時(shí)間都去哪了精選(15篇)

時(shí)間都去哪了1

　　一晃三年而過(guò)，出入學(xué)時(shí)軍訓的日子卻仿佛昨日重現。三年啊，仿佛一眨眼的工夫便過(guò)去了，時(shí)間是那樣的著(zhù)急，等我回過(guò)神來(lái)，童年已成為過(guò)去的記憶。我不禁問(wèn)道：時(shí)間都去哪了？

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。還記得剛入初中時(shí)，我們一堆互不相識的孩子們組成了一個(gè)班，或吵或鬧，或開(kāi)心或流淚，當初那一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子，如今都變成了愈發(fā)成熟的少年。時(shí)間還真是不等人啊，還不等我反應，便匆匆流去了。

　　還記得三年前的時(shí)候，剛剛升入初中，我還依舊是個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)玩，調皮搗蛋的，很是外向，可也因為如此，我交到了我第一個(gè)摯友：軍訓期間，很苦很累，冒著(zhù)風(fēng)雨站軍姿，好不容易休息一會(huì )兒，還不讓說(shuō)話(huà)不讓跑，可是我哪是能耐得住性子的人，便悄悄和左面的.同學(xué)說(shuō)話(huà)：你叫什么名字��？她看起來(lái)像是個(gè)很恬靜的女孩，等我以為她不會(huì )回我話(huà)的時(shí)候，聽(tīng)到一絲細小的聲音：我叫‘小金魚(yú)’。��？什么？‘小金魚(yú)’？你爸媽起名字可真奇怪啊。我邊說(shuō)邊在手上書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的名字，她突然有些著(zhù)急起來(lái)，聲音也不由自主提高了，和我辯論道：不是小金魚(yú)，是……我正準備細問(wèn)的時(shí)候，突然的一聲男高音：那個(gè)同學(xué)，你在說(shuō)什么，是不是訓練的還不夠啊，還有精力說(shuō)話(huà)！我偏過(guò)頭去，吐吐舌頭，然后又開(kāi)始安靜的休息。三年，我和她依舊是好朋友，可她似乎在我的感染下也開(kāi)始變得大方起來(lái)，每天上學(xué)回家的路上都有我和她的歡聲笑語(yǔ)，有一回我問(wèn)她：我們是因為什么玩得這么好的��？她手握拳頭舉在額頭做沉思狀，然后很深沉地說(shuō)：我也不知道。我只記得軍訓時(shí)候和你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得還真是快啊，三年這么快到過(guò)去了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拉著(zhù)她的手往家跑……

　　從初一開(kāi)始老師就和我們說(shuō)，三年，其實(shí)很短，日子在你不經(jīng)意間就飛快的流去了，所以啊，你們一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習。當時(shí)的我以為那只是老師為了勉勵我們才說(shuō)的，可實(shí)現如今回頭看看，真的，三年一下子就過(guò)去了，可是時(shí)間都去哪了？我心里頓時(shí)一陣顫抖，我也在問(wèn)我自己，時(shí)間讀去哪兒了？難道正如朱自清所說(shuō)的：當我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……

　　聰明的人無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì )放棄一分一秒的，他們會(huì )爭分奪秒去做許多自己認為有意義的事情，然后細細品味著(zhù)自己的過(guò)往人生。西塞羅說(shuō)：懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(cháng)；華羅庚說(shuō)：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)；季米特洛夫說(shuō)：要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。

　　已快中考的我，終于明白了時(shí)間的重要，時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了聽(tīng)著(zhù)這熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習，趁現在孝敬父母，不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！

時(shí)間都去哪了2

　　“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生 存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……” 全家人都在 吃著(zhù)團圓飯，看起春晚，這句句歌詞直戳心扉， 逼人直落淚，一字一句，扣我心弦。 “時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看你眼睛就花 了。柴米油鹽 ，半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺 紋了…”眼淚瞬間奪眶而出，刺激著(zhù)每一根神經(jīng)， 滲透進(jìn)骨髓。時(shí)間都去哪了呀？歲月如梭，多少 心事不堪回首明月中，這一念之感，不知用多少 的醞釀才勾畫(huà)的出他們那無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)啊。

　　已過(guò)百歲的祖父祖母早已兩鬢斑白， 古銅色的臉上 刻劃著(zhù)許多歲月留下的印記，溝溝壑壑的淋漓盡致訴說(shuō)著(zhù) 那飽含風(fēng)霜的一生，他們的手粗糙而裂開(kāi)無(wú)數道口子，卻 是辛勤耕作的最有力的'真實(shí)寫(xiě)照。我現在還是無(wú)法想象在 那個(gè)烽火連天的時(shí)代，千斤重擔壓在他們的稚嫩肩膀上時(shí)， 他們如何忍受著(zhù)饑餓和托著(zhù)倍感沉重的身軀，通通毫無(wú)保 留的奉獻給我們，養育了我們。競速時(shí)代，除夕已經(jīng)變味。 讓我們忘卻了他們厚大手掌撫摸過(guò)小腦瓜的情形，更忘了 那一份份濃厚深遠的親情。每過(guò)年回家，祖父祖母會(huì )照常 照點(diǎn)照老地方坐在門(mén)口，燒好火爐，烤好紅薯，等著(zhù)兒孫 們歸家…… 時(shí)間都去哪了��？請記得，當倦鳥(niǎo)歸巢，還有那么幾位老 人等著(zhù)他們用僅剩的溫存疼愛(ài)我們在外漂泊的心。

