時(shí)光匆匆作文（精選45篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)光匆匆作文，歡迎大家分享。
時(shí)光匆匆作文 篇1
時(shí)光，一個(gè)普通的話(huà)題，它來(lái)的匆匆，去的匆匆�？偸窃诓唤�(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下自己對其的深深思慮。
兒時(shí)的時(shí)光轉眼即逝，不知怎么的現在挺懷念的，也許是懷念兒時(shí)的玩伴、兒時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活吧時(shí)光你把柔風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)自在的.飛上藍天你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味
而你卻未曾給我帶來(lái)任何……反而你沒(méi)收了我的年華讓我每一年中不知不覺(jué)中增長(cháng)一歲、沒(méi)收了我的友情、兒時(shí)的玩伴所剩無(wú)幾如今的時(shí)代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來(lái)，匆匆的去讓我學(xué)會(huì )了取舍讓我學(xué)會(huì )了放手讓我學(xué)會(huì )了義氣讓我學(xué)會(huì )的提防小人……在耐人尋味的時(shí)刻，我會(huì )比他人多一份見(jiàn)解
沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看自己能不能把你安排的更好當我玩耍的時(shí)候，你從我笑聲迂過(guò)當我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你從我嘴邊飄過(guò)當我靜默的時(shí)候，你又從我凝然的雙眼前淌過(guò)不留任何蹤跡，你總是從耗費光陰的人的身旁悄悄走過(guò)你去了、消失了，我卻一點(diǎn)也不知總搖頭說(shuō)時(shí)間還早你總是在珍惜你的人的身上花費更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績(jì)，當我覺(jué)察你的停留于我的時(shí)間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用其實(shí)時(shí)間總是在我那埋怨聲中匆匆的來(lái)、匆匆的去……
時(shí)光匆匆作文 篇2
時(shí)間是每個(gè)人的財寶，可是很多人都將它放在一旁，置之不理，這是為什么呢？難道他們覺(jué)得人的一生有很多時(shí)間嗎？是的，人的一生對有些人來(lái)說(shuō)是短暫的；而對有些人來(lái)說(shuō)卻是漫長(cháng)的。時(shí)間對那些短暫的人來(lái)說(shuō)是珍貴的，而對那漫長(cháng)的人來(lái)說(shuō)支陽(yáng)多余的。不同的人對時(shí)間有不同的看法，有人覺(jué)得時(shí)間短暫，而有人覺(jué)得時(shí)間支陽(yáng)如此漫長(cháng)……
我從出生到現在，已經(jīng)有11年了。我不知道我在這11年里做過(guò)什么有意義的事，吃飯？睡覺(jué)？玩……我足足浪費了11年的時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。雖然這句話(huà)早已熟記于心，可我為什么不珍惜這些比黃金還珍貴的光陰呢？
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，往往在不經(jīng)意間一掃而過(guò)，從不給我打招呼。
做完作業(yè)，坐在沙發(fā)上看電視，轉眼間過(guò)去了一小時(shí)，我這才意識到，我又浪費了一小時(shí)。這一小時(shí)我看了電視有什么收獲嗎？沒(méi)有，只是一笑而過(guò)罷了……想找點(diǎn)正經(jīng)事來(lái)做，讀書(shū)？這個(gè)想法立刻被大腦否認了，因為我知道，那時(shí)讀也沒(méi)用，當時(shí)的'心不在書(shū)上，而在電視上。在這短暫的思考中，這幾分鐘的時(shí)間早已從大腦中離去……
常常站在窗邊，看看夕陽(yáng)西下，最后一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋里，漸漸地，漸漸地消失了。晚上，常常望天空，我知道，這又是一天過(guò)去了，今天的每一分每一秒都只能成為一個(gè)美好的回憶。時(shí)間匆匆，迎接明天吧！但，請珍重今天吧……
時(shí)光匆匆作文 篇3
上課無(wú)聊的我托著(zhù)腮轉著(zhù)筆，不屑地看著(zhù)作業(yè)，說(shuō)真的，數學(xué)真沒(méi)什么意思，無(wú)聊又枯燥�？粗�(zhù)數學(xué)老師舒老師正批評著(zhù)其他同學(xué)的猙獰樣子，我不禁“噗嗤”笑出了聲。隨即拿起一支筆，一本正經(jīng)地在草稿紙上寫(xiě)詩(shī)，我瞟一眼老師，寫(xiě)一句詩(shī)，靈感源源不斷地噴發(fā)著(zhù)。同桌班長(cháng)一邊看一邊捂著(zhù)嘴小聲地笑。班長(cháng)也算是一個(gè)才女，等我寫(xiě)完后，二話(huà)不說(shuō)，拿起我的草稿紙就幫我修改，修改后的詩(shī)更讓人發(fā)笑。
詩(shī)內容如下：墨眉一蹙一疙瘩，目前不過(guò)大王八。我笑舍予太糊涂，老花四眼一模糊，錯把兒子認成媽。下課后，班長(cháng)慫恿我寫(xiě)在黑板上，我每寫(xiě)一個(gè)字，周?chē)耐瑢W(xué)就認真地喊，寫(xiě)完后，下面全是大家的熱烈的掌聲和歡呼的聲音。這時(shí)候，舒老師進(jìn)來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之勢的速度趁老師不注意全用黑板擦擦掉了，便安安分分地坐在位子上。不知道是哪個(gè)賣(mài)隊友的大聲地喊：“老師！有人寫(xiě)了首詩(shī)專(zhuān)門(mén)贊美您！”我趕緊去找我的草稿紙，無(wú)意間瞥見(jiàn)“豬隊友”的手正拿著(zhù)我的草稿紙，還舉的高高的。我便伸手去搶?zhuān)衫蠋焻s在這時(shí)候拿走了“豬隊友”手上的`草稿紙，我伸出去的手停在了半空。阿西吧！我趕緊躲在桌子底下，想隱藏自己。我悄悄瞥見(jiàn)老師的臉變成了豬肝紅。
舒老師憤怒地甩甩手中的草稿紙，大聲地說(shuō)道：“這是誰(shuí)寫(xiě)的？！”不知是誰(shuí)帶起了頭，在地下喊著(zhù)：“大王八！大王八！大王八！……”大家也緊跟著(zhù)一起起哄。我帶頭拼命地鼓掌，看見(jiàn)老師憤怒地把手中的書(shū)甩在了講臺上，怒氣沖沖地走出了教室。所有人一陣哄笑，紛紛稱(chēng)贊我。時(shí)光匆匆，歲月如初，我發(fā)誓，我永遠也不會(huì )忘記你們這群好伙伴和那只生氣臉就會(huì )變成豬肝紅的“大王八”/笑哭。
時(shí)光匆匆作文 篇4
六年前，我們因為緣分被安排在一起；六年后，我們又因為友誼舍不得別離。恨，時(shí)光匆匆。
這個(gè)學(xué)期，我們經(jīng)歷了許許多多的最后一次。春游，男同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如在家打游戲！”女同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如約幾個(gè)同學(xué)出去玩呢！”老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，六年了，這是我們最后一次春游了，希望你們都能來(lái)�！�
這句話(huà)，讓同學(xué)們都怔住了，是啊，不知不覺(jué)，六年過(guò)去了。最后一次春游，誰(shuí)都沒(méi)有理由拒絕。
上學(xué)期，最后一次運動(dòng)會(huì )，每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)要參加。在賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們最后一次為班級榮譽(yù)去奔跑；在觀(guān)眾席上，同學(xué)們最后一次為他們加油吶喊。這一次，他們都拼盡全力，為班級而戰，為班級加油！
離別之際，同學(xué)們倍加珍惜，開(kāi)始留意同學(xué)，開(kāi)始添置了同學(xué)錄。同學(xué)錄上，一個(gè)個(gè)熟悉的字跡，一段段暖心的.留言，是多么感人。六年了，同學(xué)們都彼此了解。就算是作業(yè)本沒(méi)寫(xiě)名字，也會(huì )準確無(wú)誤地出現在課桌上。這些年，我們哭過(guò)、我們笑過(guò)、我們吵過(guò)，我們也鬧過(guò)。六年，能讓人改變自己，成為更好的自己。匆匆，充實(shí)豐富就在昨天。學(xué)神說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君？”老師說(shuō)：“乃內存知己，天涯若比鄰�！遍_(kāi)心果說(shuō)：“祝你們笑口常開(kāi)，笑死……活該！”
在最后的一個(gè)月里，老師們總讓我們寫(xiě)課堂。但我發(fā)現，當每個(gè)人都在認真地寫(xiě)時(shí)，老師都會(huì )深情地注視著(zhù)我們。都說(shuō)，一日為師，終身為‘母’。她用她的熱情溫暖了我們每一人。她用了這六年的時(shí)間，去教我們做人。我們在六年里，成了一個(gè)團結的班級。我們吵不離，罵不散。我們知道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。所以，插柳之恩，終身難忘！
時(shí)光匆匆作文 篇5
花有重開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，晚上閉上眼，不知不覺(jué)一天就過(guò)去了。難道時(shí)光被人偷了？
時(shí)光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。
記得那是剛上3年級的時(shí)候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的頭發(fā)。我放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會(huì )了之后，媽媽對我說(shuō)：“兒子你在一天天長(cháng)大，而我不能陪伴你一輩子，人總會(huì )生老病死，所以你要學(xué)會(huì )獨立�！蔽倚α诵�，媽媽看著(zhù)我撫摸我的頭，媽媽說(shuō)：“我今天頭有點(diǎn)痛”。我幫媽媽按摩頭，突然，我發(fā)現一根銀白的頭發(fā)。天真的我問(wèn)了問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是不是白頭發(fā)，和外婆的一些頭發(fā)一樣”。媽媽說(shuō)：“是，媽媽在變老而你在長(cháng)大，”我的眼睛濕潤了，我生氣的說(shuō)：“不要媽媽變老，時(shí)間你這個(gè)小偷”。
一晃3年過(guò)去了，我上6年級了，而媽媽的.白頭發(fā)又多了一些，我好想回到我小的時(shí)候，回到了媽媽年輕的時(shí)候。
時(shí)光你匆匆的來(lái)，而匆匆的走，而我想你慢點(diǎn)走。
時(shí)光匆匆作文 篇6
在三中度過(guò)三年的高中時(shí)光就像潮水一樣匆匆退去，而我只能佇立在岸邊，看著(zhù)它漸行漸遠。
三中給我的三個(gè)印象：小、美、偏。三中占地面積小，但生數卻很多，以致每次去操場(chǎng)排隊都要在一片人海中緩慢前行，我想上大學(xué)后不會(huì )再出現這種情況，不過(guò)現在回想起來(lái)卻別有一番滋味。說(shuō)三中美，相信人人都不反對，三中的綠化面積大，建筑色彩與自然風(fēng)景互相協(xié)調，讓人身臨其境會(huì )有一種清新、幽美的感覺(jué)，怎能說(shuō)它不美？
