人的聲音作文大全（9篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的人的聲音作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人的聲音作文 篇1

　　晚上八九點(diǎn)左右，我睡著(zhù)了。

　　突然，耳邊傳來(lái)一陣吱吱的響聲，我就這樣被吵醒了。為了找出噪音是從哪里發(fā)出的，我決定仔細聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒，聲音又響起來(lái)了，我終于知道了聲音的來(lái)源。原來(lái)是樓上在裝修。

　　大白天不裝修，晚上裝修。很多人晚上都在休息。他們不怕別人來(lái)找你嗎？這噪音讓我頭疼�，F在電鋸聲，錘子砸地聲，還有什么東西掉下來(lái)的`聲音。我感覺(jué)我們的房子要被戳出洞了。

　　這時(shí)，哥哥突然翻了個(gè)身。他被聲音吵醒了嗎？我眼睛一直盯著(zhù)弟弟，怕他醒來(lái)哭。這是一場(chǎng)虛驚。弟弟剛翻了個(gè)身，甜甜的睡著(zhù)了。

　　這聲音把我的大腦搖醒了，突然沒(méi)了睡意。我想看電視，但我害怕吵醒我哥哥。我想看書(shū)，但是聲音太大，靜不下來(lái)。這時(shí)，我旁邊的媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們明天就要投訴他們了，為什么不因為噪音讓人睡覺(jué)呢？”我猜我隔壁鄰居也是這么想的。

　　我在床上，躺了一會(huì )兒，茫然地看著(zhù)天花板；做一會(huì )兒平面支撐，就像完成老師布置給我們的作業(yè)；坐一會(huì )兒，按摩腿；過(guò)了一會(huì )兒，聲音讓我輾轉反側，睡不著(zhù)，心里很煩躁。我拿出手機看了看，啊，都晚上十一點(diǎn)了，他們怎么不收工？看來(lái)明天早上我要有熊貓眼了。

　　最后，無(wú)論我的聲音有多大，我都忍不住想睡覺(jué)。漸漸地，我又睡著(zhù)了

人的聲音作文 篇2

　　人這一生，活個(gè)過(guò)程�！�—題記

　　太久沒(méi)有聽(tīng)奶奶聲音了，習慣地撥了號，卻久久沒(méi)人接聽(tīng)。

　　孩提時(shí)分，奶奶是一個(gè)很稀罕的名詞，直到六歲前，我倆都未曾謀面�？偸窃谝粋�(gè)四方的小盒子里才能聽(tīng)得見(jiàn)她的聲。每每接上她的電話(huà)，一股好奇之感便流淌而出：這盒子背后的老人，究竟長(cháng)什么樣子呢？

　　這個(gè)奶奶倒是很愛(ài)講笑話(huà)，可往往故事還沒(méi)講完，她自己先憋不住笑岔了。她的聲似有那么一股力量，將溫暖灌輸到我的全身。于是，我倆就像是孩子一樣，背著(zhù)父母約好時(shí)間，每天固定打電話(huà)。每天都有歡樂(lè )與童真溢出。

　　六歲那年暑假，終于見(jiàn)到了這位可愛(ài)的老太太。我曾遐想我們將在山水田園的鄉村相遇，可她卻這樣與我相遇。

　　那天，我才知道，奶奶一直住在醫院，并且還要沒(méi)日沒(méi)夜的透析�？僧斘页錾竦陌�戚地望著(zhù)她那干癟的身軀時(shí)，她那富有活力的聲音卻又響起了：“來(lái)，好不容易見(jiàn)了，咱多講個(gè)幾個(gè)故事！”早已所聞透析的那份生不如死之感，可我聽(tīng)著(zhù)她的聲音，臉卻笑了�？尚膮s在泣。

　　十歲時(shí)，奶奶得了老年癡呆——“無(wú)法解脫的絕癥”。她的大腦，似一只垂死的天鵝，羽毛似的記憶無(wú)力地被剝落而下。每一次舉起聽(tīng)筒，以往的`期待與憧憬都一切而空，只剩下滿(mǎn)心的忐忑與緊張，害怕電話(huà)的另一端，傳出迷茫陌生的“你是誰(shuí)”�？煽v然每天都不敢去打那電話(huà)，可卻仍天天不由自主地打了過(guò)去。聽(tīng)著(zhù)她愈發(fā)陌生的聲音，每一次的電話(huà)總是邊笑邊哭。笑給奶奶，哭給自己。

