校園的樹(shù)作文450字（精選46篇）

　　習近平主席在全軍政治工作會(huì )議上強調指出，要適應強軍目標要求，著(zhù)力培養有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。培養“四有”新一代革命軍人，體現了強軍興軍對鑄魂育人的時(shí)代要求，回答了新形勢下我軍培養什么樣的人、怎樣培養人的時(shí)代課題。我們要堅決貫徹落實(shí)習主席的重要指示，切實(shí)肩負起時(shí)代賦予的歷史使命，努力把軍事院校辦成新一代革命軍人培養高地，為實(shí)現中國夢(mèng)強軍夢(mèng)提供強有力的人才支持。

　　一、著(zhù)眼有靈魂，塑造信念堅定、聽(tīng)黨指揮的政治品格

　　靈魂是對人生起著(zhù)統領(lǐng)和決定作用的因素。有靈魂，核心是有理想信念，這是我軍官兵安身立命的根本，是對新一代革命軍人第一位的要求，是舉什么旗走什么路的重大原則問(wèn)題。軍校學(xué)員是強軍興軍的骨干中堅，是我軍各級干部的源頭，他們能否成長(cháng)為有靈魂的新一代革命軍人，關(guān)系到槍桿子能否永遠掌握在忠于黨的可靠人手中。只有著(zhù)眼贏(yíng)得青年贏(yíng)得未來(lái)，持續鑄牢青年學(xué)員精神支柱，才能確保培養的人才絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。

　　強化科學(xué)理論武裝，夯實(shí)信仰之基。信仰支撐靈魂，是革命軍人有靈魂的決定性因素。信仰的堅定源于理論上的清醒，青年學(xué)員處在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)塑造期，培養有靈魂的新一代革命軍人，須臾離不開(kāi)科學(xué)理論的澆灌。要著(zhù)眼堅定對馬克思主義、共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì )主義理論體系的信仰，把習主席系列重要講話(huà)精神作為理論武裝的主線(xiàn)、思想政治教育的主題、政治理論教學(xué)的主課，扎實(shí)抓好進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，增強思想政治教育的時(shí)代性和感召力，用黨的理論創(chuàng )新成果凝聚新一代、引領(lǐng)新一代、武裝新一代。

　　堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導，鑄牢忠誠之魂。我軍是黨絕對領(lǐng)導下的人民軍隊，聽(tīng)黨指揮是我軍建軍之本和強軍之魂。院校歷來(lái)是各種思想文化交流交融交鋒的前沿陣地，敵對勢力妄圖改變我軍性質(zhì)，與我們爭奪下一代的斗爭異常激烈。要深入抓好軍魂教育，把黨領(lǐng)導軍隊的一系列制度貫徹到辦學(xué)育人各領(lǐng)域全過(guò)程，打好意識形態(tài)特別是網(wǎng)上斗爭主動(dòng)仗，堅決抵制“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”等錯誤政治觀(guān)點(diǎn)，引導青年學(xué)員深刻認清黨對軍隊絕對領(lǐng)導的歷史必然性、科學(xué)真理性和極端重要性，堅定愛(ài)黨信黨跟黨走的政治自覺(jué)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅決聽(tīng)從黨中央、中央軍委和習主席指揮。

　　堅定中國夢(mèng)強軍夢(mèng)，深扎信念之根。中國夢(mèng)強軍夢(mèng)集中反映了黨和人民對軍隊的政治要求，是革命軍人有靈魂在理想信念上的生動(dòng)體現。要教育引導青年學(xué)員堅定對實(shí)現中國夢(mèng)強軍夢(mèng)的自覺(jué)自信，補足精神之“鈣”，強固信念之“根”。堅持貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰略布局，圍繞時(shí)代主題發(fā)揮生命線(xiàn)作用，把固信念與塑靈魂統一起來(lái)，把“四個(gè)帶根本性的東西”牢固立起來(lái)，把“五個(gè)著(zhù)力”重點(diǎn)工作抓到位，熔鑄起團結奮斗的信念根基和思想基礎，引導青年學(xué)員積極投身強軍興軍偉大實(shí)踐，切實(shí)肩負起新一代革命軍人應有的責任擔當。

　　二、著(zhù)眼有本事，強化素質(zhì)過(guò)硬、能打勝仗的核心能力

　　本事是干事創(chuàng )業(yè)、有所作為的基礎和條件。有本事，核心是有強軍興軍的能力素質(zhì)，這是新一代革命軍人的使命擔當。能打仗、打勝仗是我軍的根本職能，是黨和人民對軍隊的根本要求。當前，世界新軍事革命加速發(fā)展，拓展和深化軍事斗爭準備，完成多樣化軍事任務(wù)，對軍人能力素質(zhì)提出了更高標準要求。打贏(yíng)未來(lái)戰爭最基礎、最關(guān)鍵的是人才。院校培養人才，就是要抓住有本事這個(gè)核心，確保素質(zhì)過(guò)硬、能打勝仗。