三中的大門(mén)口前有一條很窄的道路，每次放學(xué)或放假整條路都塞滿(mǎn)了大大小小的車(chē)輛，刺耳的鳴笛聲不斷響起，真的讓人很是厭煩，不過(guò)就是因為這條路才使三中遠離公路的嘈雜與喧囂，營(yíng)造了一個(gè)寧靜的學(xué)習氛圍，而這正是學(xué)生們所需要的。
清晨，一陣爽朗的讀書(shū)聲飄揚在校園上空，那是三中學(xué)子在學(xué)海中前進(jìn)的口號；中午，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起，跳動(dòng)的音符伴隨著(zhù)三中學(xué)子進(jìn)入午休；傍晚，籃球場(chǎng)的激烈角逐，三中的學(xué)子們沐浴在夕陽(yáng)的余暉里盡情奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)，無(wú)數的汗水折射出三中豐富多彩的校園生活。運動(dòng)會(huì )上催人奮進(jìn)的號角，十佳歌手蕩氣回腸的歌聲，“時(shí)化杯”神采飛揚的文字，還有那藝術(shù)節繽紛多彩的文藝匯演……這一切就像一顆顆璀璨的'珍珠，在三中這個(gè)大家庭里串連起來(lái)圍成一個(gè)耀眼的光圈，照亮三中的每一個(gè)角落。
三中的文化底蘊深厚，三中的老師精明能干，三中的學(xué)子勤奮好學(xué)。我相信今后三中會(huì )變得更加美麗，實(shí)力更加強大，希望以后再回到這里能看到一個(gè)更加美妙的世界。
三年的時(shí)光就這樣匆匆流去，我將帶著(zhù)這段回憶一直奮斗下去，而三中，依然會(huì )繼續向前奔騰而去。
時(shí)光匆匆作文 篇7
來(lái)也匆匆，去也匆匆……
時(shí)間猶如針尖上的一滴水滴在大海里，再也挽回不了了……
轉瞬間，我從一個(gè)剛會(huì )識字的小毛孩兒，轉瞬成了一個(gè)快要升初的小學(xué)生。
我低頭回想，小時(shí)候，媽媽是那么年輕又有活力�，F在，她臉上卻添了幾條顯眼的皺紋，就連眼神也變得暗淡了。爸爸也是如此，白發(fā)連續不斷地增多了，生命力也連續不斷的減少了。想到這里，，我不禁頭涔涔而淚潸潸，為明知道父母有了巨大的改變卻無(wú)能為力而感到傷心了。
夜里夢(mèng)到年老的自己，我哭著(zhù)醒來(lái)，滿(mǎn)頭白發(fā)的我，臉上布滿(mǎn)了可怕的`皺紋，牙齒也掉的一干二凈了，就連說(shuō)話(huà)都很吃力。我到處亂竄，總覺(jué)得自己有氣無(wú)力，仿佛連腿腳也變得不方便了，沒(méi)跑幾步就氣喘吁吁�！鞍职�，媽媽?zhuān)憬�，弟弟！�?/p>
我心里害怕極了，邊哭邊喊，可是自己仿佛進(jìn)入了無(wú)聲世界，都沒(méi)人回應我。天哪，時(shí)光流逝了！我恍然大悟：在寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆下飛過(guò)；在看書(shū)的時(shí)候，日子從眼前閃過(guò)；在為已逝時(shí)光而發(fā)憤感嘆時(shí)，日子從心結里逃過(guò)……
我的心里仿佛堆滿(mǎn)了巖石，沉重得自己仿佛也要因沉重兒墜入谷底了。
輕輕的時(shí)光逃了，正如它輕輕的來(lái)……
時(shí)光匆匆作文 篇8
憶，像膠片照相的黑白底片，用手去拉，指紋將那些畫(huà)面隱現出來(lái)。想象著(zhù)，一條條像絲帶般的相機底片在圓鏡般的湖面飄過(guò)，在湖水中映出那些昔日的美好。
“白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除�！睔q月不待人，時(shí)光飛逝，一轉眼，我已變成了一個(gè)十三歲的小伙子。
匆匆流逝的時(shí)光，在茫茫的宇宙中，在記憶的長(cháng)河中，在遙遠的過(guò)去里，在未來(lái)的憧憬里，還剩下什么呢？也許只有那短暫的停留，在充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的日子里，在情感復雜的'世界里，在回不去的年少時(shí)光里，都充滿(mǎn)了快樂(lè )的回憶。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！睍r(shí)光猶如耳邊拂過(guò)的清風(fēng)，漸漸散了；猶如潺潺的流水一去不復返；也如“流水落花”般去也匆匆吧。那匆匆流逝的時(shí)光，猶如一個(gè)調皮的孩子，吹了樹(shù)葉滿(mǎn)地。往事沒(méi)有褪色，時(shí)光消逝，歲月無(wú)痕。
時(shí)光的流逝也是一種寄托，一種回憶。當你在年老時(shí)，還能回憶過(guò)往的美好，那也是一種幸福。想想吧！人的一生如此短暫，一轉眼就是一年。它帶走了過(guò)去，卻帶不走回憶。我們要珍惜每一天、每一分、每一秒。讓這些成為美好的回憶，不要等到以后再去怨恨、埋怨，留下未完成的心愿以及遺憾、后悔。
過(guò)去的不只有回憶，還有美好�；o(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我們要把這匆匆流逝的時(shí)光換成美好的回憶，而不是未完成的遺憾和后悔。
時(shí)光匆匆作文 篇9
時(shí)光，一個(gè)普通的話(huà)題，它來(lái)的匆匆，去的匆匆
總是在不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下自己對其的深深思慮
兒時(shí)的時(shí)光轉眼即逝，不知怎么的現在挺懷念的
也許是懷念兒時(shí)的玩伴、兒時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活吧時(shí)光你把柔風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)自在的飛上藍天你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味
而你卻未曾給我帶來(lái)任何……反而你沒(méi)收了我的年華讓我每一年中不知不覺(jué)中增長(cháng)一歲、沒(méi)收了我的友情、兒時(shí)的玩伴所剩無(wú)幾如今的時(shí)代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來(lái)，匆匆的去讓我學(xué)會(huì )了取舍讓我學(xué)會(huì )了放手讓我學(xué)會(huì )了義氣讓我學(xué)會(huì )的提防小人……在耐人尋味的時(shí)刻，我會(huì )比他人多一份見(jiàn)解
沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看自己能不能把你安排的更好當我玩耍的時(shí)候，你從我笑聲迂過(guò)當我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你從我嘴邊飄過(guò)當我靜默的時(shí)候，你又從我凝然的雙眼前淌過(guò)不留任何蹤跡，你總是從耗費光陰的人的身旁悄悄走過(guò)你去了、消失了，我卻一點(diǎn)也不知總搖頭說(shuō)時(shí)間還早你總是在珍惜你的人的`身上花費更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績(jì)，當我覺(jué)察你的停留于我的時(shí)間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用其實(shí)時(shí)間總是在我那埋怨聲中匆匆的來(lái)、匆匆的去……
時(shí)光匆匆作文 篇10
眨眼間六年過(guò)去了，眨眼間我們都褪去了當初的青澀、懵懂�；叵肓昵�，我們依偎著(zhù)父母踏進(jìn)了這所學(xué)校，這所將陪伴我們六年的學(xué)校，第一次認識那群沒(méi)心沒(méi)肺的朋友，第一次見(jiàn)面、第一次玩鬧、第一次打架、第一次認字、第一次……太多的第一次。
從開(kāi)始對同學(xué)的生疏到最后的親密無(wú)間。從開(kāi)始對學(xué)校的'陌生到最后的喜愛(ài)。在這個(gè)學(xué)校，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)，一起努力過(guò)。學(xué)校包含著(zhù)我們太多的回憶，太多的快樂(lè )，太多的汗水。
在暑假的一天，我回到了學(xué)校�；氐搅四莻�(gè)朝思暮想、滿(mǎn)是回憶的地方。暑假的校園里只是偶爾看見(jiàn)一兩位回校的老師。卻看不見(jiàn)朋友們玩鬧的身影，往日的一幕幕浮現在腦海里，走近那個(gè)曾經(jīng)充斥著(zhù)歡笑聲的教室，現在只剩下幾排桌椅，少了幾分生氣，多了幾分冷清�；蛟S兩個(gè)月后這個(gè)教室里又會(huì )出現一群埋頭寫(xiě)作的少年，卻不在是那些個(gè)熟悉的人。走向那些我們曾經(jīng)停留過(guò)、嬉戲過(guò)的地方，似乎又看到了熟悉的身影，跑過(guò)去，卻發(fā)現只是自己的幻覺(jué)。
六年了，整整六年了，六年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在這里讀了六年書(shū)，收獲的不僅僅是知識，不僅僅是道理，更是無(wú)價(jià)的友誼。六年了，卻不愿意與朋友們說(shuō)聲再見(jiàn)，只是怕再也見(jiàn)不到熟悉的人了。
六年轉瞬即逝，已經(jīng)過(guò)去。只是希望還能遇到那群一起度過(guò)了六年的朋友，找過(guò)曾經(jīng)的友誼。
時(shí)光匆匆作文 篇11
泛黃的書(shū)頁(yè)上，彌留著(zhù)一股陳舊的味道。在離校之際，那些就要各奔東西的哥哥姐姐們，眼神里透露出了一種我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的神情。那表情明顯在告訴我們：‘勿忘我’。也是呀，他們一起攜手走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光。是誰(shuí)在自己最困難的時(shí)候義無(wú)反顧的扶持我們；是誰(shuí)在自己跌倒摔傷的.時(shí)候一次次得去鼓舞我們，這些，沒(méi)人比他們更清楚。在這個(gè)溫暖的大家庭里，他們留的時(shí)間已經(jīng)不多了。這偌大的校園，他們也只能再欣賞不到一星期的時(shí)間了。校園里的一草一木、一花一壇，甚至是一滴小小的水，在一星期后，就會(huì )變成遙不可及得過(guò)去。這是人生之中第一次離別。它很渺小，渺小到讓人看不到；但它很重要，因為它教會(huì )了我們人生之中離別的苦痛；因為它……�！侨松凶蠲利惖碾x別呀！時(shí)光一天天在流逝，一天天在縮小。那些名流千古的美言我不懂，什么‘一寸光陰一寸金’，什么‘花有重開(kāi)日’之類(lèi)的，我只知道時(shí)間過(guò)的很快很快，是連光都追不上的東西；我只知道時(shí)光很貴很貴，是連金子都買(mǎi)不到的事物。請好好珍惜時(shí)間吧，它是世界上最好的、最淳樸的平凡東西！
時(shí)光匆匆作文 篇12
燕子，楊柳，桃花，都可循環(huán)，但是時(shí)間卻不同。它就如同水：百川東到海，何時(shí)復西歸？水流過(guò)的地方，它就不會(huì )再回來(lái)。
時(shí)間就像天平，它是最公平的，它不會(huì )去可憐一個(gè)人，因為這是他不珍惜時(shí)間的'后果；他不會(huì )去夸獎一個(gè)人；因為這是他珍惜時(shí)間的報酬。我常常在做作業(yè)時(shí)分心，老想著(zhù)如果多給我1小時(shí)，我要用它去玩游戲，看電視......到頭來(lái)都只是白日做夢(mèng)，不但什么也沒(méi)得到，反而浪費了幾分鐘時(shí)間。
昨天晚上，我的周末作業(yè)已經(jīng)不多了，媽媽叫我快點(diǎn)做，我想明天再做，于是媽媽讓我先把背誦作業(yè)先背，我氣沖沖的答應。翻開(kāi)第6面，找到背誦內容，我的臉馬上火辣辣的，背的是明日歌：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎......是啊，如果明日又明日，何時(shí)才能完成作業(yè)啊!
