時(shí)間的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文1
Hi！我覺(jué)的呀，上學(xué)時(shí)候的時(shí)間要比節假日的時(shí)間多很多！原因那是肯定有的，你們想，上學(xué)時(shí)每天都要早起早睡，為了上學(xué)不遲到。然而呢，在那美麗的節假日的日子里，時(shí)間真的'很快，早上睡到自然醒，一下子，早上的時(shí)間就沒(méi)了。醒來(lái)之后，看了看鐘，��！時(shí)間如飛箭，轉眼間就已經(jīng)是中下午了，馬上都要吃中飯了。
就是因為節假期間都睡到自然醒，所以早上就消失了。但是上學(xué)的日子里，是要早起的，所以就有早上的時(shí)間。對比一下，非常非常明顯，節假日的日子里時(shí)間過(guò)得太快，我每次起床都要唱：“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好亨受就到下午了……”唉，怎么回事兒呀？沒(méi)有辦法，就是這么強大！
難道不是嘛？那么你們是不是也是像我一樣跟個(gè)“懶羊羊”一樣，每天在床上躺著(zhù)“咩咩咩，咩咩咩”，睡到自然醒呢？哈哈！其實(shí)，我覺(jué)的這很正常嘛。平時(shí)上學(xué)上課這么累，在節假日期間里好好休息難道還有錯嗎？
時(shí)間的作文2
在昨天的那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我因為一個(gè)背書(shū)的作業(yè)，而讓我背了整整一個(gè)半小時(shí)，從而大量的浪費了時(shí)間，讓我昨天的作業(yè)很遲很遲才完成，從此我得出了一個(gè)結論：一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )像他珍惜自己一樣珍惜她。
那是在昨天，我早上準備去背書(shū)，背的是《大學(xué)·中庸》每天背一篇，我看了看今天要背的內容，我一看，頓時(shí)傻了眼，心想：我的天哪，今天真倒霉！雖然說(shuō)今天沒(méi)有做《仁華學(xué)校數學(xué)思維課本.》但是今天要背的東西也太長(cháng)了點(diǎn)吧！我都要崩潰了，這么長(cháng)的文章，什么時(shí)候才能背完��！背一年也背不完呀！還好只要背一篇，要是多背很多篇，那就倒霉了！看著(zhù)這么長(cháng)的文章，我只好硬著(zhù)頭皮，拿起了書(shū)，便去背書(shū)了！我又想：這么長(cháng)，那就多拖一會(huì )兒吧！于是，我拿起了書(shū)，心不在焉的讀著(zhù)《大學(xué)·右經(jīng)一章》的原文，陳壽說(shuō)得好：讀書(shū)有三到，謂心到、口到、眼到。而我這時(shí)候讀書(shū)，確實(shí)漏了一個(gè)最為重要到，那就是心到，我就是心不在焉的讀著(zhù)，結果，過(guò)了十幾分鐘才背好了《大學(xué)·右經(jīng)一章》的原文。我心想：好不容易背完了這篇文章的原文，后面的文章應該是超級超級長(cháng)了吧！這該怎么背呀！我一看后面的'譯文，頓時(shí)暈倒了！我又想：這么長(cháng)，古人都是讀書(shū)讀書(shū)的，而現代人都是背書(shū)背書(shū)的，還是古代人爽！這么長(cháng)的譯文，算了，在用原來(lái)的那個(gè)戰術(shù)——無(wú)敵拖拖拖，開(kāi)始行動(dòng)！于是，我又開(kāi)始了帶有抵觸心理讀書(shū)法！，我背著(zhù)背，以為自己背完了，于是就找媽媽背，可是媽媽老是說(shuō)：錯！這個(gè)地方不對！后面，我只好"全線(xiàn)撤退"，退回自己的根據地，便實(shí)行拖拖戰術(shù)，我躺在了床鋪上，半天什么也不讀，就在那邊躺著(zhù)躺著(zhù)，媽媽連續問(wèn)了我幾句話(huà)，我都沒(méi)回答媽媽的話(huà)語(yǔ)，就直接在那邊躺著(zhù)躺著(zhù)！還時(shí)不時(shí)地抱一抱笨笨熊最后，媽媽急了，沖了過(guò)來(lái)，把我k·o了一頓，然后有教育了我一頓：背書(shū)是有方法的，不是這么長(cháng)，直接這么長(cháng)一下子讀下去，那怎么背得快��！應該把這么長(cháng)的譯文分成幾個(gè)小段幾個(gè)小段，再把那幾個(gè)小段給合起來(lái)，這樣就背快了，就不用背那么長(cháng)時(shí)間了！
請一定要珍惜時(shí)間，"光陰似箭日月如梭""一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！珍惜時(shí)間最光榮，浪費使勁最可恥。請一定珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文3
曾經(jīng)我們一路行走一路歌唱，我們想著(zhù)這一路上應該小心翼翼的，不會(huì )遺失掉什么，可是后來(lái)我們一路上一直都這樣小心翼翼地行走，可是一不留神還是丟掉了一樣東西，那就是時(shí)間。
