聽(tīng)，那美妙的聲音作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的聽(tīng)，那美妙的聲音作文，希望對大家有所幫助。
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；青松迎客，寒梅報春；清香四溢，蒼翠欲滴；清新高雅，亭亭玉立——傾聽(tīng)大自然，領(lǐng)略大自然，會(huì )感到大自然有聲有色，有情有意。
秋姑娘來(lái)了，為了迎接秋姑娘，大自然里的奇花異草。直插云霄的樹(shù)木。悠悠的白云。飛流的瀑布......來(lái)演奏一曲獨特。美妙。奇麗的樂(lè )曲。
演奏大會(huì )開(kāi)始了！太陽(yáng)公公拿起手中的兩根小木棍開(kāi)始指揮，他輕盈的，一筆一劃的認真地指揮，他為這首曲子做好了引言。
花朵妹妹們在下面認真地伴舞，哪個(gè)動(dòng)作都做得他別入神，他非常注重細節，哪個(gè)動(dòng)作都沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。
聽(tīng)，那美妙的聲音——在葉子上浮動(dòng)的小露珠們他們一滴，滴到了花瓣上，叮咚叮咚，好聽(tīng)極了！
聽(tīng)，那美妙的聲音——天生的金嗓子瀑布哥哥他雄渾的男高音多么有氣勢，他非常專(zhuān)心投入，演唱的歌聲讓人難以忘懷，這“天籟之音”好聽(tīng)極了！
聽(tīng)，那美妙的聲音——風(fēng)姐姐們拿出了她們最拿手的絕活，沙沙，沙沙，她們快樂(lè )的歌唱著(zhù)，在這境界里忘了自己。
聽(tīng)，那美妙的聲音——嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)妹妹們她們在天空中自由飛翔，快樂(lè )的演唱著(zhù)。
這好聽(tīng)的歌聲引來(lái)了森林里的動(dòng)物們，他們被這動(dòng)聽(tīng)的歌聲深深吸引，二話(huà)沒(méi)說(shuō)的拿出了自己的樂(lè )器，大提琴。小號。小提琴。笛子......
聽(tīng)，那美妙的聲音——熊貓哥哥們他們一個(gè)個(gè)拿起了自己家里的大提琴，他們深深地陶醉在這美妙的歌聲里，誰(shuí)知道熊貓們也會(huì )飛翔，他們和蝴蝶妹妹們一起在空中翩翩起舞，他們認真地彈奏著(zhù)，為這首曲子增添了更多美麗。
聽(tīng)，那美妙的聲音——小狗弟弟們拿起了小提琴，認真地彈奏著(zhù)，他們非常專(zhuān)心投入。
聽(tīng)，那美妙的聲音——小蜜蜂們拿起手中的笛子，在花叢中伴著(zhù)舞，吹著(zhù)笛，他特別高興來(lái)演奏這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
......
看！那是誰(shuí)？秋姑娘！秋姑娘來(lái)啦！秋姑娘來(lái)啦！
“大自然的朋友們，你們好！我是秋姑娘，我被這美妙的歌聲所吸引，你們真棒！”“哇！好高興��！好高興��！”
就這樣，秋姑娘也加入了這快樂(lè )的團隊，他們一起唱，一起跳。
天漸漸黑了，星星們在天空向我招招手，我該回家了，我依依不舍得拿起了手中的照相機，對大自然的朋友們說(shuō)再見(jiàn)！帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好月色，還帶回了美好的記憶。
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