以時(shí)間為話(huà)題的作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的以時(shí)間為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以時(shí)間為話(huà)題的作文1
一顰一笑間，時(shí)間飛逝中流露最真摯的情感；三言?xún)烧Z(yǔ)間，時(shí)間飛逝傾訴道不盡的思念�！坝篮�，剎那，剎那，永恒�！眲x那間便成永恒，塵封在我心靈深處。拂去心靈的塵土，回首尋找那逝去的最美年華，你是否會(huì )潸然淚下，在時(shí)光飛逝中感嘆：時(shí)間都去哪兒了？稚嫩的歲月
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我舉著(zhù)一張照片，陽(yáng)光斑駁地映在照片中酣睡的稚嫩嬰兒粉嘟嘟的小臉上，媽媽輕闔雙眸搖著(zhù)搖籃，讓我耳畔邊回響起了《時(shí)間都去哪兒了》的旋律和歌詞。原來(lái)翻閱照片集時(shí)，我從未注意過(guò)媽媽的雙眸，那樣溫柔，目光中閃爍著(zhù)幸福的光芒，以至于我不曾注意到時(shí)間從她閃爍的雙眸下歡快地跑走。我終于明白歌詞“一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽”的深情，更知道了在那稚嫩的歲月中，流逝的時(shí)光中有多少媽媽的.關(guān)愛(ài)。
懵懂的歲月
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽遗e著(zhù)一張照片，微風(fēng)拂過(guò)照片上老師年輕溫柔，引得照片颯颯作響，讓我耳畔邊回響起了李商隱的《無(wú)題》的詩(shī)句。原來(lái)翻閱照片集時(shí)，我從未注意過(guò)老師的雙頰，那樣美麗，掛著(zhù)那樣溫柔的微笑，以至于我不曾注意到時(shí)間從她的微笑上悠悠乘風(fēng)而去。我終于明白“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”中老師對我們的呵護，更知道了在那懵懂的歲月中，流逝的歲月中有多少老師的關(guān)愛(ài)。
初熟的歲月
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！蔽遗e著(zhù)一張照片，枯黃的落葉落在照片一角，只露出朋友真摯的大笑，讓我耳畔邊回響起了張九齡《望月懷遠》的詩(shī)句。原來(lái)翻閱照片集時(shí)，我從未注意過(guò)朋友搭在我肩上的手，那樣豪爽，手掌間夾雜著(zhù)真摯的友情，以至于我不曾注意到時(shí)間從手指的縫隙中穿梭而過(guò)。我終于明白“友誼不是錦上添花，而是雪中送炭”的真摯，更知道了在那初熟的歲月中，流逝的光陰有多少朋友的真情。
永恒間便成剎那，剎那間便成永恒。我們又何必感慨時(shí)間的轉瞬即逝，倒不如品上一杯香茗，在剎那間品味永恒的滋味。
以時(shí)間為話(huà)題的作文2
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請迅速回到教室，準備上課”。伴著(zhù)上課鈴聲，生物老師推開(kāi)門(mén)，走向講臺前，放下教科書(shū)，拿起粉筆，開(kāi)始講今天的課程。
午后的夕陽(yáng)斜灑在她的身上，為她鍍上一層柔光，顯得格外祥和安寧�？煽傆行┤巳绦钠茐倪@一幕，搞著(zhù)小動(dòng)作。后排的人和前排的人暗中“勾結”，在老師的眼皮子底下。公然傳起了紙條。只要老師一回頭，他們就瞅準時(shí)機，瞄準目標，把紙條扔給對方。等到老師回頭，便連忙低下頭看書(shū)，裝作認真聽(tīng)講的樣子，書(shū)卻是空白一片，干凈極了。
他們自認做的是“天衣無(wú)縫”，但不幸的是，在扔紙條的過(guò)程中，紙條偏離原定路線(xiàn)，投向了老師的懷抱，把他們出賣(mài)個(gè)徹底�！疤煲鑫野�！”耳旁不出意料，響起了輕微的哀嚎聲。
生物老師剛看到紙條，愣了一下。直到紙條落地，才好像回過(guò)來(lái)神一般，彎腰拾起紙條，看完上面的內容后，隨即就扔進(jìn)了垃圾桶。最后，她看向我們，失望、憤怒、憐憫幾種情緒在眼中雜糅，從眼中溢出。
“如果你們再這樣虛度光陰，將來(lái)有一天，你們就將和我一樣后悔。假如時(shí)間能重來(lái)，我會(huì )比當時(shí)還要努力。也許再努努力，我就可以到更廣闊的世界里去走一走，去看一看。但時(shí)不我待��！在學(xué)習的黃金時(shí)期，我沒(méi)有拼命去學(xué)，而如今，再想學(xué)習，大腦卻早已經(jīng)跟不上，記憶力也逐漸衰退。學(xué)習的黃金時(shí)期一旦錯過(guò)了，便再無(wú)彌補的'可能！”沉重的話(huà)語(yǔ)傳入耳畔，在教室里回蕩�！皶r(shí)不我待�！蔽逸p聲喃喃道，陷入了思考……
