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初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字（通用39篇）
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，特別是應用頻繁的話(huà)題作文，話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)，一般情況下，話(huà)題作文的要求只規定話(huà)題的范圍，而不限定作文的主旨。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 1
天空是藍色的，海水是藍色的，生活中的一切是那么的美好……
——題記
朝陽(yáng)升起來(lái)了，湖泊為它梳妝;新月升起來(lái)了，群星為它歌唱;知了歌唱起來(lái)了，小鳥(niǎo)為它伴舞;讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……
大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透啊!一切都是那么美好……
“嘩嘩嘩”你聽(tīng)，是什么聲音啊!哦!呵呵!原來(lái)是一位年輕的音樂(lè )老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來(lái)一種清新的感覺(jué)。
“知了知了知了”你聽(tīng)又是夏天的音樂(lè )精靈——蟬，在賣(mài)弄它那明亮的歌喉。一轉眼間，炎熱的夏天又悄無(wú)聲息的來(lái)了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹(shù)林的小路上，音樂(lè )精靈在歌唱，小鳥(niǎo)在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂(lè )，讓我深深的沉浸在這個(gè)遠離紛紛攘攘的世界的音樂(lè )海洋中，在這個(gè)海洋中盡情的游浪……
“沙沙沙”這是農民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個(gè)豐收的季節，農民伯伯都在這熱鬧的氛圍內咧開(kāi)嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山間的小路上，聽(tīng)見(jiàn)秋之天使——布谷鳥(niǎo)，在天上自由的'歌唱、翱翔;帶領(lǐng)著(zhù)一群天使在叫鬧這“秋天來(lái)了”。這無(wú)疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。
啊!美麗又純潔的冬天在秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候到來(lái)了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時(shí)冬之仙子披著(zhù)潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時(shí)給大自然帶來(lái)了“純潔”的歡樂(lè )……
我沉浸在這美妙而又充滿(mǎn)音樂(lè )的世界中，自我歡樂(lè )，陶醉，迷戀……
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 2
早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)天空烏云密布，看起來(lái)要下雨了。淘氣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說(shuō)：要下雨了，要下雨了!
我打開(kāi)窗戶(hù)一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著(zhù)，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界，滋潤這萬(wàn)物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們臉上還帶著(zhù)笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲�！皣W啦啦”“呼呼呼
”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂(lè )，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂(lè )團組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬(wàn)物享受著(zhù)這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著(zhù)，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱著(zhù)這音樂(lè )的結束語(yǔ)。遠處出現了一條美麗的`彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。鳥(niǎo)兒又嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在歡慶著(zhù)浴后的喜悅，又好像在說(shuō)：大自然真美!它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛(ài)看這美麗的大自然!更愛(ài)聽(tīng)大自然這美妙的聲音!!
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 3
從前，有個(gè)叫愛(ài)麗絲的女孩。她長(cháng)得美麗動(dòng)人，金色的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄逸，還有一身好舞姿，可是她從來(lái)不說(shuō)話(huà)，更不會(huì )唱歌，她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天，一種東西改變了她的生活，那就是聲音!
那是春分的早晨，她在樹(shù)林里迷了路，走著(zhù)走著(zhù)，河面的冰，開(kāi)始破裂，發(fā)出劈里啪啦”的聲音。愛(ài)麗絲發(fā)覺(jué)自己的耳朵也隨之“破裂”。之后，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌，歡快地向前方奔跑，開(kāi)始了一年中第一段旅程。
鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歌唱，她好奇地看著(zhù)鳥(niǎo)兒，覺(jué)得那聲音真好聽(tīng)。大雁“撲哧撲哧”著(zhù)翅膀飛過(guò)，就這樣，伴隨著(zhù)她走過(guò)了春天。
這已是盛夏時(shí)節，愛(ài)麗絲坐在樹(shù)下的'秋千上搖晃，“轟轟”劃過(guò)一道閃電。閃電打到樹(shù)枝上，樹(shù)干“吱吱”兩聲，樹(shù)枝斷了，愛(ài)麗絲連忙閃開(kāi)。接著(zhù)大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)，打在大地上“嗒嗒嗒”地響，很快，就已能聽(tīng)到秋天豐收的愉快歌聲。
樹(shù)葉一片片落下，打著(zhù)旋兒。寒風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，愛(ài)麗絲冷得直打顫�？蔹S的葉子積厚了，踩上去發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。秋天，好像一首悲慘的歌，凄涼，凄涼…
轉眼間，冬天來(lái)了，那是一個(gè)聲音最少的季節，只有鵝毛般的大雪，真是寂靜機了。終于，愛(ài)麗絲再也忍受不了沒(méi)有河水“叮咚”，樹(shù)葉“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一個(gè)傍晚，她優(yōu)美的歌聲從她嘴里傳了出來(lái)，還跳著(zhù)美麗的舞蹈。夕陽(yáng)下的影子被拖得老長(cháng)。頓時(shí)，齊花開(kāi)放，河流提前解化。那聲音，仿佛奏的是大自然的歌聲。
就這樣，一首“獻給愛(ài)麗絲”創(chuàng )作出來(lái)了!
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 4
去年暑假時(shí)，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因為那里山明水秀，到處可以聽(tīng)到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著(zhù)一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著(zhù)淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。
來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶?zhuān)娴貌灰鄻?lè )乎。大自然在唱歌了，它以?xún)?yōu)美的旋律告訴我們這是它的聲音，使人快樂(lè )的聲音!
再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì )妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒�？蓴�，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，啊!大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對會(huì )我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂(yōu)。
敞開(kāi)胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì )活得很開(kāi)心!
該考生的這篇考場(chǎng)作文是一篇具有詩(shī)情畫(huà)意的好文章，文章通過(guò)對風(fēng)景繪聲繪色的描繪，畫(huà)出了一幅清新淡雅的'水墨畫(huà)，展現了農村秀麗的自然風(fēng)光。在當代整個(gè)社會(huì )心態(tài)都很浮躁的現實(shí)面前，小作者能夠獨具慧眼，另辟蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對平和的農村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話(huà)題，游刃有余地描景抒情，并能及時(shí)敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農村寫(xiě)得如此美好，沒(méi)有一顆熱愛(ài)農村的心，是寫(xiě)不出這么優(yōu)美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語(yǔ)言細膩生動(dòng)，文筆清新優(yōu)美。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 5
春雨踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨聲像美妙的音樂(lè )�！皣\嘰喳喳”的燕子從南方飛了回來(lái)，竹筍從地里把頭探了出來(lái)，小溪的冰也融化了，又變成了“叮叮咚咚”的音符。柳樹(shù)的芽也從枝干里把身體鉆了出來(lái)，過(guò)了幾天后，長(cháng)長(cháng)的柳條擺動(dòng)著(zhù)身軀，像在跳舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，大街上的柳條發(fā)出了“咝咝咝咝”的聲音。這時(shí)，爭奇斗艷的鮮花也忍不住了，也要出來(lái)炫耀自己，花朵變成了一大片花海。有了花當然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飛到這朵花上，一下子落到那朵花上。
春天的聲音是美妙的�！爸酥恕币宦暵暯许懡议_(kāi)了夏天的面紗。俗話(huà)說(shuō)，天有不測風(fēng)云。突然，一朵烏云擋住了太陽(yáng)，接著(zhù)，接二連三的烏云出現了，天氣大變，一陣雷陣雨來(lái)了，頓時(shí)狂風(fēng)大作，樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的'聲音，霎時(shí)電閃雷鳴，接著(zhù)就是“轟隆隆”的聲音，然后就下起了傾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨聲交錯著(zhù)，像一支樂(lè )隊。不知不覺(jué)，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可熱鬧了，田雞和青蛙，都發(fā)出了“呱呱呱”的聲音，再加上蛐蛐的聲音，就像一首催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“刷刷刷”的秋風(fēng)為我們送來(lái)了涼爽，樹(shù)葉變成了黃色，從樹(shù)媽媽的懷抱里摔了下來(lái)。大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飛去。還有一些小動(dòng)物可更加繁忙了，他們準備了一大堆食物準備存到洞里，準備舒舒服服睡一個(gè)長(cháng)覺(jué)。田野里一片豐收的景象，收割機更加繁忙了，不時(shí)發(fā)出“隆隆隆”的聲音。果園里的柿子“撲通”一下落到了地上，樹(shù)葉“嘩嘩嘩”地落了一地，很多東西都成熟了，都豐收了，可以吃了。
北風(fēng)“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的涼爽，吹走了夏日的炎熱，吹走了春天的溫和，帶來(lái)了無(wú)比的寒冷。人們換上了厚厚的大衣，天下起了鵝毛般的大雪，積在了地上，這時(shí)，小孩子可高興了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人。突然，感到了一絲溫暖，大樹(shù)變成了光禿禿的身子露在了外面，忽然，大樹(shù)“咔嚓”一下，折了腰。冬天雖然很寂靜，可是在孩子們的一片歡聲笑語(yǔ)中，安靜的冬天變成了吵鬧的冬天，冬天顯得更有生機了。
