聽(tīng)，那聲音作文（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的聽(tīng)，那聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽(tīng)，那聲音作文 1
你留意過(guò)那些看似瘦削干枯的枝頭上結滿(mǎn)的密密匝匝的花骨朵兒?jiǎn)�？你留意過(guò)那些看上去透明的、嬌弱無(wú)力的淡黃色小花嗎？是的，也許你不曾留意，但是，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吐露清香，盡管花香無(wú)語(yǔ)，但它們的精神并不是靜默無(wú)聲的。
聽(tīng)——當北風(fēng)在空曠寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無(wú)數生命用消極的冬眠躲避?chē)篮畷r(shí)，它們卻清醒著(zhù)，毫無(wú)畏懼地伸展出光禿禿的枝干，并且把畢生的心血都凝結成無(wú)數個(gè)小蓓蕾，任寒風(fēng)把它們搖撼，任嚴霜把它們包裹，任飛雪把它們覆蓋……
是的.，花開(kāi)無(wú)聲卻勝有聲。
它們開(kāi)花，不是為了炫耀，也不是為了獻媚，只是為了向世界展現風(fēng)骨和氣節，展現它們對生命意義的理解。當然，它們的傲骨里也蘊藏著(zhù)溫柔的謙遜，它們的沉默中也飽含著(zhù)濃烈的熱情。
當你在和煦的暖風(fēng)里讀著(zhù)它們，不知道還會(huì )不會(huì )以往昔的態(tài)度，忽視它，冷落它。
仿佛此刻，北風(fēng)正在敲打著(zhù)我的窗戶(hù)，雨正在無(wú)情地下著(zhù)，而窗外的那幾枝臘梅，卻依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著(zhù)清幽的芬芳。
聽(tīng)，那聲音作文 2
今晚，在昏暗的小區里，很安靜，很安靜。我們圍著(zhù)小區的花園散步。
大約轉到半圈的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣悅耳的聲音。是樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)發(fā)出的沙沙聲嗎？好像不是；是小草跳舞發(fā)出的悉悉索索聲嗎？好像也不是；是什么呢？誰(shuí)都不知道，但那聲音真好聽(tīng)。
聽(tīng)，那聲音，不知從何處來(lái)，不知是什么發(fā)出的，我閉上眼睛，默默地感受著(zhù)，這動(dòng)聽(tīng)的聲音。
聽(tīng)，這聲音越來(lái)越遠，我不由自主的停下來(lái)，繼續聽(tīng)這聲音。漸漸的我又走了起來(lái)。
但是，我沒(méi)走幾步，聲音離我越來(lái)越遠，漸漸的，漸漸的，聲音離開(kāi)了我，最終，聲音消失了。
我立刻清醒過(guò)來(lái)，四處尋找這悅耳的.聲音。我心里焦急不安，想讓這聲音快點(diǎn)回來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，好涼爽，我忽然想清楚了，這聲音就是風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲、小草隨風(fēng)擺動(dòng)的悉悉索索聲、園丁澆綠地叮咚的水聲交織在一起的聲音，就是自然界的聲響湊出的美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )！
我的腦海里全是那個(gè)美妙的聲音，我怎么也忘不了那個(gè)聲音，它給我留下了非常深刻的印象。
這不是幻覺(jué)，只有你自己親身去體會(huì )，去追求才能感受到。
聽(tīng)，那聲音作文 3
我的家鄉山清水秀，到處可以聽(tīng)到大自然美妙的聲音。
早晨，村子里籠罩著(zhù)一層朦朧的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上了一層薄薄的面紗。不久，薄霧們玩累了，都各自散去了。映入眼簾的是一大片碧綠的茶葉地與金燦燦的稻田，小鳥(niǎo)也在枝頭唧唧喳喳地歌唱。
我來(lái)到河邊閉上雙眼，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)河水的歌聲，那聲音就像一股清泉，流入我的.心田。瞧，在田野中歡快的玩耍的青蛙為它伴奏，看，站在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒為它翩翩起舞，竹林中的竹葉被微風(fēng)輕輕掠過(guò)，發(fā)出沙沙的足音。
風(fēng)，悄悄地掠過(guò)我的雙手，只要我一閉上雙眼，就能聽(tīng)見(jiàn)他在空氣中摩擦的聲音。風(fēng)，悄悄的拂過(guò)我的臉頰，它似乎在輕聲對我說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)遠處桂花開(kāi)放的聲音了嗎？”落葉，不停地在空中翩翩起舞，它們好像一個(gè)個(gè)英勇的傘兵，用優(yōu)美的姿態(tài)落地。
大自然的聲音無(wú)處不在，只有熱愛(ài)大自然的人才能盡情欣賞。
聽(tīng)，那聲音作文 4
大海，一直都是我所向往的地方。海水滿(mǎn)盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。這樣的場(chǎng)景，似乎憂(yōu)傷彌漫。
大海，一望無(wú)際，藍色的海水凝聚著(zhù)一種我所無(wú)法形容的氣息。
這一次，我來(lái)到了這里。
在這里，我可以放聲哭泣，我可以對海說(shuō)說(shuō)我的心事，我可以把海當成我的朋友。除此之外，我又看到了海中彌漫的憂(yōu)傷。
海浪被礁石打成碎片，像玻璃一般很殘忍的破裂開(kāi)來(lái)，明明是碎了的聲音，還裝得那么動(dòng)聽(tīng)……這片大海聽(tīng)過(guò)多少人的心事？這片大海又被多少人當成傾述的對象？可是，有誰(shuí)看得出這片大海的憂(yōu)傷呢？
我原以為，這片大海是非常美好、詩(shī)意的�？蓙�(lái)到了這里，我才知道，原來(lái)大海也是這么的憂(yōu)傷。這片大海，海浪拼命的拍打著(zhù)岸邊，似乎述說(shuō)了一種無(wú)盡的思念、一種無(wú)人知曉的孤獨。
大海的.無(wú)邊無(wú)際，述說(shuō)了無(wú)可比擬的憂(yōu)傷。而我，靜靜地站在海邊，誰(shuí)的憂(yōu)傷和寂寞會(huì )比得上大海呢？大海每天都在聽(tīng)人們述說(shuō)的憂(yōu)傷，它，每天都在為人們分憂(yōu)，但幾人能夠讀懂大海的憂(yōu)愁？
大海，你的憂(yōu)傷我讀懂了。
大海，你的遼闊我懂得了。
聽(tīng)，那聲音作文 5
我總愛(ài)躺在草坪上，山坡上，聽(tīng)那風(fēng)的聲音。聽(tīng)風(fēng)吹入樹(shù)林，飄入山谷，也灌進(jìn)我的耳朵。
他總是猛地從我身邊跑過(guò)，拍打著(zhù)我的身體，一股力量頓時(shí)周流全身。那種感覺(jué)無(wú)論是熱的還是冷的.，都有一種呼呼的聲音，有時(shí)像音樂(lè )，有時(shí)像媽媽的低吟，有時(shí)像憤怒的吼叫，在我耳邊回響。
每天早晨，拉開(kāi)窗簾，讓美麗的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)。打開(kāi)窗戶(hù)，讓一縷清風(fēng)飄進(jìn)我的房間——明亮、清涼。中午，我蹦著(zhù)走進(jìn)風(fēng)的懷抱，暖暖的風(fēng)擁抱了我的全身，將我緊緊裹住，好舒服！下午，爸爸駕車(chē)帶我們來(lái)到山上，山風(fēng)吹進(jìn)我的口、眼、耳、鼻，沁人心脾！到山頂上，冷風(fēng)吹過(guò)，讓我直想大喊：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�
風(fēng)總是有意無(wú)意地從我身邊經(jīng)過(guò)，而我也總是有意無(wú)意地長(cháng)舒一口氣。