時(shí)不我待，時(shí)間不會(huì )等待我們，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。請相信，善于利用時(shí)間的人，永遠找得到充裕的時(shí)間，所以請把時(shí)間抓緊在手里，而不是愚蠢地讓時(shí)間等你。
以時(shí)間為話(huà)題的作文3
光陰似箭，時(shí)間在我們的日常生活中，甚至于人的生命都是非常重要的，人們常用這樣的話(huà)來(lái)形容時(shí)間的重要“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命”！
“時(shí)間”嗒嗒——一秒一秒的向前走著(zhù)，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對于我們每一個(gè)人都是平等的，它不會(huì )因我們沒(méi)做完一件事情而等待，也不會(huì )因我們對某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是寶貴的，只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏(yíng)得時(shí)間。醫院里為了搶救危重病人的生命，醫生要跑在時(shí)間的前面，爭取每一分每一秒的時(shí)間來(lái)救治病人，搶在了時(shí)間的前面，這個(gè)病人就有可能獲得新生；當發(fā)生火災時(shí)，消防隊員們要以最快的速度趕到火災現場(chǎng)，他們就是在與大火搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國家的`財產(chǎn)，就能及時(shí)控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災帶來(lái)的損失。時(shí)間對于人們的生命和財產(chǎn)是多么的寶貴。
在學(xué)習上，我們也要做到和時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可要讀十幾年的書(shū)呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習、掌握知識的時(shí)間，也是我們人生過(guò)程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長(cháng)，但一愰就會(huì )過(guò)去，如果我們不充分的利用這個(gè)階段，珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習，我們就會(huì )失去這一掌握知識的機會(huì )，那時(shí)后悔。
也來(lái)不及，有的同學(xué)沒(méi)有把學(xué)習當回事兒，上課的時(shí)候在課堂上隨便說(shuō)話(huà)，不認真聽(tīng)老師講課，還怎么掌握知識呢？這樣一來(lái)他就不知不覺(jué)的被時(shí)間甩到了后面，浪費了的時(shí)間是永遠也補不回來(lái)的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，抓緊時(shí)間好好學(xué)習，掌握更多的知識，作一個(gè)對社會(huì )有用的人。
和時(shí)間賽跑并不是一件簡(jiǎn)單的事，要付出努力，要有毅力和耐心，這樣才能做到和時(shí)間賽跑。
以時(shí)間為話(huà)題的作文4
時(shí)間，是由一分一秒組成的，它比什么都重要。在醫院里、戰場(chǎng)上、火災場(chǎng)上……無(wú)一處不涉及到時(shí)間。醫院，時(shí)間關(guān)系到生命�；馂膱�(chǎng)，時(shí)間關(guān)系到財產(chǎn)。戰場(chǎng)，時(shí)間關(guān)系到領(lǐng)土……它無(wú)論在什么方面都起著(zhù)重要的作用。 時(shí)間，每一個(gè)人都會(huì )擁有，但在不同人的身上，卻不同了。勤勞的人，他辛勤勞動(dòng)，珍惜每一分每一秒去創(chuàng )造美好的生活。懶惰的人，他并不會(huì )珍惜時(shí)間，而是坐待良機，浪費時(shí)間。我曾看過(guò)一篇故事，說(shuō)兩個(gè)人到城里工作，一個(gè)人勤勤懇懇地努力工作，而另一個(gè)人卻整天游游逛逛不工作。一次，其中一個(gè)人投機取巧賺了大錢(qián)，他譏笑勤勞工作的人，說(shuō)辛勤工作倒不如投機取巧賺大錢(qián)，這個(gè)人賺了錢(qián)后就花天酒地，漸漸地把錢(qián)花盡。而被他譏諷的那個(gè)人呢，就爭分奪秒地努力工作，終于成了一個(gè)富翁。另一個(gè)人呢?過(guò)不了多久卻身無(wú)分文，一貧如洗。這個(gè)故事告訴我們，只有珍惜時(shí)間，努力工作，才能獲得幸福，坐待良機，只會(huì )浪費時(shí)間。
