花開(kāi)的聲音作文3篇【推薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的花開(kāi)的聲音作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花開(kāi)的聲音作文 篇1
世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
——題記
時(shí)光總是在悄悄地流逝，這春天來(lái)的也是悄悄的。有人說(shuō)春天是個(gè)曖昧的姑娘，隨時(shí)隨地濃妝淡抹的�？晌艺J為它是個(gè)調皮的小精靈，偷偷躲在一扇大門(mén)后面，等著(zhù)適合的時(shí)候，歡快地跑出來(lái)。
它的到來(lái)總是很神奇的，像一個(gè)魔術(shù)師，轉眼間就變出一朵花或是一棵草。你有時(shí)會(huì )驚奇：這是什么時(shí)候長(cháng)出來(lái)的？又從何時(shí)開(kāi)始長(cháng)大的？地上草兒鉆出泥土，盡情地展現它的`生機與活力。再看看遠處的花兒們：紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花……它們在風(fēng)中競相開(kāi)放，它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初淀，有的昂首怒放。一切都是那么富有詩(shī)意與生命。
倘若你站在窗前，緩緩閉上雙眼。沁人心脾的花香環(huán)繞你的鼻尖，悅耳的鳥(niǎo)鳴喚醒休眠的大腦。心中似乎有一朵朵鮮花盛開(kāi)。你的耳朵聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，你雙眼見(jiàn)證花開(kāi)的歷程，你的心靈感受花開(kāi)的多姿，你的雙手撫摸花開(kāi)的節奏。
春天腳步總是輕快的。從山的那頭跳著(zhù)走著(zhù)來(lái)到山的這頭。如果你有心留意這一切，你就會(huì )尋找到春天的足跡：一顆小芽，一點(diǎn)新綠。假如你并不著(zhù)急離開(kāi)，那請蹲下吧，休息吧，沉睡吧！你可以摘下一朵花戴在頭上，但請別傷害它的“孩子”。你可以品味清澈的河水，但請別用手涂抹它……
花兒會(huì )說(shuō)話(huà)，請用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
花開(kāi)的聲音作文 篇2
驀地，我的心被花的海洋填滿(mǎn)，一望無(wú)際……那些凌風(fēng)不敗、錚錚傲骨的花開(kāi)滿(mǎn)了我的心田。我真的聽(tīng)到了！那帶著(zhù)一絲淡淡芬芳的天籟之音——花開(kāi)的聲音！
花開(kāi)是無(wú)聲無(wú)音的，她很美，但是沒(méi)有聲音。如果能夠聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，那一定是美妙至極了。
我這個(gè)人一向異想天開(kāi)，總希望能夠創(chuàng )造出自己的奇跡。有一天，我去姥姥家玩，正好趕上了一朵迎春花開(kāi)。只見(jiàn)那花苞慢慢的綻放，露出一簇簇乳白色的花蕊。我想：要是能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音多好哇！
于是我懷著(zhù)一顆好奇的、幼稚的心，一直趴在花盆邊想聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，可是卻一無(wú)所獲。
后來(lái)，偶然一次讀到一個(gè)故事讓我深有感觸，并且知道了怎樣去。
一個(gè)特別孝順的兒子參軍了，在離別時(shí)與他的母親告別。兩鬢斑白的母親一直送兒子到村口，對她的兒子千叮嚀萬(wàn)囑咐：“兒子，媽不在你身邊，你一定要好好的照顧好自己，一定要為國爭光！”看著(zhù)漸漸遠去的接新兵的車(chē)揮著(zhù)手，直到再也看不見(jiàn)軍車(chē)了，她還在不停地揮著(zhù)手。一年后，傳來(lái)了兒子在一次搶險救災中負傷病危的噩耗。母親十萬(wàn)火急的趕到兒子的病床邊，她那滿(mǎn)是老繭的手顫抖著(zhù)，愛(ài)憐的撫摸著(zhù)兒子蒼白的臉。兒子睜開(kāi)了眼睛用最后一絲力氣說(shuō)：“媽……媽……對不起！”然后頭一歪，永遠的閉上了眼睛，一滴淚水從眼角滑下臉龐。母親悲痛欲絕，淚水再也控制不住順著(zhù)黝黑的面頰滴落在兒子的臉上。她深情的吻了一下兒子那漸漸變冷的臉，喃喃的說(shuō)著(zhù)：“兒子，媽知道你用心聽(tīng)媽的話(huà)了，媽知道的……媽知道的……”