他們說(shuō)時(shí)間對于我們每一個(gè)人都是平等的，也有人說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠就總會(huì )有的，可是為什么總感覺(jué)時(shí)間留給我們的都是那么倉促的樣子呢？我們總是想要去努力的留住一件事情，可是到最后結果卻不盡如人意。選那些慌慌張張的表面現象本身就是人生的本質(zhì)吧。
我們曾經(jīng)嘗試過(guò)在一段時(shí)間里去挽留一段關(guān)系，或者是留住一個(gè)人的背影，可是后來(lái)發(fā)現消失在山高海闊的地方，那些其實(shí)并不是你的`遠方，而是你許久從未真誠的夢(mèng)想。那時(shí)候你一直都期盼著(zhù)能夠有一個(gè)人走進(jìn)你的生活里，走進(jìn)你的心中，能夠帶給你不一樣的精彩和顏色，可是后來(lái)這些都讓你感到失望。
后來(lái)經(jīng)歷了很多事情之后，你漸漸的明白了，在這個(gè)世界上除了你自己能讓自己開(kāi)心起來(lái)，其他人都無(wú)能為力，即便是別人努力的去做了，他們竭盡所能竭盡全力，在你看來(lái)仍然是費力不討好的。
一個(gè)新誕生的詞叫做油膩。
也許從一開(kāi)始我們并不懂它的含義，可是漸漸地我們懂得更多的網(wǎng)絡(luò )熱詞，我們就懂得其中很多東西都是講究一個(gè)意境。
很多東西也都在沒(méi)有揭開(kāi)傷疤的時(shí)候就暴露無(wú)遺。
時(shí)間的作文4
星期天早上，我父親要值班。他讓我自己安排這半天。我很開(kāi)心，因為我自由了。
這個(gè)周末應該怎么過(guò)？做作業(yè)，玩電腦，出去玩……？這些我都要了。突然想到要先登陸qq，才能和媽媽視頻聊天！然后，我就想著(zhù)先完成作業(yè)，《黃岡》，寫(xiě)書(shū)，日常資料，周筆記。我寫(xiě)這些作業(yè)比以前快多了，可能是因為想到了玩電腦游戲《開(kāi)心寶貝》！
一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間很快就溜走了。我該怎么辦？突然想起爸爸說(shuō)可以看一部英文動(dòng)漫電影，不算我的'電腦時(shí)間。我百度了一下，找到了一部超級搞笑的電影——《艾爾文與花粟鼠》。其實(shí)“阿爾文”也是一只花小米鼠，它們的主人是大衛…
這部電影很快讓我笑了半天。中午爸爸回來(lái)，我跟他說(shuō)了我的活動(dòng)，爸爸夸我安排時(shí)間！
張文萊園
時(shí)間的作文5
又要考試了，莫克害怕得舌頭抽筋。
“丁卡，”他馬上求助，“能不能靠你的魔力，讓時(shí)間跳到考試之后?”
“小菜一碟!”超級寵物丁卡說(shuō)，“準備好了，馬上進(jìn)行時(shí)間跳躍!”
丁卡不知用了什么方法，嗖的一聲，莫克就站在教室里了�？纯慈諝v，嘿，已經(jīng)是第二天了，真的是考試之后!
老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們把試卷帶回家，請家長(cháng)簽字。下面發(fā)試卷，米莉，100分;唐其，85分;莫克……”老師頓了一下，念道，“零蛋!”
啊!考了大鴨蛋?這下屁股又要挨爸爸打了!
“丁卡，”莫克又問(wèn)，“能不能讓時(shí)間跳到簽字之后啊?”
“沒(méi)問(wèn)題!” 嗖的一聲，莫克出現在家門(mén)口。屁股火辣辣地疼，看來(lái)爸爸已經(jīng)打過(guò)他了。不過(guò)，試卷上簽著(zhù)爸爸的字，簽字這一關(guān)總算過(guò)了。
莫克走在上學(xué)路上，心里想：“唉，當個(gè)小學(xué)生可真難啊!要學(xué)習要考試，考不好還要挨爸爸的打，如果能跳過(guò)去就好了……”
“對呀!”他一拍大腿說(shuō)，“丁卡，能不能讓我跳過(guò)學(xué)生時(shí)代，直接變成大人?”
“一句話(huà)!” 嗖——莫克變成了大人!他正想高呼“長(cháng)大萬(wàn)歲”，一個(gè)男人走過(guò)來(lái)，兇巴巴地對他說(shuō)：“快點(diǎn)干活，還想不想要這份工作了?”
干活?原來(lái)，莫克的工作就是扛石頭，苦勞力呀!扛了兩趟，莫克累得頭暈眼花，他說(shuō)：“丁卡，我受不了啦，快讓時(shí)間跳躍到退休之后，就不用工作了!”
“遵命，我的主人!”
嗖的.一聲，時(shí)間一下子跳過(guò)幾十年，莫克變成了一個(gè)老頭。他穿著(zhù)破爛的衣服，拄著(zhù)拐杖，站在寒風(fēng)中乞討!
“我的天，怎么會(huì )這樣?”莫克又驚又怕，“想我莫克雖然不是絕世英才，但也不至于落到街頭乞討的地步啊!”
“很簡(jiǎn)單啊，因為你這一生中，什么事都沒(méi)認真做呀!”丁卡解釋說(shuō)，“你老是時(shí)間跳躍，逃避學(xué)習逃避考試逃避工作，沒(méi)有付出，怎么可能有收獲呢?”
唉，丁卡說(shuō)得有道理啊!莫克長(cháng)嘆一口氣，坐在街邊直后悔。
丁當，有人往他的破碗里扔了一枚硬幣。
莫克想了半天，說(shuō)：“我有最后一個(gè)請求，能不能讓時(shí)間反過(guò)來(lái)，跳回到考試之前?”
丁卡咧嘴笑了，說(shuō)：“還是小菜一碟!”
