描寫(xiě)聲音作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)聲音作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)聲音作文 篇1

　　幾天前，媽媽就告訴我，我被選上杭州網(wǎng)的小記者了，可以和其他小朋友們一起去參加音樂(lè )會(huì )!聽(tīng)到這個(gè)消息我非常開(kāi)心。

　　8月1日下午，我早早地就吃好了晚飯，和爸爸一起趕往杭州大劇院。||| 走進(jìn)音樂(lè )廳，臺上坐著(zhù)很多演奏者，樂(lè )器也是各式各樣：小提琴、中提琴、大提琴、豎琴……臺下，觀(guān)看的人有老人、爸爸、媽媽?zhuān)�更多的是和我一樣的小朋友，大家的都聚精�?huì )神地盯著(zhù)舞臺。||| 我們找了個(gè)座位坐了下來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們演奏的是著(zhù)名音樂(lè )家譚盾的'《藏龍臥虎》�！案魑挥^(guān)眾，大家晚上好……”音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，所有人都把耳朵豎起來(lái)了，準備欣賞這優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，臺上的人就更帶勁了，指揮員強健有力地指揮著(zhù)，還有一位大提琴手隨著(zhù)音樂(lè )動(dòng)情地搖擺著(zhù)。||| 多么悠揚，多么美妙啊!連我都入了迷。這音樂(lè )一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢，有時(shí)輕快靈巧，有時(shí)強烈威武，仿佛我的眼前出現了山川河流，出現了撕殺的戰場(chǎng)……|||

描寫(xiě)聲音作文 篇2

　　事情是這樣的：昨天，蕭然的期中考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，成績(jì)極不理想，媽媽看到這個(gè)成績(jì)后，就批評了蕭然，本來(lái)就懊惱的蕭然聽(tīng)到了媽媽的批評就大聲地說(shuō)了一句：你真煩！這不，現在正在往媽媽公司走去，準備道歉呢。

　　小雨密密地下著(zhù)，并不像平時(shí)那么輕盈，反倒有些沉重，好像在暗示著(zhù)什么……“阿姨，我媽在里面嗎？”“這不是蕭然嗎，你媽20分鐘以前就走了�？旎丶野��！蓖醢⒁毯眯牡靥嵝训��！爸x謝阿姨�！笔捜灰荒樀拇诡^喪氣。

　　前面發(fā)生了什么事了，怎么這么多人？蕭然疑惑道。走進(jìn)人群中，蕭然驚愕地向后退了一步，眼前的一切使她無(wú)法相信：媽媽倒在地上，身上的血和泥混合在一起。聽(tīng)旁邊的人說(shuō)，由于下雨地滑，一輛出租車(chē)疾馳而過(guò)，撞了媽媽。在眾人的幫助下，蕭然的媽媽被送往了醫院。手術(shù)室內，媽媽靜靜地躺著(zhù)，手術(shù)室外，蕭然和爸爸焦急地等著(zhù)。窗外的`雨依然下著(zhù)，一滴滴雨滴，就像是蕭然的心血在滴。蕭然默默地望著(zhù)窗外的雨，腦中浮現過(guò)一幕又一幕：所學(xué)的第一個(gè)字是一個(gè)大大的“人”字，是媽媽教的；第一次與同學(xué)發(fā)生矛盾是媽媽開(kāi)導的；第一次失落是媽媽安慰的；從小到大只要做得出色，哪怕是把碗刷干凈了，媽媽也要用蓋印章的方式（親吻額頭）鼓勵我……一邊想著(zhù)，眼淚就像決堤一般涌出來(lái)。蕭然淚水模糊地看著(zhù)爸爸，他仿佛蒼老了許多，腳下已丟了一堆煙頭。

　　正在這時(shí)，手術(shù)室的燈亮了，醫生緩緩地摘下口罩，從他的眼神里，蕭然已經(jīng)知道了答案——媽媽走了，永遠地離開(kāi)了他們。她走得那樣匆忙，甚至連一個(gè)道歉的機會(huì )都沒(méi)給蕭然。雨絲毫沒(méi)有停止的意思，反而下得更猛了。也許是雨在哭泣。

　　走出醫院大門(mén)，一陣冷風(fēng)迎面撲來(lái)，風(fēng)中的雨絲掃在她的臉上，蕭然突然清醒了，她在心里暗暗對自己說(shuō)到：“堅強

描寫(xiě)聲音作文 篇3

　　在你生心疲憊時(shí)，在你昏昏欲睡時(shí)，是否嘗試過(guò)打開(kāi)CD，聽(tīng)著(zhù)《雙截棍》中快節奏的旋律，開(kāi)始打起十二分精神呢?師傅一有了一種說(shuō)不出的力量了呢?這就是音樂(lè )的`神奇之處，它如火一般，點(diǎn)燃你心中的蠟燭，這就是音樂(lè )，如火一般——，你聽(tīng)到了嗎

　　音樂(lè )如風(fēng)

　　音樂(lè )，是無(wú)處不在的，在音響里?在CD里?在記憶里?在心里?在音樂(lè )中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，萬(wàn)物復蘇，帶來(lái)勃勃生機，如夏天;驕陽(yáng)似火，熱情十足;如秋天，一片美麗的金黃色，有落葉相伴，一點(diǎn)也不單調;如冬天，銀裝素裹，每一個(gè)優(yōu)雅的樂(lè )器，動(dòng)聽(tīng)的曲風(fēng)，都是無(wú)處不在的，這就是音樂(lè )，如風(fēng)一般——你聽(tīng)到了嗎?

