2016議論文論據：謙虛

每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的一個(gè)蘋(píng)果，如果你的缺口大，那是因為上帝太喜歡你了。面對自己的缺點(diǎn)，不要回避，勇于彌補，只要肯下苦功，定會(huì )！?

　　如同攀登珠穆朗瑪峰，在你奮力向山頂沖刺時(shí)，可能遇到狂風(fēng)，也可能會(huì )有雪崩，而當你最終到達山巔，又覺(jué)得過(guò)程是那樣美好。經(jīng)過(guò)六月的考驗，在的平臺上，每個(gè)人都會(huì )得到應得的回報。?

　　人生的旅途不可能總是陽(yáng)光燦爛，必然會(huì )有烏云密布的夜晚，會(huì )有泥濘崎嶇的險路，會(huì )有狂風(fēng)巨浪的航段。這時(shí)候，你需要的就是堅定的信念。面對窮兇極惡的法西斯，丘吉爾首相向全國發(fā)表時(shí)講了三句話(huà)：絕不放棄，絕不絕不放棄，絕不絕不絕不放棄！這就是我們需要的品質(zhì)。?

　　在難題面前絕不退縮，在疲憊之時(shí)絕不懈怠，在閑暇絕不松弛！?

　　關(guān)于高考心態(tài)，都有著(zhù)自己的看法。在此，我們擷取幾名歷屆的文章，來(lái)看看他們是怎樣處理自己的高三心態(tài)問(wèn)題。?

　　2005年浙江省狀元　徐語(yǔ)婧?

　　無(wú)論是誰(shuí)，到了高三，都會(huì )面臨一個(gè)心態(tài)調整的問(wèn)題。?

　　高三的，會(huì )多得如吃飯一般平常。在這么多場(chǎng)中，總是難免會(huì )有考得好和考得不好的時(shí)候�？嫉煤玫臅r(shí)候沒(méi)有問(wèn)題，多多給自己一些鼓勵�？墒强嫉貌缓玫臅r(shí)候，在心態(tài)上就會(huì )有變化了。有些同學(xué)可能會(huì )想，完了，要是高考也和這次一樣考砸了怎么辦。?

　　當然，出現這種想法是很正常的，暫時(shí)的情緒低落也未必是件壞事，關(guān)鍵是怎么調整。我出現這種情況時(shí)，一般會(huì )聽(tīng)聽(tīng)歌，看看電影，如果還是無(wú)法排解的話(huà)，就找家長(cháng)，同學(xué)，老師聊聊天。很多事情憋在心里會(huì )成為負擔，甚至是前進(jìn)道路上的絆腳石，不要擔心老師或家長(cháng)會(huì )責怪你，所有人都是為你好，都想幫助你進(jìn)步。只要你能夠敞開(kāi)心扉，把煩惱都說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。?

　　寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，坐觀(guān)天上云卷云舒。?

　　高三這一年的生活，會(huì )是特殊的生活，但是，保持一顆平常心是制勝的法寶。相信自己，朝著(zhù)目標邁進(jìn)吧，祝愿大家都能夢(mèng)想成真！?

　　2005年江西省狀元　傅必振?

　　學(xué)習全靠自己，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。?

　　在學(xué)習中保持清醒的自我認識，努力是基礎，科學(xué)的是加速器。人生最美好的事莫過(guò)于實(shí)現自己的夢(mèng)想。記得一位學(xué)長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人貴自知，人貴自責，我要太陽(yáng)向我低頭。”我始終牢記這句話(huà)，并希望和大家共勉。高考永遠是一片充滿(mǎn)希望的田野，任何人都能在這里找到屬于自己的坐標。?

　　走過(guò)高三，我收獲了很多，感悟了很多。高三是一個(gè)好的老師，它真正教會(huì )了我為夢(mèng)想而努力，也教會(huì )了我主動(dòng)去學(xué)習而不是被逼迫著(zhù)去學(xué)習。我相信，高三的經(jīng)歷對于我們走向、走向社會(huì )是一筆非常寶貴的財富。?

　　2005年湖北省文科狀元　康靜?

　　其實(shí)有些道理大家本來(lái)就懂�？啥畾w懂，你做到了嗎？那本《致加西亞的信》講的就是行動(dòng)力的問(wèn)題。真正成功的人，是一旦知道怎么做就能馬上著(zhù)手并能持之以恒的人。?

