聲音作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的聲音作文6篇，歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
“運動(dòng)會(huì )”，一個(gè)多么充滿(mǎn)活力的名字。不過(guò)，運動(dòng)會(huì )是一年一度的，是不是有很多同學(xué)都十分期待這個(gè)日子的到來(lái)呢？那一屆的運動(dòng)會(huì )使我記憶猶新，久久無(wú)法忘懷，好像就在昨天發(fā)生過(guò)似的。
腿短也有好處，而我就擁有這個(gè)條件，跑步就能跑得快了，當運動(dòng)會(huì )項目表呈現在我的眼前之時(shí)，５０米短跑這個(gè)項目引起了我的注意，我來(lái)到報名的老師那兒報名，心中自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。
每天放學(xué)后就來(lái)到操場(chǎng)上練習跑步，堅持不懈，我相信自己一定可以成功！
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期待已久的運動(dòng)會(huì )，廣播響了起來(lái)：“同學(xué)們，請安靜下來(lái)！運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，首先，第一個(gè)項目是５０米短跑，清一下同學(xué)做好準備：六一班ＸＸＸ、六二班ＸＸＸ、六三班張倩雯（那是我真實(shí)的名字）�！碑斃蠋熃械搅宋业拿謺r(shí)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，心里暗暗給自己加油，裁判員一聲令下，同學(xué)們像離玄的劍一樣跑了出去，而我也不甘示弱，突然，一位同學(xué)絆了一下我，糟了，我要摔倒了，這下子第一保不住了，正在這時(shí)，同學(xué)們在為我加油鼓勁，對！堅持不懈才能成功，全班同學(xué)喊得更高了：“張倩雯，加油！加油！你一定會(huì )成功！”經(jīng)過(guò)不懈的努力，我第一個(gè)沖出了跑到，我勝利了！大家歡呼雀躍了起來(lái)。
“張倩雯，加油！加油！你一定會(huì )成功的！”這句話(huà)一直在我耳邊回蕩。一直激勵著(zhù)我，不只是在比賽時(shí)拼盡全力，時(shí)時(shí)刻刻都不可以放棄��！
聲音作文 篇2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，年有四季更替，命有體態(tài)變化，一個(gè)人的一生要經(jīng)歷很多的事情，走過(guò)漫漫人生長(cháng)路，每一刻也都值得細細咀嚼，品味其中的平凡與感動(dòng)，深掘世間的精神瑰寶。
回首以往，我們身邊有各種各樣的聲音，對于你的成長(cháng)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得總有種聲音縈繞耳畔，讓你覺(jué)得不耐煩？可是你有沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)這種聲音有一天也會(huì )不見(jiàn)。
樓下的修車(chē)鋪爺爺已經(jīng)在那里許多年了，不同于許多和藹的老爺爺，這位爺爺的脾氣是出了名的火爆，當然，說(shuō)話(huà)也非常的刺耳，就這樣滿(mǎn)滿(mǎn)當當的修車(chē)鋪，布滿(mǎn)了皺紋的雙手，嫻熟的動(dòng)作，罵罵咧咧的語(yǔ)氣，還有那每天絡(luò )繹不絕的顧客，就構成了在我的童年之中對修車(chē)爺爺的記憶，陪著(zhù)修車(chē)爺爺悄無(wú)聲息的走在歲月中。
對于修車(chē)爺爺，小區中的大多數孩子是比較怕的，他總是不許你淘氣，大聲地指著(zhù)你說(shuō)：“喂！不要跑來(lái)跑去，你不怕磕倒，不要摸欄桿！不要動(dòng)這個(gè)不要動(dòng)那個(gè)”所以從記事開(kāi)始，對修車(chē)爺爺的印象也不好，甚至于每次在家不乖的時(shí)候，家里的人還會(huì )嚇唬說(shuō)，再不乖就把你送到修車(chē)爺爺那里，每次聽(tīng)到這句話(huà)，我就會(huì )安靜下來(lái)，生怕被修車(chē)爺爺震耳欲聾的聲音訓斥
修車(chē)爺爺也就一直這樣陪伴著(zhù)我長(cháng)大，我總是冒冒失失地忘記帶手套，忘記看天氣預報帶傘……總會(huì )避免不了修車(chē)爺爺的大聲斥罵，所以在以后我一直記得要做好保暖，一直記得天氣下雨的時(shí)候我會(huì )帶好雨傘
