聲音的世界作文（通用38篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的聲音的世界作文，歡迎大家分享。

　　聲音的世界作文 1

　　在數年前，電視上有這樣一則廣告。一曲悠揚悅耳的音樂(lè )響起，一個(gè)穿著(zhù)婚紗的女人在殿堂的長(cháng)廊中奔走，到了長(cháng)廊末端開(kāi)啟了一扇通往美麗花園的大門(mén)。

　　大門(mén)開(kāi)啟了，世界各地的青少年浮現開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)青年人、少年人、兒童們臉上綻放笑容，其中還有一些拉小提琴，奏交響樂(lè )的，彈吉他的，吹小號的，均有呈現。

　　電視屏幕也在放映著(zhù)世界各地的風(fēng)景，儼然告訴我們那女人打開(kāi)的就是一扇通往世界的門(mén)。廣告末尾，浮現出來(lái)這個(gè)電視臺的標識，然后注解了一段文字：“讓世界傾聽(tīng)我們的聲音”。

　　沒(méi)有錯啊，電視作為上個(gè)世紀60-90年代非常主流的`資訊媒體，深刻地影響著(zhù)當時(shí)人們的生活。然而，時(shí)代在變，科技發(fā)展，在21世紀的今天，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成分融入百姓生活，越來(lái)越多地影響人們。整個(gè)世界的資訊均可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)溝通聯(lián)系，可以說(shuō)，如今的家庭擁有了一臺電腦，就等于接連整個(gè)世界。

　　所以，我們作為新世紀青少年，應該懂得借助科技成果改變生活，通過(guò)與人溝通交流加深彼此了解，共同創(chuàng )建美好生活。

　　聲音的世界作文 2

　　世界上的聲音包羅萬(wàn)向,有好聽(tīng)的聲音,也有難聽(tīng)的聲音。

　　其中我最喜歡的聲音是媽媽的手在鋼琴上跳舞，發(fā)出叮當叮當的聲音好像公主踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到我身旁呢！還有我也喜歡河水嘩啦嘩啦的流水聲，感覺(jué)好像媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)好像來(lái)到桃花仙境的感覺(jué)，我更喜歡小鳥(niǎo)啾啾的.叫聲，好像一位歌手唱出美妙動(dòng)人的聲音。

　　我最討厭的聲音是大股咚咚的聲音，好像怪物來(lái)了，真是可怕！我也討厭鬧鐘滴答滴答的聲音，好像老師一樣一直在耳邊嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，簡(jiǎn)直是魔音傳腦，真令我的耳朵痛苦萬(wàn)分，我更討厭車(chē)子的喇叭聲叭叭叭的叫，好像哭了的小孩急著(zhù)要找他的爸爸，更像沒(méi)水準的人說(shuō)臟話(huà)說(shuō)個(gè)不停。

　　因為這個(gè)世界上有太多難聽(tīng)的聲音了，所以我要把難聽(tīng)的聲音轉化成車(chē)子的燃料，讓世界變得更美好。

　　聲音的世界作文 3

　　聲音的世界上是奇妙、美麗的世界。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”這是溪水流淌的聲音。它從山里走來(lái)，一路歡歌。那清脆、悅耳的聲音，就仿佛一支樂(lè )團動(dòng)情的在演奏。

　　“滴答，滴答”這是下雨的聲音。水珠從空中落下來(lái)，落在了樹(shù)葉上，屋頂上、池塘里、甲蟲(chóng)的背上……就像一只靈巧無(wú)比的手，在大地上彈奏著(zhù)一首美妙的樂(lè )曲。在一個(gè)安靜的地方，聽(tīng)聽(tīng)那雨聲，讓美好的回憶再次浮現。

　　“沙沙，沙沙沙”這是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音。獨坐在一棵參天的大樹(shù)下，閉上眼，傾聽(tīng)微風(fēng)用手拂過(guò)每一片樹(shù)葉發(fā)出的聲音。那輕柔的、獨特的聲音如同上帝降下來(lái)的.福音，縈繞在你的耳旁。不知不覺(jué)中，你會(huì )感覺(jué)自然的浩瀚，自己的渺小。

　　“嘰喳，嘰嘰喳喳”那是鳥(niǎo)群的音樂(lè )家——百靈鳥(niǎo)的歌聲。它們的演奏功底絕對是不容置疑。瞧，晴日當空，百靈鳥(niǎo)站立在枝頭，引吭高歌。那婉轉動(dòng)聽(tīng)的曲調，不知道有多歡快，直聽(tīng)得人們的心里直癢癢，似乎也想亮開(kāi)嗓子與鳥(niǎo)兒們合唱一曲。

　　“轟隆隆”是雷電怒吼的聲音；“呼呼呼”是狂風(fēng)呼喊的聲音；“嗡嗡嗡”是蜜蜂扇動(dòng)翅膀的聲音；“當當當”是廚師切菜的聲音；“叮當叮當”是自行車(chē)鈴鐺的聲音；“嗚嗚嗚”是輪船汽笛的聲音……

　　聲音的世界，豐富多彩的世界。

　　聲音的世界作文 4

　　早晨起來(lái)，太陽(yáng)掛得高高的，知了大聲嚷著(zhù)熱，看來(lái)是有趣的一天。

　　背上書(shū)包，我又開(kāi)始了新的一天。迎面拂來(lái)一陣微風(fēng)，吹到了樹(shù)上，樹(shù)葉高興地拍起手來(lái)，“沙沙”，“沙沙沙”。走上街，人群熙熙攘攘的`。忽然，有一群人大笑起來(lái)，我心里十分納悶，走近一看，原來(lái)人們正圍在一起輪流講笑話(huà)呢！

　　“轟隆隆”，伴隨著(zhù)一陣響徹云霄的雷聲，我聽(tīng)見(jiàn)了一片“蹬蹬蹬”的腳步聲，有些雜亂無(wú)章。抬起頭來(lái)一看，街上空蕩蕩的，剛才講笑話(huà)的人也不在了，只剩下一些匆匆往家里趕的人和往學(xué)校趕的學(xué)生�？粗�(zhù)這幅情景，我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，有好心人提醒我：“要下雷陣雨了，快走吧�！痹瓉�(lái)如此。我急忙往學(xué)校跑�？墒莵�(lái)不及了，雨已經(jīng)在下了。先是小雨，淅淅瀝瀝的，慢慢地，雨越下越大，成了雷陣雨，雨水落到地上濺起了一朵朵雨花，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”。我買(mǎi)了一把小雨傘，水順著(zhù)傘的邊沿滴下來(lái)，“叭嗒叭嗒”的聲音不斷。到了學(xué)校，已經(jīng)是早讀課了，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，偶爾傳出一兩聲同學(xué)間的嬉笑聲。

　　真是一個(gè)有趣的早晨，我拜訪(fǎng)了聲音的世界，我多么快樂(lè )��！

　　聲音的世界作文 5

　　聲音的世界真是太豐富了、太迷人了。雪聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲、物體撞擊的聲音、摩擦聲......但我最喜歡的還是大自然的聲響。

　　早晨，我踏著(zhù)晨光，聞著(zhù)大自然新鮮的空氣，什么都不帶，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的.好心情，不坐車(chē)，不邀游伴，踏一條幽徑，去大自然中用耳朵捕捉那奇妙的聲響。

　　剛走進(jìn)樹(shù)林，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在呼喚我的名字，喳喳聲就像是歡迎我的到來(lái)，為我特別做個(gè)曲，那歌聲簡(jiǎn)直是來(lái)自仙女之口，讓我聽(tīng)得神清氣爽，飲聲如醉。聽(tīng)，有只百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上與同伴正在開(kāi)演唱會(huì )呢。不知不覺(jué)我的手腳都不聽(tīng)使喚的動(dòng)了起來(lái)。

　　“轟隆隆隆—”“嘶嘶嘶”雷陣雨來(lái)了，像有戰場(chǎng)上的一千萬(wàn)個(gè)士兵在天上吼叫，又像雷公公在和他的兒女談笑呢。雨公主也隨之而來(lái)，“瀝瀝瀝”一眨眼就傾盆大雨，滿(mǎn)世界都是雨，頭頂的巖石像為我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？雨漸漸的停了，雨公主也回宮了。山中一下子變得非常幽靜。凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著(zhù)，滴在路邊的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——丁—冬—丁—冬—

　　我該回家了，我輕輕揮手，告別山里的聲音，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。

　　聲音的世界作文 6

　　我們自從出生開(kāi)始,我們就在聽(tīng)世界上不同的聲音,聽(tīng)媽媽唱搖籃曲的聲音；聽(tīng)爸爸講笑話(huà)的聲音；聽(tīng)姥姥沏奶粉的聲音……我們用耳朵聽(tīng)各式各樣的聲音，這些奇妙的聲音，構成了一個(gè)美妙的世界。

　　聽(tīng)一聽(tīng)用一雙筷子敲擊家里器皿的聲音，閉上眼睛，我仿佛置身在一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )里，各種樂(lè )器一起演奏，發(fā)出奇妙而又悅耳的聲音；緩緩睜開(kāi)眼睛，又仿佛我是一名音樂(lè )家，正在創(chuàng )作一首歌，這首歌的名字是：奇妙的聲音，美妙的世界。

　　聽(tīng)一聽(tīng)小水滴落在地上的聲音“滴瀝，滴瀝……”一顆顆水精靈從高空中落下來(lái)，發(fā)出清脆的`聲音。她們無(wú)私奉獻，犧牲了自己，但卻讓干旱的麥田爺爺喜笑顏開(kāi)。

　　聽(tīng)一聽(tīng)秒針轉動(dòng)的聲音“嗒嗒嗒……”仔細的聆聽(tīng)你會(huì )感覺(jué)到它好像在說(shuō)著(zhù)話(huà)：“小朋友，你要珍惜時(shí)間，時(shí)間在不停的流動(dòng)，再也不能回來(lái)了。你要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后報效祖國！”在你煩惱的時(shí)候，它會(huì )發(fā)出清脆的聲音，使你煩燥的心平靜下來(lái)。

　　聽(tīng)一聽(tīng)翻書(shū)的聲音“沙沙沙，沙沙沙……”我們在閱讀的時(shí)候不僅增長(cháng)了知識，還收獲了快樂(lè )，多么開(kāi)心呀！

　　我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，善于觀(guān)察，經(jīng)常動(dòng)腦，用心去聽(tīng)各種各樣的聲音，也就是這些奇妙的聲音，構成了美妙的世界！

