時(shí)間的作文共10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
媽咪和妹妹要一起出去逛，其實(shí)早上已經(jīng)和我一起出去逛了一個(gè)早上，但是，她就是覺(jué)得無(wú)聊，該出去買(mǎi)買(mǎi)東西！我笑笑，沒(méi)說(shuō)什么，因為還有20分鐘我就得回校了！弟弟說(shuō)他也想要跟這去，媽咪說(shuō)只要我能一起去，就帶弟弟一起去，后來(lái)妹妹叫我明天才回校，然后他跟爸爸說(shuō)讓他明天載我回校。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，我沉默了！我也傻傻地笑了！笑得好苦好苦！
或許吧！不知道是什么，讓我覺(jué)得父親怎么可能有時(shí)間載我回去，然后這個(gè)大閑人的我陪著(zhù)媽媽去逛，其實(shí)我很想去，我這個(gè)吃貨，真心不想要錯過(guò)這次出行！但是......
不知為什么，如今覺(jué)得父親的時(shí)間真的少之又少，好少好少，就說(shuō)剛才吧！我拿起那些周周清，發(fā)現自己又兩道數學(xué)題的因式分解不會(huì )做，問(wèn)爸爸，他明明說(shuō)好的，讓他看一下，但一個(gè)電話(huà)，卻讓他食言了！本來(lái)在看試題的他電話(huà)響了，接后，匆忙了，對自己說(shuō)抱歉，他沒(méi)有時(shí)間！
我不知道為什么，總覺(jué)得父親的`電話(huà)總會(huì )響個(gè)不停，我敢保證，每一頓飯，都至少要有一個(gè)電話(huà)，甚至有的時(shí)候，電話(huà)多到無(wú)法安心吃飯，那個(gè)時(shí)候，我多么希望，我可以有那樣子的勇氣把父親的手機關(guān)機了！讓我們好好地吃一頓飯！但是我知道，我必須體諒父親，那是他的客戶(hù)，那是他的生意！可是，我不希望忙成這樣！
每天晚餐過(guò)后，也幾乎都在打電話(huà)，天吶！父親，你的時(shí)間都去哪了？在客戶(hù)哪了？在生意哪了？
其實(shí)，我寧愿平平淡淡地過(guò)日子，哪怕不富裕，但你是空閑的，至少有時(shí)間看書(shū)的！現在用電腦的你，幾乎也是在查有關(guān)你生意的那些資料！父親，我多么害怕，你做夢(mèng)也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你在做生意！
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間的軌跡是很長(cháng)很長(cháng)的，時(shí)間它自己都不知到自己走的路到底有多長(cháng)，有多遠，也不知自己活了多少歲，也不知到經(jīng)過(guò)了多少個(gè)地方，但它的軌跡，總能被找到，它像一只自由自在的船，總能找到自己的船跡，它的起點(diǎn)，不知從何開(kāi)始，它的終點(diǎn)也不知從何終止哦。
春夏秋冬，四季輪回；光陰似箭，日月如梭。時(shí)間的軌跡，總能讓我們找到，因為它的軌跡從我爺爺的手上經(jīng)過(guò)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)，爺爺以前的手是很光滑的，摸起來(lái)很舒服的，但是，時(shí)間的軌跡卻讓我爺爺的手變得如此的粗糙，但是，我非常喜歡爺爺的手，是親愛(ài)的爺爺讓我成長(cháng)。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。是啊，時(shí)間的軌跡還會(huì )從我奶奶的頭發(fā)經(jīng)過(guò)。奶奶很遺憾地說(shuō)，她小時(shí)候的頭發(fā)是很光滑、很烏黑油亮的�？墒�，現在我看到的奶奶的頭發(fā)，已經(jīng)是白花花的了，看來(lái)時(shí)間的軌跡的的確確已從奶奶的頭發(fā)經(jīng)過(guò)了。時(shí)間就這樣在不知不覺(jué)中從我們的身邊悄悄地留在的。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆；時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息的走過(guò)我們的身邊。因此，我又發(fā)現時(shí)間的軌跡又從媽媽的臉上經(jīng)過(guò)，媽媽常常對我說(shuō)她以前長(cháng)得可漂亮了，皮膚白白的，嫩嫩的'，摸起來(lái)很有彈性。而現在媽媽的臉上，已經(jīng)多出了幾條紋痕，看來(lái)時(shí)間的軌跡的確又從媽媽的臉上經(jīng)過(guò)了。是啊，在時(shí)間的軌跡上到處都是，時(shí)間很快就會(huì )走，所以這時(shí)，我想到了一個(gè)故事，是詩(shī)圣李白的故事。據說(shuō)，李白小時(shí)候可不聽(tīng)話(huà)了，到處跑著(zhù)玩，一上課就想睡覺(jué)，有一天，李白從學(xué)堂跑出去玩，跑啊，跑啊，剎那間，跑到了河邊，忽然，他看見(jiàn)了一位年過(guò)花甲的老奶奶在河邊磨一根鐵棒，此時(shí)此刻，他非常好奇，于是跑過(guò)去問(wèn)：老奶奶你在磨什么呀？