時(shí)間的作文9篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
手撫古樹(shù)年輪，感受那份滄桑，仿佛觸摸著(zhù)時(shí)光。遙望星空皓月，品味一份渺遠，仿佛眺望著(zhù)時(shí)光。聆聽(tīng)沙漏的聲響，銘記這份流逝的感傷，仿佛聆聽(tīng)著(zhù)時(shí)光。人們感懷似水的流年，品味時(shí)光的味道，多么渴望找到時(shí)光的隧道。��！時(shí)光，一個(gè)多么“匆匆”的字眼，多么純粹卻又含糊的概念。
孩子們初嘗時(shí)光的味道，大概還是個(gè)朦朧的歲月吧！模模糊糊地覺(jué)得時(shí)光似乎就是床上定時(shí)的小鬧鐘，是太陽(yáng)公公和月亮姐姐輪流守護整片天空與大地。一切都是那樣自然，所以面對時(shí)光那樣坦然，輕松自在。時(shí)光像是口袋里鼓鼓囊囊的糖果，信手拈來(lái)那份甜蜜充盈快要溢出心扉。我曾經(jīng)快樂(lè )的童年，記憶里滿(mǎn)是被歡樂(lè )的笑聲所覆蓋。
成年人感悟時(shí)光的'味道，對時(shí)間悉心規劃，精打細算，時(shí)光是桌上一張張擬定好的計劃表，看似分秒必爭，實(shí)則遺失不少。因為不會(huì )細品時(shí)光，一杯醇香的咖啡被囫圇吞棗，因為不會(huì )細品時(shí)光，忘記了停下腳步留意身邊的風(fēng)景，錯過(guò)了四季的美好。
因為不會(huì )細品時(shí)光，一本珍貴的古籍被匆匆翻過(guò)。因為不會(huì )細品時(shí)光，忘記曾經(jīng)對親人許下的承諾，到了子欲養而親不待的悔恨中。多少人為了金錢(qián)和地位，每天都是快節奏，在繁華，喧鬧的都市生活里淹沒(méi)。盡管生活應該有追求，有目標，但當把生活弄得像“變了味”的快餐，也許就得不償失了。在時(shí)光轉瞬即逝的時(shí)候，我們應該尋求能陶冶心靈的寄托，把忙碌轉換成充實(shí)，把急躁轉換成上進(jìn)。
老年人感懷時(shí)光的味道，正如文學(xué)家楊絳先生在她的《百歲感言》中所說(shuō)：“我們曾經(jīng)如此渴望命運，到最后才發(fā)現，人生最曼妙的風(fēng)景竟是內心的那份淡定與從容……我們曾經(jīng)是如此期盼外界的認可，到最后才知道世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系�！�
人生無(wú)悔，平靜地正視過(guò)去，從容地面對未來(lái)也許你會(huì )發(fā)現生活的另一番韻味。多少人承載使命而來(lái)，又駕時(shí)光而去，經(jīng)歷了多少悲歡離合。最后才明白對時(shí)光有一種豁達與敬畏的心境是多么彌足珍貴！時(shí)光像是一壇壇珍藏在記憶窖中被歲月發(fā)酵的陳釀，甘甜，清冽。
過(guò)去的時(shí)光，有時(shí)像書(shū)本里夾著(zhù)的那片風(fēng)干的樹(shù)葉，隨時(shí)打開(kāi)看都是脈絡(luò )清晰，新鮮如初。前不久收拾房間，從抽屜里無(wú)意拾得一張兒時(shí)我和母親的舊照片，照片上的我天真爛漫，童稚十足，母親皮膚紅潤，身材婀娜，照片的背景是以前熟悉的院落。
看著(zhù)看著(zhù)，回憶像一發(fā)突如其來(lái)的催淚彈，使我不禁潸然淚下，我多想停留在相片上的歲月，我的母親！我怎能忘記你年輕時(shí)的模樣？我為何不曾品一口時(shí)光的茶，感受它沁人心脾的芬芳？但愿時(shí)光的輪回讓這份愛(ài)永恒！再多看幾眼，目光定在照片上一個(gè)頂著(zhù)蘑菇頭，有著(zhù)一張圓圓的蘋(píng)果臉，正大大咧咧笑著(zhù)的女孩。凝視了許久，發(fā)現原來(lái)曾經(jīng)的一切都是那么美好，我不禁笑出了聲，忍不住伸手照片上撫摸歲月的塵埃。
也許生活總是周而復始，但只要有一顆愿意感悟時(shí)光的心靈，我們的心就不會(huì )蒼老，我們就能在平凡中捕獲溫暖與美麗。也許時(shí)光轉眼即逝，也許有“白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除�！钡母袊@，但如果我們能帶著(zhù)心中的朝霞去感受時(shí)光的味道，就能叫醒每個(gè)人心里的一樹(shù)花開(kāi)。