　　聲音的世界作文 7

　　在浩瀚海洋里，鯨魚(yú)正發(fā)出一聲聲悲鴻的聲音，那是直擊心靈的聲音，是哭泣，是訴說(shuō)。是吶喊。是哀求。是憤怒。

　　而北極熊的不幸遭遇，更引起我們深思，近年來(lái)隨著(zhù)氣候變暖，海水融化加劇，對極地動(dòng)物生存造成重要原因，一個(gè)無(wú)冰的北極帶來(lái)的后果，將使北極熊面臨亡的結局。

　　那么這些又是怎樣造成的呢？人類(lèi)是自私的，人心是善變的�？赡艽蠹艺J為只是丟一個(gè)塑料瓶罷了，一個(gè)塑料瓶卻可以幾十年不溶解，你隨手丟下一個(gè)塑料袋，可以將一條小魚(yú)纏繞至死，人類(lèi)��！你還不醒醒！

　　有人問(wèn)，我們能做什么呢？

　　減少一次性用品使用，搭乘公共交通工具，選擇低碳，愛(ài)護樹(shù)木，這普通的一件小事，都是在保護地球。

　　雖然我們無(wú)法做拯救世界的.超級英雄，但是人人都有改變世界的超能力。保護環(huán)境，從身邊小事做起。

　　聲音的世界作文 8

　　一提到聲音，我就想到了小狗＂汪汪＂的叫聲，想到了浪花的＂嘩嘩＂聲。今天，我們要一起走進(jìn)奇妙的聲音世界。

　　我靜靜的趴在課桌上，用耳朵來(lái)收集遠處的聲音。所聽(tīng)到的是一輛公交車(chē)從車(chē)站駛過(guò)時(shí)留下的＂轟�。⒙�，聽(tīng)到小鳥(niǎo)＂吱吱＂的啼叫聲。這些聲音太小了，小的難以讓人聽(tīng)清楚。

　　現在，我們要感受一下節奏之聲。老師一聲令下：＂一、二、三開(kāi)始�。ⅲ⑴榕榕榕榕椋。⒃脚脑娇�，越拍越用力，我的手都拍紅了。

　　接著(zhù)，我們的`教室仿佛變成了寵物店，充滿(mǎn)了動(dòng)物的叫聲，我們要感受動(dòng)物之聲。＂一組學(xué)狗叫，二組學(xué)貓叫，三組學(xué)鳥(niǎo)叫，四組學(xué)牛叫。＂這時(shí)，老師開(kāi)始安排怎么叫了。＂汪汪，汪。汪汪，汪喵，喵嘰嘰喳喳，吱吱哞，哞哞＂我不停地＂汪汪＂叫，叫的口干舌燥，差點(diǎn)咬傷了舌頭。

　　我們來(lái)到了瘋狂之聲世界，在這個(gè)世界里，我們可以大喊大叫，叫的聲音越大越好。開(kāi)始喊叫了，我放開(kāi)聲音地喊到：＂巴斯光年，飛向宇宙，浩瀚無(wú)垠＂。

　　進(jìn)入無(wú)聲世界，我用雙手捂住了耳朵，頓時(shí)，周?chē)�一片寂靜。能聽(tīng)到的只有心跳聲。沒(méi)有聲音真不好，我喜歡聲音，喜歡充滿(mǎn)聲音的世界。

　　聲音的世界作文 9

　　早晨，我被一陣“啾啾啾”的鳥(niǎo)叫聲驚醒了，我一翻身起了床，趕緊刷牙洗臉，吃過(guò)早飯以后，就匆匆地背上書(shū)包，騎上自行車(chē)就去上學(xué)了。

　　在馬路上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，人流如潮，十分熱鬧。

　　我到了學(xué)校，一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)了“乒乒乒”的吵鬧聲，班上可真熱鬧呀。接著(zhù)我又聽(tīng)到了一位同學(xué)的“哇哇”聲，原來(lái)是一位同學(xué)又把另外一個(gè)同學(xué)給打哭了呀。班長(cháng)進(jìn)來(lái)了，說(shuō)了一聲：別吵了！教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，可過(guò)了一會(huì )兒，班上又吵了起來(lái)，一直到班主任進(jìn)了教室，才算是真正的安靜了。

　　一轉眼三節課都結束了，我背著(zhù)書(shū)包放學(xué)了，走在馬路上，我聽(tīng)見(jiàn)了汽車(chē)的“嘟嘟”聲，摩托車(chē)的“突突”聲，自行車(chē)的“叮�！甭�，匯成了一曲熱鬧繁忙的“歸途交響曲”呀�；氐搅思依�，我又聽(tīng)到了我家后院里小狗的`“汪汪”叫個(gè)不停，刺猬卻在睡覺(jué)了，發(fā)出了‘‘吱吱”的聲音，實(shí)在是太美妙了。

　　我在今天里聽(tīng)到了許多的聲音：有清脆的，有渾厚的，有讓人喜悅的，還有令人煩躁的。這些聲音在我的腦海里，久久不去。

　　聲音的世界作文 10

　　自然是一座神秘的宮殿。它通過(guò)聲音向我們展示了它的獨特魅力。只要我們仔細聽(tīng)，我們就能意識到每個(gè)音符都包含許多內涵。

　　“聊天鳥(niǎo)兒的叫聲打破了天空的寂靜，把我在睡夢(mèng)中驚醒。打開(kāi)窗戶(hù)，看一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間。新的一天又開(kāi)始了。走在上學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)附近樹(shù)林里鳥(niǎo)兒的歌唱，我立刻感受到了生活的溫暖。這時(shí)，遠處傳來(lái)一聲巨大的雷聲。這是春天的第一聲雷聲。它喚醒了冬眠的動(dòng)物。地球被喚醒了。春天終于來(lái)了。轉眼間，大雨傾盆而下。沒(méi)有帶傘，我匆匆走進(jìn)教室。上課鈴響了。...”鈴聲把我們叫到教室。清脆的鈴聲，像歡快的音樂(lè )，每天都在我們的耳邊響起，像沙沙作響的春雨，把我們心中成千上萬(wàn)棵樹(shù)的蓓蕾推開(kāi)。像流動(dòng)的春天，它需要滋潤一萬(wàn)株幼苗。放學(xué)后，汽車(chē)的聲音又響又整齊。巨大的地面和光滑的紅地毯似乎是完美的'歌曲，只需一條指令，整潔的汽車(chē)就可以播放。嗶，嗶，嗶�！碧�好了。

　　在陌生而不可預知的大自然中，各種聲音交織在一起，形成一首美妙的自然交響曲。每個(gè)聲音都有自己的特點(diǎn)。我們應該仔細傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的美麗。

　　聲音的世界作文 11

　　在生活中，有許多美好而奇妙的聲音，也有嘈雜的噪音：雨水拍打著(zhù)窗戶(hù)，樓下的汽車(chē)傳來(lái)“嘟嘟嘟”的響聲。

　　樓上大姐姐飛快地彈著(zhù)鋼琴，音符像山泉一般流了出來(lái)，要是我能學(xué)會(huì )該多好��！我沉浸在這美妙的琴聲里，大姐姐彈奏了一首《茉莉花》，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，仿佛自己也是一朵帶著(zhù)芬芳清香的`茉莉花：頭發(fā)長(cháng)成花瓣，胳膊變成葉子，腿長(cháng)出根須，血液變成花的汁液。我開(kāi)心地和每一朵茉莉花打招呼，和它們交換彼此的心事。

　　“嘟嘟嘟……”樓下傳來(lái)汽車(chē)的聲音。它扯著(zhù)大嗓門(mén)，飆著(zhù)男高音，簡(jiǎn)直是一哭二鬧三上吊嘛，我只好悶悶不樂(lè )地起床了。

　　“嘩啦啦�！庇杲憬愦灯鹆丝谏�，雷公公也來(lái)幫忙，“轟轟轟”嚇得人們逃似的回了家，雨姐姐笑得眼淚飄，行人一個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”�！昂艉簟�，風(fēng)妹妹也來(lái)了，不斷吹著(zhù)氣。它們玩了個(gè)痛快，還舍不得離開(kāi)。河邊上，一只青蛙跳上了荷葉，緊接著(zhù)一群青蛙跳上了荷葉，一只青蛙領(lǐng)著(zhù)它們唱歌，形成了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，每個(gè)同學(xué)都專(zhuān)注地盯著(zhù)課本，老師的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑。

　　世界上有那么多奇妙的聲音，讓我們一起，把嘈雜的聲音變成美妙的聲音吧。

　　聲音的世界作文 12

　　一大早，我就跟著(zhù)鳥(niǎo)叫聲走向動(dòng)物和動(dòng)物。一路上聽(tīng)到各種各樣的聲音，比如汽車(chē)的“嘟嘟”聲，摩托車(chē)的“嗡嗡”聲，還有很多奇妙而奇怪的聲音，讓他們變成了一個(gè)《聲音交響曲》。

　　我一來(lái)到動(dòng)物園，就聽(tīng)到了無(wú)辜的大熊貓吱吱叫的聲音，小猴子抓東西吃的嗖嗖聲，樹(shù)枝上的蟬發(fā)出了蟬的聲音。嗯，動(dòng)物的.聲音真的很神奇！我一邊唱歌一邊走出動(dòng)物園的大門(mén)。

　　回家的路上，馮爺爺不停地給我們吹臉，雨女來(lái)了，雨下得像顆破珠。

　　回到家，雨姑娘還是不肯走。她不停地敲著(zhù)窗戶(hù)，響起了“滴滴噠噠”的聲音。馮爺爺，他不肯走，風(fēng)一直在吹，葉先生也發(fā)出了“沙沙”的聲音。

　　一天過(guò)去了，我真的覺(jué)得自己來(lái)到了聲音的世界。沒(méi)有，窗外的鳥(niǎo)兒晚上開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。

　　聲音的世界作文 13

　　你聽(tīng)過(guò)冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來(lái)時(shí)，也要‘呼嚕呼�！�的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛(ài)！你聽(tīng)過(guò)桌子運動(dòng)的聲音的？看，一節課上，他少不了要動(dòng)一動(dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！你聽(tīng)過(guò)書(shū)洗臉的聲音嗎？當我們來(lái)理會(huì )他的時(shí)候,他才滿(mǎn)足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁(yè)！這些聲音，你用心去聽(tīng)了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧!感覺(jué)一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹(shù)葉嬉戲，但是，在他拂過(guò)你的一剎那，你的耳朵在聽(tīng)了嗎？

