聲音小學(xué)作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的聲音小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
聲音小學(xué)作文1
早上到學(xué)校，我聽(tīng)見(jiàn)了早起鍛煉的學(xué)生和老師跑步的“呼呼”聲，像風(fēng)一樣，開(kāi)始了新的一天。耳邊還傳來(lái)了優(yōu)美的音樂(lè )，原來(lái)是有些老師在翩翩起舞。
吃早飯的時(shí)間到了，“轟隆隆”，廚師們推著(zhù)推車(chē)來(lái)為我們送飯。我的肚子“咕嚕�！苯辛似饋�(lái)，聞到飯香忍不住口水直流。同學(xué)們“哐哐當當”拿出飯盒，大口大口吃了起來(lái)。有的同學(xué)“吸溜吸溜”的喝著(zhù)稀飯，有的同學(xué)邊吃邊聊天，還有人一邊吃著(zhù)早餐，一邊追著(zhù)組長(cháng)交作業(yè)，班里熱鬧極了。
課堂上，老師大聲講課的聲音，批評人的聲音，讓我感到非常煩惱�！岸ｂ忊彙�，下課了，這是我們最喜歡的'聲音，操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)�！岸＿识！�，上課了，這又變成了我們最討厭的聲音，大家垂頭喪氣的跑回教室。
這就是我們學(xué)校的聲音。
聲音小學(xué)作文2
去年暑假，我回到了我的故鄉，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在那里聽(tīng)到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。
晨曦初露，村內飄飄渺渺，天上的霧像披著(zhù)輕紗的一位少女，若隱若現。此時(shí)走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)梔子花和露水的`氣息，早晨，好清爽！那一池荷花將就是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)著(zhù)舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒(méi)有，蕩漾的湖面上閃爍著(zhù)碧光，美麗極了！我又來(lái)到了草叢中，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著(zhù)俏麗的彩衣。在這切些壯的黑甲蟲(chóng)面前，它們真像南國的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。甲蟲(chóng)音樂(lè )家們全神貫注的振著(zhù)翅膀，優(yōu)美的音韻。此時(shí)我還看見(jiàn)了好多好多……
我愿意牽著(zhù)你的手，和你一齊到大自然的世界里去散散步！
聲音小學(xué)作文3
“嘰喳嘰喳”小鳥(niǎo)清脆的叫聲，把我吵醒了。這時(shí)，我聽(tīng)到“喔喔喔”大公雞拼命的叫著(zhù)。我先把衣服穿上，再去洗臉、刷牙，就在這時(shí)我聽(tīng)到“滋滋”的聲音，好香��！原來(lái)爸爸在炒菜。吃完飯后，媽媽說(shuō)∶“我們去郯城玩�！蔽艺f(shuō)∶“好呀！”我們出發(fā)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)“嗡嗡”的聲音。一路上我們看到周?chē)性S多花朵，有紅的、有白的、有熒的`、有粉的、還有藍的…… 我們終于到了游樂(lè )場(chǎng)，這是我們聽(tīng)到了“啊啊”的聲音。我問(wèn)爸爸∶“什么聲音�！卑职终f(shuō)∶“是坐過(guò)山車(chē)的人，叫的�！卑职肿屛易^(guò)山車(chē)，我不敢，我說(shuō)∶“爸爸，你和我們一起做吧�！�
爸爸說(shuō)∶“好，好，好啊”我們上去的時(shí)候，媽媽說(shuō)∶“小心點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)∶“沒(méi)事的�！蔽覀冊谧臅r(shí)候，媽媽“啊啊啊”地叫著(zhù)。而我卻不動(dòng)聲色的坐在那若無(wú)其事的。下來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)臉色慘白。爸爸說(shuō)∶“再也不玩這個(gè)了�！眿寢屨f(shuō)∶“走吧�！蔽艺f(shuō)∶“好啊�！� 這春日里的聲音美妙嗎？
聲音小學(xué)作文4
今天是周五，是每一周上課的最后的一天。我整天都想著(zhù)兩個(gè)聲音，其中個(gè)是下課的鈴聲，因為除了第一節課是數學(xué)課外，別的都是語(yǔ)文課，而且語(yǔ)文還是我最不想上的`課，我總覺(jué)得上語(yǔ)文課的時(shí)間很漫長(cháng)，，就像那烏龜爬似的，所以我很想聽(tīng)到下課鈴。每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我的心里總會(huì )祈禱著(zhù)：Oh！Mygod！快點(diǎn)讓我聽(tīng)到下課的美妙的鈴聲吧！求你了！