嗖的一聲，莫克又變成了一個(gè)活潑的小學(xué)生。馬上要考試了，他高興得不得了，迫不及待地投入到學(xué)習中去。
時(shí)間的作文6
“時(shí)間都去哪兒了”這首歌的主唱是四川音樂(lè )學(xué)院的老師王錚亮。
我對時(shí)間很有了解，看不見(jiàn)摸不著(zhù)的時(shí)間總是一去不復返。時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)間在我們身上留下歲月的痕跡，如果給人生算個(gè)賬，我們會(huì )很驚訝。首先，如果按60歲來(lái)算的話(huà)，睡覺(jué)要用20年，吃飯用6年，放屁用10個(gè)月，玩耍8年，呆在廁所里1年，堵車(chē)1年，打電話(huà)1年，感冒3年……，天哪!工作只有十年��！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。浪費的時(shí)間不計其數，有效的學(xué)習、工作只有十年，這個(gè)人一生就這樣過(guò)去了。
時(shí)間溜得很快，不到一會(huì )兒，三個(gè)小時(shí)的電視還以為才看了十分鐘。這是我們看得太投入的`結果��！
一生很快過(guò)去，時(shí)間悄聲無(wú)息地從我們身邊很快流過(guò)，��！有效時(shí)間太少，人生總是要留下遺憾……。我現在還小，但從現在開(kāi)始，我明白我以后要做時(shí)間的主人，經(jīng)歷時(shí)間，得到屬于自己的成就。
時(shí)間的作文7
時(shí)間會(huì )告訴我們很多東西，我們也會(huì )有很大的變化，不止于容貌的變化，相信，我們也會(huì )有很多的感悟。時(shí)間會(huì )給我們所有事物的答案。
成長(cháng)是學(xué)著(zhù)接受，一個(gè)人向前的同時(shí)，也是失去的過(guò)程，分道揚鑣帶來(lái)的孤獨，世事無(wú)常帶來(lái)的挫折，生老病死帶來(lái)的無(wú)力感，都是我們所必須要經(jīng)歷的。我們無(wú)需太早的杞人憂(yōu)天，我們要活在當下，明知必然有一死，為什么我們要那么悲觀(guān)呢？何不選擇過(guò)好現在的每一天。世事難料，我們無(wú)法預知未來(lái)，更不知道以后會(huì )發(fā)生什么，所以我們要好好愛(ài)自己，對自己好一點(diǎn)。多年之后，我們身邊的'人或許已不在我們的身邊了，或許都早已失去了聯(lián)系，我們生命中出現的人，他們總在某一個(gè)時(shí)刻離我們而去，留在我身邊或許只有自己，孤獨，挫折，無(wú)力感這些在生命面前都不是事，遇到這些并不可怕。好好對自己，過(guò)好每一天，相信，時(shí)間會(huì )給我們答案，我們該擁有的時(shí)候我們必然會(huì )擁有，我們無(wú)法避免失去，那我們就讓我們的失去變得有意義。
時(shí)間讓我們看到日月更替，四季變換，冬去秋來(lái)，讓我們看到世界的改變，看到了我們每個(gè)人相信都是往事的幸存者，我們最終學(xué)會(huì )的，就是如何更好的對待自己，和怎樣與自己和解。我們從過(guò)去的種種事件中生存下來(lái)，并且還得以保存了相對完整的自己，這一點(diǎn)就足夠了，往后的生活自然不會(huì )一帆風(fēng)順，但既然我們都還能在天亮時(shí)醒來(lái)，我們就沒(méi)有理由不認真生活下去，千萬(wàn)不要因為害怕而失去本應該擁有的東西。
時(shí)間會(huì )給我們力量與答案，讓我們知曉自己所迸發(fā)出來(lái)的力量，那便是在人生的海里遭遇一場(chǎng)大雨，我們即使渾身濕透，也依舊擁有前行的力量。
在振耳反饋的轟鳴聲響徹在每一個(gè)中國人的耳畔，有這樣一位老人，仰望天空，眼中飽含淚水。時(shí)間會(huì )給我們治愈傷口，不再那么悲痛。時(shí)間的答案在我們有所經(jīng)歷后才會(huì )顯露出來(lái)，給予我們鼓勵亦或是更深的打擊。時(shí)間也會(huì )讓我們看清這世間的許多埋藏在表面背后的污濁與美好，看清一個(gè)人的本來(lái)面目。
把一切都交給時(shí)間吧，用時(shí)間來(lái)驗明我們所處的這個(gè)世界，體會(huì )這世界的美好與殘忍
時(shí)間的作文8
時(shí)間像一條長(cháng)長(cháng)的套索，纏繞在你的臂膀上，緊緊扣住。從你出生之時(shí)，他便一直在倒計時(shí)，也一直在束縛、管制著(zhù)你的心跳、脈搏。我不知道該如何看待這樣一個(gè)時(shí)間套索
也許該去愛(ài)時(shí)間套索。
他讓我如此看透人生，看透那些毀你于無(wú)形的鬼爪。
也許該去恨時(shí)間套索。
他總是喜歡無(wú)情的帶走一些對你很重要的人
時(shí)間是從起點(diǎn)開(kāi)始，而對我們而言那是我們的終點(diǎn)。它不像生活中的時(shí)鐘那樣順時(shí)針轉動(dòng)，他有他的生活方式——逆時(shí)針轉動(dòng)。其實(shí)，人生在絕大時(shí)候，都是在逆向行走，沒(méi)有誰(shuí)絕對順從什么。就像世上沒(méi)有什么是絕對的一樣。除非他的生命永無(wú)止境。我們不必去苦想生命何時(shí)結束，我們不是上帝，不是閻王，掌管不了人的生死。我們只是遵循著(zhù)大自然的安排。生生死死，在你的人生道路上會(huì )看見(jiàn)很多，從而你也就能懂得很多。不管什么時(shí)候，請讓你的腦子也偶爾進(jìn)點(diǎn)兒水，清醒清醒，永遠做出你不后悔的選擇。
歲月總是無(wú)情，他總愛(ài)一聲不吭的帶走你身邊的一些事物和人。而面對這些時(shí)，不管我們有多么的成熟，都會(huì )如同嬰兒般在心里啼哭不息。面對這種無(wú)情，我們總是沒(méi)辦法阻止的，我們能做的只有在他們被時(shí)間帶走前，好好地去珍惜她們，保留下一份美好回憶。然而，也不能終日沉溺在無(wú)盡的.回憶之中，畢竟以后還有很長(cháng)的路。所有人的路都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些磕絆。只是由于我們太過(guò)喜愛(ài)比較了，在這些相比之下，就有了所謂的、近似于一帆風(fēng)順或坎坷的經(jīng)歷。
時(shí)間纏繞著(zhù)我的臂膀，你讓我如何書(shū)寫(xiě)我的天堂。
時(shí)間的作文9
每天起床，上學(xué)，放學(xué)，睡覺(jué)。雖然一天有二十四小時(shí)，可是再你不起眼的眼神中可以看出時(shí)間的短暫。
人每天是期待黑夜的到來(lái)，還是想趕在黑夜之前做一些有意義的事情。
一個(gè)懶惰，不學(xué)無(wú)術(shù)的人，會(huì )期待黑夜快快降臨，這樣有勉強混過(guò)去一天。一個(gè)誠實(shí)，好學(xué)的.人會(huì )想著(zhù)自己的事業(yè)，為了自己的事業(yè)他努力學(xué)著(zhù)。
那，我們學(xué)生呢?
