校園的樹(shù)作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的樹(shù)作文1
本原小學(xué)上學(xué)，在我的校園里，有各種各樣的樹(shù)。
在本原小學(xué)的教學(xué)樓的側面，有一排高高的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的.身體，又粗又壯。夏天，大榕樹(shù)長(cháng)了許多葉子，我們可以在大榕樹(shù)的葉子底下乘涼、玩游戲。
在我們校園的操場(chǎng)邊上，有四棵紫荊樹(shù)，它有彎彎的身體，除了身體有點(diǎn)兒粗之外，其它樹(shù)枝都是細的。它長(cháng)著(zhù)小小的葉子，葉子上有漂亮的小花。小花像許多小仙子，穿著(zhù)粉色的小舞裙，在樹(shù)上跳著(zhù)舞。
在側門(mén)的小道旁邊，立著(zhù)兩排又粗又高的椰樹(shù)，它巨大的身體猶如一座高山，關(guān)注著(zhù)我們。椰樹(shù)的頭頂上長(cháng)著(zhù)幾片葉子，葉子很大很大，像鐵扇公主的芭蕉扇一樣大呢！
我的校園里還有其它樹(shù)，還有各種各樣漂亮的花，比如杜鵑花、三角梅、蘭花……
就是這些綠樹(shù)和鮮花讓我的校園那么漂亮，我愛(ài)我美麗的校園。
校園的樹(shù)作文2
走進(jìn)方城小學(xué)，你首先會(huì )看到矗立著(zhù)的四棵梧桐樹(shù)，它們像忠誠的衛士，日夜守護者方城小學(xué)。早晨，它歡迎你們入校。下午，它又目送著(zhù)我們走出校園。我就說(shuō)說(shuō)它夏天和秋天有什么變化吧!
夏天，梧桐樹(shù)長(cháng)出了和手掌一樣的新葉子，長(cháng)得高的`葉子自然受到了太陽(yáng)公公的恩賜，長(cháng)得低的葉子呢，當然不服氣了，看著(zhù)長(cháng)得高的葉子似乎在炫耀它的新衣服，心中一定像打翻了五味瓶一樣，其中最多的自然就是酸味了!還有片葉子每當刮風(fēng)的事后總想溜出去，幸好樹(shù)媽媽拼命拉住它，才沒(méi)讓它跑出去。
秋天，梧桐樹(shù)自然掉了好多葉子，那些還在樹(shù)上的葉子好像都在嘲笑那些掉下的葉子。那些掉下的葉子又能拿樹(shù)上的葉子怎么樣呢，只能氣哼哼地瞪著(zhù)樹(shù)上的葉子嘍!
啊!我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)!
校園的樹(shù)作文3
在我們校園里，長(cháng)著(zhù)幾棵美麗的石榴樹(shù)。
春天一到，石榴樹(shù)的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了橢圓形的葉子，那翠綠的顏色真好看，像一塊塊綠鉆石。夏天來(lái)臨，石榴樹(shù)上開(kāi)出了像小喇叭似的石榴花，火紅火紅的顏色美麗極了。天空中，金色的陽(yáng)光照射下來(lái)，與碧綠的'石榴樹(shù)、紅嫩嫩的花朵，形成一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。當秋天邁步走來(lái)，石榴樹(shù)的葉子有的半黃半綠，有的已經(jīng)全變成金黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來(lái)。石榴慢慢地長(cháng)大了，在石榴的上方好像有一頂皇冠帽，又好像裂開(kāi)了大嘴。摘下一個(gè)又大又紅的石榴，剝開(kāi)皮，一粒粒粉紅的寶石在里面，拿出一粒放在嘴里一嘗，��！酸酸甜甜的好吃極了！冬天到了，大雪紛紛。石榴樹(shù)上的葉子都落光了，它的樹(shù)枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，非常好看。
我愛(ài)我們的校園，也愛(ài)一年四季帶給我不同感受的美麗的石榴樹(shù)。
校園的樹(shù)作文4
我愛(ài)我們的學(xué)�！徣A小學(xué)，但更愛(ài)學(xué)校里的梧桐樹(shù)。
每當我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹(shù)，它們像一排排高大強壯的衛士守衛著(zhù)我們的學(xué)校。
梧桐樹(shù)的葉子很像手掌，樹(shù)桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會(huì )變魔術(shù)，可有趣了！春天，大地回春，萬(wàn)物蘇醒，梧桐樹(shù)的葉子也張開(kāi)了，嫩嫩的樹(shù)葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹(shù)上，可漂亮了！
