【精華】喜歡書(shū)的作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的喜歡書(shū)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜歡書(shū)的作文 篇1
我喜愛(ài)的一本書(shū)并不是因為它是誰(shuí)送給我的，而是因為這本事向我展現了我喜愛(ài)的魅力。每個(gè)人都有一本最?lèi)?ài)的書(shū)，我也不例外，在我的腦海中日思夜想的一本書(shū)便是《哈利·波特》了。
相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但究竟講的是什么，可能比不太知道。一年前的我也是如此。那時(shí)我們班流行一部電影，《哈利·波特》，聽(tīng)到他們都說(shuō)“不錯”那我的好奇心也隨之變大，回家看了第一部的《哈利·波特與魔法石》電影，看完以后，我就不知不覺(jué)的問(wèn)同學(xué)借了第一部它的系列叢書(shū)開(kāi)始看。沒(méi)想到我竟然每天都想著(zhù)它，“不知道德思禮一家會(huì )不會(huì )讓哈利進(jìn)入魔法學(xué)院？”“不知道哈利能不能找出伏地魔的內奸？”這些疑問(wèn)總會(huì )像小精靈一樣不經(jīng)意跑入我的腦海。媽媽非常支持我看書(shū)，當她知道后，馬上為我買(mǎi)了全套，讓我高興得一蹦三尺高。
當讀完第一部是，哈利·波特就成了我最崇拜的偶像，為什么呢？因為他是自強、有勇氣、有膽量、有智慧，敢于和黑暗勢力作斗爭的哈利·波特。哈利自幼失去父母，每天生活在姨夫和姨母的責罵中與表哥達力的追打下，但他并沒(méi)有絕望，相反他堅強地活了下來(lái)。直到有一天，魔法學(xué)院的獵場(chǎng)看守海格吧一封信送到他手中，他才知道自己是個(gè)巫師，將要去霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)。在霍格沃茨魔法學(xué)校，哈利生活很好，也很幸福，同時(shí)也與兩位同學(xué)成為了最要好的朋友，他們就是羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰。但霍格沃茨魔法學(xué)校也暗藏殺機，殺害哈利父母的黑巫師伏地魔試圖偷竊被嚴密看守的魔法石，想要東山再起，是哈利破特和朋友們用生命護衛魔法石，讓黑巫師的陰謀沒(méi)有得逞。因此，哈利成了“格蘭芬多”的小英雄。
一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像你的朋友和你的家�！豆げㄌ亍肪拖裉�(yáng)一樣激勵著(zhù)我，讓我不斷前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)……
喜歡書(shū)的作文 篇2
“過(guò)五關(guān)，斬六將，我怎么會(huì )不知道這個(gè)英雄人物呢？那是威風(fēng)凜凜的關(guān)羽�！蔽铱粗�(zhù)老師的練習，脫口而出。哎！談到關(guān)羽，便令人想起《三國演義》，那可是我最?lèi)?ài)看的書(shū)了。
記得我剛買(mǎi)這本書(shū)是為了免受媽媽的訓誡——不看書(shū)，只愛(ài)看電視。沒(méi)意思地把它買(mǎi)了。好幾個(gè)月了，一個(gè)字，一段文也沒(méi)看過(guò)，可以說(shuō)是糟蹋了它。我只把它當作顯示我愛(ài)看書(shū)的工具。
不過(guò)那一天，我終于懂得珍惜它，愛(ài)護它。
當時(shí)的我，因好朋友的逝去而感到低落，也沒(méi)意思去讀書(shū)，總是分心于悲痛中。我躲在屋里哭，為了不哭，我從旁邊的書(shū)中拿出了這一本《三國演義》，認真地看。晶瑩的淚珠干涸了，只有安靜，只有孤零零的我在看書(shū)，萌動(dòng)著(zhù)我枯干的心靈。