老奶奶說(shuō)：我在磨一根鐵棒呢！我的女兒明天就要嫁人了，我要給她磨根繡花針。那怎么磨得起��？奶奶說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。聽(tīng)了老奶奶的這句話(huà)后，從此李白不再浪費時(shí)間，好好讀書(shū)了。功夫不負有心人，有付出就會(huì )有收獲。李白終于成為一代大詩(shī)人，寫(xiě)下了許許多多膾炙人口的好詩(shī)。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習，努力從今天開(kāi)始。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間隨著(zhù)時(shí)鐘的指針?lè )址置朊刖鶆虻亓魇�，然而，它們并沒(méi)有消失。逝去了的時(shí)間，活在記憶的深度里。人們在這段時(shí)間中的悲悲喜喜與錯錯對對，被永遠地銘記，與人生往事勾連，時(shí)間并不抽象。人們在具體的一段時(shí)間中所取得的成就，便是他們的人生價(jià)值，每個(gè)人都有他們自己的時(shí)間。他們追求不同的理想，走著(zhù)自己的人生路，于是便取得了不盡相同的成就。以正確而獨特的方式實(shí)現了大部分人可望而不可即的夢(mèng)想的成功者，便如錢(qián)學(xué)森、袁隆平那些人一樣成為我們的偶像。
作為一個(gè)青年人，我擁有一段屬于自己的寶貴的時(shí)間，我渴望像那些成功者一樣，讓我的時(shí)間閃耀出成功的光彩。
如今時(shí)代快速發(fā)展，環(huán)境變了，機遇和挑戰也不同了，前輩的成功無(wú)法復制，我的時(shí)間要由我自己掌握。任何成功者都曾像我一樣平凡，是對夢(mèng)想的執著(zhù)追求讓他們超越平凡，是適合自己的方法和高尚的品德讓他們成就偉大。
是的，成功者首先要找到自己的夢(mèng)想，并傾其一生去追尋它。這就像是我為自己的人生先定下基調，只有想好自己的時(shí)間要如何度過(guò)，才能珍惜分分秒秒。川端康成是日本美的守護者，為了傳播物哀、風(fēng)雅、幽玄的傳統美，他在有限的時(shí)間中創(chuàng )作出一系列文學(xué)經(jīng)典。無(wú)論是呼喚人性美的《雪國》，還是批判茶道世俗化的《千只鶴》，對于守護日本美的理想，川端始終不曾放棄。像川端一樣，對傳統文化的守護，對人性美的歌頌，對夢(mèng)想的追求，將會(huì )是我的時(shí)間中最光輝的篇章，這是一切成功者傾其一生所追尋的，是我的時(shí)間存在的意義。
然而，只從先輩那里繼承優(yōu)秀的品質(zhì)與正確的追求是不足以支持我成功的。在我的時(shí)間里，一定要創(chuàng )造適合自己的方法。袁隆平以獨特的水稻雜交方式在自己的時(shí)間中走向成功，張藝謀以獨特的電影審美方式在自己的時(shí)間中走向成功。每一個(gè)獨特的自我，都唯有擁有自己的方式才能掌控自己的時(shí)間，一味地崇拜和模仿，失去了自我，那么自己的時(shí)間就只能成為別人時(shí)間的.延續。正是莫奈那無(wú)法超越的色彩運用，使他的時(shí)間被美麗的色彩填滿(mǎn)。懷著(zhù)與莫奈同樣的對藝術(shù)的追求，梵高在畫(huà)中融入自己生命的熱情，珂勒惠支在版畫(huà)上雕刻自己所見(jiàn)的或悲或喜或惡或善的靈魂。作為獨特的個(gè)性，以專(zhuān)屬自己的人生經(jīng)歷，創(chuàng )造獨一無(wú)二的方法，實(shí)現自身的價(jià)值，這是我的時(shí)間存在的方式。
人生的真諦其實(shí)并不是復制別人的成功。人活著(zhù)，成功并不是一切，而也并不是每一項成就都稱(chēng)得上成功。那些模仿而來(lái)的成功，只不過(guò)是贗品，它既無(wú)法體現我們自己的智慧，也無(wú)法展現我們的個(gè)性、我們的追求�；钤趧e人的影子里，不是我們在創(chuàng )造自己的成功，倒像是別人在拿我們的時(shí)間復制他們的成功。
我的時(shí)間，別人誰(shuí)也偷不走。
當萬(wàn)物在變，那些相對穩定而持久的精神財富便更見(jiàn)其價(jià)值，那是我們成功的基石。
當萬(wàn)物在變，那些變化的方法便成為我們成功的必要保證，變化畢竟是自然規律，無(wú)法抗拒。
有了以上兩點(diǎn)，便能得到成功，我的時(shí)間便會(huì )因我的人生價(jià)值而達到永恒。希望終有一天，我能像那些偶像一樣，讓我的時(shí)間、我的生命活在世人記憶的深處，永不褪色。
時(shí)間的作文 篇4
投資時(shí)間才能節省時(shí)間
年輕的伐木工人第1天砍了10棵樹(shù)，他的斧頭銳利，而且身強力壯、精神奕奕。第2天，他一樣地努力工作，事實(shí)上，他覺(jué)得他比第1天工作更努力，但是只砍了8棵樹(shù)。明天，他要早一點(diǎn)開(kāi)始，所以他提早上床睡覺(jué)，到了第3天，他盡全力地工作，但是只砍了7棵樹(shù)；又過(guò)了1天，數目減少為5棵樹(shù)。到了第5天，他只能砍倒3棵樹(shù)，而且在黃昏之前就覺(jué)得精疲力盡。隔天早上，他正在費力砍樹(shù)的時(shí)候，一個(gè)老人經(jīng)過(guò)，問(wèn)他：“你為什么不停下來(lái)磨一磨斧頭呢？“他回答：“沒(méi)時(shí)間，我正忙著(zhù)砍樹(shù)�！霸诖蠖鄶等说囊簧�，總有某些時(shí)候曾經(jīng)像這個(gè)伐木工人一樣，因為過(guò)于沉溺于一個(gè)活動(dòng)之中，而忘了應該采取必要的步驟使工作更簡(jiǎn)單、快速。