為了學(xué)習，有的廢寢忘食，有的功泊名利，甚至有的是求他學(xué)也不學(xué)。山村的孩子不一樣，個(gè)個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)，可就是讀不起書(shū)，可憐娜!
比起那些窮困的孩子，富有的孩子真是不堪一擊。但是還是不知道該怎樣珍惜時(shí)間。
一個(gè)人的一生是80年，還是100年。到底世界上還有多少時(shí)間是可以浪費的。
我們共同換取的是來(lái)之不易的珍惜，而不是無(wú)藥可救的浪費。
一個(gè)成功的企業(yè)家，他的目的只有一個(gè)，那就是拼命的掙錢(qián)，或許會(huì )忘記家里，義無(wú)返顧的去做!
時(shí)間，你來(lái)去匆匆，總是看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，在悄然中消逝了。
你會(huì )像水一般流去，會(huì )像飯一樣消化掉，會(huì )像風(fēng)一樣吹過(guò)，會(huì )像雨一樣不見(jiàn)，不只會(huì )流到那里。
與其看者時(shí)間流逝，還不如抓緊時(shí)間去和時(shí)間賽跑，去贏(yíng)得時(shí)間。
時(shí)間的作文10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《抓住時(shí)間的腳步》。同學(xué)們，如果你們問(wèn)我，時(shí)間是什么？我會(huì )告訴你們，對于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一樣珍貴的東西，是失去而不可能再有的東西，是一個(gè)最珍貴又最會(huì )令人后悔的神奇寶物。
你們應該都聽(tīng)說(shuō)《猴子等明天》的故事吧！這個(gè)故事是說(shuō)一只猴子被暴雨淋得渾身發(fā)抖，于是它決定明天要造房子，可猴子推到了明天。這樣一天一天下去，直到下次暴風(fēng)雨來(lái)到猴子才開(kāi)始后悔。這個(gè)故事告訴我們：要珍惜今天的時(shí)光，不要把所有事推到明天再做，可很多人喜歡憧憬明天。對啊，也許明天很美好，可是“我生待明日，萬(wàn)事成磋砣”。一個(gè)人如果不珍惜今天，我不會(huì )相信他會(huì )珍惜明天的美好時(shí)光。
滿(mǎn)山的艷花是痕跡，滿(mǎn)山擺動(dòng)的綠樹(shù)則是風(fēng)的痕跡，而老人臉上滄桑的皺紋則是時(shí)間的春的印痕。時(shí)間走了，就再也不會(huì )回來(lái)，給你留下的只有無(wú)限的'回憶與后悔。同學(xué)們，你想挽回時(shí)間嗎？那已經(jīng)來(lái)不及了。我們如今能做的事是珍惜珍貴的時(shí)間。時(shí)間是非常公平的。人每天只有24個(gè)小時(shí)，不會(huì )多也不會(huì )少。沒(méi)人會(huì )因為你的有錢(qián)而少給你一分，也不會(huì )因你的貧窮而多給你一分。
許多古今中外的名人，無(wú)一不惜時(shí)如金。魯迅曾說(shuō)：“時(shí)間就是人命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命�！蓖瑢W(xué)們，珍惜每一分鐘，說(shuō)難也不是很難，說(shuō)易卻也不容易，就看你怎樣去打算、安排。讓我們從現在做起，愛(ài)惜我們自己的每一分每一秒。千千萬(wàn)萬(wàn)不要讓我們美好的人生留下任何遺憾！
我的演講完了，謝謝大家！
時(shí)間的作文11
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
不錯，現在的人們都知道時(shí)間的寶貴，可是，又有誰(shuí)能夠真真正正的珍惜時(shí)間呢？大家嘴里說(shuō)著(zhù)，耳里聽(tīng)著(zhù)，可是又有哪些人將這些話(huà)記在心里，并且用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的呢？光說(shuō)不做又有些什么用？那樣做沒(méi)有任何意義。
時(shí)間是無(wú)情的，它永遠都不會(huì )停止，它是忙碌的，它永遠都不會(huì )停下它的腳步。就因為這樣，我們才更應該好好地把握好時(shí)間，我們要做時(shí)間的主人，而不能任其擺布。我們要抓緊一分一秒，絕不浪費。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )善待他。
時(shí)間是無(wú)私的，它不會(huì )因為你是腰纏萬(wàn)貫的.富翁而多給你一分，也不會(huì )因為你是沿街乞討的乞丐而少給你一秒。每一個(gè)人擁有的時(shí)間都是平等的，就看你如何去利用它。如果你揮霍無(wú)度，時(shí)間就會(huì )一晃而過(guò)；如果你合理，珍惜，那么你的一生將會(huì )十分輝煌，你的生活會(huì )十分豐富、多彩。
時(shí)間是把握在我們自己手上的，我們應該好好利用它，為自己乏味的生活增添幾分生趣，讓自己的人生完美綻放！
時(shí)間的作文12
這學(xué)期老師出了本書(shū)叫《與美同行》。拿到這本書(shū)后，我津津有味地讀了起來(lái)。這本書(shū)講述了人與人之間誠實(shí)守信、感恩善良、熱愛(ài)學(xué)習和思考、實(shí)踐能力的故事。最吸引我的是珍惜時(shí)間如黃金的魯迅。