風(fēng)吹著(zhù)，我拿出的各種小東西；風(fēng)吹著(zhù)，我的小玩具發(fā)出陣陣響聲；風(fēng)吹著(zhù)，我的音樂(lè )就開(kāi)始了。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那風(fēng)的音樂(lè )一刻不停地灌進(jìn)我的耳朵，沖撞我的耳膜。這風(fēng)、這云、這野花，真的讓人沉醉。
風(fēng)有音樂(lè )，多么動(dòng)聽(tīng)，多么美好！
聽(tīng)，那聲音作文 6
我站在一棵樹(shù)下，撫摸那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)皮，聽(tīng)它用沉默的聲音講述這個(gè)小村子的變遷。
年輪一圈又一圈，疏疏密密。
清末的時(shí)候，民不聊生，莊稼收成差，交了租就什么都不剩了。人們挖野菜，吃草，吃各種能吃的東西，最后開(kāi)始吃樹(shù)皮了……這棵樹(shù)那時(shí)不過(guò)是棵小樹(shù)，也被剝了樹(shù)皮，好不容易才活了下來(lái)。內憂(yōu)外患，樹(shù)都不得安生了，我撫著(zhù)粗糙的樹(shù)皮，感慨萬(wàn)千。
后來(lái)，辛亥革命、北伐戰爭、日軍侵華……戰火燒遍中華大地，這棵樹(shù)沉默地，以身軀記錄著(zhù)一切——一個(gè)個(gè)樹(shù)瘤，形狀可怖的突起，焦枯的一段段枝條都是證據。
后來(lái)的后來(lái)，新中國成立，改革開(kāi)放。村里人過(guò)上了好日子，這棵百年老樹(shù)也得到了修整，破敗的枝椏清理掉了，根部的土被堆上肥料，它重又枝繁葉茂了。
我抬頭看著(zhù)茂密的樹(shù)冠，撫摸粗糙的樹(shù)皮，聽(tīng)它用沉默的聲音講述的故事……西面的老夫婦相濡以沫，東面吵著(zhù)要糖的孩子成長(cháng)為俊朗的'少年……塵封的往事，留在它一輪又一輪的歲月里。
聽(tīng)那沉默的聲音，感受歷史的變遷，同時(shí)，我們也被裹挾在歷史的浪潮里，一直向前。
聽(tīng)，那聲音作文 7
夜，是那么的凄涼，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)生命的彷偟、我站在高處向下凝望，是風(fēng)的聲音在空氣中流淌，眺望遠處的花香，溪水河畔潺潺淌，慢慢的走在路上，仔細回想。
那美好的時(shí)光��！暖了誰(shuí)的心房，為誰(shuí)譜寫(xiě)了一篇新的曲章，語(yǔ)言不再流暢，路途不再折晃，我還再那個(gè)老地方，裹緊了自己的衣裳，想把風(fēng)灑向屬于你的方向。這一生都不會(huì )再迷茫。
聽(tīng)，那風(fēng)的`聲音��！是遠方的人兒在呼喊著(zhù)思念的樂(lè )章，這風(fēng)曲已斜陽(yáng)，斷斷續續訴不盡惆悵，一片花語(yǔ)馨染房，愛(ài)在心上。
微呼吸，請閉上眼睛，聽(tīng)，那風(fēng)的聲音是不是纏繞在你耳旁，是不是在為你歌唱，來(lái)一次溫柔的催眠夢(mèng)里水鄉，我想這大概是最好的禮物了吧？
時(shí)間隔著(zhù)時(shí)空的窗紗，你蒙上了那片朦朧的浪花，風(fēng)流進(jìn)了時(shí)間的漏沙，哭泣是不是還要記下？溫軟的發(fā)絲輕輕滑過(guò)臉頰，你是否聽(tīng)見(jiàn)我遠方呼喚你的兼暇。
我還是我
顏色不一樣的煙火
就算坎坎坷坷也不曾變過(guò)
時(shí)間更替了流年
是奮不顧身的陪伴
是風(fēng)輕聲的呢喃呼喚
想你的夜不曾改變
守候的心依舊依然
聽(tīng)，那聲音作文 8
風(fēng)沙沙地吹過(guò)，帶走了烏云，迎來(lái)的是久違的夕陽(yáng)；風(fēng)嗚嗚地刮過(guò)，卷走了落葉，帶來(lái)的是銀白的雪花。
風(fēng)沙沙地來(lái)，又嗚嗚地去，你聽(tīng)，那風(fēng)的聲音——
林間沙沙作響，是誰(shuí)在淘氣？綠色的葉子抖動(dòng)著(zhù)，略帶銀白的葉脈閃動(dòng)著(zhù)，像泛著(zhù)光的魚(yú)鱗。葉子互相摩挲著(zhù)，樹(shù)枝搖晃著(zhù)，發(fā)出嚓嚓的風(fēng)之交響曲�！皣W沙沙，嘩沙沙”，原來(lái)是風(fēng)兒在與小樹(shù)嬉戲玩耍。
大鐵門(mén)咿咿呀呀地唱著(zhù)，像一位有板兒有眼兒的京劇演員。大門(mén)掙脫了鐵栓子，倆扇門(mén)晃晃悠悠地搖著(zhù)。這扇門(mén)“吱呀吱呀”向前去了，那一扇又“嘰嘰歪歪”往后退了。不巧，倆扇門(mén)撞在了一起，“咣——”發(fā)出巨大的聲響。哎呀，又是風(fēng)兒趴在門(mén)上“蕩猴架”呀！
天上的白云悠悠地飄，地上的小花慢慢地搖。風(fēng)兒像一個(gè)天真淘氣的.孩子，發(fā)出歡快的聲音，“沙啦沙啦”，又是風(fēng)兒在玩耍。
風(fēng)兒從田野走過(guò)，留下陣陣金浪；風(fēng)兒從海邊走過(guò)，留下浪浪潮水；風(fēng)兒從天邊走過(guò)，留下抹抹夕陽(yáng)。風(fēng)兒蹦著(zhù)，跳著(zhù)，歡呼著(zhù)，走過(guò)四季，穿越森林，跨過(guò)江河，最后在海邊的螺殼里，留下了嗚嗚的回聲——他向海水回應著(zhù)，以后還要來(lái)這里。
風(fēng)兒沙啞著(zhù)嗓子，嗚嗚地叫著(zhù)，在遠山間回蕩。你聽(tīng)，那是風(fēng)的聲音……
聽(tīng)，那聲音作文 9
在每一個(gè)人的內心深處，都會(huì )有美妙的聲音。而我心中的美妙的聲音則是有田野間的蛙鳴。
暑假里，我回到老家，在田間散步，夜晚的田野可真美麗。抬頭向上望去，天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無(wú)垠的深藍，一直伸向遠處。蒼茫的夜空群星璀璨，仿佛在對著(zhù)我眨眼睛，歡迎我再次回來(lái)。
突然一陣蛙鳴從田間響起，“呱呱呱”的叫聲，在寧靜的夜晚顯得那么清脆，那么響亮，它們似乎在在比賽誰(shuí)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒，蛙鳴聲越來(lái)越多，四面八方都可以聽(tīng)到。蛙鳴的旋律也從原本的溫柔爾雅變得激昂起來(lái)，動(dòng)人心弦。
這些大自然的歌手扯開(kāi)了嗓子，唱出了一曲又一曲優(yōu)美的音樂(lè )，它們又仿佛是一支樂(lè )隊，演奏出的音樂(lè )令我沉醉。漸漸地激昂的`旋律低沉了下去，變成了一支憂(yōu)愁的曲子。我不禁躺在草地上，仰望星空，傾聽(tīng)著(zhù)歌手們的演奏，所有的煩惱以及學(xué)習的壓力，統統煙消云散，我為之陶醉，心情更加舒暢。
時(shí)間越來(lái)越晚，蛙鳴也越來(lái)越稀，看來(lái)它們都睡覺(jué)去了吧。我在心里默默地想著(zhù)，但這美妙的聲音，總是縈繞耳邊，揮之不去。
聽(tīng)，那聲音作文 10
我在生活中，聽(tīng)到過(guò)很多聲音，有小賣(mài)部的吆喝聲，有孩子的嬉鬧聲，有下雨時(shí)水滴落到地上“滴答滴答”的聲音，也有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，以及親人們的叮囑聲……然而，在這眾多的聲音中，只有一種聲音讓我終生難忘，那就是媽媽那親切的話(huà)語(yǔ)。在我成長(cháng)的過(guò)程中，她總不忘用那親切、體貼的話(huà)語(yǔ)關(guān)懷著(zhù)我、溫暖著(zhù)我。今年春季，我報名參加小桔燈作文書(shū)院組織的“游洛陽(yáng)看牡丹”春游活動(dòng)。臨出發(fā)時(shí)，媽媽千叮萬(wàn)囑。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)語(yǔ)是那樣體貼。我感受到了她對我的關(guān)懷。
有一次，我考試考“砸”了，垂頭喪氣地回到了家。然而，媽媽不但沒(méi)有責怪我，反而和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母。只要從失誤中吸取教訓，就能讓失敗屬于過(guò)去，勝利屬于未來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，一股暖流涌入了我的心窩，溫暖了我那原本已涼的心。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)語(yǔ)是那樣溫暖，我感受到了她對我的激勵。還有一次，我犯了錯媽媽批評過(guò)我后，意味深長(cháng)地告訴我，以后應避免再犯類(lèi)似的.錯誤。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)語(yǔ)是那樣親切，我感受到了她的良苦用心。
