（優(yōu)選）動(dòng)聽(tīng)的聲音作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的動(dòng)聽(tīng)的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文1
在這個(gè)泛濫的年代里，人們已經(jīng)習慣了繁忙的花花世界，似乎已經(jīng)很少有人，去傾聽(tīng)一些細微而動(dòng)聽(tīng)的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋，剩下的只有煩忙的身影，仿佛早已不變地成為了世界的主旋律。
看慣了城市霓虹燈的地奪目的光彩，聽(tīng)倦了城市“甲殼蟲(chóng)”的嘈雜的喧囂之后，會(huì )很相念守靜的生活，想念一切美妙動(dòng)聽(tīng)的音符……
喜歡牛背笛聲的.悠揚，喜歡林中鳥(niǎo)鳴的歡悅，喜歡山中水滴聲的清脆，喜歡小雨霏的沉澈，就連小蟲(chóng)子掉在書(shū)本上的聲音，也顯得格外可愛(ài)……大自然的聲音很純正，很真質(zhì)，很動(dòng)聽(tīng)，它是不帶任何一種的雜質(zhì)的，能洗凈人的心靈，曝陶冶人的情操。
每個(gè)季節都有屬于每個(gè)季節的聲音，每一天都有履于每一天的聲音，每種物體也是如此，有著(zhù)屬于自己的聲音。
即使是曇花一現，即使是雪花飄落，即使是春蠶作繭，也會(huì )發(fā)出屬于自己的聲音。就算是偶爾劃過(guò)夜空的流星，盡管再怎樣微弱，也會(huì )借著(zhù)劃過(guò)夜空的那一秒，發(fā)出屬于自己內心最動(dòng)聽(tīng)的聲音……很令人感動(dòng)呢。
我始終相信，傾聽(tīng)是一種交流感情的最佳方式，不需要多說(shuō)，只需要靜靜地聽(tīng)。
我們可以試著(zhù)去聽(tīng)聽(tīng)時(shí)鐘嗒嗒嗒的聲音，去聽(tīng)聽(tīng)揉成團的紙慢慢開(kāi)展來(lái)的聲音，去聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)筆與紙之間沙沙沙的聲音，去聽(tīng)聽(tīng)洗澡時(shí)花灑的水落地的聲音……這些聲音都很平常，正因如此，才往往容易被人忽略，被人忘卻。
一個(gè)人站在湖邊，站在城市的邊緣，隔絕了喧囂與冷漠，在這里只有大自然最動(dòng)聽(tīng)的聲音與我相伴。夕陽(yáng)的余暉在水面上被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)……聽(tīng)，晚風(fēng)與樹(shù)葉的對話(huà)——
噓！就讓我們來(lái)傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的聲音，感受其間的奧妙吧！
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文2
“嘩啦啦，嘩啦啦”，坐在外公家的小院里，我屏氣凝神地聆聽(tīng)著(zhù)雨滴掉落在沙石上、房頂上、瓷磚上、樹(shù)葉上的聲音，嘀嗒嘀嗒；啪嗒啪嗒、啪啪啪……聲音真好聽(tīng)。
屋里的媽媽大聲招呼我，趕緊進(jìn)屋吃飯，還沒(méi)進(jìn)屋就聽(tīng)到外婆被弟弟逗哈哈大笑的聲音，弟弟正奶聲奶氣地正跟外婆撒嬌，準是又哄外婆給他零花錢(qián)呢！轉過(guò)身正進(jìn)屋呢，這時(shí)一陣陣“咯咯”的`聲音傳來(lái)，是外婆養在院子里的母雞在叫，細細一聽(tīng)，咯咯聲中還夾雜著(zhù)幾聲“嘰嘰嘰”的叫聲，聲音顯得那么得稚嫩，肯定是前陣子的雞蛋孵出來(lái)的小雞，我急于想見(jiàn)見(jiàn)剛孵出來(lái)的小雞，冒雨往雞籠那邊跑，一靠近雞籠，我就見(jiàn)到了幾個(gè)毛絨絨的小腦袋探了出來(lái)，那逗人喜愛(ài)的樣子，讓我忍不住想伸手去觸摸它們，誰(shuí)知我一伸手，母雞立刻沖咕咕大叫，那樣子可兇了，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。咕咕嘰嘰嘰……雞籠的母雞一家可真是熱鬧��！