大自然的聲音在世界的每一個(gè)地方，在每一個(gè)角落，只有用心去聆聽(tīng)，任何地方都有美妙。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 6
大家都聽(tīng)過(guò)二部曲吧？但是，我今天要講的不是這個(gè)三部曲，而是——我們身邊的二部曲。這個(gè)二部曲，不是大音樂(lè )家作的曲，也不是大音樂(lè )家演奏的，它是自然的，不帶任何雜音的.。大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
第一曲——鄉村交響曲
“沙沙……”一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞，發(fā)出了笑聲。樹(shù)下是一條清澈的小溪，“嘩啦啦……”小溪為樹(shù)葉打起了拍子，樹(shù)葉跳得更來(lái)勁了�！皣\嘰嘰嘰……”樹(shù)上的小鳥(niǎo)也唱了起來(lái)，為樹(shù)葉伴奏。小溪邊，有一棟茅屋。茅屋后，是一片竹林�！肮钡男β曉谥窳掷镯懫�。原來(lái)，是一群小孩子在竹林里“打游擊”。小溪的左岸上，有兩只老貓在打架，他們正在爭奪一條魚(yú)，兩貓互不相讓?zhuān)斑鬟鬟鬟鳌贝虻貌豢砷_(kāi)交�！斑筮蟆币恢荒鸽u帶著(zhù)一群小雞覓食來(lái)了，老貓們停止爭吵，虎視眈眈地望著(zhù)小雞，雞媽媽反應快，“咕咕咕——”發(fā)出警報，帶著(zhù)小雞逃離了。
第二曲——校園協(xié)奏曲
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，校園里安靜下來(lái)�！暗诺诺诺拧庇幸粋�(gè)學(xué)生遲到了，他焦急地奔跑在走廊上，心里肯定很擔心被罰站吧？在一個(gè)教室里，老師正在上課。他叫一個(gè)學(xué)生讀課文。一個(gè)女同學(xué)從容地站起來(lái)，聲音脆生生的，很是好聽(tīng)。聽(tīng)得陽(yáng)光都不愿離開(kāi)，落在了她的書(shū)上，久久不動(dòng)。又一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，他真是個(gè)淘氣包，讀得超快，“噼噼啪啪……”，像是在爆爆米花�！岸ｂ忊彙毕抡n了。同學(xué)們飛也似的奔下樓，三五成群地跑著(zhù)，玩著(zhù)，笑著(zhù)，快樂(lè )極了。
這美妙的二部曲，就在我們身邊。只要我們用心去感受，就能發(fā)現，音樂(lè )，就在我們身邊。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 7
聲音是最美的。
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè )隊在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔��！
在這充滿(mǎn)一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了。
坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的'樂(lè )團在只為你一人合唱。那聲音會(huì )游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂(yōu)慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。
廚師們在炒菜時(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開(kāi)始演奏了，鍋與鏟子的配合末過(guò)于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè )也就結束了。
蟲(chóng)子中的音樂(lè )家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱(chēng)上一流了。烈日當空，音樂(lè )家們在樹(shù)陰下“咯吱�？┲ā�，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè )器與蟲(chóng)子門(mén)合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自?xún)刃牡恼坡暯o予他，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他的鼓勵。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè )能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無(wú)法充實(shí)。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 8
大自然是我的母親，她養育了我們，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在她的懷抱中，也生活在大自然這個(gè)音響世界里，我是大自然中的一員野百合。
我生活在一條小溪旁邊，每一天她的歌聲伴我入眠，伴我成長(cháng)。你聽(tīng)叮咚，叮咚小溪姐姐又開(kāi)始演奏出優(yōu)美的音韻，我隨著(zhù)她的節奏和小鳥(niǎo)們演唱的歌曲，漸漸扭動(dòng)起我細小的身體。擺起我舒展開(kāi)的小手，在音樂(lè )中翩翩起舞。這時(shí)我身旁的小草弟妹們，揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰從睡夢(mèng)中醒來(lái)和我打了打招呼，又開(kāi)始玩了起來(lái)。
呼微風(fēng)阿姨吹了過(guò)來(lái)，在向我問(wèn)好呢，我喜滋滋地回答了她，便又和她交流了一番。訴說(shuō)我的生活的那樣美好，日子過(guò)得是多自在，多快樂(lè )呀！在風(fēng)阿姨離開(kāi)之際，突然
滿(mǎn)天布滿(mǎn)烏云，狂風(fēng)哥哥好像生氣一般，嗖嗖得猛刮，而一陣陣可怕的雷聲嚇得我顫抖著(zhù)身體，不住地哆嗦。嘩啦啦大雨連招呼不打一聲驟然來(lái)襲。我害怕地縮成一團，一直在想，是不是人類(lèi)惹怒了大自然？風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，雨把土地淋濕了。
咦！我怎么淋不著(zhù)雨呢這時(shí)樹(shù)伯伯的聲音打斷了我的思緒，他慈祥的說(shuō)：百合妹妹別怕，伯伯會(huì )為你遮風(fēng)擋雨的.。聽(tīng)后我心里一陣歡喜；雨停了，我不再害怕了，剛剛洶涌的溪水也平靜得如一面明鏡，我看著(zhù)水中自己美妙的身姿，對溪水說(shuō)：你是要我重新梳妝一下自己?jiǎn)�？轉瞬間我又打扮一新，溪流又變得汩汩流淌好像是在邀我與她一同唱和。
天空中悠悠的白云，他潔白的身影讓天空充滿(mǎn)寧靜，變得更加湛藍；空中淘氣的云雀，嘰嘰喳喳得在談些什么呢？我想它們津津樂(lè )道的，是雨后山林的美麗風(fēng)景。
我是山中的精靈野百合，我每天快樂(lè )的生活在這個(gè)奇妙的世界，與山中的精靈們共享美好的每一天，我愛(ài)你，我的大自然母親！
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 9
我是一片樹(shù)葉，我喜歡聽(tīng)大自然的聲音。
先是聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒的聲音，“呼，呼”，仿佛在向我們問(wèn)好，我們也唱起來(lái)“沙、沙”。
過(guò)了一會(huì )兒，雨從天上飄飄灑灑地落下來(lái)，“沙啦啦，沙啦啦”，像一曲無(wú)字的歌謠。露珠從我們身上滑下來(lái)，“滴答，滴答”，發(fā)出異常清脆的音響。
在風(fēng)和雨的滋潤下，我終于變成黃葉，落到地上開(kāi)始旅程了。
我被風(fēng)兒吹到地上，一只小螞蟻爬到了我的身上�！澳愫�，我叫可可，請問(wèn)你能帶我一起去旅游嗎？”我心里驚了一下，但有一位旅伴也是一件好事，便爽快地答應了。
風(fēng)兒把我們吹到小溪里，“叮咚，叮咚”，發(fā)出悅耳的聲音，我們的心情也歡悅起來(lái)。
“嘎嘎嘎！”一陣歡樂(lè )的聲音從遠處傳來(lái)，原來(lái)是群戲水的鴨子。他們快樂(lè )地從我們身旁游過(guò)。不知不覺(jué)，我們又飄到了一片金燦燦的稻田�！笨窗�，這稻田的顏色多么像你的黃色��！”可可興奮地叫著(zhù)。農民伯伯開(kāi)著(zhù)收割機收割稻谷，”嗖嗖嗖！“一顆顆稻谷就收入”囊“中。也有的.農民伯伯用割刀收稻谷，“次次次”，發(fā)出有力的聲音。
我們又來(lái)到一所小學(xué)旁�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，一些孩子從教室里跑出來(lái)，他們在草地上盡情玩耍，享受秋天特有的快樂(lè )。
一天又一天，天氣越來(lái)越冷，我身上的黃色變成了枯黃色，我快要加入泥土的列隊了。
忽然，一陣樂(lè )曲從耳邊傳來(lái)：“嘰嘰，嗡嗡，唧唧唧……”這是大自然的歌聲！
幾年后的一天，雖然樹(shù)葉不在了，但大自然的歌聲依然在，依然是那么美妙，依然是那么動(dòng)人……
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 10
大自然中有許多美妙的聲音：“呼呼”的風(fēng)聲，“嘩嘩”的雨聲，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲……
風(fēng)，是大自然中最出色的演奏家，他在森林中演奏著(zhù)最拿手的笛子。
聽(tīng)，那優(yōu)美的聲音宛若涓涓細水，源源不斷地涌溢出來(lái)，樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)技藝高超的歌手，發(fā)出各式各樣的聲音：有的“沙沙”作響，有的“颯颯”飛拍，有的“嘩嘩”翻打……他們聯(lián)合演奏的樂(lè )曲，使河邊的柳樹(shù)和蘆葦都情不自禁地舞動(dòng)起自己柔嫩的身軀。
水也是優(yōu)秀的歌手。她宛若一位正值青春的妙齡少女，發(fā)出“叮叮咚咚”的.柔美的聲音�？墒堑搅宋Ｂ柖⒌暮影�，她又改變了情緒，發(fā)出響亮的、洶涌的“嘩嘩”聲。一到懸崖峭壁，她更興奮了，“嘩嘩”一聲，像玩蹦極一樣跳了下去。當她一接觸地面，又發(fā)出“剌啦”的震響；水滴濺上岸邊的石頭，發(fā)出“滴答”的輕鳴，這么優(yōu)美的聲音，水中的魚(yú)蝦也為此雀躍。
大自然中，怎么少得了動(dòng)物的聲音呢？鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，蟲(chóng)子“曲曲”的響聲，猛獸的嘶吼聲……多么豐富��！聽(tīng)，鳥(niǎo)兒又叫了：只見(jiàn)鳥(niǎo)兒對著(zhù)升起的太陽(yáng)，高昂著(zhù)腦袋，發(fā)出響亮的啼叫，哦，他是在唱世界名曲《我的太陽(yáng)》嗎？樹(shù)干的縫隙里藏著(zhù)的小蟲(chóng)，你們在討論些什么呢？聽(tīng)你們清脆的叫聲，一定是在聊剛剛發(fā)生的趣事吧？啊，松鼠又在呼喚自己的孩子了，聽(tīng)那急切的“吱吱”聲，她一定急壞了吧？小松鼠聽(tīng)到母親的呼喚，從松樹(shù)后探出腦袋，歡悅地“吱”了一聲，回到了母親的身邊。
如果可以，我愿意帶著(zhù)你，一起聆聽(tīng)大自然的聲音，一起尋找大自然中最美麗，最動(dòng)人的音樂(lè )，一起放開(kāi)喉嚨，與大自然最優(yōu)美的伴奏，合唱一曲。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 11
走進(jìn)廣州從化公園，我踏上了南昆山。這里天氣涼爽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人陶醉不已。
在南昆山里，可以清楚地聽(tīng)到山風(fēng)正圍著(zhù)山頭轉，發(fā)出了呼呼的聲音。我從落葉上走過(guò)，樹(shù)葉吱吱響著(zhù)，就像是我吃薯片時(shí)發(fā)出的聲音，趣味無(wú)窮；可走的時(shí)間長(cháng)了，聽(tīng)得多了，卻又像是葉子被我踩疼了，在哎呦哎呦地叫，我不敢再踩它們了，立即走回了小路上。山林里的小鳥(niǎo)有的在樹(shù)枝上一起嘰嘰喳喳地合唱，有的在嘰嘰咕咕地低聲交談，有的還和我唧唧唧地打招呼，到處都可以聽(tīng)到熱鬧的鳥(niǎo)叫聲。
我沿著(zhù)小路繼續向前走，突然從遠處傳來(lái)嘩啦嘩啦、斷斷續續的流水聲。我一邊聽(tīng)著(zhù)水聲一邊往前走，沒(méi)多久，一條小溪映入了我的眼簾。走近一看，真是趣味無(wú)窮。小魚(yú)在小溪里追逐嬉戲，不時(shí)地跳出水面，發(fā)出“撲撲”的聲響，而小溪的水不斷地向下流，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的水聲，它們的聲音和諧地交織在一起，演奏出一曲有節奏的樂(lè )曲。
我繼續向前走，一陣清風(fēng)迎面吹過(guò)，帶來(lái)了一陣陣清涼，耳畔傳來(lái)從一片碧綠的'樹(shù)林發(fā)出的“莎莎”的響聲。再走進(jìn)一些，咦，我的耳朵突然聽(tīng)到了像千塊石頭從山上掉下來(lái)的巨響！我走近一看，原來(lái)是一條巨大的瀑布，它像一條巨龍飛快地向下飛來(lái)，直撞擊在下面的石頭上。我站在瀑布的旁邊，只感到聲音震耳欲聾，飛濺起來(lái)的水花把我的衣服都打濕了，氣流向人沖來(lái)，令人不由地打寒顫。
瞧，這從化公園不但環(huán)境幽美，還有這么多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。��！大自然，你真是一個(gè)神奇的世界，你不停地為我們演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，細心的人就是你的知音。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 12
大自然處處有聲音。
你聽(tīng)，青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，鴿子“咯咯”地落在屋檐上走來(lái)走去，“轟隆轟隆”那是雷公公在發(fā)怒，接著(zhù)雨婆婆的淚水就“嘩啦嘩啦”的倒下來(lái)了。
同樣的東西有時(shí)會(huì )發(fā)出不同的聲音。你聽(tīng)，同樣是腳步聲，不同的人也不同。我媽媽愛(ài)穿高跟鞋，她在走樓梯上每走一步，樓梯上就會(huì )傳來(lái)“咯咯咯”的聲音;我爸爸他就喜歡穿厚重的皮鞋，走起來(lái)是兩級樓梯一起走，發(fā)出的聲音都是“咚咚咚”的，厚重多了;上了點(diǎn)年紀的奶奶她穿的鞋就是越舒服越好，走起路來(lái)又輕又慢，只會(huì )發(fā)出“噗——噗——”的腳步聲，不仔細聽(tīng)還聽(tīng)不出來(lái)呢!