時(shí)間，最重要的是它的'價(jià)值，雖然它的速度不算很快，但就往往在人的身旁溜走，一去不回。而且最重要的一點(diǎn)是時(shí)間能令一切事物改變�？墒�，我有時(shí)又會(huì )想是誰(shuí)在控制時(shí)間呢?是誰(shuí)守護它呢?什么地方才沒(méi)有它?這一系列的問(wèn)題相信科學(xué)家也未必能解答。曾經(jīng)英國的偉大評論家說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是個(gè)多才多藝的表演家。它能飛，能大步前進(jìn)，能治愈一切創(chuàng )傷，能消逝無(wú)蹤，亦能揭露真相�！蔽矣X(jué)得說(shuō)得很有道理，這句名言令我體會(huì )了不少感想。
古往今來(lái)，人們留下來(lái)多少時(shí)光的至理名言。是啊，昨天已不屬于人們，但今日尚在，明日猶存，就讓我們珍惜今天和明天吧，做時(shí)間真正的主人。
以時(shí)間為話(huà)題的作文5
秒針、分針、時(shí)針，微弱的嘀嗒聲匯聚成一個(gè)龐大的時(shí)代。而一個(gè)又一個(gè)的時(shí)代又匯聚成了浩瀚的歷史。細細感受，時(shí)間的聲音，無(wú)時(shí)無(wú)處無(wú)所不在。
遙想當年，李清照如花美眷嫁入當朝顯赫世家，婚后的美滿(mǎn)生活也讓這個(gè)幸福的小女人“濃睡不消殘酒”“有暗香盈袖”�？墒朗码y料，外敵入侵，她隨丈夫南渡避亂，亡國后不久丈夫去世，攜帶的文物也大量丟失。此時(shí)，時(shí)間爬上了李清照的眼角，也將她的烏發(fā)換為了銀絲。飽嘗生活的辛酸后，李清照守著(zhù)窗兒，獨自吟誦“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。當年的良辰美景，玉露瓊漿；如今的梨花雨涼，苦酒獨嘗。時(shí)間的強大讓李清照猝不及防卻又無(wú)可奈何。
在淺川一中的'日子，是立夏生命中最快樂(lè )的時(shí)光。這個(gè)生活在郭敬明筆下女孩子，帶給了我們太多的歡笑與感動(dòng)。高一新生入校時(shí)的尷尬早已隨著(zhù)時(shí)間過(guò)去，大學(xué)畢業(yè)后跟隨傅小司的那幾年確實(shí)讓她成熟不少。她再也不會(huì )把盒飯撒到別人身上而恐慌到不知所措了，她再也不會(huì )看到小司和之昂那高的離譜的成績(jì)時(shí)而自卑到淚流滿(mǎn)面了。時(shí)間會(huì )把一個(gè)柔弱的女孩子雕刻得堅強勇敢，勇敢到可以心平氣和地開(kāi)始自己全新的生活。時(shí)間是最偉大的魔術(shù)師。有位作家曾說(shuō)，鐘面上的指針沒(méi)有停下，我們就要不停的走，留在原地是種錯誤。所以在我們的時(shí)間里，我們總是在不斷的告別然后義不容辭地奔向遠方。光陰似箭，韶華如夢(mèng)，紅顏易老，這些都證明了時(shí)光匆匆且永遠不會(huì )停下。
在廣袤的宇宙中，我們是比塵埃還要渺小的存在，我們的時(shí)間也不過(guò)只是歷史長(cháng)河中一個(gè)小小的漣漪，可我們仍有存在的意義，那就是慢慢品味時(shí)間的痕跡，細細聆聽(tīng)時(shí)間的聲音。
聽(tīng)，這是時(shí)間的聲音�！皾M(mǎn)目山河空念遠，落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人”晏殊的詞盡管有些消極傷感，但更令我們懂得了“世事無(wú)常，珍惜當下”的道理。
以時(shí)間為話(huà)題的作文6
時(shí)間是無(wú)形的，在不經(jīng)意間飛逝。轉眼間，我已經(jīng)18歲，告別了那個(gè)頑皮的小孩，漸漸學(xué)會(huì )獨立學(xué)會(huì )堅強~
最近很感傷，前幾天照了畢業(yè)照，覺(jué)得我們即將離開(kāi)，心里不免有些酸楚�？粗�(zhù)黑板上的倒計時(shí)一天一天的減少，想問(wèn)一句時(shí)間究竟帶走了什么，為何讓我感到莫名的傷感。