蹲在雞籠前，我正琢磨著(zhù)怎么趁母雞不注意把小雞抱出來(lái)玩的我，聽(tīng)到了院子外傳來(lái)一陣“哞哞”聲，“是外公”我高興地邊叫邊往院子外面跑，只見(jiàn)外公戴個(gè)斗笠，穿著(zhù)一件雨衣，邊走邊揮動(dòng)手里的鞭子“吃吃吃”地趕牛進(jìn)院子呢。一見(jiàn)到我，他樂(lè )得呵呵呵沖我笑呢！沒(méi)一會(huì )兒，便把幾只牛趕進(jìn)了柵欄里，他招招手，讓我過(guò)去，然后變魔術(shù)般從口袋里翻出幾個(gè)紅艷艷的野果子遞給我。
傍晚時(shí)分，雨停了，媽媽帶我和弟弟去姨媽家做客，一進(jìn)姨媽家，我便逗起了一歲多的表妹，小表妹胖呼呼的，水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，肉呼呼的小手，看著(zhù)就惹人喜愛(ài)，我抱著(zhù)小表妹玩，只要一搖手中的小鼓，小表妹就咯咯咯地笑，那笑聲真好聽(tīng)。見(jiàn)小表妹笑了，我也笑得合不攏嘴。
夜幕降臨，在姨媽家吃過(guò)晚飯，媽媽帶著(zhù)我們回外公家，穿過(guò)一片田野，我聽(tīng)到田野里傳來(lái)一陣陣蟲(chóng)鳴聲，“吱吱吱”那是蛐蛐正彈奏鋼琴曲呢；“蛐蛐蛐”那是蟋蟀在高聲歌唱呢；“呱呱呱”青蛙不時(shí)地唱著(zhù)合聲。我深深地陶醉在這優(yōu)美的鄉村夜曲之中。
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文3
今年夏日的清晨，比以往多了幾分熱情和生機。除了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲，早餐店的吆喝聲，廣場(chǎng)舞的音樂(lè )聲，還多了陣陣朗朗的讀書(shū)聲。
在語(yǔ)文老師的鼓勵與號召下，我們八（13）、八（14）兩班的學(xué)生參加了縣里舉辦的公益晨讀，讀“四書(shū)”之首——《論語(yǔ)》。
早晨05：30，在鬧鐘的催促下，我睜開(kāi)惺忪的雙眼。進(jìn)行了簡(jiǎn)單的洗漱，拿著(zhù)《論語(yǔ)》書(shū)，準備去裕景廣場(chǎng)公益晨讀點(diǎn)。路上眺望遠處，太陽(yáng)已經(jīng)羞怯地露出了半邊臉，馬路旁的林蔭樹(shù)上，鳥(niǎo)兒歡快地鳴叫著(zhù)，這也讓我不由得加快了腳步。
到達晨讀點(diǎn)之后，看到許多同學(xué)已經(jīng)在讀，還有一些小學(xué)四五年級的.弟弟妹妹也早早來(lái)到，還有幾個(gè)家長(cháng)也坐在其中。6：05的樣子，讀書(shū)的人們前邊的帶凳子坐著(zhù)，后邊的站著(zhù)，排了好幾排。兩名志愿者老師在隊伍間巡回指導著(zhù)。今天讀的是“先進(jìn)第十一”。翻開(kāi)書(shū)本，一陣陣書(shū)香襲來(lái)。自告奮勇的領(lǐng)讀者找到前面，一句一句大聲領(lǐng)讀。大家也大聲地跟著(zhù)讀。讀到“子曰：‘孝哉閔子騫！人不間與其父母昆弟之言’�！睍r(shí)，我為閔子騫的孝心點(diǎn)贊；讀到“南容三復白圭，孔子以其兄之子妻之�！睍r(shí)，我學(xué)習南容的謹小慎微；讀到“以吾從大夫之后，不可徒行也�！睍r(shí)，我稱(chēng)贊孔子的謙遜；讀到……
大家的讀書(shū)聲越來(lái)越大，以至于很難聽(tīng)到周?chē)穆曇�。尤其是我身邊的那位小男生，雙手緊緊攛住書(shū)本的兩邊，兩只胳膊連同肩膀高高的撐起，脖子往前傾，眼睛睜得又大又圓，嘴巴長(cháng)得大大的幾乎能塞進(jìn)一整個(gè)雞蛋，那張圓圓的小臉因為用力過(guò)度而漲得通紅。他把每一個(gè)字都讀得字正腔圓。
書(shū)香是清晨最誘人的香味，而中華文化魅力的偉大，讓讀書(shū)的聲音變得最動(dòng)聽(tīng)。
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文4
你聽(tīng)過(guò)蒲公英跳舞的聲音嗎？蒲公英像一個(gè)個(gè)小傘兵，調皮的風(fēng)娃娃從他身邊走過(guò)，蒲公英乘著(zhù)風(fēng)，跳起了歡快的舞蹈。
你聽(tīng)過(guò)蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎？那一次，小蜻蜓飛來(lái)飛去，飛累了就到葦桿上歇了歇腳，它往四周看看，發(fā)現腳底下有一面又大又明亮的鏡子，它映出了湛藍深遠的藍天，映出了天上的朵朵白云，映出了大雁飛舞的樣子小蜻蜓覺(jué)得這是一面神奇的鏡子，于是跑過(guò)去看了看那長(cháng)長(cháng)的尾巴觸摸到了鏡子，“咚”鏡子碎了，小蜻蜓嚇得臉色蒼白，急忙逃跑了。