每當下課的鈴聲響起時(shí)，我都回在老師離開(kāi)后，憋了一節課的我，總會(huì )大聲喊"終于下課了"這句話(huà)。好不容易熬到中午11點(diǎn)，準備放學(xué)時(shí)，我表現得特別認真，因為我想能一聽(tīng)到最好聽(tīng)放學(xué)鈴老師就喊放學(xué)，我才表現得特別認真。當放學(xué)的鈴聲響起，老師喊“放學(xué)”時(shí)，我就一股腦的沖向教室外，大喊“自由了”這句話(huà)，喊完之后我才了解，對于一些小學(xué)生，其實(shí)下課鈴和放學(xué)鈴也是最好聽(tīng)的聲音，你們說(shuō)對不對？
聲音小學(xué)作文5
春天是一位神奇的音樂(lè )家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈出動(dòng)聽(tīng)的音符，不信，你聽(tīng)——“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。我聽(tīng)到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長(cháng)，一年之計在于春呀!”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥(niǎo)在枝頭喧鬧�？刹皇菃�?我就是被小鳥(niǎo)們叫醒的：“快起床，快起床，一日之計在于晨喲!”
“嘩嘩嘩”�！芭九九尽��！斑诉诉恕��！斑羞羞小薄绻麃�(lái)到郊外，你會(huì )聽(tīng)到春水奔跑的聲音。 青蛙條約的聲音。躺在草地上，你又會(huì )聽(tīng)到小草伸懶腰的.聲音。蚯蚓松土的聲音……“嘻嘻嘻”�！肮薄猴L(fēng)中傳來(lái)了陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的小孩子們正在廣場(chǎng)上嬉戲呢!
你們大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，春天是不是一位神奇。帶來(lái)活力的一位美好的音樂(lè )家呢?
聲音小學(xué)作文6
春天的聲音豐富多彩，既美妙又動(dòng)人，聲音是人類(lèi)難以演奏出來(lái)的。
春姑娘來(lái)了，她還帶著(zhù)微微的春風(fēng)，把柳葉吹得“沙啦啦，沙啦啦”的響。小草也忍不住的探出了腦袋，靜靜的望著(zhù)春姑娘，好像在歡快地說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦�！毙⊙嘧右泊掖业膹哪戏斤w了回來(lái)，好像在說(shuō)：“春姑娘，等等我�！倍▲B(niǎo)也在說(shuō)：“春姑娘，你好！春姑娘，你好！”
田野里，青蛙正在“呱，呱”地叫，而且還不忘給農民伯伯抓害蟲(chóng)。農民伯伯也開(kāi)始干起活來(lái)，他們都開(kāi)始耕種自己的農田。畢竟一年之計在于春嘛！水稻被微風(fēng)吹得“刷刷”的響，仿佛在微笑著(zhù)向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“真舒服呀，真舒服呀！”還有很多農民伯伯背著(zhù)殺蟲(chóng)劑，在田野里尋找田鼠。田鼠一看到人們，便拼命的跑，而且還“吱吱”的叫著(zhù)。好像在說(shuō)：“救命呀，救命�！闭媸翘阈α�。
森林里，許多小動(dòng)物都已經(jīng)結束了自己的冬眠，開(kāi)始走親訪(fǎng)友。原本光禿禿的樹(shù)干也變得茂盛起來(lái)。微風(fēng)一吹，小動(dòng)物們都伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。大家都在“嘰嘰喳喳”的`相互打招呼，也在和春姑娘打招呼，春姑娘看到了這樣的情境，高興的笑了。
春天的聲音真是豐富多彩，我喜歡這春天的聲音！
聲音小學(xué)作文7
正走在路上，忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音。
這件事是這么回事，那天晚上12:00我在一個(gè)森林里迷了路。忽然聽(tīng)到后面有種奇怪的聲音，我既害怕也很好奇。想知道后來(lái)是什么，但我心里一直砰砰的跳，我就跑啊跑。
跑出森林后趕緊后面就有一個(gè)東西僅僅不離道跟著(zhù)我。我跑回了森林就一直在森林里轉悠，那東西就像一個(gè)守護神，是的.形影不離的跟著(zhù)我。
我在森林中跑著(zhù)跑著(zhù)跑到了一個(gè)古墓旁。我表面上面無(wú)表情到，但心里非常害怕。就怕有個(gè)東西出來(lái)嚇死我，我小心翼翼的項目旁靠邊走。我感覺(jué)到那個(gè)東西不見(jiàn)了。