我忘卻了任何事，一心看書(shū)，慢慢地，對里面的精彩的故事開(kāi)始感興趣，一天不看，總覺(jué)得渾身不舒服，沉迷書(shū)中的故事甚至超出晚睡時(shí)間。人物的生動(dòng)描寫(xiě)，故事的內容我最為關(guān)注，威武的張飛，仁義的劉備，堅毅的關(guān)羽，我無(wú)不熟悉。特別是關(guān)羽那威風(fēng)形象——身長(cháng)九尺，胸飄胡須長(cháng)有二尺，面如棗紅，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉。更甚者，面對割肉，面不改色；面對死亡，視死如歸，令我萬(wàn)分感慨。而每次打開(kāi)《三國演義》，我總是先看篇章，特別留意我佩服的關(guān)羽。自然，我便對《三國演義》產(chǎn)生濃厚的興趣。
每一天，我都要仔細地看三章故事，不然，吃不安，睡不著(zhù)，自然也對《三國演義》有了感情，直到我把這本書(shū)看完，才放下心來(lái)回到過(guò)往快樂(lè )的生活。但，我依然對《三國演義》念念不舍，便給自己做了些關(guān)于《三國演義》的問(wèn)題，自己作答，使我對這本書(shū)有了更深認識。隨后，我還買(mǎi)了其它的名著(zhù)，認真去看。漸漸地，我愛(ài)上了看書(shū)。
《三國演義》，是你把我從沉郁中救出來(lái)，是你讓我感到了看書(shū)的快樂(lè )。我喜歡你，你讓我從此走進(jìn)廣闊的書(shū)籍世界。
喜歡書(shū)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，我也不例外。如：《作文天地》、《故事大王》……都是我的“寶貝書(shū)”，但我最喜愛(ài)看的書(shū)要算《成語(yǔ)故事》了。
有一次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我們一走進(jìn)書(shū)店我就向有《成語(yǔ)故事》的地方跑去。我趕緊找到《成語(yǔ)故事》，愛(ài)不釋手地讀了起來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的故事深深地吸引著(zhù)我……
你看見(jiàn)過(guò)“如魚(yú)得水”這個(gè)成語(yǔ)嗎？它講的是東漢末年，天下大亂，群雄紛紛起來(lái)爭奪天下，劉備三顧茅廬，請隱居的諸葛亮出山，并向他討教統一天下的大計。諸葛亮精辟地分析了當時(shí)形勢，提出了奪取天下的戰略。劉備聽(tīng)后，十分佩服，拜他為軍師，他也全力輔助劉備，兩人的關(guān)系日益親密。劉備的結義兄弟關(guān)羽、張飛卻因此很不高興。劉備向他們解釋說(shuō)：“我有了孔明，就像魚(yú)得到了水一樣，希望你們不要私下議論了�！贝撕�，劉備在諸葛亮的輔佐下最終建立了蜀國……
讀了《成語(yǔ)故事》，不但使我增長(cháng)了不少課外知識，還使我懂得了許多做人的道理。我相信同學(xué)們也會(huì )愛(ài)上她的！
喜歡書(shū)的作文 篇4
提起書(shū)，我們自然而然的就會(huì )想到我們這學(xué)期讀的《全閱讀》，但是，《全閱讀》里都是些很難理解的作文，我們需要大量的時(shí)間去賞析，但是，《純真年華——紫露凝香》這本書(shū)，我們都會(huì )感覺(jué)一番有趣，不像《全閱讀》，既枯燥乏味又會(huì )熬費腦筋，在《純真年華——紫露凝香》里雖然有許多字音讀不準，但是我們可以根據一句話(huà)的內容，也想得出這字是什么意思呀！
純真年華有許多種，比如說(shuō)：《純真年華——清風(fēng)扶露》……而且，純真年華都是一些精彩的童話(huà)短篇或長(cháng)篇，這些童話(huà)都具有超強的吸引力，就像你抽煙，很難戒掉一樣雖然各有各的精彩；但是，它們都具有幽默感與開(kāi)朗，似乎能讓你有一個(gè)年華旖旎、一往純真的心。
連著(zhù)名的曹文軒都在“序”上寫(xiě)一些贊美這本書(shū)的語(yǔ)言……
雖然這本書(shū)的價(jià)錢(qián)很貴，但是，書(shū)，是一種文化，我們值得去買(mǎi)它，它給我們帶來(lái)的是知識，帶來(lái)的是樂(lè )趣。
喜歡書(shū)的作文 篇5