時(shí)間的作文 篇2
滴答，滴答，這是露水滑落的聲音？還是時(shí)間流逝的聲音？
時(shí)光匆匆，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句傳遍大江南北的話(huà)，是什么道理呢？
時(shí)光可以消逝在人們的歡聲笑語(yǔ)中，也消逝在茫茫大海中。時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，我們不能讓它荒廢掉，要用它創(chuàng )造出自己的價(jià)值，自己的意義，要用渾身解數來(lái)創(chuàng )造出生命的價(jià)值。
聽(tīng)“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。這是同學(xué)們的朗讀聲，不知為什么？我聽(tīng)著(zhù)這首詩(shī)竟潸然淚下！
我在想：曾經(jīng)，我是否珍惜了時(shí)間？在我的無(wú)所事事中，到底流逝了多少時(shí)間��！時(shí)間像水，無(wú)論如何也抓不住，所以我不要再忽略那些默默流逝的時(shí)間。
朱自清生前寫(xiě)過(guò)一篇《匆匆》，它啟迪了我的心靈。我們不能再荒廢時(shí)間，現在從小事做起，創(chuàng )造出自己的價(jià)值。緊緊抓住時(shí)間，與它一起攜手并進(jìn)。
偉人為什么會(huì )獲取成功？現在我告訴你：因為他們可以掌握時(shí)間，從不虛度光陰。
人活著(zhù)最大的`意義就是把握時(shí)間，這就跟把握自己的命運。自己支配自己的命運，不向挫折低頭！
時(shí)間可以毀滅一切，也可以造就一切。所以只要珍惜每一秒，你就可以獲取成功！
不要再忽略時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇3
在古今中外的名人有很多贊頌、歌頌時(shí)光的詩(shī)句、歌詞，我雖然寫(xiě)不出如朱自清的《匆匆》那么唯美，但我對時(shí)光也有自己的一番感悟。
時(shí)光無(wú)時(shí)不刻地伴在我們身邊，也無(wú)時(shí)不刻地逝去，你去挽留不住，面對時(shí)光你只有兩種選擇，是珍惜還是碌碌無(wú)為，你是愿意選擇前者還是后者呢？我想你心里一定有了自己的想法和選擇。
時(shí)光是摸不到看不透的，它會(huì )在不經(jīng)意間從你手中溜去，令你措手不及。當我從呱呱墜地到成為懵懂的孩子，從拉著(zhù)媽媽的手走進(jìn)校園，轉眼間將要告別這母校，這仿佛還是昨天的'事，但是時(shí)光走了，就再也回不來(lái)了，面對時(shí)光，人只能向前看而不能總活在回憶里。在這個(gè)母校走過(guò)的二千多日子，有酸，有甜，但那都成了過(guò)去，再也不可能回到過(guò)去了，現在能做的只有珍惜時(shí)間了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”說(shuō)的好，是啊，時(shí)光過(guò)來(lái)就算你用再多的錢(qián)也是買(mǎi)不回來(lái)的。朱自清的《匆匆》將作者朱自清內心的憂(yōu)愁，對時(shí)光逝去的無(wú)奈都用那只神奇的筆記錄下來(lái)了，留給世人無(wú)限的感慨。
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)長(cháng)大了，不在是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，懂得東西多了，對于時(shí)光也有了更深的想法，無(wú)論過(guò)去怎樣，將來(lái)如何，今天才是你最能掌握的時(shí)候，只有把今天牢牢抓在手上，這樣才能創(chuàng )造輝煌的明天！
從今天開(kāi)始，珍惜現在，掌握未來(lái)！
時(shí)間的作文 篇4