故事講述了魯迅13歲時(shí)的家庭不幸。他經(jīng)常在當鋪典當值錢(qián)的東西，然后去藥店給爸爸買(mǎi)藥。有一次，魯迅一大早就去當鋪、藥店，回來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到，很生氣，當場(chǎng)批評了他。魯迅低下頭，默默地回到座位上。并在書(shū)桌右上角寫(xiě)了一個(gè)“早”字，心里暗暗發(fā)誓:以后一定要早起，不能再遲到了。從此，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)。
看完這個(gè)故事，很想去紹興看看魯迅故居，也想看看他書(shū)桌上寫(xiě)的“藻”字。于是我把這個(gè)想法告訴了父親，父親在這個(gè)假期約好了，讓我們3號早上8點(diǎn)準時(shí)出發(fā)，9點(diǎn)37分到達紹興。10點(diǎn)25分，我們開(kāi)始排隊參觀(guān)魯迅故居。在人山人海中，我們從魯迅家的'老大門(mén)出發(fā)，一路走到“三池映月”，看到了魯迅讀書(shū)時(shí)坐的書(shū)桌�？上Э床坏健霸臁弊�，可能是文物原因。游客不允許進(jìn)入。逛完“百草園”，已經(jīng)是中午12點(diǎn)15分了。
回來(lái)后，我開(kāi)始構思這篇作文。因為好玩，有時(shí)候只能寫(xiě)幾句。我認為我在家的作業(yè)總是拖拖拉拉。我寫(xiě)幾句東西看看。我完全不知道時(shí)間。我同意6: 30前完成，7: 00甚至8: 00才能完成。我不重視我的背書(shū)。我背了上一段，忘了下一段。經(jīng)常需要父母在搬家前大聲喊。還有，暑假的時(shí)候，我爸給我安排了一個(gè)每周的學(xué)習時(shí)間表，每天需要完成的事情都列在每個(gè)時(shí)間段里。不過(guò)回過(guò)頭來(lái)對比一下，能按時(shí)完成的不到六成，臨陣退縮都懂得磨槍。記得初三的時(shí)候老師教過(guò)一句詩(shī)“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”�，F在不行，我還在寫(xiě)這篇作文。想想真是慚愧！
我想學(xué)習魯迅先生珍惜時(shí)間的品質(zhì)，正如他所說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠一擠，總會(huì )有的�！彼�，我想把這句話(huà)記在心里，珍惜現在。如果我們閑著(zhù)沒(méi)事干，時(shí)間就會(huì )從我們身邊溜走。如果我們努力工作，努力學(xué)習，時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)似乎是在故意放慢速度。當我們與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習的時(shí)候，會(huì )發(fā)現學(xué)習過(guò)程中有趣的事情就像海邊的貝殼一樣五彩繽紛，收獲也會(huì )像天上的星星一樣數不勝數。
時(shí)間的作文13
坐在舒適的沙發(fā)上，我打開(kāi)電視屏幕里的動(dòng)畫(huà)片。故事情節精彩，畫(huà)面逼真，一股溫馨的感覺(jué)涌上心頭，不禁讓我陷入了回憶。小時(shí)候的我總是喜歡看《神奇寶貝》、《西游記》等動(dòng)畫(huà)片。但如今我已經(jīng)上初中，年齡也已經(jīng)13歲了，難道我不能再看動(dòng)畫(huà)片了嗎？媽媽說(shuō)，現在你應該看一些教育片，同學(xué)說(shuō)，現在你應該看一些武打片，因為動(dòng)畫(huà)片太過(guò)幼稚。但我內心深處仍然很喜歡動(dòng)畫(huà)片，它們永遠是我的童年回憶。
心靈深處的傷感，是我該疏遠有趣的動(dòng)畫(huà)片了。
心靈深處的傷感，是靜靜的打開(kāi)窗戶(hù)，抬頭看著(zhù)漆黑的夜空，閃爍的繁星，皎潔的白月，讓我心曠神怡，一陣風(fēng)吹來(lái)，放眼望去，星星好多��！但不久，傷感也悄然而至，為什么？我已經(jīng)上初中了？為什么？我已經(jīng)13歲了？小時(shí)候，總是喜歡看天上的繁星，和媽媽一起數星星、唱歌？|，《小星星》的優(yōu)美；《123》的有趣；《小蝌蚪找媽媽》的童稚……都已經(jīng)消失了，眼前的.繁星也陌生了多少，多得讓我心急如焚，媽媽說(shuō)。你該學(xué)會(huì )獨立，你已不能再和媽媽一起數星星，看星星。同學(xué)說(shuō)，你該學(xué)會(huì )深沉，你已經(jīng)長(cháng)大了，數星星真無(wú)聊。我悲哀了，星星，一個(gè)多美好的字眼呀！
心靈深處的傷感，是繁星，它讓我明白，我該拋棄美好的數星星了……