　　“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了， 生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！� 舒緩溫暖的旋律仿佛訴說(shuō)著(zhù)每位父母的衷腸，感 人肺腑……當我是個(gè)黑白顛倒的嬰孩時(shí)，哭鬧聲 如天上的雷，忽響忽止，讓母親心煩意亂。母親 卻能長(cháng)年的忍受。時(shí)而為我拭去額頭的汗，時(shí)而 為我換一件干爽的衣服，時(shí)而為我清理尿濕的床； 后來(lái)長(cháng)大了，父親便成了那個(gè)默默耕耘無(wú)私奉獻 的黃牛，擴建店鋪只為多一份收入……

時(shí)間都去哪了3

　　當悅耳的鈴聲再次響起，當耳邊的汽笛聲再次呼嘯，當匆匆的流星再次劃過(guò)天際，你是否真正清楚了時(shí)間的含義？

　　我們，一群在迷茫中尋夢(mèng)的少年，如同剛剛剛綻放的蒲公英，四處飄蕩，為的就是自己最終的目標，實(shí)現自己的`理想，但我們都知道，尋夢(mèng)的路途是十分崎嶇的，這需要人們有堅韌的毅力和頑強拼搏的精神，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！币郧暗奈覀兲煺鏌o(wú)知，不懂得珍惜時(shí)間，任憑時(shí)間在自己的手中消逝，然而，經(jīng)歷確實(shí)我們這一群少年一步步的走向了成熟。當到了晚上，一個(gè)人躺在床上，想著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生的一切，自己會(huì )不會(huì )不由得驚嘆，時(shí)間都去哪了？

　　如今，曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們上了八年級，隨之多了一份愁滋味，我們即將面臨著(zhù)的是會(huì )考，大家都知道，會(huì )考的成績(jì)將直接影響到我們初三階段水平的發(fā)揮，因此每個(gè)人都很努力，我們已進(jìn)行了一次又一次的知識檢測，在這之中，我們笑過(guò)、哭過(guò)，跌倒之后再爬起來(lái)繼續努力，因為我們清楚我們目前最正要的任務(wù)是會(huì )考，我們要把握好時(shí)間，用自己的汗水洗灌我們完美的初二人生。

　　想一想那些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，他們之所以成功，就是因為他們敢于同時(shí)間作斗爭，在他們手中時(shí)間變得很有價(jià)值，他們堅信，只要將時(shí)間把握住了，那么清華北大絕不是夢(mèng)！

　　流年一去不復返，我們在努力學(xué)習的過(guò)程中也漸漸地忽略了爸爸媽媽那故鄉的消息，小時(shí)候，喜歡賴(lài)在爸爸媽媽身邊嬉戲，可這樣的時(shí)間并不多，因為他們要工作，現在的自己更是獨在異鄉與他們分離，漸漸地，我發(fā)現，條條皺紋爬到了爸爸媽媽的臉上，根根銀絲也跳到了他們頭上，作為女兒的我看在眼里，痛在心里，正如那首歌所說(shuō)，：時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要早然你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)流……

　　同學(xué)們，作為學(xué)生的你們把握好時(shí)間了嗎？作為兒女的你們把握好時(shí)間了嗎？希望你們能夠珍惜時(shí)間，閑暇之余多考慮一下自己的時(shí)間究竟去哪了！

時(shí)間都去哪了4

　　時(shí)間都去哪兒了？發(fā)呆、走神、想心事；調侃、閑逛、玩游戲。

　　時(shí)光在飛逝，但我們也許并沒(méi)有意識到，高中生活已在時(shí)間的表盤(pán)上劃過(guò)六分之一了。

　　朱自清說(shuō)，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了。時(shí)間勿勿，一去不復返。

　　我想，沒(méi)有什么時(shí)候能比現在更能理解朱自清頭涔涔而淚潸潸的心境了。

　　細細想想，時(shí)間無(wú)非是從我們生活的瑣屑里悄悄溜走了，但當時(shí)我們卻無(wú)法意識到，一任時(shí)光流逝而渾然不覺(jué)。

　　下課鈴聲響起，面對一道還沒(méi)有弄明白的難題，想去請教老師，正猶豫間，老師的身影已消失在教室門(mén)口。心想，還是算了吧，改日再問(wèn)。于時(shí)馬上又融入到日復一日的閑聊中。

　　時(shí)間的腳步就這樣默默地在猶豫的空隙里走過(guò)，一步一步，絲毫沒(méi)有被覺(jué)察，讓人想來(lái)真是可悲可嘆。

　　鈴時(shí)又起，下晚自習了，我們回到寢室，便又像以往任何一天一樣聚在一起談天說(shuō)地，雞毛蒜皮，時(shí)間就在這樣的蹉跎中溜走了。

　　時(shí)光勿勿，不知不覺(jué)到了周末，我們似乎忘記了自己曾下定的`決心-—星期天一定要復習功課，絕不再無(wú)所事---可是每次都總是對自己說(shuō)，就輕松一會(huì )兒吧，明天一定努力。就這樣，明知時(shí)間寶貴卻總是沉溺在閑散中，任由時(shí)間從可有可無(wú)的聊天中，從虛無(wú)飄渺的游戲里流逝了。

