時(shí)間在流逝作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的時(shí)間在流逝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間在流逝作文1
一個(gè)老人，坐在溫暖的閣樓里，午后的陽(yáng)光灑在她的臉上，映出一條條溝壑。像奔流的江河；縱橫的古道；刀刻的傷痕……她翻著(zhù)以前的相冊，輕輕觸摸已經(jīng)泛黃的相片，眷戀而纏綿。是在追憶往昔，還是在悔恨當初�？伤�，再也回不去了。那些可以燦爛微笑的年華；那些可以盡情享受的時(shí)光….都回不去了。
小時(shí)候的她，摸著(zhù)奶奶臉上的皺紋，只覺(jué)著(zhù)好玩�？伤龥](méi)有想過(guò)，幾十年后的她，也會(huì )和奶奶一樣。家鄉的小溪伴隨她成長(cháng)，家人的溫暖呵護她長(cháng)大。她是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。轉眼間，她上了初中。她無(wú)法憶起小學(xué)的生活，她的朋友，老師，時(shí)光……他們變得模糊，變得縹緲，最后隨風(fēng)而去。她不知道這六年經(jīng)歷了什么，只知道他們隨著(zhù)時(shí)間流逝了。于是她安慰自己：沒(méi)事，還有初中三年呢。
三年的時(shí)光轉瞬即逝。在中考的前幾個(gè)月，她夜夜奮筆疾書(shū)，卻爭不過(guò)時(shí)間。她開(kāi)始后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有聽(tīng)老師父母的話(huà)�？伤齾s安慰自己說(shuō)：沒(méi)事，考不上重點(diǎn)高中可以花錢(qián)來(lái)上。她沒(méi)有看到父母辛勤的背影，沒(méi)有聽(tīng)到父母的憂(yōu)嘆。只認為這一切理所應當。高中的生活是枯燥乏味的，對于她來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是囚牢。她開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨父母，感嘆學(xué)習的不易。于是她的父母花高價(jià)給她補課。這一次，她還是沒(méi)有看到父母的擔憂(yōu)，上課開(kāi)小差，與同學(xué)逛街買(mǎi)衣服，已成為家常便飯。高中三年也轉瞬即逝，她上了一個(gè)外地的院校。這時(shí)的她才終于明白：少壯不努力，老大徒傷悲。
四年大學(xué)，苦尋工作，結婚生子。千千萬(wàn)萬(wàn)人的普通生活在她身上上演。每天為生活所奔波，這真的是她想要的嗎？可惜再也回不去了。時(shí)間是寶貴的，一去不復返的。有些東西，也許只有失去了才懂得珍惜�？蓵r(shí)間，即使你想要珍惜，也無(wú)法彌補那逝去的時(shí)光。老人合上相冊，望向窗外，她似乎看到了父母的白發(fā)，奶奶的皺紋，以及自己的青春年華。我幸福嗎？蒼老的聲音在狹小的閣樓里響起。沒(méi)有人聽(tīng)到，也沒(méi)有人在意，只是隨著(zhù)風(fēng)消逝了。人們沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心一個(gè)遲暮的'夕陽(yáng)，他們正在為自己的未來(lái)奮斗。
忽然，我驚醒了。那些人生，那么真切的在我腦海里發(fā)生過(guò)的人生，竟只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)天亮就會(huì )消失的夢(mèng)。那是我的一生嗎？不，不會(huì )。我的人生不會(huì )那樣。雖然我也懶惰過(guò)，想要放棄過(guò)。但那不會(huì )是我，我不會(huì )自暴自棄，我要珍惜時(shí)間，努力活出一個(gè)屬于我的明天。
我們不是明星，不是商業(yè)奇才，也不是大科學(xué)家。我們只是一群為了美好明天努力奮斗的年輕人。時(shí)間還未在我們身上留下太多的痕跡，我們還擁有花季。我不奢求功名也不想家財萬(wàn)貫，只希望我可以安安穩穩的生活。我只想要珍惜時(shí)間，努力過(guò)就不后悔。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。時(shí)間在流逝，但不變的是我那顆永不言敗的心。
時(shí)間在流逝作文2
水流過(guò)時(shí)，有涓涓流淌的聲音；風(fēng)吹過(guò)時(shí)，又被卷起的狂沙和隨之而來(lái)的呼嘯聲；雨落下時(shí)，能看見(jiàn)滴滴雨珠像斷了線(xiàn)的珠子一般下落，發(fā)出淅淅瀝瀝的雨聲；即使是花開(kāi)過(guò)，也留下那馥郁的香氣和滋養下一代的殘枝敗葉�？墒菚r(shí)間的流逝，卻了無(wú)聲息，它輕輕悄悄地走過(guò)，讓人無(wú)法察覺(jué)�！墩撜Z(yǔ)》上說(shuō)：子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜。時(shí)間如水，奔騰不息，在我凝望每一個(gè)日升月沉的時(shí)候便早已轉了流向，消失在遠方。
美人遲暮
櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰。美人，總是有“壚邊人似月，皓腕凝霜雪�！钡拿黜X；總是有涼風(fēng)里搖曳的點(diǎn)點(diǎn)嬌羞；總是有“回眸一笑百媚生”的.傾國美色�？墒敲廊俗钆碌�，是時(shí)間。紅顏易老。當淺淺回眸里暗藏幾絲眼角的魚(yú)尾紋；當滿(mǎn)頭青絲中夾雜著(zhù)幾縷白發(fā)；當細膩的皮膚不再如凝脂般潤滑，便可見(jiàn)時(shí)間的流逝了。
英雄末路
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。英雄，總是有“力拔山兮氣蓋世”的蓋世神力；總是有鮮衣怒馬衣袂飄飄的風(fēng)流倜儻桀驁不馴；總是有“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯�！钡臑t灑氣概�？墒前遵x過(guò)隙，時(shí)間蹉跎了他們的模樣，磨去了他們身上的棱角和豪氣。當蓋世神力隨時(shí)間消逝；當風(fēng)流倜儻隨白發(fā)生而不再；當指點(diǎn)江山的瀟灑變成拱手相讓與年輕人的天下，便可見(jiàn)時(shí)間的流逝了。
美人遲暮，絕世風(fēng)華
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。美人之所以為美人，絕不僅是那艷麗的外表。以色事君終不長(cháng)久。因為，色衰而愛(ài)弛。真正的美麗，由內及外，如甘醇的美酒，愈是歷經(jīng)歲月的沉淀，愈是醉人。紅顏彈指老，靈魂卻永不老去。百轉千回的夢(mèng)里，有低回的簫聲在吟唱：美人遲暮，氣質(zhì)卻永不褪去，淡淡云煙里貫穿的是永世的絕世風(fēng)華！