　　以構建完善學(xué)科體系培育綜合素質(zhì)。新一代革命軍人的本事，集中體現在決勝未來(lái)戰場(chǎng)的綜合素質(zhì)上。院校培養人，既要注重軍政素質(zhì)，又要厚實(shí)科技素養、人文底蘊;既要注重第一任職能力，又要積蓄發(fā)展后勁，這些都要依托學(xué)科體系來(lái)進(jìn)行。當前，部隊技術(shù)構成日益復雜，知識密集程度不斷提高，我軍現代化建設轉型，迫切要求院校教育相適應、人才綜合素質(zhì)跟得上。要把握軍事技術(shù)發(fā)展趨勢和學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)，積極搶占技術(shù)發(fā)展制高點(diǎn)，不斷為人才培養注入原創(chuàng )動(dòng)力。拓展新興學(xué)科，構建覆蓋體系作戰關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域、支撐新型作戰力量建設人才培養的學(xué)科體系。圍繞前沿領(lǐng)域，強化新興交叉學(xué)科培育，著(zhù)力培養強軍興軍急需的高端科技創(chuàng )新人才、高端軍事人才。

　　以緊貼部隊、緊貼實(shí)戰科研實(shí)踐增強創(chuàng )新能力。培養大批具有創(chuàng )新精神的拔尖創(chuàng )新人才、高層次應用型人才和新型作戰力量急需人才，是我軍在未來(lái)信息化戰爭中立于不敗之地的重要保證。激發(fā)青年學(xué)員創(chuàng )新靈感、培育創(chuàng )新精神，內在要求國防科技創(chuàng )新堅持向打贏(yíng)聚力、為打仗育人。扭住國防科技自主創(chuàng )新這個(gè)戰略基點(diǎn)，堅持科技創(chuàng )新同部隊建設、實(shí)戰接軌對焦，大力開(kāi)展高新技術(shù)武器裝備研制，研發(fā)打仗管用頂用好用的創(chuàng )新成果，不斷提升戰斗力貢獻率，加快科技創(chuàng )新成果向人才培養轉化，把以研促教落到實(shí)處。

　　以打造通曉實(shí)戰勇于創(chuàng )新的教員隊伍帶出學(xué)員過(guò)硬本領(lǐng)。名師出高徒。培養素質(zhì)全面過(guò)硬的學(xué)員，鍛造青年學(xué)員過(guò)硬本領(lǐng)，教員隊伍首先要有過(guò)硬素質(zhì)和過(guò)硬本領(lǐng)，教員不僅要傳授新思想、新理論、新知識、新技能，更要在教言教、在教尚戰、在教興戰，堅持在教學(xué)科研中把戰斗力標準立起來(lái)落下去。要著(zhù)眼精通戰爭理論、深諳戰爭規律、熟知戰略戰術(shù)，深化對部隊作戰指揮、作戰裝備和作戰能力的研究了解，始終盯著(zhù)戰場(chǎng)抓課堂、緊貼打贏(yíng)搞教學(xué)，加強教學(xué)團隊和科研團隊建設，以教員隊伍建設水平整體躍升確保人才培養高質(zhì)量。

　　三、著(zhù)眼有血性，錘煉英勇頑強、不怕?tīng)奚�的精神作風(fēng)

　　血性是戰斗精神、戰斗作風(fēng)的核心。有血性，是我軍能打仗打勝仗的精神利劍，是壓倒一切敵人而決不被敵人所壓倒的鐵膽雄風(fēng)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”舒適安逸的環(huán)境培養不出軍人的血性。青年學(xué)員大多是獨生子女，成長(cháng)環(huán)境相對優(yōu)裕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦環(huán)境和復雜斗爭的歷練，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血與火、生與死的洗禮。傳承革命先輩的血性虎氣，保持我軍血性擔當，不僅是對當代革命軍人的極大考驗，也是對院校人才培養的現實(shí)要求。

　　強化對抗訓練和畢業(yè)設計，激發(fā)戰斗意志。對抗訓練是“未來(lái)戰爭第一場(chǎng)戰斗”，畢業(yè)設計是實(shí)現戰斗精神“淬火”的關(guān)鍵環(huán)節。未來(lái)戰爭對抗性、復雜性、激烈性強的特點(diǎn)，迫切需要院校教育向部隊靠攏、向實(shí)戰貼近，完善聯(lián)教聯(lián)訓機制，突出對抗性訓練、使命課題針對性訓練，從嚴從難開(kāi)展實(shí)彈、實(shí)爆、實(shí)裝訓練和檢驗性、對抗性訓練，祛除驕嬌二氣，練出血性膽氣。堅持畢業(yè)設計、畢業(yè)聯(lián)考、畢業(yè)演練實(shí)戰標準，依據實(shí)戰要求確立設計選題，緊扣戰場(chǎng)規定考核內容，立足與強敵交手設置演習科目，用“真難嚴實(shí)”訓練催生血性。