日子就這樣安安穩穩的溜過(guò)，直到有一天，我回家的時(shí)候，發(fā)現風(fēng)大的把修車(chē)棚零零瑟瑟地刮在一旁，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)修車(chē)爺爺對于顧客講課時(shí)的咒罵，甚至于滿(mǎn)滿(mǎn)當當的修車(chē)工具也變得空空蕩蕩，與往常不對勁�；氐郊�，爸爸媽媽的臉色也非常的沉重，我拿起桌子上的基金卡，發(fā)現修車(chē)爺爺通過(guò)收廢品，給別人修車(chē)所攢的錢(qián)全部在基金卡上了。我意識到了什么，紅著(zhù)眼眶問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盃敔斈�？！”爸爸媽媽只是淚流滿(mǎn)面，也不再說(shuō)話(huà)。
我再次走到修車(chē)爺爺的車(chē)棚，看到那輛破舊的`二輪車(chē)，仿佛修車(chē)爺爺昨天還在上面賣(mài)力的蹬著(zhù)這個(gè)腳踏車(chē)，認真撿起每一個(gè)散在地上的瓶子，仿佛以前都沒(méi)有變。
再到后來(lái)，我忘掉戴手套走出門(mén)口，不得不回家帶好手套，我被大雨淋濕的時(shí)候……當我回家再把這一切準備好，發(fā)現淚水早已奪眶而出。
長(cháng)大后，我才知道，修車(chē)爺爺那時(shí)候得了重病，把自己的全部財產(chǎn)囑托爸爸媽媽給了山區的兒童，而對于自己，卻選擇了一個(gè)人孤身回到老家。
這種來(lái)自平凡人的感動(dòng)，成為歲月里慰籍心靈的一份溫暖，也因為修車(chē)爺爺這樣的存在，世界變得美好，但這聲音好似沙漠上行走的駱駝一樣，沒(méi)有任何痕跡，沒(méi)有任何的聲音，修車(chē)爺爺何嘗不是一種靜水流深的不朽。
那聲音也不再刺耳，那聲音不復存在……
聲音作文 篇3
今天下午下起了蒙蒙小雨，滴嗒、滴嗒，下雨的聲音真好聽(tīng)！
第三節課放學(xué)后，我才注意到窗上已經(jīng)凝結了一朵朵雨霧花，這是大自然種下的花，把這種美麗的花送給我們小朋友。霧花一朵又一朵，每一朵都不一樣，白白的，用手一碰，霧花就化了。是啊，大自然送給了我們春、夏、秋、冬：春天，迎春花已經(jīng)綻放，小雨滋潤著(zhù)它；夏天，大雨傾盆而下，帶給了我們無(wú)限的涼爽；秋天，蒙蒙小雨，滋潤了楓葉，讓它變的火紅；冬天，雨中帶著(zhù)雪，落在身上別有一番滋味。
春天的雨是綠色的，夏天的雨是藍色的，秋天的雨是金色的，那冬天的雨就是白色的了。
走出教室，我抬頭望天，天是灰蒙蒙的一片。這時(shí)一滴雨調皮的鉆進(jìn)了我的眼睛，我揉了揉眼，繼續走。雨姐姐好象成心跟我鬧著(zhù)玩兒，一會(huì )兒鉆進(jìn)我的脖子里，一會(huì )兒頑皮的跳躍在我頭上，藏進(jìn)我的頭發(fā)里。
這時(shí)走在前面的高軒曄不知道怎么回事，把張子昂碰倒在地上，把他的衣服弄臟了，原來(lái)雨還會(huì )辦壞事兒啊。不過(guò)張子昂并沒(méi)有生氣，站起身繼續和高軒曄蹦跳著(zhù)往前跑，一會(huì )兒就不見(jiàn)影兒了，只留下一串串歡快的笑聲，和雨聲交匯在一起，十分動(dòng)聽(tīng)！
啊，冬雨，帶給我們的不只是寒冷，更有歡樂(lè )！
聲音作文 篇4
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，高粱舉起火把；”呼呼“，那是向秋姑娘問(wèn)好。聽(tīng)聽(tīng)，我聽(tīng)到了秋的聲音，蟋蟀在唱歌，大雁在叮濘！聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大雁排成一字形，哇，哇，哇。是在和人們告別的歌韻。
風(fēng)兒吹拂著(zhù)韜谷，沙沙，那是在演奏一曲豐收交響曲。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，蜜蜂振動(dòng)翅膀。嗡嗡嘴，那是和花兒告別的話(huà)音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。螞蟻在搬運糧食；聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，‘在每一裸桂花樹(shù)上，在金色的田野，在嫣紅的楓吐里，在那小燈籠毅的柿子里……
聲音作文 篇5
古人曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(cháng)安課歸時(shí)�！北憩F了對放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷念。今天，我們周?chē)穆曇舳嗟淖屓藨硬幌�，可是，哪一種才是牽動(dòng)你內心深處的聲音呢？是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨？是心碎的爆竹，還是夢(mèng)中的短笛……