英雄末路，壯心不已
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。英雄之所以為英雄，絕不僅是那風(fēng)流的外表。士為知己者死，知己者若不可得，士豈能不是士？真正的英雄，由里及表，解釋一腔熱血，顯盡男兒本色！金戈鐵馬中是誰(shuí)在大聲呼喊：君當仗劍，大殺四方。妾自撫琴，浮沉隨郎。這是一個(gè)女子，對真正的英雄，發(fā)自肺腑的呼喚！
時(shí)間在流逝，光陰改變了美人和英雄的模樣，在他們身上烙下歲月的印記，卻憾動(dòng)不了他們的心。美麗仍自美麗，英雄仍是英雄。他們沉淀在遠處的風(fēng)華和英姿終于匍匐在舉步維艱的歲月盡頭，無(wú)可替代。
時(shí)間在流逝作文3
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史長(cháng)嘆“江山不老人易老”。
時(shí)間在流逝，它沖洗歷史；時(shí)間在流逝，它改變人生；時(shí)間在流逝，
它決定不了當下，改變不了未來(lái)。
舉杯邀明月，對影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前，時(shí)間面前，李白與我們一樣，他無(wú)法改變時(shí)間，無(wú)法讓時(shí)間停止，可是李白面對時(shí)間匆匆，面對困難重重，他選擇直面當下選擇當下，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，好大的志氣；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，好大的決心；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達與豪放坦然面對時(shí)間的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)間永遠無(wú)法消磨。
他沒(méi)有李白的那份豪氣，但有著(zhù)一份獨一無(wú)二的堅毅。在時(shí)間面的，他沒(méi)有低頭，他的那種堅毅讓時(shí)間記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的.《史記》。他面對時(shí)間的流逝，面對人生的苦難，選擇跌倒后站起來(lái)，選擇與時(shí)間搏斗。他成功了，沒(méi)有被時(shí)間的潮水所沖走，沒(méi)有被時(shí)間的海洋所淹沒(méi)。他站起來(lái)是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。
宋文驄，一個(gè)并不為人所熟知的名字，他是我國殲10戰斗機的總設計師，當時(shí)一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的設計師無(wú)人知曉，他心存斗志，有一顆熱血沸騰的心，他不甘為時(shí)間所掩沒(méi)，他將自己幾十年的心血熔人戰機，五十載春花秋月，二十年丹心鑄劍，長(cháng)劍出鞘，直指蒼天，震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國的藍天衛士。在時(shí)間流逝中，他把握當下，戰勝困難，在時(shí)間長(cháng)河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫(huà)面。
“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！眰ト嗣鎸v史，面對時(shí)間，發(fā)出感慨。過(guò)去的早已過(guò)去，時(shí)間仍在流逝，把握當下，永不低頭，當可成為時(shí)間浪頭上的弄潮兒。
回首過(guò)去，時(shí)間流逝千年，但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著(zhù)陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著(zhù)李白的豪放與曠達。
時(shí)間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長(cháng)河中，永遠留下屬于自己的一份價(jià)值。
時(shí)間在流逝作文4
子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”這是古人對時(shí)間流逝的惆悵與無(wú)奈。
時(shí)間無(wú)形無(wú)影，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)光無(wú)色。然而，時(shí)間卻又無(wú)處不在。靜靜地深思難題，認真做題時(shí)筆尖的轉動(dòng)，撕去的日歷，老人的白發(fā)，諸如此類(lèi)，都顯示了時(shí)間的足跡。
時(shí)間在流逝，看窗外的果樹(shù)慢慢長(cháng)高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽(tīng)小雨細細的響聲。時(shí)間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。
時(shí)間在流逝，我也在不斷長(cháng)大，童年的那份快樂(lè )隨時(shí)間的流逝，如流水般一去不復返，隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失。流逝了17個(gè)歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學(xué)會(huì )了辨別人世間的真與假，善與惡，美與丑。
“落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙�！标悗煹廊缡钦f(shuō)。與時(shí)間賽跑，我們要乘著(zhù)奮斗的羽翼，翱翔于時(shí)間的'長(cháng)空，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時(shí)間的意義，用汗水去感悟時(shí)間的真諦。
當我們走過(guò)崢嶸的歲月，駐足回首觀(guān)望時(shí)，歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著(zhù)，漸漸地，蒼白的青春也在時(shí)間的長(cháng)河中消逝。
