聆聽(tīng)聲音作文（通用34篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的聆聽(tīng)聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聆聽(tīng)聲音作文 篇1
春天是有聲音的嗎？我常常想。春天是什么聲音呢？讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)春的聲音吧！
天空
天空是什么聲音呢？我只見(jiàn)天空上有一朵朵像白綿羊似的白云，還有在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫的小鳥(niǎo)和小朋友牽著(zhù)的老鷹風(fēng)箏，在天上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔。我想，天空的.聲音是鳥(niǎo)叫聲和小朋友奔跑的聲音。
田野
田野是什么聲音呢？田野上有一望無(wú)垠的稻田，有勤勞的小蜜蜂，還有著(zhù)一大片一大片的金黃的油菜花，看見(jiàn)了，讓人沁人心脾。我猜，田野的聲音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好聲音。
湖邊
湖邊是什么聲音呢？湖邊種著(zhù)一排排的柳樹(shù)，像湖的衛士，守衛著(zhù)湖。湖水是碧綠的，像一塊無(wú)暇的翡翠，魚(yú)兒在水里歡快地游著(zhù)。我猜，湖邊的聲音是魚(yú)兒游的聲音。
校園
校園里有什么聲音呢？校園里有朗朗的讀書(shū)聲，那是學(xué)生在讀書(shū)。我猜，校園的聲音是讀書(shū)的聲音。
這就是春的聲音，美妙的春聲。
聆聽(tīng)聲音作文 篇2
我是一位音樂(lè )愛(ài)好者，我最喜歡的樂(lè )曲是自然之聲。
當最后一片雪花消融之后，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)許多奇妙的聲音：“嘩啦嘩啦”是河水解凍了，歡快地向遠方流去的聲音；“呼呼呼”是風(fēng)兒拂過(guò)柳樹(shù)的聲音；“啪嗒啪嗒”是花朵盛開(kāi)的聲音；“滴答滴答”是新的一年中第一場(chǎng)雨的聲音……這是一首多么美妙的純音樂(lè )��！這首歌充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了自然之美。
驚蟄過(guò)后，小動(dòng)物們睜開(kāi)了朦朧的睡眼。青蛙們“呱呱”地叫著(zhù)，歌唱家黃鸝小姐亮開(kāi)了歌喉，這些頗具藝術(shù)天分的小歌唱家們是我最喜愛(ài)的“歌手”，它們的歌聲比演奏廳里的鋼琴聲更隆重，它們的歌聲比少數民族的民歌更熱情……或許，其他的'小動(dòng)物們還在聊天、討論�；蛟S，有些小動(dòng)物還沒(méi)有睡醒，在打著(zhù)哈欠。
四月，你如果仔細聽(tīng)就會(huì )聽(tīng)到梨花盛開(kāi)的聲音，它們綴在樹(shù)枝上，帶給你視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的雙重享受。櫻花被風(fēng)兒吹落，你又會(huì )聽(tīng)見(jiàn)花瓣拂過(guò)地面的聲音……
這是多么動(dòng)人的聲音！
五月，陽(yáng)光灑遍大地，孩子們脫下了棉衣，換上了裙子和短褲。孩子們跑到一片草地上，吹柳笛、采槐花、放風(fēng)箏……孩子們如銀鈴一般的笑聲在我的耳畔久久回響。這純真的笑聲搭配上自然之聲，簡(jiǎn)直是天籟之音。
靜下心來(lái)，聆聽(tīng)自然之聲。
聆聽(tīng)聲音作文 篇3
羅布泊，我出生長(cháng)大的地方，我有無(wú)窮樂(lè )趣和辛酸的地方，仿佛歷歷在目。我聽(tīng)著(zhù)抽水的聲音，看著(zhù)大量的`水被抽走。我的心臟似乎在流血。我的成長(cháng)就像羅布泊的衰亡。我一年一年長(cháng)大，羅布泊一年一年變小。終于，現在，胡仙湖已經(jīng)過(guò)去了，這支偉大的天然魔筆已經(jīng)在百年里悄然抹去。小時(shí)候月亮映羅布泊，人們在湖邊載歌載舞�，F在，一切都沒(méi)了。
坐在河邊，打開(kāi)曾經(jīng)記錄羅布泊的相冊，看著(zhù)照片，忍不住伸手去摸。當我再看羅布泊的時(shí)候，它已經(jīng)不存在了，淚水在我的眼眶里打轉，淚水靜靜地滴落在照片上，一切都沒(méi)了，沒(méi)了，沒(méi)了...
伙計，你什么時(shí)候才能真正意識到？羅布泊的消失難道不能讓你明白你所做的一切的嚴重后果嗎？月牙泉為什么要隨著(zhù)羅布泊消失？真的要為自己挖一個(gè)又一個(gè)的陷阱嗎？
真的希望你真的敬畏自然，不要陷入自掘墳墓的陷阱。
聆聽(tīng)聲音作文 篇4
在四個(gè)季節當中，我認為春天是最美的，因為春天生機勃勃，萬(wàn)物復蘇，讓人心情豁然開(kāi)朗。
春天的時(shí)候，有許許多多的小鳥(niǎo)為春天嘰嘰喳喳的歌唱，有許許多多的`大雁排著(zhù)不同的隊形從南方飛回來(lái)，也有許許多多的小動(dòng)物睡醒了出現在大地上。
樹(shù)上的“銀條”不見(jiàn)了，冰塊融化了，太陽(yáng)公公格外明朗和溫暖，照得人們格外舒服。楊樹(shù)姑娘終于有了一面鏡子了，開(kāi)開(kāi)心心的梳妝呢！小草拼命地生長(cháng)想要鉆出地面，旁邊的大樹(shù)為它加油！學(xué)生們高高興興地上學(xué)了，大人們上班忙碌起來(lái)了！真是“一年之際在于春，一日之際在于晨��！
小鳥(niǎo)在歌唱，小花在舞蹈，水滴拍打著(zhù)荷葉，發(fā)出啪啪的聲音，一切顯得那么自然！
春雨是那么柔，小雨如沙，讓人十分歡喜，人們不用打傘反而接在手中還很有趣。
春天，萬(wàn)物復蘇，鮮花盛開(kāi)，一朵朵鮮花顏色各異，有紅的，粉的，白的，那么鮮艷，真是紅的似火，粉的似霞，白的似雪，一個(gè)個(gè)美不勝收。一眼望去，五彩繽紛，姹紫嫣紅，它們你不讓我，我不讓你，在自己的土地上把最美好的樣子展示出來(lái)，還互相媲美呢！
我愛(ài)春天，它是那么美！
聆聽(tīng)聲音作文 篇5
拿起一個(gè)海螺，我聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音：
嘩……嘩……
把我從現實(shí)拉進(jìn)幻想……
一個(gè)人，躺在被陽(yáng)光映照得金燦燦的海灘，海風(fēng)吹得身上暖暖的，海的咸味撲面而來(lái)……多久沒(méi)有這么放松過(guò)了！
仰望清澈的藍天，悠悠的白云潔白的身影，映照得天空更加寧靜。
一個(gè)又一個(gè)的海浪撲面而來(lái)：
嘩……嘩……
這是海的聲音，帶著(zhù)大海獨特的咸味：帶著(zhù)大海邊暖暖的陽(yáng)光：帶著(zhù)白花花的海浪的氣息。��！久違了的大海！
多少年沒(méi)去大海了……
小時(shí)候的我酷愛(ài)游泳，也很愛(ài)大海，每次都想要住在海邊。在海中像魚(yú)兒一樣暢游，成了兒時(shí)的我最大的`樂(lè )趣……
“喂！”媽媽叫我的聲音，把我拉回了現實(shí)，“想什么呢！”我笑了笑，說(shuō)“沒(méi)什么�！�
多久沒(méi)想起大海了……
嘩……嘩……
海的聲音又充斥耳旁。��！大海！我知道了，你是想叫我過(guò)去！
“媽媽?zhuān) 蔽移炔患按卣f(shuō)：“明天就去南戴河吧！”
就這樣，在異鄉的秦皇島，我又聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音……
聆聽(tīng)聲音作文 篇6
新加坡是一個(gè)經(jīng)歷了多年風(fēng)雨才成為現在這樣美麗的島國。她曾經(jīng)被日本占領(lǐng)了3年6個(gè)月，受盡了屈辱和艱苦的磨難；她曾經(jīng)是一個(gè)雜草叢生的小漁村；她曾經(jīng)是馬來(lái)西亞的一部分。
為了讓我們詳細了解新加坡的歷史，導游開(kāi)始向我們介紹。他先介紹了土生華人，土生華人其實(shí)是當年鄭和下西洋時(shí)，他的隨從和當地女子結婚生下的人，著(zhù)名的愛(ài)國華僑陳嘉庚就是一位杰出的`華人代表。他又介紹了1819年，英國的萊佛爵士登陸了新加坡，他認為新加坡雖然周?chē)１I猖狂，但這兒地理位置特殊，極具發(fā)展的潛力，于是在此設立大英國的海外貿易中心，并采取自由貿易的措施，吸引了來(lái)自亞洲各國、中東甚至是美洲的商人，從事海上貿易。1942年2月14日新加坡被日軍包圍，淡水被切斷，開(kāi)始了長(cháng)達3年6個(gè)月的屈辱淪陷歲月。1965年，新加坡宣布獨立。