夏天，火辣辣的太陽(yáng)熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹(shù)上午葉子已經(jīng)長(cháng)的很茂盛了，他撐開(kāi)了那茂盛的`葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹(shù)下乘涼。
秋天，大地一片金黃，梧桐樹(shù)也不例外，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。
冬天，樹(shù)葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來(lái)。白雪給梧桐樹(shù)披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的每一棵梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文5
在我的記憶中，校園生活是多么的美好，尤其是桂花樹(shù)帶給我的快樂(lè )。我們學(xué)校處處有著(zhù)桂花樹(shù)的身影，特別是秋天，整個(gè)學(xué)校都散發(fā)著(zhù)桂花的芬芳清香，無(wú)論是哪個(gè)角落。每當我走在小道上，都能看見(jiàn)桂花樹(shù)，我慢慢地靠近桂花樹(shù)，這時(shí)，風(fēng)一吹，一朵朵桂花好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，它們落在我的頭上，散在我身上，貼在我的臉上，粘在我的手上，桂花對我是多么的親切呀！一朵朵落花從半空而降，落在地上，我們好奇地走在上面，軟軟的，心情一下子變的'活躍起來(lái)，心情舒暢了一點(diǎn)，桂花不像別的話(huà)一樣碩大，它是多么的小巧玲瓏，多么的嬌小，黃燦燦的花瓣，讓人覺(jué)得生機勃勃。桂花不但長(cháng)的好看，而且很香。桂花的香味是淡淡的，清涼的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人都變的精神飽滿(mǎn)，突然，沙沙沙——沙沙沙——一場(chǎng)春雨來(lái)了，桂花跳起了舞，雨停后，桂花的香味更香了，幾朵桂花上還停留著(zhù)一顆顆珍珠一樣的露珠，有幾朵桂花還是那么高傲的長(cháng)在枝頭上，是多么的引人注目，露珠和桂花香結合在一起，讓校園充滿(mǎn)生機。我喜歡桂花樹(shù)，喜歡它那小巧玲瓏的花瓣，喜歡它那獨特的香味，還喜歡它那調皮的樣子……
校園的樹(shù)作文6
校園里的那棵大樹(shù)
歷經(jīng)八十四年的風(fēng)和雨
仍佇立在校園的前方
時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們
關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)與學(xué)習
經(jīng)歷了八十四歲月的洗禮
你仍然是枝繁葉茂
無(wú)論春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨
都昂首挺胸的`站著(zhù)
那伸開(kāi)的樹(shù)干
如同張開(kāi)的雙臂
迎接著(zhù)學(xué)生們的到來(lái)
又像是為學(xué)生放學(xué)時(shí)的背影
��！老樹(shù)啊
因為你遵循著(zhù)大自然的規律
讓自己從一棵小小的幼苗
長(cháng)成一棵參天的大樹(shù)
迎著(zhù)蒼穹，望著(zhù)藍天
那隱藏在黑暗中的根早已深深地扎在泥土中
堅韌挺拔的迎著(zhù)狂風(fēng)和暴雨
從脆弱的枝干
到強壯的臂膀
如同鋼鐵般的身軀
給我們帶來(lái)了綠色
老樹(shù)，你是我們人生道路的標榜
我們的人生理應如老樹(shù)般，不虛度年華
遵循大自然的規律
堅強地迎接每一個(gè)困難
使自己成為像老樹(shù)般參天的大樹(shù)
你仍然是枝繁葉茂
無(wú)論春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨
都昂首挺胸的站著(zhù)
校園的樹(shù)作文7
我們的校園有一棵梧桐樹(shù)，大約5米高，樹(shù)干跟碗口一般大小，表皮粗糙，呈黑褐色。它像一名哨兵一年四季守護著(zhù)我們的校園。