　　不聽(tīng)也感覺(jué)得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。再感覺(jué)一下，大樹(shù)跳舞的聲音：他，看見(jiàn)風(fēng)姐姐來(lái)了，連忙跳起舞來(lái)。這時(shí)候，請留下你的耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。再來(lái)感覺(jué)一下，飛機飛過(guò)的聲音：‘嗡——’多么有正義感的'聲音��！其實(shí)，那是他們在想我們打招呼，多么熱情啦！你感覺(jué)到了嗎?你聽(tīng)到了嗎?口渴時(shí)喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現呢？

　　用心去傾聽(tīng)世界的每一個(gè)角落的聲音吧!這時(shí)，你會(huì )微微的笑，大聲的笑，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，世界也在跟著(zhù)你笑！

　　聲音的世界作文 14

　　今天，我認真地閱讀了《母親的嘮叨》這篇感人肺腑的文章。

　　文中的母親是一位愛(ài)嘮叨的人，“我”每天總避免不了母親的嘮叨，這些嘮叨總也逃不出吃飯、學(xué)習、考試的范圍。為了躲避母親的嘮叨，“我”竟然生氣產(chǎn)生考到北京去的念頭，而母親竟然能夠“忍辱負重”，要求跟“我”一起到北京以繼續她的“嘮叨生涯”。讀到這兒，我羞愧得面紅耳赤。是的`，生活中的我就象作者一樣，經(jīng)常處于媽媽的嘮叨的包圍之中，嫌媽媽煩。我接著(zhù)往下面讀：媽媽請求道：“那我也去吧，在那兒幫你打打工，燒飯給你吃，這樣方便照顧你。

　　”這時(shí)，我那不爭氣的淚水再也忍不住奪眶而出。此時(shí)我感覺(jué)母親的嘮叨不再煩人，而是一種對我們深深的關(guān)愛(ài)，為什么我們這代“小皇帝，嬌小姐們”就不能容忍母親那幾分鐘的嘮叨呢？媽媽嘮叨是為我們好呀，母親的嘮叨飽含了她多少的擔憂(yōu)與無(wú)私的愛(ài)呀。不要嫌棄母親的嘮叨，那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，是每一位母親最真誠的愛(ài)��！

　　聲音的世界作文 15

　　今天下午，老師帶我們走進(jìn)了一個(gè)聲音的世界。

　　老師打開(kāi)音響，隨著(zhù)它飛快的節奏響起，我們仿佛也進(jìn)入了聲音的世界里。

　　那時(shí)，我的大腦中仿佛出現了一幅鄉村風(fēng)景的山水畫(huà)卷，自己仿佛也變成了畫(huà)中的一個(gè)人物。

　　清晨，當我還如懶惰的小豬那般死死地沉浸在甜甜的夢(mèng)中時(shí)，大聲的犬吠便把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。犬吠雖不像鳥(niǎo)兒的叫聲那一般清脆與美妙，但犬吠中卻刻滿(mǎn)了忠心與討好的意思。走出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)大自然的美好與愉快。眺望四周，山谷中那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景映入了我的眼簾。遠處，鳥(niǎo)兒停在枝頭，清脆的歌聲仿佛是獻給大自然的贊歌，好像在說(shuō)：“大自然，你好美呀！”美好而動(dòng)人的歌聲回蕩山谷。近處，水流“嘩嘩嘩”地流動(dòng)，好像是一個(gè)個(gè)正在跳舞的舞蹈家隨風(fēng)而動(dòng)。我輕輕閉上眼睛，仿佛自己也是一大群流水中的一員，在風(fēng)的推動(dòng)下緩緩前進(jìn)，忽然，刮來(lái)了一陣風(fēng)，我們被吹上了寂靜的天空，山林中的萬(wàn)物仿佛是我的觀(guān)眾，藍天成了我的舞臺，觀(guān)眾們仔細欣賞著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，幾秒鐘，飛上藍天的水珠紛紛落下，“叮咚”，又猶如是觀(guān)眾齊刷刷的掌聲。

　　清晨如風(fēng)一般流過(guò)，便到了中午。驕陽(yáng)火辣辣的`烤著(zhù)大地，萬(wàn)物仿佛吃了安眠，失去了早晨的歡悅。小狗伸長(cháng)舌頭發(fā)出“哈哈哈”的聲音，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)盛夏的炎熱。

　　中午過(guò)去了，直至夕陽(yáng)親吻大地時(shí)，余光灑滿(mǎn)了大地。緊接著(zhù)夜幕便降臨了。大地被濃濃的靜謐所充滿(mǎn)。跟著(zhù)一縷縷晚風(fēng)，蟋蟀“嘰嘰嘰”的叫聲便鉆進(jìn)我的耳朵；螞蟻搬運食物的腳步聲；風(fēng)呼呼的聲音；知了……

　　忽然，音響停止了聲音，夢(mèng)幻的旅行結束了，但這奇妙的聲音卻在我心中反復回蕩。

　　聲音的世界作文 16

　　最近聽(tīng)了一首好聽(tīng)的歌叫《春來(lái)了》，節奏很喜慶，歌詞也很刺激。有兩句話(huà)：“冬眠的人變得嘰嘰喳喳又嘰嘰喳喳，看看春天又來(lái)了”“看看春天的花，就是嘣，嘣，咣當，嘣，嘣，嘣”一系列的擬聲詞向我們描述春天的聲音。

　　春天的聲音是什么？望著(zhù)窗外，我默默地問(wèn)自己。我靜靜地閉上眼睛，用心傾聽(tīng)春天的聲音。

　　沿著(zhù)小溪漫步，小溪旁的草坪是那么可愛(ài)，綠油油的，濕淋淋的，沐浴在純凈的雨水中，自由地延伸到遠方，隨著(zhù)小溪蜿蜒而行。每一絲綠色似乎都是一點(diǎn)生命，在草坪上慢慢爬行。停在小溪邊的石階上，我感到一種說(shuō)不出的舒適和愜意。我靜靜地閉上眼睛，“丁咚丁咚”，美妙的'聲音仿佛是快樂(lè )的音符在我耳邊飄蕩，溜進(jìn)我的耳朵，沖我說(shuō)：“我就是你的答案！”哦，你是我尋找的春天的聲音。

　　穿過(guò)群山和森林，這是一個(gè)鮮花的世界。各種野花爭奇斗艷，或婉約羞澀，或清澈可愛(ài)，或美味可口。多么美麗迷人的一個(gè)。鳥(niǎo)兒在森林里到處歡快地鳴叫，向大自然展示它們圓潤的聲音，一會(huì )兒從眼前飛馳而過(guò)，一會(huì )兒棲息在樹(shù)枝上，表演著(zhù)，炫耀著(zhù)�！斑筮蟆�，精靈，你溫柔的歌聲是我尋找的春天的聲音？

　　徜徉在“花�！敝�，雜花的芬芳在空氣中彌漫、縈繞、醞釀，似乎從每一個(gè)毛孔都滲透到心中，令人陶醉。蜜蜂在枝頭歡快地飛來(lái)飛去，傳授花粉，采花制蜜，不厭其煩地穿梭在“花�！敝��！昂摺�，可愛(ài)的小精靈，你勤勞忙碌的飛翔聲，就是我尋找的春天的聲音？

　　哦，我找到了！大自然告訴我，春天的聲音奇妙而無(wú)限，春天的聲音極其朦朧，即“半想天明半不明，醉聞花香，眠聞鶯聲”。

　　親愛(ài)的朋友們，如果你熱愛(ài)生活，請敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)春天的聲音，這是世界上最美麗的音樂(lè )。

　　聲音的世界作文 17

　　年的聲音，總能令人不自禁想起家的溫暖，不由的嘴角上揚，年的聲音，令人激動(dòng)，也令人喜悅

　　(一)

　　在一聲聲的爆竹生聲中，我迎來(lái)了新年的第一天。鞭炮聲此起彼伏，大街小巷洋溢著(zhù)喜悅的氣氛。

　　在爆竹聲中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)客廳里動(dòng)靜，一大早如此熱鬧。

　　“孩子，起來(lái)啦起來(lái)啦，快看誰(shuí)來(lái)啦？”“��？”我揉著(zhù)惺忪的雙眼，一個(gè)熟悉的身影跌入我的眼簾----兩年未見(jiàn)的阿姨。她一身大紅，手里拎著(zhù)各式各樣的包裝袋，溫暖的笑容讓人無(wú)法忽略。

　　“噼啪----噼啪----”窗外的爆竹仍子啊響，似迎她的回歸。

　　年的聲音，它帶回了團員。

　�。ǘ�）

　　一頓飽餐過(guò)后，那歡樂(lè )的氣味仍是未過(guò)。一群人手忙腳亂的收拾好餐盤(pán)，都守在電視前談天說(shuō)地。

　　電視里的小品正上演到白熱化狀態(tài)，可又頓時(shí)來(lái)了段搞笑的舉動(dòng)，客廳里的爆笑聲上也止不住。

　　晚上，長(cháng)輩們喝了點(diǎn)酒，滿(mǎn)臉通紅，滔滔不絕地談?wù)撝?zhù)小品；另一邊，奶奶姥姥們則吃著(zhù)瓜子，那聲音，很是清脆；再看這邊弟弟們正在客廳里嬉戲玩耍，寒冬里，身上卻冒著(zhù)熱氣。

　　客廳里，這一系列聲音匯成了一首年的交響樂(lè )，正在上演著(zhù)。

　　年的聲音，它充滿(mǎn)溫暖。

　�。ㄈ�）

　　“滴滴滴——滴滴滴——”

　　窗外的爆竹聲接連不斷，聊天群的提示音也響個(gè)不停，同學(xué)們的正熱火朝天，你一句我一句的`。

　　而討論的主題也是豐富多樣，熱鬧的不得了。

　　年的聲音，它讓彼此充滿(mǎn)歡樂(lè )。

　　年的聲音不僅充滿(mǎn)歡笑，也是新的一年的開(kāi)始的鐘聲。他結束了舊的一年所有的不愉快，讓我們每個(gè)人都能更好的積極前進(jìn)。

　　年的聲音，它送來(lái)了溫暖，也鼓舞我們來(lái)年更近一步。

　　聲音的世界作文 18

　　聲音無(wú)處不在。人們的交流聲是聲音；水的流動(dòng)聲是聲音；汽車(chē)的轟鳴聲是聲音……總之，奇妙的聲音彌漫在我們身邊的每一個(gè)角落。

　　晚上，漫步在公園，奇妙的聲音縈繞在我的耳畔，令我浮想聯(lián)翩……

　　一陣“瞿瞿瞿”的.低吼傳入我的耳中。啊，蟋蟀大家族“開(kāi)戰”了！聽(tīng)，兩只“蟋蟀王”爭奪者在有力的叫囂，它們未能談妥似的，聲音頓時(shí)高昂而憤怒，轉眼間就打了個(gè)你死我活；聽(tīng)，一聲聲哀嚎不絕于耳，一聲聲怒吼則仿佛響徹云霄。原來(lái)是一只蟋蟀小寶寶犯了原則性錯誤，使它的母親火冒三丈。緊接著(zhù)一聲聲清響傳了出來(lái)。我想：一定是那怒氣沖天的小蟋蟀媽媽在“痛打”小蟋蟀，以便讓小蟋蟀“改過(guò)自新”吧；聽(tīng)，一陣低沉而無(wú)力的叫聲傳了出來(lái)，仿佛一位年邁瀕死的老蟋蟀在為他的繼承人指點(diǎn)最后一次迷津。那蒼老的聲音越來(lái)越小，緊接著(zhù)，便是死一般的寂靜。片刻，冗長(cháng)的“喪歌”聲傳了出來(lái)，那聲音凄涼，莊重，仿佛在歌頌老蟋蟀生前的豐功偉績(jì)……