新加坡就是經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨才獨立的。新加坡的歷史舞臺，充滿(mǎn)著(zhù)頑強的抗爭、艱苦的奮斗、和諧發(fā)展的絢麗之光！
聆聽(tīng)聲音作文 篇7
我渴望觀(guān)看遠方的美景，我渴望思考人間的道理，我更渴望聆聽(tīng)大自然的聲音。
清晨，太陽(yáng)初升，映照著(zhù)小草和大樹(shù)。池塘傳來(lái)了輕微的聲音，那是小魚(yú)和大魚(yú)嬉戲的聲音；青蛙為孩子尋找食物的聲音；流水嘩啦啦的聲音。是那樣的清幽，美妙。
午后，我躺在草地上，閉上眼睛，去感受大自然。我聽(tīng)見(jiàn)一絲風(fēng)聲，我感受到微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。感受到微風(fēng)吹過(guò)一片片草地，一棵棵大樹(shù)。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)改變了方向，使水面上起了一絲漣漪，我靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，是那樣的輕柔，有趣。
傍晚，夕陽(yáng)映紅了天空，天邊飄過(guò)一朵朵被染紅的云。我緩緩睜開(kāi)雙眼，看到荷葉上的露珠，聽(tīng)到露珠落到水面的滴答聲。一只只小鳥(niǎo)掠過(guò)天空，發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，向它們的家飛去。
夜晚，我提著(zhù)一盞小燈，月光照亮了大地，使迷路的動(dòng)物找到自己的`家。一顆顆流星劃過(guò)天際。它們一前一后，閃閃發(fā)光。草叢里的蛐蛐唱著(zhù)動(dòng)人的歌曲；飛來(lái)飛去的貓頭鷹發(fā)出咕咕的聲音。伴隨著(zhù)美妙的聲音，我回到家，結束了精彩的一天。
我想象著(zhù)美好的大自然，想象著(zhù)精彩的畫(huà)面。閉上眼，我仿佛聽(tīng)到了，那鳥(niǎo)叫，那蛐蛐，那風(fēng)聲……
我渴望聆聽(tīng)大自然的聲音。
聆聽(tīng)聲音作文 篇8
我的晝間之花，落下它與被遺忘的白色花瓣，落在黃昏，這花成熟為一顆記憶的金果。而我能做的，就是在陽(yáng)光下——聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我忽然感到這時(shí)距離自己很遠的事情了。
太多的生活的壓力或是世事的繁雜驅使我們游弋于這熙熙攘攘的社會(huì )，像條小鯊魚(yú)一樣要不斷游動(dòng)才能不致被湮滅于社會(huì )底層，卻任由繁雜忙碌吞噬著(zhù)，匆忙的，不假思索的生活使我們忽略了許多美好的、值得欣賞的東西。
我們的青春應該是明媚的。溫暖、寧靜的陽(yáng)光，飄蕩著(zhù)花香的空氣，波光粼粼的水紋，不知何物的心境。青春的寶貴，在于她只有一次。然而，如今的我們卻并未在青春中找到本該屬于我們的心。忙碌的蓑衣披在青春的華裳上，掩蓋了她的一切光芒。生活的.美好早已被拋卻了腦后，剩下的只有忙碌的底色。
當我們?yōu)榱怂^的名利熙熙攘攘的穿行于車(chē)水馬龍的大街小巷，為了所謂的明天身心疲憊的流連于聲色犬馬，燈紅酒綠，我們不僅得不到明天，也失去了今天。當匆忙成為人生的唯一底色，那么生活將成為一曲沒(méi)有節奏跳躍的五線(xiàn)譜，單調乏味。何不停下匆忙的腳步，慢慢走，以平和的心境面對人生，靜靜聆聽(tīng)人生旅途中花開(kāi)的聲音，感受生命的美麗。
聆聽(tīng)聲音作文 篇9
大自然是一個(gè)奇妙的世界，這里有許多的動(dòng)植物，這些動(dòng)植物都有自己的'聲音，這獨特的聲音是演奏不出來(lái)的，這是只有大自然才能演奏出來(lái)的聲音！
我是一只小鳥(niǎo)，在藍天中飛翔，我便成為了大自然中的一員，“唰唰”，這讓我想起刷牙的聲音。這股風(fēng)好似一把神奇的剪刀，“唰唰唰”幾下在樹(shù)上剪來(lái)剪去，領(lǐng)悟到“二月春風(fēng)似剪刀”的真正含義了。
忽然，一道閃電劃破天空，緊接著(zhù)雷聲陣陣響起，好像有一千個(gè)大漢在天上打鼓，又好像一千個(gè)醉漢在舞醉拳，雨伴隨著(zhù)而來(lái)，風(fēng)雨如一對親兄弟一樣，嘩啦啦地都來(lái)了。
漸漸地，烏云散去，“烏云”被“陽(yáng)光”擊垮，太陽(yáng)出來(lái)了。整個(gè)世界的污塵都被雨水給帶走，清新明朗。
大自然的聲音太美妙了，只要你用心聆聽(tīng)，一定可以聽(tīng)到不同的感受。
聆聽(tīng)聲音作文 篇10
在我們的周?chē)性S多純粹而美妙的聲音——自然的聲音！
聽(tīng)聽(tīng)，自然的聲音……
走進(jìn)鄉村，踏入山林。我穿著(zhù)紅繡上衣與小涼鞋在山林中欣賞風(fēng)景……微風(fēng)迎面吹來(lái)，我微閉上眼，睜開(kāi)眼時(shí)身體躺在柔軟而散發(fā)清香的'草地上�！爸ㄖㄖā焙鋈�，我被一種奇怪的聲音嚇了一跳，我打起精神努力尋找聲音的來(lái)源。就在這時(shí)，聲音忽高忽低，高聲與低聲合唱，原來(lái)是在這！天哪，它們在這里進(jìn)行合唱表演。我輕輕撥開(kāi)草叢，一群蟋蟀在唱歌“吱吱吱——”。聲音戛然而止，幾十只寶石般的小眼睛緊盯著(zhù)我，似乎在問(wèn)：“你是誰(shuí)？我們正在練習發(fā)出最動(dòng)聽(tīng)的夏之聲�！毙◇皞兝^續唱起來(lái)，激昂的聲音，低沉的獨唱，使人奮強……
遠處，隱隱約約地傳天幾聲?shū)B(niǎo)叫，慢慢的，連成了一首樂(lè )曲……忽然，天上刮起一陣狂風(fēng)，樹(shù)葉紛紛飄落，草兒窸窸窣窣唱著(zhù)歌。
“嘰嘰喳喳——沙沙沙——吱吱吱”，大自然是多么美妙，它簡(jiǎn)直是一個(gè)魔幻的音樂(lè )世界。
聆聽(tīng)聲音作文 篇11
我對雨聲極其敏感，既討厭又喜歡。
說(shuō)它好聽(tīng)吧，的確是呀！在寂靜的夜里，突然響起一陣悶雷，仿佛一首樂(lè )曲的開(kāi)場(chǎng)白。隨后，風(fēng)聲、雨聲一齊釋放出來(lái)，如同一支黑人樂(lè )隊在演奏奔放的樂(lè )曲。那風(fēng)聲如同主唱，雷聲是“咚咚”的大鼓聲，而雨點(diǎn)落地時(shí)發(fā)出“滴滴答答”的聲音則像細碎的`鼓點(diǎn)，組成了一曲天空的仙樂(lè )，從遙遠的地方傳來(lái)。小草在風(fēng)中搖擺，接受這次沐浴。那聲音，對我來(lái)說(shuō)是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆聽(tīng)大自然為我演奏的樂(lè )章，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一覺(jué)醒來(lái)，天早已亮了，雨也在不知不覺(jué)中，只有那清新的空氣和小草上的露珠是雨后的見(jiàn)證。
有時(shí)到了星期天，我本想找同學(xué)出去玩�？纱藭r(shí)突然狂風(fēng)大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷聲便排山倒海地向你逼來(lái)，仿佛在對你說(shuō)：“哈哈~！這下沒(méi)法出去玩了吧！”
雨水就是那么“兩面派”，既令人歡喜，又令人憎惡。
聆聽(tīng)聲音作文 篇12