俗話(huà)說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴功“。
磨斧頭一開(kāi)始犧牲的不僅僅是時(shí)間，還有金錢(qián)。這過(guò)程可能代表了買(mǎi)書(shū)本、錄音帶、設備以及上課。磨斧頭也許表示你要移駕到有最好的老師，有高水準設備的地方去使技術(shù)更完善、磨練技巧，善用各種能提高技能和學(xué)習新技能的機會(huì )。你的雇主也許會(huì )幫忙，有些公司會(huì )輔助參加進(jìn)階課程的員工，尤其是與工作相關(guān)的課程。即使沒(méi)有輔助，你也應該這么做。
對的時(shí)間錯的人
細心的母親發(fā)現女兒最近有些異樣，花錢(qián)大手大腳，穿著(zhù)明顯變高檔了。在母親的一再追問(wèn)下，女兒說(shuō)她戀愛(ài)了，愛(ài)上了一位有錢(qián)的有婦之夫。
母親聽(tīng)了沒(méi)有責怪女兒，而是問(wèn)她：“孩子，你是看上了他的錢(qián)嗎？”
“不！”女兒有些激動(dòng)的說(shuō)：“媽?zhuān)∧悴欢�，這是愛(ài)情，愛(ài)情！他愛(ài)我可以為我生為我死，他說(shuō)他會(huì )離婚和我在一起，只是現在我需要等待�！�
“他愛(ài)你可以為你生為你死？”母親輕笑。
“媽?zhuān)∧阍诔靶ξ业膼?ài)情，這無(wú)疑是褻瀆我的真愛(ài)。媽?zhuān)∧銊e把我看成無(wú)恥的小三，我不是，我認識他的時(shí)候，他早就對他的妻子沒(méi)有感覺(jué)了，夫妻之間沒(méi)有感覺(jué)在一起還有什么意思？”女兒說(shuō)的慷慨激昂，神情激動(dòng)，仿佛現在誰(shuí)擋在她的愛(ài)情面前她都會(huì )揮起手中的刀。
母親沒(méi)有馬上反駁她，停頓了一會(huì )淡淡地說(shuō)道：“你認為你這是真愛(ài)，我也不說(shuō)什么，只是我不信，你現在打電話(huà)給他，如果他馬上能來(lái)我就信，而且對于你們的事，我不會(huì )再插一言�！�
女兒拿起手機有些為難地說(shuō)：“現在這么晚了，他一定在家可能不方便來(lái)�！�
母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是微笑的盯著(zhù)女兒，女兒略顯慌張，重新拿起手機打了過(guò)去，可電話(huà)響了幾聲就被對方掛斷了，她有些生氣的繼續打。
對方一直沒(méi)接，再后來(lái)他的手機就關(guān)機了。母親沒(méi)說(shuō)什么走開(kāi)了，女兒呆坐了一夜沒(méi)有睡，第二天一早女兒接到了他的電話(huà)說(shuō)：“寶貝！晚上沒(méi)事別打電話(huà)好嗎？”
女兒回道：“我有事！”
“有事白天打給我一樣的�！�
“不！我偏要晚上打給你�！�
“你怎么這樣，這不是無(wú)理取鬧嗎？”
“我無(wú)理取鬧，你說(shuō)你會(huì )離婚，你要離婚為什么還怕她發(fā)現我們的關(guān)系，你要是不敢和她挑明，我去找她�！�
“你***的想要干什么，毀了我的生活？我明告訴你，我是不會(huì )離婚的，你要是安于現狀，我的錢(qián)隨便你話(huà)，要是非要和我結婚，那咱們也只能到此為止了�！�
女兒正想破口大罵，母親一把奪過(guò)她的手機掛了電話(huà)質(zhì)問(wèn)道：“你還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)嗎？他不愛(ài)你何必和他糾纏不清，就此分手吧！”
女兒哇的一聲哭了出來(lái)。
愛(ài)情真是個(gè)美好的東西，可這東西得在對的時(shí)間里遇見(jiàn)了對的人才能幸福。
時(shí)間就是財富
那些在事業(yè)上取得一定成就的人都深知時(shí)間的價(jià)值，他們都能夠珍惜時(shí)間，善于利用生命里的每一分每一秒。
榮恩是一家小書(shū)店的店主，他是一個(gè)十分愛(ài)惜時(shí)間的人。一次，一位客人在他的書(shū)店里選書(shū)，他逗留了一個(gè)小時(shí)才指著(zhù)一本書(shū)問(wèn)店員：“這本書(shū)多少錢(qián)？”店員看看書(shū)的標價(jià)說(shuō)：“1美元�！薄笆裁�，這么一本薄薄的小冊子，要1美元�！蹦莻�(gè)客人驚呼起來(lái)，“能不能便宜一點(diǎn)，打個(gè)折吧�！薄皩Σ黄�，先生，這本書(shū)就要1美元，沒(méi)辦法再打折了�！钡陠T回答。
