的生活！
長(cháng)相給她的人生帶來(lái)了一定的福利，甚至我還天真的以為，美麗改變命運，只要漂亮，就能得到一切所想要的事物。
可是，好景不長(cháng)，在公司不到半年，小姨被公司撤職了，沒(méi)有文化，徒有外表，在與客戶(hù)交談中 ，一問(wèn)三不知，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，表情面部猙獰，言語(yǔ)參差錯落，智商感覺(jué)就像一個(gè)沒(méi)有長(cháng)成熟的小孩一樣，童真可笑。隨后，小姨名聲也受到了很大的損害。小姨失業(yè)后，不吃不喝，不注意保養，整天頹廢的躺在床上，不到一年的時(shí)間，姨夫也跟她離婚了。從此，她的人生開(kāi)始走下坡路，每次找工作都不順心，不是有經(jīng)驗的人優(yōu)先就是我們是正式單位，得有相關(guān)證件。找婆家時(shí)，二婚總是碰不到好的，都不要不會(huì )做家務(wù)，不求上進(jìn)的女人。小姨這次遭遇可以說(shuō)是她有生以來(lái)碰到的第一次挫折，她有想自盡的想法我很理解，那段無(wú)奈的歲月，她還是堅強的挺過(guò)來(lái)了。
有時(shí)候，冷靜下來(lái)仔細想想，人不努力一輩子都不會(huì )吃到飯。完整的人生不小心漏了洞，你恰好僥幸的鉆進(jìn)去 得到了甜頭。即使你再漂亮，再好運，可人生總不會(huì )饋贈你一輩子，外表很重要，沒(méi)有修好里子，那照樣也是徒勞無(wú)益！
現在的年輕人，為了漂亮，不惜付出任何代價(jià)，在我身邊，長(cháng)的肥胖的女同學(xué)，消耗大量的青春忙于減肥，不吃飯，不上課，每天就躺在床上。父母念著(zhù)讓她學(xué)點(diǎn)本事的意向花大量的鈔票把她送進(jìn)學(xué)校就是讓她每天在寢室對著(zhù)電腦看無(wú)聊的肥皂劇嗎？減肥？減成功了又能怎樣，究竟目的何在？沒(méi)有文化，僅憑漂亮的臉蛋就想行走于江湖，這是多么痛的領(lǐng)悟！
我的大師姐，她不算是太漂亮，整體給人的感覺(jué)還有點(diǎn)鄉土氣息，在學(xué)校這個(gè)誰(shuí)好看就跟我誰(shuí)玩，誰(shuí)帥就幫他忙的微型世界里，她確實(shí)不占上分，沒(méi)有人看好她，只能每天和書(shū)打交道，幾年后其他同學(xué)都變成一個(gè)個(gè)花瓶時(shí)，她卻成了古董，雖樣貌傳統，但很有價(jià)值。當那些追求美麗的人開(kāi)始奔波于找工作或者還停留在小職員的崗位時(shí)，她卻一人占領(lǐng)了整個(gè)樓層，提升到公司經(jīng)理，并且還獲得了甜蜜完整的婚姻！
我們活在一切都向錢(qián)看齊的生命軌跡里，追求美麗的目的就是為了找工作找對象，終極目標還是金錢(qián)，現實(shí)的時(shí)代里現實(shí)的人，殘酷的比拼，無(wú)情的刷選，物競天擇，適者生存。我想向我們這代人聲明一下:不要存在任何的僥幸心理，不要覺(jué)得漂亮就狂妄自大，我們比的是智慧，看的是能力，我們必須用思想匯聚自己的人生，把知識當作刀，化堅持為力量，不斷地雕刻自己，疼，喊出來(lái)，苦，叫出來(lái)，父母為了我們的未來(lái)還在奮斗，我們有什么理由選擇放棄！用心去雕琢，一步又一步，絕不能讓小姨的悔記在我們這代人重現！
從胖子減成瘦子，耗全力嘗百苦；從無(wú)知學(xué)成通天下，訪(fǎng)名師讀萬(wàn)書(shū)；貼近生活的來(lái)講，從女漢子變女神，那更是外表與思想上的雙重雕刻，言語(yǔ)與精神上的全面改善！在改變自己的時(shí)候，一個(gè)美麗的外表確實(shí)可以讓人眼前一亮，但獨特的內涵卻是使人經(jīng)久不忘的。所以，要養成看書(shū)的好習慣，在與別人交往中，談吐與修養是最能征服別人的！喜歡看書(shū)的女孩，她一定是沉著(zhù)冷靜且有著(zhù)很好的心態(tài)，一定是出口成章且優(yōu)雅知性的女人！
塑造自己，不僅僅只是把自己雕琢成花瓶，倘若花瓶擺在了合適的位置，它就是藝術(shù)品。有著(zhù)美麗的外表又有著(zhù)智慧的內在才是優(yōu)秀的人！做什么事情都要有所追求，雕刻自己，塑造人生！
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