在浩如煙海的書(shū)籍中，我對《兒童文學(xué)》情有獨鐘，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
這本書(shū)的語(yǔ)句生動(dòng)活潑，內容豐富多彩。不僅有優(yōu)美的詩(shī)篇，還有讓人領(lǐng)略非凡的人生故事和情節驚險的童話(huà)。于是，《兒童文學(xué)》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。
又是一個(gè)漆黑的夜晚，我被故事里的內容迷住了，仿佛身臨其境，被帶入曲折生動(dòng)的故事里：一個(gè)貌美如花的仙女照著(zhù)鏡子，梳妝打扮，神態(tài)安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉眼間，一位惡魔便出現在我們的眼前，原來(lái)……《兒童文學(xué)》給我帶來(lái)了刺激，我和它就像壁上的耕�！x不得。
《兒童文學(xué)》讓我愛(ài)不釋手，一有空，我便會(huì )拿起《兒童文學(xué)》津津有味地讀起來(lái)：月落星稀，甜夢(mèng)醒來(lái)是早上。哦，早上，多美好的時(shí)光——面對燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚……
《兒童文學(xué)》使我寫(xiě)作語(yǔ)句更加優(yōu)美，思維更加敏捷。一次，同桌寫(xiě)春游時(shí)需用上春天的詩(shī)句，她絞盡腦汁也無(wú)濟于事。見(jiàn)此狀況，我隨口念到《兒童文學(xué)》中“春光，竟會(huì )這樣的飽滿(mǎn)，這樣的爛漫”的詩(shī)句，同桌即刻對此大加贊賞。你說(shuō)，我能不對《兒童文學(xué)》產(chǎn)生濃厚的興趣嗎？
一天晚上，妹妹睡不著(zhù)覺(jué)。于是，我給她講了個(gè)文學(xué)書(shū)里《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽(tīng)得有滋有味，不敢有半點(diǎn)疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨著(zhù)。一講到驚險的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢(xún)問(wèn)我后來(lái)怎么樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣(mài)關(guān)子，扯了扯嗓子拉長(cháng)聲音說(shuō)：“你——說(shuō)——呢？”當她苦思冥想時(shí)，我又繼續講起生動(dòng)的故事。
《兒童文學(xué)》，是你讓我感受到文學(xué)的魅力，體會(huì )到語(yǔ)句的有趣，發(fā)現到故事的神奇；是你，讓我感受到語(yǔ)句的優(yōu)美，體會(huì )到字斟句酌的重要，發(fā)現到文學(xué)的力量。真是書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。啊，《兒童文學(xué)》，我愛(ài)你。
喜歡書(shū)的作文 篇6
每個(gè)人都會(huì )說(shuō)話(huà)，可是他們真的懂說(shuō)話(huà)嗎?他們會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？他們懂語(yǔ)言的藝術(shù)嗎？不懂。其實(shí)語(yǔ)言就是一門(mén)藝術(shù)，但也跟做人有關(guān)系。而就有這樣一本書(shū)《你是最會(huì )說(shuō)話(huà)的人》它教會(huì )了你在不同的環(huán)境，不同的年齡階段應該怎樣說(shuō)話(huà)最得體。