　　我們時(shí)常抱怨時(shí)間緊迫，卻總是在時(shí)間面前不知道珍惜。如果我們對自己的生活做一些規劃，這樣雖則少了些閑適，但卻會(huì )使我們生活更加充實(shí)，不至于到頭回望，只留下一聲嘆息。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我們的時(shí)間去了，也就永遠去了。我們需要時(shí)刻警惕，珍惜每一寸光陰，讓我們的生命更有價(jià)值。

　　雖然，時(shí)間很容易滑脫，但我們著(zhù)實(shí)可以抓住它。不要猶猶豫豫，渾渾噩噩，抓緊時(shí)間，趕緊生活。

時(shí)間都去哪了5

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”鐘滴答滴答的，就這樣，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了……時(shí)光他不給我們任何準備，悄無(wú)聲息地從我們手中溜走，悄悄的染白了父母的頭發(fā)，讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)。

　　六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，我的時(shí)間都去哪里了呢？似乎……想不到任何有意義的地方，白白六年時(shí)光，我無(wú)所事事。墻上的鐘還在不停的轉，以前竟不曾發(fā)現，它轉的如此之快。時(shí)光在路上奔跑，我卻停滯不前。每天都在期待美好的明天，卻每次都在明天中期待更好的`將來(lái)，不曾為此努力。暢想未來(lái)的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)現在呢，現在，把握在自己手中，稍不留神，他就像流水一樣一去不復返，讓你永遠追不上他的腳步。

　　不知何時(shí)，父親那挺直的脊梁已經(jīng)不像從前那樣，烏黑的頭發(fā)中冒出根根銀絲，黝黑的皮膚告訴著(zhù)我他的艱辛，皺紋爬上了他的眼角。是啊，父親老了，還沒(méi)好好感受他的年輕，就被生活改變了。為了我的學(xué)習、生活，父親再操勞也不曾說(shuō)過(guò)一句，時(shí)光偷走了他的青春，但他毫無(wú)怨言。

　　這一天又即將過(guò)去，可我真的做好迎接明天的準備了嗎？捫心自問(wèn)，是沒(méi)有的，我甚至還不曾覺(jué)察到那些碌碌無(wú)為的時(shí)光，已經(jīng)成為回憶。它好像在跟我捉迷藏，等我就要找到它的時(shí)候，它又去了別的地方，時(shí)光離去的才匆忙，留下的只剩惋惜。

　　我的時(shí)間都去哪里了呢？我不知道，也害怕知道，我害怕它走得太快，讓我留戀，讓我跟不上它的腳步，我想留住它，卻只能眼睜睜的看著(zhù)它溜走，一天、一年、十年……我想挽留它，去只能留下一只不走的表，我想找回它，卻只能記起那段時(shí)光的回憶�；貞浺幌�，我竟浪費了那么多時(shí)光。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是如此寶貴，我卻白白浪費，虛度光陰。在以后的日子里埋怨時(shí)間走得太快，卻不曾想過(guò)有沒(méi)有好好把握住時(shí)光，讓每一份每一秒都過(guò)的有意義。以前的時(shí)光已經(jīng)追不回來(lái)了，我只能從現在開(kāi)始，好好利用每一秒，讓每一分都意義非凡。

時(shí)間都去哪了6

　　一支蠟燭，點(diǎn)亮過(guò)往；一絲白發(fā)，系住青春。當你站在人生的十字路口，你當怎樣抉擇才不復逝去的光陰。

　　一條困在魚(yú)缸里的魚(yú)，就算在怎么掙扎，也終究逃不出去。但我們則不同，我們有一方土地，一片天空，一輪明月，總之，這世間萬(wàn)物我們都擁有，我們的`人生是掌握在我們自己手中的，我們需要自己抉擇，不要等到白發(fā)蒼蒼，才去思考時(shí)間都去哪了？

　　最初的最初，我們只是一群孩子，我們站在同一起點(diǎn)上，一同走過(guò)條條道路，但在十字路口的地方，你需要自己選擇，一步錯，步步錯，也許你會(huì )希望重新來(lái)過(guò)。但時(shí)間不會(huì )允許，在那時(shí)，你可能會(huì )問(wèn)：“時(shí)間都去哪了？”

　　這一切都會(huì )讓你感到很糾結，那就享受現在，就像從葉子上劃下的露珠，它轉瞬即逝，卻仍在前一秒享受陽(yáng)光的溫暖，它快樂(lè )，它純潔，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但這不是一般人可以得到的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )為你開(kāi)辟一個(gè)世外桃源，把你想保護陶瓷娃娃一樣護起來(lái)。那并不真實(shí)，現實(shí)是不會(huì )允許的，生活在這個(gè)世界里就應該適應這個(gè)世界，在“物競天擇，適者生存”面前，我們需要不斷努力，緊緊跟隨這個(gè)社會(huì )的腳步，絕不可以走錯一個(gè)拐角，哪怕這個(gè)拐角已沒(méi)有了那顆你所熟悉的白楊樹(shù)，因為路口會(huì )變，決定不會(huì )變。走錯一步，定誤一生。