　　在我即將進(jìn)入高三的時(shí)候，一位學(xué)長(cháng)對我說(shuō)過(guò)，高考是人生中第一次如此真切地感受到命運把握在自己，而不是任何其他人手中。當時(shí)對這句話(huà)還并不是太理解�？烧嬲嬲�正地走過(guò)這一年后，我是如此深切地感受到了這其中的深意。?

　　在這個(gè)具有太多不確定因素的社會(huì )，高考作為一種相對公平的選拔方式考察著(zhù)準成年人十幾年來(lái)在學(xué)業(yè)上努力的成果。高三這一年，我心中始終懷著(zhù)一個(gè)信念：今天我?jiàn)^斗了，或許明天醒來(lái)，我的世界就會(huì )變得不一樣。?

　　對于每一個(gè)高三來(lái)說(shuō)，高考是一次考驗，是一次挑戰，更是一次機會(huì )。?

2005年重慶市理科狀元　陳昕昕?

　　對許多人而言，高三是煩悶緊張的，練習、常常多得讓人暈頭轉向，茫然不知所措。要我看，自己的高三應自己作主。自己主動(dòng)學(xué)習，自己把握節奏和時(shí)間，在跟著(zhù)老師走的同時(shí)，及時(shí)彌補自己的不足，彌補自己的薄弱之處，走一條獨特的高三之路。要知道，讀書(shū)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，讀得勤，不如讀得。 ?

　　高考是一個(gè)很重要的十字路口，好好把握才會(huì )有美麗人生。把好船之舵，掌握學(xué)之法，便能笑傲高三，輕松取勝高考。我的高三我作主，自己把握高三的脈搏，開(kāi)心作戰。讓我們放下苦讀的焦慮，把高三讀得聰明、讀得開(kāi)心。

1.要有進(jìn)取心?

　　為自己制訂一個(gè)切合實(shí)際的短期目標并找到學(xué)習的動(dòng)力，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。避免應付敷衍和機械地接受，在學(xué)習中不斷思考如何更科學(xué)地學(xué)習。?

　　2.要有耐心?

　　學(xué)習成績(jì)的提高需要一個(gè)過(guò)程，不會(huì )立竿見(jiàn)影。我們要堅信只要盡力，就有進(jìn)步，堅持下去，一定會(huì )有效果。我在高二時(shí)，閱讀和完形很薄弱，我訂了一個(gè)，每天做兩篇閱讀一篇完形，兩個(gè)月后還是沒(méi)起色。一位老師告訴我量變積累到一定程度才能引起質(zhì)變。我靜下心，繼續按做，高三有明顯突破，尤其是考試中完形基本上沒(méi)有再錯過(guò)。我想告訴大家的是即使你的成績(jì)暫時(shí)不是很好，也千萬(wàn)別對自己絕望而放棄努力。?

　　3.要有平常心?

　　考試臨場(chǎng)發(fā)揮靠心態(tài)，不要在考場(chǎng)給自己施壓，考場(chǎng)上應該暗示自己：只要把自己會(huì )做的題目都做對了就是成功，或是為自己找條后路，安慰自己。另外，不要因試卷的難度而影響情緒，告訴自己：人難我難不畏難，人易我易不大意。?

　　我建議大家不要在考后情緒波動(dòng)太大，從我高三的體驗看�？嫉某煽�(jì)與高考成績(jì)有相當的出入，沒(méi)有必要太在意�？嫉姆謹担�每次都考得很好不是好事），最重要的是分析�？贾谐霈F的問(wèn)題并查缺補漏，迎接高考。?