那天我在書(shū)柜里尋找著(zhù)那本我最?lèi)?ài)看的《再被狐貍騙一次》，可是書(shū)柜里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。突然間我發(fā)現了這本書(shū)，由于我的好奇心，我翻開(kāi)了它。這本書(shū)講的是怎樣說(shuō)話(huà)最能吸引人，怎樣說(shuō)話(huà)最受歡迎，怎樣贊美別人效果最好，怎樣批評別人最恰當等13個(gè)版本，生動(dòng)而具體的講述了提高說(shuō)話(huà)水平改善溝通能力的方法和技巧。
有一次，我和媽媽在叔叔家做客，叔叔端水時(shí)不小心灑在了我的鞋上，叔叔立刻不知所措，而我曾經(jīng)在《你是最會(huì )說(shuō)話(huà)》這本書(shū)中看到過(guò)用幽默化解尷尬，于是我說(shuō)了句“一般是洗腳之前應先脫鞋”引得他們哈哈大笑，尷尬的場(chǎng)面也就化解了。
這本書(shū)中有技巧，也有許多生活事例來(lái)教你成為說(shuō)話(huà)高手。怎樣成為說(shuō)話(huà)高手呢?閱讀這本書(shū)，它就像是一本“武林秘籍”來(lái)教你成為高手中的高高手。我們天天都在說(shuō)話(huà)，不見(jiàn)得你就是說(shuō)話(huà)高手，所以這本書(shū)就是人生最好的選擇，也是做人不可缺少的必備品。擁有這本書(shū)，可以使你談判的成功率超過(guò)百分之六十；擁有這本書(shū)，可以使雙方之間溝通更加融洽；擁有這本書(shū)，可以使產(chǎn)生誤會(huì )的兩人之間獲得相互理解寬容的心理；擁有這本書(shū)可以使人在生活中有了一份成功的事業(yè)。這本書(shū)永遠是我的好伙伴，永遠……
喜歡書(shū)的作文 篇7
假如你是一位盲聾人，你會(huì )怎樣做？你會(huì )乞求上帝給你三天光明嗎？也許你不會(huì )，但她會(huì )，她就是20世紀美國最偉大的女性之一——海倫·凱勒。
海倫·凱勒在出生后第十九個(gè)月時(shí)因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽(tīng)力�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的代表作，她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
海倫·凱勒曾幻想上帝可憐她，給她三日光明，并已經(jīng)合理地歸劃好了這三天該怎么辦。第一天，透過(guò)“靈魂之窗”看那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚、心懷感動(dòng)的人們；第二天，她要看黑夜變?yōu)榘讜�，仰望壯麗的曙光全景，看太�?yáng)將沉睡的大地喚醒；第三天，去體驗忙碌人們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。但這只是美妙的幻想而已。
本書(shū)作者海倫·凱勒以自傳體散文的形式“寫(xiě)”出了她對光明的向往，對生活的熱愛(ài)。把生命中的每一天看作最后一天，從而變得更加努力。她通過(guò)這本書(shū)告訴我們：每個(gè)人都應該充分發(fā)掘生命中的一切潛力，充分享受生命中的一切美好，要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，不虛度光陰，不浪費天賦。
看完這本書(shū)后我受益匪淺，讓我明白了許多生活的方法、做人的道理和生命的意義。聽(tīng)了我的介紹，你想看看嗎？那就快來(lái)和我一起閱讀吧！
喜歡書(shū)的作文 篇8
小豬玩捉迷藏這本書(shū)的'內容是說(shuō)風(fēng)境農場(chǎng)里的豬媽媽生了七只小豬，最小的叫小豬仔。小豬仔長(cháng)得很瘦弱，瘦弱到連吃奶的力氣都沒(méi)有，所以安格斯只好先把它帶回家照顧。安格斯很喜歡小豬仔，天氣暖和時(shí)，他會(huì )帶小豬仔出去玩，平時(shí)也很用心的照顧它。小豬仔在安格斯細心的照顧下終于長(cháng)大，可以回到豬舍生活了，卻在安格斯一次的不小心中跑離豬舍，怎么找也找不到！但是安格斯不放棄，終于把小豬仔找回來(lái)了！