在我青澀的歲月里，內心深處總有一份傷感。我常依靠在床邊，聽(tīng)著(zhù)廣播里動(dòng)人的故事，那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調和引人入勝的情節，總是能讓我沉浸其中�？墒�，不久之后，心中的傷感也跟著(zhù)流淌而來(lái)。為什么呢？我已經(jīng)上初中了，年紀已經(jīng)13歲了啊。小時(shí)候，我總是喜歡讓媽媽給我講故事，每當她講到《灰姑娘》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》等等美麗的童話(huà)時(shí)，我總是認真聆聽(tīng)，感受著(zhù)故事里的曲折和離奇。然而現在，這些聲音已經(jīng)模糊不清，但它們在我的心里卻如此清晰。媽媽告訴我要學(xué)會(huì )獨立，說(shuō)我不再適合聽(tīng)她講故事了；同學(xué)則勸我自己看書(shū)，不要再看故事書(shū)了。這使我倍感失落，那聽(tīng)故事的美好時(shí)光已經(jīng)遠去。
心靈深處的傷感，是故事，它讓我明白，我該遠離溫馨的聽(tīng)故事了……
時(shí)間的作文14
有時(shí)候時(shí)間過(guò)得飛快，有時(shí)候就過(guò)得非常的漫長(cháng)。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我就覺(jué)得非常漫長(cháng)，因為這是我最不喜歡的'課程，覺(jué)得非常的無(wú)聊。我就在下面偷偷畫(huà)畫(huà)、說(shuō)話(huà)、玩游戲，這些小動(dòng)作，始終沒(méi)有被老師發(fā)現，我覺(jué)得上語(yǔ)文課，度日如年，我盼望著(zhù)早點(diǎn)下課。
上美術(shù)課的時(shí)候，恰恰相反。我覺(jué)得美術(shù)課時(shí)間過(guò)得飛快飛快，我認真聽(tīng)課，沒(méi)做小動(dòng)作，我才在畫(huà)紙上畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)小小的地方，沒(méi)畫(huà)完呢，就下課了。
彈鋼琴的時(shí)候，我也覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢，媽媽讓我彈鋼琴時(shí)，我非常不想去琴房。但是沒(méi)辦法，我還是得去練琴，彈琴五分鐘就像彈了一個(gè)小時(shí)，坐在琴凳上感覺(jué)腳都發(fā)麻。
但我玩游戲的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得特別特別的快，玩兩個(gè)小時(shí)覺(jué)得像過(guò)十分鐘一樣，時(shí)間不知不覺(jué)地逃跑了。
時(shí)間真好玩，你越不想，它就越快，你越想，它就越慢。時(shí)間每次都會(huì )快速地逃走，你拿它怎么樣呢？我們還是要好好珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文15
大衛的戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì )過(guò)去。
是什么帶走了他們？我想，大概是時(shí)間。當年“釃酒臨江，橫梁賦詩(shī)”的曹操，早已化為一縷青魂潛藏在人們的想象與記憶中；橫掃歐洲，心志與阿爾卑斯齊高的拿破侖，終不免在故鄉的土地上沉睡。不論秦皇漢武，還是愷撒、亞歷山大，所有的偉業(yè)都在時(shí)間的沖蝕之下歸為一片虛無(wú)。
是的，一定是時(shí)間。自然賦予我們軀體，使我們能盡情地享受快樂(lè )。但自然同時(shí)給予了我們限制，當身體的機能走向衰敗之時(shí)，是生命走向盡頭之時(shí)，曾經(jīng)的`功名偉業(yè)也隨之離去，消解在茫泛歷史長(cháng)河里，留給后人一句無(wú)奈的感嘆：倶往矣！
時(shí)間過(guò)去了，沖走一切功名利祿。時(shí)間真的有這么可怕嗎？因為我分明看到，在時(shí)間的激流間，有幾塊礁石屹然佇立。
那是牛頓，他建立的經(jīng)典力學(xué)體系成為工業(yè)革命的理論基石；那是麥克斯韋，他的電磁理論為信息時(shí)代的到來(lái)打下了堅實(shí)的基礎；那是畢達哥拉斯，是笛卡爾，是沈括，是徐光啟……他們的成就，沒(méi)有在時(shí)間的沖刷下消逝，反而在歲月的風(fēng)塵中歷久彌新。
時(shí)間過(guò)去了，卻帶不走科學(xué)的力量，理性的啟蒙。
在那塊礁石上，放著(zhù)一枚戒指，上面寫(xiě)著(zhù)：“一切都不會(huì )過(guò)去�！蹦鞘且晃恢钦叩拿�。
我想到陶潛與魯迅。陶淵明不愿為五斗米折腰，擲仕歸家，過(guò)起采菊東籬，悠然南山的生活，只為自己心中的一畝三分地；魯迅深感民族的危難，棄醫從文，為了中國的崛起和復興，他用帶刺的筆寫(xiě)下血一樣的文字。前者堅守，后者激進(jìn)，相同的是對內心神圣道德的捍衛，對崇高精神的向往。
時(shí)間過(guò)去了，帶不走對善的執著(zhù)追求。
曹操去了，我們依然從史書(shū)和文學(xué)作品的字里行間對他進(jìn)行反復解讀，每個(gè)人的心頭都有一個(gè)曹操；拿破侖去了，他留下一個(gè)讓后人不斷評說(shuō)的背影。時(shí)間遠沒(méi)有那么可怕，在時(shí)間的彼岸，生命與生命在此時(shí)完成了對接與延續。不變的是對真善美的執著(zhù)渴求，這是人類(lèi)存在的意義。不論歷史的長(cháng)河怎樣奔騰，我們總要吶喊：
時(shí)間，縱使你腳下已有一千名挑戰者，那就讓我成為第一千零一名！
時(shí)間的長(cháng)河依然奔騰，沖走一些，沖不走一些，不舍晝夜。
時(shí)間的作文16