浪費時(shí)間等于慢性自殺。同學(xué)們把握好每一分每一秒時(shí)間。時(shí)光如流水，縱然即逝，在時(shí)間面前，人人平等，它不會(huì )多給誰(shuí)一分鐘，也不會(huì )多為誰(shuí)停一秒鐘。過(guò)去已成為歷史，如果我們過(guò)去浪費了許多時(shí)間，那么就應該更加珍惜今天的時(shí)間，與時(shí)間賽跑，跟上時(shí)間的腳步，抓住今天，贏(yíng)得明天！
時(shí)光匆匆作文 篇13
時(shí)間是什么？是鐘表上那轉動(dòng)的指針？是春、夏、秋、冬司機的更替？還是地球公轉或自轉的周期？誰(shuí)都不知道，時(shí)間被人們熟知，但卻沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)過(guò)它真正的模樣。時(shí)間是無(wú)形的，是縹緲的，它總是在人們不知不覺(jué)中就溜得無(wú)影無(wú)蹤了。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)高年級的哥哥姐姐們，總是希望自己快快長(cháng)大，就連每天晚上睡覺(jué)前也總是想著(zhù)要是明天一早睜開(kāi)眼，我已經(jīng)變得和那些大哥哥大姐姐們一樣大一樣高了，那該有多好呀！沒(méi)想到，一晃眼，六年過(guò)去了，現在的我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，小時(shí)后一直夢(mèng)想著(zhù)的事情終于成為了現實(shí)，但我卻沒(méi)有預想中的那么興奮、快樂(lè )，因為我知道曾經(jīng)的日子和曾經(jīng)的快樂(lè )都逐漸被推移的時(shí)間給掩埋了，現在每當我看到那群排著(zhù)隊走在我們面前的一年級新生時(shí)，我總是不由自主地羨慕起他們，同時(shí)也突然發(fā)現，原來(lái)時(shí)間的.腳步竟是那樣的匆匆，六年的光陰就這么過(guò)去了，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，六年前發(fā)生的事我都還記憶猶新，就像才剛剛發(fā)生在昨天一樣。
雖然我一直知道，時(shí)間是不會(huì )為了誰(shuí)而停下它的腳步的，但我卻一直幻想這要是時(shí)間能為我停下它的腳邊，就好了。在以前，我總是認為畢業(yè)考離我們還很遙遠，但隨著(zhù)進(jìn)入小學(xué)六年級下階段，我卻著(zhù)實(shí)感受到了畢業(yè)考所帶來(lái)的壓力，細細思索，才發(fā)現畢業(yè)考離現在只有三個(gè)多月的時(shí)間了，三個(gè)多月看起來(lái)很長(cháng)，其實(shí)一眨眼就過(guò)去了，我真希望時(shí)間就定格在此時(shí)，永遠不前進(jìn)，這樣我們就可以不用再考畢業(yè)考，永遠不會(huì )因學(xué)校的不同而和朋友分開(kāi)了。
時(shí)光是無(wú)形的，是匆匆的，人們是不可能阻擋時(shí)間前進(jìn)的步伐的，我們唯一能做的，就是在有限的生命里做更多，更有意義的事情。讓每一分，每一秒都不被浪費。
時(shí)光匆匆作文 篇14
星期六早上我剛醒來(lái)，媽媽就催我說(shuō)：“快起來(lái)，要遲到了！”我就懶洋洋地爬起來(lái)，吃飽了早飯，就去興趣學(xué)校。
到了那里，我把書(shū)拿出來(lái)看，看了不一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)哨子響了，我馬上坐端正聽(tīng)舒老師講故事。講完了故事，老師就把鼠小弟畫(huà)在黑板上，叫小朋友自己編今天將要學(xué)的這個(gè)故事。小朋友編了一會(huì )兒，老師讓我們停下。之后，老師請了幾位小朋友上臺把自己編的'故事講給大家聽(tīng)。有的小朋友講得很好，可惜沒(méi)把動(dòng)作表演出來(lái)；有的小朋友表演得還不錯，講得卻很隨意。
這時(shí)候，我們聽(tīng)到下課鈴響了，大家就出教室玩了。我先在外面活動(dòng)了幾分鐘，就回教室休息，我趴在座位上看見(jiàn)幾個(gè)小朋友像猴子一樣跑到教室里又跑到教室外，還在教室里吵吵鬧鬧，其中有一個(gè)小朋友，還影響了老師批作業(yè)，老師就讓他站在講臺旁。我休息好了剛準備走出教室，哨子又響了，我知道上課了，就跑回教室，坐端正。
我看見(jiàn)我的本子已經(jīng)在位子上了，老師也快把今天要寫(xiě)得文章給寫(xiě)好了，等老師寫(xiě)好了之后，我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字，我畫(huà)畫(huà)畫(huà)好了，但寫(xiě)字才寫(xiě)了一大半的時(shí)候，下課的哨子又響了，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，出去玩沒(méi)意思！就在位子上繼續寫(xiě)字，寫(xiě)完字我把作業(yè)本交給老師，第三節課的上課鈴響了，我坐在位子上看書(shū)，我覺(jué)得抓緊時(shí)間完成作業(yè)是多好的一件事，這樣我就有更多時(shí)間看書(shū)啦！
時(shí)光匆匆作文 篇15
在過(guò)去的一周里，我最大的感受就是時(shí)間匆匆。
剛學(xué)完朱自清的`《匆匆》時(shí)，總覺(jué)得作者寫(xiě)的太過(guò)夸張了。以前沒(méi)怎么覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，現在覺(jué)得《匆匆》一點(diǎn)也不夸張。明明剛放完清明節假期，眨眼又到了周末。每天起床、去上學(xué)、回家寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)這幾件事做完了，就算過(guò)了一天�？赡苁且驗槊刻於际沁@幾件事，沒(méi)有什么特別的事情發(fā)生，所以才覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快吧！
每周五下午只有兩節課，放學(xué)早，我喜歡回家后坐在窗臺上發(fā)呆，看著(zhù)樓下的車(chē)輛和人群，什么也不想，什么也不做。偶爾想起來(lái)，抬頭看一眼時(shí)間，卻已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。每次和同學(xué)聊天，都會(huì )有意無(wú)意地說(shuō)到六年級以前的事情，回想起來(lái)，就像昨天才發(fā)生一樣。
最近班里開(kāi)始準備關(guān)于兒童節和學(xué)校運動(dòng)會(huì )的事情了。轉眼間，這已經(jīng)是我們小學(xué)生活中為數不多的活動(dòng)了。馬上就要離開(kāi)小學(xué)去一個(gè)嶄新的學(xué)校學(xué)習了。我總是想起第一次走進(jìn)新校區，第一次見(jiàn)到郝老師等這樣的情景，都是滿(mǎn)滿(mǎn)不舍。之前總是盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，恨不得一下長(cháng)到上大學(xué)才好，現在卻不想長(cháng)大，不舍得分離。
這一切都是因為時(shí)間匆匆吧，雖然六班還有兩三個(gè)月時(shí)間就要解散了，但是我們還是可以珍惜當下，努力讓這段時(shí)間過(guò)得慢一些。
不然，就只�；貞浟�！
時(shí)光匆匆作文 篇16
時(shí)間仿佛一眨眼就過(guò)去了，一年級小不點(diǎn)似的我，馬上讀到了五年級，六年級離我不遠了，畢業(yè)也是。
樹(shù)木跟著(zhù)春風(fēng)發(fā)芽了，我在想，一年后的今天，我是否已經(jīng)畢業(yè)了？發(fā)芽的葉兒有點(diǎn)長(cháng)大了，我在想，一年后的今天，我是否也已經(jīng)長(cháng)大了呢？如今的我，再也不能像小孩子那樣無(wú)拘無(wú)束了，可以哭著(zhù)向媽媽撒嬌，更不能像小孩子那樣調皮了，給大人增加負擔，因為我已經(jīng)長(cháng)大。小時(shí)候，我總是對一切有關(guān)大人的事物感到好奇，希望自己能夠一夜之間就長(cháng)大�，F在如愿了，我卻嘆息自己不能再返回小時(shí)候，返回那段沒(méi)有憂(yōu)愁，隨意任性的美好時(shí)光了。畢業(yè)離我是那樣的遙遠，又是那么的近，似乎一伸手就可以摸到，似乎一不小心就會(huì )跌進(jìn)去，就無(wú)法再出來(lái)。
如果可以，我能不能不長(cháng)大？但是不能。我走到后園，發(fā)現那里有一棵比我高的樹(shù)，那是我孩提時(shí)候，無(wú)意中插的'一截五厘米長(cháng)的樹(shù)枝，現在也長(cháng)這么大了，看著(zhù)它旁邊的一棵樹(shù)，長(cháng)得更大更高。我看著(zhù)它們一年年地發(fā)芽，開(kāi)出香香的花，結出甜甜的果實(shí)，再落下黃黃的葉子，一年又一年地過(guò)著(zhù)。我想，人也一樣吧，總是要長(cháng)大的。雖然我舍不得母校，舍不得這里的老師、同學(xué)、朋友們，忘不了這里所有的人，但我也期盼這次畢業(yè)，能認識更多的人，結識更多的好朋友，讓自己的人生結出更豐碩的果實(shí)。
時(shí)光匆匆，我對即將到來(lái)的畢業(yè)，真是又期盼，又忐忑��！
時(shí)光匆匆作文 篇17
時(shí)間匆匆而來(lái)，又匆匆而去，所以時(shí)間是多么的寶貴；多么的神秘；多么的公平。給你，給我，給他都是一天，二十四小時(shí)，一千四百四十分鐘，八萬(wàn)六千四百秒。故我們要珍惜時(shí)間。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一個(gè)小故事。故事講述了一只小熊，住在森林里。一天，下起了大雨，小熊在雨中淋得瑟瑟發(fā)抖，但它看到別的小動(dòng)物都能住在家中，享受著(zhù)溫暖的生活，于是小熊說(shuō)：“明天我也去蓋房子�！笨梢惶煊忠惶爝^(guò)去了，小熊每天都說(shuō)明天一定去蓋房，明天一定去蓋房。歲歲月月，朝朝暮暮，一天又一天，一年又一年，就這樣他的房子一直沒(méi)蓋好。這個(gè)小故事告訴我們今天的事，要今天做，不要今天喊明天，明天喊后天。列夫，托爾斯說(shuō)過(guò)“不要在日落時(shí)幻想什么，而要在日出的`時(shí)候行動(dòng)�！贝_實(shí)，時(shí)間一去不反返，到時(shí)間一去再珍惜就來(lái)不及了。同學(xué)們，我們一定要珍惜時(shí)間，今天的事今天做，只有這樣才會(huì )有所成就。
我國偉大的科學(xué)家童第周，就十分珍惜時(shí)間。上學(xué)時(shí)，他基礎極差，于是他下定決心抓緊每一分，每一秒，刻苦讀書(shū)。終于在堅持不懈地努力下成為一代偉大的科學(xué)家。
時(shí)間像流水，一去不復返；時(shí)間像烈火，好好利用就能造福人間；時(shí)間像天平，十分公平，給每一個(gè)人都是同樣多。古人曾說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭�！钡拇_珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜生命。
時(shí)光匆匆作文 篇18
“時(shí)光匆匆過(guò)了這些天，轉眼又到了離別的時(shí)候……”隨著(zhù)歌聲的結束，夏令營(yíng)也接近尾聲。
營(yíng)中，只有我和劉沅是第一次從湖南來(lái)的。我是3隊的隊長(cháng)，7個(gè)人的小隊只有我一個(gè)湖南人，在不停的歌聲中，我腦海中浮現出許多畫(huà)面：我們一起洗衣服;一起搭衣架;一起學(xué)唱歌;一起學(xué)速降;一起跳舞……從第一次見(jiàn)面，到今天即將分別，畫(huà)面像放電影一樣，一張又一張……
想到這些不禁鼻頭一酸，從眼角蹦出了幾顆淚珠，在眼中打轉轉。身為隊長(cháng)，我想起了一次次給隊友打氣;一次次同心協(xié)力完成任務(wù);一次次互相謙讓;這是什么?這是團隊，這是友誼!