一株生長(cháng)在沙漠里的蒲公英，干旱時(shí)節依舊踏踏實(shí)實(shí)地生長(cháng)，不言棄也不憂(yōu)慮，但只要遇見(jiàn)一次陣雨，它就會(huì )盡可能地儲存水，也不會(huì )顧慮重重，因為它在意的只是當下。面對匆匆的時(shí)光，我們要做點(diǎn)什么呢？我們又能做什么呢？苦思冥想中，時(shí)光又悄無(wú)聲息的飛過(guò)了。
時(shí)間在流逝，我們應當牢牢把握眼前，珍惜現在。珍惜現在，并不意味著(zhù)“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，可以達到落英繽紛的桃花源；珍惜現在，也不意味著(zhù)忘卻過(guò)去，放棄夢(mèng)想，而是讓我們學(xué)會(huì )踏實(shí)地邁出步伐，自信面對人生。
時(shí)間如念珠一般，一天接著(zhù)一天滑過(guò)，串成日，串成月。我們不必在乎念珠可以串多長(cháng)，我們只需去留念串念珠時(shí)的酸甜苦辣。
時(shí)間在流逝，我們無(wú)法控制，但我們可以不虛度它，充實(shí)生活的每一天，善用時(shí)間，我們的人生才有可能富有效率，我們的人生才有可能更為精彩生動(dòng)。
滿(mǎn)分剖析
本文以詩(shī)一樣的語(yǔ)言流暢地表達了自己對時(shí)間在流逝的看法。文章從時(shí)間無(wú)處不在、與時(shí)間賽跑、善用時(shí)間等三方面為我們詮釋了人與時(shí)間的關(guān)系，提醒我們要充實(shí)生活的每一天。文章內容豐富、主題深刻。語(yǔ)言之純熟可圈可點(diǎn)。如“看窗外的果樹(shù)慢慢長(cháng)高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽(tīng)小雨細細的響聲”，整句中動(dòng)詞的運用，增強了氣勢。本文意境深遠，作者的思維能力和聯(lián)想生活的能力得到了極大的張揚，如“水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝”、“時(shí)間如念珠一般，一天接著(zhù)一天滑過(guò)，串成日，串成月”，有景有情，令人回味。閱卷現場(chǎng)評分：內容分20分+表達分20分+發(fā)展分20分=總分60分
時(shí)間在流逝作文5
時(shí)間太瘦，指間太寬。時(shí)間總是這樣不知不覺(jué)地從我們的手指縫里溜走，等到我們回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，抓住的只剩下空氣。時(shí)間是一條單行道，我們在這條單行道上奔走著(zhù)，時(shí)而欣喜的且歌且行，時(shí)而憂(yōu)傷地裹緊衣服默然前行。十幾年，一晃而過(guò)，我們在時(shí)間這條單行道上遺失了很多，錯過(guò)了很多，也學(xué)會(huì )了很多。人隨著(zhù)時(shí)間的流逝在成長(cháng)，思想隨著(zhù)時(shí)間的流逝在成熟，夢(mèng)想隨著(zhù)時(shí)間的流逝在清晰，愛(ài)隨著(zhù)時(shí)間的流逝在增長(cháng)。
時(shí)間在流逝，我們已經(jīng)從小不點(diǎn)變成了大姑娘、大男孩。那些香醇的小熊餅干，甜甜的橙汁，在角落散落著(zhù)尚未整理好的積木都已經(jīng)不再屬于我們。我只是看著(zhù)它們留在那一段時(shí)間內對著(zhù)我永遠的微笑。我們將要離開(kāi)，去向該去的地方。曾經(jīng)生活過(guò)的校園里不會(huì )再有我們清脆悅耳的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上不會(huì )有我們嬉戲打鬧的聲音，更不會(huì )有我們因為上課鈴響了半天沖刺般地撞進(jìn)教室的破門(mén)聲，也不會(huì )有因為下課鈴響了半天老師還沉醉書(shū)中我們無(wú)奈的嘆息聲。但是不管過(guò)了多少時(shí)間，我們都會(huì )記得我們走過(guò)的每一段路程。青春無(wú)悔。
時(shí)間在流逝，目標越來(lái)越清晰。在很小的時(shí)候，想要當一個(gè)雜貨店的老板，當時(shí)只是單純的羨慕當雜貨店的老板可以擁有吃不完的零食和玩不厭的玩具，還可以和小伙伴們分享。再后來(lái)，大概是10歲的時(shí)候，真真切切的希望自己能夠當畫(huà)家，可以描繪出好多好多魅力的事物。嗯，15歲的時(shí)候強烈的想要成為一名教師，那樣就可以和孩子們在一起，青春永駐，換了永駐。再到現在，想要當教師兼職自由撰稿人。想要過(guò)平平淡淡的日子，想要真情實(shí)意的感情，想要讓生活一直平凡下去，從平凡中學(xué)會(huì )珍惜和發(fā)現美麗。隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，思想越來(lái)越成熟，夢(mèng)想越來(lái)越接近真實(shí)。
時(shí)間在流逝，對愛(ài)的認識已經(jīng)從曾經(jīng)的年少不懂事到現在的懂得和珍惜。父親笑起來(lái)眼角不知道從什么時(shí)候開(kāi)始出現了深淺不一的細紋，母親的兩鬢不知道從什么時(shí)候開(kāi)始有了連黑發(fā)也遮掩不住的霜白。我開(kāi)始后悔和自責。后悔曾經(jīng)與他們爭吵，自責自己做了很多不應該的事情�？墒�，如今我是多么不舍他們老去，多么不想自己長(cháng)大。如果可以，我希望自己一直是那個(gè)小不點(diǎn)，還要在他們的臂彎里撒嬌，希望他們笑起來(lái)還是那么年輕，系wag他們不會(huì )有白發(fā)。只是，時(shí)間在流逝，我們都無(wú)能為力。如果可以，我會(huì )做一個(gè)溫柔體貼的女兒，陪著(zhù)母親看八點(diǎn)檔的電視劇，聽(tīng)她手足舞蹈地為我分析劇情；給父親斟一杯酒，在飯桌上聽(tīng)他給我講禮儀。
時(shí)間在流逝，這一切都在過(guò)去，這一切都會(huì )過(guò)去。我們會(huì )成長(cháng)、成熟，我們會(huì )越來(lái)越繁茂。記住走過(guò)的每一段路，珍惜所有該珍惜的，自信勇敢地邁向未來(lái)，就能到達那個(gè)夢(mèng)想的彼岸。
時(shí)間在流逝作文6
低頭細數過(guò)去的時(shí)光，發(fā)現就在不經(jīng)意間，它們從我的指縫中流走了很多。正如朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)到的，那家伙，真的很會(huì )跑�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆流走；吃飯時(shí)，日子從飯碗里流走；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼里流走�！毕氡刂炖舷壬欢ㄋ闶莻�(gè)惜時(shí)的人了，在我看來(lái)，時(shí)間流走的，遠比這多得多。