你聽(tīng)過(guò)小草出土的聲音嗎？一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小草被刺眼的陽(yáng)光給弄醒了，他揉了揉眼睛，心想：天天在土里真沒(méi)意思，我要去看看外面的世界！于是他用出吃奶的.勁，爬出了土壤，看到了高大的樹(shù)木，看到了美麗的鮮花，看到了可愛(ài)的小動(dòng)物
如果你問(wèn)這些都是真的嗎？有這回事嗎？那么我再說(shuō)清楚點(diǎn)吧！
你總聽(tīng)過(guò)水的聲音吧！當溪水拍打石頭演奏音樂(lè )，當小河流動(dòng)，當大樹(shù)翻滾著(zhù)浪濤，你總聽(tīng)到些什么吧！
你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的聲音吧！當小狗追趕小貓，當小雞在院子里啄石頭，當小魚(yú)用嘴吐泡泡，你總聽(tīng)到些什么吧！
你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)動(dòng)的聲音吧！當微風(fēng)吹拂柳條，當狂風(fēng)吹打森林，當臺風(fēng)橫越山嶺，你總聽(tīng)到什么吧！
說(shuō)得明白一點(diǎn)，只要你兩只耳朵好好地貼在臉的兩側，你學(xué)著(zhù)鬧鐘打鈴的聲音，風(fēng)扇的響動(dòng)，老師講課的聲音，小朋友歡笑的聲音，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)的聲音。聲音無(wú)處不在的，只要認真聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到十分美妙的聲音。
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文5
為了迎接實(shí)驗校驗收，學(xué)校決定下午進(jìn)行大掃除。同學(xué)們也積極配合學(xué)校安排，紛紛從家里帶來(lái)了勞動(dòng)工具。
中午，隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始工作�？茨莻�(gè)刷教室墻邊幾塊格子的同學(xué)，因為有桌子影響工作，他竟卷起褲腿，拖掉鞋襪趴在地上刷。雖然弄了一身臟水，但他看著(zhù)變干凈的地，咧最笑了。再看刷講臺邊幾塊格子的'同學(xué)，很努力得把地刷干凈，但發(fā)現自己的任務(wù)并非這些時(shí)，他很俏皮地說(shuō)：“哈哈，多為班級作貢獻嘛！”班主任老師刷講臺，但上面總有黃斑與她作對，怎麼刷也刷不掉。當她發(fā)現這是漆時(shí)，她笑了。因為她看見(jiàn)：勞動(dòng)委員用手擠拖把上的水。
刷樓梯的同學(xué)為了防止水從欄桿縫中漏下去，用抹布圍住欄桿。刷墻的同學(xué)用自己的橡皮擦墻上的污漬``````大掃除中，教室里，教室外，樓梯上，樓梯下，到處是"唰唰"的聲音。雖然很單調，但在我聽(tīng)來(lái)，這是最動(dòng)聽(tīng)的聲音！
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文6
小時(shí)候，我住在姥爺家，最喜歡做的事就是跟著(zhù)姥爺，聽(tīng)姥爺發(fā)出的各種“聲音”。
我和姥爺在田間勞作，當然只有姥爺在耕作，我只是在玩。田間對我來(lái)說(shuō)：就是一個(gè)量身定做的"游樂(lè )場(chǎng)”，有水有泥。我玩得不亦樂(lè )乎，姥爺看著(zhù)我，面帶微笑，用他那厚重的聲音不時(shí)地提醒我要小心。他一次次把我弄壞的田壟撫平，一次次地手握秧苗彎腰曲背，手指縫里塞滿(mǎn)了泥。娃爺累了，便在田邊喝幾口水，小憩一會(huì )兒，并不時(shí)地用手擦拭額頭間的汗水。
姥爺上午干完了話(huà)，下午也不閑著(zhù)，待到太陽(yáng)不是那么熱時(shí)，他便帶我去山后的池塘釣魚(yú)。一老一少，似乎是整個(gè)世界。突然，我的魚(yú)竿開(kāi)始抖動(dòng)，猛地一拉，一條小魚(yú)便被釣上岸來(lái)。我正開(kāi)心地要放進(jìn)桶里。這時(shí)，姥爺突然嚴肅地說(shuō)：“這魚(yú)還大小，不能竭澤而漁，你要釣就釣那些大魚(yú)，肉還多�！崩褷斔剖穷^一次對我說(shuō)這么多話(huà)。姥爺的聲音里似乎有些急躁，完全沒(méi)有了平時(shí)的慈愛(ài)。我非常不情愿，不過(guò)還是“哦”了一聲，把魚(yú)輕輕放回水里。后來(lái)，老爺只釣了四五條魚(yú)回家，他在院子里處理魚(yú)時(shí)，隔壁的王奶奶來(lái)了，來(lái)時(shí)一臉憂(yōu)愁，走時(shí)一臉歡笑，手里還提著(zhù)一條魚(yú)。