就在昨天，屬于我們的最后一年的運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)召開(kāi)。場(chǎng)上的人群，熱鬧的場(chǎng)面，都是那么熟悉~我們在這里度過(guò)了三年。在看臺上的我，不知不覺(jué)想起了三年前，那時(shí)的我們滿(mǎn)懷好奇的走進(jìn)高中的校門(mén)，想起軍訓時(shí)大家從陌生到熟悉，從辛苦到滿(mǎn)足……這一幕幕都在眼前一一浮現。和同學(xué)們像家人一樣和睦相處，我們的班級真的像極了溫暖的大家庭。我們一起歡快，我們一起努力，唱著(zhù)班歌，《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》，幸福的淚水悄悄的浮現在我們的`笑臉上。
每天發(fā)生在班級里太多的趣事，曾經(jīng)有人把有特點(diǎn)的老師或同學(xué)的經(jīng)典語(yǔ)錄都記錄下來(lái)，等多年以后，回想起來(lái)，這些都是人生中的樂(lè )事吧也是美好的值得珍藏的回憶，。
要感慨的東西太多，想珍惜的也太多，只剩下200多天了，我們即將離開(kāi)母校，去追逐屬于我們自己的夢(mèng)想。
時(shí)間，記錄著(zhù)我們的成長(cháng)。時(shí)間，讓我們慢慢學(xué)會(huì )懂事。時(shí)間，承載著(zhù)太多美好的瞬間。
回“響”曾經(jīng)擁有的美好，感謝時(shí)間帶給我們豐富的memory。就這樣，珍惜現在擁有的，珍藏曾經(jīng)擁有的，把握現在，拼過(guò)這最后的200多天，讓時(shí)間回“響”在我們成功的那一刻，定格在那最燦爛的時(shí)刻。奏響屬于我們的生命之歌！
以時(shí)間為話(huà)題的作文7
時(shí)間總是過(guò)得這么快，眨眼間，我們送走了20xx了嶄新的20xx。
我抬頭望著(zhù)天空。天，還是那么藍，一如既往，和去年一模一樣。但，我知道，它們并不一樣。我眼中似乎閃爍著(zhù)淚珠，晶瑩透亮。時(shí)間，它能改變很多：小樹(shù)長(cháng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)，雛鷹成為了天空的霸主。人，也會(huì )因時(shí)間而改變。
以前，我總是人云亦云，相信大家一致認同的錯誤的.真理，并不顧一切的去追求；總是以一些小榮譽(yù)而得意洋洋，大呼小叫；總是抱有一些宏圖壯志，但只是空想，不去實(shí)踐；總是認為自己已經(jīng)很不錯了，就停下前進(jìn)的腳步。這些想法，在現在的我看來(lái)，頗為可笑。
自從放了國慶長(cháng)假后，我似乎改變了對人生的看法。對于別人的話(huà)語(yǔ)，我總是會(huì )再三斟酌；對于自己的成功，看法變了，希望自己變得更好；對于那些遙遠的夢(mèng)想，我不再去幻想，而腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起：對于自己的虛榮，我也許會(huì )把它作為自己前進(jìn)的動(dòng)力吧。
我也不知道為什么，自己會(huì )轉變，只能時(shí)間去敷衍自己�，F在，我也并不比以前好多少：總是疑神疑鬼的，不相信世界上的任何一人；任何事總是以壞的方向去想，從樂(lè )觀(guān)主義者變成了悲觀(guān)主義者。
不再想去幫助他人，“路見(jiàn)不平拔刀相助”更是更我隔得十萬(wàn)八千里遠，總是想著(zhù)好人未必有好報。我也不到我究竟怎么了，有時(shí)候，我自己都看不懂自己。所幸，人類(lèi)流傳千古的“善良”還未被我拋棄。否則，我非得瘋了不可。
望著(zhù)天空，我忍了許久的眼淚終于落下了，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。他為遠去的20xx留下了不可磨滅的痕跡，也為未來(lái)的20xx份美好的祝愿。
以時(shí)間為話(huà)題的作文8
世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個(gè)人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長(cháng)短不一，但都是由分分秒秒的時(shí)間組成的，因此我們應該像珍愛(ài)生命一般珍惜時(shí)間。
美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床，規劃一天事務(wù)，并自問(wèn)：“我這一天做了什么好事？”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作。中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)，閱讀，吃午飯。晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯，娛樂(lè )，考查一天的工作，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事？”