就拿睡覺(jué)來(lái)說(shuō)吧，若不是上學(xué)時(shí)間約束著(zhù)，我一定睡到日曬三竿，整張床上都撒滿(mǎn)了陽(yáng)光的時(shí)候，才晃晃悠悠地從床上晃下來(lái)，到了客廳，還時(shí)不時(shí)地倒在沙發(fā)上小憩一會(huì )兒，這當中浪費掉的時(shí)間，怎耐一個(gè)“流”字了得��！
再說(shuō)上課時(shí)，偶有心情煩躁或身心俱疲的課，便伏在桌上，慵懶得動(dòng)都不動(dòng)一下，還真是“兩耳不聞堂上課，一心只做黃粱夢(mèng)”了。在這兒流失的，可不僅僅是時(shí)間了。
呵呵，掰一掰指頭，咱也是快奔二十去的人了呢！回想自己算是虛度的十六年，都干了些什么事：迷迷瞪瞪地生下來(lái)后便不安分，在經(jīng)過(guò)了三、四年的快樂(lè )時(shí)光，便被抓去上了幼兒園，在母親和老師的禮贊下，開(kāi)開(kāi)心心地畢業(yè)了，臨走時(shí)我還記得我含著(zhù)熱淚唱完了那首“等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)看你啊，老師……”
如今，我團徽都戴上了，但那所曾經(jīng)讓我歡喜讓我憂(yōu)的幼兒園，是再也沒(méi)回過(guò)。緊接著(zhù)的小學(xué)，由于母親早教很超前，我對知識的吸收也是來(lái)者不拒，海納百川。所以干了一些超前的事，比如：談了場(chǎng)不知道是不是戀愛(ài)的戀愛(ài)，認識了一些不該認識的人……總之，六年的喜怒哀樂(lè )，五味陳雜的生活也算是過(guò)來(lái)了。值得慶幸的一點(diǎn)，大一點(diǎn)的我懂得了為人學(xué)生，飲水要思源，一直和老師們保持著(zhù)聯(lián)系。而今年回母校卻有種“物是人非事事休”的感覺(jué)，一種道不出的惆悵。再來(lái)，便是它所讓我溶入了許多情感的五中了，由于派位的原因，我被分配到這兒開(kāi)，在初一時(shí)漫天的衰怨天妒英才，把我埋沒(méi)于此地。而后發(fā)現一直以英才自詡的我在這個(gè)最初我所不屑的學(xué)校中竟成沒(méi)有嶄露頭角的地方。在經(jīng)過(guò)初二年后，我慢慢發(fā)現了它的美，也準備嶄露頭角時(shí)，我的人生也過(guò)了有五分之一那么多了。人生有幾個(gè)五分之一讓我這么浪費��！望著(zhù)鏡中的自己，我想：我可不能再讓我剩下幾個(gè)五分之一光用來(lái)長(cháng)個(gè)兒��！況且能用來(lái)長(cháng)個(gè)的'時(shí)間也不多了。
時(shí)間是什么時(shí)候沒(méi)有的呢？在我們抱怨沒(méi)時(shí)間的時(shí)候；在我們牢騷地感嘆光陰似箭的時(shí)候；在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，那時(shí)候就流失了。不過(guò)我還是覺(jué)得慶幸且值得的，畢竟我不是在最后一個(gè)五分之一才發(fā)現的，并且我也認為我浪費的第一個(gè)五分之一中的時(shí)間來(lái)寫(xiě)這篇文章是值得的，它告誡了我要惜時(shí)。
我也要告訴你們，我親愛(ài)的朋友們，時(shí)間太瘦，指縫太寬。
時(shí)間在流逝作文7
時(shí)光，就像一顆糖，甜了你的心;又像一支箭，深深刺痛了你。它在無(wú)形中傷害了你，又在默默地撫慰著(zhù)你;它告訴你一定要珍惜，因為不經(jīng)意間，它就會(huì )從你的指尖溜走。
時(shí)光，在我的生活中，就像一列快車(chē)，途中的一切美好在轉瞬間，就悄然流逝，不復存在。
小學(xué)，就像是人生中的一個(gè)重要驛站，一段重要旅程。時(shí)光列車(chē)載著(zhù)我，途經(jīng)六個(gè)站點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)疾馳而過(guò)，稍縱即逝，馬上就要到達小學(xué)的終點(diǎn)站。我試圖抓住小學(xué)時(shí)光的尾巴，希望它不要流逝得太快。無(wú)奈，太匆匆。
時(shí)光是如此匆匆，在小學(xué)生涯的最后一段時(shí)間，我的感受尤為深刻。在疫情防控之下，在學(xué)習壓力之下，更能感受到時(shí)光的流逝，是如此之快，真的如白駒過(guò)隙，還沒(méi)等你緩過(guò)神來(lái)，便“嗖”的一下消逝了，了無(wú)蹤影，讓人來(lái)不及喘氣。真恨不得把一分鐘扳成兩半來(lái)用，最好能無(wú)限延長(cháng)使用。
有那么一個(gè)晚上，偶一抬頭，仰望天空，繁星織就的花園，那么迷人;一輪素月，那么皎潔。如此詩(shī)意，如此愜意，似乎時(shí)光就在此刻停滯。但，只要稍加留意，仍能感覺(jué)到星月的流動(dòng)。
仲夏的夜晚，我坐在奶奶家的院落里，任蟬鳴，任螢飛，任夜向西傾，任時(shí)光在記憶里一點(diǎn)一點(diǎn)流淌——
剛跨入小學(xué)的大門(mén)，似乎就在昨日，那么清晰。那時(shí)，我對小學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇與憧憬。老師是那么和藹可親，小伙伴是那么熱情友好�！皑�、o、e……”，橫、豎、點(diǎn)、撇、捺……一切都是那么新奇有趣!老師手把手地教我寫(xiě)字，還帶著(zhù)我們做各種好玩的'游戲，真開(kāi)心!我入隊了，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾了;我考試得滿(mǎn)分了，老師和同學(xué)都夸我呢……一幕一幕，就像放電影一樣在腦海里閃現。每天，時(shí)光在上課下課的樂(lè )聲中流逝;每天，時(shí)光在媽媽的嘮叨聲里流逝;每天，時(shí)光在一篇篇課文、一道道習題中流逝……
而此時(shí)此刻，我在這充滿(mǎn)回憶的院落里，遠離都市，遠離喧囂，閉上眼睛，感受大自然的靜謐美好，感受時(shí)光在我耳邊的淺吟低唱。就這樣，放慢生活的節奏，放慢奔跑的腳步，就這樣，靜靜地感受時(shí)光。感受時(shí)光像淙淙的溪澗一樣，潺潺流淌;感受時(shí)光像夏夜的清風(fēng)鳴蟬，真實(shí)可信;感受時(shí)光像皎潔的月色一樣，撫慰心靈。
我第一次感受到了時(shí)光的流逝原來(lái)可以這么美好，這么緩慢。我盡情地享受著(zhù)它在我身上輕輕滑過(guò)的感覺(jué)，那么舒服，那么美妙。
在院落里，我盡情感受著(zhù)它帶給我的快樂(lè )，它就像一塊糖，一塊甜了我的心的糖，一塊讓我忘掉憂(yōu)傷、煩惱與種種不快的糖。
夏夜的風(fēng)，輕輕吹來(lái)，時(shí)光緩緩地流逝，我不再去徒勞地抓住它，而是去靜靜地感受它，感受它帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒的快樂(lè )與滿(mǎn)足。