四季的聲音你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的。當春姑娘吹著(zhù)口哨想我們走來(lái)；當微風(fēng)輕輕地為柳樹(shù)姐姐梳頭；當小溪從他的冰被子里鉆出來(lái)，叮叮當當地敲著(zhù)小鼓叫醒別的溪流；當小朋友在書(shū)香禰漫的教室里朗讀......你總該聽(tīng)到些什么了吧？你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的。當夏哥哥坐著(zhù)隆隆的雷車(chē)來(lái)到人間；當小雨點(diǎn)在屋檐上“丁零”的彈奏著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；當小青蛙在河葉上呱呱地唱歌；當小魚(yú)跳出水面呼吸新鮮空氣；當小朋友在游泳池里盡情地玩耍......你總該聽(tīng)到些什么了吧？你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的`。當秋阿姨唱著(zhù)豐收的贊歌向我們飛來(lái)；當片片楓葉從空中飄落；當農民伯伯在田地里收割谷子......你總該聽(tīng)見(jiàn)些什么了吧？你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的。當冬爺爺坐著(zhù)神奇的飛毯，吹著(zhù)呼呼的北風(fēng)來(lái)到人間；當潔白的雪花為大地鋪上白被子；當小動(dòng)物們發(fā)出冬眠的“呼�！甭�......你一定能聽(tīng)到那幸福的歡笑聲。用心聽(tīng)吧！你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，讓后你會(huì )微笑：我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么美妙！用心聽(tīng)吧！在這個(gè)漫無(wú)邊際的世界里，你會(huì )嘆息：四季的聲音就在我們身邊。只要你用心體會(huì )。
聆聽(tīng)聲音作文 篇13
天上下著(zhù)大雪，讓人心寒意冷，感到陣陣寒意……
——題記（上）
晚上，天上依舊下著(zhù)大雪，冷的實(shí)在不能不蓋被子，可是，我有個(gè)習慣，晚上一到時(shí)間就把被子從身上脫離到地上，就是在這個(gè)晚上我一夜沒(méi)睡！
可是，在我夜晚的時(shí)候，我聆聽(tīng)了一次愛(ài)……
到時(shí)間了，就是這個(gè)時(shí)間我就讓被子脫離，我心里想，幸好我今天沒(méi)睡著(zhù)，不然，又得感冒了！可是有人推開(kāi)了我的房間大門(mén)，我一看，竟然是平日嚴厲之極的爸爸，我想肯定是檢查我有沒(méi)有睡著(zhù)的，我趕緊閉上雙眼，只聽(tīng)見(jiàn)，爸爸的腳步聲，隨之而來(lái)的說(shuō)話(huà)聲：“這個(gè)小子，平長(cháng)都把被子弄到地上，今天卻沒(méi)有，希奇！希奇！”我明白了，原來(lái)，給我蓋被子的是爸爸，我怎么沒(méi)想到呢？
時(shí)間是多么的`短暫，但給我的感觸卻很大很大，是啊，有哪個(gè)父母不愛(ài)惜自己的孩子？
雖然天下著(zhù)大雪，但是爸爸的溫暖就象一個(gè)冬天里的太陽(yáng)，溫暖之極……
——題記（下）
聆聽(tīng)聲音作文 篇14
風(fēng)是多么的自由��！每天都在世界的每個(gè)角落游著(zhù)。但是，如果你仔細去聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，你會(huì )覺(jué)得它也有美的地方。
在一個(gè)云霧迷蒙的清晨，我走出家門(mén)。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙”的聲音，仿佛“它們”在舉辦者音樂(lè )會(huì )。但是我再仔細聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，又仿佛聽(tīng)到了風(fēng)里面居住的小精靈的笑聲，讓我感覺(jué)猶如走進(jìn)了仙境，又猶如走進(jìn)了童話(huà)世界。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我走出家門(mén)。一陣風(fēng)悄悄的'拂過(guò)，好像不想讓人知道它來(lái)了。我看見(jiàn)地上的小草、花叢的野花都跟隨著(zhù)音樂(lè )歡快的跳起了舞，然而，只有一位令我陶醉、美麗迷人，那就是——桃花。她的花瓣隨著(zhù)風(fēng)劃出了優(yōu)美的花紋，乍一看，仿佛仙女要下凡了一樣美麗。
在一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，我走出家門(mén)。一陣風(fēng)猛烈的吹來(lái)，它好像生氣了，把花壇里、草叢里的落葉全都吹上了天空，再讓它們慢慢的落下來(lái)。好像天空中五彩繽紛、色彩明麗的花蝴蝶在翩翩起舞，猶如進(jìn)入了蝴蝶的家園一樣。
看，風(fēng)是多么的奇妙有趣，如果你仔細聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，或許你會(huì )發(fā)現風(fēng)的“秘密”哦！
聆聽(tīng)聲音作文 篇15
自然界有很多聲音，你聽(tīng)過(guò)下雨的聲音嗎？
下雨的聲音有很多種，有的是細微的，細微的幾近無(wú)聲；有的是綿延的，雨打芭蕉似的提醒著(zhù)人們它的存在，陪伴著(zhù)人們渡過(guò)一個(gè)個(gè)白天黑夜；有的是急促的，噼里啪啦，如瓢潑、如傾盆，巨大的聲音讓人感受到它的聲勢。
我最喜歡小雨的聲音。雖然它細微的幾近無(wú)聲，但是如果你屏息凝神，還是會(huì )聽(tīng)到的。
那是怎樣的一種聲音��！
小雨的聲音像輕輕的海浪聲嗎？不，海浪是一波一波的，而小雨的聲音卻是輕柔的溫和的。在細雨中行走，不知不覺(jué)地它就爬上了你的肩頭、臉龐和你親近著(zhù)，癢癢的，讓你感受到它的存在。
小雨的'聲音像涓涓的小溪聲嗎？不，小溪永遠是歡快地奔流，而小雨像一條條絲線(xiàn)翩翩而至，縈繞你，你會(huì )感受到它的溫柔與細膩。當你面對滿(mǎn)天的雨絲紛紛揚揚飄落的時(shí)候，當你面對披著(zhù)滿(mǎn)頭“珍珠”的小草、花兒姑娘的時(shí)候，你就聽(tīng)到了小雨微乎其微的聲音。
下雨的聲音如同動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，悄悄地潛入我們的耳中，鉆入我們的心中。
聆聽(tīng)聲音作文 篇16
大雨沖刷著(zhù)城市，雨聲、車(chē)聲、人聲交織在一起，整個(gè)城市變得煩燥不安，忽然，一抹鮮艷的黃色映入眼簾，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音……
他是那么不茍言笑，在人流車(chē)輛竄雜的道路上，屹立于中央，沉著(zhù)冷靜地指揮著(zhù)交通，風(fēng)雨打在他單薄的黃色雨衣上、帽子上、臉上，也順著(zhù)他的頭、身子、膝蓋滑落至地面。
在我眼中他好似一株頑強的水仙。
雨，不停不休。道路上的人們也變得暴躁，頻繁有人搖下車(chē)窗，瞇著(zhù)眼，皺著(zhù)眉，用被雨水打濕的手指責他。而他，猶如一株水仙般，冷淡、高潔，不被世人所打擾，一絲不茍卻又“狼狽”地指揮著(zhù)，將他們的'斥責置之身外。
他身披著(zhù)的黃色雨衣就似花蕊，那么明艷，提醒著(zhù)遠外的車(chē)輛、行人注意安全；他那響亮的哨聲便是那水仙的清香，飄至遠方。一板一眼的動(dòng)作，昂首挺立的身姿，凝結著(zhù)責任與力量。又一陣突如其來(lái)的哨聲將我的思緒扯了回來(lái)，驚得我立馬捂住了耳朵，“可真是響亮��！”我在心中暗暗想道�？删褪沁@無(wú)比刺耳的哨聲，才保證了大家的安全。
在他的指揮下，約十分鐘后，路暢通了，我置身于車(chē)內，回頭看漸行漸遠的他依然在雨中挺立。望著(zhù)窗外的雨滴，我似乎聆聽(tīng)到了那純正之花盛開(kāi)的聲音。
雨還在下，花依然在綻放，不受絲毫影響的，挺立著(zhù)。
我相信，不管我身處何方，那朵花即使默默無(wú)聞，即使埋沒(méi)在人潮車(chē)流中，我也總能聽(tīng)到它開(kāi)放的聲音。
雨滴滴答答，靜靜聆聽(tīng)，窗外的水仙花開(kāi)了……
聆聽(tīng)聲音作文 篇17
幸福是一首無(wú)詞的歌，響徹在歲月的長(cháng)河;幸福是點(diǎn)滴的歡樂(lè )，時(shí)刻感染著(zhù)你我;幸福是一朵嬌嫩的花朵，綻放在生命的青澀……
曾幾何時(shí)，時(shí)光匆匆在歲月的長(cháng)河中流淌而過(guò)，生命的美好又消失幾多。不知你我是否還記得，幸�；ㄩ_(kāi)放的顏色?