在我小學(xué)幾年中，我忘卻了很多聲音，唯獨媽媽的聲音時(shí)時(shí)在我耳邊回響，它已深深地印在我的腦海中，長(cháng)留在我的心間。
聽(tīng)，那聲音作文 11
東方破曉，晨光熹微，黎明女神頭戴朝霞，身穿日月結晶走過(guò)一朵白百合身邊。被一聲清亮、靦腆的聲音叫住。
“優(yōu)雅的黎明女神，您能幫我們一件事兒?jiǎn)�？”黎明女神隨聲看去，只見(jiàn)乳白色的百合花瓣上躺著(zhù)三顆晶瑩剔透的水珠，剛才發(fā)話(huà)的，是最大也最亮的一顆。
“當然可以。你們有什么事？”黎明女神和顏悅色地說(shuō)。最藍的那顆說(shuō)：“我們原本是天上的智慧女神雅典娜的看糧兵，可昨天盜取了三袋糧食，她一氣之下把我們罰到了地上，如果在黎明之前不能回到天上，我們就會(huì )被太陽(yáng)烤死了……
其它水珠也點(diǎn)了點(diǎn)頭。黎明女神說(shuō)：“我可不能一下子把被受罰的三個(gè)小官兒全帶回去，不過(guò)，宙斯那里正需要一個(gè)天天為他唱歌的人才。我聽(tīng)你們每個(gè)人聲音不錯，不如…………
“女神！我是大海的女兒，我會(huì )唱那海聲、浪聲！”“女神，女神，我是水姑娘的……”不等她們說(shuō)完，女神就開(kāi)口問(wèn)：“你是淚珠對吧？”最小的淚珠答到：“是的`，女神”。
對不起，請您替我向雅典娜道歉，我甘愿受到懲罰。她的聲音很小，也微微顫抖著(zhù)，可卻飽含了知錯的感情，女神被打動(dòng)了：“我就喜歡這種謙虛、知錯就改的人”。說(shuō)完，她就帶著(zhù)淚珠飛上了天。
聽(tīng)，那聲音作文 12
當你仔細聆聽(tīng)，用心去感受，世間萬(wàn)物無(wú)一不在發(fā)出聲音，沒(méi)有絕對的沉默。
深夜，漫步在羊腸小道上，你是否會(huì )感到害怕，感到無(wú)助？前后的黑暗就如一張大嘴要吞噬你似的，慘白的月光透過(guò)上方的樹(shù)枝投影到地上，形成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，一切都如夢(mèng)境，大自然在沉默。
這，就是深夜的一切嗎？大自然真的在沉默嗎？
不然。仔細聆聽(tīng)，閉上雙眼，將黑暗的無(wú)形轉化為有形。首先傳來(lái)的是離你最近的風(fēng)兒，暗夜中的`風(fēng)兒一洗白日的溫柔，如利箭般掠過(guò)我的面頰和耳朵，或許你還會(huì )隱隱作痛，耳朵隨即被冰冷黑暗且有不同種類(lèi)的“呼呼”聲給灌滿(mǎn)；接下來(lái)，是身旁的綠化帶，各種各樣的小動(dòng)物如演奏交響樂(lè )般，但十分溫柔，蟋蟀、蟈蟈兒和一些不知名的小家伙，構成了不同音調，聲音忽遠忽近，偶爾還會(huì )有失眠的蟬先生，一改白天的吵鬧，靜下心來(lái)，為交響樂(lè )配樂(lè )；不遠處傳來(lái)一陣陣蛙鳴，此起彼伏，用心聆聽(tīng)，音樂(lè )亂中有序，雜中有細，不經(jīng)令人陶醉其中。
聆聽(tīng)黑暗，聆聽(tīng)大自然的沉默，聆聽(tīng)那匆匆而過(guò)的人所聽(tīng)不到的聲音。
回首，感謝大自然給予了我聲音真正的含義，沉默或許是表達聲音的一種方式，因為或許是為了聲音能更好地被聆聽(tīng)。
聽(tīng)，那聲音作文 13
人本生于自然，大自然造就了我們，我們就好比木匠手中的木錘子，對于自己的木匠主人言聽(tīng)計從。但若哪一天，木錘子造反了，砸傷了自己的主人，那后果就只有一個(gè)，就是被拋棄，人也一樣。
對于大自然，我們應該心生畏懼，感激大自然賦予我們一切：住處，食物，水，陽(yáng)光。也感謝大自然教會(huì )了我們生存之道。
但現狀不容樂(lè )觀(guān)，人類(lèi)肆意忘為，加快種族滅亡，破壞森林，水源。惹怒了眾生，就將遭到懲罰。聽(tīng)，那沉默的聲音，就是大自然的哀鳴，大自然的憤怒，大自然的祈求。
如果你是一個(gè)有心人，也就會(huì )在各處聽(tīng)到這種聲音。公園里大象的鳴嘆，馬路邊套著(zhù)鐵圈的猴子的哀嚎，森林里孤獨老虎的.呼喚，被石油污染的海鳥(niǎo)的瑟瑟發(fā)抖。這都是大自然那沉默的聲音。
有一句話(huà)叫，打破平衡，必將付出代價(jià)。此時(shí)此刻，東京海嘯，汶川大地震，水華泛濫，大霧霾都是警告，都是人類(lèi)付出的代價(jià)。
聽(tīng)，那沉默的聲音，在告訴我們，保護大自然吧。
聽(tīng)，那聲音作文 14
聆聽(tīng)我們身邊那沉默的聲音，似乎在訴說(shuō)著(zhù)它們的悲哀。
是誰(shuí)？讓我們身邊沉默聲音里有悲哀？或許是我們人類(lèi)，又或許是自然界的種種原因，但自我們人類(lèi)以來(lái)，所有的災難因我們而起。聽(tīng)，那沉默的聲音里夾雜著(zhù)悲哀。
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展，上世紀九十年代以來(lái)，太湖流域人多水少的矛盾逐步顯現，水污染嚴重、水環(huán)境惡化、飲用水不安全等問(wèn)題日益突出；環(huán)太湖開(kāi)發(fā)項目日益增多，污染物排放未得到有效控制。聽(tīng)，太湖似乎在訴說(shuō)著(zhù)它的痛苦，在怨恨人類(lèi)的排放垃圾和污染環(huán)境。不單單只是太湖的煩惱，還有喜馬拉雅山因全球氣候變暖而對常年的積雪產(chǎn)生了影響。聽(tīng)，那喜馬拉雅山似乎在告訴我們它的困難。
以前的城市猶如來(lái)到了世外桃源，空氣清新，陣陣花香伴著(zhù)風(fēng)飄蕩過(guò)來(lái)，好像是一個(gè)跟著(zhù)節拍的舞者，在舞臺上翩翩起舞。依稀還記得當年去南園游玩的情景，一進(jìn)門(mén)，便聞到了讓人迷醉的花香。仔細的觀(guān)察它們，有小巧玲瓏的杜鵑、雍容華貴的'牡丹……各有千秋�？扇缃�，變成了怎樣了呢？城市的大路雖重新鋪上了柏油路，但處處都是那股難聞的柏油味，路邊再也不是鮮艷美麗的花了，而是一些雜亂的草和人工種植單一的樹(shù)種隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng)。聽(tīng)，那美麗的花兒在苦訴著(zhù)它們的無(wú)奈。
繁茂蒼郁的平潭森林公園如今有的被砍伐，有的枯死了，還有的被風(fēng)吹倒，慘不忍睹；枝繁葉茂的大樹(shù)如今變成了光禿禿的樹(shù)；原本樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音沒(méi)了，在那里再也不能聽(tīng)到了那愉悅的歌聲了。聽(tīng)，它們仿佛都在哭訴著(zhù)像我們求救。
“保護環(huán)境人人有責”這句話(huà)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了，但我還是要呼吁大家：聽(tīng)聽(tīng)你身邊的聲音，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境人人有責。
聽(tīng)，那聲音作文 15
酒至半酣，他挑起燈，舉起劍；回到房間，他入夢(mèng)境，夢(mèng)軍營(yíng)。
遼闊的戰場(chǎng)，戰士無(wú)數。塵沙卷起，擂鼓聲震耳欲聾。馬匹奔馳，弓箭從戰士手中射出，宛如夜空中閃耀的群星。鼓樂(lè )聲停，戰爭終是勝利。君王上位，贏(yíng)得了生前身后無(wú)數的名聲……可惜啊，豪情壯志都是大夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)醒，雖是半生蹉跎，報國無(wú)門(mén)，但依然熱血未涼，初心不忘。
你聽(tīng)，聽(tīng)他心中報國的之聲。
這又是一個(gè)他。這個(gè)他病痛纏身，臥床不起，可仍在想著(zhù)如果＂戍輪臺＂。夜晚，窗外大雨滂沱，風(fēng)像發(fā)狂的野獸奔來(lái)，他在床上卻夢(mèng)見(jiàn)了鐵馬冰河。
臨終之際，他又告誡兒子，說(shuō)自己馬上就離開(kāi)人世間，最遺憾的事情就是沒(méi)能看到統一的中原。希望兒子在以后祭祖之時(shí)，告訴他＂王師北定中原日＂一事，讓自己在天上的魂靈寧靜下來(lái)。
你聽(tīng)，聽(tīng)他心中的愛(ài)國之音。