大街上，汽車(chē)“嘟嘟嘟”，自行車(chē)“丁零零”，摩托車(chē)“突突突”，喧鬧聲聲。
田野里，小蟲(chóng)“啾啾”，小鳥(niǎo)“嘰嘰”，和著(zhù)水溝里“汩汩”的流水聲。
大自然的`聲音，你若欣賞著(zhù)去聽(tīng)，欣喜地去聽(tīng)，還能聽(tīng)出故事來(lái)呢!
在馬路上汽車(chē)“嘟嘟”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“前面的車(chē)，前面的車(chē)，請你快點(diǎn)!”這樣前面的車(chē)也就會(huì )更加快了。當汽車(chē)有個(gè)急剎車(chē)時(shí)，就會(huì )發(fā)出“嗞”的一聲，它后面的就會(huì )有一條紅線(xiàn)，好像在說(shuō)：“我有事請稍等!”這樣，后面的這就會(huì )自覺(jué)地停下車(chē)來(lái)。
樹(shù)上的小鳥(niǎo)在明媚的春天“嘰嘰喳喳”，仿佛就是在唱：“春天在哪里呀，春天在哪里呀……”一陣風(fēng)吹過(guò)“呼呼”，就像在說(shuō)：“秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!大樹(shù)，你的葉子要回到大地的懷抱了，到明年春天再換上新裝吧!”隨著(zhù)風(fēng)婆婆的風(fēng)，金黃的葉子葉隨風(fēng)飄落。
大自然的聲音，你若帶著(zhù)心去聽(tīng)，就是一個(gè)別樣的世界。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 13
綠，是大自然的衣裳，層層疊疊，郁郁蔥蔥。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像迫不及待地要奏響大自然的序曲。
于是，我跟隨著(zhù)樹(shù)葉的“沙沙”聲，來(lái)到了瑤溪。
剛下車(chē)，一樹(shù)的知了“吱吱——吱吱——”地唱著(zhù)曲子，有時(shí)柔和美妙，有時(shí)高亢嘹亮，有時(shí)低鳴淺唱，簡(jiǎn)直就是大自然最稱(chēng)職的合唱隊。它們喜歡聚集在茂盛的大樹(shù)上，整個(gè)夏天，都可以聽(tīng)到這樣的歌聲。
走著(zhù)，走著(zhù)，哪里冒出來(lái)的蚊子？在我的身邊“嗡嗡嗡”地叫著(zhù)，我走到哪里，它們跟到哪里，它們的聲音帶著(zhù)吸血的架勢，我一巴掌“啪”地下去，它們就死翹翹了。這是大自然的雜音，要狠狠地讓它們變成休止符。
旁邊傳來(lái)了“嘩啦啦！嘩啦啦！”的流水聲，順著(zhù)水聲，我看到了一條小小的瀑布，從山頂飛流直下，像一條白色的布，鑲嵌在巖石上，泛起晶瑩的水珠。走近仔細聆聽(tīng)，能聽(tīng)到流水“啪啪”拍打巖石的聲音，那是大自然的擊鼓樂(lè )，巖石的表面被流水“擊鼓”的光滑透亮。
我來(lái)到小河邊，撿起路邊的一塊小石頭，“咕咚”一聲扔了下去，河面泛起一圈圈的小水花，嚇壞了河里的青蛙，跳出了河面，發(fā)出“呱呱”的.叫聲，好像在責怪我驚擾了它和孩子們的休息，蹲在石塊上，鼓著(zhù)大眼睛瞪著(zhù)我。河水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，有節奏地擺動(dòng)著(zhù)尾巴。我趕緊把腳丫放到水里和小魚(yú)兒們玩，河水冰涼冰涼的，平靜的河面發(fā)出來(lái)了“嘩嘩”的聲音，那是屬于我和小魚(yú)兒的游戲曲。
聽(tīng)，河那邊的樹(shù)林，是不是還有小動(dòng)物的笑聲呢？只要你靜靜聆聽(tīng)，就一定能聽(tīng)得到。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 14
大自然的聲音是美妙的、急躁的、憤怒的、生氣的……大自然就像一位演奏家，發(fā)出不同的聲音�，F在請你帶上你的耳朵，和我一起走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)“它”的聲音。
首先我們來(lái)到了村莊，這里環(huán)山圍繞，綠樹(shù)成蔭，一群燕子在天空當中自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束。小螳螂躲在草叢中啃美味的食物，不時(shí)發(fā)出“唧唧，嘖嘖”的贊 嘆聲。六月的天，小孩的臉說(shuō)變就變。不一會(huì )兒，天空烏云密布，豆大般的小雨珠從天上蹦跳下來(lái)�！暗蔚未鸫�，滴滴答答”調皮的小雨珠落在我的手上，左右滑 動(dòng)，嬉戲。那些樹(shù)葉、花朵都變成了無(wú)數的輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首的小曲。雨淅淅瀝瀝地停了，村莊里恢復了平靜。
領(lǐng)略這村莊里的聲音，森林里大自然的聲音更加清晰。
小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的聲音在森林里回蕩。這美妙的音樂(lè )喚醒了小溪，小溪為了感謝小鳥(niǎo)們，特地為它們演唱了一首無(wú)字的歌謠�！岸＿�，叮咚，嘩啦啦，嘩啦啦�！鄙掷锊坏羞@些美妙的音樂(lè )也有一些憤怒的聲音。
工廠(chǎng)排出的污水聲，工人們砍伐樹(shù)木的電鋸聲。這一切的'不和諧聲音都是由人類(lèi)創(chuàng )造出來(lái)的。如果沒(méi)有了樹(shù)木就會(huì )造成泥石流，沙塵暴等危險事件，還會(huì )令小動(dòng)物們失去家園。
接下來(lái)我們來(lái)到了美麗的海邊，來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音。
有人曾說(shuō)，海會(huì )讓人留下美好的記憶。的確，那雪白的浪花撲騰著(zhù)，美麗的貝殼被沖到沙灘上，“海上摩托”在海浪中瀟灑前進(jìn)，水底，顏色各異的魚(yú)兒們快樂(lè )生活。
這么美的大自然，我們應該好好保護“它”，而不是屢次從“它”身上索取資源。我愛(ài)大自然的聲音。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 15
音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……讓我們忍不住感嘆氣大千世界的無(wú)奇不有。下面，就跟著(zhù)我一起去聽(tīng)聽(tīng)大自然的音響吧！
“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰(shuí)在婉地歌唱？你猜的不錯，正是那飛翔在藍天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛(ài)的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著(zhù)情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它的音樂(lè )優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫(xiě)屬于它們自己的“歡樂(lè )頌”。
“轟隆隆——”是誰(shuí)掄起了大錘，重重敲響了大鼓？呵，原來(lái)是雷公公。這突如其來(lái)的“鼓聲”，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛紛躲進(jìn)屋檐底下�？粗�(zhù)地上人們慌張的表情，雷公公滿(mǎn)意地笑了，這似乎達到了他想要的效果�！稗Z隆隆——”雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒(méi)帶傘的行人�？磥�(lái)，這只是交響曲的'前奏��！
“滴答滴答——”下雨了。頓時(shí)，天地間像掛上了一串串珠簾。一些調皮的孩子舉著(zhù)雨傘動(dòng)，故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后，也“禮尚往來(lái)”，“哈哈哈——”在這雨簾中，充滿(mǎn)了孩子的玩笑嬉戲聲�；▋貉銎鹆祟^，汲取著(zhù)這來(lái)之不易的雨水，樹(shù)木也在這雨中換上了新衣，世間萬(wàn)物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，雷公電母也拿起了自己的樂(lè )器，和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂(lè )。
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；青松迎客、寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的聲音吧！
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 16
風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物……這都是大自然中的一物，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽(tīng)，多么悅耳的聲音啊!泉水流過(guò)山澗，流過(guò)懸崖上的峭石，輕輕敲擊著(zhù)石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥(niǎo)和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。
河水彈奏著(zhù)一首首樂(lè )曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來(lái)為它們伴奏，一不小心撞到樹(shù)葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)“對不起”“對不起”。這支樂(lè )隊引來(lái)了無(wú)數的聽(tīng)眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來(lái)靜。呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音啊!
他們就像一只大型樂(lè )隊，奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)、悅耳的交響樂(lè )，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來(lái)了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來(lái)越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人;也許是地球母親因為我們人類(lèi)傷害了她而傷心的哭了。
夏雨哥哥也頑皮的跑來(lái)了，他先讓雷來(lái)教訓一下傷害自己母親的人。天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過(guò)后，夏雨才蹦著(zhù)跳著(zhù)的下來(lái)。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)。那滿(mǎn)池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著(zhù)步子來(lái)了，大風(fēng)“呼呼”的`刮著(zhù)。小燕子歡快的叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)!”
冬雨悄悄的來(lái)了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門(mén)上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )。
讓我們伴隨著(zhù)這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來(lái)吧!