　　一世繁華，終為浮云。列國周齊秦漢楚，贏(yíng)，都變做了土；輸，都變做了土。但終會(huì )化土的一生分為兩種，一種暗淡，一種精彩。那為何不讓自己的人生充滿(mǎn)光輝，讓自己活得更加精彩。要想改變，現在還來(lái)得及，不要得等到暮年，才去想時(shí)間都去哪了？

時(shí)間都去哪了7

　　在家中關(guān)電視時(shí)，我通常都是按遙控器上的電源鍵，使電視畫(huà)面消失。然而，這種關(guān)法是“待機”。電視此后一直處于等待的狀態(tài)。在等待的過(guò)程中，既耗時(shí)間，又沒(méi)有盡到電視機應盡的義務(wù)。許多人也是如此�？偸敲刻炱�憊不堪，悠哉度日，到最后才感嘆：時(shí)間都去哪兒了？

　　上世紀八十年代初，外公是一個(gè)努力掙錢(qián)的積極分子。他為了結婚，花九塊給外婆買(mǎi)了一件深藍的翻毛大衣，再用工資剩下的七塊給自己買(mǎi)了一頂呢子帽。由于過(guò)于昂貴，外公與外婆總只在重要的日子如結婚紀念日才穿。而大多數時(shí)候該穿時(shí)他們有時(shí)忘了。一年中重要的`日子也不多，生活也多是平淡的。有時(shí)遇上重要日子，也不是穿大衣戴帽子的季節，幾十年過(guò)去，大衣與帽子早就不流行，已成為過(guò)時(shí)的款式。外婆不得不將它賣(mài)給收廢品的，而外公的帽子，也成了無(wú)用物。

　　在等待的過(guò)程中，每一天就這樣過(guò)去，只在最后，才覺(jué)得無(wú)比遺憾。殊不知，應好好把握每一天，活出每一天的精彩，才不會(huì )發(fā)出時(shí)間都去哪兒的感嘆。

　　前幾日我在排隊等結賬的過(guò)程中，倍感無(wú)聊。只能發(fā)呆，我一眼瞟向人群。在談話(huà)的人群中一位女孩正沉浸在書(shū)之中。即使身處鬧境，她也抓緊時(shí)間閱讀。我們如今也總是將大把大把的時(shí)間用在這些無(wú)謂的排隊之中，時(shí)間也匆匆流逝，我們的人生也日益消瘦。在反思中，我又明顯的感覺(jué)到，如今我已患上“拖延癥”，總是將應做的事放在最后幾日才做。在此之前，總是在玩電腦，與朋友聊天，出去玩。到最后時(shí)，恍然醒悟：我還沒(méi)有做事。我的時(shí)間也并未去哪兒了，而是全用來(lái)浪費了。

　　總是將人生處于“待機狀態(tài)”，這種等待是對生命的揮霍。與其在最后問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了？”不如在有限的時(shí)間內，發(fā)揮出自己的價(jià)值�，F在的我不會(huì )因幾步之遠而不去關(guān)電視，也不會(huì )因一時(shí)的懶惰情緒將事情拖延。我也懂得了，在充分利用時(shí)間的每一分，每一秒中，我越來(lái)越有斗志，人生也因此越來(lái)越豐盈了。

時(shí)間都去哪了8

　　“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了，笑了�！�

　　爺爺的音樂(lè )盒里播放著(zhù)王錚亮的歌時(shí)間都去哪了，深情的歌唱朝外漫過(guò)來(lái)。爺爺的眼睛里淚花點(diǎn)點(diǎn)，沉浸在對往事的回憶中。望著(zhù)不停抽泣的爺爺，我輕輕的走了過(guò)去。

　　爺爺那張布滿(mǎn)皺紋的臉上留下一道道的淚痕，他那張蒼老無(wú)神的眼睛望著(zhù)天花板，那粗糙，受盡風(fēng)霜的手隨著(zhù)音樂(lè )的旋律在桌上擺動(dòng)。

　　我不忍心打斷爺爺對往事的回憶，但又不忍心看著(zhù)爺爺流淚，便輕輕喊了聲：“爺爺�！�

　　爺爺這時(shí)才發(fā)現我一直在他的'旁邊，趕緊背過(guò)身，擦了擦那已濕透的雙眼�；剡^(guò)頭，使勁撐著(zhù)臉上的笑容說(shuō)：唉，沙眼越來(lái)越厲害了�！�

　　我看了看四周緊閉的窗戶(hù)，不由得一笑，說(shuō)了聲：“哦，以后別在風(fēng)大時(shí)出門(mén)啦！”

　　我對爺爺說(shuō)：“爺爺，你年輕時(shí)張什么樣��？”爺爺說(shuō)：“我啊，哦，對了，我有照片，放在那個(gè)小柜子里了，你去拿來(lái)�！�

　　我迫不及待的走到那已布滿(mǎn)歲月刻痕，已經(jīng)發(fā)黃的小柜子的面前，小心翼翼的將它打開(kāi)，生怕一不小心把它碰壞。

　　我把里面的一張小小的黑白照片拿出來(lái)，我一看：“咦，爺爺你年輕的時(shí)候長(cháng)得這么帥呀，看，這發(fā)型還挺時(shí)尚！”爺爺也望著(zhù)那張照片不由得笑了笑。

　　我看見(jiàn)爺爺笑了，便說(shuō)：“爺爺，你又想起什么好玩的事啦，給我講講吧！”

　　爺爺摸了摸他那總是剃不干凈的胡渣說(shuō)起了那充滿(mǎn)心酸的陳年往事。

　　“啊，爺爺，你還有那么多勛章，他們在哪里��？”爺爺指了指，我便跑去拿出那些勛章，不停的看了又看�？蔂敔攨s在旁邊嘆氣。

　　我問(wèn)爺爺怎么了，爺爺一邊摸著(zhù)他那已花白的胡渣說(shuō)：“唉，跟我一起參軍的那些戰友們有的去世了，有的也聯(lián)系不上了。唉，人不就是這樣嘛，一眨眼的工夫，就老了，孩子們也長(cháng)大了，這時(shí)間都去哪了”

　　這時(shí)耳邊又響起那首歌“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)搞好感受年輕就老了�！�

時(shí)間都去哪了9

　　時(shí)間就像一條河，它在奔流，而你卻在觀(guān)望�！�—題記

　　掛在墻上的鐘表“嘀嗒嘀嗒”地走著(zhù)，如果換作以前的我，可能并不會(huì )關(guān)心時(shí)間的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)了新學(xué)期的這周，我終于明白了，古人為什么感慨“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。

　　兒時(shí)的我覺(jué)得自己擁有大把大把的時(shí)間，這些時(shí)間可以愉快地任意揮霍，似乎永遠取之不竭，用之不盡。漸漸地，我從稚嫩的小娃娃步入豆蔻年華，也開(kāi)始對時(shí)間敏感起來(lái)。今年升初二的我，更覺(jué)得時(shí)間不夠用。初二是初中階段課程最多，學(xué)習任務(wù)最重的一年，又是初中生活的分水嶺。經(jīng)常聽(tīng)別人念叨：初一遍地開(kāi)花，初二兩極分化，初三天上地下�，F在自己也是一名初二年級的學(xué)生了，心理莫名有些惶恐。這不剛一開(kāi)學(xué)，各種輔導機構接踵而來(lái)，不斷的拋出各種福利來(lái)“誘惑”每一位家長(cháng)，很多的家長(cháng)都抗拒不了這種“誘惑”，我媽也不例外。

　　這周末我的生活軌跡是這樣的：星期五晚上放了學(xué)，回家吃飯后已經(jīng)8點(diǎn)了，我立馬投身到作業(yè)的海洋中，寫(xiě)到9點(diǎn)半休息。星期六上午學(xué)古箏，下午補英語(yǔ)，空閑的'時(shí)間除了吃飯睡覺(jué)就所剩無(wú)幾了。這天我就好像一只蜜蜂從早上忙到晚上。本以為第二天可以好好休息，但我卻受到了雙重傷害，上午補落下的英語(yǔ)，下午補數學(xué)。雖然我同意我媽給我報補習班，但一下就報這么多，我一下子適應不過(guò)來(lái)。周末不但沒(méi)休息好，感覺(jué)比正常上學(xué)更緊張。哎！我不禁開(kāi)始疑惑：時(shí)間都去哪兒了？

　　盡管如此，但我并不埋怨生活。因為“亞圣”孟子的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”常在我耳邊縈繞，不斷傳輸給我前進(jìn)的精神動(dòng)力。時(shí)間老人對每個(gè)人其實(shí)并不公平，誰(shuí)對時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對誰(shuí)最慷慨。要時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他。所以時(shí)間是寶貴的，是無(wú)價(jià)的，是一去不復返的，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，用雙手去描繪人生的畫(huà)卷，去譜寫(xiě)一首美麗的青春無(wú)悔之歌！

時(shí)間都去哪了10

　　時(shí)光吹亮了，黎明的曙光。時(shí)光打響了午夜的鐘聲，吹綠了門(mén)前的楊柳，吹滿(mǎn)了爸爸媽媽饅頭的白發(fā)。美麗的時(shí)光就如流星一般，在夜空絢爛的滑翔，而離開(kāi)了我們的視線(xiàn)，下一秒，卻又不知沉落在哪��！

　　時(shí)光是這世界上最讓人留戀和惋惜的，仿佛我們的日子，在整個(gè)時(shí)間中都是不值一提的。所以說(shuō)，時(shí)間是最長(cháng)而又最短，最快而又最慢的存在。許許多多的`時(shí)光是在我們不經(jīng)意中而流逝的�？偸窃谧蠲赖臅r(shí)光里幻想著(zhù)還有下一次么，這一切還可以重來(lái)么？每每想記住生活中的美麗卻又在不知的時(shí)光，忘卻了�？偸悄喝换厥组g，自己竟度過(guò)了多少日子，多少次看見(jiàn)太陽(yáng)升起、落下。假如時(shí)光能逆流，也許我們不會(huì )有這么多的悲傷，這么多的哀愁。假如那些美好的時(shí)光，真能再一次體驗�？晌覀兺瑯右采钪�那是不可能的！