后來(lái)姥爺搬到我們現在住的地方，他也閑不下來(lái)，自己在樓前整了一個(gè)小菜園。一次張奶奶家招待客人做飯時(shí)，做到一半沒(méi)蔥了，便向姥爺來(lái)借。姥爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接提起鏟子，去菜園里挖了一大把蔥遞給張奶奶，正好被買(mǎi)東西回來(lái)的姥姥看到了。姥姥心疼地說(shuō)："這小蔥還小著(zhù)呢，多可惜�！崩褷攨s笑呵呵地勸姥姥："都是鄰居，幾根蔥算什么？”后來(lái)，小菜園成了公用的了，左鄰右舍你拔一根蘿卜，我扯一棵白菜。姥姥看到了心疼地開(kāi)始嘮叨，姥爺忙把姥姥拉到墻角，小聲說(shuō)："和為貴！和為貴！都是鄰居，以后還見(jiàn)不見(jiàn)面了�！本瓦@樣，姥姥再也不嘮叨了。
姥爺一生跟黃土打交道，他自己也如一捧黃士般忠厚。姥爺的'忠厚化作一個(gè)聲音，無(wú)論我走到哪里，這聲音永遠留在我的心底，激勵著(zhù)我做一個(gè)忠厚的人。
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文7
在我的世界里，奶奶的嘮叨聲最動(dòng)聽(tīng)。
每當傍晚，爸媽出去散步時(shí)，總會(huì )讓我在家中寫(xiě)作業(yè)，每次在桌子對面沙發(fā)上，都會(huì )準時(shí)出現一位老人，她總愛(ài)把兩只布滿(mǎn)老繭的手放在膝蓋上，一雙眼睛慈祥地看著(zhù)我，但是她的嘴卻一刻也閑不住，吧嗒吧嗒總是說(shuō)個(gè)不停，她，便是我和藹可親的奶奶。
我剛拿出筆，“孫女��！你一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了考上一個(gè)好大學(xué)……”“嗯，我知道了�！薄澳憧茨惆职稚蠈W(xué)時(shí)，不好好學(xué)習，都沒(méi)有給我爭光，你可要……”急著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的我，真的不愿聽(tīng)這些嘮叨的話(huà)語(yǔ)，于是便不搭理她了。
寫(xiě)完作業(yè)我躺在臥室的床上，窗外的星星裝飾了天空，月光像是奶奶衰老的臉，露出的那雙明亮的眼睛，星星閃閃的光芒進(jìn)入我的心靈，把我敲醒，奶奶是最疼愛(ài)我的人了，我不能這樣做，不能不搭理疼我管我的'奶奶。
奶奶平時(shí)最疼愛(ài)我了，買(mǎi)了面包，先給我分一個(gè)，早上做早飯時(shí)，先要問(wèn)問(wèn)我吃什么再做，爸爸批評我時(shí)，奶奶會(huì )護著(zhù)我，教育爸爸。但奶奶卻從來(lái)不批評我，而且還十分寵我。
這幾天，爺爺和奶奶一起去北京旅行四天，又是天空半黑半藍的傍晚，屋子里冷冷清清，沒(méi)有了奶奶充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神，沒(méi)有了奶奶慈祥的微笑，更聽(tīng)不到奶奶那動(dòng)聽(tīng)的嘮叨聲了，我反倒有些不適應了。那一刻，我想回答她的每一個(gè)問(wèn)題，我不再嫌棄她的嘮叨，我覺(jué)得奶奶的嘮叨雖然不是甜美的，笑里也沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意，但是卻最美，最讓人留戀。
只有我一個(gè)人的屋子里，好想再次聽(tīng)到奶奶熟悉的嘮叨聲……
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文8
最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？是音樂(lè )？是小鳥(niǎo)的叫聲？還是媽媽哼唱的搖籃曲？但我認為這些都比不上父母對我的批評和鼓勵。