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 17
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見(jiàn)的景象。這是因為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不都在接觸他，卻使之變得平凡。倘若靜下來(lái)用心去感受音樂(lè )家們演奏的曲子，似乎也別有一番風(fēng)味。
瀑布，是所有音樂(lè )家中最年輕的一位。他清脆響亮的聲音，讓森林中充滿(mǎn)熱鬧。鳥(niǎo)兒、小鹿唱著(zhù)山歌來(lái)到瀑布面前，他們好像在那里斗歌似的，你一聲，我一聲，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)。
杜鵑鳥(niǎo)，她是所有音樂(lè )家中聲音最優(yōu)美的一位。無(wú)論飛到哪里，它都在用他那金嗓子發(fā)出美妙的聲音。為鄰居們聽(tīng)到她唱出的美妙音樂(lè )，都忘記了手下的事情，只對她的歌曲流連忘返。
風(fēng)，是森林中唯一可以辦巡回演唱會(huì )的一位。他一會(huì )兒森林的`最南方，一會(huì )兒在森林的最北方。所有聽(tīng)過(guò)她演唱的人都會(huì )覺(jué)得自己神清氣爽，好像炎炎夏日中一股清涼的風(fēng)。
夜晚，是蛐蛐兒的主場(chǎng)。三五只去取成群結隊地唱起了歌來(lái)。男高音、和音、男低音，這些歌手一起合唱出一首《粉紅色的回憶》。他們快樂(lè )的唱起來(lái)，不知不覺(jué)中，所有的昆蟲(chóng)都來(lái)和唱這首美妙的歌曲。
雨中，所有的音樂(lè )家都躲起雨來(lái)，沒(méi)有人在演唱，這時(shí)就是雨大顯身手的時(shí)候。寂靜的森林，被一滴突如其來(lái)的雨滴打破。雨滴在葉子，上發(fā)出異常清脆的聲響；雨滴落在石頭上，像架子鼓似的演奏起來(lái)；雨滴直接滴落在地上，雖說(shuō)沒(méi)有什么聲音，但小草探出頭地土壤的聲音，那叫一個(gè)美妙。
......
雨停了，森林中的音樂(lè )家們又開(kāi)始了表演唱歌了。他們不辭辛苦，每天準時(shí)演奏，只是為了演奏出城市里沒(méi)有了聲音，大自然中特有的聲音。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 18
“人有人言，獸有獸語(yǔ)�！比绻阆肓私飧鞣N動(dòng)物的聲音，那就走進(jìn)大自然，去聆聽(tīng)大自然的聲音吧。沒(méi)事時(shí)，我最?lèi)?ài)聽(tīng)鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)獸的聲音，其樂(lè )無(wú)窮。夏天的晚上，當人們酣然入夢(mèng)時(shí)，各種昆蟲(chóng)就開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。你聽(tīng)：從廚房里傳來(lái)了蟈蟈的吟唱聲。那聲音是那么清脆悅耳，好像從遠處傳來(lái)的聲音，但又好像不是。我順著(zhù)聲音找去，只見(jiàn)一只蟈蟈在灶臺上歌唱呢。另外一只肥大健壯的蟈蟈聲音短促，好像在給她伴奏�？瓷先ハ穹蚱迋z，這才真正的是婦唱夫隨啊。我觀(guān)察了一會(huì )兒，它們演唱完畢，肥大健壯的蟈蟈走近瘦小的蟈蟈，互相低語(yǔ)，好像再說(shuō)：“老婆，你辛苦了！”然后雙雙鉆進(jìn)洞里�？吹竭@一幕，我驚呆了，它們好恩愛(ài)��！
我走出了廚房，一陣“呱呱”的蛙鳴傳進(jìn)我的耳朵里，我來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)一只又肥又大的.青蛙蹲在水草上歡快地叫起來(lái)，它們大概是在呼朋引伴吧，一會(huì )兒，幾只大小不一的青蛙又陸續趕來(lái)，然后開(kāi)始來(lái)個(gè)大合唱。我好想加入它們的演唱會(huì )，享受這種快樂(lè )。
遠處的知了在“知了，知了”的叫個(gè)不停。據科學(xué)研究，會(huì )叫的都是雄知了，它們生活在地上十七年才出來(lái)舉行婚禮，為了吸引異性，所以它們拼命地叫，比比誰(shuí)雄壯有力。雌知了就是啞巴。怪不得我們小時(shí)候粘到不會(huì )叫的知了，我們都說(shuō)是啞巴知了，其實(shí)那都是雌知了，現在才明白。
大自然界的聲音真奇妙，有的聲音大，有的聲音小，有的低吟，有的高歌。無(wú)論哪種聲音，它們都表達各自的意思。如果你走進(jìn)大自然去聆聽(tīng)它們的聲音，會(huì )讓你快樂(lè )無(wú)比。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 19
大自然就像一位音樂(lè )師，鳴奏著(zhù)各種各樣的美妙聲音。
春天到了。大地一片淡淡的綠色。世界充滿(mǎn)了生機與蓬勃的朝氣。聽(tīng)，“咚咚”“咚咚”“嘩啦啦”“嘩啦啦“小溪的流水聲真好聽(tīng)。一道閃電，幾聲悶雷。小雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下起來(lái)。雨水滴在小河里發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音是那么悅耳，動(dòng)聽(tīng)。雨停了，風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)。綠色的樹(shù)葉輕輕舞動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音。小青蛙蹲在池塘邊，“呱呱”地叫著(zhù)。喜鵲飛上枝頭，“嘰嘰喳喳”地向人們報喜。蛇也活躍起來(lái)，吐著(zhù)信子，發(fā)出“絲絲”的聲音。一有人來(lái)，它又警覺(jué)地“刺溜”一下鉆進(jìn)了草叢中。
春去夏來(lái)，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)。大地滾燙滾燙的。知了在樹(shù)上“知了”“知了”地大聲叫著(zhù)，小狗吐著(zhù)舌頭，“呼呼”地喘著(zhù)粗氣，人們在家里打開(kāi)了空調，空調“嗚嗚”地工作著(zhù)，一個(gè)字“熱”烏云聚集，一道 閃電撕破開(kāi)空，“轟隆隆”一陣雷聲，“嘩......”大雨傾瀉而下，給人們帶來(lái)了一絲清爽，雨后的夜晚，動(dòng)物們興致不減，開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。蛐蛐在拉小提琴，“嘟嘟”蚊子“嗡嗡”伴奏，幾只狗也不時(shí)“汪汪”叫上幾聲，好聽(tīng)極了。
秋天到了。大地一片金黃，稻子，麥子成熟了。伴隨著(zhù)收割機“踏踏踏”忙碌工作的.聲音。農民們收獲著(zhù)無(wú)盡的喜悅，樹(shù)林里，樹(shù)葉在瑟瑟的秋風(fēng)中變黃了，一陣風(fēng)過(guò)，片片黃葉“唰唰”飄落，給大地鋪上一層金毯。踩上去，發(fā)出了“沙沙的聲音”
冬天到了。北風(fēng)呼叫，大雪紛飛。雪停了，孩子們跑出來(lái)打雪仗�！芭尽薄芭尽�，雪球滿(mǎn)天飛，“嘻嘻”“哈哈”孩子們開(kāi)心地笑著(zhù)......
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 20
傾聽(tīng)大自然的聲音，讓我們進(jìn)一步發(fā)現大自然的美。
聽(tīng)，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉在不停的搖晃，薄葉相撞，原本細微的聲響，因為數量的相加被無(wú)數放大，于是出現在我們耳畔的就是一波一波的嘩啦嘩啦響。
大自然的風(fēng)就像是一個(gè)音樂(lè )界的領(lǐng)路人，風(fēng)吹過(guò)自然界中的一切生物，它吹過(guò)小草，吹過(guò)花叢，吹過(guò)樹(shù)林……這些都成了它手中的樂(lè )器，它奏起的呼聲、沙沙聲一會(huì )兒像是獨奏，一會(huì )兒又像是合唱，大自然的風(fēng)聲是神奇的，也是美妙的。
聽(tīng)，小泉在叮咚叮咚的流響，山間的溪水在奔騰中嘩嘩的`奏響，大海翻滾的海浪在鏗鏘中乍響。大自然的水聲多種多樣，我們細聽(tīng)，出現在腦海中不同的畫(huà)面有著(zhù)不同的情感。泉水聲清脆，清脆中是一種悠然與緩慢；溪水聲急促，急促中帶著(zhù)夢(mèng)想奔向遠方；海水波濤聲洶涌，洶涌中是一種無(wú)人抵擋的力量。
大自然的水聲能帶給我們不一樣的體驗，我們仔細傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然中獨有的聲音，找到一份屬于自己的心聲。
聽(tīng)，悄悄細語(yǔ)，歡聲笑語(yǔ)，嘈雜群語(yǔ)，我們的聲音在大自然中也充滿(mǎn)著(zhù)獨特與韻味。在安靜的環(huán)境中，朋友、親人、愛(ài)人之間小聲的話(huà)語(yǔ)帶著(zhù)一種魔力，這種魔力使自然界中其他的聲音黯然失色。有時(shí)從行走、座談的人們嘴中發(fā)出爽朗肆意的聲音，也帶著(zhù)一種魅力，魅力之下是吸引。若是在人間的街道、集市中，嘈雜的聲音充斥著(zhù)這一方空間，雜亂不清的人聲中帶著(zhù)的是熱鬧的氛圍，熱鬧之下是攘攘紅塵。
人聲是大自然中滿(mǎn)具智慧的一種聲音，我們人類(lèi)的語(yǔ)言是一種經(jīng)歷了歲月而沉淀下來(lái)的文化。
大自然的聲音數不勝數，傾聽(tīng)大自然的聲音，讓我們找到另外一種世界，感悟一種別樣的人生。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 21
大自然是一個(gè)美麗的世界，它擁有各種奇特怪異的變化，世界的自然現象，產(chǎn)生的歌聲會(huì )流入你的耳蝸，鉆進(jìn)你的心房，讓人盡情的感受大自然音響的神奇與美妙。
不久后，“呼呼呼，呼呼呼”，是誰(shuí)？原來(lái)是第一個(gè)歌手—風(fēng)。風(fēng)同時(shí)還邀請樹(shù)木大叔們，當他的演奏家。自己用輕盈柔軟的手指指揮著(zhù)他們。這一個(gè)大合唱拉開(kāi)了序幕，讓人感到絲絲涼意，心曠神怡。樹(shù)葉“沙沙”的作響，樹(shù)枝搖動(dòng)著(zhù)身軀，好像在跳舞。小草也忍不住隨風(fēng)舞起不時(shí)發(fā)出“嗖嗖”的響聲。
中間休息片刻后第二個(gè)歌手—雷匆匆忙忙地來(lái)到現場(chǎng)，雷公公像架子手，“轟隆隆”，“轟隆隆”…敲出一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)幻想色彩的音符，雷公公也像一個(gè)淘氣的老孩子，敲出了一首首沒(méi)有規律的小曲。
蟲(chóng)兒在草叢中、土壤中跟著(zhù)引吭高歌。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，你會(huì )感覺(jué)全世界似乎都蟲(chóng)吟聲，心情也會(huì )隨著(zhù)聲音的變化而變化，激動(dòng)歡快如一縷清風(fēng)、古箏那優(yōu)美的旋律縈繞在心頭，久久不散，春雨清澈如流水流過(guò)心底。