　　“轟”的一聲巨響，那響聲仿佛一聲巨吼，直沖人的耳膜，令人心中不禁一震，半天緩不過(guò)神來(lái)。那是“雷公”唱起的《巨雷奏鳴曲》；緊接著(zhù)就是“雨公”做法，豆大的雨珠鋪天蓋地的落下來(lái)，好似上演了《暴雨之夜》，令人心驚膽顫；而“風(fēng)伯伯”好像還不過(guò)癮似的，“呼呼”的冷風(fēng)彌漫了每一個(gè)角落，《冷風(fēng)呼嘯曲》不禁讓人毛骨悚然；“轟”“嘣”“咚”……仿佛天地都顫動(dòng)了。

　　冒著(zhù)雨回到家，帶著(zhù)疲倦的身體躺在沙發(fā)上，閉著(zhù)眼聽(tīng)一曲《漁舟唱晚》，仿佛看到了漁民們滿(mǎn)載而歸、互相聊天的歡樂(lè )景象，不禁全身心都放松了……人們，在這不平靜的夜晚，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　聲音的世界作文 19

　　我叼著(zhù)一根稻草，坐在鄉間的小路旁。夕陽(yáng)把人們的背影拉得很長(cháng)，天邊的火燒云漫無(wú)目的地飄著(zhù)，秋菊隨心所欲地開(kāi)著(zhù)，一切似乎都很自由，但“自由”這兩個(gè)字依然顯得條條框框。

　　想到老師對我的批評，同學(xué)的嘲笑，不覺(jué)有些心煩，大字朝天仰面躺在草地上。一歪頭，看見(jiàn)了一朵雛菊，簡(jiǎn)單的花瓣，金黃的豐收顏色。我似乎看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小姑娘在對我微笑，竟也鬼使神差地對著(zhù)它笑了笑。就這樣，我們一起在涼爽的秋風(fēng)下共賞夕陽(yáng)，我就像遇見(jiàn)一個(gè)老朋友，漫無(wú)邊際地和它說(shuō)話(huà)，它只點(diǎn)頭微笑，不言不語(yǔ)。直到第一顆星掛上天邊，我才住了嘴，疲憊又感激地站起身，回家了。

　　第二天一早，奶奶告訴我，昨夜下雨了，我一驚，腦海中第一個(gè)想起的竟是那朵雛菊。我轉身奔出家門(mén)，泥土的芬芳撲面而來(lái)，我腦子里只有它，心里惦記著(zhù)：它會(huì )不會(huì )被雨滴打掉花瓣？又或者

　　一路胡思亂想來(lái)到它的身邊，它依舊挺立在草地上，而且，竟比昨天更美了。我輕輕坐在它身邊，似乎聽(tīng)見(jiàn)了它在暴雨過(guò)后欣喜的聲音。的確，它是應該欣喜因為它已經(jīng)長(cháng)成了一朵真正的.秋菊。那花瓣上的晨露，既是它昨夜痛苦的淚，也是今朝歡欣的淚。而我，竟見(jiàn)證了它的成長(cháng)。

　　我靜靜地坐著(zhù)，天空早已變得晴朗。秋菊成功地綻放了自己，昨夜經(jīng)歷的，也許只有它自己知道，又或者整片草地都知道它在今天綻放了！

　　花開(kāi)的聲音，就像冰心老人所說(shuō)的，“成功的花，人們只驚艷它現時(shí)的美麗，卻忘了它背后付出的血與淚”。沒(méi)人會(huì )在意你開(kāi)放的過(guò)程有多么痛苦，因為它終究會(huì )隱沒(méi)在風(fēng)雨中，但風(fēng)雨過(guò)后，你花開(kāi)的結果，會(huì )驚艷無(wú)數人！

　　用你的真心，去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，它會(huì )告訴你，成功背后的“功”是怎樣成就“成”的！

　　聲音的世界作文 20

　　時(shí)間，我總是以為時(shí)間是非常非常多的，而且總是用不完的。但是慢慢長(cháng)大之后，我發(fā)現我錯了，時(shí)間就是人的生命，沒(méi)有了時(shí)間，人就不能活下去。

　　我的時(shí)間都在我的磨磨蹭蹭中溜走了。

　　“叮叮�！薄胺艑W(xué)啦!回家看電視玩電腦啦”放學(xué)鈴一打響，就有幾個(gè)同學(xué)興奮地大喊大叫起來(lái)。我心里想：“現在才4點(diǎn)鐘，離睡覺(jué)還有嗯5個(gè)小時(shí)!我寫(xiě)作業(yè)只需要1個(gè)小時(shí)，還早著(zhù)呢!”一想到這里，我就覺(jué)得時(shí)間還多得很，玩一會(huì )兒再回去也沒(méi)關(guān)系。于是我找了一個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩起游戲來(lái)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了快半小時(shí)了，那個(gè)同學(xué)說(shuō)自己要回家了，我問(wèn)他現在幾點(diǎn)了，他看了一手表說(shuō)“欒錦岳，已經(jīng)4點(diǎn)半了，我必須要回去了!”我大吃一驚，這么晚了啊，趕忙胡亂地把書(shū)往書(shū)包里一放，背上書(shū)包匆匆往家跑。

　　回到家里，看見(jiàn)大人都沒(méi)回來(lái)，我便放心了。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，很快就開(kāi)始走神了，一會(huì )兒盯著(zhù)窗外發(fā)呆，一會(huì )兒拿鋼筆戳戳臺燈的開(kāi)關(guān)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)眼睛又看到了書(shū)柜上的`漫畫(huà)書(shū)，又把漫畫(huà)書(shū)拿下來(lái)翻起來(lái)，作業(yè)怎么也寫(xiě)不快�！皡纭钡囊宦曢T(mén)響，爸爸媽媽回來(lái)了，我非常驚慌，趕快裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，生怕他們發(fā)現我在貪玩。

　　吃完飯后，我還在繼續寫(xiě)作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)催了好多次，說(shuō)時(shí)間已經(jīng)不早了，我心里開(kāi)始慌起來(lái)，碰到不會(huì )做的數學(xué)題也沒(méi)有認真的想就抄了答案。媽媽檢查時(shí)一下子就發(fā)現了，很?chē)绤柕呐�評了我，還在簽字欄里寫(xiě)上：最后一題抄答案!不認真思考!第二天又被吳老師狠狠地批評了一頓。我很后悔，想到不該因為貪玩而浪費了時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間認真寫(xiě)作業(yè)去抄答案，可以問(wèn)家長(cháng)的。

　　整個(gè)晚上，我浪費了多少寶貴的時(shí)間啊!我的時(shí)間去哪兒了?媽媽說(shuō)得很對，我的時(shí)間都被我磨磨蹭蹭的浪費掉了。

　　聲音的世界作文 21

　　傾聽(tīng)大自然的聲音

　　“滴，滴，滴……”一個(gè)又一個(gè)調皮的露珠妹妹從綠葉上跳下來(lái)，個(gè)個(gè)爭先恐后，互不相讓。一顆顆仿佛是鑲嵌在綠絲絨上的鉆石。墨綠印在了露珠妹妹的身上，又仿佛是一粒粒形狀各異的綠寶石。

　　春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花叢下的蜜蜂哥哥提著(zhù)小籃子，“嗡，嗡，嗡……”三五成群地飛去采蜜了�；▋簨饗鹕扉_(kāi)自己的臂膀，想讓蜜蜂哥哥在自己的懷里舒舒服服地采蜜。仔細傾聽(tīng)，花兒嬸嬸的懷中傳來(lái)一陣勞動(dòng)的歌聲：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……

　　是誰(shuí)在枝頭歌唱？“啾，啾啾，啾……”哦！原來(lái)是麻雀姐姐，她那清脆婉的歌聲仿佛在傾吐春雨過(guò)后的愉悅�！皳潋v撲騰”，披著(zhù)五彩斑斕的`裙子的蝴蝶小妹，正“撲騰撲騰”著(zhù)翅膀想飛向枝頭與麻雀姐姐聊天呢！麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悅耳的小曲，好似在熱情地招待蝴蝶小妹。他們一蹦一跳地走進(jìn)小屋，如同一對形影不離的好朋友。

　　“咚！咚！咚！”一聲聲劇烈的響聲傳進(jìn)森林的每一個(gè)小動(dòng)物的耳朵路。樹(shù)葉抖動(dòng)著(zhù)，“沙沙，沙沙，沙沙……”幾片樹(shù)葉從枝頭上飄然而落，像一只只綠色的蝴蝶。大家都議論紛紛，是誰(shuí)制造出那么大的聲響？這聲音愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈大。一個(gè)龐然大物呈現在我們面前——是大象爺爺！大象爺爺在跟大家打招呼，他用長(cháng)鼻子卷起一串香蕉送給小猴，他在枝丫的罅隙間撿到了麻雀姐姐丟失數日的項鏈。麻雀姐姐高興地張開(kāi)翅膀，飛到大象爺爺的背上，唱起了一首悠揚的小曲……

　　春姑娘有悄悄地來(lái)了，森林猶如蒙上了一層薄薄的霧，仿佛是春姑娘遺落的輕紗。雨水敲擊著(zhù)小石、泥土、樹(shù)葉上，發(fā)出一聲聲脆響，編造出一場(chǎng)有大自然演奏的音樂(lè )會(huì )，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒

　　聲音的世界作文 22

　　在一片古老又神圣的森林中，有許多小動(dòng)物們，分別是：鵝寶寶、小狗、兔子、小貓、小馬。有一件事情讓它們難以忘懷，那就是唱歌大賽。

　　一年一度的"森林好聲音"大賽開(kāi)始了，參賽選手有鵝寶寶、小狗、小馬，主持人是受歡迎的兔子，評委是小貓。

　　首先登場(chǎng)的是鵝寶寶，它演唱的是森林之中最火的《心之火》，可是，唱著(zhù)唱著(zhù)鵝寶寶就忘詞了，到了中間就哭了起來(lái)，在場(chǎng)上的觀(guān)眾看到了這一幕，哈哈大笑，評委小貓冷漠地打了個(gè)大大的"10’’字，滿(mǎn)分是100，而鵝寶寶只得到了一個(gè)"10"字。"唉，很造憾，一號選手就差90分就到歌星頂臺了，不過(guò)一號選手也不要灰心喪氣，下一屆再努力。

　　"二號選手是連三屆得到冠軍的動(dòng)物，如果這一屆小狗再次得到冠軍話(huà)，它就闖過(guò)記錄了。"主持人激動(dòng)地說(shuō)。

　　小狗唱的.歌曲是陽(yáng)光三人組合的《青春修練手冊》，在馬上要唱完的時(shí)候，突然，一位觀(guān)眾的手機鈴聲響了，這個(gè)手機鈴聲可是個(gè)致命的鈴聲，它把小狗的一生都給毀滅了。因為，鈴聲一響，小狗就一愣，哦！忘詞了。在場(chǎng)的動(dòng)物們鴉雀無(wú)聲。評委給了65分。最后演唱的是小馬，他唱了一首《魔法城堡》，他的這一唱震動(dòng)了全場(chǎng)，一陣陣如雷般的掌聲經(jīng)久不息。＂這一屆的冠軍出來(lái)了，他就是小馬，它以100分的成績(jì)擊敗了另外兩名參賽選手。＂

　�。⑸�林好聲音＂結束了，森林中的小動(dòng)物們時(shí)時(shí)刻刻準備下一屆的到來(lái)。

　　聲音的世界作文 23

　　每個(gè)人都有牽動(dòng)自己內心的好聲音，它也許是綿綿細雨聲，讓人聽(tīng)起來(lái)心曠神怡；它也許是朗朗讀書(shū)聲，讓人聽(tīng)起來(lái)書(shū)性大發(fā)；它也許是叮叮課鈴聲，讓人聽(tīng)起來(lái)維美維新。哪一種“好聲音”才是牽動(dòng)你內心的深處的聲音呢？

　　然而，對于我來(lái)說(shuō)，牽動(dòng)我內心深處的“好聲音”是那綿綿細雨聲。每在家中火爐旁，邊烤火，看書(shū)，邊欣賞那細雨聲。那雨聲猶如一位嬌柔的姑娘，雨點(diǎn)滴滴，像是在細雨中漫舞，細雨外貌很是可愛(ài)，有尖尖的，有圓形的，還有多邊形的，它的外形千姿百態(tài)。

　　那綿綿細雨聲，在做著(zhù)不同的'事，聽(tīng)著(zhù)也會(huì )有著(zhù)不同凡響的聲音，當我在看書(shū)時(shí)，我會(huì )覺(jué)得那雨聲是一首安靜的歌曲，好像要帶我入眠，我靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)歌曲的起伏，不同凡響的節奏，有一次，媽媽生病了，我就在醫院里照顧她，我看媽媽的身體是那么的虛弱，而她叫我不要給爸爸打電話(huà)，我很著(zhù)急，我怕媽媽會(huì )從此而離開(kāi)我，想著(zhù)想著(zhù)，我竟然哭了起來(lái)，突然應該雷聲，外面下起了綿綿細雨，我又笑了，我很高興它能陪我傷心，能與我共同分享我的難過(guò)，那時(shí)的雨聲，就像一個(gè)剛出生小孩的哭聲，延續不斷，后來(lái)媽媽又忽然醒了，我又馬上跑到窗前，大聲的說(shuō)：“謝謝你，雨聲，你是牽動(dòng)我內心的深處的好聲音，永遠都是�！笔澜缟嫌性S多“好聲音”，但每個(gè)人的心中都有一種牽動(dòng)手他內心深處的“好聲音”，那種好聲音在他心中永存著(zhù)，腦海中永刻著(zhù)，記憶中永記著(zhù)。然而我也不例外，我也有一種牽動(dòng)我內心深處的“好聲音”，那就是能讓人聽(tīng)起來(lái)心曠神怡的綿綿細雨聲。

　　聲音的世界作文 24

　　在繁忙的城市和繁忙的生活中，人們經(jīng)常獨自處理日常工作，但他們經(jīng)常忽略不引人注目的事情。聽(tīng)著(zhù)細雨和最美的聲音。

　　我喜歡凝望天空，傾聽(tīng)春夜細雨的聲音。細細的雨滴輕輕落入土壤，在空中劃出美麗的銀色弧線(xiàn)。閉上眼睛聽(tīng)著(zhù)！靜靜地感受那安靜的雨，這是忙于瑣事的人聽(tīng)不到的。當你清空了沉積在心里的塵埃，享受沙沙聲。叮咚聲溢滿(mǎn)你的耳朵。一個(gè)清脆、清晰的聲音進(jìn)入你的內心。那是大自然真實(shí)純凈的聲音，震動(dòng)你的思想，洗滌你的心靈。沒(méi)有噪音，沒(méi)有瑣事，沒(méi)有交談，沒(méi)有手，只是聽(tīng)。直到心里覺(jué)得輕松，身體的每一寸都覺(jué)得舒服。再想想身邊的事！同學(xué)之間的.一點(diǎn)不快，和家人相處時(shí)的一點(diǎn)問(wèn)題，都以深沉平和的動(dòng)作散落到天空。

　　再聽(tīng)一遍，享受那細細的，針一樣的雨從天而降，打在地上，感覺(jué)空寂而遙遠。思想放得越高，走得越遠。進(jìn)入一個(gè)精致的世界，日常生活中的問(wèn)題不再困擾你，而是突然感受到一種淡淡的磅礴之美。站在人生的巔峰，鳥(niǎo)瞰人生，是思想的升華。

　　再聽(tīng)，雨水落入積水，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息傳遍你的耳朵，你的大腦，你的心靈�？紤]現實(shí)生活，你會(huì )更了解自己，更好的制定自己的短期目標，更好的考慮自己生活的長(cháng)遠方向，更好的處理與他人的關(guān)系，思考這一切。

　　再聽(tīng)，雨聲變得細而活潑。呼吸變得輕松，全身很輕，隨著(zhù)雨歡快的節奏跳躍。

　　當你慢慢清醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛，眼前的風(fēng)景變得格外明亮。你是一個(gè)全新的自己。

　　晚上聽(tīng)細雨，聽(tīng)最美的聲音。這是對生活的反思，是對生活的理解。聽(tīng)，仔細聽(tīng)，仔細欣賞，細雨的聲音。

　　聲音的世界作文 25

　　正在路上走著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)了一種奇怪的聲音，好像是，咕嚕咕嚕的。我走近一看，是一面鏡子，然后一道光把我吸到了鏡子里。

　　我來(lái)到了鏡中世界。那是一片大森林，也有小溪和一些動(dòng)物。我就在森林里走著(zhù)，突然我碰見(jiàn)了一個(gè)人。來(lái)，他也是被吸到了鏡面世界里，那咕嚕咕嚕的聲音就是它發(fā)出來(lái)的，他是想讓我來(lái)救他。我對他說(shuō)：“那我們要怎么出去？”他告訴我必須找到那邊一個(gè)巫婆守護著(zhù)的魔法棒。然后我們兩個(gè)就出發(fā)去找魔法棒了。

　　那是一座城堡，里面就住著(zhù)一個(gè)老巫婆。我和他輕輕地走了進(jìn)去，發(fā)現那個(gè)巫婆在睡覺(jué)，真是天助我也。我正打算去拿那根魔法棒，結果老巫婆就醒了。他正要來(lái)抓我的時(shí)候，幸好我跑得快跑了出去，但是我的同伴被抓住了�，F在沒(méi)辦法，只好之后再來(lái)救他。

　　我就在城堡外面靜等時(shí)機，不一會(huì )兒老巫婆就又睡著(zhù)了。我這次非常輕的走了進(jìn)去，繞到了寶座的后面，輕輕的拿到了魔法棒，太好了。我現在只需要找到我的'同伴就可以出去了。在城堡里轉了兩圈都沒(méi)找到他，他會(huì )被老巫婆關(guān)在哪里呢？我又上到了最頂層，發(fā)現我的同伴關(guān)被在了籠子里。告訴我必須巫婆脖子上的鑰匙才能救下她，我就又去找老巫婆了。

　　正當我準備解下鑰匙的時(shí)候，巫婆醒了，他伸手要抓我，我就拿上魔法棒對他施了法�，F在他被困在了椅子上，我拿起鑰匙就往頂樓跑。我快速地救下了同伴，并且拉住他往城堡外面跑，巫婆很快就掙脫了魔法凳子，巫婆追了上來(lái)他一直窮追不舍，我拉著(zhù)同伴一直用力的跑。我拿起魔法棒一揮，并且念了咒語(yǔ)，我們兩個(gè)就回到了屬于自己的世界。

　　這次可真是有驚無(wú)險呀，通過(guò)這次也讓我認識到了一個(gè)朋友。

　　聲音的世界作文 26

　　細聽(tīng)萬(wàn)物生靈，是生命在遠去；傾聽(tīng)離陌之疏，是心靈在遠去。

　　遠去的聲音——親情之逝。

　　深幽的月色下，昏暗的房間里沒(méi)有一絲暖意，抬眼四處張望，凄冷里透著(zhù)些許寒意讓我戰栗。從前那道聲音縈繞在耳邊，溫情卻顯得如此遙不可及。

　　時(shí)光流逝，回到從前。那個(gè)寒冷的冬日，那道劃過(guò)心間的溫暖將一切籠罩在關(guān)愛(ài)之中。記憶里爺爺模糊的聲影再次出現，那道關(guān)切的問(wèn)候卻清晰地讓我有些顫抖。那種溫暖將冬日的寒冷驅趕，也讓我為之所感。

　　如今，那道聲音已然遠去，那種溫情卻常駐心中。

　　遠去的聲音——離別之歌。

　　土墻內的草地上別有一番風(fēng)景，夏日的午后空氣雖悶卻凝固不了我們孩子般的淘氣。圍坐在綠地上，熱氣微微從地底竄出，我們歡笑著(zhù)，打鬧著(zhù)，銀鈴般的.嗓音劃破這午后的寧靜，為這沉悶的天氣增添了一絲活力與生氣。歡笑聲回蕩在四周，這時(shí)我們如水晶般純真，那聲音就是童年最美的回憶吧。