朋友勸富蘭克林說(shuō)：“天天如此，是不是過(guò)于辛苦……”
“你熱愛(ài)生命嗎？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話(huà)說(shuō)：“那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�
正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時(shí)間的'珍惜，才能使得他有更多的時(shí)間去進(jìn)行科學(xué)研究，助他取得了非凡的成就。人應該學(xué)會(huì )在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功補滿(mǎn)。珍惜每一分每一秒從身邊流過(guò)的時(shí)間，把自己生命安排的井井有條，用最短時(shí)間實(shí)現目標。
想要實(shí)現人生的目標就要抓緊現在，不能在努力的過(guò)程中覺(jué)得累了就停滯不前。時(shí)間是不等人的，而且時(shí)間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所說(shuō)“只有一個(gè)時(shí)間是重要的，那就是現在！它所以重要，就是因為它是我們唯一有所作為的時(shí)間�！蔽覀冎荒芑钤诂F在，所以必須珍惜現在的時(shí)間，在現在努力，把事情及時(shí)完成。
浪費時(shí)間就是最大的罪過(guò)，當你不顧時(shí)間從身邊隨意飛速流過(guò)時(shí)，你錯過(guò)的不單單只是時(shí)間，錯過(guò)了機遇，錯過(guò)了成功，減少了自己的生命！世界上沒(méi)有辦法讓時(shí)間倒流，它只會(huì )從你身邊跑過(guò)，越跑越遠。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個(gè)充實(shí)的人生。
以時(shí)間為話(huà)題的作文9
時(shí)間是什么呢?我常常會(huì )這樣問(wèn)�？捎挚偟貌怀鲆粋�(gè)心服口服的答案�，F在我對于時(shí)間卻有了新的認識。我可以出心中的這個(gè)“未解之謎”了。
時(shí)間是什么?
是鐘表上秒針走過(guò)的聲音。
在寂靜的夜晚。仔細分辨著(zhù)一種聲音�！班�，嗒，嗒……”這是什么聲音?啊!這是秒鐘走動(dòng)的聲音。我豎起耳朵靜靜傾聽(tīng)著(zhù)，這從未留意的，熟悉而又陌生的聲音。她竟是那般動(dòng)聽(tīng)，這般悅耳。當我還沉醉在這悅耳的聲音中時(shí)，分針姑娘早已害羞地邁出了一小步兒。啊，時(shí)間為何這樣快，在我不經(jīng)意間已與我擦肩而過(guò)，不留一絲痕跡。
這就是時(shí)間，是鐘表上快速跳動(dòng)的秒針悅耳的滴答聲!
時(shí)間還是什么?
是沙漏中沙子從上而下滑落的精彩瞬間。
眼前這個(gè)精美的沙漏里，金黃色的沙子如同一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的時(shí)間精靈，他們是坐著(zhù)滑梯爭先恐后的在比賽。瞬間讓沙漏的`上方堆起了一個(gè)凸起的金色“沙山”。當我還在專(zhuān)心于觀(guān)察沙子順勢滑下的動(dòng)態(tài)時(shí)，沙漏的上方卻已空虛，沒(méi)有了沙子，而下方的沙子卻在轉瞬間高高隆起。這時(shí)我才意識到時(shí)間早已過(guò)去，過(guò)去……
這就是時(shí)間，是精美沙漏里一粒沙子滑落的悄然瞬間。
時(shí)間是最平凡的也是最珍貴的，金錢(qián)買(mǎi)不到它地位留不住它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。難道不是嗎?在搶救瀕臨死亡的病人的急救醫生手中的時(shí)間，可以挽回一條寶貴的生命;在建筑師手中分分秒秒的時(shí)間，可以建造一座前所未有的宏偉奇觀(guān);在刻苦學(xué)習的學(xué)子們手中，一分一秒足可以圓其夢(mèng)想;在有品位的畫(huà)家手中的時(shí)間，可以誕生妙手奪天工的曠世佳作。
時(shí)間可以成就我們，時(shí)間亦可以荒誕我們。正所謂“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年�！蓖瑢W(xué)們，讓我們立足當下，珍惜時(shí)間。把握有限的時(shí)光，創(chuàng )造無(wú)愧生命的美好吧!