互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)家喻戶(hù)曉的詞語(yǔ)，它很早就進(jìn)入了我們的生活，漸漸成為不可缺少的一部分。而“碎片化”，這個(gè)詞闖入我們的視野已經(jīng)5年了，它從微博上被帶火。
好多人多覺(jué)得，在等公交、坐地鐵的時(shí)候低頭玩手機不等于浪費時(shí)間�？墒�，現實(shí)真的是如此嗎？不。
碎片化的生活，看似是給了大家自由利用的空間，可當你一打開(kāi)手機，你的注意力是否還能回到準備做的事上嗎？不太可能了。
隨著(zhù)“低頭族”越來(lái)越多，覆蓋的年齡范圍越來(lái)越大，人們在空閑時(shí)間對知識反而沒(méi)有增加，浪費了時(shí)間還洋洋得意，以為自己充分利用了時(shí)間。
可笑嗎？可笑。
真實(shí)嗎？真實(shí)。
碎片化的閱讀，它和讀書(shū)簡(jiǎn)直不能比。打開(kāi)手機，點(diǎn)進(jìn)自己想看的書(shū)就行了，方便嗎？方便�？赡悴粫�(huì )覺(jué)得少了點(diǎn)什么嗎？少了一種感覺(jué)，少了捧著(zhù)一本書(shū)時(shí)發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足，少了那種沁人心脾的書(shū)香。你或許認為這都沒(méi)什么，可你知道自己究竟失去了多少嗎？在網(wǎng)上看，你的注意力完全會(huì )被各種事情所分散：朋友發(fā)給你的微信、QQ，在你沒(méi)有意識到的時(shí)候，你的手早已不由自主地點(diǎn)開(kāi)了。這樣一比較，難道不是捧著(zhù)一本書(shū)，迎著(zhù)陽(yáng)光，在安靜的氛圍下細細品讀更好？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)碎片化的購物，自從馬云發(fā)明了一個(gè)叫“淘寶”的軟件后，這幾乎成了每個(gè)人手機里必備的東西。在你餐廳等上菜的`幾分鐘內，手指輕點(diǎn)幾下就能花掉一兩百，既簡(jiǎn)單又方便�？稍蹃�(lái)說(shuō)說(shuō)這質(zhì)量吧……那可不敢恭維，果然是“圖片與實(shí)物不符”。你說(shuō)說(shuō)這衣服，穿了一個(gè)月就壞了，還不停掉色；找客服？拜托人家又不理你；這能怎么辦？只能默默拉黑這家店唄。
碎片化的社交：QQ啊、微信啊，完全解決了我們的社交需求。想和好朋友見(jiàn)面，根本不用出家門(mén)，一通視頻電話(huà)就搞定了。
可這對友情的增長(cháng)有幫助嗎？我的回答是，根本沒(méi)有！
你想你和朋友談天說(shuō)地，只靠視頻通話(huà)，要是網(wǎng)一卡，完了！完全不如兩人見(jiàn)面，然后手挽手一起邊逛街邊閑聊，這是多么有意思的一件事呀！
這碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的心態(tài)與認識，它有好也有壞。唯一的辦法就只有思考如何將好處發(fā)揮到最大，壞處減少至幾乎沒(méi)有。
時(shí)間的作文 篇5
“一片、兩片、三片……”隨著(zhù)時(shí)間的流逝，枯黃的葉子飄落下來(lái)，像蝴蝶般打著(zhù)旋，輕輕巧巧地落在了地上。
“一朵、兩朵、三朵……”不知何時(shí)，那精致花盆中的花骨朵，已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣，露出略有稚嫩的美麗笑臉。
“一年、兩年、三年……”寒暑交替，不知不覺(jué)中，四千多日子離我們遠去，我們迎來(lái)了我們的十二歲。
……
燕子南飛，它們帶回一片美好景色，白雪皚皚也將送來(lái)百花齊放的春季�？蓵r(shí)間流逝，帶來(lái)的是什么？
我自問(wèn)，心中有一絲絲的悲傷——時(shí)間流逝的太快，就好像，昨日我還是個(gè)孩子，可今天的我，已經(jīng)是個(gè)少女了。我無(wú)法再在爸媽的懷抱中撒嬌，無(wú)法再用還小的原因逃避錯誤，無(wú)法再做出那些滑稽可笑的事了。我明白，流逝的時(shí)間，帶來(lái)了我的成長(cháng)。