那個(gè)客人拿著(zhù)書(shū)愛(ài)不釋手，可還是覺(jué)得書(shū)太貴，于是問(wèn)道：“請問(wèn)榮恩先生在店里嗎？”“在，他在后面的辦公室里忙著(zhù)呢，你有什么事嗎？”店員奇怪地看著(zhù)那個(gè)客人�？腿苏f(shuō)：“我想見(jiàn)一見(jiàn)榮恩先生�！痹诳腿说膱猿窒�，店員只好把榮恩先生叫了出來(lái)。那位客人再次問(wèn)：“請問(wèn)榮恩先生，這本書(shū)的最低價(jià)格是多少錢(qián)？”“1。5美元�！睒s恩先生斬釘截鐵地回答�！笆裁�？1。5美元！我沒(méi)有聽(tīng)錯吧，可是剛才你的店員明明說(shuō)是1美元�！笨腿嗽尞惖貑�(wèn)道�！皼](méi)錯，先生，剛才是1美元，但是你耽誤了我的時(shí)間，這個(gè)損失遠遠大于1美元�！睒s恩毫不猶豫地說(shuō)。
那個(gè)客人臉上一副掩飾不住的尷尬表情。為了盡快結束這場(chǎng)談話(huà)，他再次問(wèn)道：“好吧，那么你現在最后一次告訴我這本書(shū)的最低價(jià)格吧�！薄�2美元�！睒s恩面不改色的回答�！疤炷�！你這是做的什么生意，剛才你明明說(shuō)是1。5美元�！薄笆堑�，”榮恩依舊保持著(zhù)冷靜的表情，“剛才你耽誤了我一點(diǎn)時(shí)間，而現在你耽誤了我更多的時(shí)間。因此我被耽誤的工作價(jià)值也在增加，遠遠不止2美元�！�
那位客人再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他默默地拿出錢(qián)放在了柜臺上，拿起書(shū)離開(kāi)了書(shū)店。
時(shí)間永遠是我們最寶貴的財富，一旦失去，就永遠不能夠再來(lái)。所以，我們每一個(gè)人都應該成為時(shí)間的守財奴，珍惜自己的每一分每一秒。如果我們不能夠成為善用時(shí)間的好主人，我們就只能為自己失去的時(shí)間而嘆息，甚至為此付出代價(jià)。
只需要花一點(diǎn)時(shí)間感謝
一家日資企業(yè)招聘公關(guān)部職員，競爭十分激烈。經(jīng)過(guò)層層選拔之后，招聘人員只挑選了五個(gè)人進(jìn)入最后一輪的選拔。這五個(gè)人幾乎同樣優(yōu)秀。招聘人員仔細斟酌之后，通知五個(gè)人，誰(shuí)能夠得到聘用需要經(jīng)過(guò)日方經(jīng)理層會(huì )議討論才能夠最終決定。于是，剩下的五個(gè)人離開(kāi)了招聘現場(chǎng)，回去等待通知。
等待總是難熬的，更何況是一個(gè)寄托了希望的工作的消息。幾個(gè)女孩都在惴惴不安地等著(zhù)。幾天后，其中一位女孩的電子郵箱中收到一份郵件，發(fā)件人是那家日資企業(yè)的人事部。信的內容是：經(jīng)過(guò)本公司經(jīng)理層會(huì )議的.慎重研究決定，你沒(méi)有被錄用。但是我們很欣賞你的學(xué)識和氣質(zhì)，因為名額有限，我們不能夠錄用你實(shí)在是很遺憾。如果以后公司有招聘機會(huì )，我們會(huì )優(yōu)先通知你。你所提交的資料我們錄入電腦存檔后，會(huì )盡快寄還給你。謝謝你對本公司的信任和支持，為了感謝你對本公司的厚愛(ài)，我們隨信寄出一份本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券給你。祝你開(kāi)心。
女孩看到這封電子郵件，知道自己落選了，十分傷心。但這家企業(yè)措辭客氣的信件讓她很感動(dòng)，這樣的誠意讓她即使落選也心懷感激。為了表示自己的感激之情，她便隨手回了一封郵件，發(fā)了一封簡(jiǎn)短的感謝信給那家公司。
讓這個(gè)女孩預料不到的是，兩個(gè)星期后，那家公司打來(lái)電話(huà)，通知她去上班。其實(shí)，公司的人事部發(fā)出了五份一模一樣的郵件，其他人收到落選的郵件后便沒(méi)有了消息，只有她，多花了三分鐘去感謝，所以，她最后勝出。
任何時(shí)候我們都要有禮貌。在職場(chǎng)之中，禮貌尤其需要有始有終。一個(gè)即使在失敗時(shí)也懂得維持自己風(fēng)度的人，在面對挫折時(shí)往往會(huì )有足夠的毅力堅持到最后的勝利。在職場(chǎng)競爭中，失敗并不可怕。對一次失敗真誠地道謝，就是成功的開(kāi)始。
時(shí)間沙漏
麗麗和幽幽是從小長(cháng)大的朋友。
時(shí)間飛逝，倆人都長(cháng)成了大姑娘。相貌也發(fā)生了天壤之別，麗麗長(cháng)的漂亮而且高挑。幽幽長(cháng)的矮胖，臉上還帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑。
俗話(huà)說(shuō)，女大不愁嫁。她們先后都有了自己的心上人，相同得是她們的心上人都很窮。
麗麗滿(mǎn)臉自信地說(shuō)：“我讓男朋友等5年在結婚，先存錢(qián)，然后風(fēng)風(fēng)光光地娶我�！�
幽幽若有所思地回答道：“我不想等了，我真的很愛(ài)他……”
麗麗心里嘲笑的想“是你自己丑，怕男友甩了你吧！”
就這樣，麗麗帶著(zhù)自己的高傲，沒(méi)有結婚。幽幽，滿(mǎn)心歡喜地嫁給了自己的心上人。
很快五年過(guò)去了。
有一天，麗麗和幽幽在路上相遇。她們彼此都愣住了，彼此驚訝彼此的變化。本來(lái)漂亮的麗麗，如今非常見(jiàn)老。
幽幽驚訝地問(wèn)：“麗麗，你還沒(méi)結婚嗎？”