我感受到了時(shí)光的流逝，感受到了那種妙不可言的快樂(lè )與美好。
時(shí)間在流逝作文8
在如今科技越來(lái)越發(fā)達的生活中，我們早已離不開(kāi)電子設備的陪伴，無(wú)論是工作、學(xué)習也好，娛樂(lè )消遣也罷，乘地鐵乘公交，到處都看到人們低頭沉浸于“自我世界”中。一大塊一大塊的時(shí)間都被沖得支離破碎，而我們只能在這一片片，碎片化的時(shí)間中來(lái)完成我們應該完成的事務(wù)。
在不說(shuō)“碎片化”這個(gè)詞之前，大家都知道浪費時(shí)間是可恥的，可事實(shí)上有多少人能夠做到不浪費時(shí)間呢？大家都知道“一日之計在于晨”，如此的大好時(shí)光，按理來(lái)說(shuō)，我們應該早早起來(lái)，鍛煉鍛煉，舒展一下身體，讀讀書(shū)看看報，以全新的面貌來(lái)迎接新的一天。然而現實(shí)中，有多少人是好好利用這段時(shí)間的，又有多少人是無(wú)所事事，零零散散地度過(guò)。往往到了周末，像我們這些上學(xué)的，父母上班的，好不容易不用早起，稍微比往常晚點(diǎn)起倒是沒(méi)什么，怕就怕的是早醒了，卻躺在床上看手機。緊接著(zhù)起是起來(lái)了，在正常工作學(xué)習了一段時(shí)間后，到了午休時(shí)間，許多人在吃飯之余還要邊看手機邊吃飯，甚者，就連去衛生間也要帶著(zhù)……
這些行為，放在我們的爺爺奶奶外公外婆身上，想必是很驚奇的'吧。要是在以前，每家只有一個(gè)收音機，再不然就是一個(gè)黑白電視機，大家都是在一天的忙碌工作后，真真正正的閑暇之時(shí)才聽(tīng)會(huì )收音機看會(huì )電視，哪會(huì )像現在這樣，時(shí)時(shí)刻刻都在看。
我不知道在許多人的觀(guān)念里，用這種碎片化的時(shí)間來(lái)度過(guò)一整天，究竟是好是壞。有人說(shuō)，我們通過(guò)這碎片化的時(shí)間能做許多事，而這其中，娛樂(lè )消遣的時(shí)間也被擠出來(lái)，一舉兩得；也有人說(shuō)，利用碎片化時(shí)間所做的事不過(guò)是草草了事，并沒(méi)有質(zhì)量以及效率可言，并且在這零散的時(shí)間里我們學(xué)不到任何有實(shí)質(zhì)東西，只是在“偷閑”……
不過(guò)在我看來(lái)，這些碎片化的時(shí)間，有主觀(guān)因素也有客觀(guān)因素�？陀^(guān)因素，比如我們在機場(chǎng)候機，往往需要很長(cháng)一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們只能在機場(chǎng)中活動(dòng)，那么這個(gè)時(shí)候就可以看看手機看看書(shū)，做些自己想做的事。但有時(shí)候，在我們工作學(xué)習時(shí)，閑下來(lái)那么一兩分鐘，我們便開(kāi)始刷微博朋友圈或者和朋友聊天，這樣一來(lái)你一旦看到自己感興趣的或者和朋友聊得興致勃勃，那么你就會(huì )不想工作從而停止工作，而當你想要重新開(kāi)始工作時(shí)，你的思維想法已經(jīng)被打斷了。
所以說(shuō)無(wú)論現在碎片化的生活如何，我們能做到的不是改變這個(gè)龐大的社會(huì )現象，而是管好自己，控制好自己的時(shí)間做自己該做的事。
時(shí)間在流逝作文9
失去的記憶隨著(zhù)年齡一點(diǎn)點(diǎn)飄逝，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，也一點(diǎn)點(diǎn)失去。它們都流向了遠方，遠的讓我無(wú)法去追溯，記憶孤單的城市，留下我一個(gè)人在哭泣。
混亂的思緒像剪不斷的絲，再也不會(huì )像以前玩的那么瘋狂。學(xué)習的重任壓在我這個(gè)不倒翁身上，無(wú)法把重心偏移，只能努力的學(xué)習。不知漫長(cháng)的路有多遠，我只能一步步走好。
夢(mèng)中的我一直不停的在迷宮里尋找著(zhù)出口，透明的玻璃看見(jiàn)一個(gè)個(gè)在迷宮尋找出口的人，黑暗籠罩在迷宮中，只能用手去觸摸是不是出口。而那一塊塊玻璃把我無(wú)情的攔住，真的很失望，不知道走了多久，也沒(méi)出去，一個(gè)小小的迷宮竟把我們難倒。焦急絕望中醒了，夢(mèng)境的我為什么找不到出口？
以前的我很喜歡把爸爸買(mǎi)給我的一個(gè)個(gè)玩具拆壞，研究它的原理�？墒沁^(guò)后留下的就是一見(jiàn)無(wú)法復原的的`東西。后悔后又是一件件物品的犧牲，如今再也沒(méi)留下一件可以讓自己回憶那些酸甜苦辣的東西。也許這就是一個(gè)洞，明明知道不能跳，可好奇心牽引我。最后留下的就是遺憾。
黑夜的天空黯淡無(wú)光，它永遠都是無(wú)窮的黑暗！
再也沒(méi)好好的去欣賞一場(chǎng)雨，再也沒(méi)雨過(guò)天晴后去感受空中彌漫著(zhù)水分子清新的感覺(jué)，再也沒(méi)稚氣的問(wèn)著(zhù)爸爸一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。
畢竟長(cháng)大了。
走過(guò)了以前的記憶，隨之而來(lái)的是陌生的中學(xué)，帶著(zhù)疑問(wèn)我們就長(cháng)大了。開(kāi)始的全新的生活，緊張的節奏拉緊身上每一根弦，彈奏著(zhù)一首陌生的曲子。
從陌生到熟悉，再也沒(méi)有疏遠的感覺(jué)。
“林花謝了春紅，太匆匆”，時(shí)間慢慢過(guò)了，我也是一個(gè)小大人，一個(gè)慢慢沒(méi)有稚氣的孩子。
無(wú)需將以前想起，那早已過(guò)了，散了。自信的走好明天，把夢(mèng)想帶給花季，把青春放飛藍天。我們在校園里學(xué)習，嬉戲，一切都沒(méi)變，變的只是你和我，變的只有地點(diǎn)和時(shí)間。
它走了把夢(mèng)留下，我們的夢(mèng)想一直揮舞著(zhù)七彩的光，在天空中飄揚著(zhù)，記憶中的城堡慢慢的消失，化為了泡影。一切就是一場(chǎng)夢(mèng)，只不過(guò)，這場(chǎng)夢(mèng)可以感覺(jué)痛。夢(mèng)醒后的我們就不會(huì )活在虛無(wú)縹緲的夢(mèng)中。
“腳下漫漫長(cháng)路，抬眼天高云淡�！币宦凤L(fēng)景煞是好看，漫長(cháng)的路，有生活中得到快樂(lè )相陪，又有什么畏懼。抬眼望去，藍天白云相互輝映，展現一幅勝利的畫(huà)卷。
夢(mèng)中的迷宮迷茫過(guò)，失望過(guò)，也許這就是人生的困難，成功與失敗其實(shí)就在一瞬間，決定結局的一直是在迷宮的你。一直不停的走，永不放棄，有時(shí)候我們便發(fā)現了出口。人生低谷時(shí)，總總可以找到出口，迷宮背后，是一顆不曾放棄的心。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