　　還好，奶奶永遠地記住了我，可是卻再不能接電話(huà)了。

　　奶奶走的前一天，因為作業(yè)很多，只是早早地談了幾句，而奶奶也只是說(shuō)了句“那先不多說(shuō)了，好好讀書(shū)哦！”早早間，竟有一股莫名的不舍得從聽(tīng)筒傳出，彌散在我身邊。直到我再一次撥聽(tīng)她的電話(huà)時(shí)，卻被告知她溘然長(cháng)逝的消息。

　　對不起，沒(méi)能好好和你道個(gè)別，沒(méi)能好好再聽(tīng)一次你的聲音。

　　張曉風(fēng)說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人，就是在撥通電話(huà)時(shí)不知道說(shuō)什么，才發(fā)覺(jué)自己只是為了聽(tīng)一下她的聲音。

　　悵然她放下聽(tīng)筒，如夢(mèng)初醒般幡然醒悟，再也沒(méi)有一個(gè)聲音在電話(huà)那頭溫暖我了。

　　人來(lái)人往，離別相逢，人活一世，活個(gè)過(guò)程。

人的聲音作文 篇3

　　人活在這個(gè)世界上，有時(shí)會(huì )有一些嘈雜的聲音，讓我們心煩意亂，但，陪伴我們更多的是那些動(dòng)人的聲音，那美妙的音符一直溫暖著(zhù)我們心靈的弦。

　　殷殷的問(wèn)候聲

　　那天下午上課，我突然看到了一道閃電，那閃電在遠處的天邊一閃，極亮，極快，把天空立時(shí)劈出了一道口子。緊接著(zhù)，就是一陣轟隆隆的雷聲，不一會(huì )，豆大的雨滴傾瀉下來(lái)。我看著(zhù)窗外，猛的想起今天沒(méi)有帶傘，而且媽媽也不在家，這該如何是好？放學(xué)了，我站在校門(mén)下，看著(zhù)同學(xué)們三三兩兩的走了，有的兩個(gè)人打著(zhù)一把傘在傘下說(shuō)笑著(zhù)走出校門(mén)，有的自己打著(zhù)傘埋頭走著(zhù)，沒(méi)有人注意到我，一種不舒服的滋味涌上心頭。咦，前面那個(gè)人是誰(shuí)？這熟悉的影子，這走路的姿勢，是媽媽?zhuān)∥矣悬c(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，只見(jiàn)她緩緩走來(lái)，親切的問(wèn)了一句：“等急了吧，是不是冷了？”這親切的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)驅走了我心里所有的不舒服，這殷殷的問(wèn)候聲是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的聲音。

　　助力的批評聲

　　有一段兒時(shí)間，我的學(xué)習很不在狀態(tài)，每天就想著(zhù)玩，成績(jì)也一落千丈。我并沒(méi)有什么感覺(jué)，但卻把老師急壞了，她把我叫到辦公室，劈頭蓋臉訓了一頓�！艾F在是關(guān)鍵階段，你只有好好學(xué)習，將來(lái)考一個(gè)好高中，再考一個(gè)好大學(xué)，才是你做學(xué)生最主要的事情，‘少壯不努力，老大徒傷悲’這道理你應該都懂，但為什么不去做呢？你看和你關(guān)系比較好的孩子成績(jì)都在往前去，只有你一個(gè)勁兒的往下滑，我希望你好好想想今天我和你說(shuō)的話(huà)，調整好狀態(tài)，找回以前的你，我相信你可以的！”這善意的批評聲如晨鐘暮鼓般讓我警醒，催我前行。這是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的聲音。

　　激動(dòng)的`加油聲

　　正午，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上的每一個(gè)人，但大家的熱情卻絲毫不減，那此起彼伏的加油聲從未停歇，每一個(gè)發(fā)紅的臉頰都在吶喊，即便嗓子已經(jīng)沙啞，但喝口水便可以滿(mǎn)血復活！“加油！加油！加油……”，因為他們都希望我贏(yíng)，我也不負重望，一直遙遙領(lǐng)先，雖然我沒(méi)有說(shuō)什么，但心里卻有著(zhù)這熾熱陽(yáng)光般的暖流流過(guò)，這激動(dòng)的加油聲是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的聲音。

　　聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音，一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我從不缺少溫暖，讓我從不迷茫彷徨，讓我渾身充滿(mǎn)正能量！