雨婆婆常年戴上老花鏡，以為現在還沒(méi)有到她上場(chǎng)。直到過(guò)了十分鐘，她才匆匆忙忙的過(guò)來(lái)了，“沙沙沙”，“沙沙沙”是一位熟練的.鋼琴家，用手指彈出了一首又一首典雅小曲。彈到每一片樹(shù)葉，“嘀嗒”，“嘀嗒”彈到每塊石頭“咚—咚—咚”，還彈在小溪上，“叮咚—叮咚”。樹(shù)葉和巖石很開(kāi)心的“洗澡”。蟬在樹(shù)枝上“知了”“知了”叫著(zhù)，表達著(zhù)對音樂(lè )會(huì )的滿(mǎn)意之情。
伴隨著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”的作響，我不舍地離開(kāi)音樂(lè )會(huì )，這音響世界真是多姿多彩！
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 22
鳥(niǎo)兒，你們在嘰嘰喳喳地談些什么呢？！一大早醒來(lái)，空氣好
清新，令人心曠神怡！你瞧，連太陽(yáng)公公都躲在云彩后面睡懶覺(jué)呢！你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)那屬于它們美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。草地上還是濕潤潤的，是昨天的雨把它們沖洗了一番吧，顯得更加精神了。大樹(shù)經(jīng)過(guò)雨的沖洗，不少葉片都搖搖欲墜的。
我打開(kāi)窗戶(hù)，一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快��！接著(zhù)，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界，滋潤這晨間萬(wàn)物。
漸漸地，雨變大了一些，“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首清脆的歌曲。它們臉上還帶著(zhù)笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
風(fēng)也跟著(zhù)雨來(lái)了。
聽(tīng)，風(fēng)兒的聲音。調皮的風(fēng)兒坐在高高的枝頭，與羞羞答答的葉片一同唱出一曲優(yōu)美的小曲�！吧忱�，沙拉拉……”伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。
持續了一小會(huì )兒，雨悄悄的停了。幾片葉子落了下來(lái)。
聽(tīng)，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一只蝴蝶一般緩緩飛落，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上的泥土被輕輕揚起。
太陽(yáng)公公這才露出臉來(lái)，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)從云彩的空隙中滲透出來(lái)，一小縷陽(yáng)光照射出了大地的一角。太陽(yáng)公公害羞的.與大地躲躲藏藏。不過(guò)太陽(yáng)公公可不是大地的對手，不一會(huì )兒就乖乖認輸了。整個(gè)世界都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
廣場(chǎng)那美人蕉的葉片上，雨珠頻繁地滑落，也許是一場(chǎng)雨的余韻吧！自行車(chē)從泥濘的小路上經(jīng)過(guò)，車(chē)輪與泥土摩擦出“沙沙”的聲音。
真是一場(chǎng)奇妙的音韻之旅呀，你聽(tīng)，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音在提醒我們聆聽(tīng)大自然呢！
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 23
大自然里有許多聲音，靜下心來(lái)慢慢聆聽(tīng)，就好像是一個(gè)音樂(lè )廳，這里有許許多多美妙的聲音。
春天，河水里的冰融化了，發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音。過(guò)幾天不知從什么地方傳來(lái)“嘩嘩”的聲音，原來(lái)是河水化開(kāi)了，淘氣的小河正在奔騰，好像在說(shuō)：“我們一起打水仗吧！我一定會(huì )勝利的！”風(fēng)正在“呼呼”的吹著(zhù)，柳條好像是姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌。
夏天，格外炎熱，但孩子們卻出來(lái)玩兒，有的`騎自行車(chē)；有的玩捉迷藏；還有的玩木頭人。夏天，百花盛開(kāi)，花開(kāi)了一群勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去。雨淅淅瀝瀝飄飄灑灑，猶如根根亮晶晶的銀線(xiàn)，顆顆璀璨的珍珠“滴答滴答”美妙的音樂(lè )從此處誕生。接著(zhù)，雷公和電母見(jiàn)了不由產(chǎn)生了雷和閃電�！稗Z隆隆”閃電和雷聲在人間蕩漾。夜晚，你可以聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)在開(kāi)演唱會(huì )“知了知了”，有時(shí)青蛙也來(lái)湊熱鬧�！肮竟具�，咕咕呱”多么美妙的音樂(lè )��！
秋天是豐收的季節，金燦燦的樹(shù)葉掛在枝頭，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，“嘩啦啦”樹(shù)葉在空中飄散，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。來(lái)到果園你會(huì )看見(jiàn)許許多多紅彤彤的果實(shí)在等你把它們采摘下來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“樹(shù)上不好，我要看看地下的美景！”于是，我便聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)是那個(gè)淘氣的蘋(píng)果從樹(shù)上跳了下來(lái)。金燦燦的稻穗兒也讓農民伯伯收走了。
冬天，外面一片白雪皚皚，像粉妝玉砌的童話(huà)世界，下完一場(chǎng)大雪，我走在雪地上聽(tīng)見(jiàn)了“咯吱咯吱”的聲音，孩子們在公園里玩兒發(fā)出“嘻嘻哈哈”的聲音，多么快樂(lè )的聲音��！
大自然的聲音復雜多樣，有的激情高亢；有的溫柔細膩；還有的清脆悅耳……大自然到處都是美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 24
城市與大自然，兩種截然不同的環(huán)境。無(wú)論哪種環(huán)境，聲音，都是必不可少的。城市中的聲音，是忙碌的。在城市這臺巨型機器里，每個(gè)人都像上滿(mǎn)弦的零件，日夜運轉不息�？晌腋矚g自然的聲音，因為它們總是那么輕快又愜意。于是，我的思緒隨著(zhù)窗外如巨龍般嘶吼的火車(chē)，飄向遠方的森林。
在那里，我甚至不需要視覺(jué)，所有的一切，靠想象任意改變。
風(fēng)，如一個(gè)調皮的孩子。他拂過(guò)樹(shù)的枝椏，撓得他們咯咯笑個(gè)不停，笑得前仰后合。哦！那棵樹(shù)笑得太厲害啦！他笑掉了幾片綠色的“大牙”！
風(fēng)也吹亂我的頭發(fā)，把它們吹到我的臉上。走的時(shí)候，還不忘留下一陣動(dòng)聽(tīng)的笑聲。
一只小鳥(niǎo)正演唱著(zhù)他獨一無(wú)二的歌。漸漸地，聲音越來(lái)越多。雖多，卻不雜亂，你唱你的，他唱他的.，從來(lái)都不會(huì )混雜。他們奏出的交響曲，氣勢之磅礴，陣容之宏偉，人類(lèi)也會(huì )自嘆不如。
遠處的小溪，也是一首歌。有時(shí)，她哼著(zhù)一首安靜的小調，淅淅瀝瀝地淌著(zhù)；有時(shí)，她放聲高唱一支活潑歡快的曲子，嘩啦啦地流著(zhù)。溪流匯成的湖里，盛開(kāi)著(zhù)各色的睡蓮。我仿佛聽(tīng)得到她們綻放時(shí)快樂(lè )的歌聲。
當夕陽(yáng)劃過(guò)樹(shù)梢，又回到扶桑樹(shù)上，夜晚，悄悄降臨。晚上，是昆蟲(chóng)的天地。那些蟋蟀、蟈蟈以及各種不知名的蟲(chóng)子放聲齊鳴。不同于日出時(shí)的鳥(niǎo)兒，他們的鳴叫使夜晚顯得更加靜謐。腐草化作點(diǎn)點(diǎn)螢火，在草叢中閃爍，照出一條如夢(mèng)似幻的路，仿佛是銀河落在人間。不知何處傳來(lái)幾聲若隱若現的狼嚎，整個(gè)大地都沉寂下來(lái)。
我的思緒又被窗外火車(chē)的隆隆聲喚了回來(lái)。我還坐在椅子上，桌上的一切擺設也都沒(méi)有變，唯一變了的是，我頭腦中清晰的展現剛才的所見(jiàn)、所聞、所感，我不禁懷疑剛才經(jīng)歷的真實(shí)性。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 25
從前，有個(gè)叫愛(ài)麗絲的女孩。她長(cháng)得美麗動(dòng)人，金色的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄逸，還有一身好舞姿，可是她從來(lái)不說(shuō)話(huà)，更不會(huì )唱歌，她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天，一種東西改變了她的生活，那就是聲音！那是春分的早晨，她在樹(shù)林里迷了路，走著(zhù)走著(zhù)，河面的冰，開(kāi)始破裂，發(fā)出劈里啪啦”的'聲音。愛(ài)麗絲發(fā)覺(jué)自己的耳朵也隨之“破裂”。之后，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌，歡快地向前方奔跑，開(kāi)始了一年中第一段旅程。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歌唱，她好奇地看著(zhù)鳥(niǎo)兒，覺(jué)得那聲音真好聽(tīng)。大雁“撲哧撲哧”著(zhù)翅膀飛過(guò)，就這樣，伴隨著(zhù)她走過(guò)了春天。這已是盛夏時(shí)節，愛(ài)麗絲坐在樹(shù)下的秋千上搖晃，“轟轟”劃過(guò)一道閃電。閃電打到樹(shù)枝上，樹(shù)干“吱吱”兩聲，樹(shù)枝斷了，愛(ài)麗絲連忙閃開(kāi)。接著(zhù)大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)，打在大地上“嗒嗒嗒”地響，很快，就已能聽(tīng)到秋天豐收的愉快歌聲。樹(shù)葉一片片落下，打著(zhù)旋兒。寒風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，愛(ài)麗絲冷得直打顫�？蔹S的葉子積厚了，踩上去發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。秋天，好像一首悲慘的歌，凄涼，凄涼…轉眼間，冬天來(lái)了，那是一個(gè)聲音最少的季節，只有鵝毛般的大雪，真是寂靜機了。終于，愛(ài)麗絲再也忍受不了沒(méi)有河水“叮咚”，樹(shù)葉“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一個(gè)傍晚，她優(yōu)美的歌聲從她嘴里傳了出來(lái)，還跳著(zhù)美麗的舞蹈。夕陽(yáng)下的影子被拖得老長(cháng)。頓時(shí)，齊花開(kāi)放，河流提前解化。那聲音，仿佛奏的是大自然的歌聲。就這樣，一首“獻給愛(ài)麗絲”創(chuàng )作出來(lái)了！