我們習慣生活的忙碌奔波，從來(lái)不及細細體會(huì )生活的快樂(lè )。勞動(dòng)也會(huì )得到美，幸福生活會(huì )更多。你也許會(huì )這樣問(wèn):“幸福到底是什么”
幸福到底是什么?
要我說(shuō)，幸福是歲月的一壇酒，越釀越香。你的付出與收獲并存于世，小小的幸福便會(huì )占據你的心中。
孩提時(shí)代，幸福也許是母親為你準備的.一碗糖水，是父輩遞與你的一根棒棒糖。那纏繞在舌尖的絲絲甜蜜，最初的幸福便融入肺腑。
長(cháng)大了，工作了。幸福也許是在大大小小的節日中與家人的小聚。尤其是去探望那滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。仿佛中秋的月亮，幸福濃縮在一張車(chē)票上。月圓，人盼圓。
已至暮年，幸福變得更加單純。兒女回家看看;或與愛(ài)人攜手漫步在回家的小道上，看著(zhù)夕陽(yáng)斜下的余輝中，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆飛向窩巢。生活添幾點(diǎn)感動(dòng)。
簡(jiǎn)言之，幸福如一朵花蕾，得到愛(ài)的滋潤，便會(huì )在心中生根發(fā)芽;也許你閑暇時(shí)靜下心，便會(huì )聽(tīng)到幸福抖落世間塵埃，如剎然出塵般的，花開(kāi)的聲音……
聆聽(tīng)聲音作文 篇18
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？花開(kāi)的聲音。
那天早上，我打開(kāi)電腦，正準備看看有沒(méi)有新的郵件，順便也“偷”一下菜，嘻嘻！可是，我還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)郵箱，QQ就“嘀嘀嘀”地響了起來(lái)。
咦？“傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音”是誰(shuí)呢？我的好友里好像沒(méi)有這個(gè)人？
“你好！”一個(gè)對話(huà)框彈了出來(lái)。
“請問(wèn)你是誰(shuí)？”我的手在鍵盤(pán)上動(dòng)了動(dòng)。
“我是一個(gè)失聰的女孩，原本我擁有一個(gè)完美的身軀，卻沒(méi)想到上天如此不公平！”
“是嗎？我知道，作為一個(gè)失聰的女孩，聽(tīng)不到美妙的音樂(lè )，是一件多么殘酷的事�！�
“可是，你聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？”這一句話(huà)令我驚訝不已。我連忙回復——
“花開(kāi)也有聲音嗎？”
“是的，你要用心去靜靜傾聽(tīng)，就能聽(tīng)到。每一朵花，都在努力綻放著(zhù)它們最美的`容顏，雖然花朵那么平凡，卻都在努力著(zhù)，我又有什么理由放棄，畢竟，生命是那么美好……”
“原來(lái)是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！蔽彝�(zhù)對面傳來(lái)的一行行字，似乎每個(gè)字都在洗刷著(zhù)我的心靈。
“明天下午兩點(diǎn)，我們一起去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，好嗎？”
我興奮地敲了一個(gè)字“好！”
那天下午，我終于見(jiàn)到了她。原來(lái)是一個(gè)姐姐，烏黑的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，從中顯露出無(wú)比的靈氣。
于是，我們一起在那個(gè)下午用花開(kāi)的聲音洗刷著(zhù)心靈，那聲音，到達我內心最深的地方。
讓我們，一起，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
聆聽(tīng)聲音作文 篇19
暑期長(cháng)假之中，我好奇的內心總忍不住去那美妙的大千世界看一看，故而總催著(zhù)整天忙碌的爸媽帶我出去游玩。
我是個(gè)喜歡旅游的孩子，因為父母沒(méi)時(shí)間，所以一般都是和朋友到一些近處游玩。不知為何，父母這次竟要帶我去相隔甚遠的膠州海灘玩，海洋對我來(lái)說(shuō)是未知的，聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)不已差點(diǎn)沒(méi)頂到屋頂。
第二天，我按耐不住，起床比太陽(yáng)都早，但爸媽似乎仍睡意綿綿，為了不吵醒爸媽?zhuān)b手躡腳的收拾起行李。心中美美的，只盼望那幸福的時(shí)刻趕快到來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天快要亮了，但現在我似乎比剛剛困了許多。
隨著(zhù)鬧鈴的響聲，爸媽先后起了床，吃過(guò)飯，我們便興致勃勃的出發(fā)了。
到膠州那漫長(cháng)的80多里路，雖在車(chē)上有說(shuō)有笑，但仍有些許睡意。爸媽總和我說(shuō)：”瞇一會(huì )吧，我卻總是推辭，因為我忍受不住美景對我的誘惑�；秀敝�，我睡著(zhù)了，再張開(kāi)眼看到的是漫無(wú)邊際的`大海，一眼望去，只看到那碧藍的海水和碧藍的天空渾然一體，仔細看來(lái)，只有那淡淡的接痕，風(fēng)兒帶著(zhù)海水猛地撞向礁石，像大塊的翡翠被擊碎，散落一地。那一次次的撞擊，帶來(lái)了不竭的聲音，那是自然的聲音、是生命的聲音。
小時(shí)候，大海對我來(lái)說(shuō)太遙遠了，那是，我多么希望我可以有一輛車(chē)，因為這樣，我就可以和父母一塊到處游玩，如今能到海邊，也算是小時(shí)候的一個(gè)愿望實(shí)現了吧！
聆聽(tīng)聲音作文 篇20
當初升的太陽(yáng)，不再散發(fā)出最后一絲飽含溫暖的陽(yáng)光時(shí)，冬便悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊，輕輕奏起了她的樂(lè )章。
楓葉燦紅，在樹(shù)叢間如火般耀眼，不經(jīng)意間微動(dòng)，仿佛在為冬天的到來(lái)歡呼著(zhù)，歡呼著(zhù)冬帶來(lái)了春天的訊息，歡呼著(zhù)能夠給沉睡的大地帶去自己的溫暖�；祀s著(zhù)寒風(fēng)，一片一片的，一群一群的，發(fā)出脆響，擁入大地的懷抱。
冬的序曲如同葉。
那縷微風(fēng)，不知從何時(shí)聚在一起，也不知何時(shí)會(huì )無(wú)聲消散。她像一個(gè)浪子，一個(gè)身在陌路的過(guò)客，四處漂泊著(zhù)。她更像一位報信使，將冬的.消息帶到他去過(guò)的每一個(gè)地方，她環(huán)視了群山，群山便發(fā)出了呼嘯，她飄過(guò)了江河，江河便停止了以往的洶涌，伴以潺潺流水，她來(lái)到鳥(niǎo)兒的身旁，鳥(niǎo)兒便開(kāi)始了啁啾的吟唱。
冬的指揮莫非風(fēng)。
雪，隨著(zhù)樂(lè )曲的激昂也忍不住出現在了世間，她要為冬天的到來(lái)而舞動(dòng)，為本就空靈的冬增添一份嫻靜。在深夜里盡情的舞動(dòng)著(zhù)，將純白帶給了樹(shù)叢，給他們披上外套，將純白送給大地，讓她蓋上棉被。她在冬日下盡情舞動(dòng)著(zhù)，讓路人露出歡顏，讓走獸飛禽發(fā)出心滿(mǎn)意足的呢喃，讓迷途的風(fēng)找到了新的追求。她以素白絢麗了世界。