葉子枯了，來(lái)年可長(cháng)新芽，桃花謝了，來(lái)年有再開(kāi)的時(shí)候，燕子走了，來(lái)年有回來(lái)的可能。四季更替，年復一年，千古不變�？墒�，時(shí)光一走，去而不返。如若可以，我想跟時(shí)光說(shuō)，請你慢些吧！讓我最?lèi)?ài)的他們慢些老去。
記憶中的春天，院壩里的大青石上，總有一位精神矍鑠的老人坐在上面，靠著(zhù)那棵枝繁葉茂的青桐樹(shù)，磕著(zhù)煙槍?zhuān)?tīng)著(zhù)我一聲聲清脆的“爺爺”，“爺爺”， 憐愛(ài)的看著(zhù)我，用他那有力的大手輕輕的摸著(zhù)我的.頭，和我暢談那過(guò)去的事兒。春去秋來(lái)，大樹(shù)抽出綠芽，然后繁盛起來(lái)，郁郁蔥蔥，又將枯黃的樹(shù)葉凋落，周而復始。不知從什么起，仿佛一眨眼，大樹(shù)上就僅剩下枯枝上的枯葉，搖搖欲墜。樹(shù)下的那個(gè)老人，還是坐在那塊兒大青石上，卻已不復昔日的精神矍鑠，他磕著(zhù)煙槍?zhuān)粫r(shí)的抬頭眺望遠方，發(fā)出聲聲嘆息。院中調皮的孩子們在落葉中的玩鬧聲，也掩不住他的陣陣哀愁。
時(shí)間，你慢些吧。
他還沒(méi)有述說(shuō)完那過(guò)去的美好，我也還沒(méi)有來(lái)得及對他訴說(shuō)，我對他的眷戀……
從什么時(shí)候開(kāi)始我不用抬著(zhù)頭看媽媽?zhuān)瑥氖裁磿r(shí)候開(kāi)始媽媽的手不再柔軟，又是從什么時(shí)候開(kāi)始皺紋已爬上媽媽的額頭。記憶中的媽媽是那么的高大，那么的溫柔，那么的細膩！小小的我的心中，媽媽便是天，她無(wú)所不能，為我遮風(fēng)擋雨，給我安全與溫暖。她常常抱我在懷里，用她那柔軟細膩的手，撫摸著(zhù)我的臉頰，唱著(zhù)那優(yōu)美的曲調。
時(shí)間，你慢些吧。
我還沒(méi)聽(tīng)夠那美麗的曲調，我還沒(méi)來(lái)得及撫平她疲倦的額頭……
時(shí)間！時(shí)間！你慢些吧！如果不能讓他們的時(shí)間慢些，就讓我的日子過(guò)得快點(diǎn)，和他們一起變老，我也愿意。
時(shí)間的作文17
今天，我讀了一篇叫《魯迅》的文章，文章主要講了魯迅先生很勤奮，珍惜自己的時(shí)間又珍惜別人時(shí)間的事。
這篇文章，最令我感動(dòng)的是有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己卻說(shuō)：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在寫(xiě)作上了�！彼ぷ髌饋�(lái)從來(lái)不知道疲倦，常常白天做別的`工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他總是在書(shū)房里，坐在書(shū)桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū)，他認為這就是休息。
我和魯迅比起來(lái)，可就差多了。有一天中午，烈日炎炎，同學(xué)們都忍著(zhù)酷暑在寫(xiě)作業(yè)，我想：這么熱的天，干嗎要寫(xiě)作業(yè)啊，作業(yè)晚上再寫(xiě)也不遲，不如我看書(shū)吧。我拿起了課外書(shū)，剛準備看，同學(xué)邵昀著(zhù)急地對我說(shuō)：“老兄，再不寫(xiě)作業(yè)就來(lái)不及了�！笨晌也宦�(tīng)忠言，依舊在看書(shū)。放學(xué)后，我來(lái)到了媽媽的辦公室，發(fā)現桌上有一盒餅干，便大口大口地吃了起來(lái)。吃完了東西，我拿起筆來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了�？晌覍�(xiě)一會(huì )兒，玩一會(huì )兒，直到回家還沒(méi)有寫(xiě)好作業(yè)。吃完了晚飯，我看了手表，“呀，現在已經(jīng)是7點(diǎn)20分了，媽媽讓我在8點(diǎn)之前寫(xiě)完作業(yè)。這下糟了!”我飛奔下樓，筆走如飛，不一會(huì )兒作業(yè)就寫(xiě)完了。我又看了看手表，啊!現在已經(jīng)是8:30了，媽媽一定會(huì )批評我的。果然不出我所料，媽媽走上前來(lái)，狠狠地教育了我一頓。
讀著(zhù)魯迅說(shuō)的話(huà)，再想想自己，我不禁感到汗顏。是呀，“節約時(shí)間，就等于延長(cháng)了一個(gè)人的生命�！蔽乙欢ㄒ螋斞笇W(xué)習，將這一句名言永遠銘刻在我的心上。
時(shí)間的作文18
天空是那樣的灰暗，我孤獨地蹲在墻角，抱緊了身子，想讓自己不再顫抖，可是自己的內心卻無(wú)法平靜。
這是一家醫院，建筑外觀(guān)暗淡無(wú)光，仿佛在守護著(zhù)那些病人�，F在已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)，醫院里空蕩蕩的，只聽(tīng)見(jiàn)偶爾傳來(lái)的腳步聲和醫護人員的低語(yǔ)。我跟著(zhù)爸爸來(lái)到一間病房，雖然當時(shí)我還很小，但能感受到爸爸嚴肅憂(yōu)慮的表情以及媽媽眼角未干的淚痕，心中不由地一片茫然……