回首觀(guān)望曾經(jīng)那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，她的笑聲圍繞耳畔，那個(gè)有著(zhù)悠閑生活的我，定是不知如今我的疲勞吧。是啊，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)脫離了我們的掌控，我們的忙碌，童年時(shí)期的孩子怎會(huì )知曉。常說(shuō)要珍惜時(shí)間，我們終于明白了這句話(huà)的真諦。
好也罷，壞也罷，四千多的日子都如那茫茫大海中的一滴水，不見(jiàn)了，找不到蹤跡。而那四千多的日子，卻使我們從一個(gè)未足月的嬰兒，長(cháng)成了亭亭玉立的少女。使我們的身高，如那春日里栽下的嫩苗，一個(gè)勁地拔高了。
我們發(fā)現，兒時(shí)的'記憶越來(lái)越模糊，但對未來(lái)的暢想，越來(lái)越清晰。我們有了一個(gè)明確的目標，為這個(gè)目標而奮斗。我們不再把時(shí)間浪費在玩上，而是把時(shí)間珍藏起來(lái)，用這些時(shí)間，為自己的未來(lái)而努力。
是啊，我們知道了，時(shí)間的流逝，為我們帶來(lái)了嶄新的時(shí)代，為我們帶來(lái)了我們的未來(lái)。
時(shí)間的作文 篇6
懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以自主。成功不在于復制，也沒(méi)有絕對的范本，只有認清自己，自主“我的時(shí)間”，才能成就你獨一無(wú)二的孤本。
總記得周末的校門(mén)口，總是停滿(mǎn)了大小不同的車(chē)輛�？傆醒凵衿v的學(xué)生，一出校門(mén)便被急切等待的家長(cháng)摟進(jìn)懷中，護著(zhù)他在擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車(chē)里�？晌覐牟�，我總愛(ài)自己獨自拎著(zhù)書(shū)包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，風(fēng)聲、人潮聲、喧語(yǔ)聲浸滿(mǎn)久離世俗熱鬧的我。我總是慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內心，平和、安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我的力量，于是，我選擇自主前進(jìn)。
龍應臺曾說(shuō)：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì )害怕自己會(huì )被淘汰了嗎？不，不會(huì )的�！币蚰阒雷约簩⒃谀睦锍晒�，知道自己在做什么，所以無(wú)需復制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的時(shí)間里做我自己該做的事。
高三的自主招生，比起往屆范圍大大擴展，自主招生風(fēng)更流行～時(shí)。身邊無(wú)數的人想通過(guò)先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門(mén)磚，但我卻安之若素，一心當起了“又宅又獨”的乖學(xué)生，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕，我想是源于對自己的充分認識與對時(shí)間的把握。我深知自己不擅競賽類(lèi)的難題、偏題，盲目參加只會(huì )適得其反，不如安心專(zhuān)注高考，用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過(guò)的試題，為將來(lái)從容準備，豈不更為劃算？
