實(shí)用的冬天的樹(shù)作文四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的冬天的樹(shù)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
冬天的樹(shù)作文 篇1
大家好，這個(gè)季節是冬天，人們穿著(zhù)厚厚的衣服。我們呢，就穿著(zhù)我們的灰衣服，站在草弟弟的頭頂晚上為了它不受涼我只好依依不舍用自己的‘頭發(fā)’為它蓋被。所以如今的我，頭發(fā)所剩無(wú)幾，再也無(wú)人在我樹(shù)陰下乘涼。
有人問(wèn)你為什么不去‘冬眠’因為我在等風(fēng)婆婆的信必須等我的葉子掉光。我才可以冬眠哦！你們想看我冬眠是什么樣子嗎？冬眠的我是光禿禿像一個(gè)老跟尚。干枯；細弱的枝干像線(xiàn)一樣一碰就斷，我的腳還是穩穩站在地上。
哪怕是寒風(fēng)冰雪也打不倒我。雖然我腳抓住泥土弟弟，但泥土弟弟告訴風(fēng)雪奶奶天天用風(fēng)雪吹打著(zhù)我，可我還是頑強的站在土弟弟的頭上這就是冬天的“我”——樹(shù)。
冬天的樹(shù)作文 篇2
這片樹(shù)林在冬天，是神秘的，是美麗的，盡管它不是很大。
早晨，天色微明，朝陽(yáng)初升，許多農民伯伯在勞動(dòng)。沿著(zhù)彎曲的山道，我來(lái)到了一片種滿(mǎn)了松樹(shù)、柏樹(shù)和一些不知名的野生灌木叢的樹(shù)林里。踩在松軟的泥土上，發(fā)出一串串"咯吱咯吱"的聲音，不時(shí)有一陣寒意向我襲來(lái)，夾著(zhù)泥土的芳香，我深深地吮吸著(zhù)這甜美清新的空氣，身心舒暢!
微風(fēng)習習吹過(guò)，枝葉一搖一擺的，嚇跑了剛剛停在樹(shù)下覓食的小鳥(niǎo)，而一些若隱若現的不知名的小鳥(niǎo)仍在樹(shù)上不停地歡快地叫著(zhù)："嘰嘰喳喳啾啾......"像是在開(kāi)演唱會(huì )，此起彼伏，好不熱鬧。
冬天的中午，太陽(yáng)變得像慈母般溫柔?柔和的陽(yáng)光照在樹(shù)林間的小溪上，水面頓時(shí)變得波光粼粼。這小溪從山上流下來(lái)，是可口的山泉，它清澈見(jiàn)底，而且很淺，能看見(jiàn)水里的小魚(yú)和螃蟹。也許遮擋太陽(yáng)強光的那一層"輕紗"被太陽(yáng)"燒化"了吧，太陽(yáng)比以前紅了，亮了，照得各色的卵石都呈現出紅色的光暈。大概是螃蟹太怕強光了吧，一見(jiàn)到強烈的太陽(yáng)光，便快速地躲進(jìn)了洞里。
堆滿(mǎn)天空的紅霞漸漸地消退了，夜幕降臨，金黃色的黃昏緩緩地變成黑色的夜晚。那"黑煙"漫了過(guò)來(lái)，逐漸籠罩了一切。翠竹不見(jiàn)了，小溪不見(jiàn)了，卵石不見(jiàn)了，魚(yú)蝦不見(jiàn)了......
走在回家的路上，偶爾會(huì )聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓頭鷹"咕咕"的叫聲。風(fēng)吹過(guò)竹林，帶著(zhù)一聲聲的恐怖--"習習噓噓......"讓人感覺(jué)到一陣陣刺骨的寒意?
啊!冬天的樹(shù)林，你是多么神秘，多么有趣!
冬天的樹(shù)作文 篇3
冬天的樹(shù)光禿禿的.，好像沒(méi)了頭發(fā)。
我剛走過(guò)，又有一片葉子飄飄搖搖的落下來(lái)。我發(fā)現樹(shù)枝是交叉形的，像字母Y、A、X、Z各種各樣，千奇百怪。
我還發(fā)現有的樹(shù)干大而粗，有的樹(shù)干小而細，小而細的樹(shù)就是柳樹(shù)，大而粗的樹(shù)是梧桐啦！
柳樹(shù)的葉子又細又長(cháng)，像辮子，還像小船。梧桐樹(shù)的葉子是五角形的，非常像五角星，有像飛碟。不一樣的樹(shù)，葉子就不同啦！
冬天的樹(shù)作文 篇4
看著(zhù)教室外的大樹(shù)，發(fā)現它經(jīng)過(guò)秋的洗禮，葉子已經(jīng)所剩不多了�！昂簟钡囊魂嚭L(fēng)吹來(lái)，枯葉就像小雪花一樣，紛紛揚揚的從樹(shù)上飄落。
每天早上自習結束后，我都會(huì )靜靜的坐在座位上，透過(guò)窗戶(hù)觀(guān)察外面的大樹(shù)。以湛藍的天空為參照物，我每回觀(guān)察它總會(huì )發(fā)現少了一些葉子。樹(shù)的下面是一排長(cháng)椅，所以有時(shí)我和同學(xué)在樹(shù)下聊天時(shí)，也會(huì )抬頭仰望它，數一數樹(shù)枝上還有幾片葉子。剛開(kāi)始時(shí)還有些數不清，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我開(kāi)始能數清了，到現在，我一眼掃過(guò)去，就知道它還剩多少了�？粗�(zhù)掛在梢頭搖搖欲墜的枯葉，我想它最終還是逃脫不了和其他樹(shù)葉一樣的命運——落地。
語(yǔ)文課上，班主任讓我們觀(guān)察校內的樹(shù)，并且把它描述出來(lái)。我毫不猶豫的選擇了教室外面那棵我每天觀(guān)察的大樹(shù)，站在它的下方靜靜的望著(zhù)。猶記得，九月份剛來(lái)學(xué)校報到時(shí)，它的樹(shù)葉還是蔥蘢的，顏色還是碧綠的，坐在它下面的長(cháng)椅上還是可以乘涼的，但現在，你只能坐在下面曬太陽(yáng)。為了完成班主任布置的任務(wù)，我粗粗的說(shuō)了幾句：冬天的梧桐比較孤寂，雖然還有一些枯葉綴在上面，但死氣沉沉。說(shuō)給老師聽(tīng)后，老師回了一句：“少年，你的想法有點(diǎn)悲觀(guān)��！”
很快就到了中午，吃完飯后遛食，和同學(xué)逛了一會(huì )校園，發(fā)現樹(shù)下全是枯葉，腳踩上去“咯吱咯吱”直響，似乎在為自己的命運哀嘆著(zhù)。
回到教室后，我看向窗外，發(fā)現它的葉子更少了，只剩三四片了�！昂簟钡囊宦�，一陣風(fēng)又吹來(lái)，最后三四片葉子也落了。
看著(zhù)那棵光禿禿的樹(shù)，我知道初冬已經(jīng)離開(kāi)了，現在是凜冽的寒冬……
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