以時(shí)間為話(huà)題的作文10
秋風(fēng)落葉，為到來(lái)的秋天做下的顯著(zhù)的特征。伴著(zhù)一些憂(yōu)傷的曲子，使人倍感凄涼。
不，你不能就這么走了！我還沒(méi)有把心中的話(huà)對你說(shuō)完，多少的人為你哭泣，你的一生奉獻給死神，自己高尚的靈魂卻依然守在我們的心中。你不需要解釋?zhuān)瑓s沒(méi)有想到還有一個(gè)人還有許多話(huà)對你說(shuō)，你/卻不知道。
在你得知自己得了癌癥之后，絲毫沒(méi)有為自己擔心過(guò)，在南京住院時(shí)，我們也去探望過(guò)你，你躺在病床上，脖子上的那顆肉瘤依然在你的身體讓搶風(fēng)頭，你沒(méi)有對此表現的無(wú)奈�？吹轿覀�，你很欣慰，在向旁邊的病友稱(chēng)贊著(zhù)自己的孫子，孫女。那時(shí)的我們沒(méi)有珍惜和你說(shuō)話(huà)的機會(huì )，也沒(méi)有多看你幾眼只是站在一旁守著(zhù)。如今看來(lái)是多么的奢侈，人的一生也不過(guò)就這么長(cháng)時(shí)間，我們幾個(gè)小孩也沒(méi)有意識到時(shí)間的緊張，最后也沒(méi)有說(shuō)幾句話(huà)就走了。
不知是過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，你回到了久違的故鄉，等到著(zhù)已經(jīng)死了心的死神奪取你的生命，我們一次一次地回到故鄉去看望你，你卻不能說(shuō)一句話(huà)，而且在死神沒(méi)來(lái)之前你身上的癌細胞已經(jīng)擴散到了喉嚨，使你的呼吸和說(shuō)話(huà)受到了嚴重的影響，那段時(shí)間我才明白了和你說(shuō)話(huà)是多么的困難，我以前沒(méi)有珍惜的，如今變的多么奢侈……
還記得那天，我準備和爸媽一起去看望你，卻因為貪玩而沒(méi)有去，現在看來(lái)是多么的后悔，那天晚上，也許是你的靈魂在我的心里不安，提醒我你的'時(shí)間不多了。我在床上遲遲沒(méi)有睡覺(jué)，只是一直等著(zhù)那通電話(huà)告訴我你不行了。
這句話(huà)震撼，欲想縱淚卻忍住了，那是爸媽也正好會(huì )來(lái)了，也就是說(shuō)他們走后準備接我到爺爺家，死神卻絲毫沒(méi)有留給我們情面，狠心地把你帶走。我卻依然想著(zhù)之前和你的對話(huà)，現在想著(zhù)對你說(shuō)的話(huà)，但是時(shí)間早已不允許我這樣做。
那天夜晚，風(fēng)雨家教，使人倍感凄涼，你已經(jīng)走了，走的恨與阿基諾，在那遙遠的天堂，你落淚在曾經(jīng)的一切，唱著(zhù)悲哀的歌，一路唱著(zhù)……
可是你卻不知道那個(gè)在雨水世界的我卻有很多話(huà)對你說(shuō)……
以時(shí)間為話(huà)題的作文11
今天，我從語(yǔ)文書(shū)中學(xué)了一篇新課文，名字叫做匆匆。在這篇文章中，我受到了很大的啟發(fā)，這篇課文中的許多句子，都印在了我的腦海里。
文章講述了時(shí)間流逝的飛快，時(shí)間任何時(shí)候都在流逝，也表達力作者朱自清對失去的時(shí)間的惋惜與留戀。
我回去也算了一下，四千七百四十五天的日子已經(jīng)溜走了，轉眼間我也從一個(gè)一年級小孩變成了六年級的學(xué)生，從一個(gè)不是幾個(gè)字的兒童變成了懂許多知識的'少年�，F在回想起里，牙牙學(xué)語(yǔ)，仿佛就是昨天是事情。
我覺(jué)的，我也該問(wèn)問(wèn)自己，在有限的時(shí)間里做出有意義的事情，我自己做到了嗎？每當周末的時(shí)候，我總是很晚起床，起床后，卻只顧著(zhù)玩，不想到桌前拿起筆寫(xiě)作業(yè)，總是在想：時(shí)間多的是，可我卻沒(méi)想到，時(shí)間是不會(huì )為任何人停下來(lái)的，就這樣，早不知不覺(jué)中，我已經(jīng)浪費了一件四百四十分鐘的時(shí)間了。
有人說(shuō)：“時(shí)間是世界上最公平的東西�！笔前�！時(shí)間不會(huì )偏袒任何一個(gè)人，它不會(huì )給某些人多一點(diǎn)的時(shí)間，也不會(huì )給某些人少一點(diǎn)的時(shí)間，時(shí)間應該由我們自己爭取，它是要從一點(diǎn)點(diǎn)小事中擠出來(lái)的，然而，又有多少人在抱怨時(shí)間短暫，而并沒(méi)有想到是自己浪費了時(shí)間呢？
