時(shí)間的作文（集合5篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間，是無(wú)形的，是讓人毫無(wú)情緒的。

　　或許，搭上那滴滴答答的聲音是時(shí)間，窗外那滴滴答答的聲音是時(shí)間，山旁那一抹紅暈是時(shí)間。

　　可是，時(shí)間到底是什么呢！

　　這一直讓蘇倩煩惱的事。魔法師奶奶曾經(jīng)蘇倩說(shuō)過(guò)：“在魔法世界的一個(gè)角落，有一個(gè)時(shí)間老人，你若遇到難題，便可以去尋找他”。這話(huà)對于只有一半魔法血統的蘇倩來(lái)說(shuō)，此話(huà)并未放在心上�？墒墙裉�，蘇倩必須通過(guò)傳送門(mén)去魔法王國，尋找時(shí)間老人。

　　尋找傳送門(mén)

　　在去魔法世界前，蘇倩找爸爸認認真真的討論一番，怎樣尋找傳送門(mén)，原來(lái)，根據爸爸說(shuō)的傳送門(mén)在我市最長(cháng)的河或我市最短的溪流之中，但到底在哪里，還是希望蘇倩的運氣，然后就是，無(wú)比在太陽(yáng)下山前找到，要不傳送門(mén)便會(huì )消失。

　　蘇倩看了時(shí)間，一看5點(diǎn)了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)就下山了。

　　蘇倩必須抓緊了，時(shí)間來(lái)不及了，蘇倩騎上自行車(chē)，出發(fā)啦！

　　蘇倩先找到了最長(cháng)的`河，投身自水中，左邊找找，右邊找找，還是沒(méi)有找到傳送門(mén)，她看了看手表過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，從這里到最短的溪流少說(shuō)也要20分鐘，蘇倩只好騎上自行車(chē)，超速行駛，一直到那條溪流，蘇倩在水中尋找，水從蘇倩的腿邊流過(guò)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，太陽(yáng)落山了。

　　而蘇倩迷茫了，上岸，卻發(fā)現爸爸正在岸邊等著(zhù)自己。

　　看著(zhù)蘇倩一臉迷茫的樣子，爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我的傻孩子，難道你還不知道嗎？你剛剛所做的一切，就是與時(shí)間賽跑，而那些你所跑過(guò)的東西就是時(shí)間��！“

時(shí)間的作文 篇2

　　眾所周知，如今因為手機和電腦的普及，我們的生活正在越來(lái)越變得碎片化。我認為，生活碎片化，是一把雙刃劍。

　　也許很多人會(huì )反對，說(shuō)生活碎片化對我們沒(méi)有好處，但是其實(shí)生活的碎片化從很久之前就開(kāi)始出現，只是近幾年其弊端慢慢顯露直到被人詬病，大家才慢慢重視起它。就比如，在坐地鐵的時(shí)候，可以用這十幾二三十分鐘背背單詞，不想背的話(huà)就稍微休息一下，在課前的一兩分鐘，停下手頭的作業(yè)，找好下節課的資料，然后等待老師的到來(lái)，這都是時(shí)間的'碎片；在吃飯排隊的時(shí)候，如此碎的三五分鐘，即使背單詞效率也極低，而干等又感覺(jué)是在浪費時(shí)間，如果這時(shí)候比如說(shuō)手機讓你在這些時(shí)間內快速瀏覽了一條新聞，也不失為一種收獲。

　　問(wèn)題就出在現在人們普遍把自己的生活碎片化了，各種社交軟件讓他們時(shí)不時(shí)就得停下來(lái)看一眼，在不知不覺(jué)中分散他們的注意力，降低他們的效率。更有甚者就是本末倒置。本應該用來(lái)做正事的時(shí)間被用來(lái)看手機，刷空間，刷朋友圈，這明顯是錯誤的，但是問(wèn)題就是真的有人做到了，而且有很多人。我的一位老師曾說(shuō)過(guò)，手機是一個(gè)非常便捷的工具，我們應該好好利用它，而不是被它所支配。如果抱著(zhù)這種心態(tài)對待電子產(chǎn)品，那么被它“綁架”的概率就很低了。

　　話(huà)雖然是這么說(shuō)，但是眼下的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越大。比如，時(shí)間的碎片化加重了家長(cháng)對孩子的不信任感。先前家長(cháng)認為孩子貪玩，只要不讓他和其他孩子們“瘋”在一起就行了，但是現在家長(cháng)們深切地體會(huì )到時(shí)間的碎片化讓自己的工作效率顯著(zhù)降低，開(kāi)始過(guò)激地讓孩子與電子產(chǎn)品保持距離。比如我在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候我知道我媽從我背后看了至少不下三次。我當然知道她擔心的是什么，但是這樣過(guò)于頻繁的關(guān)心反而會(huì )引起心理上的不適，不是嗎？