麗麗有些難為情地點(diǎn)點(diǎn)頭，她同時(shí)打量著(zhù)幽幽，發(fā)現她卻比以前漂亮多了，麗麗不由得嫉妒地說(shuō)：“你似乎過(guò)的很好？”
幽幽微笑著(zhù)說(shuō)：“是呀！結婚不久我懷上了孩子，我們的生活變的很緊。老公不得不想盡一切辦法賺錢(qián)，以致現在我們擁有了自己的工廠(chǎng)，生活隨著(zhù)孩子的長(cháng)大變得越來(lái)越好。嗯！你怎么樣？看上去似乎有些憔悴？”
麗麗嘆了口氣說(shuō)：“我的男朋友說(shuō)我沒(méi)誠意和他結婚，不久就和我分了手，我下定決心想要找個(gè)有錢(qián)的男人嫁了，可是隨著(zhù)年紀越來(lái)越大，連沒(méi)錢(qián)的男人都不會(huì )多看我一眼了，哎！我現在是明白了，女人根本經(jīng)不起等待�！�
是呀！時(shí)間就好比手中的一捧沙，流走了就再也回不來(lái)了。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)光的時(shí)光一走了之，又曾有出現的那一天！看淡這生活中的人和挫折，便會(huì )又真正長(cháng)大成熟的一刻！這生命之燭，卻唯有讓自己所改變！看遍這滾滾紅塵卻只在于自己！時(shí)間不曾停止，我不曾放棄。那便會(huì )更加的忠于你我。珍惜現在的一切，前方道路的不斷磨難卻又總在這期間所迸發(fā)！這一生，這一切，卻又總是那么的短暫，如果失去了，那便又總是會(huì )遺憾滿(mǎn)滿(mǎn)，與其傷心難過(guò)，就不如學(xué)會(huì )認真！與其輸的特別慘，就不如找尋一個(gè)真正的自己！曾珍惜，曾擁有。那便會(huì )更加珍惜自己當下生活！
時(shí)間不停止
時(shí)間的時(shí)間都將會(huì )是一個(gè)小偷，偷走了一個(gè)人的一切，以及偷走了一個(gè)人的心！隨著(zhù)一切的隨之改變，卻又同樣會(huì )出現了不斷的轉折點(diǎn)。這一點(diǎn)點(diǎn)的差距卻又總是在新的周?chē)h(huán)繞！時(shí)鐘的不聽(tīng)轉動(dòng)，卻失去了這青春的腳步，這步伐的改變又更加的'堅信了此時(shí)的此時(shí)！時(shí)間不曾停止，那便又會(huì )是那無(wú)悔的青春！消逝的一切長(cháng)河都無(wú)法改變這生命的青春！這曾失去的又終究會(huì )是這不朽的旅行！那永久的記憶變回長(cháng)存！那陪伴在彼此生活之中的人又固然會(huì )有所消失的那一天！時(shí)間不曾停止，哪有曾失去過(guò)多少次，經(jīng)歷過(guò)多少的磨難才能夠造就一個(gè)人的將來(lái)及以后！眺望這生活，又會(huì )有多少個(gè)遺憾曾悄然消失！那把握之中與意料之中的事情有會(huì )以什么方式而出場(chǎng)！那淡定的一切，都只希望永遠保持一顆熱忱的心，因為唯有心在，那便會(huì )是一切安好！時(shí)間不曾停止，沒(méi)一切的一切都又將會(huì )是無(wú)法再來(lái)的！那就學(xué)會(huì )珍惜現在，唯有這樣，青春才會(huì )無(wú)遺憾！
我不曾放棄
雖然青春成長(cháng)的足跡固然有很多遺憾，但是在這青春之中卻又留下了很多美好回憶！縱然失去很多卻又彼此之間所擁有了很多！或許，遺憾的多了，就沒(méi)有了任何的信念！那從前的初心就沒(méi)有重來(lái)！過(guò)往的經(jīng)歷。過(guò)往的一切。都將會(huì )是彼此的回憶！相信，在這生命之重，唯有初心在，那便會(huì )一直在。我不吃呢個(gè)放棄，因為青春中還有很多的期望！那不斷的追求，那一次又一次的小風(fēng)波，都將會(huì )同樣改變一個(gè)人！與其放棄，那便不如前行。盡管前方的道路很難，但卻有一就要走下去。因為青春，因為命運！我不曾放棄，雖然很艱難，但卻更應該學(xué)會(huì )珍惜現在，因為你在，我就在！因為初心，所以始終。小風(fēng)波，小傷痕，卻又同樣會(huì )是成長(cháng)與成熟的動(dòng)力！努力了便會(huì )最好，放棄將永遠失去！相信，自己依舊陽(yáng)光少年！
歲月的起點(diǎn)始終都會(huì )是那無(wú)悔的青春，拿不完美的一切又將會(huì )不斷的隨著(zhù)努力而變得更加的優(yōu)秀！為了初心，為了青春，更為了命運！愿自己曾被這個(gè)世界溫柔相待！你在便一切安好！
時(shí)間的作文 篇6
美國心理學(xué)家格塞爾曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著(zhù)名的實(shí)驗：他讓一對同卵雙胞胎練習爬樓梯，其中一個(gè)為實(shí)驗對象(代號為T(mén))，在他出生后的第46周開(kāi)始練習，每天練習10分鐘，另外一個(gè)(代號為C)在他出生后的第53周開(kāi)始接受同樣的訓練。兩個(gè)孩子都練習到他們滿(mǎn)54周大的時(shí)候，T總共練了8周，C只練了2周。大家想想看，這兩個(gè)小孩哪個(gè)爬樓梯的水平高一些呢？我想，大多數人肯定認為應該是練了8周的T比只練了2周的C好。但是，實(shí)驗結果卻出人意料--只練了兩周的C其爬樓梯的水平比練了8周的T的還好--C在10秒鐘內能爬上那特制的五層樓梯的最高層，而T則需要20秒鐘才能完成同樣的任務(wù)！