身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是報之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看來(lái)我是荒謬，我看自己是絕倫�！钡拇_，有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！
在人生的路途里，很多東西是無(wú)法參照和復制的，不要迷信別人的傳說(shuō)，認清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主過(guò)好“我的時(shí)間”，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。作為90后的領(lǐng)路人，我們更要認真把握自己的時(shí)間，才不負一個(gè)獨立而完整的靈魂！
滿(mǎn)分剖析
文章深刻的論證不在于轟轟烈烈的大事，而是選取生活真實(shí)來(lái)演繹人生道理，情理真摯而充沛。本文從尋常事出發(fā)寫(xiě)自我真事，抒發(fā)自我真情：一是獨立回家路上練就的'安定的心性，在“我的時(shí)間”里獲得力量，自主前進(jìn)；二是面對眼下愈演愈烈的自主招生時(shí)的“我獨清”，因為我明了不復制別人的成功，在“我的時(shí)間”里做該做的事。并且兩件小事引發(fā)的認識層層深入，在不知不覺(jué)中深化了立意，并且尋常事情中的情理也極其容易引發(fā)情感共鳴。尋常小事一定要有細節，細節之中才有真實(shí)，真實(shí)之中才有感人，這勝卻大講道理甚或套用文化名人的寫(xiě)作之風(fēng)，這也是在樣卷中被閱卷組評為滿(mǎn)分的原因所在。
閱卷現場(chǎng)評分：內容分25分+表達分25分+發(fā)展分10分=總分60分
時(shí)間的作文 篇7
有時(shí)候，時(shí)間過(guò)得很快；有時(shí)候，時(shí)間又過(guò)得很慢。
上課的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得很快。老師寫(xiě)的板書(shū)，都還沒(méi)看清就被新的內容覆蓋了；電腦上放出來(lái)的筆記，都還沒(méi)開(kāi)始記，就消失不見(jiàn)了；發(fā)言還意猶未盡，老師就說(shuō)“請坐”了。我面對老師寫(xiě)的板書(shū)總是要抄很久，面對電腦上的筆記總是要很長(cháng)時(shí)間理解，發(fā)言時(shí)總是有很多話(huà)想說(shuō)。所以，說(shuō)好的板書(shū)給五分鐘抄，筆記給三分鐘做，回答問(wèn)題給兩分鐘發(fā)言，對我來(lái)說(shuō)，都像一秒鐘那么短。
但下課老師拖堂時(shí)，時(shí)間卻過(guò)得很慢。那時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有什么筆記好記了，也沒(méi)什么問(wèn)題好回答了，大不了是幾道題讓我們做做。我總是很快就做好了，但老師總是要拖到下一節課上課鈴聲響才急匆匆地把題講完。我就這樣看著(zhù)窗外別的班的同學(xué)在玩，而自己卻被關(guān)在地牢一樣的教室里，短短十分鐘像一個(gè)世紀那么長(cháng)。
放學(xué)晚高峰堵車(chē)的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得特別慢。前面的車(chē)成百上千，挪動(dòng)的速度簡(jiǎn)直是用毫米/秒計算的`，慢得像只蝸牛。我無(wú)聊得要死，想睡又睡不著(zhù)，看著(zhù)窗外的景物一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地移動(dòng)，簡(jiǎn)直“度秒如年”。
時(shí)間的快慢長(cháng)短，是由我們的心情控制的，而非鐘表。高興時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快，不高興時(shí)，時(shí)間就會(huì )過(guò)得很慢。
時(shí)間的作文 篇8