這個(gè)他，是＂詩(shī)圣＂。他疏懶得＂一月不梳頭＂，和妻兒住在簡(jiǎn)陋的小屋里，卻在聽(tīng)聞收復河南河北時(shí)高興的像個(gè)瘋子，哭泣的淚水濕透了衣裳。他看著(zhù)相擁的妻兒，滿(mǎn)桌散落的`書(shū)卷，在白天里歌唱，喝醉，坐船從巴峽到巫峽，又從襄陽(yáng)到洛陽(yáng)。
在安史之亂中生活的他，愁苦而又艱難，沒(méi)有一天好日子過(guò)，所以那喜悅也不過(guò)是他人生中短暫的煙花了。
你聽(tīng)，聽(tīng)他心中的憂(yōu)國之情。
回首歷史 一個(gè)又一個(gè)的＂他＂組成了愛(ài)國的＂他們＂。而今天，＂他們＂的力量不斷壯大，守衛著(zhù)大中華。
不久前，我國邊境與印度發(fā)生了些小摩擦，那些年輕的＂他們＂，用血肉之軀筑成了一道道保護的屏障，保衛了國家的安全，更捍衛了國家的尊嚴。
你聽(tīng)啊，時(shí)間長(cháng)河滾滾流淌，聽(tīng)不清刀槍劍戟的聲音了，但那他們從心底發(fā)出的聲音卻越發(fā)清晰：＂我愛(ài)你，祖國�。�
聽(tīng)，那聲音作文 16
愛(ài)，是黑暗中的一盞明燈；愛(ài)，是蒼黃下的一抹新綠；愛(ài)，是冬日里的一縷陽(yáng)光。
夜深了，一輪金黃的圓月高掛在深藍的天空中。溫柔的月光透過(guò)窗戶(hù)，照進(jìn)我的房間。房間的角落里透射出臺燈微弱的光芒，而此時(shí)的我正端坐在書(shū)桌前埋頭苦讀，沉浸在書(shū)的海洋里，細細品味著(zhù)濃郁的書(shū)香，仿佛是在品嘗著(zhù)一杯香茗，又仿佛是在咀嚼著(zhù)香濃絲滑的巧克力。
微聞樓梯上傳來(lái)細微的腳步聲，接著(zhù)聽(tīng)到門(mén)鎖被輕輕擰開(kāi)的聲音，房門(mén)隨之緩緩地打開(kāi)了，一個(gè)穿著(zhù)睡衣的老年婦人小心翼翼地走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我的奶奶。奶奶的手里端著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶，笑瞇瞇地徑直向我走來(lái)，將牛奶輕輕地放在我的書(shū)桌上。我回過(guò)頭去想要說(shuō)些什么，奶奶卻用手示意：沒(méi)事，你專(zhuān)心看書(shū)吧。
奶奶站在原地好一會(huì )兒，卻默默地沒(méi)有任何聲響。書(shū)桌上的牛奶冒著(zhù)熱氣，卷成一個(gè)又一個(gè)淡淡的圓圈上升到空中，漸漸地消散了。
我雙手捧著(zhù)牛奶，細細地品味著(zhù)，滿(mǎn)嘴又香又甜，心里更是無(wú)比地溫暖。我覺(jué)得，這一杯牛奶此時(shí)又不僅僅是一杯牛奶了，那更是奶奶對我的關(guān)愛(ài)和呵護。牛奶的香味充溢在我的周?chē)�，而我也從未停止呼吸這份真摯的關(guān)愛(ài)，從未停止享受這暖暖的香甜的親情。
奶奶轉過(guò)身，輕輕地、慢慢地走向門(mén)口。我站起身來(lái)，柔柔地對奶奶說(shuō)：奶奶，辛苦你了，謝謝你。奶奶微笑著(zhù)，那笑容就像春天里盛開(kāi)的.鮮花一般燦爛，而她的額頭分明又多了幾絲華發(fā)。
樓梯上又傳來(lái)輕微的腳步聲。
這沉默的聲音，承載著(zhù)奶奶對我的無(wú)限關(guān)愛(ài)，而這聲音也將是我一生的牽掛，是我一輩子的財富。
謝謝你，親愛(ài)的奶奶！
聽(tīng)，那聲音作文 17
愛(ài)并不都是轟轟烈烈，它往往都是寄托于點(diǎn)滴之中。在那沉默的動(dòng)作與關(guān)懷之中，讓我們用心去聆聽(tīng)那沉默在心底的聲音。
你可能會(huì )忘記，父親、母親從兒時(shí)一直到現在對你的教誨，對你說(shuō)過(guò)的話(huà)；你可能會(huì )忘記他們在你上學(xué)時(shí)對你的叮嚀，你也可能會(huì )忘記，他們教會(huì )你的'是哪道題……但你肯定不會(huì )忘記是誰(shuí)默默的教你吃飯，教你穿衣，教你走路……他們不曾向你索要回報，也不曾向你提起過(guò)這些事，但這更能表現出他們對你那濃濃的愛(ài)。
吃水果時(shí)，他們將好的、大的、甜的留給你，你視而不見(jiàn)；吃飯時(shí)，他們將一塊塊精華的肉菜挾到你的碗里，你視而不見(jiàn)；甚至抱怨“不要給我挾菜！”每天放學(xué)回家時(shí)，他們將一杯水端到你面前，你咕嚕咕嚕一口喝完，連句“謝謝”都沒(méi)有……你認為，這些理所當然。沒(méi)有任何事是理所當然的，只是他們不求回報而已。
風(fēng)風(fēng)雨雨的十五個(gè)春夏秋冬，他們陪你走過(guò)，他沒(méi)默默無(wú)聲，悄悄地保護你，愛(ài)護你。
十五年了，該懂事了，該為他們分擔了，該為他們撐起這個(gè)家了，該去好好讀讀他們的心了，該去好好聆聽(tīng)他們沉默在心底的聲音了。
他們給你吃好的，你一句謝謝，他們笑了；給你一杯水，你一句謝謝，他們笑了；給他們分擔一些力所能及的家務(wù)，他們笑了；一個(gè)再見(jiàn)的招手，他們笑了……這么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、動(dòng)作何不多
做呢？不僅能促進(jìn)你們之間的感情，還能夠鍛煉到咀嚼肌和紅二頭肌，和樂(lè )而不為呢！
這些，你說(shuō)我說(shuō)的對嗎？
在他們的沉默中，我們應當去發(fā)掘愛(ài)，去找到愛(ài)，去分享愛(ài)。
讓我們用愛(ài)做鐵鍬，挖掘那埋在心底的愛(ài)，讓我們用愛(ài)做耳麥，去聆聽(tīng)那沉默在心底的聲音。
聽(tīng)，那聲音作文 18
風(fēng)中搖曳，是最后的倔強；一吞一吐，是生命的絕音。
——題記
夏日，炎炎。
樹(shù)葉正無(wú)精打采地耷拉著(zhù)，如尋不著(zhù)伴的孩童，沉默無(wú)言。河水似如靜止，像一個(gè)鏡面，波瀾不驚。反觀(guān)草地，在烈日照耀下，有如垂垂危矣的老者，伏在地面上，一下也不愿動(dòng)彈。就連風(fēng)也缺了席，不肯探頭。呵，這夏日，當真無(wú)情。
我坐在門(mén)口，無(wú)聊的折弄著(zhù)手上的枯枝。這夏日，周?chē)鷧s又一片寂靜，當真無(wú)趣。我盯著(zhù)干枯的`草葉，一種孤寂如潮般涌上心頭。此時(shí)此刻，多么希望有一陣聲音，打破這令人“戰栗”的沉寂。
突然，一陣聲音響起，如在寂靜的湖面投入一粒石子，打破了這份死氣沉沉。聲音如水波一般，自湖中蕩漾開(kāi)去，一層疊一層，一波推一波，如水上紅蓮，也似岸邊垂柳，叫人聽(tīng)了心曠神怡。陶醉間，聲音又如花香，在空中緩緩氤氳。似煙，縷縷飄散；似霧，片片怡人。聲音回蕩著(zhù)，不及教堂鐘聲般渾厚，卻似風(fēng)鈴般輕靈。
我在聲音中沉淪了……
不知多久，我猛然驚醒。向四周望時(shí)，卻見(jiàn)一只黑蟬，趴于枝上。這聲音想必是其發(fā)出的了吧，我走近一瞧，它也不躲，只是依舊唱著(zhù)，不曾有動(dòng)搖。歌聲越來(lái)越大，那朵紅蓮卻慢慢綻開(kāi)，似瓣落于波間，上下起伏，幽幽香氣緩緩流出。
我看著(zhù)這個(gè)小家伙。他唱著(zhù)，歌聲抑揚頓挫，連這夏日的炎熱，似也淡了幾分。我看著(zhù)他，卻猛然想起法布爾的言論。
這小家伙竟活不過(guò)夏天！
再看他時(shí)，卻盡是苦澀與欽佩�？v使時(shí)日不多，即將逝去，也依舊駐足歌唱�？v使歲月無(wú)情，卻依舊要活出一番風(fēng)采。動(dòng)人的聲音間，是他最后的倔強，是他不屈的絕音。
聽(tīng)，這動(dòng)人的聲音。這是一只蟬兒對生命的吶喊。
聽(tīng)，這動(dòng)人的聲音……（寧波東海實(shí)驗學(xué)校胡澤豪）
聽(tīng)，那聲音作文 19
那聲音總是響起。
響在清早暖暖的陽(yáng)光中，響在午后炎炎的空氣中，響在我每一刻休閑的時(shí)光中。那聲音沙沙的響，對別人來(lái)說(shuō)，也許有些刺耳，但對我來(lái)說(shuō)，卻無(wú)比動(dòng)人。
那自然是我翻書(shū)的聲音。
每天最開(kāi)心的事，莫過(guò)于打開(kāi)一本書(shū)，在書(shū)頁(yè)輕微的翻動(dòng)下，書(shū)中的一個(gè)故事便呈現在我的腦海中，那張頁(yè)摩擦的沙沙聲時(shí)而平緩，時(shí)而急促。一讀到緊張情節，沙沙聲便也急了，一個(gè)沙沙聲而過(guò)，又迫不及待的'迎來(lái)下一個(gè)沙沙聲。這溫和的聲音，蓋過(guò)了一其他一切細小的聲音。在我那小小的房間中，一切仿佛都靜止了一般，只有那聲音，沙沙，沙沙的掠過(guò)我的耳旁，我用耳朵去聆聽(tīng)它，內心總是既舒服又歡快。