人的聲音作文 篇4

　　世界上有這樣一種聲音，它似水，在你想要放棄時(shí)沖走你的消沉，給你鼓勵；它似風(fēng)，在你失意時(shí)帶給你一種力量，催你奮進(jìn)；它似一縷陽(yáng)光，總是帶給你溫暖，讓前方的路不再灰暗這些，都是動(dòng)人的聲音。

　　(一)

　　記得那是小學(xué)時(shí)的一次校運動(dòng)會(huì )

　　我在操場(chǎng)上奔跑，奮盡全力的奔跑，為了班級榮譽(yù)奔跑�？墒�，我的腿就像灌了鉛一樣，步履艱難，眼看著(zhù)對手們一個(gè)又一個(gè)地從我身邊跑過(guò)，我想加速，但不知為什么，雙腿竟不聽(tīng)使喚了。

　　我還在奔跑，可我的思緒和腳步已經(jīng)不能同步，因為我已經(jīng)在懷疑，我是否還要堅持下去。我甚至懷疑，是否有能力堅持下去。突然，遠處傳來(lái)一陣熟悉的吶喊：“加油！加油！”我抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)們正在為我吶喊，這時(shí)，我不再沮喪，如有神助�？粗�(zhù)身旁一個(gè)又一個(gè)被我再次超越的對手，我笑了。

　　聽(tīng)，同學(xué)的吶喊就是最動(dòng)人的聲音，那鏗鏘的激勵，那一聲聲加油，常�；�作動(dòng)人的'旋律，在我耳邊響起。

　　(二)

　　考試真的好無(wú)情，我明明已經(jīng)如此努力，為什么沒(méi)有得到我想要的好成績(jì)？考試成績(jì)出來(lái)后，我深深地沉溺在失敗的痛苦中。下課了，同學(xué)們都放下手機，離開(kāi)電腦，各自放松著(zhù)。我卻趴在桌子上，任眼淚流淌著(zhù)。突然，身旁的手機響了一聲，原來(lái)是老師發(fā)來(lái)的一條語(yǔ)音；“你是一個(gè)不服輸的孩子，一次考試不能代替一切，你怎么能被一次小小的考試打敗了呢？”是啊，一次失利不代表永遠的失敗，只是證明我成功的決心還不夠堅強。

　　聽(tīng)，老師那動(dòng)人的語(yǔ)音，那溫柔的話(huà)語(yǔ)，我仿佛看到一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量。我頓時(shí)笑了，只因這句動(dòng)人的聲音。

　　(三)

　　“學(xué)業(yè)是一座大山，勤奮是最好的捷徑�！辈挥浀眠@是哪個(gè)名人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，但當我第一次看到它時(shí)，就把它記在了心里。

　　但是這條“捷徑”，有時(shí)候真的很累很累，有時(shí)候我真的想放棄�？墒敲慨斘蚁胍�放棄的時(shí)候，我耳邊總是能想起媽媽的聲音。每當我點(diǎn)燈熬油摳數學(xué)題時(shí)，每當我深夜背誦英語(yǔ)單詞時(shí)，每當我冥思苦想作文構思時(shí)媽媽總是會(huì )說(shuō)那句“孩子，累了你就早點(diǎn)休息吧，在媽媽心中你的健康才是最重要的�！�

　　聽(tīng)，那媽媽那動(dòng)人的叮囑，是偉大的母愛(ài)的流露，于是激發(fā)了我?jiàn)^進(jìn)的熱情，戰勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。

人的聲音作文 篇5

　　大約在晚上八九點(diǎn)的時(shí)候，我進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　突然，耳邊傳來(lái)一陣“吱——吱——”的響聲，我就這樣被吵醒了。為了弄清楚是哪里發(fā)出的聲響，我決定仔細聽(tīng)聽(tīng)。過(guò)了一小會(huì )兒，這聲音再次響起，我終于知道聲音的來(lái)源了，原來(lái)樓上在裝修。

　　大白天不裝修，偏偏晚上裝修。晚上好多人都在休息，難道他們不怕別人找上門(mén)嗎？這聲音吵得我頭疼，一會(huì )兒電鋸聲，一會(huì )兒錘子敲打地面聲，一會(huì )兒還有東西掉落的聲音……我感覺(jué)我們家快被戳出洞來(lái)了。

　　這時(shí)，弟弟突然翻了一個(gè)身。難道他也被這聲音吵醒了？我的眼睛一直盯著(zhù)弟弟，生怕他醒來(lái)大哭大鬧。真是虛驚一場(chǎng)，弟弟只是翻了個(gè)身，又甜甜地睡著(zhù)了。