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 26
來(lái)自大自然的聲音，一定是美妙的。它一定是大自然的呼喚，也一定是大自然的心聲。
聽(tīng)，綠色的田野上，江河的波濤，叮咚的溪流，狂野的風(fēng)暴，沁人的霏霏細雨都是大自然在講述自己的歷史。但對這千年萬(wàn)年的演變，正是我無(wú)涯的學(xué)海，永無(wú)止境的追求。在這廣袤的田野里，我聽(tīng)到最多的還是蜜蜂的“嗡嗡”聲。蜜蜂們在花叢中忙碌著(zhù)，不畏艱難地采集著(zhù)花蜜。多像我們城里辛勤勞作奉獻汗水的'園丁。我最不喜歡的是“知了”，它只能在酷暑之夜，發(fā)出令人心煩地尖叫。我覺(jué)得大自然宏偉的歷史，是不能沒(méi)有蜜蜂的“嗡嗡”聲。
在山林里，大自然的聲音更顯得狂野粗暴，虎豹豺狼的獅吼狼嚎我沒(méi)聽(tīng)到，我只在長(cháng)春凈月潭的山上看到了小松鼠。這小動(dòng)物扭動(dòng)著(zhù)靈活的身軀像跳舞一樣，在山林中跳來(lái)跳去，留下了“嘩嘩”的響聲。這聲音是小松鼠的腳步聲，卻記錄著(zhù)小樹(shù)年輪的增長(cháng)和大自然的進(jìn)化。也是山林濤聲中的一個(gè)音符，奏響著(zhù)大自然日新月異的樂(lè )章。
大海是大自然的肺腑，總能抒發(fā)大自然的心聲。面朝大海，并不總是春暖花開(kāi)，也有怒吼的狂風(fēng)，滔天的海嘯。我在三亞的海邊領(lǐng)略過(guò)巨浪拍岸，感受過(guò)潮漲潮落。但我更感興趣的事，是沙灘上“唰唰”跑來(lái)跑去的寄居蟹。在海浪聲下，似乎悄無(wú)聲息的寄居蟹也顯得歡快無(wú)比，難道不也是大自然的聲音嗎？
大自然的聲音是多種多樣的，但都是大自然發(fā)自?xún)刃牡母星�。讓我們認真地傾聽(tīng)來(lái)自大自然的聲音，細細品味大自然的情緒。理解它、尊重它、愛(ài)護它吧！因為它是孕育生命、哺育生命的母親。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 27
你聽(tīng)過(guò)蝸牛跑步的聲音嗎？早晨，愛(ài)做運動(dòng)的蝸牛站在蘆薈上跑步，它賣(mài)力地跑呀跑�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過(guò)來(lái)，“哎呀，地震了，救命呀！”轉眼間蘆薈上的蝸牛就不見(jiàn)了。
你聽(tīng)過(guò)小草洗澡的聲音嗎？“滴答，滴答�！毕掠炅�。已經(jīng)三天沒(méi)有洗澡的小草在雨中扭來(lái)扭去，像一個(gè)正在雨中跳舞的花仙子。
你聽(tīng)過(guò)白云打架的聲音嗎？一天，兩朵白云相遇了，它們一看到對方就不順眼，于是它們吵了起來(lái)，吵到后面，還動(dòng)起手來(lái)了，一個(gè)用腳踢一個(gè)用手打。這樣重復幾遍，兩朵白云就變成我們看到的.卷云�？墒�，它們倆還是不服，于是就把風(fēng)姑娘叫來(lái)了，一朵白云說(shuō)：“你要把它吹走�！绷硪欢湔f(shuō)：“你要把它吹走，懂嗎？”可是結局跟它們想得一點(diǎn)也不一樣，風(fēng)姑娘一吹，它們都飛走了。
如果有人問(wèn)，那些聲音都是你想的，現實(shí)根本沒(méi)有，你能說(shuō)點(diǎn)現實(shí)生活中有的嗎？好，那我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
你總聽(tīng)過(guò)洗碗的聲音吧？當媽媽拿起海綿，當海綿擦拭碗筷，你都聽(tīng)到些什么呢？
你總聽(tīng)過(guò)寫(xiě)字的聲音吧？當你拿起筆，當你打開(kāi)作業(yè)本，這兩者發(fā)生摩擦時(shí)，你應該會(huì )聽(tīng)到些什么吧？
只要你不是聾子，只要你有耳朵，只要你一出生的那一刻“咿咿呀呀”開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，你就一定要聽(tīng)。你學(xué)著(zhù)聽(tīng)媽媽切菜的聲音，翻開(kāi)書(shū)本的聲音，穿衣服的聲音，洗澡時(shí)水龍頭出水的聲音，這些聲音都在你身邊，你怎么會(huì )聽(tīng)不到呢？
打開(kāi)水杯，聆聽(tīng)它清脆的聲音，按下電視開(kāi)關(guān)，聆聽(tīng)它緩緩回彈的聲音。
聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)吹來(lái)的聲音，聽(tīng)一首喜歡的古詩(shī)，把它編成一個(gè)美妙的故事。
請你靜下來(lái)聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，你的身邊，有許多美妙的聲音。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 28
大自然生病了，這一切到底是怎么一回事？大自然將要提醒我們，大家仔細地聽(tīng)著(zhù)吧。
“咳，咳，我的身體已經(jīng)越來(lái)越不好了�！币粋�(gè)蒼老的聲音說(shuō)著(zhù)�！笆茄�，人類(lèi)越來(lái)越不注意環(huán)保了。我曾經(jīng)是一條干凈的河流，可近幾十年來(lái)，我的水質(zhì)越來(lái)越差，現在……哎，已經(jīng)渾濁無(wú)比�！绷硪粭l河也無(wú)奈地說(shuō)。
“森林也因人類(lèi)過(guò)度砍伐而大大減少了，沙漠也是因為沒(méi)了森林而更加大膽地搶我的土地，沙漠正以前所未有的速度吞下我的土地呀！”那個(gè)蒼老又有磁性的聲音又開(kāi)口說(shuō)了起來(lái)。不僅僅是淮河與土地在交談，世界各地的大自然也都在說(shuō)話(huà)。
大海開(kāi)口與沙灘交談起來(lái)�！昂Ｑ�，我感覺(jué)自己累極了，每天都有數以萬(wàn)計的人來(lái)到這里，他們來(lái)就來(lái)吧�？墒撬麄冞�不把垃圾帶走，如今，我的沙層中已有許許多多的塑料制品。這是想要我的命呀！”“我也深受其害呀！我現在遍布大半個(gè)地球，人們向海中亂扔的垃圾不知道有多少。比如，塑料、玻璃、原油、泡沫……多得數不勝數。我海里的朋友們也被污染得死的`死，傷的傷呀！我把所有的資源都給了人類(lèi)，人類(lèi)還來(lái)的竟是無(wú)數的垃圾。我曾經(jīng)也蓋住過(guò)全部地球，如果可以我想再把地球全部蓋住�！�
在非洲，一只獅子對他的族人們說(shuō)：“我愛(ài)你們，這是我的責任，我要養活你們，現在人們到處布置陷阱，獵殺我們與我們的獵物，讓我們無(wú)法生存，為了讓你們生存下去，我只能從人類(lèi)手中搶奪食物，到時(shí)候我會(huì )咬死他們養的牛，我會(huì )把他們引開(kāi)，你們把牛拖走�！闭f(shuō)完后這只獅子首領(lǐng)頭也不回地走了出去……
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 29
放學(xué)以后，和要好的同學(xué)走在操場(chǎng)上，忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來(lái)，我們順著(zhù)那個(gè)聲音朝著(zhù)一棵大樹(shù)走去，走到了大樹(shù)腳下，同伴做了一個(gè)噓的動(dòng)作手指向了樹(shù)葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來(lái)源，原來(lái)那是青翠的鳥(niǎo)鳴聲。
大自然有許多美妙的聲音，大自然的聲音無(wú)處不在。
春天，萬(wàn)物復蘇，動(dòng)物們也仿佛復活了一般，雁子從南方飛了回來(lái)，在空中跳著(zhù)歡快的舞蹈，在公園里的花歡快的唱歌，在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節充滿(mǎn)著(zhù)歡快樂(lè )的聲音。
到了炎熱的夏天，蟬熱得直叫，小狗熱的直吐舌頭，夏天時(shí)的傍晚，風(fēng)涼嗖嗖的，吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的聲音像一種美妙的樂(lè )曲，唔唔唔地像一種不太規則的旋律，夏天時(shí)，樹(shù)便開(kāi)始大展身手了，手一伸，像一個(gè)很大的蒲扇，人們可以到樹(shù)下乘涼，土地干裂的好像在訴說(shuō)“熱死了！熱死了！”在學(xué)校時(shí)的早上我感覺(jué)晨明是窗外漸漸倒數的鐘聲，夏天的早晨讓我格外清醒。
秋天秋風(fēng)瀟瀟，秋天的雨說(shuō)下就下，沒(méi)有了夏天的暴雨，有些綿綿。時(shí)而細密，時(shí)而滴滴。讓人的思緒飄很遠。每一次的雨下，秋天的.腳步更近了，一寸秋雨一寸秋。秋高氣爽，天氣涼爽。秋雨沖刷著(zhù)夏天的浮躁，讓大地慢慢安靜下來(lái)。心情也安靜下來(lái)，退卻了夏天的煩躁，安靜成為了主題。
冬天的風(fēng)，像一把喇叭，發(fā)出“嗚，嗚”的聲音。小朋友們聽(tīng)到了，都開(kāi)始忙碌起來(lái)；有的在加緊運糧食，準備冬天的時(shí)候不挨餓，有的大吃大喝，因為它們長(cháng)時(shí)間不吃不喝，所以現在要貯存能量；大樹(shù)聽(tīng)到了，脫下翠綠的衣服，換上金黃的冬裝；只有松柏有所不同，它仍然穿著(zhù)翠綠的衣服。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 30
眼前的傳送門(mén)突然打開(kāi)了。
我小心翼翼地踏進(jìn)門(mén)內。咦，好象聽(tīng)到海的聲音？先是低沉的，漸漸地，海水用力地拍打著(zhù)海灘，像是誰(shuí)惹怒了它，它開(kāi)始憤怒地嘶吼，用力捶打著(zhù)沙灘，卷走岸邊的細沙，一絲絲清涼的感覺(jué)漫過(guò)了我的腳踝。海浪無(wú)所畏懼，遇到巨大的石塊就狠撲上去，沖撞它，那排山倒海的氣勢伴隨著(zhù)呼嘯的海風(fēng)，沖向我。
“轟……”我親眼看到一塊巨大的巖石在海浪的沖刷下，破了！飛濺的.石子撒落在沙子上，周邊的巖石都被磨得光亮�！鞍�！海嘯……”在我的驚叫聲中，一波又一波墻一般高的海浪向我沖了過(guò)來(lái)，我拔腿就跑，可始終躲不過(guò)海浪的擊打，被卷了進(jìn)去。
我感覺(jué)自己的身體正一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉，我用力地撲騰著(zhù)，張口呼喊，卻叫不出聲。
一陣清脆的聲音叫醒了我。我不禁大吃一驚，我不是掉進(jìn)海里了嗎？怎么來(lái)到了森林？
鳥(niǎo)兒們唱起了歌，給幽靜的森林增加了歡樂(lè )的氣息。成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒正在這里舉辦一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )：啄木鳥(niǎo)敲起了小鼓，園丁鳥(niǎo)跳起了優(yōu)美的舞蹈，小百靈站立枝頭，仰著(zhù)頭高聲歌唱……聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們空靈的聲音，小蟲(chóng)子們也耐不住寂寞，紛紛加入了樂(lè )隊。森林的聲音，變得美妙極了！
我深深陶醉其中，不知不覺(jué)中來(lái)到了一片稻田，鳥(niǎo)兒們的聲音已聽(tīng)不見(jiàn)，我不禁感到有些婉惜。