　　音樂(lè )-千姿百態(tài)

　　音樂(lè )，千姿百態(tài)，如魔法師，每一首曲子都有驚喜;如人生，有高潮的時(shí)候，也有低潮時(shí)候，充滿(mǎn)挫折;如咖啡，只有細細品味，才能?chē)L到甜味。

描寫(xiě)聲音作文 篇4

　　世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？

　　音樂(lè )家說(shuō)是音樂(lè )，心靈相通，享受人生。

　　隱士說(shuō)是天籟，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，恬靜怡人。

　　孤兒說(shuō)是親人的問(wèn)候，無(wú)微不至，溫馨幸福。

　　走過(guò)20xx校運動(dòng)會(huì )的人，會(huì )堅定地說(shuō)是選手們的高聲吶喊，是震動(dòng)山河的喧天鐳鼓，是此起彼伏的啦啦隊口號。

　　運動(dòng)會(huì )上選手們的激情飛揚：運動(dòng)場(chǎng)上，接力棒在手與手間傳飛。選手們揮汗如雨，仍箭步如飛；圓形跑道上，選手們早已雙腿酸軟，汗流浹背，但堅定的`信念支撐他們喊起來(lái)，站起來(lái)，跑起來(lái)，沖向前方的目的地；鐵餅選手一次次將鐵餅舉起，雖然他們的胳膊早已提出抗議。他們橫眉直視前方，是堅信，是追求；跳高健兒們甩開(kāi)了汗衫，光著(zhù)臂膀，展現著(zhù)驚人的彈力和不拔的毅力；廣播體操比賽選手標準的動(dòng)作，整齊的隊列，是他們起早貪黑苦練的結晶。他們要通過(guò)勞筋骨的磨煉將自己鍛煉成為德智體美全面發(fā)展的一代新人，讓自己成為華農的光榮，國家的棟梁。

　　啦啦隊的激情亦不遜色：院校各部門(mén)精心設計運動(dòng)場(chǎng)，認真安排啦啦隊座位，服裝，飾品�？嗑毨怖碴牽谔�，動(dòng)作，啦啦操等。他們要以最高漲的情緒迎選手出場(chǎng)，以最宏亮的聲音為選手加油，給予選手最熱烈的祝賀。

　　我們是激情澎湃的新一代，我們的聲音最朝氣蓬勃，最堅定果敢，最無(wú)所畏懼，我們要將校奧運的接力棒成功傳下去！

　　校運會(huì )向我們招手，我們張開(kāi)雙臂將其擁抱，我們要以最熱烈的掌聲，最隆重的儀式，最精彩的表現，最撼人的擂鼓迎接校運會(huì )，用最獨特動(dòng)聽(tīng)的聲音奏響校運會(huì )樂(lè )章。

描寫(xiě)聲音作文 篇5

　　聲音的種類(lèi)真是太多了，沙沙、咚咚、嘎嘎、嘩嘩、颯颯……真是各種各樣。

　　“呼呼呼！”聽(tīng)，這就是北風(fēng)的聲音，它嗚嗚嗚地叫著(zhù)，枯草落葉，漫天飛揚，黃塵蒙蒙，混沌一片，簡(jiǎn)直分辨不出何處是天，何處是地了。發(fā)狂的北風(fēng)怒吼著(zhù)，撕扯著(zhù)他所碰到的一切，把枝條上的枯葉一把捋下來(lái)，拋上半空，隨意的玩著(zhù)，耍著(zhù)；把電線(xiàn)當作口弦，起勁的吹起來(lái)，發(fā)出嚇人的`尖哨聲。小貓咪也被風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼睛，喵喵地叫著(zhù)。

　　不一會(huì )兒，天空中烏云翻滾，雷電交加，剎那間，大雨好像從空中猛一下倒下來(lái)似的，整個(gè)世界變得灰蒙蒙的。雷聲轟轟地響著(zhù)，大雨向鞭子一樣抽著(zhù)大地。雨點(diǎn)打在玻璃上啪啪直響，落在地上，綻出了一個(gè)個(gè)小笑臉，雨和著(zhù)風(fēng)，和著(zhù)雨主宰了整個(gè)世界。瓢潑似得大雨打在樹(shù)梢上，像是為它們梳理長(cháng)發(fā)，校園里幾棵楊柳也增添了幾分嫵媚，雨點(diǎn)調皮地落在它的樹(shù)枝上，哇！好一件珠紗衣！雨還在嘩嘩地下著(zhù)，霎那間，門(mén)前呈現了一條條縱橫交叉的小溪……過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，雨停了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地歡唱著(zhù)，像是和我打招呼，天氣又晴朗了，天邊還出現了一道彩虹，美麗極了，簡(jiǎn)直是一座七彩橋！

　　聲音！真奇妙！

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