　　在學(xué)校，每天的晨讀伴隨著(zhù)太陽(yáng)的高升，時(shí)刻見(jiàn)證著(zhù)我們的成熟。時(shí)間它對待每一個(gè)人都是同等的。卻不同的人，能發(fā)掘它不同的能力。能在時(shí)光的流逝中獲得知識和領(lǐng)悟這也算時(shí)光沒(méi)有白走一遭。有了時(shí)間，我們就有對自己的希望，創(chuàng )造自己在生命中的價(jià)值。

　　時(shí)間也許并沒(méi)有單位，假如在一秒中獲得了不止一秒的價(jià)值，那么這一秒并不渺小。相對的在五十年的光陰卻還沒(méi)成熟，沒(méi)有邁向獨立自主的一面，那這時(shí)間還有什么意義呢？我們的時(shí)光，全都鐫刻進(jìn)生活里。在喜怒哀樂(lè )中度過(guò)，留下了我們的從稚氣的孩子變成落落大方的成年人。

　　我們的光陰來(lái)也匆匆去也匆匆，這不會(huì )回來(lái)的日子時(shí)刻警告著(zhù)我們不能再虛度光陰了。而尊重下一秒的時(shí)光，生命沒(méi)有卑微，而時(shí)間的大小也不會(huì )卑微，也許在你看不見(jiàn)的世界里，每一秒都是千金難得！

時(shí)間都去哪了11

　　當這首歌響起的時(shí)候，一切的嘈雜，窗外的煙花，窗內頻繁的碰杯聲，仿佛都靜了。感覺(jué)眼里有淚要涌出來(lái)，趕忙低頭，把淚蓄在眼眶里，不想讓父母看見(jiàn)。

　　還記得小時(shí)候看見(jiàn)母親發(fā)里的白絲會(huì )急切地幫她拔掉，現在只能別過(guò)頭去。白發(fā)一年年增多，時(shí)間的流逝，豈是一個(gè)孩子天真的愿望所能逆轉的？

　　還記得小時(shí)候總要為些小事被父母訓斥�，F在個(gè)子與他們一般高，就算爭吵起來(lái)，嗓門(mén)也提得比他們高了。

　　父母是怎樣的角色呢？他們虔誠地從上天那里接過(guò)來(lái)一個(gè)新的生命。他們教他走，看他踉踉蹌蹌地在泥土地上印上小腳印。他們教他說(shuō)，聽(tīng)到一個(gè)個(gè)歪扭著(zhù)帶著(zhù)稚氣的音從他口中發(fā)出，就又恍然看見(jiàn)自己咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)那相同的稚氣的神情。就像是又活一次的人生，是真正的血脈相承。他們把所有的精力都傾注進(jìn)去了，為了看到這個(gè)孩子有更光明的未來(lái)，也是因為內心最簡(jiǎn)單卻最固執的一份心念的牽動(dòng)�？粗�(zhù)孩子長(cháng)高，注意到他每天又都學(xué)了新的知識回來(lái)，他們內心總閃過(guò)一絲微妙的幸福。待孩子長(cháng)大，能獨立行事了，他們再回首，柴米油鹽半輩子，他們圍著(zhù)孩子的衣食住行轉。

　　時(shí)間都去哪了？寒來(lái)暑往，一年復一年，他們牽著(zhù)孩子的手走著(zhù)，回望來(lái)時(shí)的路，最開(kāi)始的那個(gè)自己已經(jīng)模糊，最燦爛的年齡已經(jīng)遠逝。

　　人生的'路不會(huì )停，幸福的相伴亦有期限。但現在，時(shí)間的概念變得越來(lái)越微妙。人們對一分一秒嚴格安排規劃，喊著(zhù)時(shí)間就是金錢(qián)。另一方面，對于家人團聚的時(shí)間卻嚴重縮水。人們以為來(lái)日方長(cháng)，卻殊不知對父母來(lái)講，能與孩子相伴的日子是何其珍貴，又是何其受不起“忙碌”的借口，禁不起漫長(cháng)的等待。

　　越看清時(shí)間的流逝，內心越是澄明，就越該明白什么是最重要的。不能讓生活占滿(mǎn)了時(shí)間表，卻偏偏忘了幸福。幾十年人生，見(jiàn)過(guò)千萬(wàn)個(gè)人，經(jīng)歷千萬(wàn)件事，總該有那么一兩件，我們要珍惜地收在心頭。

時(shí)間都去哪了12

　　流沙可以用碗接住，海水可以用袋兜走，而時(shí)間，接不住，兜不走，在我們不經(jīng)意間，從指縫中悄悄溜走。

　　——題記

　　時(shí)間都去哪了，是被時(shí)光爺爺迫不及待地裝在網(wǎng)中帶走了嗎？時(shí)間都去哪了，是融進(jìn)了湛藍的天空與綠茵茵的草地嗎？時(shí)間都去哪了，是隨著(zhù)記載著(zhù)往事的日記本發(fā)黃了嗎？