這十五天里，團隊與我同行，友情與我們作伴。這時(shí)旗手，環(huán)保員走了，我心中打著(zhù)鼓，鳴金收淚，如同一座城池被打下了一半，他們可是我的好兄弟好幫手呀。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，便以目相送，依依不舍地看著(zhù)他倆走了。
接著(zhù)，別的.隊的人也走了，只有我和劉沅兩人還留在營(yíng)地。我的眼中充滿(mǎn)了淚水，似乎隨時(shí)可決堤。我邁著(zhù)沉重的步子，去更衣，洗衣，整理行李，我仿佛又看見(jiàn)我的伙伴在打CS，在打水仗，在露營(yíng)……
我一邊洗，一邊抬頭看著(zhù)天空，天藍得發(fā)黑，只有西頭山上幾片行腳匆匆的浮云被深深的夕陽(yáng)映紅。幾聲?shū)B(niǎo)叫，往日的歡笑聲不再，只有小小水龍頭里微微的流水聲。我沉默，淚水把一道大堤沖開(kāi)，透過(guò)淚幕，我看見(jiàn)，那幾片云也離我而去。
遠處又傳來(lái)歌聲“時(shí)光匆匆時(shí)光匆匆過(guò)了這些天，轉眼又到了離別的時(shí)候……”
時(shí)光匆匆作文 篇19
打開(kāi)相冊一張張的相片進(jìn)入了我的眼中，那些相片拍攝的時(shí)間不一樣，地點(diǎn)不一樣，景色不一樣……但那一些相片之中總有那么一個(gè)人是永恒不變的，每一張相片之中都可以找到他的身影，那個(gè)人就是我。
兒時(shí)的我長(cháng)的.十分可愛(ài)，每一張關(guān)于我的相片都可以看到我露著(zhù)兩顆外飛的大門(mén)牙一臉呆萌地笑著(zhù)，那時(shí)的我十分的無(wú)邪、天真。時(shí)光匆匆，相中的那個(gè)我就已變到了要上小學(xué)的年齡了，雖然歲數變了，個(gè)頭高了，但以前的那一個(gè)天真、無(wú)邪、可愛(ài)的臉依舊沒(méi)有變。六年的小學(xué)生活已接近尾時(shí)，我已12歲了，如果那個(gè)時(shí)候你要用兒時(shí)的相片來(lái)比較的話(huà)，你一定不敢相信那是我。我的外貌有了變化，個(gè)子有了變化，從以前呆萌的可愛(ài)的我變成了時(shí)兒嚴肅，時(shí)兒活潑的我，個(gè)子也從一米三變成了一米六……時(shí)光匆匆，我已不是也不再可能是以前的那個(gè)我了。
時(shí)光匆匆，我已成為了初二的大哥哥，心中的無(wú)邪、天真又少了那么一點(diǎn)，取而代之的是那么一點(diǎn)“為賦新詞強說(shuō)愁”的小憂(yōu)傷，臉上的笑容多少也變的有一些僵硬了，我再也不可以變回以前的那一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由、可愛(ài)的那個(gè)我了。
有時(shí)候我希望自己可以成為彼得·潘，永遠長(cháng)不大，躺在金色的麥穗中，讓麥芒看扎痛我的手，但我知道那是夢(mèng)中盛唐，水中之月了，時(shí)光匆匆我永遠變不回從前的我了。
時(shí)光匆匆作文 篇20
時(shí)間一去不復返，在我的手指間匆忙走過(guò)，在我的作業(yè)前匆忙飛過(guò)，在我的額頭上匆忙跨過(guò)…………轉眼間，我已是六年級的學(xué)生了。我放下筆，望著(zhù)這即將告別的母校，童年往事不禁在我的眼前浮現出來(lái)。
那年我六歲，我第一次接觸到黑色水筆，發(fā)現這神奇的筆竟然不能擦掉！我像拿到了一件神圣的器物一樣，恭敬地捧起它，看著(zhù)它華麗的外殼在太陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)金光，我的心里有說(shuō)不出的興奮。我開(kāi)始用它在家里亂涂亂畫(huà)，凡是能畫(huà)的地方我都畫(huà)了。我認真地畫(huà)，細細感受著(zhù)它和鉛筆的不同感覺(jué)。也是那天，媽媽后來(lái)后，看著(zhù)家里不堪入目的'“慘狀”，對著(zhù)我大發(fā)雷霆……我從思緒中回過(guò)頭來(lái)，目光定在我手中的筆上，為我當時(shí)做法笑出了聲。
三年級，我對同學(xué)說(shuō)，那邊的房子里有鬼，信嗎？
“不信”。
我告訴他今晚他可以試一試，我會(huì )陪著(zhù)他，誰(shuí)知他當真了，提醒我要帶手電筒。我后悔了，但我還是答應了。
那天晚上，我們相約來(lái)到“鬼屋”前，那兒雜草叢生。我們邁進(jìn)院子，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳。盡管我一再提醒自己，沒(méi)鬼，沒(méi)鬼，但還是發(fā)抖起來(lái)。那個(gè)同學(xué)在顫抖著(zhù)打開(kāi)門(mén)——
嘎吱——
我們嚇得魂不附體，趕緊往外跑。我們同時(shí)坐在地上，突然“咯咯”地傻笑起來(lái)。
回憶起這些往事，我感到了時(shí)光的流逝。我嘆息地抬起了筆，房間里充滿(mǎn)了“沙沙”聲。
時(shí)光匆匆作文 篇21
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”合上書(shū)，我細細地品味著(zhù)這句話(huà)。是啊，時(shí)光一去不復返，可又有幾個(gè)人懂得珍惜呢。
我們上課時(shí)稍微一走神，時(shí)間就會(huì )趁著(zhù)這個(gè)空隙溜走；我們奮筆疾書(shū)時(shí)，時(shí)間就會(huì )從“沙沙”作響的筆尖鉆過(guò)；我們讀書(shū)時(shí)，時(shí)間又從朗朗的讀書(shū)聲中穿過(guò)�？匆部床灰�(jiàn)，抓也抓不住。就像朱自清說(shuō)的“沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！碑斈銥闀r(shí)間過(guò)得很快，自己卻碌碌無(wú)為而嘆惋時(shí)，時(shí)間自然也就從你的嘆息聲中飄過(guò)，你卻不知道在這逝去的時(shí)光里，自己想了什么。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是多么的寶貴！魯迅先生珍惜時(shí)間是出了名的，他幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在擠時(shí)間。他說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì )有的�！睍r(shí)間對于魯迅來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的小說(shuō)寫(xiě)了序，在臨終的當天，寫(xiě)下了最后一篇日記。魯迅先生不但珍惜自己的時(shí)間，還珍惜別人的.時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不讓別人等他，就算是下大雨，他也會(huì )冒雨及時(shí)趕到。他也曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，無(wú)異于謀財害命�！�
時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間和生命一樣寶貴。時(shí)光匆匆，似箭如梭。虛度光陰的我們應該珍惜時(shí)間，利用大好時(shí)光去做一些有意義的事，不能再每天都感到“頭涔涔而淚潸潸”了。
時(shí)光匆匆作文 篇22
時(shí)間有時(shí)候真的過(guò)的很快，甚至有時(shí)候我們不知道他是怎么過(guò)去的，但是已經(jīng)過(guò)去的就再也挽回不了了。
我們從一個(gè)嬰兒一眨眼變成了青少年，甚至有時(shí)候今天你不知道該做什么 ，但是時(shí)間不會(huì )因此而停留。正在你思索的時(shí)候，時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了。
有人可能會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，在上課的時(shí)候，總是聽(tīng)人說(shuō)“怎么還沒(méi)有放學(xué)��？時(shí)間過(guò)得可真慢吶！”聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我的內心是不贊同的。時(shí)間是寶貴的，是用無(wú)數金錢(qián)都難以買(mǎi)的到的。時(shí)間它是公平公正的，他不會(huì )因為任何一個(gè)人在原地停留，時(shí)間轉瞬即逝，即使一年有三百六十五天，本來(lái)很長(cháng)的'時(shí)間，卻因為時(shí)間的快速，就這樣渾渾噩噩的過(guò)去了。三百六十五天并不算長(cháng)，你都不知道發(fā)生了什么，時(shí)間并溜走了。就像朱自清的《匆匆》說(shuō)的那樣，時(shí)間真的就是從你眼皮底下溜走的。
時(shí)間值得我們去珍惜，我們不應該在現在的年紀虛度光陰，我們應該努力學(xué)習，珍惜每分每秒，我們正在準備升高中的時(shí)期，我們要努力奮斗，因為時(shí)間是不等人的。錯過(guò)了就是錯過(guò)了，不會(huì )像電影一樣，可以重頭來(lái)過(guò)。人生只有一次，你要把握好機遇，向著(zhù)目標而奮斗！
我們應該好好的珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間等你，你應該趕在時(shí)間的之前，不要再繼續浪費現在的每一秒鐘了！從現在起，從這一秒開(kāi)始，為你的目標而奮斗努力吧！
時(shí)光匆匆作文 篇23
“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候�！�
時(shí)間從我們手中悄悄溜走，就在不知不覺(jué)間，魯迅說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的'�！�
挑燈夜戰的日日夜夜里，每當我累了，困了，乏了，我總會(huì )想，人生，就是在與時(shí)間賽跑，比的，不僅是速度，更是意志！
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！�
在你游手好閑的日子里，在你無(wú)所事事的日子了，在你瘋狂玩耍的日子里，你是否想過(guò)，也許，有一天，當你想起這曾經(jīng)被你無(wú)故揮霍的大好時(shí)光，你是否不禁會(huì )“頭涔涔而淚潸潸”了？
莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已�！蔽覀儾⒎遣荒軇�(chuàng )造永恒，因為永恒來(lái)自于瞬間，是無(wú)限個(gè)瞬間才創(chuàng )造了永恒，唯有你把握了每一個(gè)瞬間，珍惜每一個(gè)分分秒秒，你才會(huì )永恒！
行動(dòng)起來(lái)吧，“明日復明日，明日何其多”不是安慰的借口，“今日是今日畢”才是你真正的行為準則，不要在幻想明天或感嘆昨天。魯迅先生是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上的，而我們呢，把握零星小事的時(shí)間，做到惜時(shí)如金，其實(shí)一點(diǎn)也不難。