　　如今，兒時(shí)的一切已然遠去，那道歡笑聲也不再復返，可屬于自己那顆最純真的心靈卻永遠不會(huì )改變。

　　遠去的聲音——自然之變。

　　鄉村的夏夜甚是美麗。那時(shí)候，天還不算黑，流泉漸漸停下腳步，緩緩的享受著(zhù)大自然賦予的美好�！颁冷罏r瀝”的水聲流淌心間，將俗世的雜念消除盡凈。池塘邊，一聲聲清亮的蛙叫不絕于耳，蟬鳴鳥(niǎo)啼為這夏夜編織著(zhù)交響曲。細細的傾聽(tīng)萬(wàn)物便會(huì )發(fā)現生命里最美的樂(lè )章。

　　如今，城市的喧囂將從前那可貴的自然之聲代替，夏夜里的那道質(zhì)樸之聲已然遠去，留人們的只有無(wú)盡的思考。

　　遠去的聲音雖然不再回來(lái)，生命卻還在繼續。珍惜我們所擁有的，不改變自己所堅持的，俗世中不忘卻本心，身邊的聲音便不再遠去了……

　　聲音的世界作文 27

　　我焦急地按著(zhù)鈴，本來(lái)就在重修的馬路上慢車(chē)道顯得更加擁擠。 人行道上滿(mǎn)是泥土，加上又是才下過(guò)雨，路上泥濘不堪，行人們見(jiàn)狀，紛紛皺著(zhù)眉來(lái)到慢車(chē)道。 人群加上熙熙攘攘的自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)，緩慢地移動(dòng)著(zhù)，車(chē)鈴聲聽(tīng)了讓人厭煩，我不耐煩地站起身來(lái)一探究竟。 只見(jiàn)一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)的老大爺迎面對著(zhù)我們，顯然，他走的反道。 我不禁在心里咒罵一聲，看了眼時(shí)間，完了，照這樣下去我肯定會(huì )遲到，龐大的三輪堵在中央，那個(gè)騎著(zhù)車(chē)的老大爺焦促不安地看著(zhù)大家，旁邊因重修馬路而圍起的墻上濺滿(mǎn)了泥點(diǎn)，誰(shuí)也不愿意為了趕這點(diǎn)時(shí)間而把衣服弄臟。

　　三輪車(chē)拼命向護攔邊移動(dòng)，好不容易才空出讓一輛車(chē)行駛過(guò)的空間。 看著(zhù)快車(chē)道上那些疾馳著(zhù)的自行車(chē)，不禁后悔剛剛沒(méi)有注意到慢車(chē)道里的人群。 我推著(zhù)車(chē)，離三輪車(chē)旁的那個(gè)空隙不遠了。 旁邊的一名騎電動(dòng)車(chē)的男子狠狠地盯著(zhù)那個(gè)老大爺，說(shuō)：“你沒(méi)事走什么反道，害的.路這么堵，白白浪費了我們這么多的時(shí)間�！� 也不知為什么，聽(tīng)了他的話(huà)心中突然舒暢了許多。只見(jiàn)身后的行人們以及車(chē)主們都向他投來(lái)感激的目光，這個(gè)男子說(shuō)出了我們這些人的心聲。 “對不起，實(shí)在對不起，耽誤你們這么多時(shí)間……”老人低著(zhù)頭一個(gè)勁地道歉，握著(zhù)車(chē)把的手微微顫抖著(zhù)，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)歉意。 但那個(gè)電動(dòng)車(chē)車(chē)主并沒(méi)有絲毫諒解，反而將聲音提得更高：“真是的，什么都不懂，連最基本的交通知識都不知道……”男子一邊罵罵咧咧地看著(zhù)那位老大爺，一邊騎著(zhù)車(chē)揚長(cháng)而去。只不過(guò)這次他并沒(méi)有贏(yíng)得人們感激的目光。 因為這個(gè)聲音在大家聽(tīng)來(lái)，不再是那么悅耳。

　　聲音的世界作文 28

　　每晚九點(diǎn)鐘左右，我差不多會(huì )寫(xiě)好作業(yè)。整理好書(shū)包后，我經(jīng)常會(huì )走到陽(yáng)臺上，忘我地凝望那無(wú)法用“美麗”“漂亮”等詞來(lái)形容的美好夜晚。

　　這個(gè)時(shí)候，雖然我不敢保證是人們一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，但至少我知道這是我最快樂(lè )的時(shí)刻。

　　夜幕早已降臨，樹(shù)葉的“沙沙”聲、風(fēng)兒的“呼呼”聲、歸家汽車(chē)的“嘀嘀”生……似乎也在夜幕降臨后，像一個(gè)個(gè)美妙的音符在小區上空演奏，陪我度過(guò)這愜意的夜晚。也許你會(huì )不屑一顧地說(shuō)：“夜晚有那么美嗎？能比朝霞還美？”我不知道你們怎么想，不過(guò)要我說(shuō)，夜晚一定是一天中最美好的.時(shí)候！

　　九點(diǎn)半，小區里熱鬧起來(lái)了。廣場(chǎng)上華燈初放，“嘻嘻”“哈哈”聲從頑皮孩子的嘴里發(fā)出來(lái)，你不妨走近瞧瞧，他們不時(shí)奔跑，不時(shí)打鬧，玩得不亦樂(lè )乎，有時(shí)跑得太快，“撲通”一聲跌倒在地，也不哭，若無(wú)其事地爬起來(lái)，繼續跑，繼續鬧。老奶奶們開(kāi)始準備跳舞，播放音樂(lè )的錄音機在“滋”的一聲后，便響起了舞曲。老奶奶們隨著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，不時(shí)“咚咚”地跺跺腳，不時(shí)“啪啪”地拍拍手。錄音機偶爾會(huì )卡殼，發(fā)出“嗶滋嗶滋”的聲響，老奶奶們也不緊張，輕輕地拍它兩下，錄音機就又“活”了。要是趕上電影免費下小區，那就更加熱鬧了。更多的孩子從家里跑出來(lái)，老奶奶、老大爺也出來(lái)了，抱著(zhù)孩子的青年婦女也出來(lái)了，甚至連不怎么露面的爸爸們也出來(lái)了。大家一邊看電影一邊聊天，簡(jiǎn)直就像一個(gè)大party。

　　十點(diǎn)了，人們才意猶未盡地打著(zhù)呵欠回家去。夜晚又重歸寧靜。微風(fēng)輕撫著(zhù)樹(shù)葉，花兒悄然開(kāi)放，游蕩了一天的貓兒也準備入睡了……

　　我喜歡這樣的夜晚，我喜歡這樣的世界，又熱鬧又安寧的夜晚的世界！

　　聲音的世界作文 29

　　夕陽(yáng)下，走在曾是蟬聲喧鬧的林中小路上，總是覺(jué)得今年的夏天少了些什么，仔細想一下，可不是，我們很少再聽(tīng)到那震耳欲聾的蟬鳴了。在清凈中感到有些孤寂，時(shí)間長(cháng)了，便覺(jué)得內心空蕩蕩的。

　　有些事，只有失去了才懂得珍惜。在這個(gè)夏天，我有些懷念小時(shí)候聽(tīng)蟬聲的日子了。那時(shí)候，蟬在夏天里扮演著(zhù)主角，太陽(yáng)才剛剛升起，蟬們便迫不及待地開(kāi)起了“演唱會(huì )”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。雖然有些毛躁，但我們還是十分喜歡�，F在想想，免費的“演唱會(huì )”是多么熱鬧有趣啊。

　　夏天給我們帶來(lái)的最有趣的事，是捉蟬。每逢夏日，我們這些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在樹(shù)林中、小河邊，一邊笑著(zhù)鬧著(zhù)，一邊抬著(zhù)頭，仔細搜尋著(zhù)地面和樹(shù)上，其認真和執著(zhù)不亞于給病人做手術(shù)的醫生。在清越鳴唱的蟬聲里，不時(shí)夾雜著(zhù)幾聲驚呼，那是捉到蟬后欣喜的叫聲。一只蟬可以讓孩子們興奮不已。捕蟬，成了夏日里最大的樂(lè )事。

　　不僅是我們這些孩子，許多大人也組成了捉蟬的大軍。夜晚的時(shí)候，他們會(huì )捉那些剛從土里出來(lái)的蟬蟲(chóng)，為的是把它們做成美味佳肴。時(shí)間久了，蟬漸漸地變少了�，F在想想，它們實(shí)在可憐……

　　烈日當頭，行走在小徑上，幾乎被熾熱的`陽(yáng)光燒焦，這時(shí)耳畔飄來(lái)幾聲有氣無(wú)力的哀鳴，是蟬聲，但那么弱小，那么孤單。蟬，這夏日的精靈越來(lái)越少了，只有極少數形單影只地堅守在崗位上，曾經(jīng)熱鬧至極的夏天也不再出現。人類(lèi)為不斷地滿(mǎn)足自己的貪欲，不顧大自然的安危，最終只能是自食其果。

　　在我們周?chē)�，美好的東西越來(lái)越少。我不禁想：當人類(lèi)將造物主的成就揮霍一空的那一天，人類(lèi)的行程還會(huì )有多遠?