時(shí)間在流逝作文10
“收卷！”老師的一聲令下，坐在我后面的那個(gè)同學(xué)“嗖”地站起來(lái)，硬生生地抽走了我的答題卷。我狠狠地瞪了他一眼。干嗎那么快收我的，我還沒(méi)有寫(xiě)完呢！我抱怨著(zhù)。
“唉！最后一題怎么寫(xiě)……”
“好難��！”
“前面的好簡(jiǎn)單，后面的超難……”
……
每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)考卷在對答案，不時(shí)發(fā)出一些哀嘆聲，所有人的眉毛都皺得緊緊的。那些討論聲，使我本來(lái)煩躁不安的心情更加差了，我索性踢了一腳椅子，然后到廁所里洗了一把臉，降了降火。當我回到教室的時(shí)候，很多同學(xué)都已經(jīng)走得七七八八了。我獨自一個(gè)人坐在座位上沉思著(zhù)……
不僅僅是我一個(gè)人目光呆滯地坐在原位。他們現在的心情大概也和我一樣糟糕吧？！
我不知道自己現在是什么心情，只覺(jué)得不知所措。似乎，我真的沉入了沒(méi)有邊緣的無(wú)底洞里，手忙腳亂，無(wú)法思考……這次的'考試，又失敗了！我沒(méi)有哀嘆，沒(méi)有哭泣。大概是因為已經(jīng)習慣了，習慣每次考試都考不好了。但是我的心情卻沒(méi)有習慣那種考試以后的恐懼。
我無(wú)法把那些亂七八糟的念頭從腦海里拭去。我害怕我錯的題目不僅僅是我沒(méi)有把我對的那一些，我怕自己粗心把自己會(huì )做的題目寫(xiě)錯，害怕別人對我失望的眼神，甚至遭人唾棄……別人對我失望的眼神對于我來(lái)說(shuō)是最具有殺傷力的武器，我寧愿他們打我，罵我，也不要他們用失望的眼神看著(zhù)我。因為這樣，我會(huì )更加的難受，更加的自責，覺(jué)得自己沒(méi)用……
上了初中以后，我的成績(jì)直線(xiàn)下滑。從入學(xué)考試——期中考試——期末考試，成績(jì)不是一點(diǎn)點(diǎn)的下滑，而是幾十名，幾十名地急速下跌……老師們的失望，朋友們的瞧不起，父母的責備……媽媽說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力。但是，對于我來(lái)說(shuō)，壓力只會(huì )使我更加對自己沒(méi)有信心。大人們都常說(shuō)：“看看你的表哥表姐，堂哥堂姐，還有那些表妹表弟啊……你看他們個(gè)個(gè)都那么上進(jìn)。你那兩個(gè)表哥啊，是從鄉下來(lái)的，還是靠自己的努力上到了深圳大學(xué)，還有你看你莉莉堂姐啊，也不錯的，會(huì )拉小提琴，油畫(huà)又畫(huà)的好，還有你兩個(gè)堂哥呀，初中畢業(yè)后，重點(diǎn)學(xué)校都爭著(zhù)要……”每當看到我成績(jì)不理想時(shí)，大人們就會(huì )把所有親戚朋友的孩子從頭列到尾，一個(gè)也不差。我也很想優(yōu)秀，但是我卻做不到。我不像哥哥姐姐們那么出色，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，靠自己的努力考上自己理想的學(xué)校，又孝順又懂事……
今年，我又長(cháng)大了一歲。滴滴答答的鬧鐘告訴我，時(shí)間在流逝。雖然，我依然希望能呆呆地坐在這里，對這窗外發(fā)呆，直到永遠。但是，現實(shí)中不會(huì )那么簡(jiǎn)單，我遲早還是要面對家長(cháng)，面對成績(jì)……我應該勇敢點(diǎn)，面對現實(shí)，應該付出才能收獲甜果，而不是在這里想些不切實(shí)際的事情！
時(shí)間在流逝，我們應該長(cháng)大。不應該托著(zhù)下巴沉浸在幼稚的童話(huà)里；不應該一直在命運的陷阱里哀嘆自己的不幸；不應該虛度光陰，渴望著(zhù)天上掉下餡餅來(lái)……我們的未來(lái)，我們自己負責。亮出額頭，換上五彩的衣裳再到命運里跳舞吧……
時(shí)間在流逝作文11
花的生命是短暫的，花開(kāi)了，一天，一刻枯萎了，他哭：時(shí)間是過(guò)去的；小燕子常常遷徙，寒冷，夏天，南方，北方，航行的那一刻，它哭：時(shí)間是過(guò)去的；白天和黑夜，白天和黑夜，花落了，花落了，中國的燈籠在那一刻的開(kāi)始，我哭：時(shí)間是過(guò)去的！大家應當掌握時(shí)間。
時(shí)間在流逝，它以掩耳不如盜鈴之勢來(lái)臨，又匆匆忙忙離開(kāi)。手術(shù)臺分秒必爭的醫師，她們不但在和時(shí)間百米賽跑也是在與黑崎一護搏殺。股票交易服務(wù)廳內，人頭攢動(dòng)，投資者們專(zhuān)心致志的盯住顯示屏，消逝的不但是時(shí)間也是金錢(qián)高三的學(xué)習任務(wù)急迫，認真學(xué)習不只是單面表面的專(zhuān)業(yè)知識大比拼，也是和時(shí)間的比賽，右手是專(zhuān)業(yè)知識，左手把握住時(shí)間，才可以獲得高效率發(fā)展。時(shí)間流逝，誰(shuí)掌握了時(shí)間，誰(shuí)掌握了生命、金錢(qián)和專(zhuān)業(yè)知識。僅有有效應用時(shí)間，能獲得到生命的使用價(jià)值，金錢(qián)的權益和珍貴的生命。
時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消失，假若不趕緊時(shí)間只有白了少年頭空悲切蔡桓公不趕緊時(shí)間看病，原本`湯慰`能夠醫好的病，最后無(wú)藥可醫。不趕緊時(shí)間只有讓生命消逝；有些人悲嘆日常生活的困惑卻不勞動(dòng)者掙錢(qián)，孰不知金錢(qián)和財富是在時(shí)間的加工廠(chǎng)造就的。第一次聯(lián)考告捷，幾為之動(dòng)容幾人憂(yōu)，實(shí)際上暑期是不是豐富，決策了此次考試分數的`優(yōu)劣。誰(shuí)把握了時(shí)間，誰(shuí)會(huì )有效應用時(shí)間，誰(shuí)便會(huì )是完成自身的理想化。
時(shí)間不容易為了誰(shuí)而滯留，蘇子吟誦著(zhù)：大江東去浪淘盡，千載風(fēng)云人物r恒古而成，蘇東坡了解時(shí)間能淘盡英雄人物，更能造就英雄人物。河山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷幾百年誰(shuí)可以扼住轉眼即逝的時(shí)間，誰(shuí)就能造就燦爛的人生。無(wú)不聽(tīng)那少壯不努力，老大徒傷悲的諄諄教導。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變命運的運勢。時(shí)間在流逝，誰(shuí)把握時(shí)間，誰(shuí)就能相擁美好的明天。