格塞爾分析說(shuō)，其實(shí)46周就開(kāi)始練習爬樓梯，太早了，孩子沒(méi)有做好成熟的準備，所以訓練只能取得事倍功半的效果；而53周才開(kāi)始爬樓梯，這個(gè)時(shí)間就非常恰當，孩子做好了成熟的準備，所以訓練就能達到事半功倍的效果。
這個(gè)實(shí)驗給我們的教育啟示是：教育要尊重孩子的實(shí)際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規律，不要違背孩子發(fā)展的內在"時(shí)間表"人為地通過(guò)訓練的加速孩子的發(fā)展，否則將會(huì )欲速而不達，甚至還會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。
在現實(shí)中，我們就看到有些年輕父母，育兒心切，往往不按照孩子發(fā)展的內在規律去人為地通過(guò)訓練來(lái)加速孩子的發(fā)展，如，孩子一般生后3個(gè)月俯臥時(shí)，能用手臂撐住抬頭；4～6個(gè)月會(huì )翻身；7～8個(gè)月會(huì )坐會(huì )爬；1歲左右才會(huì )站立或獨立行走。心急的父母們則通過(guò)"學(xué)步車(chē)"等人為的手段，讓孩子越過(guò)"爬"的階段，或者很少讓孩子爬，就直接學(xué)會(huì )走路。這樣訓練的后果也是十分十分嚴重的'：因為這種"跨越式的發(fā)展"，雖然能早早地學(xué)會(huì )走路，但過(guò)早走路，容易把孩子的雙腿壓彎，影響形體健美，還容易形成扁平足；同時(shí)，這種"跨越式的發(fā)展"，還是造成孩子日后走路步伐不穩，跌跌撞撞。
在促進(jìn)孩子心理發(fā)展方面，人為加速孩子的發(fā)展，也同樣會(huì )對孩子心理的健康發(fā)展產(chǎn)生危害。如，幼兒期的孩子正處在"游戲期"，這個(gè)時(shí)期的教育應以游戲為主，在游戲中發(fā)展孩子的感官，激發(fā)孩子的心智，培養孩子的社會(huì )能力；可是，有不少的家長(cháng)卻游戲是在浪費孩子的時(shí)間，因而提前教導孩子學(xué)習知識(如讀、寫(xiě)、算)或才藝(如繪畫(huà)、彈琴、舞蹈)，將孩子提前置于不成功便失敗的壓力之下，其后果不僅是"揠苗助長(cháng)"，無(wú)濟于事，甚至在人格發(fā)展上，會(huì )使孩子養成以后遇事退縮與事后內疚的不良個(gè)性。
對于教育意識過(guò)強的家長(cháng)朋友，你們不妨聽(tīng)一聽(tīng)格賽爾的忠告：①不要認為你的孩子成為怎樣的人完全是你的責任，你不要抓緊每一分去"教育"他。②學(xué)會(huì )欣賞孩子的成長(cháng)，觀(guān)察并享受每一周，每一月出現的發(fā)展新事實(shí)。③不要老是去想"下一步應發(fā)展什么了？"而應該讓你和孩子一道充分體會(huì )每一階段的樂(lè )趣。
格賽爾的教育經(jīng)驗告訴我們，教育要尊重孩子的實(shí)際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規律，不要違背孩子發(fā)展的內在"時(shí)間表"人為地通過(guò)訓練的加速孩子的發(fā)展，否則將會(huì )欲速而不達，甚至還會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。
時(shí)間的作文 篇7
今天我讀了林清玄的《和時(shí)間賽跑》，文章中講到他小時(shí)候，由于外祖母去世了，他一直沉浸在悲傷中；這時(shí)，他爸爸對他說(shuō)“所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。有一天你會(huì )長(cháng)大，你也會(huì )像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間，也會(huì )像外祖母永遠不能回來(lái)了�！边@番話(huà)讓作者猛然醒悟了，明白時(shí)間的寶貴，它是一去不復返的，從而下定決心，要珍惜時(shí)間并和時(shí)間賽跑，使自己的人生更有意義，最終成了一位赫赫有名的作家！
讀到這些的時(shí)候，我想到了我自己，感到很慚愧。我每天放學(xué)回家不是立即做作業(yè)，而是一進(jìn)門(mén)就找東西吃，吃喝要花掉我半個(gè)多小時(shí)，而且做作業(yè)也慢吞吞的`，不知道珍惜時(shí)間。文章中作者一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了，還常把哥哥五年級的作業(yè)拿來(lái)做。而我呢？暑假里我天天都想出去玩，心想反正假期長(cháng)得很，明天再做也不遲嘛，“不允許出去玩！每天都要做一定量的作業(yè)才行！”媽媽嚴厲的說(shuō)道。要不是在媽媽的催促下，到開(kāi)學(xué)時(shí)我的作業(yè)是完不成的。