　　除了以上狀元們的現身說(shuō)法外，我們再來(lái)看一位高三畢業(yè)班主任老師的說(shuō)法，這位老師叫吳京梅，是北京二中高級教師，擔任教研組組長(cháng)、北京市骨干教師、區兼職教研員，區高三學(xué)科組成員、東城區高三網(wǎng)上教學(xué)授課教師、東城名師室成員，是2006年北京市文科狀元何旋的班主任。吳老師在網(wǎng)上有一篇文章《寫(xiě)給新高三的學(xué)生》，她說(shuō)高三這一年是學(xué)生人生當中最關(guān)鍵的時(shí)刻。一年一度的高考，牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數個(gè)學(xué)生和家庭。其中在談到心態(tài)問(wèn)題時(shí)，吳老師認為要想高考取得好的成績(jì)，保持良好的心態(tài)非常重要。她說(shuō)：我是一名連續五年擔任高三教學(xué)的教師，幾年中我有一個(gè)深刻的感受，這就是進(jìn)入高三以后，學(xué)生的狀態(tài)發(fā)生了很大變化，他們都有不同程度地焦慮和緊張。記得在高考前夕，我受聘中國電視臺《國事導航》欄目為全國考生做考前疏導，讓我吃驚的是短短的半個(gè)小時(shí)的節目，我收到了來(lái)自全國各地的幾十個(gè)熱線(xiàn)電話(huà)，他們幾乎共同求助老師的問(wèn)題都是由于過(guò)度的焦慮和緊張，導致了他們嚴重的失眠等身體的不適，這嚴重影響了他們的身心，也將直接影響到學(xué)生的高考的成績(jì)。我想要想取得高考的成功，以下幾點(diǎn)很重要：?

　　第一，要有健康、平和的心態(tài)?

　　學(xué)生要正確面對自己學(xué)習狀況的現實(shí)、面對每一次考試的挑戰、面對考試的成功和失敗的結果。面對成功時(shí)，學(xué)生應該學(xué)會(huì )充分體驗成功的喜悅，同時(shí)更重要的是學(xué)會(huì )不斷地超越自我。面對失敗時(shí)，應該學(xué)會(huì )善待失敗——在失敗中總結教訓，把失敗作為人生的一種歷練和財富，保持積極的心態(tài)，就會(huì )有積極的人生。?

　　第二，要學(xué)會(huì )找到釋放壓力的途徑?

　　在漫長(cháng)的高三這一年中，每個(gè)同學(xué)可能都有心煩意亂的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候一定要找一種適合自己的方式來(lái)發(fā)泄心中的郁悶。而排解的方式是多種多樣的：有的同學(xué)會(huì )聽(tīng)聽(tīng)歌、有的同學(xué)跑?步……?也有的同學(xué)會(huì )找個(gè)僻靜的地方大喊或者大哭一場(chǎng)；我覺(jué)得最好的方式是找自己最信任的老師進(jìn)行傾訴，因為老師比較有經(jīng)驗，同時(shí)對你的狀況也比較了解，當你們找到老師時(shí)，老師們都會(huì )送上一句鼓勵、一句祝福、一個(gè)信任的眼神，在給予你鼓勵的同時(shí)，還能幫助你分析你前一階段學(xué)習中出現的問(wèn)題，幫助你克服困難，走向成功。?

　　第三，自信很重要?

　　學(xué)生要學(xué)會(huì )對自己進(jìn)行積極的自我評價(jià)，相信自己，才能取得高考的成功。在走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，可以對自己做積極的心理暗示，內心告訴自己我是世界上最棒的。其實(shí)，一部分同學(xué)的自信來(lái)自對基礎知識掌握的牢固，也有一部分同學(xué)則采取了“自我安慰法”，即相信自己的，認為自己還有很大的發(fā)展空間。這樣就會(huì )保持一個(gè)輕松的心態(tài)，有助于以后的。另外，學(xué)生在給自己樹(shù)立目標時(shí)，應該切合自己的實(shí)際，不要過(guò)低，也不要過(guò)高，因為制訂一個(gè)自己根本達不到的目標，永遠也體驗不到成功帶給自己的喜悅，這樣會(huì )挫傷自己的自信心。我認為自信是在不斷地體驗成功的經(jīng)歷中建立起來(lái)的。自信——有它不一定能贏(yíng)，沒(méi)它一定會(huì )輸。?

　　學(xué)習沒(méi)有捷徑，高考要靠自己去勇敢面對。但是我們堅信，只要有信心、有毅力，再輔以適當的方法，就一定能克服各種困難，取得理想的成績(jì)，進(jìn)入理想的大學(xué)!?

　　人能走多遠，不問(wèn)雙腳問(wèn)意志；?

　　人能攀多高，不問(wèn)雙手問(wèn)信念!

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