冬的舞伴定是雪。
驀然間，這屬于冬的聲音，冬的姿態(tài)，通過(guò)萬(wàn)物，傾入耳間，映入眼里。沒(méi)有了以往我回憶中的那份蕭瑟凄涼，那聲音是生命的希望，給予了種子破殼而出的力量。是活力，是生機，冬的耳語(yǔ)告訴了我春一般的美好。
那冬日里的陽(yáng)光，因為冬的樂(lè )曲，似乎也不再寒冷。
聆聽(tīng)聲音作文 篇21
大自然中，有許多美妙的聲音，如鳥(niǎo)叫聲，雨聲，春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音……這些聲音，只有在農村，山上的時(shí)候才能聽(tīng)到，可是在雜吵不斷的大城市里，是美好的聲音莫過(guò)于電風(fēng)扇的聲音。
按下“1”鍵，風(fēng)扇就會(huì )發(fā)出“嗡嗡”的聲音，如蜻蜓點(diǎn)水般輕，不仔細聽(tīng)是聽(tīng)不出來(lái)的。風(fēng)扇葉上還依稀看得見(jiàn)它旋轉的方向，迎面送來(lái)一陣陣微風(fēng)。
按下“2”鍵，風(fēng)扇發(fā)出了“呼呼”的'聲音，就好似暴風(fēng)雨的前奏曲。那扇葉仿佛是暴風(fēng)雨的手指，那“呼呼”的聲音就是那熱烈的琴聲，而那一陣陣大風(fēng)，就是一個(gè)一個(gè)充滿(mǎn)激情的音符，直灌入我的身體，讓我也覺(jué)得激動(dòng)了。
按下“3”鍵，暴風(fēng)開(kāi)始搖滾了。聽(tīng)那“哼——”的聲響，我仿佛也參加了樂(lè )隊，寫(xiě)下了的字也變得激情了，走路也變得豪邁了。
按下“4”鍵，只見(jiàn)電風(fēng)扇鼓足了勁兒，“呼——”地把狂風(fēng)打到我身體的每個(gè)部位，就像千軍萬(wàn)馬沖到邊界，發(fā)出的聲響也響徹云霄。忽然，外面下雨了，雨水噼哩啪啦地打在窗戶(hù)上，好像暴風(fēng)是主唱，雨水來(lái)伴奏。它們豪邁的音樂(lè )讓我想起暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)，天色大變，人們慌慌張張地逃到屋檐下，房子里。緊接著(zhù)，暴風(fēng)雨來(lái)了，它在大街上肆亂，而雷電也在天上助威�！肮�！”我打了個(gè)噴嚏，趕緊把電風(fēng)扇關(guān)了。
大自然到處都是美妙的聲音，只要你用心體會(huì )，就一定會(huì )聽(tīng)到的。
聆聽(tīng)聲音作文 篇22
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，”這是我最喜歡的詩(shī)句，中國的古文化中有豪放，有清愁。
小時(shí)候補習老師講駢文，有時(shí)學(xué)一篇下來(lái)給人帶來(lái)不同的感覺(jué)，一首虞美人，體現出后主所感，老師講著(zhù)首詞時(shí)，“只是朱顏改”，寫(xiě)出了詩(shī)人抒發(fā)的亡國悲。
我的補習老師給是個(gè)老北京，話(huà)里字間，精天細選。為我們譜寫(xiě)青春的古文。
有時(shí)候老師給我們放音樂(lè )，寫(xiě)作、抄詞時(shí)。一曲《森林狂想曲》可以使我們狂躁的心平靜下來(lái)，這道音樂(lè )中，使我仿佛到了森林，花香沁人心脾，寫(xiě)作時(shí)文思似泉涌，春日樹(shù)葉翠綠，使人心平靜，抄寫(xiě)時(shí)會(huì )把速度放慢。
一步一個(gè)腳印，聽(tīng)著(zhù)駢文，聆著(zhù)現代、青春的美音，自古至今，音樂(lè )讓人冷靜、駢文讓人了解中國之文化，文化的聲音是美妙的，文化的聲音也是豪放的。
還有時(shí)，老師給我們聽(tīng)評書(shū)，《三國》中亂世的義，《水滸》中兄弟的情，劉玄德三顧頻頻天下計，請出了孔明，黑三郎有一清、加亮。玄德有臥龍，三郎有加亮，可見(jiàn)，名人都有高人的教誨，文化在加亮、孔明的身上體現充分，這種文化的真音是有韻的，是選的讀書(shū)多的'，出山前孔明讀了二十七年書(shū)，而司馬懿也讀了二十年書(shū)，文化的聲音是深沉的。
文化是一個(gè)國家的資本，文化是一個(gè)民族的圖騰，文化是一個(gè)民族的靈魂，布衣之中，終也無(wú)為。
文化的聲音是深沉的，是豪放的也是歡樂(lè )的。
結課前，老師告訴我們文化的聲音是美麗的。
聆聽(tīng)聲音作文 篇23
聽(tīng)！那輕輕的沙沙聲，是秋風(fēng)將枯黃的樹(shù)葉投入大地母親的懷抱。聽(tīng)！那有節奏的鐮刀砍割莊稼聲，是秋風(fēng)將豐收的喜訊傳入農民的耳朵里。而我，漫步在布滿(mǎn)金葉的'校園小道上，享受著(zhù)秋風(fēng)習習帶來(lái)的愜意，腦海中浮現出一件發(fā)生在這個(gè)美好秋日的“壞事”。 一個(gè)烏云漫天的日子，我很“不幸”被查出患了闌尾炎，聽(tīng)到這個(gè)像晴天霹靂似的消息，我很沒(méi)出息的哭了�？凑叽巴獾奶�，似乎也沾染了我悲傷的情緒。而改變我糟糕情緒的是我生命中的巨人—父親。 他是一位律師，和人們印象中的律師一樣：總是板著(zhù)臉，故作嚴肅。但是這個(gè)與常人不同的形象卻在我住院時(shí)期徹底顛覆。那是個(gè)很溫馨的畫(huà)面：不茍言笑的父親給我洗腳，給我梳頭，給我講笑話(huà)。聽(tīng)媽媽說(shuō)在我進(jìn)手術(shù)室時(shí)網(wǎng) ，父親斜靠在墻壁抽著(zhù)煙。煙霧繚繞，陽(yáng)光斜照，將那深沉的雕塑展現在地面。時(shí)不時(shí)的踮腳、抬頭似乎希望能夠看見(jiàn)我的情況。直到這時(shí)我才知道原來(lái)平時(shí)低調、嚴肅的父愛(ài)是多么的偉大，而在此之后我就更加深切的體會(huì )到了父愛(ài)的溫暖。
因為做了手術(shù)，下床不便，所以大事小事都要依靠別人的幫助，自然爸爸便成了最佳人選。在之后爸爸每天都裝作精力充沛的樣子，總是要等我睡著(zhù)，才肯去休息。但是他到現在都不知道，我每次都假裝睡著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸的鼾聲后再困難的起身，借著(zhù)皎潔而又朦朧的月光，看著(zhù)那已經(jīng)斑白的鬢角然后脫去他忘了脫掉的鞋，我知道他太累，太累了。
聆聽(tīng)聲音作文 篇24
如果你聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在天空飛翔，你將擁抱整片天空，如果你聆聽(tīng)魚(yú)兒在水中嬉戲，你將親吻清澈的碧水。如果聆聽(tīng)遠方的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，你將擁抱整個(gè)大地，但我選擇——聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
記得那天傍晚，疲倦的我從家里出來(lái)買(mǎi)東西，我這個(gè)人啊，常常丟三落四，所以老是會(huì )到學(xué)校里拿作業(yè)，到了書(shū)店門(mén)口，外面毛毛的細雨開(kāi)始在空中飛舞，似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。很多人聚在書(shū)店廊下，為沒(méi)有帶“防護武器”而感到憂(yōu)傷，正在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)看似高大的男人，這個(gè)男人穿著(zhù)西裝，很有男人味，但是眼圈有點(diǎn)黑，可能因為晚上工作到很晚吧！