　　無(wú)意中發(fā)現，從這個(gè)qq聊天軟件就看到了時(shí)間的變遷。頭像不停地日復一日地更換，從原本坐在電腦前一下子就興奮地打一段文字的小屁孩長(cháng)成了沉默是金的小大人；從稚嫩得連吃泡泡糖都發(fā)個(gè)空間的一年級小學(xué)生到發(fā)一些深藏思緒文字的六年級學(xué)生。翻看曾經(jīng)保存下來(lái)的記錄和日期，仿佛就像是在昨天，自己還呆坐在電腦前“啪啪”地打字，童真的眼睛久久盯著(zhù)屏幕，盼望著(zhù)對方回一條信息。

　　客廳里的鋼琴雖然干凈整潔，但上邊還是有些歲月留下的痕跡，從煥然一新到充斥著(zhù)斑駁劃痕，原來(lái)老師布置的鋼琴簡(jiǎn)譜也日復一日地更新，一張張難度加大的樂(lè )譜疊在上邊，一本本新樂(lè )章也擺在琴蓋上，而在鋼琴上反復練習留下的指紋，經(jīng)過(guò)日日月月的積累，再也抹不掉了。

　　房間墻上的貼紙，是幼時(shí)覺(jué)得好玩，于是大量購買(mǎi)貼上去的，那時(shí)感覺(jué)好看又有趣。有時(shí)還會(huì )用油畫(huà)棒在上邊勾勾畫(huà)畫(huà)，涂一只小鳥(niǎo)，描一棵小樹(shù)，還把好朋友的.名字與自己的寫(xiě)在一起，再畫(huà)上一個(gè)圈，多么單純��！長(cháng)大了，開(kāi)始嫌棄小時(shí)候留在墻上的杰作�？墒�，用手摳、用布擦，卻再也抹不去時(shí)光留下的痕跡。

　　指縫太寬，時(shí)間太瘦，當我們盡享著(zhù)生活帶來(lái)的歡樂(lè )和痛苦時(shí)，時(shí)間就悄無(wú)聲息地溜走了。但因為步伐太快，雖然帶走了曾經(jīng)的事物，卻給我們留下了深刻的回憶。知心朋友不見(jiàn)了，曾經(jīng)的純真不見(jiàn)了，碰頭時(shí)，也只有冷漠地擦肩而過(guò)。長(cháng)大了，很多事情變得復雜了。而我們只能在時(shí)光里，看著(zhù)時(shí)間的流逝。

　　“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”耳旁又響起了這首熟悉的歌。是啊，時(shí)間都去哪了……

時(shí)間都去哪了13

　　春晚，我最喜歡的就是“時(shí)間都去哪兒了”。

　　其實(shí)，我除了一天2個(gè)小時(shí)的玩電腦和1個(gè)小時(shí)的看電視時(shí)間，其余都是上補習班的時(shí)間�，F在的小孩爸爸媽媽基本上都是給孩子報了很多興趣班，可孩子們卻沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間了，就像我，每天上4種班，累極了�，F在不光是大人的時(shí)間沒(méi)有空隙，就連小孩子的玩耍時(shí)間都失去了，我想：為什么一定要報這么多興趣班，不給孩子們留一點(diǎn)玩耍的空隙呢?

　　我的媽媽說(shuō)：“如果不報班，到時(shí)候就會(huì )跟不上了，就連在班里成績(jì)都排不上前10名了，所以要從小抓起才行�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)只說(shuō)對了一般，另一般是可以報，但是不要把孩子的全部時(shí)間都剝奪了，不然孩子慢慢長(cháng)大，會(huì )漸漸變成一個(gè)連朋友都交不到、學(xué)習好的一個(gè)自卑孩子。

　　正在看的你，叫你的.家長(cháng)也看一看，讓他們知道，孩子們的時(shí)間都去哪兒了。

　　時(shí)間都去哪了400字作文

　　“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”隨著(zhù)熟悉的旋律，周筆筆那優(yōu)美的歌聲贏(yíng)得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿(mǎn)天的夜空，讓人感到無(wú)比凄涼。

　　從小到大，時(shí)間與我們同在。一個(gè)人出生，就代表這時(shí)間中，又多了一個(gè)漂移的生命。一個(gè)人死去，也代表著(zhù)一個(gè)生命完成了自己的使命。我小時(shí)候不聽(tīng)話(huà)，很讓爸爸媽媽頭疼。他們怎么也拿我沒(méi)辦法，我也經(jīng)常吃“竹筍炒條肉，”假如我當時(shí)珍惜時(shí)間的話(huà)，恐怕早就轉到名校了。

　　對醫生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是成績(jì)。對科學(xué)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是科學(xué)成果。假如一個(gè)人沒(méi)有時(shí)間，那他的生活就會(huì )亂七八糟。時(shí)間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過(guò)一輩子宅在家里玩電腦的生活，沒(méi)有了時(shí)間，游戲也會(huì )GameOver了。