時(shí)光匆匆作文 篇24
孔夫子曾站在河岸上這樣感慨，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時(shí)光匆匆地從指間溜走，不等我們說(shuō)你好，卻已經(jīng)再見(jiàn)了。
世界上最偉大、最公正、最無(wú)私的就是時(shí)間了；世界上最殘酷、最現實(shí)的也是時(shí)間；世界上最寶貴、最稀有的還是時(shí)間。談及到時(shí)間，有些人可以在時(shí)間面前自豪地說(shuō)：“我無(wú)怨無(wú)悔”；而有些人卻低下了頭。
成功者的背后往往離不開(kāi)珍惜時(shí)間的故事。
魯迅先生就是這樣，他“把別人喝咖啡的工夫用在寫(xiě)作上”，從而一生著(zhù)作頗豐成為一代文壇巨匠。
陳景潤曾給自己擬定一張工作時(shí)間表，把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)，即使在路上走，也在讀讀背背。他一口流利的英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)就是這樣成就的。
法國大作家巴爾扎克，他的每一分鐘都很充實(shí)。他自己列了一個(gè)時(shí)間表，從午夜到中午工作，從中午到下午校對，下午用餐，休息一小時(shí)，從這張表中不難看出，巴爾扎克珍惜時(shí)間的程度，也正因為他巧用時(shí)間努力工作、學(xué)習，從而成為舉世聞名的大作家。
那些成功的`人大多是珍惜每分每秒拼搏得來(lái)的結晶，他們把珍惜時(shí)間當做成功的第一步。有句俗話(huà)說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。我們只有比其他人搶先一步才有可能得到勝利。而那些懶惰的人不懈于浪費一分一秒，回首過(guò)去，往往是悔恨萬(wàn)千。
與其在時(shí)間面前低頭，不如從現在開(kāi)始珍惜利用好匆匆的時(shí)光，努力朝著(zhù)夢(mèng)想拼搏，成就夢(mèng)想。以珍惜時(shí)間作為成功的開(kāi)始，珍惜時(shí)間人人有責。
時(shí)光匆匆作文 篇25
時(shí)光匆匆流逝，前些年的我們還只是一群天真可愛(ài)的孩童，轉眼間，就變成了成熟任性的少年；前些年的我們，還在秋千旁玩耍，轉眼間，那里就沒(méi)有了我們的人影，沒(méi)有回蕩著(zhù)我們的笑聲；前些年的我們，還在父母的懷抱里，轉眼間，就獨自在外面玩耍了……
時(shí)間永遠在跟我們賽跑，它不會(huì )停下來(lái)等我們，只有我們不斷努力趕上它�？粗�(zhù)比我們小的弟弟妹妹們在秋千旁玩耍，不禁想起了那時(shí)的我們，在陽(yáng)光下快樂(lè )開(kāi)心的.玩耍，可，不知從何時(shí)開(kāi)始，那里便不再有我們的身影，而是新一代的小朋友們，那里不再回蕩著(zhù)我們的笑聲，而是新一代小朋友們的笑聲。
時(shí)間像流水一樣，一點(diǎn)一滴的流過(guò)去，我們長(cháng)大了，回望過(guò)去，從一開(kāi)始的不懂事到現在的懂事，從幼稚天真到成熟任性，從摔倒到爬起來(lái)的過(guò)程……這一切都充滿(mǎn)了回憶，我們走的每一步都是成長(cháng)，這都是我們漸漸長(cháng)大，漸漸懂事，漸漸成熟，開(kāi)始懂得為父母分擔責任和義務(wù)。
曾經(jīng)，每當生日許愿時(shí)，都是希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，現在，卻是希望時(shí)間可以暫停，讓我們享受現在的美好時(shí)光，或是希望時(shí)間能都倒退，讓我們重新回到過(guò)去，回到童年，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩一次，瘋一次。
時(shí)間不會(huì )倒退，不會(huì )暫停，只有我們不斷努力，不斷珍惜，讓每一天都變得充實(shí)，富有意義。
時(shí)光匆匆作文 篇26
提起筆，才發(fā)現已經(jīng)7月中旬了。時(shí)光從指間滑過(guò)、滑過(guò)，直到嵐裳完全脫落，化做縷縷的清煙，婆裟起舞，將世界逐漸湮沒(méi)，只剩下一地空域。一種繁華落盡，歸于塵土的落寞，在心中流淌，碎碎念。
窗外鶯歌燕舞，花兒別樣紅，好不熱鬧。夕陽(yáng)已暮，天空還是那片天空，只是略顯蒼白了。
在歲月的面前，我總是驚慌失措，就像是一個(gè)穿梭于雨中的孩子，那樣的茫然與無(wú)助。今天在書(shū)中讀到這樣的句子，“其實(shí)我們的一生不過(guò)是一個(gè)不斷購買(mǎi)和不斷銷(xiāo)售的'過(guò)程�？雌饋�(lái)我們購買(mǎi)和銷(xiāo)售的物品很多，但是一切物品歸根結底最終都可以合算為‘占有時(shí)光’，我們購買(mǎi)別人的時(shí)光，銷(xiāo)售自己的時(shí)光。我們唯一的財富，就是我們擁有一生的時(shí)光�！笔堑�，我們的一生就像是一把直尺，直尺上的每一寸都銘有我們的記憶。那么，我又在我生命的直尺上留下了怎樣的印記呢？也許有些地方只是淺淺的一痕，只是表示時(shí)間的臨幸；也許有些地方，是重重的一筆，鑒證著(zhù)曾經(jīng)的輝煌與璀璨，只是，一切都不再重要了罷！
太深的留連便會(huì )成為一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。逝者已泯，殘燭已盡，即便風(fēng)雨滄桑了容顏，還有那永遠不變的笑臉。天空中雖然沒(méi)有沒(méi)有留下我們的印記，但我們已經(jīng)飛過(guò)�？v然沒(méi)有藍天的深邃，總也還有白云的飄逸。
時(shí)光匆匆作文 篇27
我總以為時(shí)間還有很多，經(jīng)得起我的漫不經(jīng)心和浪費。但是后來(lái)我才知道沒(méi)有來(lái)日方長(cháng)，只有時(shí)光匆匆，很多人和事都是一去不復返，再也無(wú)法追回。
我們常說(shuō)改天再聚，以為未來(lái)會(huì )有很多機會(huì )再見(jiàn)。于是，每次有人提議聚會(huì )，都會(huì )有人用這樣那樣的理由不參加，然后說(shuō)下次有機會(huì )再參加。一轉眼，十年過(guò)去了，全員到齊的聚會(huì )只有一次，但是這次之后有的人已經(jīng)永遠離開(kāi)了我們，再也沒(méi)有下次了。
我們常說(shuō)有空再做，等有空閑了卻懶得去做了，就推說(shuō)下一次。時(shí)間不等人，在我們能夠完成的時(shí)候就要抓緊時(shí)間去做，不要等沒(méi)有能力和條件的時(shí)候才后悔錯過(guò)了最好的時(shí)機。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼�，不要總說(shuō)忙得沒(méi)有時(shí)間，只要是下定決心要做的事情，再忙碌也能抽出時(shí)間去做。
時(shí)間很神秘，我們猜不透它。如果我們蹉跎了今天，以為還有明天，時(shí)間可能會(huì )給我們一個(gè)意外，可能會(huì )讓我們失去明天，只剩下殘余的今天。我們無(wú)法預知生命的長(cháng)短，但是我們能夠決定生命的過(guò)程是什么樣子。我們要做的就是在有限的`生命里活出自己的精彩，就算明天就是末日或是死亡都不會(huì )感到恐懼和遺憾。
沒(méi)有來(lái)日方長(cháng)，只有時(shí)光匆匆。珍惜當下的每一分每一秒，不要把該做的和想做的事情留給遙不可及的未來(lái)，我們能把握的只有今天。
時(shí)光匆匆作文 篇28
時(shí)光如白駒過(guò)隙，飛快流逝。轉眼間，我已是即將步入初中的學(xué)生了。但是從我牙牙學(xué)語(yǔ)到現在，已是四千多日子，可這仿佛還在昨天，依舊歷歷在目。時(shí)光真奇妙啊，去得無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，在我剛察覺(jué)之時(shí)，時(shí)光又過(guò)去了。
當我看電視時(shí)，時(shí)光從屏幕前一閃而過(guò)；當我玩耍時(shí)，時(shí)光從腳步聲中逃走；當我思索時(shí)，時(shí)光便從我思考的雙眼前悄然無(wú)息地過(guò)去……
小時(shí)候，我曾幻想：如果我能把時(shí)光抓住，那該多好��！我就不用擔心時(shí)間流逝的太快了，而時(shí)光也不用天天跑來(lái)跑去了。于是，我不停地向前奔跑，希望能跟上時(shí)間的腳步；我不停地伸手，向空中揮舞，希望能抓住時(shí)光，哪怕像指尖觸碰泡泡的那一霎那也好啊。等我累垮時(shí)，我才明白：時(shí)光是永遠抓不住的，但是我卻能跟上時(shí)光的腳步，做更多有意義的事情。
從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我仿佛看見(jiàn)大家都在跟時(shí)間賽跑。大人為了養家糊口，與時(shí)間賽跑；學(xué)生為了好好學(xué)習，與時(shí)間賽跑。有很多時(shí)候，成績(jì)差的同學(xué)會(huì )向我說(shuō)：“好羨慕那些成績(jì)好的同學(xué)�！钡俏艺J為與其在這里向我傾訴煩惱，不如抓緊時(shí)間，好好學(xué)習。成績(jì)好的同學(xué)，他們的'成績(jì)不是說(shuō)出來(lái)的，而是努力與時(shí)間賽跑出來(lái)的。
因此，現在讓我們好好珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑。長(cháng)大后，不會(huì )因虛度年華而悔恨，不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧。
時(shí)光匆匆作文 篇29
記憶中自己還是那個(gè)扎著(zhù)小辮，期待著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大的小女孩，如今，自己的孩子也開(kāi)始上小學(xué)了。有的時(shí)候會(huì )對著(zhù)鏡子里的那張臉發(fā)呆，鏡子里的這個(gè)人是誰(shuí)呢？記憶中的自己還是那么的小，能不能年輕？青春張揚，什么都不怕，一心想要出遠門(mén)，一心想要追求自己未來(lái)的'那個(gè)小女孩，如今怎么沒(méi)演之間充滿(mǎn)了滄桑？
記住，我們還在去年的鞭炮聲中慶賀新年，親朋好友們，見(jiàn)面總是忘表道一聲，新年快樂(lè )，那個(gè)時(shí)候的我們總是想著(zhù)在新的一年里應該努力加油奮斗，給自己迎接一個(gè)美好的未來(lái)！
可是轉眼之間，又到一年年底時(shí)！
我們好像總是在忙忙碌碌之間忘了，時(shí)光過(guò)得匆匆太匆匆！
記憶中雙11的優(yōu)惠券還在延續著(zhù)，甚至有幾張還沒(méi)有來(lái)得及花，可是轉眼之間，雙12也已經(jīng)來(lái)了，一旦進(jìn)入12月份，時(shí)間感覺(jué)過(guò)得要比往�？炝撕枚�！
掛在家里的日歷甚至來(lái)不及翻過(guò)一頁(yè)，可是等你想起的時(shí)候已經(jīng)好幾頁(yè)過(guò)去了，我們總是感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，總覺(jué)得今天明天或者后天之間沒(méi)有什么明顯的不一樣！