外面的小精靈越飛越多，就在這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音在人群中響起：“您好，您沒(méi)有傘嗎？”
西裝男人無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一個(gè)穿著(zhù)藍衣服的高個(gè)子陌生人微笑著(zhù)對他說(shuō)：“我這里有兩把傘，給你一把吧！”西裝男人的臉上浮現出一片詫異，繼而又微笑，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后，兩個(gè)人像平常一樣告別了，細雨紛飛的路口，他們揮手，各奔東西。
無(wú)疑這讓我很感動(dòng)，現在社會(huì )上，太多的'疑慮、冷漠和自私，很多熟人之間都并不相互信任，何況陌生人呢？而剛剛人群中的那一句“您好”，那一個(gè)微笑，似一朵嬌艷的花兒，開(kāi)在信任和溫暖的土壤上。
雨依然下著(zhù)，飛在我的雨傘上，跳濺出一片迷蒙。
笑聲，車(chē)聲，交談聲，雜織在一起，此時(shí)在我心中，聆聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音，溫暖和愛(ài)的感覺(jué)在我心中彌漫。
我相信，這朵花會(huì )永遠在我心中綻放，永不凋零。
聆聽(tīng)聲音作文 篇25
“滴答，滴答”雨點(diǎn)落在人們的雨傘上，“沙沙沙”雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，“嗒嗒嗒”雨點(diǎn)落在大地各處，奏起柔美的樂(lè )曲。
春天，萬(wàn)物復蘇，雨點(diǎn)來(lái)慶祝春天的到來(lái)。隨著(zhù)幾聲隆隆的悶雷，天上下起了蒙蒙細雨，雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出來(lái)到世界的第一聲歡呼“滴答”雨點(diǎn)和同伴們聚攏在一起，一輛汽車(chē)壓著(zhù)雨點(diǎn)們飛馳，雨點(diǎn)發(fā)出“嘩啦”的叫聲，濺起一陣浪花，卷起層層漣漪……孩子們不顧父母的勸告，徑直跑到屋外，一腳踩在水坑里，雨點(diǎn)溫柔地撫摸著(zhù)他們的頭，一直停留在他們的頭上，街上傳來(lái)一陣陣陣孩子們的歡聲笑語(yǔ)。雨停了，孩子們回到家中，都成了落湯雞，但他們的臉上還洋溢著(zhù)歡樂(lè )的`笑容。
夏天，烈日炎炎，吃棒冰，去游泳，最想的還是下一場(chǎng)暴雨，沖去夏日的炎熱，帶來(lái)涼爽的清風(fēng)。雨點(diǎn)成群結隊地涌來(lái)啦！沒(méi)有任何征兆，雨“嘩”地一下就涌了下來(lái)，路上的行人都洗了個(gè)冷水澡。趴在窗前，看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，窗外如瀑布般的雨“嘩嘩”地下著(zhù)；屋檐上的雨“滴答滴答”地往下掉，窗外大雨磅礴，如云繚繞，仿佛在夢(mèng)境中一般。閉上雙眼，側著(zhù)身子靜靜地聽(tīng)著(zhù)大自然形成的樂(lè )曲“滴答滴答，沙沙沙”雨停了，大地如被沖刷過(guò)一般，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，往日的悶熱感一掃全無(wú)，綠樹(shù)變得更加青翠，河水變得更加明亮。
傾聽(tīng)雨的聲音，傾聽(tīng)大自然帶來(lái)的樂(lè )曲，只要用心感受，聆聽(tīng)生活中的一點(diǎn)一滴，你就會(huì )發(fā)現更精彩的生活!
聆聽(tīng)聲音作文 篇26
聽(tīng)，窗外下雨了，小雨點(diǎn)敲打著(zhù)玻璃，像是一個(gè)個(gè)小精靈在向我們訴說(shuō)，訴說(shuō)它們的喜怒哀樂(lè )，給我們帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。
啦啦啦，它們在花草樹(shù)木的伴奏下唱起歡快的歌曲。而我，坐在房間里，聆聽(tīng)著(zhù)窗外的美妙樂(lè )曲。我仿佛來(lái)到了一個(gè)童話(huà)世界，太陽(yáng)和月亮同時(shí)出現在天空，四季的花朵，同時(shí)綻放，四周的房子都是用巧克力和餅干制作而成，天空中好像飄著(zhù)潔白的雪花，整個(gè)世界變得銀光閃閃。我徹底陶醉了……
嘀嗒嘀嗒，我好像聽(tīng)到小雨點(diǎn)哭泣的聲音了，我想：也許是它們因為偷偷溜出來(lái)玩，被太陽(yáng)公公批評了吧！還是遇到什么不順心的事情了呢？我想對小雨點(diǎn)說(shuō)：“小雨點(diǎn)，開(kāi)心一點(diǎn)兒吧，如果是太陽(yáng)公公批評了你，那他也是為你好。如果是遇到困難了，那我們就勇敢地去面對一切困難，沒(méi)有什么大不了的事情，我們每天都要開(kāi)開(kāi)心心的�！�
嘩啦啦，小雨點(diǎn)好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，它們終于又回來(lái)了！小雨點(diǎn)來(lái)了，它們歡笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)。它們又開(kāi)始調皮了，有的跳上了屋頂，坐著(zhù)滑滑梯下來(lái)了；有的敲打著(zhù)窗戶(hù)，為孩子們演奏歌曲；還有的在歡快地舞蹈。它們給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，你聽(tīng)，小雨點(diǎn)好像在催促著(zhù)我們趕快出來(lái)和它們一起游戲呢。
此時(shí)的.窗外傳來(lái)了伙伴們嘻嘻的笑聲，他們在和小雨點(diǎn)在做游戲呢，就連小動(dòng)物們都來(lái)湊熱鬧，大家一起唱歌跳舞，就連四處的花草和樹(shù)木都變得生機勃勃。好一幅熱鬧的畫(huà)面。
下雨天，聆聽(tīng)窗外的聲音也是別有一番滋味。
聆聽(tīng)聲音作文 篇27
葉子，既使春天的信使，又是秋天的腳步�！耙宦淙~而知天下秋�！币黄�，兩片，來(lái)得自然，來(lái)的無(wú)聲……
從枝頭到地面，每一片葉子都不肯輕易放棄棲身之地，經(jīng)歷了千懸百轉的掙扎，但終究擺脫不了底薪的羈絆，凄美的拂向生命的終端的。
落葉終于回歸了土壤，回到了它來(lái)的地方。這些殘枝敗葉將自己凋零的綠色，默默埋在來(lái)年的葉脈之間。
仔細想一想，這不正是我們人生的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
人的一生就像一片葉子，經(jīng)歷了童年的稚嫩，青年的成熟，直到老年的衰落。但生命的長(cháng)短遠遠不能體現出生命的價(jià)值，就如同落葉一般，不朽的并不是自己曾經(jīng)的青春與綠葉，而是生命的奉獻和繁衍。
物轉星移，滄海桑田，每一個(gè)人都想永恒，但誰(shuí)也奈何不了歲月的流逝。然而有些人畢竟美麗過(guò)，燦爛過(guò)，他們真正的詮釋了生命的意義，有過(guò)充實(shí)而亮麗的`生命，所以盡管是千懸百轉，也毫不遲疑，明知是走向盡頭，但赤子之心不滅。
落葉歸根，把自己埋于暗濕大地，深情藏于沃土，這又是落葉何等的付出?