“我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大�！边@是多么富有哲理的話(huà)呀！以前我總覺(jué)得三五分鐘，這么短的時(shí)間，沒(méi)有什么可干，其實(shí)錯了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我應該充分利用它來(lái)記單詞、看報紙，處理一些小事。這樣既充分利用了時(shí)間又有收獲，可真是一舉兩得。
這篇文章讓我受益匪淺，我要像作者一樣好好的利用自己的每一分每一秒，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”！我也要和時(shí)間賽跑，多學(xué)知識，做一個(gè)成功的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！
時(shí)間的作文 篇8
我又開(kāi)始發(fā)呆了，好一陣，我才發(fā)現我是因為秒針走動(dòng)的聲音兒沉思的。
我把手表貼在耳朵上，用心感受這種微妙的聲音，我喜歡這種聲音，它能是我安靜的坐下來(lái)思考。
它走動(dòng)的聲音讓我不禁笑了，我還能有多少閑暇的時(shí)間看它與我的時(shí)間賽跑呢？真快，時(shí)間總是這么不等人，讓許許多多的東西更有價(jià)值，也讓許多東西失去了意義。我不習慣虛度光陰，還少我認為對我的未來(lái)起著(zhù)決定行的作用，在有限的時(shí)間里決定我的前途，決定我將來(lái)能否有更好的生活。多過(guò)一分鐘時(shí)間，我便失去了一分鐘的生命，時(shí)間與我的生命緊密相連。它們都像握在手里的'沙子，攥的越緊，流逝的也就越快，是啊，我把時(shí)間安排的越緊，消失的也就越快。
我喜歡時(shí)間。它能讓我快樂(lè )。在有限的時(shí)間里我能完成許多有意義的事兒，讀書(shū)、看包、彈琴‘畫(huà)畫(huà)……在不是不覺(jué)中過(guò)去了許多時(shí)間，都不知道它們跑道哪兒去了，雖然得到了許多，但又不知為何與朱自清先生感嘆時(shí)間的匆匆產(chǎn)生了共鳴。
我的的確確得到了許多，但每一次的得到都以為失去，因為這是一種選擇，每每選擇一次就意味著(zhù)要放棄其中的一種，而每一次的失去都會(huì )使我得到失去之前沒(méi)有得到的東西。
是這樣的。我敬佩時(shí)間，它總能讓我在失去的同時(shí)得到更重要的。時(shí)間有快也有慢，就在人生的旅途中，它放慢了速度，讓我更好的欣賞沿途的風(fēng)景和征程中的坎坎坷坷。正當我因獲得一點(diǎn)兒成績(jì)兒沾沾自喜時(shí)，那段時(shí)間里，同學(xué)們遠離了我，正是那段時(shí)間證明了：謙虛的人總是最美的。我謙虛的面對一切夸獎，當我仍舊喜歡穿的華麗麗的不注意言行舉止的和同學(xué)們站在一起，開(kāi)始很好，一段時(shí)間過(guò)后，同學(xué)們又離我遠了，正是那段時(shí)間證明了：心若美，人亦美。
我總是羨慕別人是幸福的，有優(yōu)秀的成績(jì)，姣好的面容，而我不知道，我也是令人羨慕的，美滿(mǎn)的家庭，有一點(diǎn)兒特長(cháng)。這時(shí)我便知道在這旅途中會(huì )有這樣一道風(fēng)景：我們常常仰望別人的幸福，卻不知道我們也是被仰望的。只是我們的幸福常常存在于別人眼中。
同事我感謝時(shí)間，她在給了我生命的同時(shí)，也他讓我擁有了能夠思考它的思想。一抹殘陽(yáng)打在紙上，烏鴉投下了灰黑的影子，不知趣的叫了兩聲，這景總讓人覺(jué)得心里酸酸的。我知道我又要失去一天的生命了，我見(jiàn)天暗了，邊急忙去開(kāi)燈，讓光亮逗留。
忽然停電了！臺燈滅了，屋子里瞬間變得黯然無(wú)光，筆在紙上打了一個(gè)斜斜的影子，時(shí)間亦是如此。我才發(fā)現有光亮的那一刻是如此美好，兒那些美麗又都是有時(shí)間構成的，唯有珍惜時(shí)間才能抓住美好。
就這樣，我活生生的被黑暗打回了現實(shí)，提起筆，在紙上沉重的寫(xiě)下兩個(gè)字——時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇9
時(shí)間是誰(shuí)在掌握？一天一天，流逝的很快，我呼喚不回它，它將我的昨天，都留成了一個(gè)美好的回憶。我想把美好的事情留住，但是我都不能將它留住，鐘不可以倒走，水不可以倒流。太陽(yáng)不能從西邊升起，東邊落下，而時(shí)間也不能從今天變成昨天。
時(shí)光如梭，歲月如流。我從學(xué)會(huì )走路幼小的我，變成了現在以學(xué)習為重的我，時(shí)間帶走了我的童年，也帶走了我童年的喜怒哀樂(lè )，更帶走了那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。
時(shí)間過(guò)的好快，似乎一眨眼就是一年。時(shí)光匆匆流逝，為什么要那么快，前一分前一秒，幾乎都回不去了。
當我坐在教室里認真聽(tīng)講，時(shí)間便像一陣風(fēng)，把下課鈴打響；當我和朋友在一起玩耍，時(shí)間就像施了魔法，讓天霎時(shí)變暗了；每當我不高興時(shí)，時(shí)間就放慢了腳步，走的很慢很慢；但當我十分開(kāi)心時(shí)，時(shí)間又瞬間放快了腳步，走的很快很快，我想挽留它，但是挽留不住它。