可是時(shí)間就這樣過(guò)去了！一天一天！
看著(zhù)身邊逐漸長(cháng)大的孩子，看著(zhù)一天天滄桑的我們，看著(zhù)一天天變老的父母，我們才猛然醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)時(shí)光真的過(guò)的太匆匆！
匆匆的讓我們來(lái)不及抓住想要的東西！
這個(gè)時(shí)候好想讓時(shí)光停留，可是時(shí)光像一個(gè)冷漠的人，又怎么會(huì )搭理你的祈求？
所以我們只能感嘆，時(shí)光匆匆，太匆匆！
時(shí)光匆匆作文 篇30
時(shí)間向一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱身人。只要你一不小心，它就會(huì )悄悄地從你的身邊流去。
今天上午，我早早的來(lái)到了金筆教室，只見(jiàn)三位同學(xué)坐在教室里。我坐到位子上，靜靜地觀(guān)察周?chē)嫩E象。原來(lái)不只這幾位同學(xué)，還有些同學(xué)在外面。這時(shí)老師在黑板上打表格，就在這時(shí)，下面的同學(xué)就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。有些同學(xué)在談一些碎事、有些同學(xué)在談期中的成績(jì)和問(wèn)題、還有些同學(xué)在談網(wǎng)絡(luò )游戲。不一會(huì )兒老師的表格也寫(xiě)完了。他轉身只見(jiàn)老師雙手交叉放于胸前在教室里走來(lái)走去。我感到一股殺氣，正在向整個(gè)教室傳去。好像是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的林靜。
我不時(shí)地聽(tīng)到嘎吱、嘎吱的桌椅搖動(dòng)聲，打哈欠的響聲。我覺(jué)得老師今天老師怎么了過(guò)了10分鐘怎么還不上課。
漸漸地才知道，是老師看我們平時(shí)學(xué)習的習慣不太好，讓我們體會(huì )一下合理安排時(shí)間。課上，老師讀了朱自清的`《匆匆》，是呀！燕子去了，還有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再生長(cháng)的時(shí)候；桃花謝了，還有開(kāi)放的時(shí)候；可時(shí)間去了，就不還再回來(lái)了。洗手時(shí)，日子從水盆里悄悄的翻過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里悄悄的跳過(guò)去；默默時(shí)，便從疑然的雙眼中悄悄的流走了，它就這樣匆匆忙忙的流走了，就不回來(lái)了。
我忽然大悟，想起以前自己學(xué)習的習慣，我真后悔當初不應該等到快學(xué)習了才寫(xiě)作文。應該自己主動(dòng)的寫(xiě)好作文。這樣才能將時(shí)間好好利用起來(lái)。
時(shí)光匆匆作文 篇31
時(shí)光匆匆，站在六年后的今天，稚嫩的筆記，天真的想法，沒(méi)有任何虛構，只是真真實(shí)實(shí)記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來(lái)，拂去上面的灰塵，查看，一絲對童年，對小學(xué)生活的回憶，一絲微笑浮現臉上。
在編排這本作文集的時(shí)候，看著(zhù)這當初用一個(gè)個(gè)方塊壘起來(lái)的心思，故事，認知，想法，情感，構成了我小學(xué)生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來(lái)的小學(xué)生活。世事變遷，許多人已不復存在，事物隨時(shí)間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會(huì )悲傷，盡管它們只留下了一個(gè)淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實(shí)的童年，在未來(lái)，我們也許會(huì )抱著(zhù)這作文集，幸福的回想著(zhù)童年……
在未來(lái)，吳老師的下一屆學(xué)生，我們的學(xué)弟學(xué)妹，在你們聽(tīng)著(zhù)我們著(zhù)童年的`回憶時(shí)，在我們的作文又一次回蕩在這教室里時(shí)，我們，早已離開(kāi)了這里，留下的，只有這作文，為你們，指導你們前進(jìn)，寫(xiě)作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園里的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。
最后，我希望讀者們能在我的作文中學(xué)到一些寫(xiě)作知識，更歡迎你們來(lái)提出一些寶貴的建議和意見(jiàn)，讓我們互相取長(cháng)補短、不斷進(jìn)步吧！
時(shí)光匆匆作文 篇32
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間我們可愛(ài)又讓人珍惜的小學(xué)生活就快要結束了。
回望這六年的小學(xué)時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的事情：那寬敞明亮、那載滿(mǎn)了我們歡樂(lè )的教室；那春意盎然、那充滿(mǎn)無(wú)限激情與活力的校園；那和藹可親、那嘔心瀝血的老師；那情同手足、那親密無(wú)間的同學(xué)們。心中不免會(huì )產(chǎn)生種種難忘的情緒。
忘不了，學(xué)校的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光！忘不了，你們的諄諄教悔。是你們燃燒了自己，照亮了我們。在這六年中，經(jīng)過(guò)老師的辛勤教導，我們遨游了知識的海洋，我們穿越了知識的大門(mén)，我們還要將一步步登上知識的.巔峰。忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們的友誼，更忘不了我們一起歡樂(lè )、一起學(xué)習的時(shí)光。
還記得，每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)音的情景；早操時(shí)，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；下課后，同學(xué)們在操場(chǎng)上活躍的身影——在一年一度的運動(dòng)會(huì )更為精彩。比賽前為運動(dòng)員精心準備的舞蹈；每場(chǎng)比賽上，選手們遵守規矩、堅持著(zhù)友誼第一、比賽第二原則；場(chǎng)外的同學(xué)們震耳欲聾的加油聲、歡呼聲。這里充滿(mǎn)著(zhù)我的記憶，這里是我熟悉的校園生活。
但我們離小學(xué)時(shí)光還有一個(gè)多月的時(shí)間，我更要努力，為母校答上一份滿(mǎn)意的答卷，用我們優(yōu)異的成績(jì)回報母校。感謝你母校，給了我酸甜苦辣咸豐富多彩的小學(xué)時(shí)光。
時(shí)光匆匆作文 篇33
樹(shù)木依舊匆匆，天空依舊蔚藍，水依舊澄澈。但有些早已物是人非了，你在外讀書(shū)時(shí)，是否有位老婦人在桌前思念？
小時(shí)候，母親是溫馨的話(huà)語(yǔ)
考試后，成績(jì)單還沒(méi)發(fā)下來(lái)時(shí)，我坐立不安。母親看我那樣，走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)；努力不代表一定會(huì )有好成績(jì)，但一定會(huì )有收獲，我便重拾信心地等待那漫長(cháng)的歲月。成績(jì)單發(fā)下來(lái)后，我一看，不是特別差，可我的心卻高興不起來(lái)。母親在我回家時(shí)也沒(méi)問(wèn)成績(jì)：?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧就行，母親只用了簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，就把我從絕望的'深淵里拉了出來(lái)。
簡(jiǎn)短溫馨的話(huà)語(yǔ)，承載母親的關(guān)心和愛(ài)。
后來(lái)啊，母親是知識的寶庫
期末前期，我心中積了一大堆問(wèn)題，想找老師補一下課，可時(shí)間卻排滿(mǎn)了。我略加思索，決定找我同學(xué)討論幾番，嘗試卻無(wú)果。我灰心喪氣地回到家，把自己關(guān)在房間苦想，而我卻怎樣也看不清答案它那模糊的身影。這時(shí)，母親像一道光指明，引導思路前進(jìn)。母親像天使一樣，在我心中塑成了一個(gè)偉大的身影。
那身影，指引照亮前行的道路。
而現在，母親是一碗熱粥
冬天，補課放學(xué)后，我獨步在清冷的大街上，身上裹滿(mǎn)了衣服，卻還是有一絲寒氣滲進(jìn)來(lái)，回到家后，我把外衣都脫了，只穿一件襯衫。這時(shí)，母親端了一碗熱粥過(guò)來(lái)。還沒(méi)吃，我的身子已經(jīng)暖了起來(lái)，心里有著(zhù)炙熱的火冒著(zhù)，感覺(jué)心都快承受不住這份愛(ài)。
母愛(ài)看不到，摸不著(zhù)，卻能真實(shí)感覺(jué)到。
母親雖然不在身邊，但那份愛(ài)永隨于我，我認為人是為愛(ài)而生的。
時(shí)光匆匆作文 篇34
時(shí)光，一個(gè)普通的話(huà)題，它來(lái)的匆匆，去的匆匆�？偸窃诓唤�(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下自己對其的深深思慮。
兒時(shí)的時(shí)光轉眼即逝，不知怎么的現在挺懷念的，也許是懷念兒時(shí)的玩伴、兒時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活吧時(shí)光你把柔風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)自在的飛上藍天你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味
而你卻未曾給我帶來(lái)任何……反而你沒(méi)收了我的年華讓我每一年中不知不覺(jué)中增長(cháng)一歲、沒(méi)收了我的友情、兒時(shí)的玩伴所剩無(wú)幾如今的時(shí)代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來(lái)，匆匆的去讓我學(xué)會(huì )了取舍讓我學(xué)會(huì )了放手讓我學(xué)會(huì )了義氣讓我學(xué)會(huì )的提防小人……在耐人尋味的時(shí)刻，我會(huì )比他人多一份見(jiàn)解
沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看自己能不能把你安排的`更好當我玩耍的時(shí)候，你從我笑聲迂過(guò)當我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你從我嘴邊飄過(guò)當我靜默的時(shí)候，你又從我凝然的雙眼前淌過(guò)不留任何蹤跡，你總是從耗費光陰的人的身旁悄悄走過(guò)你去了、消失了，我卻一點(diǎn)也不知總搖頭說(shuō)時(shí)間還早你總是在珍惜你的人的身上花費更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績(jì)，當我覺(jué)察你的停留于我的時(shí)間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用其實(shí)時(shí)間總是在我那埋怨聲中匆匆的來(lái)、匆匆的去……
時(shí)光匆匆作文 篇35
倘若你的生命還剩一天，你會(huì )干什么？你會(huì )依舊像往常般平淡無(wú)奇地度過(guò)嗎？
幾點(diǎn)了？你的人生幾點(diǎn)了？當你生下來(lái)的時(shí)候，生命之鐘已經(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)了，不知你是否察覺(jué)？當你躺在床上，回憶往日之事，是否會(huì )有遺憾？幻想未來(lái)，你是否沒(méi)有膽怯之心？
時(shí)光吶，你說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，可你為什么就不能讓我靜靜享受那么一刻鐘的時(shí)光，讓我細細品嘗童年的甜蜜，讓我慢慢回味從前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？
幾點(diǎn)了？6點(diǎn)了！哦，不，時(shí)光哦，你跑得慢一點(diǎn)，容我追上你；幾點(diǎn)了？12點(diǎn)了！不，不！時(shí)光，我要讓你停下來(lái)，容我小憩片刻。
時(shí)光吶，我的筆在我指尖上一橫一豎，你是否又偷偷流逝？無(wú)聲無(wú)息？可否等我寫(xiě)完我人生的稚嫩篇章？
幾點(diǎn)了？23點(diǎn)59分了！時(shí)光已流逝，也許這時(shí)的我已白發(fā)蒼蒼，但時(shí)間吶，容我在這最后的`一分鐘里畫(huà)上一個(gè)句號，那樣，我的人生篇章便完美收官。倘若沒(méi)有那句號，這篇再好的文章也不過(guò)是過(guò)了氣的老酒。
“咚”，鐘，停了，筆，也停了。停了，停了，一切都停了，24點(diǎn)了！可為何當我再度拿起文章時(shí)，竟有一滴淚從我眼角流下，劃過(guò)臉頰，帶著(zhù)無(wú)盡的后悔滴在人生的篇章上……
幾點(diǎn)了？有多少人的心中有著(zhù)這樣的一個(gè)問(wèn)題？但你可否知道——人生的鬧鐘從你出生起便伴隨著(zhù)你。鐘上的時(shí)間，滴滴答答，而你又何時(shí)去留意過(guò)它。只是當它從你的手指縫隙間穿過(guò)，不留痕跡，白發(fā)蒼蒼的你才恍然回首，可時(shí)間早已溜走，再不回頭！
時(shí)光匆匆作文 篇36
今天，我從語(yǔ)文書(shū)中學(xué)了一篇新課文，名字叫做《匆匆》。在這篇文章中，我受到了很大的啟發(fā)，這篇課文中的許多句子，都印在了我的腦海里。文章講述了時(shí)間流逝的飛快，時(shí)間任何時(shí)候都在流逝，也表達力作者朱自清對失去的時(shí)間的惋惜與留戀。我回去也算了一下，四千七百四十五天的日子已經(jīng)溜走了，轉眼間我也從一個(gè)一年級小孩變成了六年級的學(xué)生，從一個(gè)不是幾個(gè)字的兒童變成了懂許多知識的少年�，F在回想起里，牙牙學(xué)語(yǔ)，仿佛就是昨天是事情。
我覺(jué)的，我也該問(wèn)問(wèn)自己，在有限的時(shí)間里做出有意義的事情，我自己做到了嗎？每當周末的時(shí)候，我總是很晚起床，起床后，卻只顧著(zhù)玩，不想到桌前拿起筆寫(xiě)作業(yè)，總是在想：時(shí)間多的是，可我卻沒(méi)想到，時(shí)間是不會(huì )為任何人停下來(lái)的，就這樣，早不知不覺(jué)中，我已經(jīng)浪費了一件四百四十分鐘的.時(shí)間了。
有人說(shuō)：時(shí)間是世界上最公平的東西。是��！時(shí)間不會(huì )偏袒任何一個(gè)人，它不會(huì )給某些人多一點(diǎn)的時(shí)間，也不會(huì )給某些人少一點(diǎn)的時(shí)間，時(shí)間應該由我們自己爭取，它是要從一點(diǎn)點(diǎn)小事中擠出來(lái)的，然而，又有多少人在抱怨時(shí)間短暫，而并沒(méi)有想到是自己浪費了時(shí)間呢？當我們在玩電腦時(shí)，日子從鍵盤(pán)邊過(guò)去；看電視時(shí)，日子從屏幕前過(guò)去。一生雖然看起來(lái)漫長(cháng)，但仔細算一下，又有多少時(shí)間使用在學(xué)習中呢？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們。讓我們和時(shí)間賽跑，雖然我們跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)快幾步，那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。
時(shí)光匆匆作文 篇37
站在六年后的今天，稚嫩的筆記，天真的想法，沒(méi)有任何虛構，只是真真實(shí)實(shí)記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來(lái)，拂去上面的灰塵，查看，一絲對童年，對小學(xué)生活的回憶，一絲微笑浮現臉上。
在編排這本作文集的時(shí)候，看著(zhù)這當初用一個(gè)個(gè)方塊壘起來(lái)的心思，故事，認知，想法，情感，構成了我小學(xué)生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來(lái)的小學(xué)生活。世事變遷，許多人已不復存在，事物隨時(shí)間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會(huì )悲傷，盡管它們只留下了一個(gè)淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實(shí)的'童年，在未來(lái)，我們也許會(huì )抱著(zhù)這作文集，幸福的回想著(zhù)童年……
在未來(lái)，吳老師的下一屆學(xué)生，我們的學(xué)弟學(xué)妹，在你們聽(tīng)著(zhù)我們著(zhù)童年的回憶時(shí)，在我們的作文又一次回蕩在這教室里時(shí)，我們，早已離開(kāi)了這里，留下的，只有這作文，為你們，指導你們前進(jìn)，寫(xiě)作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園里的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。
最后，我希望讀者們能在我的作文中學(xué)到一些寫(xiě)作知識，更歡迎你們來(lái)提出一些寶貴的建議和意見(jiàn)，讓我們互相取長(cháng)補短、不斷進(jìn)步吧！
再見(jiàn)了，大家！珍重！
時(shí)光匆匆作文 篇38
時(shí)光匆匆，及其易逝，一定莫讓光陰虛度！
記得有一首詩(shī)叫做《金縷衣》勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。唐代節度使李琦之妾杜秋娘吟唱的歌詞。自那時(shí)起，甚至更早，我們的祖先就不斷勉勵后人珍惜時(shí)間;后來(lái)又有朱自清的《匆匆》，全篇散文都在寫(xiě)時(shí)光匆匆易逝。
不過(guò)那又怎樣呢？現在的我們還不都是在放肆的使用、浪費我們自己的.時(shí)間與青春！我們從從未真正在意過(guò)，總覺(jué)得時(shí)間今天有明天還有后天也不會(huì )少一個(gè)小時(shí)，我們認為青春就是資本，就是可以放肆消耗時(shí)間的資本！但我們都忘了黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！如果我們不珍惜時(shí)間好好利用時(shí)間，并用有限的時(shí)間學(xué)習無(wú)限的知識的話(huà)，我們只能?chē)@時(shí)光短暫！
我們總是認為時(shí)間有很多，作業(yè)不寫(xiě)明天還可以寫(xiě)，明天不寫(xiě)后天還可以寫(xiě)，就這樣一天一天的拖，最后亡羊補牢，也只能草草了事，甚至我們從沒(méi)有想過(guò)自己浪費的時(shí)間去了哪里，甚至我們從未想過(guò)自己這樣的做法真的對嗎。對！是的！我們真的從未想過(guò)！我們只是在想怎樣在有限的時(shí)間內怎樣看完根本看不完的電視劇，打贏(yíng)那些無(wú)聊的游戲，我們從未想過(guò)我們自己的未來(lái)，從未想過(guò)自己未來(lái)到底該怎么辦！
所以，從現在開(kāi)始抓住寸縷時(shí)光，努力把握當下，好好展望未來(lái)，活出最精彩的自己！
時(shí)光匆匆作文 篇39
樹(shù)葉落了，有再長(cháng)出來(lái)的時(shí)候；小草枯了，有再發(fā)芽的時(shí)候；夜色降臨了，有太陽(yáng)再升起來(lái)的時(shí)候。但我們短暫的時(shí)光是一去不復返的，他就這樣來(lái)去匆匆。
坐在寬敞的教室里讀書(shū)學(xué)習時(shí)，忽地感覺(jué)昨天自己似乎還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的爸爸媽媽寵在手心里的小孩子。一轉眼，我就變成了一名六年級的，即將邁入初中大門(mén)的中學(xué)生。是啊，時(shí)間的確不等人，無(wú)論我們怎樣努力，時(shí)間也會(huì )悄無(wú)聲息的從我們的身邊溜走。
時(shí)間是從早上太陽(yáng)升起時(shí)，我們起床、穿衣、洗臉、刷牙……這些一舉一動(dòng)中悄無(wú)聲息地溜走的。
現在的一分一秒，對我們這些即將面對小升初生涯的六年級學(xué)生來(lái)說(shuō)都很寶貴。
在課堂上，也許自己不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，就浪費掉了幾秒鐘的寶貴時(shí)間，也就減少了能夠學(xué)習的機會(huì )，甚至會(huì )錯過(guò)老師講的重點(diǎn)知識。所以，在課堂上，我們一定要集中注意力，把自己全部的精力和寶貴的時(shí)間都放到學(xué)習上去，不能再浪費時(shí)間了，一分一秒都不行！
從哇哇墜地，到現在能夠幫助父母分擔家務(wù)的十幾年中，我不知道我浪費了多少時(shí)間，又有多少時(shí)間從我的.身邊匆匆地溜走了。12年之久的歲月就這樣轉瞬即逝，像輕煙被微風(fēng)吹散，從而飄散的無(wú)影無(wú)蹤……
時(shí)光是匆匆的，是一去不復返的，讓我們行動(dòng)起來(lái)不要再虛度光陰了！讓我們把每一分每一秒的時(shí)間都利用起來(lái)，做更多有意義的事情吧！