生命對于我們每個(gè)人都只有一次，更何況生命中還有血濃于水的親情，所以我們要珍愛(ài)生命，懂得付出!
沒(méi)有了葉片的樹(shù)單薄的令人同情，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的人一般，他們永遠都是人類(lèi)中的失敗者!一種生命的結束會(huì )成為另外一些生命的呵護，人固有一死，但精神卻長(cháng)存不滅……
聆聽(tīng)聲音作文 篇28
聽(tīng)，那歷史的天空里傳來(lái)了文學(xué)的聲音，在這悠長(cháng)時(shí)光中，靜靜地，低吟，淺唱…… ——題記
靜靜地，翻開(kāi)一本<<詩(shī)文選段>>，掃過(guò)幾行憂(yōu)傷，或是豪邁的詩(shī)句，以卷掩面，靜靜聆聽(tīng)這字里行間的吟誦……
清新如菊
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔钦l(shuí)？
是誰(shuí)在嘆息？是陶淵明。古人云： “晉陶淵明獨愛(ài)菊�！蹦銥楹芜@般喜愛(ài)菊花，又這般閑適�！皢�(wèn)君何能爾？”有道是“心遠地自偏�！蹦愕男男允欠袢邕@菊一般不與萬(wàn)花爭春，不與荷同開(kāi)，獨是在這颯颯秋風(fēng)中傲骨而綻。
只有這傲骨的你才能寫(xiě)下清新脫俗的這田園詩(shī)的篇章��！
憂(yōu)傷如訴
“今當遠離，臨表涕零，不知所言�！笔钦l(shuí)？
是誰(shuí)在訴說(shuō)？是諸葛亮。人說(shuō) “出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！蹦阍谂R行前，不甘如此的.囑托，是“惟恐托付不效”，還是只為先帝的“三顧頻煩”呢？人都說(shuō)“<<出師>>一表真名世�！�
是你的一顆忠諫之心，繪在這一表里，千古回響！
豪邁如歌
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑�！笔钦l(shuí)？
是誰(shuí)在吟唱？是毛澤東。一代偉人一生功勛萬(wàn)千，為中國寫(xiě)下壯麗篇章，在這橫掃千軍的戰役中，你是否已經(jīng)透過(guò)歲月的沉淀看到中國明日的輝煌？
你用平平仄仄的槍聲寫(xiě)詩(shī)，天安門(mén)城樓的宣告劃破了世界的天空
一篇讀完，若大夢(mèng)初醒。耳畔只有亙古不變的聲音響起，聆聽(tīng)——這是文學(xué)的聲音。
聆聽(tīng)聲音作文 篇29
那蔚藍的天空，溫暖的陽(yáng)光，潔白的云朵，清新的空氣……都是大自然的語(yǔ)言，都是大自然給予人類(lèi)最美好的饋贈，此時(shí)此刻就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)大自然的聲音吧。
大自然，人類(lèi)的母親！她不僅孕育了人類(lèi)，而且又無(wú)私的養育著(zhù)人類(lèi)。大自然，人類(lèi)的朋友！她賜予了人類(lèi)富足的生活，又讓人類(lèi)在她的懷抱中創(chuàng )造和享受著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的人生。你聽(tīng)，林間那清澈的流水聲正緩緩地流入小溪去呢！此刻，一群小動(dòng)物正伴著(zhù)溪水玩耍。天邊的紅霞染紅了朵朵白云，碧藍的天空預示著(zhù)又是晴朗的一天。果然，不久后太陽(yáng)在紅霞中緩緩的出現了。這時(shí)，一切都開(kāi)始工作了，那枝頭忽然多了一陣清脆的歌聲，抬頭一看，喔，原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的`小鳥(niǎo)啊，也許它們是在歌頌大自然吧�？墒撬鼈�?yōu)槭裁磿?huì )歌頌自然呢，也許是它們對大自然心存感激之情。作為人類(lèi)，作為大自然的中的一員，我們都應該感激大自然，熱愛(ài)大自然！
當你心情郁悶獨自行走在鄉間的田野時(shí)，此刻，你就會(huì )感到大自然給你親切感和它本身的無(wú)限美妙。當金黃的油菜花隨著(zhù)一陣春風(fēng)的徐來(lái)，帶出的一股沁人心脾的清香。這時(shí)，綠油油的禾苗正隨風(fēng)翩翩起舞；對面屋檐下的燕子正忙于筑巢之中，為了建立屬于自己的新家，它們用嘴把泥土一點(diǎn)點(diǎn)的拾起來(lái)……
這一切的一切都是大自然的聲音，只要用心地去聆聽(tīng)你還會(huì )發(fā)現更多有趣的事物。大自然的和諧美妙為我們創(chuàng )造出了賴(lài)以生存的生活環(huán)境，作為人類(lèi)，我們何不應該好好珍惜呢？
聆聽(tīng)聲音作文 篇30
聽(tīng)，夜的聲音。那么平常，又那么細微；聽(tīng)，夜的聲音。只有在幽靜的地方，才能聆聽(tīng)它的詩(shī)意。
我和小伙伴們在我們的秘密花園里擺弄花花草草。突然下起了小雨，天空朦朧一片，夜幕瞬間降落。小伙伴們紛紛跑回了家，我卻蹲下來(lái)，在草叢邊仔細的尋找著(zhù)。��！我聽(tīng)見(jiàn)了！夜的聲音從草叢深處向我飄來(lái)。
小道旁，草叢里，蟋蟀拉著(zhù)它們的小提琴，演奏著(zhù)夏天的謝幕曲；蝴蝶停在綻放自己最后生命的花叢中，成了夏季的送別禮；草叢里的蟲(chóng)鳴成了最柔美的伴奏。這就是夜的聲音，即使再悠緩清靜的合唱曲，也不及它的十分之一。潛伏在草叢里的是最平凡的樂(lè )隊，卻演奏著(zhù)最淳樸的小調，創(chuàng )造著(zhù)最寧靜的伴奏曲，有著(zhù)最奢華的美麗。
雨的聲音，既有西湖的清波蕩漾，又有大海的浪花朵朵；枝葉的聲音，既有危峰兀立般雄渾，又有風(fēng)吹草低般優(yōu)美。在寂靜的夜，雨的聲音再美妙不過(guò)了。
我在夢(mèng)幻里觸碰幻想，手指不自覺(jué)的動(dòng)了起來(lái)。隨著(zhù)夜的.聲音，從指尖到心田，我也在彈奏著(zhù)一首首樂(lè )曲。
我靜靜的站在草叢旁。隨著(zhù)雨的停止，草叢里的演奏家們也悄無(wú)聲息地退了場(chǎng)，再無(wú)聲息。
遠處明滅的燈火里，傳來(lái)母親為孩子哼唱的搖籃曲，讓夜音變得更加詩(shī)意、溫柔。
回到家，我不明白小伙伴們?yōu)楹未掖姨与x這黑夜，為何不想聽(tīng)這優(yōu)美的夜曲。夜的聲音，是萬(wàn)物生靈合奏的詩(shī)意精華，讓這世界變得更加美好。
夜的聲音，只配心靜的人聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)聲音作文 篇31
雨，不停地下著(zhù)，雨滴不住地敲打著(zhù)玻璃窗，濺起片片零亂的水花，我的心也好像被雨水侵蝕，一種說(shuō)不出的難受。遠遠望見(jiàn)窗外的桃樹(shù)已消去往日繁花似錦的美麗，跟我一樣獨立在失落和傷感中……
因為某些原因，加之考試失利，我被攪得心煩意亂。太過(guò)在意以至于覺(jué)得自己在背著(zhù)一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我猛地打開(kāi)窗戶(hù)，大口大口地呼氣。忽然一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我打了個(gè)寒顫，低頭望見(jiàn)。忽見(jiàn)那棵桃樹(shù)好似一位孱弱的少女，在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)，時(shí)而被狂風(fēng)亂雨無(wú)情地刮下幾株已泛枯黃的花兒，無(wú)助地飄落在樹(shù)下，任憑雨水澆打，如此可憐。但樹(shù)上仍有許多桃花，雖已略泛憔悴，卻依然在風(fēng)雨中倔強的展示自己的嬌麗。它們中有些桃花已無(wú)力地垂在枝頭，但仍傲然怒放著(zhù)，似乎要向這風(fēng)雨抗爭，要向這世界向這天地抗爭！如此勇敢，如此頑強！