　　照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過(guò)了小班、中班、大班、一、二年級，來(lái)到了三年級的殿堂。爸爸媽媽陪我走過(guò)了十年，他們也慢慢有了白發(fā)。

　　我希望大家能夠珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，你將會(huì )獲得的更多。

時(shí)間都去哪了14

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”每當這首既熟悉又動(dòng)人的歌聲響起時(shí)，我的心中總會(huì )泛起層層漣漪。

　　人生有幾個(gè)十年？十年，可使一個(gè)落后小鎮變得發(fā)達繁榮，同樣也可使一個(gè)繁華都市變成一座空城；十年，可使一位年輕小生雙鬢發(fā)白，同樣也可使一位老人長(cháng)眠于心；十年，可是一個(gè)乞丐變得腰纏萬(wàn)貫，同樣也可使一個(gè)億萬(wàn)富翁變得傾家蕩產(chǎn)……時(shí)間無(wú)情亦有情，它匆匆走過(guò)。

　　回望過(guò)去，在經(jīng)歷過(guò)的數千日子里，有過(guò)割舍、有過(guò)哭笑、有過(guò)煩惱、有過(guò)憂(yōu)愁。我們經(jīng)歷過(guò)的那些風(fēng)風(fēng)雨雨、那些坎坷都早已成為過(guò)去，我們做過(guò)許多令我們后悔的事情，但這世上沒(méi)有后悔藥，我們不能挽回那時(shí)的尷尬、痛苦、無(wú)奈，只能期待未來(lái)，期待未來(lái)的自己會(huì )怎樣。

　　珍惜現在，時(shí)間不斷流逝，就像光一樣。你抓不住它，只能任它走過(guò)、跑過(guò)，你也無(wú)法預知它終將要跑到哪兒去，在哪兒施展它的魔法。

　　暢想未來(lái)，未來(lái)由你的現在決定，你現在的努力決定你未來(lái)的成敗，努力的分量遠大于成功的分量，與其整日做那所謂的白日夢(mèng)，倒不如利用這些時(shí)間來(lái)完成夢(mèng)想，使它變成現實(shí)，不要讓你現在的`放縱成為你未來(lái)的牢籠。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睙o(wú)論你有多少錢(qián)，也不可能買(mǎi)回時(shí)間，也別指望有時(shí)光機，你能做的只是抓緊一分一秒好好學(xué)習，自己發(fā)明、創(chuàng )造。不要讓寶貴的時(shí)間白白浪費。

　　人生有幾個(gè)十年？你現在無(wú)法知道，但將來(lái)有一天你必定會(huì )懂的，自己到底浪費了多少青春，浪費了多少寶貴的十年。

時(shí)間都去哪了15

　　昨天，時(shí)間都去哪了?今天，時(shí)間還在嗎?明天，我們還剩下多少時(shí)間?

　　——題記

　　白駒過(guò)隙，歲月如梭。時(shí)間的流沙在我們不知不覺(jué)中流過(guò)，時(shí)間不等人，當你覺(jué)得你還年輕時(shí)，卻會(huì )發(fā)現父母已滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，眼睛也花了。時(shí)間的刻刀終究會(huì )留下痕跡，不論是好的還是壞的，或是成功的還是失敗都如現場(chǎng)直播一樣只可回憶不可更改。

　　曾聽(tīng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)間。

　　軟糯的童音總會(huì )給人帶來(lái)愉悅，那時(shí)母親還年輕，亭亭玉立，父親還健壯，玉樹(shù)臨風(fēng)。每當我想睡覺(jué)時(shí)，母親便會(huì )用她溫暖的懷抱與溫柔的嗓音來(lái)哄我睡覺(jué)。每當我像玩耍時(shí)，父親就會(huì )用他寬廣的背與有力的臂膀將我托起，讓我看到更遠處的風(fēng)景。

　　曾記我少年如風(fēng)的時(shí)間。

　　明亮的嗓音總會(huì )給別人耳目一新的感覺(jué)，那時(shí)父母已為我操勞了半輩子，逐漸地變老，但我卻毫無(wú)感覺(jué)，只一味地向前，如風(fēng)抓不住一樣，卻沒(méi)有回頭看看父母正拖著(zhù)勞累的身體在我身后盡力地追趕。

　　現在是我成熟穩重的時(shí)間。

　　如今我已長(cháng)大，變得如母親年輕時(shí)一樣的青春靚麗，而從前讓我依靠的'父親現在已有銀絲，背也不再挺直，被我玩耍的父親已變成一個(gè)瘦弱的老人，母親的懷抱依然溫暖，我卻已不能依偎在她的懷抱中，亭亭玉立的母親已滿(mǎn)臉皺紋，眼睛也花了，現在我只能攙扶著(zhù)父母在夕陽(yáng)下慢慢地散步。

　　翻開(kāi)從前的照片，我看看母親的臉龐，又看看父親的樣子，不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了?”是啊，時(shí)間已經(jīng)逝去，照片已逐漸泛黃，只留下父母的衰老，但是還好，我們還可以對父母說(shuō)：“我愛(ài)你們�！�

　　就讓我們感恩昨天的時(shí)間，珍惜今天的時(shí)間，期待明天的時(shí)間吧!

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