聲音作文精品【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的聲音作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音作文 篇1

　　每一年的這一天風(fēng)里都充滿(mǎn)了收獲的味道，淡淡的果香中孕育著(zhù)一種摻雜著(zhù)無(wú)盡感恩的暖暖書(shū)卷氣。也許隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，這風(fēng)里的味道會(huì )越來(lái)越復雜，但是如果你能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)里的聲音，那你就一定還能感受到那份尊師重教的傳統，那份無(wú)比清澈的美好。

　　春天的風(fēng)里總是充滿(mǎn)了匆忙播種的聲音。校園里的草地剛剛泛起綠意，不大的教室里便已充滿(mǎn)了希望的生機。老師們忙著(zhù)幫學(xué)生溫習上學(xué)期的功課，也忙著(zhù)在明媚陽(yáng)光之下傳授新的知識，催促小小的我們快快長(cháng)大。伏在案頭檢查寒假作業(yè)的老師們耳朵里聽(tīng)見(jiàn)的只有沙沙的翻書(shū)聲，全然聽(tīng)不到外面的啾啾鳥(niǎo)鳴。他們相信只有在春天一絲不茍的播種，才能換來(lái)秋天的累累碩果，所以他們在春光燦爛的日子里忙忙碌碌著(zhù)。你聽(tīng)，春天的風(fēng)里有老師播種夢(mèng)想的聲音。

　　夏天的風(fēng)里總是有著(zhù)最復雜的聲音。這聲音里有著(zhù)老師在六月的酷暑中一句接一句的嘮叨，有著(zhù)老師無(wú)數次安慰與鼓勵的聲音，有著(zhù)老師在一滴滴汗珠的陪伴下強調重點(diǎn)知識時(shí)的鏗鏘之音，還有著(zhù)低聲的抽泣與無(wú)微不至的臨行囑托。一直覺(jué)得夏天是老師最辛苦的一個(gè)季節，因為他們不僅要在宛如蒸籠的教室里化自己的教學(xué)內容為清風(fēng)，讓同學(xué)們在知識的海洋里享受片刻的清涼，有時(shí)還需要用自己豪氣萬(wàn)丈的畢業(yè)贈言來(lái)遮掩那掛在眼角的不舍的淚珠。你聽(tīng)，夏天的風(fēng)里有老師最溫暖的囑托與最誠摯的祝愿。

　　秋天的風(fēng)里總是縈繞著(zhù)收獲的聲音。這幸福的收獲有時(shí)是一則則金榜題名的喜報，是一張張理想大學(xué)的錄取通知書(shū)，是一陣陣學(xué)生與家長(cháng)發(fā)自?xún)刃牡乃�朗笑聲。有時(shí)也會(huì )是一批批懵懂可愛(ài)的新同學(xué)，是一位位充滿(mǎn)美好期盼的新家長(cháng)，是一個(gè)個(gè)友愛(ài)和睦卻又略顯生疏的`新集體。這時(shí)的老師總是在颯颯的秋風(fēng)中跑來(lái)跑去，新學(xué)年的教學(xué)計劃，新班級的管理要求，老師在這個(gè)新的學(xué)期里辛苦著(zhù)也享受著(zhù)。他們希望在這個(gè)收獲的季節，讓那些對未來(lái)充滿(mǎn)幻想的孩子們也能收獲屬于自己的小小果實(shí)。于是他們又開(kāi)始了新一輪的忙忙碌碌。你聽(tīng)，秋天的風(fēng)里有幸福背后辛苦勞作的聲音。

　　冬天的風(fēng)里總是隱藏著(zhù)默默積蓄的聲音。寒冬對于老師來(lái)講從來(lái)都不是孤獨寂靜的，相反這是一個(gè)更加忙碌的季節。繁重的教學(xué)任務(wù)使老師們不得不竭盡全力，用自己的所學(xué)來(lái)幫助孩子們沉淀積累。在每一個(gè)飄雪的日子里用自己心中的陽(yáng)光溫暖那一顆顆純潔的心。你聽(tīng)，冬天的風(fēng)里是積蓄能量的聲音。

　　其實(shí)在四季的風(fēng)中有一種聲音從未變過(guò)，那就是老師忙碌的聲音。他們用自己對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對莘莘學(xué)子的關(guān)愛(ài)，在每一個(gè)季節里都無(wú)私奉獻著(zhù)。而關(guān)于今天這個(gè)屬于他們的節日，我不想聽(tīng)到那些與金錢(qián)相關(guān)的世俗聲音，因為這個(gè)純潔的職業(yè)不可以被玷污；我也不想聽(tīng)到那些無(wú)中生有的冷嘲熱諷，因為老師也是普通人，他們不是道德圣人，沒(méi)有義務(wù)去承擔那么多的指責與埋怨，沒(méi)有義務(wù)去成為社會(huì )的出氣筒。老師，他們平凡而偉大，在自己小小的講臺上傾其所有，只為換來(lái)一份應得的理解與尊重，是他們守護著(zhù)未來(lái)的花朵。所以請拿走你那“意味深長(cháng)”的感謝禮，請拋開(kāi)你那“虛情假意”的道謝語(yǔ)。留下你那顆真誠的心，在余生的每一天里對這份職業(yè)都心存敬畏與感激——若愛(ài)請深?lèi)?ài)。

　　老師，您聽(tīng)到這風(fēng)里的聲音了嗎？這里面有一個(gè)單純少年對您的無(wú)盡感恩——“老師，您辛苦了，謝謝您！”

聲音作文 篇2

　　邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，任思緒暢游。細品淳樸民風(fēng)，楊柳岸曉風(fēng)殘月，銘刻無(wú)際惆悵……你，這一路無(wú)聲的陪伴，擁我從青澀走向成熟。