　　這聲音把我腦子震清醒了，一下子沒(méi)了睡意。我想看電視吧，又怕吵醒弟弟；我想看看書(shū)吧，可是這聲音實(shí)在是太大了，讓我靜不下心來(lái)。就在這時(shí)，旁邊的媽媽笑呵呵地說(shuō)：“明天我們去投訴他們，這么吵，還讓不讓人睡覺(jué)？估計隔壁鄰居也是那么想的'�！�

　　我在床上，一會(huì )兒躺著(zhù)，對著(zhù)天花板發(fā)呆；一會(huì )兒做平板撐，像是完成老師給我們布置作業(yè)一樣；一會(huì )兒坐起，按摩自己的腿；一會(huì )兒……這聲音弄得我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心里煩躁極了。我拿出手機一看，呀，夜里十一點(diǎn)了，他們怎么還不收工？看來(lái)明早我得擁有“熊貓眼”了。

　　最終，再大的聲音也抵不過(guò)我的睡意，漸漸地，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

人的聲音作文 篇6

　　世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚。但丁

　　小時(shí)候，你喜歡聲聲喚著(zhù)我的乳名，溫柔的聲音會(huì )給我帶來(lái)安全感。

　　兒時(shí)的我喜歡膩著(zhù)你，你走到哪兒我跟到哪兒，可你從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩。你牽著(zhù)我的手來(lái)到小河邊洗衣服，大手拉著(zhù)小手的溫暖，至今還是我難以忘懷。小河的水清得連水底的石頭都看得清清楚楚，清涼涼的，順勢下去就是一個(gè)水瀑，加快了水的流速。你蹲在一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔的石頭上賣(mài)力地搓著(zhù)衣服，是不是用手擦擦額頭上的汗，你不允許我離小河太近，怕我不小心掉進(jìn)河里，我只有遠遠的望著(zhù)你辛勤的背影。四周靜極了，沒(méi)有一個(gè)人影，只留下河水的“嘩嘩”聲和你用衣服拍打水面的聲音，我頓時(shí)心生一股涼意，心跳聲在耳邊回蕩，我害怕了，一步一步向你靠近，待你發(fā)現時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了你的身邊，你有些驚訝，有些生氣，擔心。

　　“不是叫你好好呆在那里嗎，怎么過(guò)來(lái)了！”

　　“我，我害怕�！彪p手不知所措地扯著(zhù)衣角，默默的低下了頭。

　　你頓了一會(huì )兒，用很溫柔的聲音安慰著(zhù)我“孩子，媽媽一會(huì )兒就洗完了，別怕啊�！蹦氵呎f(shuō)邊加快了洗衣服的`速度。

　　“嗯”我小聲的回答著(zhù)，慢慢向后退了幾步。

　　你所擔心的事情終于發(fā)生了。我不小心腳一滑，“撲咚”一聲栽進(jìn)了水里。你下意識的把衣服一扔，驚恐的喊著(zhù)我的名字，用手抓住我的衣角，死死的抓住，用盡全身力氣把我往岸上拖，一刻也沒(méi)有停歇。終于，你成功的把我拖上岸，全身濕漉漉的我看見(jiàn)你時(shí)，突然感覺(jué)鼻子酸酸的，嚎啕大哭，你一邊用手檫著(zhù)我的眼淚，一邊細致的查看我有沒(méi)有受傷，得知我沒(méi)有受傷后，笑著(zhù)對我說(shuō)，

　　“孩子，乖，不哭了，痛嗎？媽媽回家給你做好吃的�！�

　　雙眼看著(zhù)我，眼里流露出的是溫柔，是欣慰，是抱歉以及一些晶瑩的東西。我見(jiàn)狀哭得更厲害了，你把我抱在懷里，溫暖的懷抱讓我很快停止了哭泣，只是不停的唏噓不已，你依舊沒(méi)有放開(kāi)我的意思，反而抱得更緊了，“孩子，媽媽不會(huì )再讓你受傷了�！�

　　你的呼喚聲一直陪伴著(zhù)我，當我落地的那一刻，就注定每天都可以聽(tīng)到這份獨特的溫柔，只是我一輩子的幸福。

　　也許是心靈感應，也許是默契，每次聽(tīng)到你的聲音我懂會(huì )很快的分辨出來(lái)，哪怕只有一句話(huà)亦或是一個(gè)字，如果是幾天看不見(jiàn)你，我也會(huì )思念，在想你的夜里我也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你，你的聲音突然在我耳邊響起，會(huì )特別親切，特別興奮，甚至是為你流下快樂(lè )的淚。