在沙沙聲的伴隨中讀書(shū)，我感受到深山老林的幽靜與神秘；感受到偉大英雄在抗日中奮戰殺敵；感受到詩(shī)中詩(shī)人的淡淡的愁思。那聲音給我的讀書(shū)加了一份彩，仿佛山谷間加了一捧叮咚的泉水，仿佛風(fēng)吹過(guò)綠葉帶來(lái)的清涼。只有書(shū)中人物的話(huà)語(yǔ)向我慢慢道來(lái)。
夕陽(yáng)下，坐在窗邊，隨手又拿起一本書(shū)，那無(wú)比熟悉的沙沙聲，在滿(mǎn)灑滿(mǎn)金光的房間中，就無(wú)比夢(mèng)幻了，書(shū)頁(yè)翻起，一抹金投來(lái)，仿佛折射出美麗的七彩光。書(shū)頁(yè)兒成金的了，我入迷地盯著(zhù)書(shū)頁(yè)上的詩(shī)——七律。長(cháng)征�；秀遍g，我仿佛看見(jiàn)毛主席也站在這一片金光中，身披戰袍，對著(zhù)身前祖國的大好河山揮動(dòng)著(zhù)手中的長(cháng)纓：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑…”沙沙聲響起，帶著(zhù)我，一同走入書(shū)的世界。
聽(tīng)！那沙沙聲，是那么動(dòng)聽(tīng)它仿佛一把冰糖的勺子，輕輕攪動(dòng)著(zhù)我的心靈，讓我的心那么純凈，那么涼爽！
聽(tīng)，那聲音作文 20
深秋，路過(guò)果園，放眼望去：早已不再碩果累累，只留下一片光禿禿的樹(shù)干，赤裸裸地立在這片荒涼的土地上。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片落葉便隨風(fēng)而至，翩然落地，像只只蝴蝶，在盡情炫耀它的舞姿；又如片片羽毛，在默默綻放它的飄零，靜默無(wú)聲。不一會(huì )兒，就鋪了滿(mǎn)滿(mǎn)一層。腳踩上去，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，只有一種極微細、極柔軟的感覺(jué)。
片片落葉為整個(gè)大地鋪上了一層厚厚的毛毯�？墒�，它們依然沒(méi)有歇著(zhù)：有的被農夫收去，填充了灶膛；有的被掩埋在貧脊的土地下，做著(zhù)最后的安息；還有落在上面的一層的，被來(lái)往的行人，活生生地踐踏在腳下……它卻默默地接受著(zhù)這一切。
你，聽(tīng)見(jiàn)它有絲毫的埋怨嗎？沒(méi)有。是的，對于這一切，它不曾有半句怨言，它只是靜靜地臥在大地上，它要用盡自己生命中的最后一份力量，為大地奉獻著(zhù)一切。
看著(zhù)落葉，我不禁想起了沉默寡言的爺爺。年輕時(shí)，任勞任怨，為家庭、為社會(huì )默默地奉獻出自己的青春年華；年老了，回家了，卻還要替子女守著(zhù)年幼的孫兒，和那一畝三分地。他不正像那片片的落葉嗎？
葉的一生，充實(shí)忙碌。陽(yáng)春三月，它開(kāi)始了生命的旅程，不斷吸收陽(yáng)光和養料，孕育著(zhù)鮮花和果實(shí)；烈日炎炎，它和伙伴們手拉手，排著(zhù)隊，為大樹(shù)撐起了一把把綠傘；金秋十月，隨著(zhù)果實(shí)的采摘，它便隨風(fēng)而至，抖落著(zhù)輕盈的身姿，融入大地，并為樹(shù)木來(lái)年的`生長(cháng)輸送養料。葉子的生命就是這樣，默默地承受著(zhù)生活的重壓，默默地為身邊的人奉獻一切。
所以，我愛(ài)聽(tīng)沉默寡言的爺爺坐在院前抽旱煙的聲音，從這聲音里我聽(tīng)出他的不懈努力、甘愿奉獻。
所以，我愛(ài)聽(tīng)靜默無(wú)聲的落葉躺在地上喘息的聲音，從這聲音里我聽(tīng)出它的堅持與自豪。
聽(tīng)，那沉默的聲音……
聽(tīng)，那聲音作文 21
沉默的釋義是：不說(shuō)話(huà)，不出聲。但不代表，沒(méi)有想法，沒(méi)有任何感情。能帶給人心靈上巨大震撼的，不是那些喧嘩聒噪的聲音，而是沉默。
小學(xué)的六年，大大小小的獎狀是得過(guò)不少，可每次拿給父親，過(guò)一段時(shí)間他準會(huì )說(shuō)：“那東西還有用嗎，我給忘了放哪兒了�！遍_(kāi)始的幾次，我的確特別生氣，他居然一點(diǎn)也不重視女兒的榮譽(yù)！但后來(lái)，我無(wú)意中發(fā)現，那所有的獎狀，全都整整齊齊的疊放在他的書(shū)桌里……那一瞬間，我明白了，父親只想用他那無(wú)聲的愛(ài)告訴我，不要為一時(shí)的.榮譽(yù)沖昏頭腦，成功需要不懈的努力，如果只是滿(mǎn)足于現狀，就永遠攀登不到新的高度，而我卻是那樣的不理解。
我也曾一度懷疑過(guò)母親對我的愛(ài)。她從前在外工作，很忙，我也不怪她沒(méi)時(shí)間陪我�？珊髞�(lái)她轉到泰州了，每每我請求她陪我，給我的答復卻總是一個(gè)背影。當同學(xué)談起，他們和媽媽是多么親近時(shí)，心里總免不了幾分怨意。那年暑假，因找一本地圖，翻箱倒柜，不經(jīng)意間翻出一本舊日歷來(lái)，竟然意外地發(fā)現，日歷中左一張折頁(yè)，右一道標痕，有的密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了字："圓圓今天回來(lái)”"今天圓圓放假”"買(mǎi)雞蛋，牛肉（我愛(ài)吃的）”……全是媽媽的字跡，一筆一畫(huà)，力透紙背�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的淚便溢出了眼圈。母親的愛(ài)，何嘗不像這日歷？不張不揚，不言不語(yǔ)，卻沉甸甸地存在于你生命中的每一個(gè)日子。
一株茉莉也許沒(méi)有讓人沁脾的芳香，但它永遠會(huì )讓你感到清新，感到幽雅，父母的愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方，父母那慈愛(ài)的眼睛定會(huì )伴隨你一生。
聽(tīng)，那聲音作文 22
書(shū)桌上，一個(gè)作文本放在上面，我手握著(zhù)筆在上面奮筆疾書(shū)。
嚓，嚓，嚓，隨著(zhù)筆尖的滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)文字躍然于紙上，很快，一篇作文完成了。
為了這篇作文，我已經(jīng)積累了很久的材料，思考了很長(cháng)的時(shí)間，才將其完成。一會(huì )，我就會(huì )將它上交給老師，完成我的作業(yè)，隨后我便等待著(zhù)老師對我的評語(yǔ)。
傍晚，評語(yǔ)來(lái)了，與之伴隨的還有作業(yè)被打回的消息。我很吃驚，之前的所有努力成為了虛無(wú)，老師的聲音像一把利刃刺進(jìn)了我的心里，本來(lái)和藹的聲音現在卻讓我十分難受，攪得我的心破碎不堪。評語(yǔ)結束了，空氣里只有手表的滴答聲，我不禁嘆息一聲，電腦的屏幕也像是嘆息一般黑了下來(lái)，隨著(zhù)屏幕的暗下，周?chē)目諝饴睦淞似饋?lái)。
作文這只怪獸將我狠狠地打敗了，我真的寫(xiě)不好作文了嗎？我真的要放棄嗎？不！我不能就這樣被打敗，我要戰勝它！我重新聽(tīng)了一遍老師的評語(yǔ)，發(fā)覺(jué)自己完全沒(méi)有用心去寫(xiě)作文。我思考著(zhù)自己的不足，決定重新開(kāi)始，一定要把作文按照老師的要求重新寫(xiě)一遍。接著(zhù)，我繼續構思起了作文。
第二天，我再次提交了作業(yè)，滿(mǎn)懷期待著(zhù)老師的'回復，等待的過(guò)程中，有焦慮不安，也有激動(dòng)祈盼。終于，伴隨著(zhù)提示音，評語(yǔ)再一次到來(lái)了，我懷著(zhù)復雜的心情點(diǎn)開(kāi)了播放鍵，這一次，窗外的陽(yáng)光照映在了我的心上，我的作文終于合格了，我的臉上露出了喜悅的笑容，合格了，合格了，我欣喜若狂的喊了起來(lái)。老師的聲音還是那么和藹，像一條小河流進(jìn)了我的心里。
原本令人難受的聲音如今變成了動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，我多么希望這種聲音能繼續動(dòng)人下去。
聽(tīng)，那聲音作文 23