春天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，春風(fēng)吹拂下發(fā)出沙沙的聲音，好像在說(shuō)“我要長(cháng)大，我要長(cháng)大�！毙∨笥褌兠撊チ撕窈竦拿抟\，在操場(chǎng)上快活的玩著(zhù)，校園里一片生機勃勃。
夏天到了，梧桐樹(shù)顯得更加茂盛，像一把撐開(kāi)的巨傘，擋去了夏天的炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出沙沙的.響聲，同學(xué)們情不自禁地說(shuō)：“好涼快呀！”這時(shí)細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現，梧桐樹(shù)正悄悄地開(kāi)出了淡黃色的小花。
秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)又換上了一件金色的新裝，還有一些綠色的點(diǎn)綴。樹(shù)枝上結了許多小果子，那些果子就像小精靈，風(fēng)一吹果子就跳躍著(zhù)，很有節奏。
冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子都快掉光了，它披了一身白色的雪襖，繼續在這個(gè)寒冬里站著(zhù)。小朋友們在樹(shù)下玩耍，梧桐樹(shù)好像在說(shuō)：“我也想玩！我也想玩！”
我喜歡校園的這棵梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文8
我的學(xué)校里有許多樹(shù)，比如：楓樹(shù)、大榕樹(shù)、樟樹(shù)、銀杏樹(shù)……我最喜歡校園里的楓樹(shù)和大榕樹(shù)。
一進(jìn)校園，就會(huì )發(fā)現那幾棵楓樹(shù)。楓樹(shù)手掌般大的葉子實(shí)在紅的可愛(ài)�？淳昧�，你不眨幾下眼睛，保準會(huì )把楓葉看成牡丹花。如果你盯著(zhù)楓樹(shù)看久了，保準會(huì )把楓樹(shù)看成穿紅衣的警察。
再往里走，你會(huì )發(fā)現操場(chǎng)旁長(cháng)著(zhù)三棵高大的'榕樹(shù)，它們粗壯的樹(shù)干需要五、六個(gè)人才能合抱。榕樹(shù)的枝葉十分茂密，太陽(yáng)光也只能點(diǎn)下幾點(diǎn)。一年級時(shí)，我經(jīng)�；孟�，要是這些點(diǎn)能變成金子就好了。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩搜集果子或搜集樹(shù)葉的游戲。我們的笑聲引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，它們經(jīng)常幫我們扔些果子下來(lái)。風(fēng)經(jīng)常幫我們吹些落葉下來(lái)，我會(huì )立刻高興地尖叫起來(lái)。
我愛(ài)校園。有了這些樹(shù)，我更愛(ài)校園了！
校園的樹(shù)作文9
在校園里，有著(zhù)只通天著(zhù)的棕櫚樹(shù)，這一些棕櫚樹(shù)讓我非常喜歡。
棕櫚樹(shù)他有著(zhù)一片片像扇子一樣的葉子，在夏天的時(shí)候，他就能給我們涼爽，也能給校園添加一份色彩，因為夏天是棕櫚樹(shù)生長(cháng)的季節，那綠綠油油的葉子能保護好大家的眼睛，它的葉子有時(shí)后像頭發(fā)，有時(shí)后像箭，還有時(shí)候像芭蕉扇。
在秋天的時(shí)候，進(jìn)看，棕櫚樹(shù)像活了似的，再風(fēng)中，葉子翩翩起舞。遠看棕櫚樹(shù)，它就像一個(gè)放哨的士兵在這而再站崗。更要命的是，那一棵棕櫚樹(shù)有時(shí)后在大風(fēng)中東倒西歪，像是要掉下來(lái)的樣子，但又沒(méi)有掉下來(lái)，好像在嚇我們一樣。
棕櫚樹(shù)像是我們的朋友一樣，有時(shí)后在聽(tīng)我們在教室里讀書(shū)的.聲音，有時(shí)后我們煩惱的時(shí)候，只要看一下棕櫚樹(shù)，就能把煩惱忘的一干二凈，有時(shí)候，我們上課累了，只要看一下棕櫚樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)棕櫚樹(shù)的沙沙聲，我們就會(huì )把疲倦拋到九霄云外。
這就是我們學(xué)校的棕櫚樹(shù)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
校園的樹(shù)作文10
我們育才二小學(xué)是一個(gè)樹(shù)木茂盛的學(xué)校。這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。最引人注目的是一棵高大又古老的大榕樹(shù)，它長(cháng)在南區的一樓大廳的旁邊。最奇怪的是，這棵老榕樹(shù)和我們的南區教學(xué)樓一樣高！