十二年時(shí)光，彈指一揮間。有多少時(shí)光還能重新來(lái)過(guò)？今年高考的鐘響早已打響，十二年的勤奮，十二年的寒燈苦學(xué)就需要得到收益。時(shí)間在流逝，我們不能荏苒了時(shí)光，空渡了青春年少�？匆�(jiàn)高考倒計時(shí)我心中充滿(mǎn)了危機感，我明白僅有科學(xué)安排時(shí)間，充分發(fā)揮有效學(xué)習，才可以變成今年高考的大贏(yíng)家。
花朵凋謝，有再開(kāi)的情況下，雁兒飛，有再歸的情況下，我的時(shí)間我們的青春混呢？我的時(shí)間在流逝，我的明天在揮手。
時(shí)間在流逝作文12
你是翩然飄落人間的精靈，只一瞬，便是我一生。
好久沒(méi)有和你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)了，緘默沉寂得久了，一切留存于心隅的鮮活慢慢地黯淡了許多，時(shí)間能湮沒(méi)許多塵封的記憶。遇到你們以后，我學(xué)會(huì )了一些東西，包括裹挾心里最柔的軟和秉持骨子里最堅的韌去對抗時(shí)間、對抗人世間最缺憾的無(wú)奈和最殘酷的生死輪回。過(guò)年期間和最好的同學(xué)一起聊天，談及了許多過(guò)往，談及了那一年，直到現在我都承認，邂逅你們是我這一生最值得慶幸的事情，因為在那以后，我有時(shí)間和理由對自己做了全方位、深層次的思考和糾偏，現今之于紛擾生活和駒過(guò)人生，已無(wú)憾無(wú)悔。
直到現在依舊十分懷念那段訪(fǎng)山探水、舒適悠閑的旖旎時(shí)光，它激活了我人性中潛藏的最久最原始的直率和本真，使我直面自己摯愛(ài)和鐘情的人事變得無(wú)畏和忘我、憐憫和慈悲。這種促成思想轉變的機緣不是每個(gè)人都會(huì )輕易遇到的，既然遇到了，為之感激緣分，感激生活，感激上蒼。生活無(wú)疑是個(gè)大熔爐，只有憑藉邂逅特殊機緣練就處變不驚和錚錚傲骨的人才可能經(jīng)過(guò)生活的.錘煉后留下只言片語(yǔ)，任何沒(méi)有思想的肉身只能隨著(zhù)時(shí)光的游移蕩然無(wú)存，經(jīng)年后隨天地萬(wàn)物徹底歸寂，了無(wú)生息。很慶幸，你們就是我命中注定的特殊機緣。
還會(huì )在很多時(shí)候想起你們，想起你們的純粹和無(wú)忌，思念深了久了，心里依舊隱隱地痛，徹骨地疼。從去年開(kāi)始，沒(méi)有緣由地，我覺(jué)得自己老了。無(wú)疑，覺(jué)得自己老了的人真得是老了，可能遇到你們后自己太幸福了吧�？磥�(lái)幸福也需要規劃著(zhù)抻著(zhù)用，幸福也是非再生性資源吧。之于近代女子，不佩服林徽因，相反倒是覺(jué)得她特別可憐，憑藉絕世才華加之一生追隨、顛簸流離卻換得在她歿后不久梁即另納她人，想來(lái)令人扼腕嘆息、哀世不公�，F在特別佩服張愛(ài)玲，不僅佩服她的敢愛(ài)敢恨，更多的是佩服她的孤傲決絕，看來(lái)之于近人，能稱(chēng)得上奇女子的，只有愛(ài)玲了，余者碌碌。
生活終究是一種歷程和回歸，看來(lái)文字也不例外，久不敲字釋情，筆下自是生疏了許多，回頭看自己敲下的字，不禁啞然，不忍卒讀，許是此刻自己千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何而起心情的真實(shí)寫(xiě)照吧！下筆前，看了看你的新照，應是天見(jiàn)尤憐，你的臉色較之以前紅潤了許多，神情也溫婉了許多，如此甚慰甚好。紅塵中事，開(kāi)始時(shí)總是很簡(jiǎn)單，可是結局卻往往很復雜，復雜的窮其一生去經(jīng)營(yíng)，也是枉然，徒留一段回憶在余光中品味，直至彼此慢慢忘卻、無(wú)力記起、淡然終老。
時(shí)間在流逝作文13
當秦始皇把徐福和他率領(lǐng)的一幫童男童女送到海邊的時(shí)候，他的心里一定充滿(mǎn)著(zhù)期待，他堅信這個(gè)叫徐福的術(shù)士能給自己找來(lái)長(cháng)生不老之藥，從而讓時(shí)光在他身上停頓，讓自己再皇帝的位子上千秋萬(wàn)代地“始皇”下去。
他不會(huì )想到，若干年后，他的這一貌似莊嚴的舉動(dòng)成了最大的笑話(huà)。
可以肯定的是，當他在六國的土地上縱橫馳騁、攻城略地的時(shí)候，耳邊獵獵風(fēng)聲攜裹著(zhù)得，一定是韶華的快速流逝，每一次戰役之后，他在營(yíng)帳中對鏡感嘆的，都是白發(fā)的日趨增多，那時(shí)，他一定希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，讓自己一統天下的壯志早日實(shí)現。而當他雄睨硝煙正在散去的天下時(shí)，他的內心在滿(mǎn)足的同時(shí)一定溢滿(mǎn)了悲涼：時(shí)光在流逝，海闊的家業(yè)誰(shuí)可分享?
這樣的感慨，在梟雄和英雄面前一樣公平，一樣強烈。東臨碣石以觀(guān)滄海的曹操，似乎更愿意把自己的無(wú)奈投放到廣闊的宇宙之中，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”，這已經(jīng)不再是對人生小我的感慨，橫向無(wú)邊的宇宙，和縱向無(wú)窮的時(shí)光，人已經(jīng)渺小到可以忽略的地步。
盡管連孔子這樣的大師都在“逝者如斯夫”的時(shí)光面前徒喚無(wú)奈，但人們從來(lái)沒(méi)有停止前行的腳步，前行的姿態(tài)，本身就是對時(shí)光的.抗衡，以短暫抗擊永恒，需要的是挾泰山以越北海的勇氣。就是在這樣的悲壯對峙中，人類(lèi)才創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡，于是我們看到：時(shí)間在流逝，我們在成長(cháng)。即便霜染白發(fā)，哪怕生命消失于無(wú)形，我們也會(huì )給自己的內心交上一份完美的答卷。
我曾被那樣一組圖片深深感動(dòng)：一對貴州偏遠山區的山民夫妻，在街上買(mǎi)了一個(gè)餅子，一掰為二，各自幸福而滿(mǎn)足地吃著(zhù)，他們的手，飽經(jīng)生活滄桑的手，緊緊牽在一起……那可能是他們第一次吃到的最美味的食物，也可能是他們唯一一次走出大山，更多的時(shí)候，他們在大山深處獨對飛鳥(niǎo)，耕種，勞作，喂雞，挑水……他們唯一的慰藉，就是勞作閑暇相視一笑，什么都沒(méi)說(shuō)，卻已經(jīng)把眾生的感悟交流殆盡。
時(shí)光與他們，是毫無(wú)意義的，因為他們的生存已經(jīng)超越了時(shí)光的流逝。
“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水”，在張若虛的惆悵中，我們看到的是綿綿不絕的抗爭和奮然前行的悲愴，無(wú)論時(shí)間如何流逝，我們要做的只有一件事，讓自己再流逝中不斷成長(cháng)。
時(shí)間在流逝作文14