　　現在每次放學(xué)回家聽(tīng)到你的聲音我都會(huì )特別安心，甚至會(huì )帶走一天的煩惱，這也許是你的聲音的魅力所在吧！每次我不開(kāi)心都會(huì )向你傾訴，你的聲音如細雨一般濕潤著(zhù)我那顆毛躁的心，很快那顆心就會(huì )恢復正常；每當做作業(yè)熬到深夜的時(shí)候，你的聲音會(huì )在我耳邊響起，使我打起精神來(lái)，更加努力；在我失敗的時(shí)候，你的聲音可以帶給我信心；在我成功的時(shí)候，你的聲音可以使我不驕傲，保持一顆平常心。

　　從小到大，你似乎從來(lái)沒(méi)有對我發(fā)過(guò)脾氣，也許是你溫柔的聲音給了我誤導，以為是在耐心給我說(shuō)教。

　　樹(shù)葉綠了又黃，黃了又綠，你的聲音似乎變得滄桑，唯一不變的是那份溫柔，那份在我聽(tīng)來(lái)最動(dòng)人的聲音。

人的聲音作文 篇7

　　前幾天，媽媽換了一部新手機，手機是墨綠色的，像碧綠的翡翠一樣，十分好看。

　　不過(guò)它也有缺點(diǎn)。只要它一接到新的消息，就會(huì )“滴——！”響一下，一開(kāi)始聽(tīng)著(zhù)怪好玩的，可響久了，不免心煩意亂！

　　今天在客廳里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那個(gè)手機一直不停地滴滴響，在寒冷的冬天，我的臉竟被它氣的發(fā)紅！“呀！”我終于忍不住了，手里的筆一扔說(shuō)：“媽?zhuān)∧愕腵手機煩不煩呀！”正在看書(shū)的媽媽放下書(shū)，攤開(kāi)手，聳聳肩說(shuō)：“我也沒(méi)辦法，這手機買(mǎi)了沒(méi)幾天，還不知道怎么把這個(gè)功能關(guān)了呢！”

　　“唉！”我嘆了一口氣。

　　“你呀！就是心浮氣躁！”媽媽有點(diǎn)生氣，“你看看韓家澍寫(xiě)的《第一次在自習室里寫(xiě)作業(yè)》，向這篇文章里的大哥哥、大姐姐學(xué)一學(xué)！”

　　看完后，我才知道不是手機的問(wèn)題，而是我自己的問(wèn)題。如果我真正靜下心來(lái)去學(xué)習了，還會(huì )被這手機發(fā)出的聲音所影響嗎？還有，謝老師讓我們在客廳里寫(xiě)作業(yè)的目的又是什么？不就是想培養我們的抗干擾能力嗎？如果我連這點(diǎn)干擾力都抗不過(guò)，以后月考、期中、期末、中考、高考怎么辦？心思都浪費在無(wú)關(guān)緊要的事上了，還有什么心思去做題？

　　王子軒之所以學(xué)習好，是因為人家的抗干擾能力、自制能力強。有時(shí)上課我給他說(shuō)話(huà)，人家都不搭理我！

　　當你真正靜下心去學(xué)了，是不會(huì )被一切外部環(huán)境所影響的！

人的聲音作文 篇8

　　每逢佳節，我和爸爸媽媽都會(huì )到爺爺家看望爺爺。爺爺住的地方靜得很，是靜到風(fēng)拂過(guò)耳邊都會(huì )有感覺(jué)的那種。所以，每當我輕輕走到爺爺房門(mén)前時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的翻書(shū)聲，那聲音，直穿人心，仿佛在告訴我：爺爺歲數這么大了仍在讀書(shū)，而你呢？所以，每當我聽(tīng)到這個(gè)聲音的時(shí)候，就隱隱有些愧疚。

　　“爺爺！爺爺！”我又一次在爺爺房門(mén)邊輕聲叫著(zhù)，不敢打擾正在看書(shū)的爺爺。爺爺是一位地理老師，雖然現在退休了，但對地理仍情有獨鐘。這不，他正在看一本地理專(zhuān)著(zhù)呢！

　　“唉！你們什么時(shí)候到的？”爺爺說(shuō)著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　“剛到，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”