這棵老榕樹(shù)長(cháng)得像一把巨大的雨傘，樹(shù)干很粗，幾個(gè)人在合在一起都抱不住。枝葉很茂盛，葉子碧綠碧綠的，樹(shù)上還有很多的細細的像胡子一樣的氣根，無(wú)力地垂下來(lái)了。我想：一定是大榕樹(shù)年紀太大了才會(huì )長(cháng)胡子的。
說(shuō)了大榕樹(shù)，還要說(shuō)一說(shuō)操場(chǎng)上的荔枝樹(shù)了。我們學(xué)校的樹(shù)，最多的`就要數荔枝樹(shù)了。這些荔枝樹(shù)就像哨兵一樣站立在操場(chǎng)的兩邊。每當有風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣荔枝樹(shù)葉子的沙沙聲，這些葉子好像在竊竊私語(yǔ)，非常動(dòng)聽(tīng)！有時(shí)的侯，感覺(jué)又像是在演奏樂(lè )曲。你聽(tīng)這沙沙聲不就是小葉子們演奏的樂(lè )曲嗎？
我們育才二小學(xué)的樹(shù)是不是很美呢？
校園的樹(shù)作文11
今天，老師帶我們去參觀(guān)校園的樹(shù)，但是給我留下最深刻的還是鳳凰樹(shù)和榕樹(shù)。
鳳凰樹(shù)位于展望樓左邊，鳳凰樹(shù)需要兩人才能抱的起來(lái)。春天鳳凰樹(shù)舒展著(zhù)嫩綠的葉子，在雨霧中發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在感謝春雨的滋雨。夏天，鳳凰樹(shù)的花悄悄地綻放了，密密的，滿(mǎn)樹(shù)都是那花香，吸引了許多勤勞的蜜蜂可以來(lái)采蜜。遠看那綻放的花朵就像一團燃燒的火焰。鳳凰樹(shù)真美麗��！
大榕樹(shù)位于小操場(chǎng)，需要四個(gè)人才能抱呀。有二層樓高。樹(shù)上的樹(shù)根就像老爺爺的'胡須，它的用途可大了：榕樹(shù)可以吸收氧氣，還可以熬湯治病。榕樹(shù)的葉子極茂盛，學(xué)校的小操場(chǎng)幾乎看視藍色的天空，只隱隱約約地看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中射出來(lái)。從遠看像巨大的蘑菇，近看像一把巨大的傘。這棵老樹(shù)綠化了校園帶來(lái)了無(wú)限生機，我愛(ài)你。
校園的樹(shù)作文12
走進(jìn)校園，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺，我們的國旗——五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚;然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見(jiàn)同學(xué)們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹(shù)校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹(shù)。
這棵玉蘭樹(shù)高大挺拔它就像是一位忠誠衛士日夜守衛著(zhù)美麗的校園。
聽(tīng)門(mén)房伯伯說(shuō)這棵玉蘭樹(shù)從學(xué)校創(chuàng )辦之際就種在那里了它伴隨母校走過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學(xué)們的笑臉你看它的樹(shù)葉上是什么?是同學(xué)們的寄語(yǔ)——“我愛(ài)我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來(lái)歲月的滄桑。
這棵玉蘭樹(shù)是友善的它時(shí)刻張開(kāi)龐大的雙臂，讓同學(xué)們在它的庇護下乘涼、休息，做自己喜歡做的事情。
火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，同學(xué)們汗流浹背，連忙跑到樹(shù)蔭下乘涼坐在玉蘭樹(shù)下讓樹(shù)陰遮住陽(yáng)光很是涼快;坐在玉蘭樹(shù)下，看著(zhù)它那充滿(mǎn)生命綠色的'樹(shù)葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹(shù)下還可以聞到玉蘭花的花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!