　　組織參加重大軍事演習和急難險重任務(wù)，磨煉戰斗作風(fēng)。各種演習演練和重大任務(wù)是理論、技術(shù)付諸實(shí)踐的重要形式，是培育戰斗作風(fēng)的磨刀石。應充分利用各種演習演練和重大任務(wù)，磨煉青年學(xué)員意志品質(zhì)、戰斗作風(fēng)和心理素質(zhì)。積極搭建參加部隊演習和重大軍事行動(dòng)的平臺，支持參與重要實(shí)驗試驗、比賽競賽、科研攻關(guān)，培養學(xué)員學(xué)習不怕苦、訓練不怕累、打仗不怕死的精神品質(zhì)。利用承擔搶險救災、維和維穩等急難險重任務(wù)時(shí)機，給青年學(xué)員交任務(wù)壓擔子，唱主角挑大梁，強化當兵打仗的職能意識，磨礪升華戰斗作風(fēng)。

　　加強部隊認知實(shí)習，感悟戰斗氛圍。軍營(yíng)充滿(mǎn)火熱的戰斗氣息，官兵充滿(mǎn)火熱的戰斗熱情。部隊實(shí)戰化訓練和軍事斗爭準備實(shí)踐，是砥礪血性的生動(dòng)課堂。組織青年學(xué)員到部隊當兵鍛煉，親身體驗部隊生活，深入認知了解部隊，從中受教益、獲啟迪、添血性。加強院校教育與部隊實(shí)踐對接，讓青年學(xué)員走出校園，深入基層、深入官兵，全方位接受部隊環(huán)境氛圍熏陶，補齊院校培養的短板弱項，培植勇猛頑強、敢打必勝的意志品質(zhì)。

　　四、著(zhù)眼有品德，培育情趣高尚、品行端正的道德情操

　　品德是為人做事成業(yè)的根基。有品德，是革命軍人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)以及政治覺(jué)悟、思想方法、知識水平、生活作風(fēng)等各方面的綜合表現，是對新一代革命軍人的本色要求。社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，官兵成分結構發(fā)生很大變化，價(jià)值取向多元多樣多變，構筑當代革命軍人的價(jià)值坐標任務(wù)更加艱巨繁重。只有堅持育人為本、德育為先，為青年學(xué)員打好人生底色、扣好第一�？圩�，才能把他們培養成具有高尚道德情操的新一代革命軍人。

　　堅持以作風(fēng)建設新常態(tài)厚德塑形。教育者的作風(fēng)，直接影響受教育者的品行。只有充分發(fā)揮作風(fēng)建設的引領(lǐng)示范作用，以黨風(fēng)正作風(fēng)促校風(fēng)，形成良好政治生態(tài)，加深青年學(xué)員道德認知，自覺(jué)崇德向上、見(jiàn)賢思齊，才能立起敦品勵學(xué)的好樣子。堅持整風(fēng)整改基調，鞏固深化黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，扎實(shí)開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，圍繞習主席提出的10個(gè)方面問(wèn)題，抓好深查細照、反省整改、清理規范，以政治工作的威信威力和黨員領(lǐng)導干部的良好形象，以持續向好向上的校園風(fēng)氣，促進(jìn)青年學(xué)員“形”與“魂”的塑造。嚴格風(fēng)氣監督檢查，堅決糾治各種不正之風(fēng)，確保人才培養的源頭不受到污染，讓青年學(xué)員在風(fēng)清氣正氛圍中提升思想境界。

　　堅持以嚴格教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)匡正操守。優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)是校風(fēng)的重要體現，具有春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲的作用。只有堅持從嚴治教、從嚴治學(xué)、從嚴治訓、從嚴治考，把培育優(yōu)良校風(fēng)與加強道德建設結合起來(lái)，才能引導青年學(xué)員立身做人、成長(cháng)成才。要嚴格教風(fēng)，加強師德師風(fēng)建設，用教員高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)員，引導學(xué)員健康成長(cháng)。嚴格學(xué)風(fēng)，杜絕學(xué)術(shù)造假，嚴懲學(xué)術(shù)腐敗，鼓勵刻苦勤奮、追求卓越。嚴格考風(fēng)，堅持考核考評末位淘汰，嚴格考試作弊查處和論文抄襲剽竊零容忍，確立起誠實(shí)守信、嚴格自律的鮮明導向。

　　堅持以發(fā)展校園文化陶冶情操。校園文化是辦學(xué)理念、優(yōu)良傳統、價(jià)值取向的集中反映，蘊含著(zhù)豐富的思想道德資源。只有堅持用崇高的精神追求鼓舞斗志，用良好的政治氛圍統一意志，用優(yōu)美的校園環(huán)境凈化靈魂，用健康的文化活動(dòng)砥礪品格，才能豐厚滋養青年學(xué)員精神血脈。要堅持用馬克思主義占領(lǐng)校園思想文化陣地，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統與我黨我軍優(yōu)良傳統相統一，弘揚主旋律與繁榮發(fā)展軍事文化相一致，持續培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和當代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)，增強青年學(xué)員抵制腐朽思想文化侵蝕的高度自覺(jué)，堅守革命軍人純潔的道德追求。開(kāi)展豐富多彩的群眾性文化活動(dòng)，塑造價(jià)值觀(guān)念，陶冶道德情操，升華思想境界。

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