關(guān)于校園的樹(shù)作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園的樹(shù)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

校園的樹(shù)作文 篇1

　　學(xué)校里有一棵高大挺拔的榆樹(shù)，那是我最喜歡的一處風(fēng)景！

　　春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)把榆樹(shù)吹醒，春雨給榆樹(shù)洗了一個(gè)溫暖的澡，讓他快快的成長(cháng)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地唱歌，如同一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，那聲音美妙極了！

　　夏天，樹(shù)把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，像一把大大的遮陽(yáng)傘，蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著(zhù)，仿佛他們在討論一件有趣的事情。下課的時(shí)候，男同學(xué)就跑去榆樹(shù)下玩游戲，女同學(xué)則去大榆樹(shù)下看書(shū)，大榆樹(shù)讓我們避開(kāi)了烈日的.陽(yáng)光！

　　秋天，隨著(zhù)陣陣的秋風(fēng)，樹(shù)上的葉子變成了橙色和黃色，樹(shù)葉紛紛飄落的時(shí)候像一個(gè)個(gè)舞蹈家在跳舞，樹(shù)葉落了厚厚的一層，腳踩在上面會(huì )發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，有時(shí)不注意還會(huì )嚇你一跳呢！

　　冬天，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，落光了葉子的大榆樹(shù)是一副畫(huà)，它的靜，突兀的枝干能融入冬日的寒氣里，下雪的時(shí)候它會(huì )穿上白色的紗裙，像個(gè)石雕的少女般。同學(xué)們在大榆樹(shù)下打雪仗，堆雪人，非�？鞓�(lè )！

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的這棵大榆樹(shù)！

校園的樹(shù)作文 篇2

　　春天來(lái)了，我們學(xué)校桃樹(shù)長(cháng)出美麗的小花。當我走進(jìn)學(xué)校我會(huì )看見(jiàn)那一排美麗的桃樹(shù)，漸漸的我也喜歡上了桃樹(shù)。

　　我記得那是前幾天的一個(gè)早上，我發(fā)現桃樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠色的'小丫，好象似有似無(wú)的，當你仔細看時(shí)，才能看見(jiàn)小葉子，當我在教學(xué)樓看的時(shí)候，我看見(jiàn)葉子已經(jīng)變得很大了，掰也掰不斷。再看看那小丫，就像是一個(gè)個(gè)小生命啊!今天我再看那一排桃樹(shù)，可就跟前段時(shí)間的桃樹(shù)不一樣了。桃樹(shù)的葉子就變得很大了，就像穿上了一件綠綠的外衣。在遠處看的時(shí)候，就長(cháng)出了一點(diǎn)小葉子了，淺綠色的葉子，就像一個(gè)個(gè)吃飽了的毛毛蟲(chóng)。葉子變成了嫩綠色，讓我想起一首古詩(shī)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！碑斢酗L(fēng)的時(shí)候，葉子在風(fēng)中搖擺，就像一個(gè)小姑娘在風(fēng)中跳舞。

　　沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，桃樹(shù)好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。啊，桃樹(shù)真美啊!它就像我們的朋友一樣，我喜歡這美麗的桃樹(shù)!

校園的樹(shù)作文 篇3

　　離開(kāi)校園已經(jīng)很久了，可校園的一草一木仍舊那么清晰，讓我難以忘懷。最讓我懷念的還是校園的那篇樟樹(shù)林。

　　那是一片非常茂盛的樟樹(shù)林。當春風(fēng)還沒(méi)有把樹(shù)上的殘冬余雪融化時(shí)，樟樹(shù)就悄悄地又萌發(fā)新的樹(shù)葉苞。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樟樹(shù)的嫩葉長(cháng)出來(lái)了，嫩葉就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)、活潑的.小精靈，到處都是一派生機勃勃的景象。漫步林中，和風(fēng)拂面，凝視著(zhù)嫩芽的玉體，呼吸著(zhù)樹(shù)葉的清新氣息，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音，真讓人心曠神怡。

　　每天清晨，我起床的第一件事就是去樟樹(shù)林里走走。早晨的樟樹(shù)林，在我眼中，又是一番絕妙的景致：那些高大的樟樹(shù)在晨霧之中像一位位神仙。我漫步在樹(shù)林之中，和樟樹(shù)聊聊天，林子里的空氣新鮮，我整個(gè)人似乎也變得有精神，清爽極了。

　　寒冬降臨，落葉紛飛，草木不生，然后校園的那篇樟樹(shù)林，依舊長(cháng)著(zhù)綠色的樹(shù)葉，依舊蒼勁挺拔，直指蒼穹。

　　我已經(jīng)離開(kāi)校園幾年了，那片樹(shù)林成了一個(gè)遙遠的記憶。它也包含了我對同學(xué)的思念。

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