終于我再次見(jiàn)到了我的.外公，但他已經(jīng)離開(kāi)了。他躺在棺材里，安靜地睡著(zhù)。我悄悄地掀開(kāi)了被子，想試著(zhù)叫醒他，但他沒(méi)有像往常一樣睜開(kāi)眼睛和我打招呼。我看向周?chē)娜藗�，發(fā)現叔叔、嬸嬸、阿姨都哭得淚流滿(mǎn)面，而大伯則默默地吸著(zhù)煙，皺著(zhù)眉頭。整個(gè)房間里靜得能聽(tīng)到自己的呼吸聲，這樣的氣氛讓我感到害怕，我忍不住放聲大哭。隨后，其他人也跟著(zhù)哭了起來(lái)。最后，外公被蓋上了白布，被人們推著(zhù)走了。我仿佛理解了什么，沉默地注視著(zhù)外公離去的身影。
回到住了5、6年的老房子我漸漸的睡了�？蓮哪且院笪揖驮僖矝](méi)看到我那幽默又和藹的姥爺。我漸漸長(cháng)大，隨媽媽爸爸來(lái)到城里，姥姥也來(lái)了，可我有些不舍，那陪伴我長(cháng)大，擁有我童年的喜怒哀樂(lè )的老屋。
就讓時(shí)間來(lái)將這撕裂的傷口抹去吧。
時(shí)間的作文19
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……時(shí)間都去哪兒了，聽(tīng)著(zhù)這首耳熟能詳的歌曲，我獨個(gè)漫步在回家的路上。聽(tīng)著(zhù)歌曲，回想著(zhù)小時(shí)候的事，時(shí)間都去哪兒了，幼兒園小朋友，粉嫩可愛(ài)的笑臉和單純幼稚的話(huà)語(yǔ)回蕩在我的腦海里，一轉眼我們都長(cháng)成12歲的小大人了。
生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……時(shí)間都去哪兒了……歌曲還在循環(huán)，思緒繼續飛揚，孩子的出生給父母帶來(lái)了無(wú)盡的希望和喜悅，從呀呀學(xué)語(yǔ)，到邁出人生第一步，父母十幾年如一日的細心呵護照料著(zhù)自己的'孩子，爸媽的心思幾乎全部被孩子牽動(dòng)著(zhù)左右著(zhù)，孩子哭，父母心痛，孩子笑，父母開(kāi)心。仔細打量，不知從何時(shí)起，爸爸的眼角出現了魚(yú)尾紋，媽媽烏黑的頭發(fā)也失去了光華。歲月如梭，時(shí)光易逝，恍然間，爸媽已從二十幾歲青春到了不惑年華。時(shí)間時(shí)間你慢些吧，千萬(wàn)不要傷害了我至親至愛(ài)爸爸媽媽。
面對時(shí)間的奔流不息，古往今來(lái)，珍惜并善于利用時(shí)間的人大有人在。古代大書(shū)法家顏真卿把“五更雞鳴”之時(shí)，當作“男兒讀書(shū)之時(shí)”；魯迅先生則把“別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上”。
只要能充分利用時(shí)間，做自己應該做的事，并勇于克服困難，敢于戰勝一切，就可以把事情做成功！從某種意義上說(shuō)，這便是時(shí)間老人給你我留下的最高獎賞。讓我們緊跟時(shí)間的步伐，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，善待身邊的家人朋友，做有意義的事，今日事今日畢，相信你我定會(huì )有不菲的收獲！時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里。
時(shí)間的作文20
我們生活在這世界上，有太多太多值得我們珍惜的東西。我們必須珍惜的是時(shí)間。
古往今來(lái)，多少風(fēng)華少年、知名人士，立志成才。他們的成就，不是不費吹灰之力而得來(lái)的，而是珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，經(jīng)過(guò)辛勤的汗水，最終才得以成才。
然而，在我周?chē)�，有許多同學(xué)整天嬉戲玩耍，沉浸在玩樂(lè )之中，學(xué)習散漫。有時(shí)間玩電腦，有時(shí)間看電視，卻沒(méi)時(shí)間完成教師布置的`作業(yè)，經(jīng)常是馬虎應付，抄同學(xué)的，甚至拖欠。難道這就是中華少年嗎？難道這就是祖國未來(lái)的期望嗎？
我算了一筆時(shí)間攢，倘若一天能擠出一小時(shí)，那么日復一日，年復一年，又能擠出多少時(shí)間呢？用這些時(shí)間，我們又能夠做多少有意義的事情呢？正如魯迅先生所說(shuō)的時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
有人說(shuō)，人生很短暫。是嗎？我認為，不是的。只要珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，完成自我的夢(mèng)想、愿望。那么我們的人生就會(huì )有意義，就會(huì )更精彩。倘若虛度光陰，那么，逝去的歲月就如一場(chǎng)凄涼的杯具，逝去時(shí)，也將帶著(zhù)悔恨，帶著(zhù)痛惜與哀傷而離去……
歷史中，有囊螢映雪、鑿壁借光的勤學(xué)佳話(huà)，他們?yōu)槭廊怂鶄黜�，他們�(yōu)槭廊说陌駱�。而此刻，我們條件優(yōu)越，不愁吃不愁穿，難道不應當更加珍惜時(shí)間嗎？
中華少年前程似錦，來(lái)日方長(cháng)。珍惜時(shí)間是通向未來(lái)道路的條件之一，生活在和平時(shí)代的我們雖不能為國殺敵，立下赫赫戰功，雖不能干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，卻可珍惜時(shí)間，立志報效祖國為中華少年譜寫(xiě)更璀璨的詩(shī)篇
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