　　夕陽(yáng)下，蟬鳴漸行漸遠……

　　聲音的世界作文 30

　　“孩子--，我親愛(ài)的孩子”

　　是誰(shuí)，是誰(shuí)呢？

　　那個(gè)聲音，一直在我耳畔響起，溫暖而柔和，那么清晰卻把握不住實(shí)體。是誰(shuí)呢？誰(shuí)在叫我孩子��？原來(lái)是你——我的母親。

　　我也不明白是從什么時(shí)候開(kāi)始在這兒的，這里很黑，非常黑，周?chē)�飄浮的液體堵塞了我的呼吸。我不安地踢打著(zhù)這個(gè)空間：狹隘，封閉-----直到那一聲“孩子”，象吹散烏云的陽(yáng)光，一直傳入我焦躁的心里。

　　那溫暖的聲音，令我未曾見(jiàn)面已經(jīng)對你有了愛(ài)。

　　上帝曾說(shuō)，我們生來(lái)就有原罪，那七罪借無(wú)形的枷鎖，連未出世的孩子也被牽連其中，不可自拔。但這都不重要，我現在有了你，你的聲音陪伴著(zhù)我，即使前方是地獄，我也愿意為你仗劍而出。

　　你是我的光，我唯一的希望。

　　“啊——”凄冽的哭叫聲伴隨著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，我的身體冰涼地被護士裹入早已經(jīng)準備的棉被，周?chē)��?聲音很亂，直到一雙粗糙的手混合著(zhù)煙草味道貼近面頰，我才明白我已經(jīng)脫離了那個(gè)溫暖狹窄的地方，見(jiàn)到光明與世界。

　　初次見(jiàn)面的，父親。

　　“孩子�！鄙n白的手，疲憊無(wú)力的神情，這一切在我的眼里是那么美麗。終于，見(jiàn)到您了，母親。擁有溫暖聲音的母親，感謝你讓我降臨于世，感謝你讓我親眼見(jiàn)到擁有溫暖聲音的您，感謝你----讓我成為您的女兒。

　　時(shí)間過(guò)得真的很快，當我能夠寫(xiě)下這稚嫩的文字，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了整整15個(gè)年頭。母親在慢慢變老，連人都在發(fā)福，脾氣也因為我的不如意而變得暴躁。我卻從不后悔，當初是這個(gè)女子拼了性命生下了我，如今這小小的指責又算得了什么呢？

　　只有你的聲音，仍舊不變。

　　那溫暖的聲音，將和你一起，陪伴我，直到永遠。

　　我愛(ài)你，媽媽。

　　聲音的世界作文 31

　　林間婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴讓我陶醉，窗外淅淅瀝瀝的雨聲讓我欣喜，母親充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的叮嚀讓我感動(dòng)，朋友發(fā)自?xún)刃牡墓膭钭屛艺褡鳌�…這世間美好的聲音實(shí)在太多，但有一個(gè)聲音卻時(shí)常在我耳邊回響，時(shí)常在我的心中回蕩。

　　記得去年春天的一個(gè)假日里，我和幾個(gè)伙伴一起去后山玩耍。我們走到山腳下，便聽(tīng)見(jiàn)一陣叮當叮當的鑿石頭的聲音。循著(zhù)響聲向上望去，我看見(jiàn)一個(gè)人正在山上的那段陡坡上鑿石頭。我曾在那段陡坡上摔過(guò)好幾跤呢，這個(gè)人在那兒鑿石頭做什么？

　　我們沿著(zhù)山坡往上走，我終于看清楚了，這是一位五十多歲的老伯，腰系汗巾，右手緊握鐵錘一上一下地揮動(dòng)著(zhù)。走到老伯身邊，我看見(jiàn)他的額頭上爬滿(mǎn)了皺紋，臉上掛著(zhù)密密的汗珠，一雙粗糙的手，左手握鋼桿，右手揮鐵錘，不停地鑿著(zhù)、鑿著(zhù)。隨著(zhù)叮當叮當的響聲，碎石飛濺，他的腳下出現了一級級石梯。我們就站在旁邊，默默地看著(zhù)。鑿完最后一級石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，費力地站了起來(lái)。他見(jiàn)我們在看他，就朝我們笑了笑。

　　“大伯，你鑿這些石梯能賺多少錢(qián)？”我很好奇，不由得脫口而出。

　　“多少錢(qián)？”他笑著(zhù)說(shuō)，“為大家做點(diǎn)好事，還要錢(qián)？”

　　聽(tīng)了老伯的話(huà)，我頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅。我怎么能這樣說(shuō)，我這是在貶低老伯的人格��！

　　老伯收拾好東西，往山下走去。我和伙伴們喜滋滋地踏上老伯鑿的石梯，輕松地走上了陡坡。我轉過(guò)身去，看著(zhù)老伯漸漸遠去的身影，突然想到該問(wèn)一下他的.姓名，可是這位老伯的身影已融入春日的斜暉里了。

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，老伯的面容我已經(jīng)有些模糊了，但他的話(huà)語(yǔ)卻刻在了我的內心深處，時(shí)常在我的心中回蕩。我時(shí)常用他的話(huà)來(lái)鼓勵自己，多做好事，不求回報。

　　聲音的世界作文 32

　　烈日當空，小鳥(niǎo)歡鳴，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，正是去年的這個(gè)時(shí)候，那聲歌唱正回蕩在這天空上方……

　　炎熱的夏天臨近了，我們小組唱的比賽也臨近了。午后，隨著(zhù)天氣漸漸變熱，午間托管的鈴聲慢慢響起，我們幾個(gè)小組唱的成員也緩緩來(lái)到了音樂(lè )教室。

　　一進(jìn)門(mén)，我便望見(jiàn)音樂(lè )老師那張嚴肅的臉，不禁心生疑問(wèn)：“今天一向慈祥的音樂(lè )老師怎么拉下了臉？難道有什么嚴肅的事嗎？”我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)教室，等人員陸續到齊，老師便大喊一聲：“開(kāi)始排練！”我們這群松散的孩子立馬站成一排，等待老師的命令�！巴瑢W(xué)們！”老師發(fā)話(huà)了，“我們小組唱的比賽臨近，這幾天要加緊練習！”我們一起說(shuō)道：“是！”便開(kāi)始了排練。

　　排練的首項任務(wù)是練聲，老師的手指在琴鍵上靈活地跳躍，一個(gè)個(gè)美妙的音符就如流水般從鋼琴里流淌出來(lái)。我們的歌聲也伴著(zhù)這股流水，在音樂(lè )教室中靜靜流動(dòng)�！斑�！”老師重重地按下琴鍵，搖搖頭，“不行，不行！你們的聲音這么懶散，上臺怎么能行？”我們面面相覷：“老師今天怎會(huì )這么兇？這么嚴厲？”

　　老師的琴聲再次響起，我們大聲歌唱，心想這一次這么響亮，總可以達到老師的'標準了吧？可這一次，老師還是按下了琴鍵：“堅定不是嘶吼，記住，一定要堅定不移！鏗鏘有力！”

　　一次又一次否定，一次又一次搖頭，終于在下課鈴唱響的剎那，一聲有力的歌唱爆發(fā)在音樂(lè )教室中，是那么堅定，那么高吭！我們在揮灑過(guò)無(wú)數汗水后，終于唱出了令我們自己都震撼的歌聲……

　　聽(tīng)，那記憶中的歌唱聲，我將永遠難忘……

　　聲音的世界作文 33

　　在不知不覺(jué)中，冬天已經(jīng)悄悄地溜走了，春姑娘邁著(zhù)輕松的腳步來(lái)到我們身邊，身邊的世界煥然一新：滿(mǎn)眼的枯黃色變成了綠色;冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨著(zhù)春姑娘的腳步，小草從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，在公園里，到處可以看見(jiàn)這些生命力頑強的小草，它們用好奇的眼睛注視著(zhù)這美麗的世界;在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓?zhuān)�紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。有一些不知名的小蟲(chóng)從洞里鉆了出來(lái)，在草叢里跑來(lái)跑去，似乎在尋找著(zhù)什么。

　　春風(fēng)是春天里最精彩的節目，她像一只溫暖的`手，輕輕地撫摸著(zhù)你，垂柳的枝條被春風(fēng)吹的飄起來(lái)，像一位美麗的少女在梳著(zhù)自己的頭發(fā)，讓我想起了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)來(lái)出，二月春風(fēng)似剪刀。我們在河邊，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹著(zhù)，吹出了心里的幸福和快樂(lè )，不知什么時(shí)候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來(lái)是活潑可愛(ài)的小魚(yú)游到河面上來(lái)了，呼吸著(zhù)新鮮空氣。

　　春雨是柔和的，在樹(shù)葉上蹦跳著(zhù)，像花針、像細絲，密密地斜織著(zhù)，好像一會(huì )兒功夫就會(huì )編織出一塊比天還大的雨幕，俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油，在春天下一場(chǎng)大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐后的探出頭來(lái)，探尋這陌生的世界。

　　操場(chǎng)上成了風(fēng)箏的世界，天上布滿(mǎn)了密密麻麻的風(fēng)箏，有豬八戒的，有神舟七號的等等，操場(chǎng)上，孩子們拉著(zhù)風(fēng)箏奔跑著(zhù)，蹦跳的，并發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲;人們都脫下了冬天沉重的衣服換上了漂亮的薄衣，在操場(chǎng)上舒展著(zhù)冬天麻木的身體，霎時(shí)間，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè )的海洋。

　　我愛(ài)這美麗的春天，我也愛(ài)這春天里歡樂(lè )的聲音!

　　聲音的世界作文 34

　　世界上的聲音無(wú)處不在，也無(wú)奇不有。有的美的讓人贊嘆，有的丑的讓人唾棄。有風(fēng)吹過(guò)竹林的“沙沙”聲，也有工地施工的“突突”聲，還有泉水流淌的“潺潺”聲。這些都是一些平淡無(wú)奇的聲音。

　　在世界上，我認為最動(dòng)聽(tīng)的聲音便是父母的鼓勵聲，從那聲音中，我可以感受到一絲希望，一絲溫暖，一絲關(guān)心，一絲的愛(ài)。

　　有一次，我在一塊平坦的地面學(xué)騎自行車(chē)，我一開(kāi)始邊蹬邊看腳底下，生怕沒(méi)有踩好直接撞到一個(gè)東西上，或者翻車(chē)，正所謂“怕什么，來(lái)什么�！蔽乙徊恍⌒�，悲劇發(fā)生了，我騎的兩輪自行車(chē)翻車(chē)了，十多斤的自行車(chē)像泰山一樣壓在我身上，一股劇痛，就像心臟被釘子扎了一下，火辣辣地痛。我把自行車(chē)用力地推開(kāi)，并生氣地走到媽媽面前，說(shuō)：“就怪你，偏要我學(xué)自行車(chē)，現在摔了一跤，還被自行車(chē)壓了一下，我不學(xué)了�！蔽乙徽f(shuō)完，便賭氣地走了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有一絲責備，和藹地說(shuō)：“失敗是成功之母，加油，站起來(lái)，不要灰心，你一定能行的`”不知是聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，還是我天生就不服輸，心想：也對，做每件事不可能一帆風(fēng)順，人生的道路總會(huì )遇上挫折，不會(huì )平平坦坦。于是，我暗暗下決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，因此，我重新站了起來(lái)，向自行車(chē)走去，坐上去，一點(diǎn)一點(diǎn)地試著(zhù)騎，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　在我看來(lái)，媽媽的聲音永遠是最特殊的，最溫柔動(dòng)聽(tīng)的，最美的。她的聲音陪伴我度過(guò)了許多孤獨的歲月，讓我不害怕，堅強勇敢地面對生活，我最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽的聲音。