我到了木旁，看到上面寫(xiě)著(zhù)叉叉叉之墓。我就害怕的跑那個(gè)東西，又開(kāi)始啊啊啊的發(fā)出聲音。這讓我很是害怕。我就一直在跑跑出森林，還一直跑那東西發(fā)出的聲音越來(lái)越響，我停了下來(lái)，鼓起勇氣，拿起gun變相那東西跑去。后來(lái)正當我快要打上的時(shí)候，突然那人說(shuō)別打啦，后面他拿下黑布。我仔細一看是我的妹妹，我的心終于放了下來(lái)。
聲音小學(xué)作文8
冬雪融化，萬(wàn)物復蘇，沉睡了一個(gè)冬天的大地漸漸睜開(kāi)眼，到處都顯得那么有活力。春姑娘也放開(kāi)了她那歌喉，準備高歌一曲。
聽(tīng)，那新生的樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，這是它在向春天發(fā)出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著(zhù)它那幼嫩的枝丫，投向春天的懷抱。這是大樹(shù)的聲音。
抬頭一看，是無(wú)家可歸的麻雀在天空中徘徊�！皣\嘰喳喳”的聲音在這時(shí)顯得刺耳。這叫聲是對已去的冬天的特殊的告別，也是對新春到來(lái)的熱情歡迎。春天來(lái)了，這些天空中的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀和準備，終于迎來(lái)了它們歡樂(lè )的時(shí)刻。這時(shí)是它們綻放生命的時(shí)刻。聽(tīng)一聽(tīng)這聲音，這是鳥(niǎo)兒對春天的贊揚。
茫茫的'大草原上，傳來(lái)一個(gè)小孩的聲音：“��！我又可以看綠樹(shù)紅花，又可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲了。這美好的春天終于來(lái)了�！辈痪�，又來(lái)了一個(gè)小孩，也感嘆道：“真希望這春天能夠永遠長(cháng)存，不要離去�！边@時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉透露著(zhù)愁的小孩說(shuō)：“哎，這春天怎么這么快就來(lái)了，我又不能再玩了�！闭f(shuō)玩，便滿(mǎn)臉愁的離去了。
春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，我們需要仔細地去品味。
第二天太陽(yáng)再次升起，春天又開(kāi)始了一天的歌唱。
聲音小學(xué)作文9
我聽(tīng)到了風(fēng)箏發(fā)出的聲音，就在我們這個(gè)小城中心的休閑廣場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)它們翅膀在空氣中劃動(dòng)的聲音，當然，還有它們或高或矮的談話(huà)。
春天的天空，被雪洗刷過(guò)，被風(fēng)來(lái)來(lái)回回清掃過(guò)，干凈地向一條剛誕生的河流，那些鷹、大雁、鴿子、蜻蜓和蝴蝶，都在這條河里盡情地游動(dòng)，我真的'聽(tīng)到了它們的翅膀在水中“嘩——嘩——”劃動(dòng)的聲音。但它們不能自由地游動(dòng)，它們的命運都握在一雙雙或大或小、或粗糙或細膩的手中。
“為什么，它們總要用一根繩子拴住我要沖天的翅膀呢”。一只鷹仰天嘆息。
“我一直安逸生活在籠子了，主人怕我迷失了回家的路，才用一根細線(xiàn)牽著(zhù)我”，一只金絲雀洋洋自得。
地聲音，在春天的天空里碰撞，偶爾，也有彼此的身子在廣袤的藍天下相互擁抱。
聲音小學(xué)作文10
春天的聲音是溫柔的，夏天的聲音是暴烈的，秋天的聲音是親切的，冬天的聲音是狂暴的。
春天姐姐來(lái)到人間，為大地增加了無(wú)限生機。叢林里樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”地響著(zhù)，好像一個(gè)人在唱歌。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”，好像是在跟樹(shù)說(shuō)著(zhù)看到的情景。小動(dòng)物們“喵喵——汪汪——嘎嘎”好像一個(gè)組合，正在歌唱，中間唱著(zhù)小動(dòng)物交響曲，好聽(tīng)極了。
夏天哥哥來(lái)到人間，雖給我們小孩子帶來(lái)了快樂(lè )的假期，但給動(dòng)物們帶來(lái)了憂(yōu)患。因為天氣非常的炎熱，河水干涸了，動(dòng)物們發(fā)出“喵喵喵”的'聲音，好像在求情。時(shí)不時(shí)空中一道道亮光閃射，隨著(zhù)發(fā)出“轟隆隆——轟隆隆”的聲音，好像是雷爺爺在打鼓。接著(zhù)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨“呼啦啦，嘩啦啦”，就像一個(gè)小孩子在放著(zhù)鞭炮。