聽(tīng)北風(fēng)呼嘯，知道了冬天即將來(lái)臨；聽(tīng)布谷啼叫，知道了春姑娘近著(zhù)她那輕盈的步伐來(lái)了。夜晚，我睡在床上，遨游在那屬于我的美夢(mèng)中。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了一個(gè)很熟悉的面孔，他正對著(zhù)我微笑，走近一看，原來(lái)是我的好伙伴。只不過(guò)，他已經(jīng)離我們遠去了多年。我輕輕地問(wèn)他：“你—————還好嗎？”他并沒(méi)有回答，眼中透露出一種神秘的目光。他轉過(guò)身去，朝遠方走去。我緊跟著(zhù)他，來(lái)到了另外一個(gè)地方。他對我說(shuō)：“閉上眼睛，你將聽(tīng)到一些聲音�！庇谑�，我閉上雙眼，仔細地傾聽(tīng)。一個(gè)又一個(gè)人的遠大志向傳入到了我的耳中。我睜開(kāi)了雙眼，他對我說(shuō)：“你有夢(mèng)嗎？”
“當然有�！蔽艺f(shuō)。
“看，天上閃爍的那顆星星就是你的夢(mèng)，你想得到它嗎？”
“當然想，只是不可能�！�
“不，有可能。只要記住一句話(huà)……”
他忽然不講了，消失在我的視線(xiàn)中。我也從夢(mèng)中醒來(lái)，此時(shí)天已經(jīng)亮了，朝陽(yáng)正在向我揮手，我又開(kāi)始了新的一天。只是那最后沉默了的一句話(huà)使我久久難以忘懷。之后，我又想了許久，依然沒(méi)有想明白。終于一天晚上，我躺在床上看電視，電視中正報道著(zhù)一位普通人為了夢(mèng)想而奮斗了一輩子，最后終于成功了的消息。此時(shí)，我恍然大悟，又想起了那句沉默了許久的話(huà)，我想應該是：“精誠所至，金石為開(kāi)�！蔽颐靼琢宋医酉聛�(lái)應該怎么做了。我坐在書(shū)桌前，整理了明天的任務(wù)，該學(xué)習了，該踏實(shí)下來(lái)學(xué)習了。我堅信那句他沉默了的話(huà)，此時(shí)我更深刻明白了人生成功的.秘訣：九十九份辛勤加上一份幸運就造就了一個(gè)人的成功。我真的十分感謝他那句沉默的話(huà)語(yǔ)，那沉默的話(huà)語(yǔ)將時(shí)刻警戒我的心靈。
聽(tīng)，那聲音作文 24
如果你用心去聽(tīng)，你就會(huì )聽(tīng)到大自然動(dòng)聽(tīng)的聲音。
——題記
春天的聲音是充滿(mǎn)生機的。自然萬(wàn)物都在此刻蘇醒過(guò)來(lái)，房梁上的燕子，樹(shù)上的麻雀都在此刻靈動(dòng)起來(lái)，都歡叫著(zhù)，用動(dòng)聽(tīng)的聲音描述著(zhù)春天，訴說(shuō)著(zhù)春天的歡悅。
河面的冰解凍了，伴隨著(zhù)冰碎裂的“咔咔”聲，開(kāi)始“嘩嘩”地向下流淌著(zhù)。小草也呆不住了，從土地中悄悄冒出來(lái)，像是在訴說(shuō)著(zhù)對這個(gè)新世界的期待。
春天的聲音飽含生機，是大自然動(dòng)聽(tīng)的聲音。
夏天的聲音是活潑的。早晨，知了在樹(shù)上唱著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)清晨梔子花的香氣，發(fā)出“沙沙”聲。
烈日炎炎的樹(shù)蔭下，有老人們互相嘮嗑的聲音，有陳舊的搖椅發(fā)出的“吱吱”聲，還有孩子們發(fā)出的“咯咯”笑聲……都在大自然中回蕩。
夜晚，人們聽(tīng)著(zhù)牛蛙的“呱呱”聲，聽(tīng)著(zhù)不知名的`蟲(chóng)子在草叢中的“吱吱”地歌唱。
夏天的聲音是充滿(mǎn)活力的，是大自然悅耳的聲音。
秋天的聲音是喜悅的。麥子成熟了，金燦燦的，它們彎下腰，似乎在歡呼雀躍著(zhù)。樹(shù)上的蘋(píng)果紅了，它們都在向人們訴說(shuō)著(zhù)：“我們成熟了！我們成熟了！”粉嫩的石榴羞噠噠地睜著(zhù)眼睛與人們對望著(zhù)：“今年的收成真好呀！我已經(jīng)成熟了，快來(lái)摘我吧！”
金色的秋風(fēng)歡快地吹過(guò)田野，撫過(guò)山丘，來(lái)到果園，一切都成熟了，一切都豐收了。那秋風(fēng)的聲音是多么歡樂(lè )��！
冬天的聲音是寂靜的，是歡樂(lè )的。雪花無(wú)聲無(wú)息地飄落下來(lái)，它們像精靈一般輕盈地落在瓦舍上，落在樹(shù)葉上，落在草尖上。當陽(yáng)光出來(lái)的時(shí)候，那來(lái)自于大自然的溫暖會(huì )將這些精靈融化。聽(tīng)“沙沙”“滴滴”“呀呀”……它們化作一曲歡樂(lè )的小令，多么動(dòng)聽(tīng)呀！
仔細聽(tīng)，那大自然的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)�。◤]山中學(xué)戚紓悅）
聽(tīng)，那聲音作文 25
上課，下課，課前，課后，老師的聲音充斥在整個(gè)教室里。這不是什么天籟之音，也不是什么處世哲學(xué)，而是訓斥。但這訓斥與一般的訓斥不同，總是縈繞在我們的耳邊。風(fēng)輕輕拂過(guò)書(shū)頁(yè)，卷起些許。全班鴉雀無(wú)聲。因為老師十分嚴厲，他一字一句隨著(zhù)擴音器，如雨水般隨風(fēng)潛入夜一一
“今年的考試雖然不再這么重要，但是你們這個(gè)成績(jì)對得起自己?jiǎn)�？……”他的聲音漸漸變成了暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光，如此清亮而溫柔，循循善誘，為我們切身感受。老師的教育讓我們如沐春風(fēng)，沒(méi)有人敢吱聲，有的人雖然表面一副不服氣，但他的內心一定被這動(dòng)人的聲音感化，一改過(guò)往，努力地學(xué)習。
同學(xué)的鼓勵
考場(chǎng)如戰場(chǎng)，每位同學(xué)都整裝待發(fā)，坐穩后，趁著(zhù)還沒(méi)有發(fā)卷，大家私底下相互加油鼓勁，坐得遠的同學(xué)雖然聽(tīng)不到我們的呼喊，但仍與我們四目相對，用堅定的眼神仿佛告訴我們專(zhuān)心，用心堅持。
考完試，許多人心里還沒(méi)有底，緊張地走出考場(chǎng)，緊接著(zhù)同學(xué)們又聚在了一起。隨之而來(lái)的，有人是緊張，而有人是無(wú)奈，“大家不用擔心，努力做好每一題，相信自己！”焦慮之間，這句話(huà)猶如茫茫大海上的一座燈塔，帶給大家光明和方向，讓大家焦躁的.心一下子鎮靜下來(lái)了。
這正是來(lái)自我們班一位同學(xué)的鼓勵。
歡樂(lè )的聲音
世界萬(wàn)物都能為我們帶來(lái)樂(lè )趣，不僅僅是一個(gè)人的歡慶，而是一個(gè)集體的快樂(lè )�？纪暝�，全班同學(xué)聚在一起，找了一個(gè)合適的地方一起玩耍，夕陽(yáng)是多么美好。有人笑，有人喊，這一切聲音交織成一支代表期待幸福的樂(lè )曲，我不禁沉入其中，不由地也笑了。
萬(wàn)物皆有聲。六年來(lái)，尊師的教誨，同窗的鼓勵，以及我們成長(cháng)的歡聲笑語(yǔ)，都是那么動(dòng)人。它們永遠定格在了我的記憶里……（顧國和中學(xué)俞佳騰）
聽(tīng)，那聲音作文 26
落花紛紛，用耳聽(tīng)，是寂靜無(wú)聲，用心聽(tīng)，是凄美之聲；白云悠悠，用耳聽(tīng)，是寂靜無(wú)聲，用心聽(tīng)，是悠然之聲；細雨綿綿，用耳聽(tīng)，是寂靜無(wú)聲，用心聽(tīng)，是幽美之聲。
有一種聲音叫沉默，沉默的聲音需要用心去聽(tīng)。
蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵，可又有誰(shuí)了解產(chǎn)卵的過(guò)程是如此安靜無(wú)聲而又如此驚心動(dòng)魄。母蜻蜓需要尋找合適的時(shí)機潛入水下將卵排在植物莖部，當它靠近水面時(shí)極容易成為青蛙的口中美食，這是產(chǎn)卵過(guò)程中的第一次冒險；當蜻蜓潛入水下時(shí)翅膀上的氣泡能夠幫助它呼吸，當它排完卵浮上水面時(shí)，如果翅膀沒(méi)有足夠的力量脫離水面，那么母蜻蜓可能被淹死，這是第二次冒險。為了繁衍后代，母蜻蜓必須冒兩次生命危險。
母蜻蜓產(chǎn)卵時(shí)的勇敢冒險是一種沉默的聲音，聽(tīng)那沉默的聲音，是母愛(ài)之聲。