看完這本書(shū)，我覺(jué)得安格斯是一個(gè)十分有責任感的人，而且既細心又體貼。他沒(méi)有因為小豬仔的瘦小而欺負它，反而更加細心的照顧著(zhù)小豬仔，不但注意小豬仔生理上的需求：時(shí)時(shí)噓寒問(wèn)暖、每隔幾小時(shí)就喂它喝牛奶、幫它換干草、準備舒適的環(huán)境等，還兼顧了小豬仔心理的需要---陪它玩游戲，就像父母親照顧子女般的無(wú)微不至。當小豬仔不見(jiàn)時(shí)，安格斯還慌慌張張的到處尋找，直到看見(jiàn)小豬仔沒(méi)事以后才安心！安格斯照顧小豬仔的態(tài)度就如同小豬仔的媽媽一樣，我希望自己也能學(xué)習他的愛(ài)心、細心與耐心，將來(lái)無(wú)論是照顧寵物或者是自己當媽媽?zhuān)紤撔Хㄋ木瘢?/p>
在故事中我還看到安格斯的負責：當安格斯不小心踢開(kāi)豬舍的門(mén)，小豬們一只只跑出來(lái)時(shí)，安格斯雖然慌張，卻知道自己的本分，他努力的尋找小豬仔，不怕臟也不怕累，不怕困難更不怕危險，找遍整座農場(chǎng)就是要找回所有的小豬，當他終于找回所有的小豬，那溢于言表的喜悅之情，讓我也不禁為他感到高興呢！
最后我還看到了安格斯的誠實(shí)與勇敢：當父親回來(lái)后，安格斯明明知道會(huì )被父親責罵，卻仍然向父親報告了今天一天所發(fā)生的事情，他所表現出的誠實(shí)不但是一種美德，他勇于認錯的行為更是值得人敬佩的好品格！
“小豬玩捉迷藏”雖然是一本簡(jiǎn)單的小書(shū)，其中卻蘊涵了許多為人處世的道理，除了讓我享受到閱讀的樂(lè )趣，更讓我能有學(xué)習的好楷模，這真是一本好書(shū)哇！
喜歡書(shū)的作文 篇9
三年級的時(shí)候，媽媽去城里給我帶回來(lái)一本書(shū)《三個(gè)銅板豆腐》，是幾部中篇小說(shuō)的合集，很厚，有五百多頁(yè)。起初我字認不全，也沒(méi)有特別去讀，說(shuō)不上喜歡還是不喜歡，六年級的時(shí)候，我偶爾翻了翻那本書(shū)，很快就被里面的情節吸引住了。
吸引我的，正是同名的中篇小說(shuō)《三個(gè)銅板豆腐》。
它說(shuō)的故事背景是在我們國家還不富裕的時(shí)候，“我”聽(tīng)到大街上有豆腐的叫賣(mài)聲，央求父母出去買(mǎi)。但是因為那時(shí)候家里太窮了，吃飯都不容易，哪里還有閑錢(qián)去買(mǎi)豆腐？
于是，作者在豆腐的叫賣(mài)聲中不停地流著(zhù)口水，眼巴巴地看著(zhù)別人把一塊塊白嫩的豆腐買(mǎi)回家，他想象了很多豆腐的味道，卻沒(méi)有一次能真正地吃到嘴里。
到后來(lái)，爸爸終于花三個(gè)銅板給他買(mǎi)了一塊豆腐，當他把那塊香嫩的軟糯的豆腐放進(jìn)嘴里的時(shí)候，那種愿望得到滿(mǎn)足的眩暈與幸福都從書(shū)里彌漫到了所有讀者的眼睛里。
說(shuō)實(shí)在的，我向來(lái)討厭豆腐的那種腥味，凡是家里吃豆腐的時(shí)候我都不參與，但是看了這篇小說(shuō)以后，我特意跑去讓媽媽去買(mǎi)塊豆腐回來(lái)。
按照書(shū)里的描述，我們買(mǎi)的是嫩豆腐，滑滑的象果凍，混身上下都散發(fā)著(zhù)光芒，我對著(zhù)它想了很多詞，最后才挖了一小勺放進(jìn)口里。雖然我努力做出它好吃的樣子，可真的是什么味道都沒(méi)有，而且依然有腥氣，艱難地把它咽下去以后，我再也沒(méi)有去吃它。
晚上媽媽做飯，把那塊豆腐和雞蛋放到一起做了個(gè)湯，這樣喝起來(lái)似乎美味了很多，但跟小說(shuō)當中描述的已經(jīng)完全不一樣了。
很久以后我才明白，在當時(shí)的社會(huì )環(huán)境下，豆腐是窮人家餐桌上的珍品，所有的美味都是現在物質(zhì)富裕的我們無(wú)法體會(huì )的。但越是這樣，我越愿意去看它，里面的情節象磁鐵一樣吸引著(zhù)我，百看不厭。
如果有可能，你也去看看吧，任大星的兒童文學(xué)全集，值得細細品讀。
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