秋天妹妹帶來(lái)親切送給人間。秋雨“滴滴嗒嗒”，好像母親在跟孩子親切地說(shuō)著(zhù)話(huà)。山上的瓜果熟了，飄著(zhù)濃濃的香味，有小動(dòng)物“沙沙作響”，可能是別這香味吸引過(guò)來(lái)的。小溪流淌著(zhù)，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像在為秋天演奏贊歌。
冬天弟弟狂暴地來(lái)到這里。白雪落下發(fā)出“沙沙沙”地聲音，好像一個(gè)人在高歌。白雪皚皚，我來(lái)到山上，看著(zhù)地上厚厚的積雪，遠處傳來(lái)了銀鈴般笑聲，那是小朋友們在玩雪呢！
聲音小學(xué)作文11
在無(wú)數的聲音里，我喜歡下雨聲、小鳥(niǎo)的叫聲、小鬧鐘的聲音，還有國歌的聲音。接下來(lái)我來(lái)給大家講講我喜歡它們的原因吧！
我喜歡下雨的聲音，嘩啦啦、嘀嘀嗒，它可以給小花、小草、大樹(shù)澆水，讓它們茁壯成長(cháng)；當我們走出房子，伸出小手，滴滴的雨水落在手掌心上，那冰涼冰涼的感覺(jué)是真舒服��！
我喜歡一群小鳥(niǎo)在家門(mén)外的樹(shù)林里嘰嘰喳喳開(kāi)音樂(lè )會(huì )的.聲音，它們一個(gè)接一個(gè)地表演，時(shí)而清脆高唱，時(shí)而喃喃低吟，我可以坐在沙發(fā)上悠閑地聽(tīng)歌。
我喜歡小鬧鐘叮叮叮的聲音，每天它像公雞打鳴一樣地提醒我：“起床了，起床了！太陽(yáng)曬屁股了，要遲到了！”有了小鬧鐘的催促，我早晨總是能早起、不遲到。
我喜歡國旗升起時(shí)的國歌聲，它總能讓我充滿(mǎn)激情與力量！每當觀(guān)看國際運動(dòng)比賽，我國的運動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上屢屢獲得獎牌，我們的國旗冉冉升起、國歌響起時(shí)，它表明我國的運動(dòng)健兒在戰場(chǎng)上叱詫風(fēng)云、為國爭光！它還表明，中華民族已屹立于世界民族之峰，我們的祖國將強大無(wú)比！每當此時(shí)，我心中無(wú)比地自豪，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華！
聲音小學(xué)作文12
我喜歡風(fēng)的聲音，因為不同的風(fēng)帶給人不同的感覺(jué)。有溫柔的春風(fēng)，有熱情的夏風(fēng)，有涼爽的秋風(fēng)，有寒冷的冬風(fēng)。我喜歡一年四季的'風(fēng)。
我喜歡春風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟�，春風(fēng)輕輕一吹，吹來(lái)了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙�；▋壕`開(kāi)了甜甜的笑臉；小草換上了綠綠的新裝；柳樹(shù)姑娘長(cháng)長(cháng)的辮子上，一夜之間長(cháng)出了許多嫩嫩的小眼睛，它們眨呀眨，在向我微笑呢！
我喜歡夏風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟�，夏風(fēng)一吹，榕樹(shù)的葉子就越長(cháng)越茂密，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌�；▍仓�，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到處都是忙碌的景象，多么熱鬧��！
我喜歡秋風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟�，秋風(fēng)一吹，稻田里一片金黃，像鋪了一地的金子。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；橘子樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了金燦燦的橘子，饞得我們直流口水。秋天到處是豐收的景象，多么迷人��！
我喜歡冬風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟�，寒冷的冬風(fēng)一吹，把雪花吹落，天地間變成了雪的世界。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩得多么開(kāi)心��！
啊，一年四季的風(fēng)多么美妙��！它們?yōu)槲覀儙?lái)了五彩繽紛的世界。我喜歡風(fēng)的聲音。
聲音小學(xué)作文13
大自然的聲音很多，但我最喜愛(ài)下雨的聲音。一年四季的雨聲，仿佛四個(gè)小仙女悄悄地來(lái)到了人間。