突然，一聲綿長(cháng)的“布谷……”在我耳邊響起。一群布谷鳥(niǎo)隨后大聲叫著(zhù)“布谷布谷”，告訴人們，春天來(lái)了，快播種、快播種。
農民們忙碌起來(lái)了。犁好地后，他們撒下了一顆又一顆種子。布谷鳥(niǎo)看到后歡呼雀躍，叫得更歡了。這些聲音，像種子一樣，也在我的心里發(fā)了芽。
我醒了。哦，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，那些美好的聲音一直在我的心里，久久回蕩。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 31
大自然的聲音嗎？大自然的聲音是那么得奇妙，優(yōu)雅，多姿多彩。想聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音嗎？那就一起走近的自然的魔幻世界吧！
一走到海邊，我就嗅到了大海輕松的氣味。風(fēng)，輕輕的吹著(zhù)，好似在和潮水一起唱和。柔軟的細沙也來(lái)湊熱鬧，仿佛在說(shuō)：“你們在談什么呀？怎么也不叫上我呢？”飛翔的海鷗，正在天上唱著(zhù)優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌謠呢！岸上的椰子樹(shù)也聽(tīng)到了海鷗清脆的歌喉，就輕輕地搖擺著(zhù)樹(shù)葉，扭動(dòng)著(zhù)身軀，仿佛在為海鷗伴奏，伴舞。
在水下，我們又能看到一幅美麗的海底風(fēng)景畫(huà)。我看到幾只小水母在頑皮的打鬧、嬉戲。高貴的貝殼公主剛剛換好漂亮的公主裙，在我們面前一張，一合，一張，一合，仿佛是在炫耀自己婀娜多姿的舞蹈和自己天生的美貌。附近的海藻國的公主也不甘示弱，也開(kāi)始舞動(dòng)自己柔軟的'身軀，一邊唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
大海的世界是不是非常有趣，接下來(lái)我們再去探索森林世界的奧秘吧！
剛進(jìn)森林，我就聽(tīng)到幾只小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”的討論著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“這就是人類(lèi)嗎？聲原來(lái)，他們沒(méi)有翅膀，不像我們一樣��！”我又聽(tīng)到，樹(shù)葉的“沙沙”聲，好像在鼓掌歡迎我們。微風(fēng)也來(lái)問(wèn)好，說(shuō)：“你們好！”
走到森林深處，我就聽(tīng)到小螞蟻成群結隊的搬運糧食的聲音：“嘿！嘿！嘿！大家加油，使勁兒搬！嘿！嘿！”愛(ài)美的松鼠在樹(shù)枝上一邊梳理著(zhù)自己漂亮的大尾巴，一邊看著(zhù)樹(shù)下團結的螞蟻搬運糧食。
在走出森林的途中，我看到小徑旁邊，俏麗的野花和可愛(ài)的青草在歡送著(zhù)我們，好似在說(shuō)：“再見(jiàn)咯！我們非常歡迎你們下次再來(lái)我們美麗的家園!
現在，你們聽(tīng)到大自然的聲音了吧！是不是很奇妙，很優(yōu)雅，非常的多姿多彩呢？
讓我們下一次再傾聽(tīng)大自然的聲音吧！
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 32
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見(jiàn)的景象，正因為我們無(wú)時(shí)不刻都在接觸他，卻使之變得平凡。俏若靜下來(lái)，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。
微風(fēng)吹拂下的落葉，在它落地的那一剎那，它的生命就此劃下句號。它，以前燦爛過(guò)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機勃勃；它，以前在春雨的滋潤下，顯得容光煥發(fā)；它，也曾在暴雨的狂轟爛炸下，顯得意氣風(fēng)發(fā)，而這一切都隨著(zhù)落地而宣告結束。等到來(lái)年，在春雨吹拂下，以及化作肥料的枯葉，使它又重新來(lái)過(guò)。而人生，不可能重來(lái)，時(shí)光隨著(zhù)你的虛廢而悄悄流走。若能重來(lái)，也就不會(huì )有蘇軾的“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月�！濒斞敢膊粫�(huì )用“時(shí)光如海綿，只要你愿意擠，絕對擠的出來(lái)”來(lái)呼吁大家要珍惜時(shí)光，自然界這么平凡的一幕，只要用心去感受它，確實(shí)會(huì )有一番滋味。
應對大自然，有時(shí)不必要做什么有形的思考，僅僅一種感情的溝通就夠了，從這種交流中，你會(huì )感到有形的力量潛入你的身體里，給你無(wú)限的信心的力量。探究其原因，也許是大自然太偉大太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的泉源，神秘而幽深。
春天的嫩芽一日一日成長(cháng)。當我的思緒仍然停留在小小的'嫩葉上時(shí)，那嫩葉卻在我不注意的時(shí)候，搖身長(cháng)成飽滿(mǎn)的綠葉了。我驚訝自然界迅速的變化，它一刻也不停的活動(dòng)、成長(cháng)、改變著(zhù)。每一片綠葉中，似乎涌溢著(zhù)自地迸發(fā)出生命——在和風(fēng)與陽(yáng)光的孕育的大自然中，時(shí)時(shí)刻刻涌現著(zhù)無(wú)窮的生命力。云，快快慢慢，大大小小，深深淺淺，高高低低，沒(méi)有一刻持續著(zhù)相同的模樣。仿佛是潰散崩離中。一瞬間變化著(zhù)云朵，在深藍色的天空中，以各式各樣的姿態(tài)飄流而過(guò)。云朵的變化，恰似人的心、人的命運。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 33
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有意。只要我們投入到大自然的懷抱，傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，就能和大自然互訴心聲、交流感受。大自然的聲音優(yōu)美悅耳，只有我們細細聆聽(tīng)、觀(guān)察，就能發(fā)現大自然的聲音是多么美妙。
在秀麗、到處芬芳撲鼻的春天，小河里的.冰融化，水姐姐在歡快的歌唱：“叮咚——叮咚——”多么好聽(tīng)的聲音��！沒(méi)過(guò)多久，春姑娘又蹦蹦跳跳地給人類(lèi)帶來(lái)另一份驚喜啦。突然，雨滴落下來(lái)了，接著(zhù)又是一陣涼風(fēng)，然后雨落大了，最后變成傾盆大雨�！皣W啦——嘩啦啦——”。春姑娘的禮物使每個(gè)生物都開(kāi)開(kāi)心心，人類(lèi)在“哈哈哈”，泉水在“叮咚叮咚”……
在揮汗如雨而又寂靜的夏季，青蛙在“鼓噪”，知了在鳴叫，給寂靜的夏季增添了幾分熱鬧，而這熱鬧卻持續不了多久就被小孩子丟在池塘里的小石頭的“咕咚”一聲破壞，聲音也就戛然而止。
在碩果累累，碩果豐收的秋季，遠看果園，是一個(gè)個(gè)樣子可愛(ài)的糖果，近看則如小孩子的臉蛋�？此剖且慌韶S收的景象，可是里面卻藏著(zhù)些“聲音”。秋天，樹(shù)葉都簌簌飄落，落在地上發(fā)出“�！钡穆曇�，很輕，很輕……而這輕卻又顯示出秋天的氣息。
終于到了那一片白色而又美麗的冬天。冬天，滿(mǎn)山遍野，白雪皚皚，人們也都穿上了厚厚的大棉襖，以防狂風(fēng)呼嘯，“呼——呼——”的聲音。那氣勢磅礴，好像要把人吃掉一樣。
大自然的聲音千奇百怪、優(yōu)美悅耳。大自然是我們的家，只要我們留心觀(guān)察，細細品味，就能發(fā)現大自然的奇妙之處，尤其是大自然的聲音。
我愛(ài)大自然，我更愛(ài)大自然的聲音！
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 34
快聽(tīng)哪，大自然中的聲音仿佛一曲交響樂(lè )。風(fēng)、雷、雨像一個(gè)個(gè)在天空中舞蹈的小天使，他們可調皮啦，忽上忽下，奏出了一首首優(yōu)美的曲子。
風(fēng)兒弟弟帶著(zhù)他的粉絲們來(lái)到了音樂(lè )演唱會(huì )的現場(chǎng)。他可是這場(chǎng)音樂(lè )演唱會(huì )的“紅牌歌星”呢！他的歌聲悠長(cháng)柔美，聽(tīng)，“呼——呼——呼”，他的歌聲為這場(chǎng)音樂(lè )演唱會(huì )拉開(kāi)了序幕，也讓人們感到陣陣涼意。風(fēng)兒弟弟吹走了那悶熱的天氣，清幽空靈的歌聲備受人們的歡迎。
雷哥哥和他的好搭檔黑云姑娘，跟隨著(zhù)風(fēng)兒弟弟的.腳步來(lái)到了人間。他們的歌聲是高昂、響亮的！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里有木搥敲打巨鼓的聲音。他們的歌聲是自然又隨意的，你永遠都不會(huì )知道他們下一步將要唱哪一個(gè)音。這聲音似乎雜亂無(wú)章，但是只要你用心聆聽(tīng)，便會(huì )發(fā)覺(jué)這是最和諧自然的節奏了。
雨妹妹，雖姍姍來(lái)遲，但是她用她那最美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉彌補了過(guò)失�！芭�，啪，啪”這就是調皮的雨妹妹敲打窗戶(hù)的聲音；“沙啦啦，沙啦啦”這是雨妹妹和樹(shù)木哥哥默契的二重唱；“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”這是調皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的聲音。
仔細聽(tīng)聽(tīng)，便感受到大自然其實(shí)正在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那清脆明朗的旋律，不遜色于任何在維也納金色大廳里，面向世界演奏的樂(lè )隊！
雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道光亮，一直照進(jìn)我的心田。這時(shí)我才發(fā)現大地到處一片新綠，到處一派勃勃生機。
這來(lái)自春日里音響世界的余韻，在我心間久久回旋……
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 35
音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……讓我們忍不住感嘆氣大千世界的無(wú)奇不有。下面，就跟著(zhù)我一起去聽(tīng)大自然的音響吧！
“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰(shuí)在婉轉地歌唱？你猜的不錯，正是那飛翔在藍天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛(ài)的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著(zhù)情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它的音樂(lè )優(yōu)于人間的`一切。果然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫(xiě)屬于它們自己的“歡樂(lè )頌”。