　　同時(shí)，在這種情況下，家長(cháng)與孩子的溝通會(huì )進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)，家長(cháng)變得越來(lái)越不理解孩子，時(shí)常誤解孩子的行為并固執己見(jiàn)地認為自己就是對的，而且這樣的情況疊加，這時(shí)候其實(shí)孩子解釋也沒(méi)有用，家長(cháng)聽(tīng)不進(jìn)去；不解釋?zhuān)�家長(cháng)的火氣會(huì )越來(lái)越大，越說(shuō)越來(lái)勁。兩種情況對于孩子都是絕對劣的。同時(shí)，孩子莫名其妙承受了一通火，內心的委屈又沒(méi)有人能夠訴說(shuō)，只能依靠網(wǎng)絡(luò )尋求慰藉，這又是第二重惡性循環(huán)。

　　這看起來(lái)是非常值得令人擔憂(yōu)的事情，而事實(shí)上也的確如此，雙方的溝通不可能十分順利，消除疑慮會(huì )需要很長(cháng)的時(shí)間。我們既要避免這種情況的發(fā)生，而它如果真的發(fā)生了，也要及時(shí)妥善處置。

　　生活的碎片化給了我們很多便利，但是我們在利用這些便利的同時(shí)，也要把控好自己，不被它的負面效果所傷及。

時(shí)間的作文 篇3

　　大家都說(shuō)，祖國生我們養我們的母親�？晌覅s認為，祖國是一朵未名的花，絢爛又美麗，正在悄悄開(kāi)放著(zhù)，它使多少人奉獻出一生來(lái)譜寫(xiě)，也使多少人用生命來(lái)滋養著(zhù)，因此，它的意義，也開(kāi)始不同了。

　　數千年來(lái)，人們一直在等待這朵花開(kāi)放，為此人們用盡心力，甚至用一生的力量來(lái)滋養著(zhù)這朵花，途中更是少不了風(fēng)雨的摧殘，可是，這朵花，卻堅強的生存了下來(lái)。

　　我的祖國，我在那一張張泛黃的紙頁(yè)中認識你，我知道，那是時(shí)光與歲月的痕跡。你飽經(jīng)風(fēng)雨與磨難，成了這場(chǎng)風(fēng)雨的受害者，成為了一個(gè)又一個(gè)外來(lái)蛀蟲(chóng)的瓜分地。與此同時(shí)，你的養分已經(jīng)慢慢的被吸走，內在也開(kāi)始腐爛。是一個(gè)又一個(gè)的護花使者，在你生死存亡的危難關(guān)頭，奮起拼搏、勇敢斗爭。林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的烈火，點(diǎn)起了多少人民的希望；輝煌的圓明園早已被銷(xiāo)毀，它殘留下來(lái)的印記，給了所有人永不磨滅的記憶；長(cháng)達數年的長(cháng)征，更是展現了中華人民愛(ài)國的毅力；艱苦困難的抗戰終于勝利，更是給了那些外來(lái)者狠狠的一擊！祖國這朵未名的花呀，給了多少人悲痛與辛酸，又給了多少人翹首企盼的希望，待這朵花真正盛開(kāi)的那一天，我會(huì )看到數億人的憧憬與希望凝聚成星星點(diǎn)點(diǎn)的力量飛向遠方，在不遠處，揚帆起航！

　　祖國這一朵花，正在不遠的.未來(lái)盛放，而我們能做的，唯有等待！等待它盛放的那天，等待他真正絢爛的那天！

　　等一朵花開(kāi)需要多久？幾天？幾月？幾年？甚至更久？其實(shí)，這些都不重要，重要的是，有人愿意等。時(shí)光改變了我們祖國的許多，但有些東西并沒(méi)有改變，比如始終如一的信念與執著(zhù)。只要始終相信，那么時(shí)光終會(huì )把一切雕琢成美好的模樣。