由小時(shí)候開(kāi)始，父母一直就對我嚴加管教。在我失敗的時(shí)候鼓勵我，在我犯錯的時(shí)候批評我、提醒我，這些聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)、悅耳��！可當我上中學(xué)了，在這個(gè)叛逆的年齡里，我開(kāi)始對父母的批評有了方案，甚至抗拒。以前我認為這最動(dòng)聽(tīng)的聲音已經(jīng)不動(dòng)聽(tīng)了，還和父母玩起了“對臺戰”。三天一小吵，五天一大吵，毫不厭倦。直到有一天…
那天是周末，我在家里做作業(yè)。媽媽下班回來(lái)了�？匆�(jiàn)那一盆衣服洗也沒(méi)洗過(guò)，原封不動(dòng)地放在那兒，便發(fā)起脾氣來(lái)：“怎么叫你洗衣服你不洗？”我嘀咕著(zhù)：“我要寫(xiě)作業(yè)嘛！”
“寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，洗件衣服要多長(cháng)時(shí)間��？”媽媽叉起腰說(shuō)道，“快點(diǎn)去洗衣服！”我站起來(lái)喊道：“我明天沒(méi)作業(yè)交怎么辦？你負責嗎？”
“我以前像你這么大的時(shí)候不用寫(xiě)作業(yè)嗎？我還不是要做家務(wù)？快，別那么懶，快去洗�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。我哭了，“不洗就是不洗，為什么你一定要逼我做我不想做的`事！我的朋友們的父母也沒(méi)有去勉強她們��！”說(shuō)完，我跑進(jìn)了房間。我還聽(tīng)到媽媽在房門(mén)外大喊：“你給我出來(lái)！”
我沒(méi)有理會(huì )，趴在床上大哭。心里一直想：“以前動(dòng)聽(tīng)的聲音去哪兒了？為什么會(huì )這樣？媽媽越來(lái)越不了解我了。為什么她不懂我的心，只顧一味地批評我…”我安靜了下來(lái)，停止了哭泣。又開(kāi)始想：“其實(shí)我也有不對��！如果沒(méi)有父母的提醒，我會(huì )屢屢犯錯的。像剛才，我想媽媽是為了培養我動(dòng)手的能力。我還是去認錯吧！”
我出了房間，向媽媽說(shuō)對不起。媽媽也原諒了我，我立刻去洗衣服。媽媽囑咐道：“記著(zhù)下洗衣粉不要太多�！蔽覅s一點(diǎn)也不感到煩人，“知道了�！毙南耄鹤顒�(dòng)聽(tīng)的聲音又回來(lái)了……
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文9
有人說(shuō)，最動(dòng)聽(tīng)的聲音是電影《泰坦尼克號》的主題曲《我心依舊》，也有人說(shuō)，最動(dòng)聽(tīng)的聲音是電影《魂斷藍橋》的主題曲《一路平安》，還有人說(shuō)，最動(dòng)聽(tīng)的聲音是電影《辛德勒的名單》的主題曲《辛德勒的名單》……
這些曲子之所以被人們認為是最動(dòng)聽(tīng)的，除了曲子本身優(yōu)美的旋律外，還有電影所賦予它們的獨特內涵�！段业闹袊摹芬彩峭瑫r(shí)具備優(yōu)美旋律和思想內涵的曲子，它表達了一個(gè)海外游子對祖國的深深眷戀和熱愛(ài)之情，這便是我認為它是最動(dòng)聽(tīng)的聲音的原因了。
《我的中國心》融入了多少炎黃子孫的愛(ài)國情，又讓多少華夏兒女的脈搏隨著(zhù)它跳動(dòng)�！昂由街辉谖覊�(mèng)縈，祖國已多年未親近，可是不論怎樣也改變不了我的中國心……”每當這熟悉而又親切的旋律在我耳畔響起，我的那顆中國心也隨著(zhù)節奏跌宕起伏。印象中，《我的中國心》唱得最動(dòng)聽(tīng)的不是費翔，也不是張明敏，而是一個(gè)五人組合，聽(tīng)他們演唱我聽(tīng)到了演唱者隨著(zhù)中國心跳動(dòng)的強勁脈搏。他們是中國芯公司的五位高級管理人員，正自豪而又投入地站在中國20xx年度十大經(jīng)濟人物的舞臺上。其中一位就是獲得十大經(jīng)濟人物的鄧中翰博士。鄧中翰獲得博士學(xué)位后，沒(méi)有留在工作條件優(yōu)越的美國，而是毅然踏上了返鄉的征程�；貒�，他發(fā)現所有先進(jìn)的電子器件安裝的都是外國的芯片，便痛下決心，一定要生產(chǎn)出中國人自己的芯片，并喊出了一個(gè)響亮的`名字——中國芯。鄧中翰和與他一起回國的四位同學(xué)刻苦鉆研。幾年后，中國人終于有了自己的芯片——中國芯。
五人組合的演唱讓海內外兒女的心共振，讓熱鬧的流行歌曲遜色。終于，舞臺上的歌聲停止了，鄧中翰的眼眶也濕潤了，可我耳畔那動(dòng)聽(tīng)的旋律還在回旋，真可謂“此曲只應天上有，人間能有幾回聞”!