我從這個(gè)感人至深、催人淚下的故事中明白了一個(gè)道理：要用心去傾聽(tīng)！
從此，我用心的去傾聽(tīng)身邊的一切聲音：媽媽的嘮叨，老師的表?yè)P，同學(xué)們、朋友們的認可……還有我那盼望已久的花開(kāi)的聲音。
于是，我每次來(lái)到姥姥家，我都必須要做一件事：那就是蹲在花盆邊傾聽(tīng)、用心的傾聽(tīng)。我忽然明白了，其實(shí)花開(kāi)的聲音無(wú)處不在……家長(cháng)的話(huà)是一朵飽經(jīng)風(fēng)霜的慈愛(ài)之花、老師的'話(huà)是一朵凌云之上的師愛(ài)之花、同學(xué)的話(huà)是一朵永不凋零的友誼之花、甚至于陌生人的話(huà)也是一朵朵盛開(kāi)的牽�；�。
驀地，我的心被花的海洋填滿(mǎn)，一望無(wú)際……那些凌風(fēng)不敗、錚錚傲骨的花開(kāi)滿(mǎn)了我的心田。我真的聽(tīng)到了！那帶著(zhù)一絲淡淡芬芳的天籟之音——花開(kāi)的聲音！
花開(kāi)的聲音作文 篇3
一道墻，隔著(zhù)過(guò)去與未來(lái)，隔著(zhù)憂(yōu)郁與安心，隔著(zhù)黑暗與光明，卻隔不開(kāi)花兒與陽(yáng)光。
女孩子回家的路上有一道墻，一道古老的墻。它靜靜地立在那兒，自己也不知隔著(zhù)什么是與非、對與錯。墻上，斑斑駁駁，留著(zhù)許多人一瞬間的閃念，掛著(zhù)許多人一剎那的心語(yǔ)。也許誰(shuí)都沒(méi)有注意到墻角下的那道綠色的生命，也許了解它的人太少，太少。
它雖然微不足道，但陽(yáng)光卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對它的'希望；它雖然有些自卑，但卻從來(lái)都相信自己的力量。也許上天注定了要彼此了解的相遇，她發(fā)現了它。望著(zhù)墻角下單調的嫩芽映襯著(zhù)被涂得一塌糊涂的墻壁，一種同病相憐的感覺(jué)驅使她留下了一首深有感觸的詩(shī)：
歲月難得沉默
秋風(fēng)厭倦漂泊
命運自認幽默
想法大多由不得我
昔日依人耳邊話(huà)
已和潮聲向東流
再回首
往事也隨楓葉一片片飄落
寫(xiě)完后才發(fā)現自己干了一件多么可笑的事情。
隔天放學(xué)的路上，眼睛不自覺(jué)地偷看了一下那墻。孤獨的花與字依然在寂寞中飄蕩。有些沖動(dòng)地跑到花苞旁邊，在詩(shī)尾添了一句“誰(shuí)聞多可憐”，然后無(wú)奈一笑，回了家。
第三天，心中似乎還想再賭一把，便跑到墻邊一瞧，沉睡的心仿佛突然驚醒，花苞下歪歪斜斜地冒了一句：“到底誰(shuí)可憐？”心中有一絲激動(dòng)，略帶幽幽傷感，便提筆續寫(xiě)：“你是誰(shuí)？”
鈴一響，便匆匆忙忙地趕到那道墻邊。撲哧一聲笑了，原來(lái)花下寫(xiě)著(zhù)：“我是神。"抬起頭，女孩望了很久，然后認真寫(xiě)道”天空，一片湛藍“，便歡快地跑掉了。
”湛藍，那一定是你清澈的眼睛。"駐足墻邊，看到這些，她沒(méi)有馬上落筆，久久地盯著(zhù)它們，盯著(zhù)含苞欲放的花兒。心海在微微波動(dòng)，繃緊的心似乎松開(kāi)了許多。陽(yáng)光，那么的燦爛，印著(zhù)花與人的微笑，在清風(fēng)里蕩漾。這一次，她沒(méi)有繼續往下寫(xiě)。
不久，那墻被人洗凈了，那段公開(kāi)的對話(huà)也由此消失，但花兒依舊綻放。望著(zhù)清潔的墻壁，女孩輕松地笑了。她輕輕地用手指在花下寫(xiě)道:"謝謝"。墻壁上再也看不見(jiàn)痕跡，因為它們已經(jīng)深深地刻在了女孩的心里。
蒲公英選擇了飛翔，
河流選擇了遠方，
花兒選擇了陽(yáng)光，
年輕的心選擇了青春的希望。
花兒渺小的身體寄托著(zhù)同樣渺小的夢(mèng)想，像我們劃著(zhù)小船在青春的海洋里蕩漾。只要有希望，青春便充滿(mǎn)陽(yáng)光。那長(cháng)著(zhù)翅膀的希望，伴著(zhù)花開(kāi)的聲音，在青春的天空里自由飛翔。
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