　　你沉默，可我還是看見(jiàn)你給我編織的美夢(mèng)：楚楚可憐的賣(mài)火柴的小女孩，華麗蛻變的丑小鴨，穿著(zhù)“新裝”的愚昧皇帝，變成泡沫的美人魚(yú)……這一個(gè)個(gè)閃著(zhù)星光的故事，每晚，都在我的夢(mèng)中一一上演。

　　你沉默，可我仍然聽(tīng)見(jiàn)你傳遞給我的啟迪：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的勤奮上進(jìn);“知之為知之，不知為不知”的誠實(shí);“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國信念。你讓我明白真善美，讓我懂得了做人的原則。

　　你沉默，可我依舊能感受到你帶我進(jìn)入的夢(mèng)幻境界：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山之巔，“奔流到海不復回”的九曲黃河，“兩岸猿聲啼不住”的長(cháng)江三峽，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北，“日出江花紅勝火”的秀麗江南;游蕩在天空的幾朵白云，依偎在山岡的幾片殘雪，倒映在大海的一抹斜陽(yáng)，掉落在小溪的幾滴雨露，扎根在戈壁中的.幾抹綠色，回蕩在山林的幾聲?shū)B(niǎo)鳴……

　　失意時(shí)，你安慰我“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”;驕躁時(shí)，你提醒我“驕兵必敗，靜以修身”;懈怠時(shí)，你告誡我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”……

　　在春日的艷陽(yáng)下，在夏日的陰涼旁，在秋日的碩果邊，在冬日飛雪的窗前，我品讀你的內涵、修養、博大……

　　感謝你，書(shū)籍!你雖無(wú)聲，卻讓我懂得了童話(huà)的美妙;你雖無(wú)聲，卻讓我領(lǐng)略了智慧的風(fēng)采;你雖無(wú)聲，卻讓我欣賞了山河的壯麗!

　　感謝你，書(shū)籍!一路有你，一路馨香!

聲音作文 篇3

　　我喜歡大海的聲音，因為海里有小魚(yú)在吃東西，螃蟹在打架，這聲音很奇妙！

　　我喜歡小鳥(niǎo)唱歌的聲音，因為小鳥(niǎo)的歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)了感覺(jué)很舒服。

　　我喜歡媽媽唱歌的聲音，因為媽媽唱幼兒園的`園歌時(shí)，就和廣播里放的一樣。

　　我喜歡小朋友的歡聲笑語(yǔ)，因為那時(shí)我也很快樂(lè )。

　　我喜歡鬧鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，因為每天早上小鬧鐘會(huì )準時(shí)叫醒我，讓我上學(xué)不遲到。

　　我還喜歡小雨滴落在地上的聲音；老師講課的聲音；媽媽講故事的聲音；同學(xué)們朗讀的聲音我喜歡一切美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音！

聲音作文 篇4

　　你聽(tīng)過(guò)春節的聲音嗎？別急，閉上眼，我們一起來(lái)聆聽(tīng)……

　　除夕這天，太陽(yáng)微微露出笑臉，人們便早早起來(lái)，開(kāi)始貼春聯(lián)�？蓜e小看貼春聯(lián)，要大人與小孩分工合作。小孩站在下面，撕、剪膠帶，大人則站在高處，一只手按住春聯(lián)，另一只手接過(guò)小孩遞來(lái)的膠帶，平平展展貼好春聯(lián)，才算大功告成。春聯(lián)分上下聯(lián)，上聯(lián)尾字多是三聲或四聲，即仄聲字；下聯(lián)尾字多是一聲或二聲，即平聲字。而且上聯(lián)一般貼左邊，下聯(lián)一般貼右邊，這些都是有講究的�！皢昀�、嗞啦”，這就是春節的聲音。

　　整個(gè)下午，大人們都在清洗食材，準備烹飪。隨著(zhù)時(shí)間的推移，切菜板唱起歡快的'歌，鍋、鏟也奏起悅耳的交響樂(lè )。孩子們歡呼雀躍，跑進(jìn)跑出，等待那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。哇，年夜飯終于好了！一道道佳肴端上飯桌，孩子們早已垂涎三尺，迫不及待享受這團團圓圓的美味大餐�！昂艉簟钡脑罨�，頻頻地碰杯，這就是春節的聲音。

　　吃過(guò)年夜飯，該干什么呢？當然是看春節聯(lián)歡晚會(huì )了。打開(kāi)電視，里面可真熱鬧��！主持人熱情奔放的新年祝福迅速感染全場(chǎng)觀(guān)眾，濃濃的年味撲面而來(lái)。舞蹈、歌唱、小品、相聲處處展現時(shí)代風(fēng)貌，牽動(dòng)人心，引來(lái)陣陣笑談。老人們感慨時(shí)代變遷，父輩們談?wù)摃r(shí)局政策，孩子們沉浸于童年游戲，一派喜慶祥和的氣象。歌舞笑談，這也是春節的聲音。

　　十一點(diǎn)半剛過(guò)，街道上陸陸續續響起鞭炮聲。零點(diǎn)越來(lái)越近，鞭炮聲越來(lái)越大、越來(lái)越急。鐘聲響起，萬(wàn)家炮火齊鳴，多彩的煙花直沖云霄，在空中綻出璀璨的花朵，與天爭艷�！班枥锱纠病�，“嗖——啪”，這也是春節的聲音。

　　哦，春節的聲音，是辭舊迎新的聲音，是歡聚團圓的聲音，是普天同慶的聲音，是憧憬未來(lái)的聲音，更是幸福的聲音！

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