當我們在玩電腦時(shí)，日子從鍵盤(pán)邊過(guò)去；看電視時(shí)，日子從屏幕前過(guò)去。一生雖然看起來(lái)漫長(cháng)，但仔細算一下，又有多少時(shí)間使用在學(xué)習中呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蓖瑢W(xué)們。讓我們和時(shí)間賽跑，雖然我們跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)快幾步，那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。
以時(shí)間為話(huà)題的作文12
時(shí)間，它是什么？到底是什么？
它，像風(fēng)一樣快；它，像河流一樣連綿不斷；它，像血液一樣必不可少；它，像夢(mèng)一般輕巧，閃過(guò)每一個(gè)心靈。
時(shí)間，可以變成兩種，一種是抓緊時(shí)間；一種是放棄時(shí)間，這樣，決定了兩種人士，失敗者與成功者。
時(shí)間，它是愛(ài)的延續，日久生情；時(shí)間，是對愛(ài)的執著(zhù)。
時(shí)間，它是超越的基礎；沒(méi)有了它，我們不能超越自我，創(chuàng )造未來(lái)。
時(shí)間，是服帖心靈創(chuàng )傷的藥膏。
時(shí)間離開(kāi)了，也就離開(kāi)罷了；時(shí)間來(lái)了，也就來(lái)了罷了；可是，離開(kāi)的時(shí)間，就再也回不來(lái)了，可過(guò)來(lái)的時(shí)間也馬上要離開(kāi)了，我們的日子就這樣一去不復返了。每天，睡覺(jué)時(shí)，我多么想把時(shí)間摟在懷中，可誰(shuí)都阻擋不了它，它不管怎樣，都要離開(kāi)，所以——我睡覺(jué)時(shí)，它不會(huì )把我踢醒，它完全無(wú)聲無(wú)息躍過(guò)身體，穿過(guò)心靈；我吃飯時(shí)，它在飯碗中滑走，從我嘴邊溜去；我洗手時(shí)，時(shí)間從水盆中過(guò)去了；我學(xué)習時(shí)，我不知它如何穿過(guò)我筆端，越過(guò)書(shū)本。天空那么蔚藍，陽(yáng)光照在我臉上，我迎接太陽(yáng)時(shí)，我思考著(zhù)時(shí)間，這時(shí)，時(shí)間又從我眼前閃過(guò)，飛向云端，不一會(huì )兒，時(shí)間把太陽(yáng)變得那么紅，陽(yáng)光那么燦爛，雖然那么美妙，但還是失去了大半天了，我不禁失落，但在失落中，時(shí)間又走了。
在這千奇百怪的.世界中，有什么比時(shí)間更奇妙呢？它是世界上最廉價(jià)的；卻也是最珍貴的。
"時(shí)間是一種解藥，也是我們現在正服下的毒藥"，我們是要讓他成為解藥還是毒藥呢？
時(shí)間，它是什么？到底是什么？
以時(shí)間為話(huà)題的作文13
突然有一種惆悵的感覺(jué)�？戳丝窗嗉壍呐谱�，五年級。
是啊，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了五年級，感覺(jué)這五年過(guò)得好快;看了看日歷，發(fā)現只有兩個(gè)兒童節可以過(guò)了，是啊，馬上就不是兒童了;想想自己的年齡，馬上就要迎來(lái)第一個(gè)本歷年了。這十二年，在父母的懷抱里長(cháng)大，像溫室里的花朵;下一個(gè)十二年，自己要在社會(huì )上闖蕩，像一個(gè)花朵在狂風(fēng)里堅強的生存。時(shí)針在鐘表上慢慢地走著(zhù)，我多么希望時(shí)間永遠停留在這一刻，我不想長(cháng)大，我不要長(cháng)大，長(cháng)大后，沒(méi)有家人們，我怎么辦?可是，這不可能，所以我們能做的，可以做的就是珍惜現在，珍惜時(shí)間，珍惜童年。之前覺(jué)得，時(shí)間還有那么多，沒(méi)事的�？涩F在，覺(jué)得時(shí)間好少，少得可憐，不僅時(shí)間少得可憐，我也痛得可憐，懊惱的可憐，為什么以前不珍惜這寶貴的時(shí)間呢?我錯了，錯了。五年級了!馬上就要畢業(yè)了，一想到就要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，我就想哭;以前不懂得珍惜，和同學(xué)生氣，打架，而一年以后，想吵架，都看不到了。
我不敢想象，和他們分離的時(shí)候，我會(huì )怎么樣，因為，我怕，我怕我一想，眼淚就止不住了。但我克制不住，我總是去想，每當想到的'時(shí)候，我就躺在床上哭。慢慢地，我想明白了，最好的辦法就是珍惜現在的時(shí)間，和同學(xué)們好好的玩一玩。在學(xué)校里，看著(zhù)那些一年級的小學(xué)生們，玩那些“幼稚”的游戲，突然有一種感覺(jué)，想和他們一起去嬉戲，玩那些“幼稚”的游戲，我挺羨慕他們的，他們還有他們的童年，而我的童年，將慢慢逝去，童年只有一次，珍惜它吧!珍惜時(shí)間!珍惜現在!珍惜童年!