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文10
提醒，是平靜的湖面上泛起的漣漪，讓行人停下腳步，留意湖上的動(dòng)靜；提醒，是黑暗的房子上一束弱光，讓主人知道天亮了；提醒，是燕子掠過(guò)天空的行跡，讓人們知道冬天來(lái)了。
一起床，即看見(jiàn)餐桌上已備好的牛奶和面包，我悠閑的用手撕著(zhù)面包，一小口一小口地吃，把糖倒入別致的杯子里，用被陽(yáng)光照得發(fā)亮的茶匙慢慢地攪拌著(zhù)牛奶，看著(zhù)杯子里泛起了白滑的漩渦，美麗極了！我似乎忘記了今天是星期一的事，仍舊沉迷在我昨天的歡樂(lè )當中。忽然，弟弟從房門(mén)探出半個(gè)腦袋來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你快要遲到了�！蔽一腥淮笪�，以最快的速度換上校服，甩著(zhù)背包奔向學(xué)校。簡(jiǎn)單的一句提醒，頓時(shí)讓我覺(jué)得甜甜的，膩膩的`，是因為我渴了牛奶嗎？不，不是的，是那稚嫩的聲音。
在初中，我的同班同學(xué)，是一個(gè)很可愛(ài)的女孩，可是她的聲音卻是沙啞的。這是同學(xué)們取笑她的笑點(diǎn)。以前我也是經(jīng)常取笑她的，但自從那一次，就再也沒(méi)有了。
“小心樓上�！币粋�(gè)極富男性和沙啞的聲音傳遍整個(gè)教學(xué)樓，這個(gè)分見(jiàn)恐怕是達到了噪音標準了把。正在低頭看書(shū)的我被嚇得魂都飛了，猛地抬頭一看，正有一瓶酷兒從天而降，我向左閃了一下，鐵罐從我的右肩擦過(guò)。額頭冒了三條黑線(xiàn)，一派烏鴉在頭頂上“呀－呀－呀”的飛過(guò)。如果不是他提醒我，我想這鐵罐十有八九地砸在我頭上把。我感激的對她笑，給他一個(gè)大大的擁抱。
忽然覺(jué)得她的聲音，像秋天的落葉發(fā)出沙沙聲，不是沙啞的，而是悅耳的沙沙聲。
音樂(lè )是我的愛(ài)好，冬天里總是喜歡塞著(zhù)耳機在被窩里呆著(zhù)，什么事也不做，晚餐也免了。媽媽推開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“我今晚和朋友出去，你晚飯沒(méi)吃，我幫你熱了炒飯，在微波爐了，你等會(huì )吃吧�！蔽艺露鷻C，默默的點(diǎn)頭。
此時(shí)覺(jué)得，流行歌手的聲音也不及媽媽的溫馨提示，依據柔和的話(huà)語(yǔ)，環(huán)繞在耳邊。
無(wú)論是富有磁性的聲音，極其甜美的聲音，奶聲奶氣的聲音，清澈干凈的聲音，我覺(jué)得這些聲音并不動(dòng)聽(tīng)。他們是無(wú)法與別人善意的提醒所發(fā)出的聲音相提并論的。
最動(dòng)聽(tīng)的聲音，是你不經(jīng)意間轉遞愛(ài)。人們不要吝嗇你們的提醒，有些不幸只因你沒(méi)來(lái)得及提醒，有些快樂(lè )卻因你的提醒而存在。
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文11
早晨，風(fēng)輕輕的，太陽(yáng)和我一樣在賴(lài)床，一聲溫柔的聲音傳來(lái)：“寶貝，起床啦�！卑橹�(zhù)媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音，我起床了，美好的一天也開(kāi)始了。
“路上注意安全，上課要認真聽(tīng)講，不要和同學(xué)鬧矛盾，帶去的零食要和伙伴分享……”雖然每天上學(xué)時(shí)媽媽都會(huì )叮囑一遍，但我仍然百聽(tīng)不厭。
下了校車(chē)，走進(jìn)校園，哎喲，迎面碰到了班主任老師，我的心怦怦亂跳，還沒(méi)開(kāi)口打招呼呢，臉兒就先熱起來(lái)了：“吳——吳老師�！甭曇魧�(shí)在太小了，連我自己都沒(méi)聽(tīng)清楚。其實(shí)我挺喜歡吳老師的，她從不發(fā)脾氣，無(wú)論跟哪個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，她的'臉上都掛著(zhù)好看的笑容。不知為什么，每次碰到她，我就緊張極了。
“嘿，張程，今天來(lái)得真早！喲，穿著(zhù)新衣服呢，是誰(shuí)給你買(mǎi)的？可真精神，進(jìn)教室后認真看書(shū)哦�！眳抢蠋煙崆榈卣f(shuō)著(zhù)，我的心漸漸平靜下來(lái)。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛快地向教室跑去，吳老師的話(huà)似乎有魔力，久久地在我的耳回蕩。
下課的時(shí)候，我跑得太快，撞跌了李小米的文具盒，文具散了一地�！皩Σ黄�！”我連忙說(shuō)。李小米是個(gè)最講究的人，書(shū)本用一個(gè)學(xué)期仍跟新書(shū)一個(gè)樣，她會(huì )大發(fā)雷霆嗎？我忐忑不安地想。
“沒(méi)關(guān)系�！彼呎f(shuō)邊彎下腰去整理文具。這一刻，陽(yáng)光照在她臉上，她的臉紅紅的，真美。