有一種爬行甲蟲(chóng)，雖然只有小小的身軀，但在普通的外表下卻隱藏著(zhù)鮮為人知的能量。母甲蟲(chóng)產(chǎn)下小甲蟲(chóng)后，為了將小甲蟲(chóng)照顧長(cháng)大，甲蟲(chóng)媽媽必須夜以繼日地尋找食物，由于甲蟲(chóng)寶寶數量多，一顆小果子根本不夠分，所以甲蟲(chóng)媽媽負擔重大，幾乎沒(méi)有休息的.時(shí)間�？杉紫x(chóng)媽媽不會(huì )棄養任何一只小甲蟲(chóng)，都會(huì )供養它們吃飽、長(cháng)大。終于有一天，小甲蟲(chóng)長(cháng)大了，可甲蟲(chóng)媽媽卻因尋找和搬運食物而活活累死了，而它們留給小甲蟲(chóng)的最后一餐，便是自己死后的尸體。這類(lèi)母甲蟲(chóng)一生只有一次做母親的機會(huì )，條件是自己的生命。
甲蟲(chóng)媽媽照顧小甲蟲(chóng)時(shí)的無(wú)怨無(wú)悔是一種沉默的聲音，聽(tīng)那沉默的聲音是母愛(ài)之聲。
聽(tīng)那沉默的聲音，是世間最美的聲音。
聽(tīng)，那聲音作文 27
如果你居住在鄉間的小溪旁，請你聆聽(tīng)一下他的內心；如果你居住在長(cháng)江大河旁，請你聆聽(tīng)一下他們的思想；如果你居住在大海邊，請你聆聽(tīng)一下他的聲音……聽(tīng)，那是沉默的聲音！
如今，長(cháng)江大河小溪都不復當年的姿彩，他們經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，失去了清麗的容貌，窈窕的身姿，還有那清脆的聲音。
時(shí)光一去不復返，這些長(cháng)江大河哺育了世間萬(wàn)物，現在卻在一天天的消瘦？枯老，正在邁步步向老年時(shí)期。
由于現代化科技的發(fā)展，自然界所給予的一不夠供給人類(lèi)所有，開(kāi)始砍伐森林，排放污水亂捕濫殺，造成了如今土地沙漠化，使長(cháng)江大河逐漸走向衰老，以至于已經(jīng)滅亡！
今日的社會(huì )，是一個(gè)文明？法治的社會(huì )，講究保護環(huán)境，節約水資源的社會(huì )。如果你真的愛(ài)護地球，我真誠的請你聆聽(tīng)一下，聽(tīng)聽(tīng)長(cháng)江大河們沉默的聲音，悲傷的內心。
幾十年前或更甚久遠時(shí)，長(cháng)江大河們在碩大的河床上歡快的奔騰，盡情的舞動(dòng)，揮灑他們年輕的汗水，用他們寬闊的胸襟擁抱？環(huán)繞？保護著(zhù)我們。在沒(méi)有太陽(yáng)漆黑的夜晚中，用他那清脆？年輕？充滿(mǎn)活力的聲音在我們耳邊歌唱著(zhù)歡快的歌，將我們送入夢(mèng)鄉，訴說(shuō)著(zhù)他那白日的所見(jiàn)所聞，內心的`所想所感。那時(shí)，我們的心是相貼相近的。不知是否是時(shí)間的推移，長(cháng)江大河的心再遠我們而去，如今，有了電燈就不在聆聽(tīng)他們的內心。
如今的長(cháng)江大河不在奔跑，不在唱歌，不再向我們訴說(shuō)。更多的時(shí)候，長(cháng)江大河會(huì )在窄小的河床上，靜靜的躺著(zhù)，沉默的回憶他那些年輕的事呀……
作為新一代的我們，是不是應該用心的去聆聽(tīng)一下長(cháng)江大河的內心，讓他們再次歡騰起來(lái)，與人類(lèi)做朋友。
請聽(tīng)一聽(tīng)吧！他那沉默的聲音！
聽(tīng)，那聲音作文 28
親情是一把傘，替我們遮風(fēng)擋雨；親情是一片的綠洲，排遣煩惱憂(yōu)傷；親情是一首歌，唱響青春歲月。
“嘩嘩嘩……”陰暗低沉的天空下著(zhù)蒙蒙細雨，飄飄灑灑，水中一圈又一圈的漣漪緩緩蕩開(kāi)。我輕輕嘆了口氣，悲傷地望著(zhù)天空，周?chē)幌伦幼兂闪撕诨疑�，花朵不再微笑，小鳥(niǎo)也停止了歌唱，本來(lái)很短的一條路，現在卻如此漫長(cháng)。
夜，靜悄悄的，老師的聲音一遍又一遍的在我耳邊回蕩。我呆坐在窗前，望著(zhù)那張滿(mǎn)是紅叉的試卷，仿佛看到了老師滿(mǎn)面的怒容；仿佛看到了同學(xué)們地嘲笑；仿佛聽(tīng)到了家人失望地唉嘆。
“兒子，快來(lái)吃飯了！”母親在廚房里喊道�！芭��！蔽掖掖业匕丫碜訆A進(jìn)本里，慢吞吞地走了過(guò)去。坐在餐桌前，我無(wú)精打采地夾著(zhù)菜。母親歪著(zhù)頭，看著(zhù)有氣無(wú)力的我�！霸趺戳�？不舒服嗎？”她摸著(zhù)我的額頭，看著(zhù)我，那分明是一個(gè)焦急的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿(mǎn)了慈愛(ài)、溫柔�！拔疫@次考試沒(méi)考好�！蔽译y過(guò)地小聲說(shuō)道。沒(méi)有想象中的`狂風(fēng)暴雨，母親沒(méi)有吵我，反而輕聲安慰我：“一次考試失利算什么，這次咱們好好總結不足，下次更加努力！”父親也放下了手里的體溫計，用力拍了拍我的肩膀，“兒子，沒(méi)事就好，咱們趕緊吃飯吧�！笨粗�(zhù)他們并沒(méi)有生氣，我一顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。父親又給我們講他上學(xué)時(shí)的趣事，逗得全家人合不攏嘴，餐桌上又恢復了往日的溫馨、美好。
在我成長(cháng)路上，母親的白發(fā)又多了幾根，父親臉上的皺紋也越來(lái)越密，但唯一不變的是那份溫柔，那份在我心中聽(tīng)起來(lái)最動(dòng)人的聲音。
聽(tīng)，那聲音作文 29
太陽(yáng)從一片草地上緩緩升起，天上的云似乎觸手可及�？�，那一幅美麗的畫(huà)；聽(tīng)，那一首動(dòng)人的歌……
“咩—”一陣喧雜的羊叫聲在耳畔響起。起身，披衣，彎腰鉆出那個(gè)并不高大的蒙古包。抬頭，凝望，注視天邊南棉花般蓬松的白云。兩朵白云般的大字飄入我的腦�！獜V闊！可不是嗎？廣闊，有一點(diǎn)吧？我深吸一口氣，仿佛要把這廣闊與浩瀚吸入體內……
“噠噠噠…”一陣慌亂而富有節奏感的蹄聲向我奔來(lái)。轉身，回眸，一匹高大的駿馬帶著(zhù)一身棕色的毛發(fā)向我奔來(lái)。轉瞬間，它已來(lái)到我身邊。我輕撫了一下他那健壯的身軀，回身，上馬。它“哧—”噴了一個(gè)響鼻，歡快的嘶鳴著(zhù)。我輕輕拍了一下馬肚，它便會(huì )意地的載著(zhù)我，歡快地向山坡上飛奔而去。這是我的夢(mèng)，只屬于我一人的'青藏高原！
打開(kāi)柵欄，五百多只羊從羊圈里走出，不慌不忙，井然有序。它們一邊叫，一邊撒著(zhù)歡向前走去。
“停！停！”我沖他們大吼，一輛紅色大卡車(chē)向我們飛馳而來(lái)……
“汪—”一道黑影在那一片雪白中竄來(lái)竄去，把那群驚慌失措的羊向那一片青色中趕去�！爸ㄖ�！”我慌忙甩著(zhù)鞭子，讓它們停下。俯身，只見(jiàn)一個(gè)洞里幾雙小眼睛閃著(zhù)恐懼的光。也許，可能，大概是草原鼠吧。我并不想打擾他們，趕著(zhù)羊繼續向前走去……
環(huán)顧，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì )兒上了小丘，一會(huì )兒又下來(lái)。走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花……
灰白相間的鳥(niǎo)從我頭頂掠過(guò)，發(fā)出“歐歐”的叫聲。羊群燥亂，仿佛應著(zhù)上空的大鳥(niǎo)，唱著(zhù)屬于高原的贊歌……
聽(tīng)，鳥(niǎo)鳴聲在空中盤(pán)旋；聽(tīng)，羊叫聲在草原回蕩；聽(tīng)，歡笑聲在大地流淌……
聽(tīng)，那聲音作文 30
“別吵了，認真一點(diǎn)好不好！”這既嚴肅又略帶溫柔的聲音，是薛老師發(fā)出的，我們已經(jīng)習慣了這樣的聲音，并且非常熟悉。
我們班最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且無(wú)一例外，甚至一些學(xué)習頂尖的同學(xué)，都會(huì )在老師不在時(shí)與同學(xué)搭上幾句。
王彤陽(yáng)說(shuō)話(huà)，總帶有點(diǎn)蔑視�！皢�，看你笨的.，”他那不太標準的普通話(huà)，也不太標準的子長(cháng)話(huà)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)醋溜的感覺(jué)。他的聲音給同學(xué)們留下深刻的印象。