我的心為之而顫動(dòng)，雨漸漸小了，我走近那棵桃樹(shù)，拾起一朵落下的殘花，它好像訴說(shuō)著(zhù)什么。又一陣風(fēng)吹過(guò)，又有花朵被刮落下來(lái)，窸窸窣窣，那是花落的聲音！它是如此自然，透露著(zhù)無(wú)畏的情懷。我望著(zhù)桃樹(shù)，又看了看手中的殘花，恍然大悟。原來(lái)，走出失敗的最好辦法就是“抗爭”這不是打架爭斗，它是需要細心和耐心的。至少，你要先學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。
學(xué)會(huì )聆聽(tīng)這花落的聲音，然后抗爭那些狂風(fēng)亂雨般的`失敗，我們都是一棵樹(shù)上的幾朵花，當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，要去勇敢的面對，勇敢的抗爭，去凝神聆聽(tīng)，屬于自己的生命樂(lè )章……
花落、雨停、人醒。
聆聽(tīng)聲音作文 篇32
送走了銀裝素裹的冬哥哥，我們期盼已久的春姐姐終于踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，隨著(zhù)她的到來(lái)，大自然的萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變……
聽(tīng)哪，那是什么？“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是幽谷的清泉流向小溪的聲音，啊，這聲音清脆而又明快，連綿而又不煩躁。聽(tīng)哪，那又是什么？“呼呼……呼呼……”，這時(shí)春風(fēng)徐徐吹來(lái)的聲音，它給我們帶來(lái)一絲絲清涼，溫柔而又不失剛勁。聽(tīng)哪，這又是什么？“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，這是小燕啼叫的聲音，說(shuō)不定，它們這會(huì )兒正在進(jìn)行唱歌比賽呢！這聲音歡快而又委婉，給人帶來(lái)愉悅的氣氛。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。聽(tīng)！這是春雨淅淅瀝瀝的聲音。俗話(huà)說(shuō)得好“春雨貴如油�！贝禾斓牡谝粓�(chǎng)雨落下了，萬(wàn)物都如饑似渴地吮吸著(zhù)春天的雨露。這蒙蒙細雨輕輕地掉落進(jìn)了池塘，哈哈，池塘里泛出了一圈又一圈的漣漪�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)�！痹诖河挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的滋潤下，一切都煥發(fā)著(zhù)新的光芒，漸漸地，夜黑了下來(lái)，生物都休息了，正所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝河暧诌B連綿綿的落了下來(lái)。春雨輕輕地拍打著(zhù)湖畔的柳枝，這時(shí)，剛剛探出嫩綠小芽的柳葉被拍打地“嗒嗒”作響，這樣煙雨朦朧的情景，形成了這里的一幅動(dòng)人的`情景。
春天，是一個(gè)動(dòng)人而又美麗的季節。蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)啼、花開(kāi)、花落……都是春天最美的象征，他們演繹出了最美妙的春天！就讓我們靜下心來(lái)，仔細聆聽(tīng)春的聲音吧，來(lái)感受我們內心深處最純真的故事！
聆聽(tīng)聲音作文 篇33
夏夜的寧靜，不同于白天的熱鬧。我，此刻正徜徉在這寂靜的夜色中……
一、蟬鳴聲
我漫無(wú)目的地走著(zhù)，清風(fēng)吹著(zhù)臉頰，我閉上眼睛，深呼吸，靜享受。不多久，耳邊傳來(lái)幾聲蟬鳴，這不協(xié)調的聲音劃破了夏天本有的寧靜。夜色不禁隨著(zhù)蟬鳴聲起舞，細聽(tīng)許久，蟬聲倒也融入了夜色中，越來(lái)越具有節奏了，動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴聲猶如一首美妙的舞曲。舒適的微風(fēng)，悅耳的蟬鳴，我一不小心陶醉其中，過(guò)了一會(huì )兒，一首舞曲奏完，夏夜仍未有停下舞蹈的意思，我也淪陷在這曼妙的舞姿里，無(wú)法自拔……
二、熒光色
我慢慢地，慢慢地走，欣賞著(zhù)這夏夜的美景。公園里陸陸續續來(lái)了幾個(gè)小孩，我時(shí)不時(shí)聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，一聲驚呼傳來(lái)，我順著(zhù)聲音望去，呦，是螢火蟲(chóng)！我和小孩子們激動(dòng)地跑過(guò)去，和螢火蟲(chóng)擁抱，可，螢火蟲(chóng)害羞地躲開(kāi)了。螢火蟲(chóng)的亮光，打破了夜晚的黑暗。孩子們與螢火蟲(chóng)們玩在一起，你追我趕，這雖只是單調的顏色，但在我眼中，卻構成了一幅絢麗多彩的畫(huà)。
三、詩(shī)之味
夏天喜歡吟詩(shī)，它的詩(shī)中，帶著(zhù)他獨特的味道。夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的朝氣，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的`美，有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的熱鬧。如詩(shī)如歌，這不正是夏天的味道嗎？
夏夜，不比春夜的雨，秋夜的涼，冬天的雪，但夏夜有不一樣的風(fēng)味……
聆聽(tīng)聲音作文 篇34
在生活中有許多奇妙的聲音。你不用睜大眼睛去看，你只要豎起耳朵認真聆聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到你所聽(tīng)不到的聲音。
天剛剛露出魚(yú)肚白，只聽(tīng)公雞“喔！喔！”地叫了一聲，霞光萬(wàn)道，旭日東升，一輪火紅的太陽(yáng)從水平線(xiàn)上升起，放射著(zhù)萬(wàn)縷光芒。接著(zhù)，婉轉的女高聲傳進(jìn)人們的'耳朵里，又傳來(lái)了一些碎碎的腳步聲，腳步聲逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。那是你吧，你不僅動(dòng)聽(tīng)，而且激人奮進(jìn)。
已到午時(shí)，這是動(dòng)物們的演唱會(huì )。首先，是蟬先生出場(chǎng)，先是鴉雀無(wú)聲到震耳欲聾。這時(shí)青蛙小姐的合唱團也加入了。兩種聲音交織在一起形成了一首天然的優(yōu)美的樂(lè )曲。這時(shí)候，一種不合諧的聲音打破了午間的寧靜，那就是鼻鼾。鼻鼾像雷聲，不像雷聲那么震耳，卻是那么有節奏。那是你嗎？
午后，一陣叮鈴聲傳入我的耳朵，噢！原來(lái)是小學(xué)生放學(xué)了呀！他們歡快的叫呀，唱呀，多快活！過(guò)了一會(huì )兒，馬路上的車(chē)聲開(kāi)始大起來(lái)，“叭！叭！”“刺——”最熱鬧在要數廚房了，鍋鏟和鍋碰到一起“卡！卡！”菜刀在菜板上飛舞“哐！哐！”還有炸魚(yú)的聲音，那也是你嗎？
是你，肯定沒(méi)錯，我愛(ài)你！是你讓這個(gè)世界充滿(mǎn)生機。是你，讓這個(gè)世界不再冷清。是你，讓這個(gè)世界富有色彩！我為你的千變萬(wàn)化而感到驚奇，也為擁有你而感到驕
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