時(shí)間的作文 篇4

　　時(shí)間，不停地，在我的瞳里流逝，好多人說(shuō)，你的眼睛，是最大的變化。

　　久違了，快來(lái)的秋天，吹著(zhù)而過(guò)的風(fēng)，撩逗著(zhù)我的面容，很好奇，它又把世界轉過(guò)一圈了么？

　　一天一天，我聽(tīng)過(guò)了，一首一首，的歌。

　　我，在安靜里，聽(tīng)見(jiàn)自己的喘息聲。那些，時(shí)光的碎屑，飛舞著(zhù)，美麗著(zhù)，碾痛了我的鼻息。

　　在，世界的哪個(gè)角落，有哪些人和我一樣，感嘆時(shí)光已過(guò)，有哪些人是和我一樣，在懷疑，在迷惘。

　　每天，都有很多人不知道要怎么辦才好。

　　現在，我不知道要怎么辦才好。

　　虛度時(shí)光的人，才會(huì )說(shuō)自己一無(wú)所有。

　　這個(gè)人，就是我。

　　有多少人知道自己想要的是什么。又有多少人知道了自己的所求，卻無(wú)法付諸行動(dòng)。

　　我，真想變得更強一點(diǎn)。我，真想變得更優(yōu)秀一點(diǎn)。

　　可是，真的，可以么。

　　可是，這樣執著(zhù)漂亮的光環(huán)，是對的么。

　　我，用了那么久，還是沒(méi)把奮斗變成自己的習慣。

　　晚風(fēng)，吹著(zhù)人，愜意著(zhù)心情。我就看見(jiàn)，這個(gè)世界，好大，好大呀。

　　這個(gè)世界的人，好多，好多啊。( )

　　你們，看見(jiàn)我的變化了么。我變了什么？我還好么？

　　我的朋友說(shuō)，高中快開(kāi)始了，有點(diǎn)緊張。哦，是這樣啊，沒(méi)有期待，又怎會(huì )有緊張。

　　我想起，這是我，曾有過(guò)的感覺(jué)。因為對未知的猜測和期待，變得緊張和興奮。那年少，有點(diǎn)輕飄飄的。沒(méi)有畏懼，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有懷疑和不安。年輕的心，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)熱血和斗志。

　　可是，我為什么，現在，在畏懼開(kāi)始，在期望假期和安逸。

　　這樣的變化，來(lái)自脆弱的'心么。

　　這個(gè)世界，真的很優(yōu)秀。而你，真的很渺小。居然，是這個(gè)世界的優(yōu)秀，讓我脆弱。

　　日歷一點(diǎn)點(diǎn)翻過(guò)，我一個(gè)人，什么都掌握不了。我開(kāi)始明白了，無(wú)論多么長(cháng)的日子，多么艱難的時(shí)期，多么安逸的時(shí)光，總是會(huì )，都過(guò)去。

　　我在這個(gè)世界，哭哭笑笑，感受陽(yáng)光和雨露，有時(shí)候，有些人，就這么簡(jiǎn)單的感謝生命。

　　讓我自然的接受，不愿開(kāi)始的新學(xué)期。那是時(shí)光，在逼著(zhù)倦怠的我前進(jìn)和奔跑。

　　不同時(shí)期的人，心里住著(zhù)不同的煩惱。煩惱，煩不完的。所以，我要開(kāi)開(kāi)心心的笑著(zhù)，要笑著(zhù)迎接全新的一學(xué)期。

　　美麗的星星，祈愿，我更堅強勇敢的生活下去，讓我的力氣滿(mǎn)滿(mǎn)的，信心也滿(mǎn)滿(mǎn)的，那樣啊，我就一定能實(shí)現我變得的更強的愿望了。

時(shí)間的作文 篇5

　　過(guò)去喜歡夜晚的來(lái)臨多過(guò)白晝，而今每當夜晚的來(lái)臨讓我無(wú)限期盼著(zhù)太陽(yáng)的升起。

　　也許閑暇的時(shí)光蹉跎著(zhù)即將逝去的青春，也許只因即將逝去的青春預示著(zhù)中年后將逝去的更多，如，親人老去、肩負起更多責任、讓一顆隨心所欲的心不在浮躁而慢慢地沉淀下來(lái)，對一切或隨遇而安或必須接受。

　　時(shí)間是一把利器，尖銳鋒利，在無(wú)形中奪走你一樣貴重的物品，你不能對它怎么樣？

　　也許，你能做的只是與它奔跑，但你終歸跑不過(guò)它，你只能在精疲力盡中接受，因為，無(wú)論你多么憤怒、多么委屈、多么盡力、你都必須接受。

　　接受它隨時(shí)隨刻地從你身邊帶走一樣很珍貴的.東西。無(wú)論任何？你必須接受。

　　因此時(shí)間多么的可惡？多么的殘酷？因為奪不過(guò)它的速度，我們在忍受中痛苦的掙扎，在束手無(wú)策中歇斯底里！

　　但一切都無(wú)視于補，只能接受它。最后，我們把時(shí)間稱(chēng)之為金錢(qián)，它比金錢(qián)要寶貴！

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