放學(xué)路上，車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。我下了校車(chē)，橫過(guò)馬路，來(lái)到小巷子里。小巷子和往日一樣，水果店里的果子擺得整整齊齊的，鮮花店的花朵兒透著(zhù)清香，小吃店飄出了誘人的香辣味……走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)前面有一位奶奶，一手抱著(zhù)小孫子，一手提著(zhù)剛買(mǎi)的菜。大概是天氣熱吧，那個(gè)小娃娃在奶奶的臂彎里扭來(lái)扭去，哭鬧不停。奶奶只好無(wú)奈地說(shuō)：“奶奶提著(zhù)東西還要抱你，真沒(méi)力氣了，別哭別哭……”這時(shí)，不知哪來(lái)一股勇氣，我走上前去，對奶奶說(shuō)：“奶奶，我幫您提菜吧�！�
奶奶感激地看著(zhù)我，把菜遞給了我，小娃娃抱得舒服了，咧開(kāi)嘴笑了。奶奶說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！�
晚上，躺在床上，我回想著(zhù)這一天，我覺(jué)得幸福極了，因為我聽(tīng)到了很多很動(dòng)聽(tīng)的聲音。
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文12
世界上，有一種聲音，叫作關(guān)心；有種聲音，叫作擔心；有種聲音，叫作愛(ài)；這種聲音，來(lái)自母親，來(lái)自母親的心，來(lái)自母親對孩子無(wú)私的愛(ài)。
這種聲音，有些人天天聽(tīng)，不懂珍惜，把這種聲音當做嗓音、耳旁風(fēng)；有些人，偶爾聽(tīng)，仔細聆聽(tīng)，倍加珍惜，當做掌上明珠；但有些人，甚至一聲也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
我屬于第一種。每天，當第一縷陽(yáng)光照到窗前時(shí)，這種聲音就會(huì )響起：“起床了�！敝形缈磿�(shū)時(shí)，這種聲音又會(huì )響起：“吃飯了�！边@些聽(tīng)上去平平常常的話(huà)語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我耳邊響起。當這些聲音積少成多時(shí)，誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得嘮叨，覺(jué)得不勝其煩。
我也一樣。從前的我也是對這種聲音非常厭煩，總覺(jué)得我媽真是很煩人，什么事都是說(shuō)、都要管。直到有一次我媽要出差工作，剛開(kāi)始的時(shí)候我還在暗自高興：終于不用再聽(tīng)到我媽的嘮叨了。我的內心就像脫了韁的野馬，等待迎接我的自由曙光。
但是當我起床時(shí)那一句“媽?zhuān)阍趺催�不叫我起床”再也聽(tīng)不到任何回答時(shí)，當我回家時(shí)打開(kāi)門(mén)那一句“媽?zhuān)一貋?lái)了”也得不到任何答復時(shí)，我才發(fā)現那些嘮叨、那些啰嗦，是如此的動(dòng)聽(tīng)與親切。
因為這種嘮叨和啰嗦的聲音包含擔心、關(guān)心、愛(ài)等因素，這些都是母親對兒女沉甸甸的愛(ài)。所以，當我明白這個(gè)道理時(shí)，才恍然大悟，如夢(mèng)初醒，知道母親的用心良苦。想起以前的.一舉一動(dòng)，覺(jué)得心中有愧。從此之后，我再也沒(méi)有嫌母親多話(huà)。
對于我來(lái)說(shuō)，世界最好的聲音莫過(guò)于此，因為，里面包含了母親的最深層的愛(ài)。
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文13
在成長(cháng)的歲月中，你若問(wèn)我有什么事情涌入我的心田，我的回答必然是：母親的呼嚕聲。
晚上，夜色順著(zhù)屋檐滑下，月亮躲在厚厚的云層之后。涼風(fēng)從窗紗中鉆進(jìn)來(lái)，左耳邊的發(fā)絲吹起，我煩躁的站起身，用力把窗戶(hù)關(guān)上。對面的樓被淹沒(méi)在墨黑的夜空中，能看見(jiàn)有兩三扇窗戶(hù)亮著(zhù)燈。
看著(zhù)眼前長(cháng)長(cháng)的題目，還有一大堆的空白頁(yè)，內心亂作一團，只有一個(gè)念頭：我想睡覺(jué)。
喉嚨愈發(fā)干渴，然而因為怕麻煩，我始終懶得站起身去倒杯水。盯著(zhù)題目看了一會(huì )兒，麻煩開(kāi)頭說(shuō)道，媽媽幫我倒杯水，等一會(huì )兒背后沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜不聽(tīng)內心疑惑，轉身一看，媽媽坐在床上，手伸著(zhù)腦袋面前看著(zhù)地理書(shū)和地理試卷，大概看入迷了吧，我心想起身走到媽媽旁邊，耳邊傳來(lái)一小陣輕輕的呼嚕聲。很緩慢，如同一條緩緩流淌的小溪。聽(tīng)到呼嚕聲，就像是聽(tīng)到一首美好的夢(mèng)幻曲，讓人沉醉在安逸的世界里；就像是一縷清風(fēng)，輕輕地吹拂著(zhù)你的耳朵；就像是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，每一聲都有著(zhù)美妙的呼吸韻律，沒(méi)有其它的聲音可以媲美。在這個(gè)平靜的夜晚，媽媽的呼嚕聲就像是一首詩(shī)，流淌在夜空下，流淌在我的心中。它帶走了媽媽白天的疲憊，留下了無(wú)盡的寧靜和溫暖。
思緒大片大片的如海浪一般向我涌來(lái)，將我埋沒(méi)在一件又一件的'事情中，媽媽的呼嚕聲在寂靜的夜空中飄起向遠處飛去。