被安排在墻壁上的古董擺鐘安靜地載錄著(zhù)發(fā)絲黑轉白的秘密，我守護著(zhù)左右擺弄過(guò)的仿似碎片的一秒秒回憶，慢慢入夜，慢慢，我的世界被安靜占據，我嘗試著(zhù)回憶，根據一小片一小片記憶的裂縫拼湊見(jiàn)一個(gè)唯一的童年。
時(shí)間一天天沉淀，把曾經(jīng)嶄新的日記本神奇地改變成泛黃的模樣，手指小心婆娑，掀翻歲月的筆畫(huà)記載的故事，忽然擁有一種滄桑的意味偷襲我脆弱的感情。我帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)忽然仰望星空，角度仿似陳舊的擺鐘左右擺動(dòng)的扇形角，仿佛永遠是四十五度的樣子——想流淚，眼淚卻永遠涌流不出來(lái)的角度。
日記上，用鉛筆一筆一捺勾畫(huà)的文字粗粗的工整，清晰的筆跡攜帶上歲月的顏色清楚地指明著(zhù)遙望的年份，日期。日記的右上角書(shū)寫(xiě)的天氣是空閑的雨天，但我仿佛忘記了下過(guò)雨。
被拆分了一半的泥房，古老的擺鐘在泥墻上有節奏地安靜，擺動(dòng)，聲音卻被雨的歌聲沉沉掩埋，卻始終沒(méi)有辦法改變轉動(dòng)的年輪帶走美麗年華的命運。雨胡亂吵鬧，我卻聽(tīng)不到，我只是安靜，安靜地聆聽(tīng)著(zhù)身旁的父親靜靜慢唱著(zhù)時(shí)高時(shí)低的歌曲，我不知道歌曲的名字，但我知道歌是溫暖的歌！
時(shí)針?lè )轴槼山嵌妊h(huán)，天亮天黑，我把隱隱記得的調子不成章節地哼唱著(zhù)，感受溫暖的氣息融化寂寞的寒意的神奇，于是，我開(kāi)始重復，重復哼唱，重復回憶起圍坐在父親身邊哼調唱歌的歲月。
我習慣仰望漆黑星空，遙望清冷的月，閃爍的星，一切，仿佛是沒(méi)有距離的遙遠，因為，時(shí)間在流逝。我思念起昨天的時(shí)光，想伸手緊握起仿似與今天咫尺距離的`光陰，最后，我握住了，一段距離，一聲嘆息，因為，時(shí)間在殘忍，流逝。
手指蘸蘸口水，繼續掀翻陳舊的日記紙頁(yè)，仿佛在掀翻時(shí)間的昨天……
日記上，濃濃的墨香味已經(jīng)揮發(fā)殆盡了，取代的是帶有時(shí)間烙印的濃郁腐氣，我小心翼翼解讀幼稚的文字勾勒的意義，字面代表的心情。日記行間是嶄新的年份，日期，不變的，是那依舊時(shí)高時(shí)低的音調。泥房在灰塵紛飛的情節中變成了美好的回憶，于是我學(xué)習著(zhù)淡然，復習遺忘，但是，我會(huì )隱隱心疼。歲月的皺紋在父親的額深深刻畫(huà)交錯，黑發(fā)也伴隨時(shí)間流逝漸漸然斑白無(wú)奈，而時(shí)間的末班車(chē)持續倒退我的青春，遠走，逝去，只遺留一個(gè)漸漸然細小的黑影，給我在午夜遐想。
時(shí)間在流逝，慢慢變老，直到某一天，我遙望著(zhù)星夜發(fā)呆時(shí)，才忽然想起曾經(jīng)陪伴我度過(guò)童年的古董擺鐘在日記記載的某一年份，日期別離開(kāi)了我的世界，成為碎片的記憶，漸漸淡忘出我的腦海，然后，永遠忘記，在擺鐘記錄的某一時(shí)刻誰(shuí)對誰(shuí)哼唱過(guò)動(dòng)聽(tīng)溫暖的歌曲。
時(shí)間在流逝作文15
如果今生可許前生，我愿與你枕梨花清夢(mèng)，同守似水流年。
——憶林徽因
時(shí)間在流逝，可歲月的清影里依然存留著(zhù)你的芳美，你給丈夫的愛(ài)是純美的，而那個(gè)學(xué)界泰斗金岳霖因你而獨守了一生的愛(ài)也是唯美的。在讀到你的作品和你的故事時(shí)，無(wú)不被這份美感動(dòng)著(zhù)，這份美如陳釀般，以時(shí)間為酵母，越釀越醇……
煙波如許，笙歌嘆盡。暮雨瀟瀟百年依稀，你早已美成書(shū)頁(yè)中的一個(gè)剪影，林徽因。都說(shuō)美人如隔云端，可我在煙雨江南的雨巷中，仍拾得你殘留的回憶，在轉角長(cháng)廊的淡淡回風(fēng)中，炊煙中，瞥見(jiàn)你的紅袂飄飄。你的'美是一道迷人的風(fēng)景，即使時(shí)光在流逝，也帶不走你的美。
鎏光盈城，是誰(shuí)在哀嘆幽院的燈光明明滅滅。你讓年華殘影沉淀成如歌似吟的詩(shī)篇，一句搓嘆一聲惆悵滿(mǎn)紙是哀涼。父母不和，形如陌路，是你心中無(wú)法撫平的暗傷。面對家庭不睦的缺憾，只能任憑紅葉翩躚親吻你惆悵的淚雨，你的眼神遍只能述說(shuō)無(wú)人相伴的孤寂。在月華撫摸的閣樓上，你不敢抬頭凝望前院通明的燈火，即便那里有父親，奶奶……從此，孤獨便成為你少女時(shí)代的天空。流年繞月，風(fēng)輕煙弱，芙蓉帳后你“輕嘆還顰，最斷人腸”！請允許我幻想一個(gè)姿勢，就這樣在闖外偷偷凝望你的孤獨倩美，即使時(shí)光流逝也帶不走這份美……
剎那芳華逝，彈指紅顏老，可時(shí)間依舊風(fēng)化不了你那古樸的美，你的愛(ài)是人間的四月天，笑音永遠照亮四面春風(fēng)，即使云與山的彼岸，也感動(dòng)著(zhù)多少迷戀的生靈。
與徐志摩的愛(ài)是唯美的，隔著(zhù)秋風(fēng)蕭瑟的深情，在康橋河畔美成春天的童話(huà)。雖然你給他的愛(ài)，只是偶爾投影在他心湖間的云彩，卻也成為時(shí)間長(cháng)河中最美的情歌。與金岳霖的愛(ài)是靜美的，你與他的愛(ài)，成為默默獨守在峨眉山巔上最純潔的雪蓮花，這份愛(ài)默默地深埋在彼此的心里，如黑暗中的燈火般，有熱光，因為“沒(méi)有牽手的愛(ài)，才是永遠的”。與梁思成的愛(ài)是純美的，你讓名利沉淀成學(xué)術(shù)的清冷與寂寞，你與他日夜穿梭于古建筑間，飽受風(fēng)雨飄搖的身影是你無(wú)悔的愛(ài)最好的見(jiàn)證，你與他同守理想的執著(zhù)是夕陽(yáng)下最美的風(fēng)景，這也印證了倉英嘉措那句話(huà)“今世，除非死別，活著(zhù)永不分離……”。你的愛(ài)是豐富的，三份愛(ài)都是真摯的，這不是濫情，是純之情、是愛(ài)之美，是“最純凈的典范”，即使時(shí)光流逝也凋謝不了這朵唯美的愛(ài)的奇葩。
不僅于此，不敢相信，為了考察古建筑，你會(huì )像男子一樣，風(fēng)餐露宿，爬梁上柱。中年時(shí)一貧如洗、疾病纏身仍執意要投身于祖國建筑事業(yè)。這些顯示出你與堅忍、剛毅以及對理想的執著(zhù)。高尚的品格讓你的美更具內涵，你的美似鍍上了金，歲月侵蝕不了了它。
時(shí)間在流逝，百年輪回，幻想著(zhù)：在夕陽(yáng)西下的藤椅上，一個(gè)小女孩出現在我眼前說(shuō)：“大哥哥，我是林徽因……”
【時(shí)間在流逝作文】相關(guān)文章：
時(shí)間在流逝的作文09-19
時(shí)間、流逝作文11-28
時(shí)間的流逝作文10-14
時(shí)間在流逝作文09-05
時(shí)間的流逝作文08-21
時(shí)間的流逝09-30
時(shí)間在流逝03-14
描寫(xiě)時(shí)間流逝的作文10-15
流逝的時(shí)間作文09-01