史佳恒性格開(kāi)朗、外向，一天到晚大大咧咧的。有天我們賣(mài)書(shū)，全憑他那大嗓門(mén)為我們招來(lái)了許多小顧客，“走過(guò)路過(guò)，不可錯過(guò)！瞧一瞧，看一看！價(jià)格絕對實(shí)惠！……”瞧，你不喜歡也不行。
“哈、哈、哈……”一陣奇怪的笑聲。抬頭望去，是賀泉堯的。別人笑都是連著(zhù)笑，他笑則是一下一下的笑。遇到高興事兒，他總會(huì )用這笑聲來(lái)好好“慶�！币幌�。
“這道題的解法，嗯……”這聲音是徐晨歌的。他的聲音在同學(xué)們耳中總是磁性十足，聽(tīng)到這樣的聲音，總讓人不由的羨慕嫉妒恨。
“拿書(shū)了沒(méi)有？寫(xiě)作業(yè)了沒(méi)？”這是賀老師在問(wèn)班上的“金剛葫蘆娃”。雖然賀老師平時(shí)言語(yǔ)都十分嚴厲，但在叮囑我們小心壞人時(shí)，和藹可親的像媽媽一樣。
自從升上六年級，加老師的“諄諄”教導就一直回響在耳邊，“同學(xué)們，你們一定要記住，人生的道路上，總會(huì )有一些坎坷……�！�
不論是誰(shuí)，不論說(shuō)了什么，他們總會(huì )留在我們心中。他們的聲音，或高亢，或輕柔，或嚴厲，或溫暖，或渾厚，或纖細……。
這些美好的記憶，我將永遠留在心底！
聽(tīng)，那聲音作文 31
打開(kāi)書(shū)卷，聆聽(tīng)詩(shī)人的心聲。
李煜·無(wú)奈
�。⒘只ㄖx了春紅，太匆匆；無(wú)奈朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)。＂南唐后主李煜臥在床榻上，靜聽(tīng)花落的聲音，徹夜難眠。窗外，雨無(wú)休止地下著(zhù)，沉重的雨點(diǎn)打在花瓣上，也打在他心頭�；ò暌黄黄氐蚵�，漸漸退去殘紅，已是暮春；他心頭的血在滴著(zhù)，滴答滴答，深深割痛著(zhù)他，已是國亡之時(shí)。時(shí)光匆匆飛逝，如今國家已到了這種境地，身為君主的他又能做些什么呢？
他無(wú)奈地嘆息著(zhù)，徹夜難眠
馬致遠·愁思
�。⑾﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯。＂獨自漂泊在外的游子馬致遠，背著(zhù)行囊，身疲力竭。遠處的老樹(shù)上傳來(lái)陣陣鴉聲，凄婉又惆悵。老樹(shù)是枯枝敗葉的老樹(shù)，烏鴉是昏昏沉沉的烏鴉。這使羈旅漂泊的馬致遠心中生起濃濃鄉愁。日暮時(shí)分，鳥(niǎo)倦只想歸巢，人倦只想歸家。人已暮年，官場(chǎng)失意，懷才不遇，半生蹉跎，愁緒在心間愈來(lái)愈濃。
望著(zhù)此情此景，他輕嘆道：何時(shí)才能歸返離別已久的家鄉呢？
王維·孤獨
�。⒚髟滤砷g照，清泉石上流。＂夜色降臨，一場(chǎng)新雨過(guò)后，使人感到已是初秋。明月如水，從松隙間灑進(jìn)，泉水淙淙流淌。詩(shī)人王維身著(zhù)一襲素色長(cháng)衫，靜坐琴前，輕輕撥弄琴弦。琴聲悠悠，伴著(zhù)水聲，靜謐悠遠。此時(shí)，遠處的'漁人與洗衣的女子接連歸去，一路上歡聲笑語(yǔ)。這使靜坐月下彈琴的詩(shī)人愈發(fā)孤獨。他仰望明月：明月啊，你是否能與我促膝長(cháng)談，與我作伴？
夜色已深，他依舊靜坐著(zhù)，在月光下彈奏著(zhù)，孤寂的情緒貫滿(mǎn)心間
合上書(shū)卷，那輕微的嘆息聲，那動(dòng)人的琴聲，似又在我身邊縈繞、纏綿。
聽(tīng)，那聲音作文 32
靜靜地看大雁在遼闊的天空間飛舞，任淘氣的風(fēng)把衣襟吹成獵獵酒旗，卻也讓淚生的心事生長(cháng)得瀟瀟灑灑。不知怎的，就憶起了你的沉默，一瞬的光，留給我的背影卻寫(xiě)著(zhù)蕭條和憂(yōu)傷。
殘缺的圓時(shí)間
時(shí)間，像流沙，沉默著(zhù)不語(yǔ)，它是流動(dòng)的，也是靜止的。而滾燙的流沙記取的，是每個(gè)人匆忙的一生，他們千年萬(wàn)年流動(dòng)在天地的盡頭。那是人世悲歡，那是無(wú)數人走過(guò)的歲月足音。幾千年的月光撫摸過(guò)它，時(shí)間，理應如此沉默吧！
無(wú)數次花開(kāi)花落，鐘擺搖晃著(zhù)畫(huà)出一個(gè)殘缺的圓，從起點(diǎn)出發(fā)，終點(diǎn)與起點(diǎn)重合，卻遺漏了往昔的點(diǎn)滴歡笑和淚水。匆匆十五載，就像掌心里的水，無(wú)論你攤開(kāi)手掌還是握緊拳頭，時(shí)間總會(huì )從你的指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)流淌干凈。將往事化作斑駁的回憶，沉默著(zhù)，卻總以“滴答”的聲響回應。
紛飛的葉純真
他日柳青，今日落花。忘了曾經(jīng)有多少次對著(zhù)小時(shí)候的照片發(fā)呆，多少次在樹(shù)下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中流淚。凝聚了一腔感性，在沉默中笑著(zhù)，在喜悅中哭著(zhù)，傻傻的.，丟了森林卻笑著(zhù)，得到了大樹(shù)�；蛟S那時(shí)的我們最純真，不用面對成堆的作業(yè)，只需要一顆糖果，就可以點(diǎn)燃一整天的快樂(lè )。
現在的我們，不知不覺(jué)中，臉上長(cháng)出了堅毅的線(xiàn)條�，F實(shí)磨平了棱角，吹涼了熱血。秋天，這個(gè)季節，風(fēng)吹起紛飛的葉，吹來(lái)了成熟，卻吹走了純真，留下的是嘆息。
踏著(zhù)青石板路，回望深巷，歲月消散了濃郁。憶起了你的背影，刻滿(mǎn)了悲傷的痕跡。是啊，聆聽(tīng)在心底的聲音，過(guò)眼云煙，曾經(jīng)那些美好，就讓它在時(shí)光的變革里沉淀，不要打撈起！
聽(tīng)，那是沉默的聲音。時(shí)光的足音，最美好的記憶，留一絲憂(yōu)傷和懷念給自己……
聽(tīng)，那聲音作文 33
這動(dòng)人的聲音不時(shí)響起，響起在萬(wàn)籟俱寂的晨曦中，響起在陽(yáng)光溫柔的午后，響起在能抽出的每個(gè)閑暇時(shí)光�；蛟S她有些突兀，有些刺耳，但對我來(lái)說(shuō)她就是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
當然她就是我翻書(shū)的聲音。
是因為經(jīng)常要早起，周末的我總是醒在前頭，還沒(méi)有醒透徹就想起來(lái)了看書(shū)。雖然閱讀心切，可我還是試圖小聲翻書(shū)，畢竟是清晨薄如蟬翼的寧靜，但是一旦讀到開(kāi)心的時(shí)候，控制這悅耳的聲音就成了難事。這聲音帶來(lái)的'閱讀的快樂(lè )是那樣動(dòng)人，如泉水與山澗微涌，如微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的綠色。我也能找到其他的一些時(shí)候讀書(shū)，但這樣的時(shí)光不多，所以我總是好好把握，這時(shí)就顧不得其他了，那些閃著(zhù)光芒的文字在等著(zhù)我呢，所有混雜著(zhù)的小聲音都被我翻書(shū)的聲音蓋過(guò)，只能聽(tīng)到書(shū)中人物的對話(huà)和娓娓道來(lái)的旁白，他們與翻書(shū)聲夾雜在一起，直擊我的心靈。這是最動(dòng)人的聲音。
在這翻書(shū)聲的陪伴下，那大自然的輕輕呢喃，那詩(shī)人的細細絮語(yǔ)，格外明朗。那一聲聲淺哀深思，細雨落地，光芒萬(wàn)丈。還有恍然間那聲聲吶喊在國家危亡中喚醒著(zhù)一代代人。聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音緩緩輕道，細述那緊密又源遠的魔法聯(lián)系，交織復雜的奇異?ài)E象，他們混著(zhù)那書(shū)頁(yè)微微悸動(dòng)的聲音，模糊而又真實(shí)。這是另一個(gè)世界。那動(dòng)人的翻書(shū)聲是輕叩這世界的大門(mén)，我已悄然進(jìn)入。
能使我鉆孔找隙，晨不能寐的不只是這動(dòng)聽(tīng)的翻書(shū)聲，更是因為這動(dòng)人的書(shū)中世界，我不能失去她，她是我的一片樂(lè )土，是我靈魂的棲息地。
這動(dòng)人的聲音再次響起在了每一天，哪怕只有很短。聽(tīng)，這不僅是翻書(shū)聲，更是與書(shū)中世界所有美好的聲音匯作的一曲交響樂(lè )。
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