對于我來(lái)說(shuō)，最觸動(dòng)我心靈的，是教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，因為它讓我在嘈雜的社會(huì )雜音中得以平靜讓我波動(dòng)起伏的思緒得以安寧。
對于我來(lái)說(shuō)，最觸動(dòng)我心靈的，是風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲。當我在林陌小道漫步時(shí)，聽(tīng)著(zhù)猶如樂(lè )曲般動(dòng)聽(tīng)的聲音，用手接住一片在風(fēng)中打旋的樹(shù)葉，仔細觀(guān)察葉紋脈絡(luò )，指頭輕撫粗糙的葉面，感受它的生命與活力。這是多么令人欣喜的場(chǎng)景��！
對于我來(lái)說(shuō)，最觸動(dòng)我心靈的，是在涼爽的夏夜，祖孫二人躺在竹椅上，祖母輕輕搖著(zhù)蒲扇，充滿(mǎn)歲月哼唧的臉上盈滿(mǎn)笑意。在她的懷里。小孫子安然熟睡著(zhù)，睡夢(mèng)中還伴隨著(zhù)祖母盈盈身為笑聲……
對于我來(lái)說(shuō)，最觸動(dòng)我心靈的，是海燕振翅飛過(guò)蔚藍色大海，微微刮起一陣海浪的風(fēng)聲。而現在，這些聲音都在我的聽(tīng)了范圍內漸行漸遠……
曾經(jīng)美妙如樂(lè )曲的樹(shù)葉沙沙聲，如今，隨著(zhù)蔥蘢大樹(shù)的倒下而消失殆盡。
曾經(jīng)少年少女們的朗朗讀書(shū)聲，如今，隨著(zhù)學(xué)校商店的不斷增加而被掩蓋了。
曾經(jīng)祖母慈祥的面孔和盈盈笑聲，隨著(zhù)祖母的逝去，只剩下了小孫子撕心裂肺般的哭喊聲。
曾經(jīng)暢快淋漓的呼嘯風(fēng)聲，曾經(jīng)廣闊蔚藍的大海，也如褪了色的相片逐漸泛黃，海燕也不愿在這多做停留，振翅離去，帶走了那一片微微刮起的海浪聲。
許多美妙的聲音都在時(shí)光的沖刷中，人們的破壞中悄然離去。所以，為了守護它們，我們一定要從現在開(kāi)始做起，保護身邊的環(huán)境，愛(ài)護我們的家園，守護我們的未來(lái)！
聲音作文 篇6
小溪潺潺的流水聲，小鳥(niǎo)清脆的歌聲，清風(fēng)拂面的柔聲，人們說(shuō)話(huà)的嘈雜聲。世界太喧囂當一切，沉靜的時(shí)候仔細聽(tīng)滴答滴答時(shí)間的聲音美妙而又有旋律。時(shí)間是無(wú)止息的人終將會(huì )老去，但我們要認真地去聆聽(tīng)時(shí)間的聲音記住每一分每一秒，因為每一秒過(guò)去都不會(huì )再來(lái)！
我時(shí)常在腦海中浮現出童年的畫(huà)面仿佛就是昨天，因為時(shí)間的隔閡讓我和童年越來(lái)越遙遠我回想童年那美好的時(shí)光嘴角都掛著(zhù)一絲笑。多想回到童年那個(gè)令多少人魂牽夢(mèng)繞的童年，童年的歡聲笑語(yǔ)，童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那多么令人向往。
幼時(shí)從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到現在，時(shí)間仿佛在，在轉眼之間稍縱即逝。太陽(yáng)從東邊升起西邊落下年復一年，日復一日花兒凋謝，又重開(kāi)的時(shí)候。正所謂，花有重開(kāi)日人無(wú)再少年，我們應該珍惜這美好的時(shí)光。讓青春綻放出燦爛的光芒。
記得小時(shí)候，有一次和小伙伴在池塘邊嬉戲玩耍。記得那是一個(gè)夏天，烈日炎炎，地面上仿佛著(zhù)了一層火，讓人無(wú)法忍受。在街道上沒(méi)有一個(gè)人只有一層火焰。仿佛把食物放在上面瞬間就能烤熟�？裳谉岬奶鞖鈸醪蛔』锇閭冞�說(shuō)的心情。我們冒著(zhù)酷暑來(lái)到了池塘邊，沒(méi)想到。那里竟然嫩柳飄揚涼風(fēng)習習，從樹(shù)上的縫隙中望著(zhù)天空中耀眼的陽(yáng)光，一束一束照耀在池塘底面清澈透底，可以看見(jiàn)魚(yú)蝦在水中自由的游動(dòng)。于是我們撩起衣襟挽起褲子在池塘中，捉魚(yú)和龍蝦，小伙伴們還時(shí)不時(shí)的用水潑來(lái)潑去互相挑逗，一個(gè)下午就這樣飛快的過(guò)去了�，F在回想起來(lái)仿佛就是昨天。
時(shí)間如同流水一去不會(huì )復返，正所謂：“光陰似箭日月如梭”。但有時(shí)候，你需要靜靜的聽(tīng)時(shí)間的聲音，讓每一分每一秒過(guò)得充實(shí)充滿(mǎn)意義。
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