　　“當然可以啦�！�

　　我走進(jìn)房間，映入眼簾的便是兩個(gè)高高的書(shū)柜，大概一點(diǎn)七米左右吧。而里面，一排排書(shū)整齊地排列在書(shū)架子上，不僅有地理書(shū)籍，還有很多外國名著(zhù)，小說(shuō)之類(lèi)的，有些甚至是英文版的。而這些書(shū)，都已經(jīng)被爺爺翻得皺了角，有的還泛黃了，濃郁的年代味感染著(zhù)我，不得不讓我有些吃驚。

　　在爺爺家里，書(shū)是很常見(jiàn)的，每個(gè)角落都會(huì )有一兩本書(shū)，甚至連衛生間也有一兩本雜志�？晌乙庀氩坏降腵是，雜物房里有十幾個(gè)泛黃的紙箱，一看就存放很久了，有的紙箱上面還有一抹灰塵，我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，這都是些什么呀？”

　　“書(shū)呀�！�

　　“這么多？假的吧�！�

　　“不信你可以打開(kāi)來(lái)看看�！�

　　我拂去灰塵，打開(kāi)一看，紙箱里全是書(shū)，有爺爺教書(shū)時(shí)用過(guò)的教材，有他讀過(guò)的專(zhuān)著(zhù)……我甚至還發(fā)現一些爺爺教書(shū)時(shí)學(xué)生的試卷和復習資料，這些爺爺都不愿意扔掉，太不可思議了。

　　“這……這些書(shū)你全都看過(guò)嗎？”

　　“當然，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。孩子，你也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣你的見(jiàn)識面才能更廣呀！”

　　“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　此時(shí)此刻，我又想起爺爺那不間斷的“唰唰”的翻書(shū)聲，那是一種極富情趣且悅耳的聲音——“唰唰”，我永遠不會(huì )忘記這聲音，更忘記不了爺爺的那番話(huà)，它時(shí)刻提醒我：多讀書(shū)，讀好書(shū)。我會(huì )讓這個(gè)聲音一直伴隨著(zhù)我，永不停息。

人的聲音作文 篇9

　　星期天，我正家里做著(zhù)作業(yè)，想在今天把成堆的作業(yè)先做完。樓下突然傳來(lái)“咔，咔，咔”一種怪聲。

　　我停下筆，走到陽(yáng)臺一看，原來(lái)是一位白發(fā)老人在樓下綠化地里挖地。這個(gè)老頭也是跟風(fēng)，竟然想在小區里種菜。小區里把綠化草坪開(kāi)墾出來(lái)種菜的人很多，他竟然還打擾了我做作業(yè)。我拉上陽(yáng)臺窗簾，走到書(shū)桌上繼續做作業(yè)。

　　“咔，咔，咔……”煩人的聲音一聲比一聲大，我氣極了走上陽(yáng)臺，拉開(kāi)窗簾，對著(zhù)老頭大聲喊道：“老爺爺��！我正在做作業(yè)。您呀！一會(huì )兒再挖吧！”老人看見(jiàn)了陽(yáng)臺上的`我，但他并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，仍舊干著(zhù)手上的活兒。這老頭也太固執了吧！他怎么能這樣？以后要是種上了菜，我一定要統統把菜拔掉。

　　我忍著(zhù)那煩人的聲音，強忍住做了幾分鐘作業(yè)，此時(shí)又一個(gè)聲音出來(lái)了——廣場(chǎng)舞音樂(lè )。我直接扔掉手中的筆，走上陽(yáng)臺。這老頭居然邊挖邊聽(tīng)音樂(lè )，而且音樂(lè )大得響徹云霄。他什么意思��？故意和我作對是不是？好，你放音樂(lè )，我就不做作業(yè)了，我就舒服地看了一會(huì )電視，聲音還沒(méi)有停下來(lái)，然后賭氣跑出去玩了。

　　“作業(yè)做完了嗎？”晚上回來(lái)外婆問(wèn)。我生氣地說(shuō)：“沒(méi)有做完�！庇谑俏野咽虑榈膩�(lái)龍去脈告訴了外婆。外婆笑了笑：“是他��？他是你張爺爺，他有點(diǎn)兒耳背。而且他不像別人，開(kāi)地不是為了種菜，而是撒了花籽，過(guò)段時(shí)間，你就可以看到鮮花盛開(kāi)了�！�

　　吃過(guò)晚飯，我扎入書(shū)房，做完作業(yè)就睡了。夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)滿(mǎn)小區各種鮮花開(kāi)得姹紫嫣紅。

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