又一次來(lái)到了這條路上，迎著(zhù)這撲面的花香，我不由得停住了腳步。 上一次來(lái)是在半個(gè)月前，那時(shí)是下午，驕傲的太陽(yáng)正肆意的烘烤著(zhù)一切，連世界也似融化般的扭曲了。忍冬花正怒放著(zhù)，一聲蛙叫，一陣蟬鳴，仿佛已經(jīng)注定了這是個(gè)平凡的下午，一切都是如此的協(xié)調，又好像迎合了這個(gè)世界的節奏。 這次還是下午，太陽(yáng)卻很溫柔，軟軟的散播光和熱。在空氣中極力尋找那一抹殘余的花香，最終沒(méi)有找到。忍冬花已經(jīng)凋零了，我對自己說(shuō)著(zhù)。循著(zhù)小路走去，又望見(jiàn)許多花，正在開(kāi)放，似乎在說(shuō)著(zhù)：世界是公平的，每一朵花都有自己的宿命。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向路旁看去：一片片荷葉傲立在水中，“接天蓮葉無(wú)窮碧”映日荷花卻還未開(kāi)放，可能正在等待最恰當的時(shí)機綻放吧。 空氣中夾雜著(zhù)些許泥土的香氣，我清楚的知道：這片泥土下，藏著(zhù)一代又一代的`忍冬花，時(shí)間會(huì )帶來(lái)季節的變化和繁花的更迭，留下的只是一道淺淺的痕跡罷了。 即將到的六月又是怎樣絕美的景象？一定是菡萏綻放，莘莘學(xué)子放飛夢(mèng)想的季節罷！想到這里，我不由得加快了腳步。
時(shí)間的作文 篇9
時(shí)間有一雙腳，左腳和右腳。
時(shí)間的左腳，是慢的。左腳沒(méi)有勁兒，沒(méi)有力氣。在你做自己不愿意或者不喜歡的事情時(shí)，你巴不得時(shí)間早點(diǎn)過(guò)去，但是時(shí)間是個(gè)調皮的孩子，他故意跟你唱反調，時(shí)間的左腳便慢慢挪移。就像你上語(yǔ)文課開(kāi)小差，發(fā)呆走神時(shí)，你會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)的.好慢好慢。因為時(shí)間用左腳一瘸一拐地走路，緩緩從你搖晃的筆旁走過(guò)。
時(shí)間的右腳，是快的。右腳的勁很足，像一陣風(fēng)。在你做自己喜歡做的事時(shí)，你多渴望時(shí)間過(guò)的慢一些啊，可是時(shí)間不乖，他會(huì )收起左腳，放下右腳，嗖嗖地跑走。就像學(xué)生們上電腦課，都希望時(shí)間慢些，可是時(shí)間過(guò)的好快。這時(shí)的時(shí)間啊，開(kāi)著(zhù)新型轎車(chē)，從鼠標邊，從屏幕前閃過(guò)。
近段日子，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快。一睜眼，換好衣服，洗漱完，扒幾口飯就匆匆忙忙地上學(xué)了。鈴聲響起，鈴聲又響起，一節課過(guò)完了。六次鈴聲，中午了�；丶页赃^(guò)飯，又回學(xué)校，寫(xiě)作業(yè)。又是六個(gè)鈴聲，放學(xué)了�；丶�，看書(shū)。媽媽一回來(lái)了，寫(xiě)作業(yè)。吃完晚飯，躺床上，閉上眼，一天結束了。
二十四個(gè)小時(shí)，一眨眼就沒(méi)了。七個(gè)二十四小時(shí)過(guò)去，一個(gè)星期結束了。我有些迷茫，有些著(zhù)急，這日子就這樣過(guò)去了？時(shí)間的腳步，你就不能走慢些嗎？好讓我做一些有意義的事啊。
不是干不喜歡的事時(shí)間就會(huì )變慢嗎？為什么我是例外呢？好懷念以前啊，我到四處玩耍，結交好友，談?wù)勑�，玩玩游戲。時(shí)間就邁開(kāi)他的右腳，匆匆跑走了。
有些矛盾，想讓時(shí)間快，又想讓時(shí)間慢。
其實(shí)時(shí)間的左右腳一直都在運動(dòng)，你將時(shí)間過(guò)得充實(shí)右腳就跑起來(lái)，過(guò)得空虛左腳就慢悠悠地走。
瞧，時(shí)間邁著(zhù)他的兩只腳，來(lái)到我身邊，倚在筆尖上呢……
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