春雨活潑亂跳地來(lái)了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來(lái)越大。也許就是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許就是地球母親因為我們人類(lèi)傷害了她而悲哀的哭了。
夏雨哥哥也頑皮的跑來(lái)了，他先讓雷來(lái)教訓一下傷害自我母親的'人。此時(shí)天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過(guò)后，夏雨才蹦著(zhù)跳著(zhù)的下來(lái)。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)。那滿(mǎn)池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著(zhù)步子來(lái)了，大風(fēng)“呼呼”的刮著(zhù)。小燕子歡快的叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”
冬雨悄悄的來(lái)了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。此時(shí)雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門(mén)上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )。
讓我們伴隨著(zhù)這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們完美的未來(lái)吧！
聲音小學(xué)作文14
一個(gè)星期六的中午，我正在玩電腦，這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)把手機放在音箱上充電。正當我玩的高興，突然傳來(lái)了吱吱吱的聲音，我聽(tīng)到了聲音，心里想“糟糕，難道是我把電腦玩壞了”？我四處尋找著(zhù)這聲音的`來(lái)源，發(fā)現是從音箱傳來(lái)的。
我一陣慌張，還以為電腦壞了，趕快叫來(lái)爸爸。我對爸爸說(shuō)：“電腦好像壞了，你檢查一下”�？墒前职謾z查了一下，發(fā)現沒(méi)有問(wèn)題。就在這時(shí)，我突然發(fā)現了音箱上的手機，會(huì )不會(huì )是手機的原因呢？難道是我把它給忽略了？正當爸爸再次檢查時(shí)，手機“啪”的一聲掉在了地上，這時(shí)音箱里突然傳來(lái)了游戲的聲音，我又把手機放在音箱上，果然傳出了吱吱吱的聲音，我再拿走，就又傳出了同樣的聲音。反復試了幾次，問(wèn)題真的出在手機上，這是什么原因呢？
我上網(wǎng)一查，才知道手機本來(lái)身就是一個(gè)磁場(chǎng)，當手機有電話(huà)打進(jìn)時(shí)磁場(chǎng)就干擾了音箱，所以才會(huì )發(fā)出吱吱吱的聲音。
這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)生活中有這么多的學(xué)問(wèn)啊!
聲音小學(xué)作文15
呼呼的風(fēng)聲，呱呱的叫聲，嘩嘩的流水聲……，聲音真是無(wú)處不在呀！
我最喜歡小鬧鐘嘀嘀嘀嘀的聲音，你知道為什么嗎？我來(lái)給你細細講講吧。小鬧鐘像個(gè)勤勞的小毛驢，一天到晚不停地轉動(dòng)著(zhù)。時(shí)針和分針默默無(wú)聞地在行走，而秒針則像個(gè)頑皮的小孩子不停地發(fā)出嘀－嘀－嘀的聲音。
有一天的中午，我和表哥在一起睡午覺(jué)，臨睡前我倆商量著(zhù)睡一個(gè)小時(shí)后讓表哥叫我起床，表哥爽快地答應了，但我仍有點(diǎn)不放心，就把小鬧鐘定好起床的時(shí)間3點(diǎn)鐘。睡夢(mèng)中滴－嘀－嘀小鬧鐘歡快地響了起來(lái)，把我叫醒了，而此時(shí)的表哥睡得正香呢。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還是我的小鬧鐘管用，它能讓我按時(shí)起床”。
小鬧鐘每天晚上提醒我按時(shí)睡覺(jué)。每當我9：30還在看電視，小鬧鐘就會(huì )嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在說(shuō)：“睡覺(jué)的.時(shí)間到了”。我趕快關(guān)上電視，回到自己的房間去睡覺(jué)，使我第二天能夠精神十足地去上學(xué)。小鬧鐘讓我養成了良好的作息習慣，生活很有規律。小鬧鐘每天不停地響著(zhù)，它為我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，我最喜歡小鬧鐘的聲音。 推薦的數學(xué)書(shū)籍
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