時(shí)間有一個(gè)開(kāi)始，也會(huì )有一個(gè)結束，就象花開(kāi)了會(huì )謝，草青了會(huì )枯，人也會(huì )從年輕變的衰老，最終離開(kāi)這個(gè)美好的`世間。是時(shí)間老人嗎？是它在掌握著(zhù)時(shí)間嗎？我不愿意，我為何留不住時(shí)間。
時(shí)間過(guò)的很快，它無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤，只悄悄地帶走一天又一天。當我在睡覺(jué)時(shí)，它從我的身上跨過(guò)，一眨眼，天就亮了；我伏在窗口遐想，時(shí)間便從我眼前飛過(guò)；窗外的花開(kāi)了，小鳥(niǎo)歡快地歌唱，時(shí)間把春天帶來(lái)了；忽然天上的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，把人熱的滿(mǎn)頭大汗，那是時(shí)間帶來(lái)了夏；樹(shù)上飄下一片片黃色的落葉，時(shí)間又帶來(lái)了秋；當天空又有漫天的雪花飛舞，時(shí)間帶來(lái)了寒冷的冬。日復一日，年復一年，時(shí)間重復著(zhù)古老不變的主題，悄悄地來(lái)，又悄悄地走。
時(shí)間流逝的很快很快，我們不能把它留下，只能珍惜每一天、每一分、每一秒......
時(shí)間的作文 篇10
尋找時(shí)間的痕跡作文時(shí)間，就像沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。也許，有些人認為時(shí)間就如同流水一樣，流過(guò)無(wú)痕。但是，日復一日，年復一年，時(shí)間也留下了細小的痕跡�，F在，就讓我們一起去尋找時(shí)間留下的那不可捉摸的痕跡吧。
書(shū)發(fā)黃
我走到書(shū)架前，準備看看書(shū)，休息一下。我的視線(xiàn)在每一本的扉頁(yè)上跳躍著(zhù)，突然，一本書(shū)跳入我的眼簾——《安徒生童話(huà)》。我輕輕地踮起腳，將書(shū)慢慢地取了下來(lái)�！栋餐缴�(huà)》已不似我剛買(mǎi)時(shí)那樣的嶄新，而是顯得有些破舊了。翻開(kāi)封面，映入眼中的是有些發(fā)黃而卷翹的書(shū)角和殘缺了半頁(yè)或丟失了邊邊角角的'書(shū)頁(yè)。翻開(kāi)書(shū)，我如饑似渴地閱讀起了這本書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的思緒飛到了我七歲那年。有一次，我和媽媽興致勃勃地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，酷愛(ài)看童話(huà)書(shū)的我一下子就被這本《安徒生童話(huà)》牢牢吸引住了視線(xiàn)，我的眼睛一眨不眨地盯著(zhù)這本書(shū)，生怕被別人搶了這本書(shū)。我馬上跑向了正在結賬的媽媽?zhuān)浻才菽サ难肭髬寢屬I(mǎi)下這本書(shū)，媽媽見(jiàn)我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，便也買(mǎi)下了這本書(shū)。這本有些破舊的書(shū)承載了我兒時(shí)的回憶，還記錄下了時(shí)間的痕跡。
蠶破繭
蠶，一生要經(jīng)歷幾個(gè)成長(cháng)階段才能破繭成蛾。首先，它要邁出人生的第一道坎——從蠶卵中出來(lái)，邁不過(guò)這道坎的，就會(huì )被大自然無(wú)情地淘汰掉。接著(zhù)，它開(kāi)始成長(cháng)了，在成長(cháng)這條路上，時(shí)間使它一次次地脫皮，每一次脫皮都意味著(zhù)它的成長(cháng)之路又縮短了一些，時(shí)間留下的痕跡也隨之增加。在這條路上，它也許與疾病，死亡擦肩而過(guò)。也許平安的成長(cháng)。終于，它結成繭了，在繭中，它努力地沖撞著(zhù)繭，想要成為一只飛蛾。破繭而出之時(shí)，它完成了時(shí)間對它的考驗，完成了自己的夢(mèng)想。時(shí)間留下的痕跡使它學(xué)會(huì )了生存。
媽媽老了
一天，正當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。媽媽端來(lái)了一杯水，微笑著(zhù)問(wèn)：“今天的作業(yè)多么？來(lái)，喝杯水，歇息一下�！蔽姨痤^，正想拒絕媽媽?zhuān)蝗�，幾絲白發(fā)映入眼中，看著(zhù)這幾絲隱藏在黑發(fā)中的白發(fā)，拒絕的話(huà)被咽進(jìn)了肚子里，我伸手接過(guò)水，對媽媽說(shuō)了聲：“謝謝�！睍r(shí)間在媽媽身上留下的痕跡使媽媽老了，我們在平時(shí)應該多幫媽媽做家務(wù)，替她分擔一下，讓媽媽少為我們操點(diǎn)心，讓時(shí)間在媽媽身上留下的痕跡不那么明顯。
時(shí)間的痕跡無(wú)處不在，只要我們仔細觀(guān)查身邊的事物，就一定可以尋找到時(shí)間的痕跡。
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