時(shí)光匆匆作文 篇40
斗轉星移，歲月的影子在星空中徘徊；人生如夢(mèng)，匆匆的行者在人生左岸游走。我揉了揉惺忪的睡眼，彈指之間，又過(guò)了半載春秋，五年級即將揮手向我告別。
人生幾度夕陽(yáng)幾度晨，幾度春風(fēng)，幾度秋，我在茫茫歲月中穿梭。時(shí)光匆匆從我身邊溜走，在人生左岸徘徊中，總免不了遇到些困難挫折；在神州大地間馳騁，總會(huì )被生活所折磨。
光陰似箭，日月如梭，輾轉反側間，歲月的影子又毫不留情從我身邊悠然而去�？v觀(guān)古今，人們都在捕捉時(shí)光�？v然時(shí)光倉促，人們也只能?chē)@息；心中埋怨，也只能埋藏于心底。再怎么不甘心，歲月依然悄然而去，只留下一串意味深長(cháng)的符號······
“少壯不努力，老大徒傷悲”，古人給了我們警示。我們正青春年少，如果荒廢了時(shí)光，一旦猝然醒悟之時(shí)，回頭是岸邊，也只能空嘆時(shí)光無(wú)情，如此傷懷，徒添的傷悲又有何用？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，古人一語(yǔ)驚醒了多少無(wú)知的少年。寒窗苦讀十幾載，我們都只為了來(lái)日的功成名就。
歲月是一支無(wú)情的箭，射穿了我們追夢(mèng)的情懷。在時(shí)光的道路上，我們不能懦弱地在歲月的.影子下茍且偷生，我們不能特意去掩飾內心虛偽。在時(shí)光的道路上，讓我們撐起雙漿，輕輕地搖，慢慢地劃，搖過(guò)那莫可名狀的憂(yōu)傷，劃過(guò)那永無(wú)止境的蒼茫，永無(wú)止境的彼岸。
時(shí)光匆匆作文 篇41
時(shí)光飛逝，轉眼間一學(xué)期即將結束它短暫的旅行。像一位少女邁著(zhù)輕盈的步子，旋轉著(zhù)令人注目的舞姿。亦或像是一位長(cháng)者，才識淵博，總有令人看不透，猜不懂的地方。這段時(shí)光，不僅有少女的曼妙，長(cháng)者知識的耐人尋味，更向一盞明燈，向著(zhù)未來(lái)指引著(zhù)我。
漸漸的從孩提時(shí)代，走過(guò)童年的我們，就要就如少年時(shí)代，六年級就是人生的一個(gè)十字路口，前方使我們自己的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的開(kāi)心的日子，后面就是一個(gè)有一個(gè)障礙物等著(zhù)我們跨越。我知道，這并不是終點(diǎn)，我希望從這開(kāi)始，將是我人生的精彩的開(kāi)始！
可能我會(huì )想念，會(huì )將這一段時(shí)間在腦海里重復的播放，仔細咀嚼這一天一天加起來(lái)的美妙時(shí)光。沉淀自己，壯大自己，向著(zhù)初中的日子邁進(jìn)！
我珍惜這段時(shí)光，因為有它就能看到我的成長(cháng)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`，都鐫刻在自己的內心！那些我在這段時(shí)光里牽掛的人們，我們的同學(xué)，我的老師們，我希望，不論隨著(zhù)時(shí)光如何的結束它一段又一段的旅行，都不會(huì )帶走你們任何一個(gè)人，我們都會(huì )在這段時(shí)光里享受著(zhù)屬于自己的人生！
我知道這輩子我只能這么一個(gè)六年級，時(shí)光不會(huì )倒退，就像我不能去改變自己曾經(jīng)做的不對的事情，但是我可以用我以后的日子盡力來(lái)彌補！
親愛(ài)的六年級，你帶走了我的夢(mèng)幻，帶給我新鮮的未來(lái)，我將深深的鐫刻！以此銘記！
時(shí)光匆匆作文 篇42
躺在草坪上，有點(diǎn)涼意的風(fēng)拂面而過(guò)，抬頭仰望，那一眼望邊的藍天，浩瀚的天際包容著(zhù)帶來(lái)的一切。
，你的步履總是那樣匆匆，你從不回頭，回頭眷望一次次錯過(guò)的人……2012，又是一年的繁忙，春天漸行漸遠，都說(shuō)濟南是春天的，我卻不這么想�？偸悄菢哟掖�，無(wú)情的`奔跑尋找下夏。也許是吧……春天總是那樣短暫。
，你總是跑在所有人的前面，總是跑在你的身后追隨，卻無(wú)從趕上。當人們又的死亡，又的新生，而你依舊在那里，不曾。鐘表上的指針滴滴答答的又轉了一圈，那逝去的光陰隨記憶猶新，但的確已找不回來(lái)。一天天的流逝，仿佛是昨天，但……卻。
，你好似是那么的清閑，鐘聲日夜陪伴著(zhù)你。你主宰著(zhù)，日月星辰，四季變換神奇的大自然事務(wù)由你掌控。但你又好似是那么的忙碌，半刻停息，總是終點(diǎn)的向前奔跑，在你而言，世界上的一切都無(wú)法阻止你前進(jìn)的腳步，一次次的在我眼中走去，那樣無(wú)情……
你依舊“唯吾獨尊”。高中三年很快就步入尾聲，將要面臨的一切都近在咫尺，來(lái)也匆匆，去也匆匆。而你，卻不肯回頭……
，就在你眼中出生、成長(cháng)、衰老、死亡。短暫的生命在你眼中，那么的微道。在一次次的錯過(guò)跌倒失敗過(guò)后，在希望有一次機會(huì )能從頭來(lái)過(guò)的時(shí)候，你，依然不肯逗留。不肯看看渴望的眼神，聽(tīng)聽(tīng)心中的吶喊，想想迫切的心情。
，我會(huì )努力地，努力地追趕你從未駐足的腳步，不會(huì )回頭！
時(shí)光匆匆作文 篇43
生活的腳步在逐漸地加快前進(jìn)的速度，而我們正是千萬(wàn)追尋者中的一個(gè)。太陽(yáng)每天在不停地東升西落，我們學(xué)習的腳步也愈走愈遠。轉回首在望一眼，自己不知又走過(guò)了多長(cháng)的路；留下了不知多少深深淺淺的腳印。
我時(shí)常在感嘆生活的'腳步走得太快，卻殊不知自己也在不知不覺(jué)地加快；有時(shí)走累了，太累了，想放一放自己的步伐，但卻永遠停不下來(lái)。人生假如就這樣一直地加快，那又有多少時(shí)候，是能讓自己真正地放松呢？
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，某些東西失了可以再復，但時(shí)間卻再也回不來(lái)了。？“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比舨徽湎�，只能使它白白流逝而去，有再多錢(qián)，又能買(mǎi)到什么呢？錢(qián)固然有用，但在時(shí)間的面前也只能無(wú)奈地低頭。
我時(shí)常在想，時(shí)間真的那么快嗎？但大千世界，不是每個(gè)人的感觸是一樣的。整天苦讀圣賢書(shū)的學(xué)生總抱怨假期太短，學(xué)得太長(cháng)；整天無(wú)所事事的閑人總覺(jué)得時(shí)間太慢，什么時(shí)候自己才能做出大事來(lái)……人到七十古來(lái)稀，匆匆歲月，茫茫事。唉~
暑去寒來(lái)，夏雨秋風(fēng)；日月交替，世事變遷。人的時(shí)光畢竟是有限的，但也正是因為有限才更加發(fā)人深省。
時(shí)光匆匆作文 篇44
時(shí)光荏苒，轉眼，我的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了五年。想起自己過(guò)去的五年中，在綠洲這所學(xué)校的每個(gè)角落里發(fā)生的一點(diǎn)一滴，我的心頭都不由自主地涌上萬(wàn)千回憶。
美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)，修剪整齊的大樹(shù)，四層整齊規劃的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，清新整潔的綠樹(shù)與花草……我在這里譜寫(xiě)屬于我們的小學(xué)生活。校園里，處處充滿(mǎn)著(zhù)生機，洋溢著(zhù)歡樂(lè )。我每天都分享著(zhù)同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉，收藏著(zhù)老師的諄諄教誨與關(guān)心。我們每天在教室里學(xué)習，聽(tīng)老師給我們講述課本里那一頁(yè)一頁(yè)的知識，慢慢教給我們做人的道理，老師們用自己赤誠的“愛(ài)生之心”伴隨我們走好校園生活中的`每一步。這一切的背后，都是因為有我們親愛(ài)的綠洲小學(xué)，是你讓我們在安靜而又充滿(mǎn)和諧的校園里學(xué)習、成長(cháng);是你讓我們在干凈整潔的教室里學(xué)習、努力;是您為我們和老師架起了橋梁，讓我們能夠得到良好的教育和發(fā)展。作為一名綠洲的學(xué)生，我能從老師們的行動(dòng)中感受到他們對我們的關(guān)懷，總是時(shí)刻溫柔地對待我們，陪伴著(zhù)我們追逐著(zhù)太陽(yáng)的光明。
老師的教誨激起了我對知識的渴望，增加了我知識的儲備，明白了真誠友善對人際交往的重要性，學(xué)會(huì )了對父母恭敬孝順。校園里秀麗多彩的景觀(guān)，讓我見(jiàn)識了校園的氣派和活力……這一切，都是綠洲小學(xué)帶給我的，小學(xué)生活在我的人生中看起來(lái)只是微不足道的一部分，正因為有了這些，讓我受益終身。
時(shí)光匆匆，愛(ài)綠洲卻是永遠!
時(shí)光匆匆作文 篇45
也曾回首往事，世間飄浮，若夢(mèng)里繁游，似揮手可見(jiàn)，那年校園陪伴的大樹(shù)。
——題記
轉眼五年已過(guò)，我已升入了初中，但對小學(xué)時(shí)光的依戀卻思毫未減。
初中校園里景色也甚是美好，路兩邊的花叢，大門(mén)口的竹林，操場(chǎng)下的閑亭我總是對這些事物喜愛(ài)，也許是天生的，又或者是她們早已捕獲了我的.心。
我最?lèi)?ài)的，就是教學(xué)樓下的那棵挺拔的松樹(shù)了。遠遠地就能看到樹(shù)葉的翠綠，一步步地走過(guò)去，還可以聽(tīng)到幾只鳥(niǎo)兒在歡叫。這里常常聚著(zhù)一群好學(xué)的學(xué)生，不難發(fā)現，他們的手上往往是有一些書(shū)本的，或大聲背誦，或默默閱讀。
我跟他們不同，我來(lái)到樹(shù)下一般都是有什么傷心事的，純粹為了散心。不過(guò)，我還得感謝這棵樹(shù)一直陪著(zhù)我，聽(tīng)我傾訴。有時(shí)它還會(huì )回應我，擺擺身子，扭扭腰，低低頭，這是對我最大的慰藉。
小學(xué)也有一棵這樣的樹(shù)，它也一樣高大挺拔。樹(shù)枝在拼命地向外伸展，我知道，它是怕我夏天給熱著(zhù)了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它站立原地，讓享受這般沐��；一陣強風(fēng)卷來(lái)，它傾盡所有，讓我享受身后的靜好。
兩棵松樹(shù)，守護著(zhù)我兩段的時(shí)光，沒(méi)有高低，沒(méi)有區別。兩棵亦一棵，一棵又亦兩棵；兩棵松樹(shù)，承載著(zhù)我兩段的故事，沒(méi)有枯萎，沒(méi)有死亡。兩棵亦數年，一棵又亦永遠。
站在大樹(shù)腳下，伸手觸摸樹(shù)皮，仿佛五年前的自己也在觸摸一樣。兩個(gè)時(shí)代的同一個(gè)人都摸著(zhù)大樹(shù)，仿佛手對手，心意相通。
兩棵樹(shù)，相同的人；兩個(gè)學(xué)校，不變的情。
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