　　聲音的世界作文 35

　　有一種聲音,非常奇妙,有顏色,有形狀,有溫度,還包含著(zhù)深深的師生情誼……

　　依稀記得,開(kāi)學(xué)的第一天到學(xué)校報到,班主任讓我到辦公室里填一份表格,我卻忘記帶筆了。辦公室里,她,撐著(zhù)頭,好像正在看什么,我走到她跟前,說(shuō):“老師,可以借一支筆給我嗎?”她微微笑了笑,伸出手從筆筒里拿出一支筆給我,用溫柔的聲音說(shuō):“去吧!”頓時(shí),這聲音讓我倍感親切。

　　或許是緣分吧,她竟然就是我們的語(yǔ)文老師! 上課時(shí)她也總是面帶微笑娓娓道來(lái):“在以后的答題過(guò)程中要注意這些……”“《七律·長(cháng)征》表現了……”“今天我們要請兩個(gè)小組上臺表演一下當時(shí)的情境……”這一聲聲親切的聲音會(huì )使我們飽含興趣、充滿(mǎn)力量,快樂(lè )地遨游在一節節精彩的語(yǔ)文課之中。有時(shí),她又像我們的母親一樣:天氣轉涼了,她那聲“同學(xué)們多加點(diǎn)衣服”的聲音會(huì )使我們倍感溫暖;遇到煩惱了,她總是坐在一旁耐心地開(kāi)導:“沒(méi)事,下次會(huì )好的!”那甜美的聲音時(shí)不時(shí)在我們的耳邊回響。

　　還記得讀初一時(shí)第二學(xué)期的期中考試,我的語(yǔ)文考得很不理想。她知道我的成績(jì)后,臉上還是帶著(zhù)那份青春而又親切的.微笑,安慰我說(shuō):“這次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,以后還有機會(huì )嘛!”然后,又直起腰來(lái),好像發(fā)現了“新大陸”一樣對我說(shuō):“你失分的原因主要是在作文,作文最后要點(diǎn)題,你這次的選材也不怎么好……”那溫暖的聲音,使我將她的叮囑銘記在心。因為有了她的這些話(huà)語(yǔ),我在以后的習作中,一次又一次得到了她說(shuō)的“好”字。一聲聲“好”,正如她那親切的微笑,使我倍感溫暖。

　　我會(huì )永遠珍藏著(zhù)這種聲音、這份美麗、這份溫馨,因為其中包含了太多的師生情誼。

　　聲音的世界作文 36

　　大千世界，充滿(mǎn)著(zhù)奇跡。

　　昨天晚上，累了一天的我拖著(zhù)疲倦的身子慢慢走向“光明岸”——溫馨的小床。我剛坐到床上，爸爸便跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手說(shuō)：“快點(diǎn)，跟我來(lái)�！�

　　我跟著(zhù)爸爸走進(jìn)廚房，心里緊張得要命：難道我做錯什么事了？“噓——”爸爸神秘地指著(zhù)廚房說(shuō)，“你聽(tīng)！”

　　我好奇地豎起耳朵——“叮咚、咚叮咚、咚咚咚咚、叮叮，叮咚、咚叮咚、咚咚咚咚、叮�！�…”哇，什么聲音這么動(dòng)聽(tīng)，簡(jiǎn)直就像舞蹈的節拍聲。我眼前立刻浮現出一群在黑暗中盡情跳舞的小精靈。這時(shí)，爸爸得意地打開(kāi)廚房的燈，我驚奇地發(fā)現，這奇妙的聲音竟然是水龍頭滲出的水珠滴落進(jìn)鐵盆中時(shí)發(fā)出的。不，這一定是玉皇大帝在親自演奏“滴水歌”，指揮著(zhù)水的精靈跳舞！

　　久久地，我和爸爸都陶醉在這奇妙的聲音里！

　　爸爸說(shuō)：“菁菁，我們再來(lái)考考你媽媽吧！”“好呀！”我拍手贊同，并拿來(lái)有錄音功能的掌上電腦放在水池邊把這奇妙的`聲音錄了下來(lái)。接著(zhù)，我跑進(jìn)臥室，對準媽媽的耳朵，按下放音鍵�！皨寢�?zhuān)�你猜這是什么聲音？”我問(wèn)道�！班拧�…這是你跳踢踏舞的腳步聲！”“肯定了？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我詭秘地一笑，大聲說(shuō)：“錯！”“有點(diǎn)像演奏編磬的聲音，可我們家沒(méi)有呀……”媽媽想了想，無(wú)奈地說(shuō)，“那我就猜不著(zhù)了�！�

　　于是，我也像爸爸那樣，拉著(zhù)媽媽的手，走向廚房。

　　“��！原來(lái)是……”媽媽也驚嘆起來(lái)！

　　看來(lái)，大自然存在著(zhù)許許多多的奇跡，只要你留意，就一定會(huì )有無(wú)窮的驚喜。

　　看來(lái)，用心體驗就能捕捉到一個(gè)奇妙的世界。

　　聲音的世界作文 37

　　春天，是一首歡快的歌謠；春天，是一幅多彩的畫(huà)卷；春天，也是一陣撲鼻的芬芳。

　　聽(tīng)，歡快的歌謠中，有春風(fēng)的聲音。江邊，春風(fēng)柔柔的，吹拂著(zhù)嫩綠的新萌發(fā)的柳枝，像媽媽的大手，撫摸著(zhù)我的臉蛋，我想抓住它，它卻像玩捉迷藏似的，一溜煙兒跑了。春風(fēng)中，有草尖兒頂破地面，打量這個(gè)新奇的驚喜；有粉嫩的桃花，打開(kāi)花苞的那一瞬間贊嘆；也有蜜蜂，在花蕊中，吸著(zhù)蜜的甜蜜滿(mǎn)足的鳴叫，然后扇著(zhù)翅膀遠去。

　　看，多彩的畫(huà)卷中，有春雨的身影。都說(shuō)“春雨貴如油”，絲絲縷縷的春雨，在夜間，悄悄的灑向地面，一如杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝河暌粊�(lái)，竹筍便一下竄高個(gè)頭，三四天就和周?chē)�的“老頭”們，混在了一起；麻雀終于閉上了嘴，找到一片樹(shù)葉睡覺(jué)�！斑�，咚”，雨珠打在屋檐上，不一會(huì )兒，三三兩兩的雨，匯成了一條小溪，又聚成了河，順著(zhù)檐兒乘滑梯下來(lái)，一串兒一串兒地，把石頭滴成洞。

　　聞，撲鼻的芬芳中，有春花的耳語(yǔ)。迎春花被涼爽的雨露滋潤，打開(kāi)了花苞，露出了一片又一片鵝黃色的花瓣，清香隨著(zhù)春風(fēng)吹進(jìn)了人們的`心里。郁金香也開(kāi)始怒放，清晨，紫色的花瓣上還殘留著(zhù)珍珠似的，透明的露水，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，散發(fā)出金色的光芒，淡淡的幽香充斥著(zhù)人們的心靈。玉蘭也不甘示弱，單調了一冬天的綠色，早該換換了，于是，綠葉叢中，便多了一些純潔的白色，每天早上推開(kāi)窗戶(hù)，一股夾雜在空氣中的淡香，撲鼻而來(lái)，連空氣里都彌漫著(zhù)歡喜和溫馨。

　　春天的聲音，多姿多彩的春天的聲音啊，是多么夢(mèng)幻的聲音。

　　聲音的世界作文 38

　　話(huà)說(shuō)李白沉睡之后，一次在夢(mèng)境中陰差陽(yáng)錯進(jìn)入現實(shí)，回到了如今仍是十分繁華的洛陽(yáng)城內。

　　初到洛陽(yáng)城，本想痛飲一番，以慶祝自己來(lái)到這新的地方，可左顧右盼，不見(jiàn)樸素的酒館，只見(jiàn)高樓林立，就連驛站也蕩然無(wú)存。李白愕然，剛想詢(xún)問(wèn)一人現在何處，只見(jiàn)他奇怪地打量著(zhù)自己，嘴里還嘀咕著(zhù)，快步離開(kāi)。

　　終于在不懈努力下，找到一位老婦人，這才打聽(tīng)清楚位置和酒館的地方。李白道謝后，向著(zhù)一處商鋪疾步走去。李白見(jiàn)有酒，放聲豪笑：“小二，快拿酒來(lái)�！敝貜土嗽S多次后，李白見(jiàn)無(wú)效果，猛然想起一件事，將銀子重重拍在桌上，馬上就有人來(lái)殷勤地詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)您需要什么酒？”李白吩咐后，桌上立刻出現幾瓶形狀奇特的酒，盡管有無(wú)數不解，但還是一飲而盡。

　　來(lái)到了太行山腳下，風(fēng)景雖說(shuō)與以前差不多相同，但也出現了需要的“通行證”。李白無(wú)奈地掏出了全部家當，只為飽覽美景。

　　一入太行山，風(fēng)景果然秀麗，李白頓時(shí)深深折服，詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了第一首《行路難》。忽又眉頭一皺，見(jiàn)那些卷著(zhù)黃沙的河流，涌進(jìn)了這一汪清泉。原本清澈見(jiàn)底的河流就像變成了一片巨大的耕地。李白無(wú)奈，滿(mǎn)懷遺憾地離開(kāi)。

　　登上太行之巔，滿(mǎn)眼風(fēng)光一覽無(wú)余。但李白駐足細觀(guān)，卻發(fā)現山上原本熟悉的鳥(niǎo)鳴聲和猿啼聲，都已經(jīng)成為了遙不可及的回憶。

　　李白傷心落淚，本想未來(lái)會(huì )變得更加美好和豐富多彩，卻不曾想人類(lèi)的.歷史開(kāi)始走向衰敗。于是在返回唐朝前，又寫(xiě)了一首名為《行路難》的詩(shī)，只為與前者形成鮮明的對比。

　　回到唐朝時(shí)期，盡管他逢人便讀這兩首詩(shī)，但人們并不相信。于是，世上便流傳了李白的第一首《行路難》。

【聲音的世界作文】相關(guān)文章：

聲音的世界作文01-28

聲音世界作文03-01

聲音的世界作文03-01

聲音的世界作文【精品】12-02

關(guān)于聲音的作文：世界的聲音_1000字03-13

聲音的世界作文(15篇)01-28

關(guān)于奇幻的聲音世界作文07-11

聲音的世界作文15篇[精選]11-13

聲音的世界作文15篇01-28

世界的聲音作文（通用20篇）09-06