校園的玉蘭樹(shù)美麗而無(wú)私，我愛(ài)校園的玉蘭樹(shù)。
校園的樹(shù)作文13
艷陽(yáng)、春風(fēng)、暖意。
校園的梧桐樹(shù)發(fā)芽了，在春光中綠意點(diǎn)點(diǎn)，金豆子一串串的�；ㄈ锉阌蛇@金豆子里冒出明艷的紫色，漸漸地擴大、擴大，雪青色的梧桐花綻放了，像一個(gè)個(gè)的小燈籠，顏色隨之變淡，紫中帶白，發(fā)出雪青的靚麗。
此時(shí)的.梧桐樹(shù)葉尚是嫩芽初長(cháng)，毛茸茸的，綠意很濃，一幅爭著(zhù)長(cháng)大的樣子。
梧桐樹(shù)的生命力很強，校園的地面是水泥混凝土鋪就的，我一直想在校園里種幾棵樹(shù)木，卻沒(méi)能如愿。沒(méi)成想，南墻下自生自長(cháng)的冒出了一棵梧桐樹(shù)的芽?jì)�，我如獲至寶，小心地呵護著(zhù)。仔細觀(guān)察才發(fā)現，原來(lái)在地面的縫隙下，是一個(gè)不知被殺掉多少年的梧桐樹(shù)墩。
這棵梧桐樹(shù)芽因為太小，幾次被打掃衛生的掃帚給結果了生命，它卻一次又一次地頑強抗爭著(zhù)。為了讓它免遭屢次的夭折命運，我把保護它的指令搬進(jìn)了周例會(huì )的議程，終得見(jiàn)效。
六年的光景，現在的梧桐樹(shù)已近三層樓高了，嫣然一幅參天的雄姿，為校園默默地奉獻著(zhù)綠蔭。
梧桐花在春風(fēng)中搖曳著(zhù)美麗的舞姿，為春的姹紫嫣紅摸上一縷雪青的艷麗。它是頑強力量的彰顯，是梧桐精神的綻放。
校園的樹(shù)作文14
夏天是枇杷成熟的季節。校園的果園里就有幾棵枇杷樹(shù)，中午或放學(xué)后，我都會(huì )去看一看，發(fā)現枇杷由綠到黃，慢慢地成熟了。
果園里的三棵枇杷樹(shù)和其它果樹(shù)長(cháng)在一起，從遠處看來(lái)并不顯眼，走近了才發(fā)現它的樹(shù)干很粗壯，很多樹(shù)枝從樹(shù)干里長(cháng)出來(lái)，伸向四面八方。
枇杷樹(shù)的葉子長(cháng)長(cháng)的，呈橢圓形。葉子正面是深綠色的，上面布滿(mǎn)了很多規則的經(jīng)絡(luò )，就像血管一樣。葉子的背面是淡綠的'，長(cháng)滿(mǎn)絨絨的細毛，摸上去軟軟的，很舒服。媽媽告訴我，枇杷樹(shù)的葉子用熱水浸泡煮沸后熬成的汁水喝了之后，可以治咳嗽。
樹(shù)上結滿(mǎn)了枇杷，像圓圓的小乒乓球。它開(kāi)始是青色的，成熟以后變成金黃色。一個(gè)個(gè)金燦燦的枇杷掛滿(mǎn)樹(shù)梢，漂亮極了。枇杷吃起來(lái)甜甜的，它不僅是可口的水果，也是一種治療咳嗽、哮喘的良藥。爸爸告訴我，感冒后喝的糖漿就是用枇杷提煉出來(lái)的。
我喜歡校園的枇杷樹(shù)，就讓它和我們一同快樂(lè )成長(cháng)吧!
校園的樹(shù)作文15
《紫薇樹(shù)》今天媽媽帶我出去玩，路上看見(jiàn)了紫薇樹(shù)。我問(wèn)媽媽紫薇樹(shù)的特點(diǎn),媽媽叫我上網(wǎng)查. 紫薇，別名癢癢樹(shù)、百日紅。屬千屈菜科，落葉小喬木，高可達7米，枝干屈曲光滑，樹(shù)皮秋冬塊狀脫落。小枝略呈四棱形。葉對生或近于對生，橢圓形，全緣，先端尖，基部闊圓，葉表平滑無(wú)毛，葉背沿中肋有毛�；▓A錐狀叢生于枝頂，花被皺縮，鮮紅．粉紅或白色�；ㄆ�7一9月。朔果廣橢圓形月成熟。 原產(chǎn)于我國華南、華中、華東、西南諸省。性喜陽(yáng)光和石灰性肥沃土壤，耐早怕澇。 紫薇是一種很有趣的花樹(shù)，它有個(gè)特性：“紫薇花開(kāi)百日紅，輕撫枝干全樹(shù)動(dòng)�！惫首限庇直环Q(chēng)為癢癢樹(shù)。紫薇樹(shù)姿優(yōu)美，枝干屈曲，花色鮮艷，且于夏秋少花季節開(kāi)花，為園林中夏秋季重要觀(guān)花樹(shù)種。 紫薇的'根、葉、皮入藥，有清熱解毒、活血止血之效呢。 原來(lái)紫薇樹(shù)有這么多特點(diǎn)啊!
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