“轟隆隆——”是誰(shuí)掄起了大錘，重重敲響了大鼓？呵，原來(lái)是雷公公。這突如其來(lái)的“鼓聲”，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛紛躲進(jìn)屋檐底下�？粗�(zhù)地上人們慌張的表情，雷公公滿(mǎn)意地笑了，這似乎達到了他想要的效果�！稗Z隆隆——”雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒(méi)帶傘的行人�？磥�(lái)，這只是交響曲的前奏��！
“滴答滴答——”下雨了。頓時(shí)，天地間像掛上了一串串珠簾。一些調皮的孩子舉著(zhù)雨傘轉動(dòng)，故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后，也“禮尚往來(lái)”，“哈哈哈——”在這雨簾中，充滿(mǎn)了孩子的玩笑嬉戲聲�；▋貉銎鹆祟^，汲取著(zhù)這來(lái)之不易的雨水，樹(shù)木也在這雨中換上了新衣，世間萬(wàn)物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，雷公電母也拿起了自己的樂(lè )器，和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂(lè )。
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；青松迎客、寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的聲音吧！
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 36
大自然的聲音是美妙的，大自然的聲音是輕柔的，大自然的聲音是歡快的。今天就讓我們一起走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
風(fēng)是大自然的音樂(lè )師。每時(shí)每刻，我們都可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)為我們演奏的樂(lè )曲。沙沙沙，啪啪啪，嗚嗚嗚。這些樂(lè )曲一會(huì )兒歡快；一會(huì )兒輕柔；一會(huì )兒像馬兒奔跑；一會(huì )兒激越。如果它們匯合起來(lái)，如同是一個(gè)樂(lè )團在演奏交響曲，美麗極了！
水也是大自然的音樂(lè )師。在水的樂(lè )團里，有彈鋼琴的小雨點(diǎn)，它在樹(shù)葉上彈啊彈，在地上彈啊彈，甚至在房頂都彈啊彈，它彈出的音調高低不同，舒緩有致，丁零丁零，滴哩噠啦，叮鈴咚隆，真是既悅耳有動(dòng)聽(tīng)。
在水的樂(lè )團里，還有用鈴聲演奏的.水龍頭，它們一邊為人們服務(wù)，一邊叮叮咚咚地演奏著(zhù)。在水的樂(lè )團里，最特別的還是大浪演奏出來(lái)的聲音。它演奏出來(lái)的聲音，噼噼——啪啪，啪啦——啪啦——，有時(shí)甚至如千百種樂(lè )器在合奏，發(fā)出令人遐想翩翩的轟鳴之聲，氣勢恢宏，驚天動(dòng)地，令人震撼。
如果風(fēng)和水是大自然的音樂(lè )師，那么動(dòng)物就是大自然的歌唱家。
每天清晨起床，小鳥(niǎo)為你嘰嘰喳喳，為你唱著(zhù)上學(xué)歌。每天夜晚睡覺(jué)，小蛐蛐嚯嚯嚯嚯，鈴鈴鈴，不停地為你唱著(zhù)安眠曲。
哦！對了！不知道你們有沒(méi)有去過(guò)農場(chǎng)，每次到農場(chǎng)的時(shí)候，動(dòng)物們都會(huì )為我演唱一首歌。嘰嘰嘰、汪汪汪、喵喵喵、咩咩咩……不知怎么的，動(dòng)物們好像可以讀懂我的心一樣，每次都為我演唱了我想聽(tīng)的歌。
沙沙沙、啪啪啪、咩咩……這些都是大自然賦予我們的美妙享受，讓我們一起用自己的雙耳，去聆聽(tīng)，去發(fā)現，找到更多大自然賜于我們的天籟之音。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 37
大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，大自然的聲音是粗擴的，大自然的聲音是歡快的，大自然的.聲音是寂默的。
春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著(zhù)，都把我吵醒了，我乒地一聲打開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著(zhù)好像在跟小溪親切地交談著(zhù)。
知了知了，知了知了，知了正在唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰，翻跟頭，側身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音是多么可怕��！雨水滴在窗戶(hù)上，滴滴滴的聲音真美妙��！
秋天，風(fēng)嘩嘩的吹著(zhù)，樹(shù)葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動(dòng)物正在尋找準備過(guò)冬的食物。
冬��！姨哨哨地走了過(guò)來(lái)，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，一搜船在潔冰的路上開(kāi)著(zhù)，嘟嘟嘟地叫著(zhù)，好像一個(gè)受傷的小朋友在說(shuō)誰(shuí)來(lái)幫幫我！快樂(lè )的是，我們在潔冰上滑冰，真是快活極了。冬天還有一個(gè)節日，就是冬奧會(huì )，體育館里發(fā)出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊又獲勝了。所有人都歡呼起來(lái)！爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過(guò)烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩極了，咚咚咚，是小明來(lái)我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，��！勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團圓飯。
大自然的聲音時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要你認真觀(guān)察就能發(fā)現。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 38
聆聽(tīng)自然之聲，讓我們進(jìn)一步發(fā)現自然之美。
聽(tīng)著(zhù)，風(fēng)在刮，樹(shù)葉在不停地搖晃，薄薄的樹(shù)葉在碰撞。由于數字的增加，原本細微的聲音被放大了無(wú)數倍，所以此刻我們耳朵里傳出的是一陣陣咔嗒聲。
自然之風(fēng)就像音樂(lè )行業(yè)的領(lǐng)導者。風(fēng)吹過(guò)自然界所有的生物。它吹過(guò)草地、鮮花和樹(shù)林。這些已成為它手中的樂(lè )器。它的聲音和沙沙聲就像獨唱和合唱一樣。自然之風(fēng)是神奇而奇妙的。
聽(tīng)，小泉叮當作響，山間溪水奔騰，海浪翻滾。自然界中有許多種水下聲音。我們仔細聽(tīng)。我們可以看到，不同的畫(huà)面在我們的腦海中有不同的情緒。泉水的聲音清脆。這是一種悠閑和緩慢。溪水的聲音很快。在快速中，它帶著(zhù)夢(mèng)想沖向遠方。海水的聲音在洶涌。在洶涌澎湃中，這是一種無(wú)人能抗拒的力量。
大自然的水下聲音可以給我們帶來(lái)不同的體驗。我們仔細聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大自然獨特的聲音，并找到自己的聲音。
傾聽(tīng)、耳語(yǔ)、大笑和交談。我們的聲音也充滿(mǎn)了獨特性和魅力。在一個(gè)安靜的環(huán)境中，朋友、親戚和戀人之間的耳語(yǔ)有一種神奇的魔力，使自然界中的其他聲音黯然失色。有時(shí)候，走路和說(shuō)話(huà)的人會(huì )發(fā)出發(fā)自肺腑、放肆的聲音，這也有一種魅力。魅力之下是吸引力。如果在地球上的街道和市場(chǎng)上，嘈雜的聲音充滿(mǎn)了這個(gè)空間�；靵y的.聲音帶來(lái)了一種活潑的氣氛，喧鬧的凡人世界在興奮之下。
人類(lèi)的聲音是自然界充滿(mǎn)智慧的聲音。我們的人類(lèi)語(yǔ)言是一種經(jīng)過(guò)多年沉淀而成的文化。
自然界有無(wú)數的聲音。聆聽(tīng)大自然的聲音可以讓我們找到另一個(gè)世界，感受一種不同的生活。
初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 39
天空是藍色的，海水是藍色的，生活中的一切是那么的美好……
——題記
朝陽(yáng)升起來(lái)了，湖泊為它梳妝；新月升起來(lái)了，群星為它歌唱；知了歌唱起來(lái)了，小鳥(niǎo)為它伴舞；讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……
大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透��！一切都是那么美好……
“嘩嘩嘩”你聽(tīng)，是什么聲音��！哦！呵呵！原來(lái)是一位年輕的音樂(lè )老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來(lái)一種清新的感覺(jué)�！爸酥酥恕蹦懵�(tīng)又是夏天的音樂(lè )精靈——蟬，在賣(mài)弄它那明亮的歌喉。一轉眼間，炎熱的夏天又悄無(wú)聲息的來(lái)了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹(shù)林的小路上，音樂(lè )精靈在歌唱，小鳥(niǎo)在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂(lè )，讓我深深的沉浸在這個(gè)遠離紛紛攘攘的世界的音樂(lè )海洋中，在這個(gè)海洋中盡情的游浪……
“沙沙沙”這是農民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個(gè)豐收的季節，農民伯伯都在這熱鬧的氛圍內咧開(kāi)嘴露出幸福的`笑容，我又漫步在山間的小路上，聽(tīng)見(jiàn)秋之天使——布谷鳥(niǎo)，在天上自由的歌唱、翱翔；帶領(lǐng)著(zhù)一群天使在叫鬧這“秋天來(lái)了”。這無(wú)疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。
��！美麗又純潔的冬天在秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候到來(lái)了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時(shí)冬之仙子披著(zhù)潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時(shí)給大自然帶來(lái)了“純潔”的歡樂(lè )，我沉浸在這美妙而又充滿(mǎn)音樂(lè )的世界中，自我歡樂(lè )，陶醉，迷戀……
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