以時(shí)間為話(huà)題的作文14
水，水雖流失得快，但終有下游，失去終可以找回來(lái)。但時(shí)間呢？時(shí)間的下游又在哪里？——題記
時(shí)間，可以使幼小的孩童長(cháng)大；時(shí)間，可以使健壯的青年變?yōu)槌衫先�。時(shí)間，可以使乞丐變?yōu)楦蝗�，也可以使富人變�(yōu)槠蜇��？傊�，時(shí)間是充滿(mǎn)可能的。人生短暫，從嬰兒變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼的老人，只是一眨眼的時(shí)光。日復一日，年復一年。時(shí)間如馬車(chē)一樣，不停轉動(dòng)，永不停息。誰(shuí)珍惜時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人。
時(shí)間具有殺傷力，也有安慰性。有人說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切。但時(shí)間真的可以沖淡一切嗎？不，時(shí)間并不能沖淡一切。人，心理受到極大創(chuàng )傷，會(huì )恢復嗎？時(shí)間可以沖淡一切嗎？只是人的一廂情愿罷了。
時(shí)間應該是用來(lái)珍惜的。珍惜親情，它讓我們的`生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到看到幾絲蒼白的銀絲不禁淚流滿(mǎn)面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因為他們曾經(jīng)如此年輕和美麗。翻著(zhù)老照片，看著(zhù)那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因為我們已懂事，但還不用為家庭操心。我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現在的學(xué)習生活看起來(lái)有些單調，但我卻不愿拘泥于此。我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去，現在和遙遠的未來(lái)；我喜歡在星光的照耀下獨自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺(jué)，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。
時(shí)間，時(shí)間……
以時(shí)間為話(huà)題的作文15
人生就如一列奔跑的列車(chē)，沿途的風(fēng)景再美，也不能為之停留太久，前方的道路還需要我們繼續奔跑，誰(shuí)也不知道前方等待我們的是什么，只有不停地奔跑，我們才知道我們要面臨的又是什么。
時(shí)光飛逝，眨眼間我們已是半只腳踏入社會(huì )，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀還在腦中仿佛昨日，可過(guò)去的終究是過(guò)去，現實(shí)再怎樣，也回不到過(guò)去，也沒(méi)有一直的停留，人生長(cháng)路漫漫，路還要我們繼續走下去，我們一直在奔跑，沿著(zhù)時(shí)間的軌跡，時(shí)間說(shuō)來(lái)說(shuō)去無(wú)非二十四。
時(shí)間一直在奔跑，一分一秒地從身邊流逝。在小學(xué)，初中，是多么希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，可是當時(shí)間從我身邊溜走時(shí)，卻發(fā)現失去了好多，想回頭抓住時(shí)，它已不知在哪了!經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，有些東西要怪就怪自己當初沒(méi)好好把握，失去了。就再也回不來(lái)了，越發(fā)往回想想自己的'過(guò)去，只能說(shuō)當時(shí)真的好幸福，沒(méi)多大煩惱，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們要面對的卻很多，很多煩惱隨之而來(lái)，真的可說(shuō)“少年不知愁滋味”，越長(cháng)大，越好想回到過(guò)去。真不知道自己的過(guò)去二十年是怎么過(guò)來(lái)的，就覺(jué)得時(shí)間好快，現實(shí)與夢(mèng)想太多，人生有多少個(gè)二十年還能給我們消磨，時(shí)間的奔跑，不緊跟它的步伐，我想到時(shí)候只有感嘆和后悔。
對于離步入高考殿堂沒(méi)有80天的我們來(lái)說(shuō)，一切來(lái)的太快了，就好像夢(mèng)剛醒，就要進(jìn)入另一種戰斗中，時(shí)間就是在你說(shuō)離高考100天、90天、80…。.時(shí)慢慢流逝。到緊要關(guān)頭了，才發(fā)現自己怎么還沒(méi)有準備好，就在你盼著(zhù)一天天過(guò)去時(shí)，時(shí)間早已將你甩在后面，當你回過(guò)神時(shí)，才發(fā)現已來(lái)不及了。
高三了，快高考了，是時(shí)候跟時(shí)間賽跑了，過(guò)去就讓他過(guò)去，為最后的高考放手一搏，哪怕最后不理想，起碼這段時(shí)光你是認真對待過(guò)的。
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