我走到門(mén)邊，輕輕地了一下門(mén)把�？蛷d窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，一股冷風(fēng)竄入房間內。媽媽驚醒了，她揉揉揉眼睛：“干什么去？”“喝水�！薄拔胰�，你別動(dòng)�！眿寢屍鹕�，不一會(huì )兒，一杯冒著(zhù)熱氣的玻璃杯被放在了我面前。
看著(zhù)面前的那一杯水，先前煩躁的心情一掃而空。面前的文字突然就變得清楚了，一條又一條的空白線(xiàn)也乖多了，帶著(zhù)再次活躍的心情投入題海中，仿若是在山重水復中覓見(jiàn)柳暗花明，難題很快就被攻克了。
如果你問(wèn)我最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么，那一定是媽媽輕輕的呼嚕聲。這聲音盛滿(mǎn)了愛(ài)，一聽(tīng)到心中就會(huì )溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文14
“動(dòng)聽(tīng)”這個(gè)詞一應到人們的耳朵里就反映到了音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)，然而，我卻認為敲擊鍵盤(pán)的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的。
我家第一次買(mǎi)電腦時(shí)我實(shí)在按捺不住心中的喜悅，第一件想做的事，就是想在電腦上熟練地打字。一開(kāi)始，我只能用食指一個(gè)一個(gè)地按上面的鍵，要打完一個(gè)字得花很長(cháng)時(shí)間，累得我手冒汗，后來(lái)幾個(gè)月，我總算能倆手打字了，只是不夠快，直到二年級，我才能好好的打字。
如今，我實(shí)在太喜歡電腦了，幾乎每天在練。一分鐘能打二、三行字，“噠噠----”二下，我就能打一篇小的短文，我真是佩服自己能有這么快的'速度打字。
老師經(jīng)常叫我打字，這讓我很興奮因為這能顯示出我的“才華”。我太矮了，看平躺著(zhù)的電腦很難受，這不能讓我發(fā)揮出在家的水平。所以會(huì )叫兩個(gè)人一起打字（好吃力�。�，但我們幾乎能在上課時(shí)打完，老師會(huì )說(shuō)：“你們打的蠻快的嘛！”
敲擊鍵盤(pán)使我有成就感，敲擊鍵盤(pán)使我受到稱(chēng)贊……總之，我認為敲擊鍵盤(pán)的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的。
動(dòng)聽(tīng)的聲音作文15
我相信很多人都聽(tīng)過(guò)媽媽的嘮叨聲，是那樣的使人心煩，那樣的讓人意亂，可是經(jīng)歷過(guò)這件事后，我便愛(ài)上了那嘮叨聲。
以前的我特別厭煩媽媽的嘮叨聲。還記得有一次，我考得不好，媽媽回家的時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)惡訊，臉上就像孫悟空七十二變似的，突然就沉了下來(lái)，我心想大事不好，媽媽又要用她的嘮叨功了。果然，媽媽開(kāi)始說(shuō)：我和你爸那么辛苦的.給你掙錢(qián)，你卻不知道好好學(xué)習，真是傷透了我和你爸的心我捂住耳朵，裝作沒(méi)事兒人似的吃飯，氣得我媽臉特別紅，嘴里像要噴火似的，竟然生氣地打了我一頓，我傷心極了，把門(mén)關(guān)上。
再看外面，天陰沉沉的，雨滴打在窗戶(hù)上，就像打在我心上似的，我心想：真是的，不就是沒(méi)考好一次嗎？有什么可發(fā)火的？下回考好了不就完事了嗎？我心里暗暗下定決心：再也不理媽媽了。
第二天早上，媽媽又開(kāi)始嘮叨，說(shuō)：文具盒帶了嗎？水壺帶了嗎？作業(yè)帶了嗎？問(wèn)得我頭暈腦脹，我一連聲地說(shuō)：帶了、帶了、帶了咬起面包，催我爸趕緊開(kāi)車(chē)上學(xué)去。到學(xué)校了，老師說(shuō)檢查作業(yè)，并且說(shuō)：沒(méi)帶作業(yè)的罰寫(xiě)！我一翻書(shū)包發(fā)現，完了，作業(yè)呢？明明放書(shū)包里了？怎么沒(méi)了？我使勁回憶，突然間意識到：壞了，昨天去問(wèn)爸爸那道題后，寫(xiě)完就到客廳吃水果，一定落在茶幾上了��！我作業(yè)忘帶了��！老師態(tài)度那么堅決，不是一百遍，就是五十遍，我該怎么辦��！我急得團團轉，不知如何是好。
這時(shí)外面電閃雷鳴的暴風(fēng)雨中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，母親！我的眼睛濕了，眼前的一切變得朦朧起來(lái)，母親的身影渺小的很，頭發(fā)被風(fēng)吹的很亂，在寒風(fēng)中為我送作業(yè)來(lái)了，我終于忍不住哭了，不顧一切地沖了出去，給了母親一個(gè)大大的擁抱。心想：我再也不煩媽媽的嘮叨了，媽媽的嘮叨變得是那么親切，那么溫柔，那么動(dòng)聽(tīng)像是指路的明燈，像教你知識的人生老師我的心久久不能平復。
嘮叨在某些人心中是令人厭惡的，是令人煩躁的，可在我心里，媽媽的嘮叨，就是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。從那以后，媽媽的每次關(guān)懷都令我感到親切，溫暖，即使是嘮叨也如此。
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